生存的作文

生存的作文匯編9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的生存的作文9篇，希望對大家有所幫助。

生存的作文 篇1

　　學(xué)會生存，要學(xué)會在災(zāi)難面前機智勇敢，盡現(xiàn)英雄壯舉；生死之間，用行動詮譯同學(xué)友愛；危難之際，用柔軟的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)會生存要在人類躲避、抵御與各種災(zāi)害的過程中，積累起的豐富經(jīng)驗，掌握自救、他救的方法與各種相關(guān)的知識，我們也許就能保住生命和財產(chǎn)。學(xué)會生存，在遇到災(zāi)難發(fā)生時，應(yīng)該沉著冷靜、隨機應(yīng)變。

　　其實這些事，在我們身邊已經(jīng)發(fā)生過很多，我最近還從網(wǎng)上了解到：

　　在某一天，一名乖巧可愛的小女孩——蒂莉·史密斯，和父母一同來到泰國旅行。那天早上，她和媽媽正在美麗的金色海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現(xiàn)大海有些怪異——她發(fā)現(xiàn)海中泛起了大量的水泡，海潮突然神秘退去。她的大腦忽然迅速的轉(zhuǎn)起來，猛地想起老師講過的知識，她意識到：這是海嘯來臨前的征兆。她馬上告訴媽媽聽，蒂莉的媽媽聽見后，立刻告訴了工作人員，并與工作人員一起將所有游客疏散到了安全地帶�？墒�，就在他們到達安全地帶的那一刻，巨大的海浪突然朝岸邊襲擊過來。但，萬幸的是，并沒有人員傷亡，這可是多虧了蒂莉呀！

　　大家想一想，如果當(dāng)時蒂莉并沒有發(fā)現(xiàn)，沒有及時想起老師講過的知識，沒有馬上告訴家長，那后果將會多么不堪設(shè)想：很多的人們受傷，甚至?xí)�有人死亡，這可多不好哇！所以，這個>故事中我們能夠懂得，科學(xué)性的避險方法，能夠幫助我們急中生智，絕處逢生。所以說，我們要學(xué)會應(yīng)用所學(xué)過的知識來保護自己，保護他人！

生存的作文 篇2

　　第一招：利刺沖上前

　　利刺是植物擁有的最常見、最有用的反擊武器之一。它們模樣各異，有大有小，有直有彎，但目標是一致的：誰吃我我就扎誰！用刺當(dāng)武器的植物很多，如枸橘、皂莢樹、仙人掌等。

　　在非洲大草原上，金合歡是最普通的樹木之一。它的葉子肥美多汁，被很多食草動物列為“一等一的美食”，然而，卻沒有多少動物能有口福吃到。因為金合歡不但個兒長得高，而且針對不同的動物，它的樹枝和果實上還長出了兩種完全不同的刺。其中一種刺是白色的，又長又直;還有一種刺小小的、棕色的，還帶有彎勾。當(dāng)然，金合歡的這場反擊戰(zhàn)并不是次次都能奏效！長頸鹿就是金合歡的“死敵”，它靠著自己堅硬的嘴，以及長長的、靈巧的舌頭，躲開金合歡樹枝上那些尖利的刺，卷掉葉子，吃得津津有味。

　　第二招：不行就投毒

　　在自然界中，大部分植物吃多了都有害，有時還可能中毒。即使是可口的水果，吃多了也會使人倒胃口。這是為什么呢？那是植物啟動了它反擊的第二招：投毒！簡單地說，它們制造出了更厲害的武器――毒藥，以傷害或殺死那些想吃掉自己的敵人！

　　在這些善于“投毒”的植物中，毒蘑菇是典型代表。裸蓋菇就是其中之一，它喜歡生長在動物糞便上，長得活像一個灰斗笠，一副貌不驚人的樣子，可早在300年前的墨西哥，巫師卻認為它能“通神”。因此，每當(dāng)祭禮時，巫師都要先吃一些裸蓋菇，以增強法力。巫師為什么認為裸蓋菇能“通神”呢？正是它體內(nèi)的毒素在作怪，這些毒素能引起神經(jīng)興奮，使人出現(xiàn)幻覺、幻聽。當(dāng)然，裸蓋菇的本意可不是幫助巫師“通神”，它的目的是保護自己，給吃過自己的敵人一點警告。吃過虧的好多動物，即使是最愛吃蘑菇的兔子，見了它，寧可餓肚子，也從不輕易“下嘴”。

