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      2. 學(xué)會(huì)生存作文

        時(shí)間:2023-08-24 11:35:22 生存 我要投稿

        [通用]學(xué)會(huì)生存作文15篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生存作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        [通用]學(xué)會(huì)生存作文15篇

        學(xué)會(huì)生存作文1

          同學(xué)們,你們想過嗎?我們生活在父母的呵護(hù)下,從來沒有遇到過災(zāi)難,也沒有遇到過危險(xiǎn)?墒,你們想,如果有一天,你遇到了危險(xiǎn),身邊沒有半個(gè)人,怎么辦?所以,我們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的知識(shí)保護(hù)自己。

          有一天,我從學(xué)校里高高興興的走出來,看見幾個(gè)同學(xué)飛快的從我身邊跑過去,臉上帶著微笑。我心想:今天是什么日子,不僅我高興而已,還有人比我還高興。走著走著,我聽到剛才從我身邊跑過去的`幾個(gè)同學(xué)大叫一聲:“。 蔽倚南耄涸趺戳,不會(huì)出什么事吧。我又想:應(yīng)該是他們?cè)陂_玩笑而已。我有高高興興地走著,走到轉(zhuǎn)彎處,看見幾個(gè)同學(xué)躺在地板上一動(dòng)不動(dòng),我說:“!真的出事了。不會(huì)吧!”“喂!你們幾個(gè),不要騙我,你們快給我起來!蔽矣终f。可是,他們依然一動(dòng)不動(dòng),我仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)他們身上有一條電線,我想了想應(yīng)該是觸電了。我正想把電線拿開,可又一想,我要是直接拿,我不也會(huì)被電到嗎?我進(jìn)入了沉思!皩(duì)了。老實(shí)說過橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電。”我說,“到哪里去找這些東西啊。”我左顧右盼,終于在一一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一根木頭棍子。我連忙跑過去拿起木棍,用光一樣的速度跑到那幾個(gè)同學(xué)觸電的地方。我用木棍小心翼翼地把壓在那幾個(gè)觸電的同學(xué)身上的電線挑起來。過了一會(huì)兒,那幾個(gè)同學(xué)醒了過來說“謝謝你,要不是你救了我們,我們都不知道該怎么辦,真是太謝謝你了。”“不用謝。你們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的只是保護(hù)自己!蔽艺f!班牛 彼麄冋f。

          我們要學(xué)會(huì)用自己學(xué)過的只是保護(hù)自己。不然不僅救不了別人,還把自己給陷進(jìn)去

        學(xué)會(huì)生存作文2

          中,只有那些善于生存、會(huì)自我的人才算得上是主宰的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

          生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的'人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)。在遇到偶發(fā)事件、以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開動(dòng)的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

          記得以前媽媽給我講過這樣一個(gè):一個(gè)小男孩上,一天中午放學(xué)后走的,一拐賣小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路,說:“小,去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯,來引誘這個(gè)小孩跟著他們走,孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會(huì)小孩感覺出來有什么不對(duì)勁,他想了想對(duì)拐賣犯說:“叔叔我餓了!薄昂,你在車上等著,別亂跑。”于是,拐賣飯下車給小孩買飯,小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車,看見一對(duì)老人開了藥鋪,他飛奔著跑的兩位老人旁邊,說清楚了事情的來龍去脈,老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子,非常著急四處尋找,老人看著他沮喪地走了以后,讓小男孩出來報(bào)了警,把他安全的帶回了家。

          這件事告訴我一個(gè),不要吃的食物,當(dāng)遇見壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我的目的。

        學(xué)會(huì)生存作文3

          每個(gè)人都有生命,我們來到這個(gè)美麗的世界,才能享受這次美麗、精彩的人生之旅,所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命,不讓生命受到威脅,受到傷害。讓生命開出美麗、燦爛的花朵。因?yàn)樯恢皇菍儆谧约,它還屬于愛你的每一個(gè)人,所以我們要學(xué)會(huì)生存。

