- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團結(jié)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)生存的作文300字匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的生存的作文300字7篇,歡迎大家分享。
生存的作文300字 篇1
一年前的一天,我和媽媽去菜場買蝦。這兒的蝦可真多,看起來黑漆漆的一片,很不少。奇怪的.是,也許是蝦太多了吧,一個個小蝦一動也不動,好像是睡著了。“嗯,就這個吧!”媽媽說。攤主拿起了網(wǎng),準(zhǔn)備把蝦撈到袋子里。
就在攤主撈起小蝦的瞬間,一只小蝦突然“活”了,它一躍而起,還翻了個身,似乎已經(jīng)料到自己即將成為人們的口中之食,覺得自己還年輕,還能再多活幾年,快逃走吧!小蝦成功地逃脫了。
攤主并沒有放棄,反而還加緊了防備,免得這小蝦再次逃跑,不僅耽誤了客人的時間,還壞了自己的名聲,被大伙兒取樂。小蝦還是被撈了上來,這次它沒有高高躍起,只是在拼命的掙扎。攤主死死地按著它,終于,它沒了力氣,被丟進(jìn)了袋子,這場人蝦大戰(zhàn)結(jié)束了。
可是事情并不是我所想得那樣,我剛拎著袋子往前走,小蝦從袋子中高高彈起,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,“飛”回了水池。原來,上次它沒有跳起是為了這次跳得更高!我被小蝦這種對命運的不屈服不放棄的精神震懾了,忍不住對攤主說:“算了吧。”
不知不覺中,我才發(fā)現(xiàn),原來我在這里,已經(jīng)站了好久。
生存的作文300字 篇2
在汶川大地震來臨時,一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課,突然劇烈的搖晃,房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對著突如其來的地震,身為教師的他沒有把學(xué)生的生死放在第一位,而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的.死活毅然逃離了危險區(qū),經(jīng)過這件事后他的名字一下成為的眾人說談?wù)撝攸c對象,不是名揚萬里,而是遺臭萬年。‘范跑跑’一時響徹世界,為世人所唾罵。試問,茍且偷生的生存和為人所贊揚哪個更讓你心動呢?
生存固然可貴,但更可貴的是你的靈魂,如果一個人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則,那么這個人肯定為世人所厭惡,人活著不就是為了贏得一世英名嗎?何必把自己的生死看的比道德更為重要?我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友,用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧!
生存的作文300字 篇3
清早,我出門散步,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊石頭階上一片黑色,走近一看,發(fā)現(xiàn)是一大群螞蟻。
它們不大,個頭僅有一般螞蟻的一半,正圍住一個還剩余果肉的蘋果核。哦,不過是一群螞蟻罷了,我正想走,卻不知為何卻又留下了。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有幾十只螞蟻爬在蘋果核上,它們咬下一點蘋果渣,慢吞吞地運到后面螞蟻的手上,就這樣反反復(fù)復(fù),不厭其煩地運輸,把大半天的時間都浪費在這兒了。
螞蟻,雖然它們這樣渺小,但也理應(yīng)享受天倫之樂,它們可以在草葉上的露珠里游泳,可能改造自己的`蟻穴,還可以在“草叢迷宮”里玩耍,我知道我的想象有點夸張,但也是有可能的。螞蟻們就這么需要這一丁點兒食物嗎?
螞蟻們還在運輸,那么認(rèn)真,一絲不茍,讓我這個旁觀者百思不得其解,不管了,我站起身來,走了。
可螞蟻們的行為像一條繩子,纏繞在我心中。我不禁想,人是不是也是這樣呢,操勞一生后得到了什么?無盡的榮譽嗎?我不知道,也不想知道,我只希望這個答案能好一些,畢竟,人們可以去旅游、玩樂、生活中也有不少樂趣可得。愿我們品味人生之樂趣,這大概就是生存的意義吧。
生存的作文300字 篇4
生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對于那些會生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時,我們要學(xué)會不驚慌失措,積極開動自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事:一個小男孩上四年級,一天中午放學(xué)后走回家的路上,一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的`去路,說:“小朋友,去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯,來引誘這個小孩跟著他們走,孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁,他想了想對拐賣犯說:“叔叔我餓了。”“好,你在車上等著,別亂跑!庇谑,拐賣飯下車給小孩買飯,小孩趁這個時間跑下車,看見一對老人開了藥鋪,他飛奔著跑的兩位老人旁邊,說清楚了事情的來龍去脈,老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子,非常著急四處尋找,老人看著他沮喪地走了以后,讓小男孩出來報了警,警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。
生存的作文300字 篇5
“學(xué)會生存”看似兩個簡單的詞語,卻難倒了許多小學(xué)生。
記得有一次,我一個人在家,爸爸媽媽還沒有回家,寫完作業(yè)后,我覺得沒有什么好玩的,心想:爸爸媽媽工作那么辛苦,回到家后還要給我洗衣服做飯,他們真是太辛苦了,今天,我就給他們做一頓飯吧。說干就干。
我先給他們炒一盤“西紅柿炒雞蛋”吧。我先拿出3個雞蛋,把它們在碗邊磕一下,然后把它們攪拌均勻,我又拿出2個西紅柿,把它們清洗干凈,然后就開始切了。剛開始切時,我覺得還挺順手的,可是,意想不到的事情發(fā)生了——我一不小心切傷了自己的手指。手指上有一個1厘米左右的口子,血不停的.往外流,我一下子驚呆了,這可怎么辦呀,不一會兒,我想起了曾在一本書上看到過止血的方法。我先打開水龍頭,用水把傷口清洗干凈,人后拿來一張創(chuàng)可貼,貼在了傷口上。我心想:我以后再也不做飯了。
我坐在了沙發(fā)上,靜靜地回想剛才發(fā)生的那“驚險”的事。不一會兒,媽媽回來了,看見了那沒有下鍋的菜和我那受傷的手,不由得哈哈大笑起來。我對媽媽說:“我可真是賠了夫人又折兵!”
