生存作文400字

實用的生存作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生存作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生存作文400字 篇1

　　人的社會是殘酷的，如果不能在社會中立足，那么將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的，弱肉強食是基本的生存法則。爸爸告訴我，我要學(xué)會基本的生存，就是覓食。我看電視里覓食都要先生火。

　　那天，我獨自一人在家。閑著沒事，便拿出了紙和打火機，到陽臺上玩起了火。之后，我覺得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)該把燙傷部位放進水里，這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

　　我照著老師說的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起家里的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。

　　經(jīng)過那次教訓(xùn)，我明白了;人應(yīng)該要學(xué)會生存，只有學(xué)會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢?

　　學(xué)會生存吧，趁著我們還有機會學(xué)習(xí)的時候。

生存作文400字 篇2

　　從一年級就聽說《魯濱遜漂流記》的大名，我一直不以為然，直到六年級的課本上也出現(xiàn)了這篇小說，我才對它有了一定的重視，借來看了看。

　　翻過最后一頁，我呼出一口氣，鄭重的合上了書，我完全被這本書吸引住了。

　　這篇文章主要寫主人公魯濱遜在海上遇到風(fēng)暴而流落到一個荒蕪人煙的島上，獨自生活了二十多年，最后，魯濱遜救了一個被逆黨綁架的船長，為了感謝救命之恩，船長把魯濱遜帶回了離別二十多年的英國。

　　魯濱遜是一個非常有創(chuàng)造力的人，憑著難船上的一些東西和自己的雙手硬是把這個荒島變成了一個小小的天堂（至少我是這么想的），在荒島上，被生活所迫，魯濱遜無師自通地學(xué)會了制作瓷器、飼養(yǎng)山羊、開荒地種稻子、曬制葡萄干。雖然在島上生活了十八年之后魯濱遜意外發(fā)現(xiàn)了野人的足跡，但由于他處處提高警惕，又平安生活了幾年。

　　我不得不打心眼兒里佩服魯濱遜，但是如果我和他換一換，我想我一定不會像他一樣，因為現(xiàn)在的.孩子從小就生活在家長的庇護下，從未品嘗過生活苦的一面，更有的認為這一切都是天經(jīng)地義的。從出生開始家長就把一切都制定好了，孩子只要照辦就是了，這樣的人毫無主見，只能成為任人操控的傀儡，而不是一個活生生的人。

　　我不喜歡當傀儡，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)會獨自一個人思考，要有創(chuàng)造性和獨立性，這才是一個真正的人。

生存作文400字 篇3

　　清早，我出門散步，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊石頭階上一片黑色，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一大群螞蟻。

　　它們不大，個頭僅有一般螞蟻的一半，正圍住一個還剩余果肉的蘋果核。哦，不過是一群螞蟻罷了，我正想走，卻不知為何卻又留下了。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有幾十只螞蟻爬在蘋果核上，它們咬下一點蘋果渣，慢吞吞地運到后面螞蟻的手上，就這樣反反復(fù)復(fù)，不厭其煩地運輸，把大半天的時間都浪費在這兒了。

　　螞蟻，雖然它們這樣渺小，但也理應(yīng)享受天倫之樂，它們可以在草葉上的露珠里游泳，可能改造自己的蟻穴，還可以在“草叢迷宮”里玩耍，我知道我的想象有點夸張，但也是有可能的。螞蟻們就這么需要這一丁點兒食物嗎？

　　螞蟻們還在運輸，那么認真，一絲不茍，讓我這個旁觀者百思不得其解，不管了，我站起身來，走了。

　　可螞蟻們的行為像一條繩子，纏繞在我心中。我不禁想，人是不是也是這樣呢，操勞一生后得到了什么？無盡的榮譽嗎？我不知道，也不想知道，我只希望這個答案能好一些，畢竟，人們可以去旅游、玩樂、生活中也有不少樂趣可得。愿我們品味人生之樂趣，這大概就是生存的意義吧。

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