          在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)只有學(xué)會(huì)生存的法則,才能成為人群中的佼佼者。要想學(xué)會(huì)生存,就必須有所追求,勇往直前,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)。我們應(yīng)該為自己的人生定下一個(gè)目標(biāo),并且我們應(yīng)該為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。有的人說他家境好,可以不用努力,但有的人說他家境不好,要多讀書。為了給自己更好的生活,給父母更好的生活,兩者相對(duì)比,富者的生活的.確更好,從小有著優(yōu)越的待遇,可是你不努力你得不到回報(bào),等你父母死了,你吃什么呢?你只能自己豐衣足食,自己努力。

          林肯出生在一個(gè)家境貧窮的人家,他父親是一個(gè)鞋匠。林肯在競(jìng)選美國總統(tǒng)時(shí),大家都在嘲笑他,可林肯不怕嘲笑,為了自己心中的目標(biāo),他努力奮斗,最后因?yàn)樗呐,他成為了美國總統(tǒng)。

          小時(shí)候我想出去買吃的,但我一個(gè)人不敢出去,我便打電話給媽媽,媽媽說:“小孩子必須要獨(dú)立生存,只是出去買一次東西,沒事的,你要相信自己!蔽矣悬c(diǎn)膽怯,但是我覺得媽媽的話很有道理,我應(yīng)該相信自己,所以我走了出去。一分鐘,兩分鐘,直到過了十幾分鐘,我回家了,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家等著我了。她看到我手上拿的食品,直豎大拇指,為我的勇敢點(diǎn)贊。

          在生活中,在我們成長的道路上,不可能都是一帆風(fēng)順的。前面的路還很長,也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險(xiǎn)阻……但我們不能畏懼,要勇敢的面對(duì),才會(huì)闖出一片屬于自己的。

        學(xué)會(huì)生存作文4

          這個(gè)題目深深地吸引了我,于是,我便迫不及待地開始閱讀。文章主要講了作者在費(fèi)城的納爾遜中學(xué)的門口看見了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里,而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無意中讀到兩尊塑像的緣起,才知道自己完全錯(cuò)了。那鷹,是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技巧而導(dǎo)致最終死亡的鷹;而那馬,則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋,作者給愣住了,然后馬上給全市成績最優(yōu)秀的兒子打電話,問他是否明白鷹馬之中的奧秘,結(jié)果,作者失望地掛了電話。因?yàn)樗膬鹤与m然成績優(yōu)秀,但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)而不懂生存的.人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是單純的學(xué)習(xí)成績,而是勞動(dòng)和生存技能!

          讀了這篇文章,我深有感觸。聯(lián)想到現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成衣來伸手,飯來張口的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報(bào)刊上看到有大學(xué)生洗衣服,搭公車都不會(huì),甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭,我感到有股恐懼感向我襲來。

          我,也只會(huì)在乎書本上的知識(shí)掌握得如何,卻沒想過將來,會(huì)造成多大的不良后果,讀了這篇文章,我才知道自己是多么無知。∷,從今以后,我要學(xué)習(xí)(1)立即關(guān)閉燃?xì)獾拈_關(guān);(2)勿動(dòng)電器,注意自身的靜電;(3)疏散家人:(4)打開門窗通風(fēng),并馬上報(bào)警。

          如果有人不慎煤氣中毒,首先將病人抬到空氣新鮮的地方,解開病人的外套衣扣,蓋好被子,防止著涼。其次把病人運(yùn)到醫(yī)院,進(jìn)行救治。

          這就是我所知道的生活小常識(shí),你還知道哪些?快說出來與大家分享吧!

        學(xué)會(huì)生存作文5

          生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……

          在我們的語文書上,有一篇課文——《智慧之花》。這篇課文講述的.是一個(gè)維吾爾族小姑娘運(yùn)用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識(shí)知識(shí),在自我保護(hù)的前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)和東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后,巧妙地想工商管理所商檢科舉報(bào)了賣變質(zhì)冰棍兒的人,從而通過法律保護(hù)了自己和同學(xué)不受傷害。從這兩個(gè)故事中,我明白了:人們應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識(shí),學(xué)會(huì)將愛心、勇氣和智慧融于一身。

          曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:某校學(xué)生在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí),火勢(shì)已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練,也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實(shí)并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

          由此可見,在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中,學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。那么,我們一定得學(xué)會(huì)生存……