　　第三招：神騙寶典

　　還有一些植物，它們生性善良，沒有刺，不會投毒，但它們也不甘心被活活吃掉，它們又是怎么活下來的呢？答案很簡單，它們幾乎都有著自己的“神騙寶典”。

　　生石花的化身就是沙漠中到處可見的小石頭，沒有莖，沒有枝，只有兩片胖胖的、小小的“葉子”突出在地面上，這些“葉子”其實是變態(tài)的葉器官，既是生石花的“水銀行”，也是“養(yǎng)分倉庫”，葉綠素就藏在里面，但是從外面一點也看不出來，它和雜亂的、真正的小石頭混在一起。別說人，即使是非洲土生土長最眼尖的沙漠動物，想認出它來也并不容易。只有到了雨季，它才會從藏身之處露出來，開出鮮艷的花朵，吸引昆蟲前來授粉。

　　終極反擊：吃掉動物

　　植物不僅打“防御”戰(zhàn)，它們還會打一場更漂亮的“翻身反擊戰(zhàn)”――把一些動物吃掉！

　　大名鼎鼎的捕蠅草便使用了秘密武器――捕蟲器。捕蠅草的捕蟲器就位于它葉片的頂端，有點像蚌殼，平時都是張開著的，上面長著密密的絨毛，還有蜜腺，總能分泌出甜甜的東西，吸引貪吃的獵物上鉤。一旦獵物被吸引來，觸動了捕蟲器內(nèi)的感應(yīng)絨毛，葉片就會閉合，抓住獵物，并分泌出霸道的消化液，大約10天后，獵物就被消化完了。但這種捕蟲器一般用兩三次后就不能用了。

　　閱讀賞析

　　《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊分別介紹了克隆的含義，克隆的實驗，克隆的發(fā)展，克隆的作用等，由淺入深，準確嚴謹。本文分別從用利刺刺、投毒、欺騙、吃掉動物四個方面向我們介紹了植物的生存防御本領(lǐng)，層次分明，條理清晰。

生存的作文 篇3

　　今天是我們學(xué)習(xí)安全防護的最后一天，為了考核我們的學(xué)習(xí)成果，老師讓我們?nèi)�年級同學(xué)來個“大練兵”。她點兵點將，在每個班抽幾個同學(xué)來比試。

　　最先比試的是：怎么使用滅火器。大家觀察滅火器上的表，當(dāng)指針指向綠色部分的時候可以使用，然后拔掉插銷，對著火根進行噴射，就能把火撲滅。

　　之后是繩結(jié)接力賽，我們班選出了幾位同學(xué)來和（2）班，（3）班挑戰(zhàn)。只見他們的手上下左右，靈活的穿動著，讓我看得眼花繚亂�？墒菑娭懈�有強中手，結(jié)果，我們班落后了一步。

　　最緊張的是游泳比賽，我們班選出了4男4女進行50接力游。我第一個先游，只聽到哨聲一響，我就像鯨魚一樣迅速地沖了出去。我每次浮上來換氣的時候，就聽見同學(xué)們在泳池邊為我吶喊助威“林子杰加油！”讓我精神大振。我在水里猛蹬狠扒，使出了渾身的力氣一個勁的往前沖。接著是邵逸游，雖然他落后了一步，可是后面的張聞迅和吳翰洋奮起直追，最終我們贏得了比賽。老師宣布：401班男子女子都得了冠軍，這是我們齊心協(xié)力共同努力取得的好成績。大家都高興地歡呼起來。

　　這五天的生存訓(xùn)練使我學(xué)到了許多知識，真讓我受益匪淺！

生存的作文 篇4

　　一大早，媽媽帶上我去參加城市生存活動。到了集合地點，領(lǐng)隊給我們分好隊，然后開始講規(guī)則：“不允許帶錢、帶食物”。我被分到了紅隊，還當(dāng)上了隊長，我的心情好激動。