經(jīng)過這一件事情后,我認(rèn)識到了學(xué)會生存的重要性,成長也需要學(xué)會生存,所以我們要學(xué)會生存!
生存的作文300字 篇6
雄鷹會飛,是因為幼年被鷹媽媽推下山崖,它學(xué)會了飛翔;海龜能在海中暢游,是應(yīng)為幼年時從沙灘上冒著被海鳥吃掉的危險爬向大海;魯濱遜能在荒島上生存28年,是應(yīng)為他有頑強的毅力和不屈的精神……
生存,是人類的技能,如果你不會生存,就會死去。學(xué)校每年都會開展關(guān)于生存的.課程:地震、火災(zāi)、溺水……這些雖然都是演習(xí),但當(dāng)它們真正來到你的身邊你會利用知識來保護(hù)自己嗎?
提到地震相信很多人心里都會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:遍地死傷無數(shù),哭喊,鮮血,無助,絕望……混成一片。地震,一個無情的惡魔,有多少生命慘遭它手。
一個十一二歲的孩子,在聽到地震來臨時不慌不亂,他立刻用雙手護(hù)住頭頸,迅速趴在桌子底下,這才幸免一死。消防員來到后,他積極配合消防員,很快,他被救了出來。
小男孩利用知識讓自己活下來。如果,小男孩在聽到地震來臨后慌慌張張;如果,小男孩不配合消防員。那么,等待他的,只有死路一條。生存,多么重要!
雄鷹,海龜,魯濱遜,小男孩……他們靠自己的能力活下來,人也一樣,我們不僅要有生存能力,還要有勇敢,智慧,毅力……這樣,我們才能闖過人生中一關(guān)又一關(guān),迎來自己的光明!
生存的作文300字 篇7
在一個陽光明媚的下午,我坐在陽臺上,沐浴著溫暖的陽光,打開媽媽幫我買的書《魯賓遜漂流記》,看了起來。
這本書是一本由丹尼爾·笛福寫的歷險小說,小說的主人公是魯賓遜·克羅索,講了他的一生及其歷險。魯賓遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人,一生想當(dāng)一個航海家,因此不顧家里人的反對,離家遠(yuǎn)游,開始航海生涯。在一次航海中,船遇到了大風(fēng)暴,在南美洲海岸一個荒島附近觸礁,船身破裂,水手和乘客們都淹死了,但魯賓遜很幸運,他活了下來,被海浪卷到了小島上。他在這個荒無人煙的地方,開始了長達(dá)二十八年的歷險生活。他用木筏把大船的所有沒被水淹的.東西都搬了下來,靠船上剩下的食物生活。后來,他學(xué)會了做面包,還養(yǎng)了只鸚鵡作伴,救下了一名俘虜,做了他的仆人。28年后,他發(fā)現(xiàn)了一艘英國船,才得以脫險。讀完這本書,我深有感觸:他勇于和大自然斗爭:在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動:在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉,舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練,在荒島上奮起拼搏。
【生存的作文300字】相關(guān)文章:
生存訓(xùn)練的作文-生存12-22
生存作文:生存訓(xùn)練09-17
「關(guān)于生存的作文」夾縫生存08-30
有關(guān)生存的作文:生存方式11-15
關(guān)于生存的作文:生存的意義08-05
關(guān)于生存的作文:生存與智慧08-05
關(guān)于生存的作文:夾縫生存08-17
關(guān)于生存的主題作文-生存12-22
生存法則:適者生存作文08-10