        學(xué)會(huì)生存作文6

          想起那次觸目驚心的經(jīng)歷,我還有些忐忑不安,還有些驚魂未定。

          那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。早上,陽光明媚,我滿面春風(fēng)地走著去上學(xué),手里握著媽媽給我的零花錢,準(zhǔn)備買文具?斓叫iT口時(shí),突然聽到后面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶∶妹,等一?huì)兒!蔽蚁仁且汇,然后慢吞吞地回過頭來,見是一個(gè)高高的',十分強(qiáng)壯的大哥哥叫住了我:“小妹妹,我是這所學(xué)校六年級(jí)的,咱們同一個(gè)學(xué)校,你先借我?guī)自X,幾天后我就還給你!贝蟾绺鐫M臉和氣地說。我看著他也不太像個(gè)壞人。

          正想掏錢,腦中突然閃出了一個(gè)畫面,同學(xué)們和老師都告訴過我最近有不少高年級(jí)的同學(xué)騙小學(xué)生的錢財(cái),我的心一下子慌了,這時(shí)原本滿臉和氣的大哥哥一下子變了臉,大聲訓(xùn)斥我說:“快點(diǎn)快把錢給我,你不交,我就不讓你上學(xué)去!

          我望了望四周,一個(gè)人影也沒有。我的腦海一片空白,我不知所措了,眼淚在眼眶里不由自主地打轉(zhuǎn),心里不停地想,該怎么辦呢?我的腿一直在發(fā)抖,站也站不直了。忽然他大吼一聲,狠狠地盯著我。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我急中生智,想到了一個(gè)好點(diǎn)子。

          “快點(diǎn)!”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子,然后再告訴老師。我鼓起勇氣說:“我現(xiàn)在身上沒帶錢,我家離學(xué)校不遠(yuǎn),幾分鐘就到了,爸爸媽媽都上班去了,你到我家拿錢吧!”我原本以為他會(huì)害怕,沒想到他竟然高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我生怕待會(huì)他又出什么鬼點(diǎn)子,那樣我就慘了。就在這時(shí),老師來了,我終于松了一口氣,像一支箭沖向老師旁邊,那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。

          這件事讓我知道:遇到事情時(shí)要具備清醒的頭腦,才能保護(hù)自己。

        學(xué)會(huì)生存作文7

          你是否設(shè)想過有一天自己生活在一個(gè)荒無人煙的孤島上?沒有食物,沒有伙伴,周圍只有一望無際的大海,孤獨(dú)和危險(xiǎn)時(shí)時(shí)圍繞著你,你將如何生存下去呢?去看看《魯賓遜漂流記》吧!

          《魯濱遜漂流記》是由英國著名作家丹尼爾。福笛創(chuàng)作的一本不朽的名著。本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的英國人,不聽父母阻勸,去海外歷險(xiǎn),不幸被困于孤島上,孤苦伶仃,生存艱難。但他并沒有放棄希望,以非凡的勇氣和智慧,在孤島上存活了下來。

          他依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊……并且還救助教化了野人“星期五”,成了孤島的島主。經(jīng)過二十八年漫長的等待,魯濱遜把握時(shí)機(jī)回到了祖國。

          看到這本書,你一定會(huì)受益匪淺。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的`智慧,就可以做出超乎自己想象的奇跡來,而這就是我們?nèi)祟惖纳娣▌t。也許有人說:“我永遠(yuǎn)不會(huì)處在魯濱遜的境地,我沒必要學(xué)習(xí)這種生存方式。”其實(shí),魯濱遜的孤島環(huán)境僅僅是把我們生活中的困境濃縮在了一起,在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到黑暗、孤獨(dú)、危險(xiǎn)、饑餓、恐懼……我們同樣需要克服困難,生存下去,尤其對(duì)我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女來說,最缺乏的就是獨(dú)立自主的生活、做事,遇到困難總是尋求父母幫助,因此,學(xué)會(huì)生存是我們面臨的最重要的任務(wù)。

          學(xué)會(huì)生存并不僅僅是開動(dòng)智慧,尋找水源和食物,更重要的是要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心和戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí),不管遇到什么樣的困難,都用微笑去面對(duì)吧。