　　我們的第一個任務(wù)是讓路人掃二維碼，我們找到一位阿姨問了一下，她說是黃隊的媽媽。我們又找到一位阿姨，阿姨成功地掃了二維碼，我們的第一個任務(wù)成功了。

　　第二個任務(wù)就是去望湖市場采購今天要售賣的物品。我們原本是要進一些書本，結(jié)果價格很高，所以我們決定進一些橡皮筋、錢包、紙巾。

　　我們的第三個任務(wù)是到人流密集的地方去售賣這些貨物，我們向第一位阿姨推薦的時候，由于沒有經(jīng)驗被阿姨拒絕了，隊員們可傷心了。在我和另外一個隊長的鼓勵下隊員們又有信心了。我們總結(jié)了上一次的失敗教訓(xùn)和經(jīng)驗。這時有一位叔叔過來了，我們向他推銷產(chǎn)品的同時向他說明我們的活動，叔叔買了我們的產(chǎn)品。我們做成了第一筆生意。小伙伴們都開心地跳起來了。

　　就這樣我們做成了第一筆第二筆…… 到了中午11點左右我們順利地完成了第三個任務(wù)。之后，我們就去找了一家快餐店用賺來的錢吃飯，我和小伙伴們吃得很開心。因為這是我們自己賺來的錢買的午餐。 小伙伴們吃好午飯后我們開始做游戲，之后媽媽就來接我回家了。

　　今天，是我第一次離開媽媽獨自和小伙伴們在外面的一天，我感覺自己棒棒的。今天，也是靠我們自己的努力賺錢得到的人生的第一頓午餐。我也感覺到賺錢不容易，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后多多幫助需要幫助的人。

生存的作文 篇5

　　“為了鳥的生存”現(xiàn)在全國都呼吁人類愛護鳥。鳥可以用來喂著，也可以用來保護農(nóng)作物，給你一只鳥，你會選上面兩種選擇的哪一種？一定有很多人選第一，但這就是不保護鳥兒的表現(xiàn)，但不保護鳥兒的行為又何止這一種。

　　這幅漫畫畫著一片森林，應(yīng)該說至少它以前是森林，因為這一片郁郁蔥蔥的“森林”此時已是一個個樹樁了，所有的樹樁旁立著一根根細而長的木棍，木棍上就是那些愛鳥兒的人為鳥兒做的木屋子。

　　仔細看看這幅漫畫，又想笑又不想笑，看漫畫就是為了有趣，但看了這幅漫畫，也許關(guān)注的不是它的趣味程度，而是這幅畫的作者所想表達的意思：為了鳥的生存，不要再砍伐樹木了。

　　我讀了這幅漫畫的題目，覺得它有兩種意思：一是我們?yōu)榱锁B的生存，給它們修筑了新的巢，但是森林已經(jīng)沒有了，鳥兒活著又有什么意義。二是為了鳥兒的生存，不要再砍伐樹木了。讀了這個題目，看了這幅漫畫，一下子就能明白“不要砍伐樹木”是這幅漫畫潛藏的另一個主題�！盀榱锁B的生存”是為了不砍伐樹林的一個很真實的理由。

　　砍伐多了樹木，對我們?nèi)祟愐彩菦]好處的。洪水泛濫時，河流兩岸不都是因為亂砍濫伐而引起水土流失的嗎？黃河在好多年前不也是一樣清的嗎？就是因為兩岸居民亂砍濫伐造成這樣的嗎？

　　為了鳥兒的生存，也為了我們?nèi)祟惖纳�存，看到有�?zāi)難即將發(fā)生，你能熟視無睹嗎？不要亂砍濫伐了，一起來保護我們美好和諧的家園，不要讓它再慘遭破壞了！