        學(xué)會(huì)生存作文8

          “啊!多么勇敢的人,多么執(zhí)卓的精神!”我合上書本,可我的心里卻還默默贊揚(yáng)著魯濱孫。

          英國作家笛福筆下刻畫的這個(gè)勇敢,正直,聰明,執(zhí)卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個(gè)荒涼的小島上。他建房子,造面包,救星期五……后來經(jīng)歷28年終于回到了英國—文明社會(huì)的故事。

          我們這些小公主,小皇帝難道真得不應(yīng)該從中獲得啟示嗎?魯濱孫不顧家人的阻撓,朋友的`勸告,一心去航海。雖然這種做法并不提倡,但是,我們會(huì)有這種迎難而上的精神嗎?不,我們沒有,我們遇到困難只會(huì)退縮,根本沒有一點(diǎn)兒主見。魯濱孫一人被遺落在荒島上,卻還能生活28年。如果是我們可以嗎?不,我們不能,我們連在一個(gè)糧食,電器充足的地方也不會(huì)自己解決溫飽,冷暖,穿著。我們只會(huì)一昧地依賴父母,科技,朋友,老師。遇事不會(huì)自己解決。魯濱孫為自己的未來設(shè)想得如此周到,以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們,我們會(huì)為自己的未來設(shè)想嗎?不,我們不會(huì),我們也不敢。我們只會(huì)走父母為我們鋪好的寬敞,好走的大路,不敢走那處處充滿危險(xiǎn),但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒有魯濱孫那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),自立自強(qiáng)的精神。

          我們這些愚昧無知的孩子都應(yīng)該明白,要學(xué)會(huì)生存,具備自我保護(hù)能力

        學(xué)會(huì)生存作文9

          學(xué)會(huì)生存是一件非常重要的事情,因?yàn)槿绻粋(gè)人不會(huì)生存,那么只要失去完整的庇護(hù)所,那么他將一無所有。

          生存之道,非常重要,學(xué)會(huì)生存,非常關(guān)鍵。在人類幾千萬年前,每個(gè)人都是野人,沒有現(xiàn)在的高端科技,怎么辦呢,只能通過自己在自然之中領(lǐng)悟的生存之道,讓自己生存,然后讓自己的孩子學(xué)會(huì)生存,慢慢地慢慢地演算出一條完整的“”“康莊大道”。那么這條生存之道的內(nèi)容是什么呢,敬請(qǐng)期待。

          學(xué)會(huì)生存的.第一條便是讓自己強(qiáng)大起來,讓周圍的野獸不再來欺負(fù)自己,能夠搜查各類的植物果實(shí),適應(yīng)惡劣環(huán)境;當(dāng)然,雙拳難敵四手,在怎么強(qiáng)大,也抵擋不住很強(qiáng)大的群居動(dòng)物,所以第二條便是能夠“心靈手巧”做出各類的小物件,來防御動(dòng)物的襲擊,時(shí)刻準(zhǔn)備好火焰,因?yàn)橐矮F是怕火焰的,同時(shí)洞悉各類動(dòng)物的弱點(diǎn),植物的毒性等。而第三點(diǎn)是重要……

          第三點(diǎn)的內(nèi)容是能夠蓋出避難所,讓自己安全起來,設(shè)置機(jī)關(guān),人類發(fā)明機(jī)關(guān)最初的目的便是讓自己安全,所以必須要會(huì)一些“機(jī)關(guān)術(shù)”,而這些都是生存之道的關(guān)鍵,其余的都是根據(jù)這三條演變出來,正所謂:“道生一,一生二,二生三,三生萬物!

          以上便是學(xué)會(huì)生存的要素了,希望人人都能學(xué)會(huì)生存,世界上不會(huì)多出在野外受苦受難的人。

        學(xué)會(huì)生存作文10

          生存之事,非常重要,關(guān)乎著自然界每一種生物的存在,“物競(jìng)天擇,適者生存”便是如此,那么學(xué)會(huì)生存,就變成了首當(dāng)其中重要的事物,那么就由我向各位介紹下,生存的必要之處吧!

          學(xué)會(huì)生存首先便是將自己當(dāng)一回事,不要拿著無知當(dāng)個(gè)性,注重自身的身體塑造!在現(xiàn)在社會(huì)之中,許多人熬夜,自殘等傷害自己的身體,不愛護(hù)自己的身體,從而使得自己的身體保護(hù)能力逐漸變?nèi)酰,慢慢?,原本人體應(yīng)有的抵抗力,免疫力等都慢慢下降,加著人們喜歡喝過渡碳酸飲料,導(dǎo)致出現(xiàn)了許多的不應(yīng)該有的疾病,人們就失去在自然界生存的能力,錯(cuò)亂的飲食習(xí)慣,萎靡的睡眠生活,導(dǎo)致身體越來越差……而學(xué)會(huì)生存則是將身體慢慢地養(yǎng)好,將自己的身體鍛煉起來好,將自己身體保護(hù)好后,免疫器官也會(huì)保護(hù)好我們,這便是學(xué)會(huì)生存的第一點(diǎn)。

          學(xué)會(huì)生存第二點(diǎn)便是將自己的精神世界塑造起來,形成良好的價(jià)值觀。現(xiàn)在的社會(huì)很多人喪失了獨(dú)立思考的能力,只會(huì)趨炎附勢(shì)或者隨波逐流,沒有完整看待事物的看法。而這時(shí)候,一些看待事物片面的人物就會(huì)叫囂地說道:“這事我完全了解的,就是這樣的……”這種人便是最大的危害,從而讓更多人認(rèn)識(shí)到更多的錯(cuò)誤思想,使得“二極管思維”與非黑即白的言論與思維方式遍地橫行,而獨(dú)立思考的能力慢慢消失了。學(xué)會(huì)生存的第二點(diǎn)便是認(rèn)識(shí)事物的全面,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),塑造良好的價(jià)值觀,保護(hù)好精神世界,這是學(xué)會(huì)生存的第二點(diǎn)。

          學(xué)會(huì)生存很重要,事關(guān)重大,涉及到人類社會(huì)的方方面面,我們需要保護(hù)好自己的身體,形成完整的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)生存之道!

        學(xué)會(huì)生存作文11

          在科技迅速發(fā)展的城市中,人們享受著科技帶來的便利,可也面臨著其中隱藏的危害。

          火災(zāi)發(fā)生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許并不常見,可我們必須知道遇到危險(xiǎn)情況的處理方案和措施。

          一次,我、姐姐、表妹一起在老家的天井玩耍。天井在廚房前邊,雖然天井十分明亮,可陽光卻透不進(jìn)廚房。因此,廚房白天黑夜都不得不開燈。

          我正玩得盡興,忽瞧見廚房的灰墻一閃一閃的,甚至還有紅色的光,仿佛有火焰把它照亮了似的。

          我叫上姐姐和表妹,一起小心翼翼地走進(jìn)廚房——呀!電線怎么著火了!不僅冒出來白煙,還發(fā)出“滋滋”的`聲音。

          新聞中不常說電線著火會(huì)引起火災(zāi)嗎!我頓時(shí)慌了起來,不知所措。

          表妹飛快跑出廚房,邊跑邊喊,希望大人趕快趕過來。姐姐則在原地頓了一會(huì)兒,突然三步并作兩步,沖上去把電源關(guān)閉;鸸饬⒖滔Я。姑姑趕到時(shí),廚房“危機(jī)”早已被姐姐擺平了。

          從這件事中,我明白了遇到危險(xiǎn),要進(jìn)行冷靜思考:危險(xiǎn)是從何而起……一定要保持鎮(zhèn)定。當(dāng)然,也可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)逃脫困境、解決困難。如:電線老化著火,是因?yàn)殡娏魍ㄟ^才燃燒起來的,于是把電源關(guān)閉即可。要從根本上解除危機(jī)。

          我們必須要大膽面對(duì),盡快解決困難,才能真正保障個(gè)人安全以及集體安全。

          不讓危險(xiǎn)的“火苗”越燃越烈,才算真正學(xué)會(huì)生存。

        學(xué)會(huì)生存作文12

          何為生存?是在災(zāi)難面前的自我保護(hù)?還是在絕境面前的力挽狂瀾?這似乎并沒有什么區(qū)別。這些都不是最重要的,人生在世,最重要的.,莫過于“學(xué)會(huì)生存”。

          那么,所謂“學(xué)會(huì)生存”究竟是什么?