生存的作文 篇6

　　人為什么要活著？為了生存。既然你被安排到了這個世界上，你就必須遵守生存法則。

　　一、自尊

　　無論你在哪個崗位上工作，無論你是哪個人種，都應(yīng)該自尊，因為這是生存的最低保障。

　　如果你是一名清潔工，請不要因為職業(yè)的原因而總在別人面前低頭。因為勞動最光榮。如果不是你們，哪里會有干凈衛(wèi)生的公共場所？不要理會別人對你的嘲笑·冷漠·無視，永遠都要相信自己是最好的。每天清晨，整個城市還睡在搖籃里時，你們已經(jīng)起身勞動，或者更早。那些身穿亮麗的黃色外套在公共場所任勞任怨，殊不知你們已成為城市最亮麗的風(fēng)景線？我最崇拜黑人民族，這個多災(zāi)多難的民族，在被奴隸了若干年后，奮起反抗，只為爭取到人人平等的權(quán)力，付出了巨大的代價。但他們最終勝利了，這是最值得敬佩的地方。圣馬丁·路德，這個偉大的黑人領(lǐng)袖，曾經(jīng)說過“人人生而平等”，是的。歷經(jīng)磨難的黑人民族，終于自立自強，這不正是自尊的體現(xiàn)嗎？請大家記住一句話：為了生存，別人可以藐視我們，可以無視我們的存在，但是我們不可以忽視自己的，要活的有自尊。

　　二、精·氣·神

　　人生存就必須要有精氣神，缺一不可。我們是學(xué)生，是充滿朝氣蓬勃，敢于挑戰(zhàn)創(chuàng)新的90后，所以缺一不可。精，指的是精神的面貌；氣，指的是氣質(zhì)；神，只用心。如果失去以上三者，就是一個剩下軀體空殼。

　　三、自強不息

　　自強，自立是生存法則里的最重要的'一點。如果不自立，自強，你就會被這個社會淘汰。現(xiàn)在的高中生大多處于十六七歲的階段，很快就會到法定的成人期18歲，這就意味著父母的監(jiān)護工作完成了，你必須獨立，自己養(yǎng)活自己，可是我們不得不面對這樣一個問題：在溫室里成長下的孩子如何自立？我覺得再完成自己的學(xué)業(yè)同時，應(yīng)該為自己先鋪一條路，無論是勤學(xué)儉工還是寫作投稿都是個不錯的主意，畢竟自己掙來的錢是踏實的。只要你肯做，努力做，堅持做，相信會一分耕耘一分收獲。那你便可生存。

　　四、不斷充電

　　21世界是個知識世紀，只有不斷的給自己充電，才能在這個弱肉強食的社會下生存。

　　生活是美好的，但現(xiàn)實是殘酷的，只有遵守生存法則，才能更好的生存下去。

生存的作文 篇7

　　學(xué)會生存是我們每個人必須知道的。我看了《魯濱孫漂流記》，就感受到了魯濱孫那個人的生存能力很強。

　　有一個故事就是這樣：有一個地方發(fā)生了火災(zāi)，最頂樓的那個大學(xué)生遇難了。可那個大學(xué)生非常沉著冷靜鎮(zhèn)定，用濕毛巾捂住了臉。用顏色鮮艷的被子在窗戶那里招，過了半個小時，終于獲救了。

　　這個大學(xué)生假如不沉著冷靜，不用自己的智慧，或許可能就葬身火海了。

　　學(xué)會生存就要找到辦法自救，這樣才會成功。

生存的作文 篇8

　　我們生活在五彩斑斕的世界中，快樂、痛苦、挫折交相織映，編織成一張無形的巨網(wǎng)，那些無盡的黑暗中似乎更隱藏著無盡的曙光。

　　對于安徽省的無臂考生代軍頌而言，他仿佛已經(jīng)找回了世界的中心，用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂中書寫人生。命運的選擇往往是我們無法預(yù)知的，而由此所作出的態(tài)度是我們自己能決定的。當(dāng)我們在命運跌宕起伏之后而發(fā)現(xiàn)生命中的那束曙光。那時，我們將會把許多不順的事情看得云淡風(fēng)輕，而沿著那一絲微弱的光芒尋找新生的世界。