          不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細(xì)閱讀,不難發(fā)現(xiàn),從遇險(xiǎn)直至回到英國,魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷,在困難面前,他絕望過,悲觀過,也曾恐懼過。但他從不會(huì)一味的陷入這些負(fù)面情緒,也從不會(huì)失去生的希望,他總會(huì)直面困難,積極樂觀的尋找解決問題的方法。正是如此,他最后才得以到英國。所以,歸根結(jié)底救了他的,并非是野外生活的手段,而是那顆始終積極向上,不悲觀厭世的心。

          無獨(dú)有偶,下面是一個(gè)真實(shí)事例:國慶期間,幾大學(xué)生外出野營,由于貪戀山中美景,意外迷路,四周都是大山,叢林,天又下起了雨,方向難辨,只好找山洞避雨。第二天,他們?nèi)晕凑业匠雎,饑餓與勞累使得每個(gè)人寸步難行。第三天,每個(gè)人身體都是虛弱不堪,但他們一直堅(jiān)持尋找出路,對(duì)生的信念毫不動(dòng)搖,最終,在尋路過程中竟找到干草,于是,他們將部分干草點(diǎn)燃,火著之后,剩余干蓋在上面,頓時(shí),白色煙霧上升,他們終于被人發(fā)現(xiàn),脫離了困境。

          是什么使這群大學(xué)生獲救?也許你會(huì)認(rèn)為是他們找到干草并點(diǎn)燃了它,其實(shí)不然。試想一下,如果在極度虛弱,寸步難行的情況下,他們放棄尋找,自暴自棄,聽天由命,他們還能找到干草么?就算找到了干草,他們對(duì)生毫無信心,不去點(diǎn)燃,還能獲救嗎?

          羅曼羅蘭曾說過:“災(zāi)難面前,最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念!庇纱丝磥,學(xué)會(huì)生存,不只是要學(xué)會(huì)生存的手段,更要學(xué)會(huì)不幸面前,有一顆堅(jiān)定,樂觀,向上的心。

        學(xué)會(huì)生存作文13

          回想我小的時(shí)候,可謂是危險(xiǎn)重重,如果不是我命大,你們可能就見不到我了。

          下面我要講述的是我曾經(jīng)遇到的“最小”的危險(xiǎn),至今對(duì)我來說都還是一個(gè)噩夢(mèng)。

          那是一個(gè)不冷不熱的一天,天氣不錯(cuò),空氣很清新,太陽照得人暖洋洋的,很舒服。在一個(gè)熙熙攘攘的大街上,一個(gè)和藹的老爺爺牽著兩個(gè)可愛的小女孩。那個(gè)個(gè)子高一些的皮膚白皙的'女孩是我的姐姐,而旁邊那位稍黑的、跑在前面的小女孩就是我。

          我在爺爺和姐姐前面快速地跑著。突然,不知為何人群突然爭(zhēng)先恐后地向我這個(gè)方向涌來——我被人群沖散了,沖到了一個(gè)陌生的地方。

          站在那個(gè)陌生的地方,看著陌生的人。讓原本就膽小的我瞬間就嚇哭了,我不知道該怎么辦,只能兩手抱腿縮在一個(gè)小角落里小聲的抽噎著。我不敢亂跑,因?yàn)槲液ε聽敔敽徒憬阏也坏轿摇?/p>

          不知過了多長時(shí)間,在陌生的人群中走來一個(gè)漂亮的大姐姐,她徑直地向我走來。十分溫柔地問我:“小妹妹,你是不是走丟了呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她十分堅(jiān)定地對(duì)我說:“走,姐姐帶你回家!”

          說罷,她用她那溫暖的大手拉著我的手,走向了警察局。

          在警察局里,警察叔叔問了我?guī)讉(gè)問題。然后,就讓大姐姐和我坐在旁邊的椅子上等。

          過了一會(huì)兒,姐姐和爺爺就來接我了。我終于安全地回到家了。

          同學(xué)們,你們有走丟的經(jīng)歷嗎?如果你和家人在外面走失了,你會(huì)怎么辦呢?以我的經(jīng)歷我會(huì)告訴你:首先,你一定要牢記家人的電話號(hào)碼!其次,在走失的情況下不要亂跑,不要害怕,要向警察叔叔求救。當(dāng)然,不能跟不認(rèn)識(shí)的人或者看起來不善良的人一起走,否則你會(huì)真的走丟了!

        學(xué)會(huì)生存作文14

          這一天,碧空如洗,萬里無云。一大早,我特別興奮,因?yàn)榻裉煳乙趽P(yáng)子晚報(bào)陳教練的帶領(lǐng)下和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)野外生存技能。吃過早飯,我便和媽媽來到人民公園參加活動(dòng)。

          不一會(huì)兒,所有同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。陳教練幫我們排好隊(duì),活動(dòng)便開始了。首先,陳教練告訴大家在山崖上無路可走時(shí)該怎么解決。原來可以打繩結(jié),有一種結(jié)叫“八字結(jié)”,還有一種叫“雙八結(jié)”,用一根長長的繩索繞過山崖上的大樹或者大石頭,然后打一個(gè)“雙八結(jié)”,再順著下面的繩索滑下去。如果還沒到山腳的'話,繼續(xù)用另一個(gè)繩子接上打一個(gè)平結(jié)就可以了。為了讓大家更深入的了解,陳教練分給大家一人一根繩子,教大家怎么打。同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得很認(rèn)真,很投入。

          學(xué)會(huì)了打結(jié),陳教練又拋出一個(gè)問題:“如果水喝完了,但附近卻都是臟水怎么辦?”不少同學(xué)都想出了好辦法,深得陳教練的夸贊。今天陳教練依然要教會(huì)我們一個(gè)新方法,就是用布、煤炭、葉子、砂子和石頭按順序放進(jìn)切了一半的塑料瓶里,用一根線穿起來掛在三角架上,一個(gè)簡單的凈水器就完成了!再用臟水不停地過濾就變成凈水了。這一過程,讓我們喜出望外驚呼道:“太不可思議了!”

          這次的活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了怎樣在野外生活,讓我們感受到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂趣,更讓我們明白了敢于挑戰(zhàn)一定能戰(zhàn)勝困難。這是一次多么有意義的活動(dòng)呀!

        學(xué)會(huì)生存作文15

          今天,我去陽臺(tái)看花,發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘆薈倒在了花盆里。我過去把它扶正,卻不小心把它連根拔了起來。這一拔不要緊,我發(fā)現(xiàn)蘆薈的根已經(jīng)爛掉了一大截,沒爛掉的`部分也已經(jīng)發(fā)黑了。怪不得它會(huì)倒!這是怎么回事呢?我摸摸花土,濕乎乎的,恍然大悟:原來前幾天澆水太多,根被泡壞了。

          這水就像父母的愛,植物就像我們,植物生長離不開水,我們的成長也離不開愛。但愛太多,變成溺愛,就像植物的根一樣,困為澆水過多,會(huì)變爛變壞,失去生存能力。在生活中,這樣的事例還有很多。

          上個(gè)星期六,我和爸爸進(jìn)城玩。中午來到一家小吃店吃飯,不遠(yuǎn)處是肯德基。這時(shí),小吃店來了一位媽媽和一個(gè)三四歲的小男孩兒。忽然,只聽“嘩----”的一聲,小男孩把盛豆?jié){的碗摔在地上,然后撅起嘴,說:“這個(gè)不好吃,我要吃肯德基!”“吃什么肯德基,那東西沒豆?jié){有營養(yǎng)!”那位媽媽勸說著。小男孩見媽媽不同意,把嘴一咧,“哇---哇---”地哭了起來:“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭聲引來人的目光。那位媽媽慌了,急急地說:“好了,小祖宗,別鬧了,咱們?nèi)コ钥系禄?”說著,抱起小男孩,慌忙向肯德基跑去……

          看到這一幕,我思緒萬千。看來這位媽媽并不懂得真正愛孩子,只知道溺愛孩子,這樣,孩子是不會(huì)健康成長的。養(yǎng)育孩子就應(yīng)該像養(yǎng)花一樣,花兒沒有水不行,水澆多了會(huì)爛根,教育孩子沒有愛不行,但也不能讓愛泛濫,只有這樣,才不會(huì)讓孩子自己健康生活的根爛掉。

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