　　挫折與命運也許蕩碎了我們曾經(jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的夢想，可是當(dāng)萬道霞光謝向我們周圍的瞬間，誰又會懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴，之前的那些困頓將會于瞬間消散。彌補我們所受的一切災(zāi)難。為了生存，我們穿梭于人海，徘徊在兩點一線間，可是枯燥的生活使我們看不到光明，從而墮落。不曾擁有飛天之志，又何來人類登月的成功，不曾有過刻骨銘心的感受，又怎會懂得殘疾者的生活何等苦楚，不曾在槍林彈雨之中穿梭，又怎會懂得革命果實的來之不易。

　　終于我們看到了那份曙光，是如此讓人為之沉醉，為之依念，為之消散，像一個清影如夢的女孩，引領(lǐng)著我們前進。到達桃花源中，在那里折菊寄思，看斷橋殘雪，領(lǐng)略“斜風(fēng)細雨不須歸”的清爽。欣賞春季“逃之夭夭”的景致，感嘆夏季“小荷才露尖尖角”的生機，感悟秋天“晴空一鶴排云上”的詩情。我們不再痛苦了。

　　只是因為我們看到那份無盡的曙光，從此我們不再害怕生存。

生存的作文 篇9

　　在老撾的湄公河里，生長著一種珍貴的魚種：湄公鳊魚。上個世紀初，老撾政府把湄公鳊魚列為國家一級保護動物，老撾人也自覺地拒食湄公鳊魚，漁人們在打魚時，無意中捕到了湄公鳊魚，也會小心翼翼地及時放生。

　　是什么原因讓人們對湄公鳊魚寵愛有加呢？

　　湄公鳊魚其貌不揚，體長50厘米，背鰭柔軟，尾巴寬闊，扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚喜歡成群結(jié)隊地在水面扁著身子嬉戲，它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲，當(dāng)湄公鳊魚發(fā)現(xiàn)水面上有物體落水沉浮時，它們就會聚在一起，用身體托起漂浮物推向岸邊，物體過重時，湄公鳊魚就會用尾巴拍打水面，向同伴發(fā)出信 號，請求增援，收到信號的同伴就會很快趕來協(xié)同作戰(zhàn)。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚的這種習(xí)性，拋下一些物體，然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時人們看 到的僅僅是湄公鳊魚的食用價值，直至有一天兩個小孩落水后，湄公鳊魚的珍貴之處才被人們所認識。

　　一天，湄公河邊的一個村莊里的幾個小孩在河邊玩摔跤的游戲，其中有兩個小孩在對摔時，一不小心撞在一起掉進了河里，另外的孩子看見有人落水，驚慌失 措，站在岸邊大聲呼喊救命，可是周圍沒有大人，他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來時驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩個落水的小孩竟然在水面上漂浮著，慢慢向河 岸移動�？吹竭@一奇景，村民們沒有下水，目光追隨著那兩個孩子，等到了岸邊，大家這才看清那兩個孩子的身體下面有很多湄公鳊魚，湄公鳊魚們有的用頭，有的 用身子，有的用尾巴托著孩子，慢慢往岸邊移動。村民們在岸邊伸出手，把兩個孩子拉了上來，岸上響起了一片歡呼聲。當(dāng)問及那兩個孩子時，都說，他們落到水里 正在瞎撲騰時，就感覺到身體下面被什么東西托住了，再一看是很多魚兒在托著他們慢慢往岸邊移動。

　　從此人們把湄公鳊魚叫做“救人魚”。從此湄公河兩岸的人們也自覺地不再捕撈湄公鳊魚。

　　前不久，聽說老撾政府充分利用湄公鳊魚的這一特性，開發(fā)了一個旅游項目：體驗湄公鳊魚救人。這一旅游項目為湄公河兩岸的人們開辟了一條致富之路。很多人慕名來到湄公河邊，跳進水中，親身感受讓湄公鳊魚馱著駛向岸邊的新奇與快樂。湄公河也因湄公鳊魚而名揚全球。

　　湄公鳊魚的生存之道對我們的職場頗有啟示：當(dāng)看到別人遇到困難坎坷甚至危險時，你絕不可袖手旁觀，應(yīng)該出手相助。你對別人施以援手其實是一種智慧，因為你同時也許為自己找到了一條生存之道。

　　不妨記住這么幾個關(guān)鍵詞：付出，回報，團隊精神，幫人幫己。

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