【精品】數(shù)學(xué)生活作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)生活作文 篇1
今天早上，媽媽提出去紫荊山公園，我非常高興，一蹦三尺高，恨不得變成超人，拉著媽媽一起飛到紫荊山公園！
爸爸把我們送到紫荊山公園，但不肯讓我沒問你下車，爸爸又神秘兮兮地對(duì)我們說：“答對(duì)問題才能下車�！卑职值靡庋笱蟮膶�(duì)我們說：“假設(shè)從家到紫荊山公園有100公里，坐出租車6元起步價(jià)，走10公里，剩下每10公里五元，等紅綠燈的時(shí)間最少5分鐘，一分鐘1.25元，問從家到這里至少花多少錢？我眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)。
100-10=90
90÷10=9
9乘5=45（元）
45+6=51（元）
1.25乘5約等于6.3（元）
51+6.3=57.3（元）。
我已算出答案，就迫不及待的告訴了爸爸，爸爸突然像被流星砸著似得，黯然神傷，只好無奈的讓我們下車。
剛一進(jìn)門，就令我大吃一驚，很多人圍在一個(gè)地方，仿佛是在開會(huì)那樣，一個(gè)人大喊，免費(fèi)答數(shù)學(xué)題贏大獎(jiǎng)，從1加到9999是多少？我一聽是數(shù)學(xué)題，就喜出望外、興高采烈。媽媽一個(gè)一個(gè)加，加到238就忘了。我一想這答案決對(duì)有竅門，我又絞盡腦汁的想，終于克服了這道題。
�。�1+9999）乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻說出答案和我的想法，他激動(dòng)地說：“這位小朋友答對(duì)了！”大家又羨慕的眼光開著我，媽媽說：“真棒楊勁松”
生活處處有數(shù)學(xué)，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)！
數(shù)學(xué)生活作文 篇2
在我們的生活中，包涵了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，比如價(jià)格、重量、圖形。在暑假里，我開始嘗試幫爸爸媽媽購買各種生活用品，而購物小票就是我認(rèn)識(shí)價(jià)格最好的"課本"。
有一次，我到超市里買飲料，各種各樣的飲料擺滿了貨架。爸爸說："找一找正在打折的商量"，我突然看見大瓶椰子汁正在促銷，6瓶椰子汁只需要18。6元。那么就可以知道每瓶是18。6除以6等于3。1元。原來每瓶需要4。2元，所以打折的比原來便宜了1。1元。1。1元乘以6等于6。6元，所以我買椰子汁一共便宜了6.6元。
后來我去書店買書，發(fā)現(xiàn)一套《雪狐》正在打折。這套書一共3本，也可以買1本。3本一起買的我叫套裝，1本的叫單本。我發(fā)現(xiàn)套裝的價(jià)格是50元，而單本的價(jià)格是20元。這下大家可以看出什么？沒錯(cuò)，套裝的價(jià)格比買三本單本的價(jià)格便宜。便宜多少呢？我們來算一算：20乘以3等于60元，60元減去50元等于10元。我認(rèn)為這數(shù)學(xué)的陷井挖得真多啊，一不注意，就會(huì)掉進(jìn)去。其實(shí)現(xiàn)在套裝的價(jià)格正在打折。我剛才看的是原價(jià)。現(xiàn)在我們一起來講打折以后書的價(jià)格吧！套裝正在打9折。所以實(shí)際價(jià)格是50除以10，再乘以9，等于45元�，F(xiàn)在套裝的價(jià)格比買三本單本的價(jià)格要便宜更多了。
數(shù)學(xué)真有趣，我喜歡數(shù)學(xué)！因?yàn)樗驮谖覀兊纳钪校?/p>
數(shù)學(xué)生活作文 篇3
自從學(xué)習(xí)了數(shù)字和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法后，我在生活中總會(huì)遇到。
每次去超市，我都會(huì)留意自己喜歡的商品價(jià)格，一看到數(shù)字，我就知道哪個(gè)東西貴和哪個(gè)便宜，而且我買的東西有幾個(gè)，我都會(huì)數(shù)數(shù)了呢。簡(jiǎn)單的計(jì)算我也會(huì)哦，我喜歡吃烤腸，一根烤腸3元錢，媽媽給我10元、應(yīng)找我7元。
我現(xiàn)在把學(xué)到的東西用上了，我很高興。數(shù)學(xué)與我們的生活是分不開的，以后我會(huì)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)生活作文 篇4
今天我們?nèi)ス霉眉易隹�，一進(jìn)家門就看見姑姑在量剛買的新床，因?yàn)樗业姆孔觿傃b修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說：“姑姑，讓我來量吧，這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過了�！惫霉冒殉咦咏o了我，但用懷疑的目光盯著我，好像心里在說你行嗎？我讓表妹拉著尺子，先量了床是2米，然后又把其它的家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時(shí)，姑姑對(duì)我說：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+1.3+2.2+0.5＝5.8米。我自信地說：“姑姑，應(yīng)該是5.8米，沒錯(cuò)吧？”“完全正確，看來你是把課本上的數(shù)學(xué)應(yīng)用到了生活中了�！边@時(shí)，我卻不好意思了，但是心里挺得意的。我拉著表妹的手開心地出去玩了。
數(shù)學(xué)生活作文 篇5
——數(shù)學(xué)課堂里的游戲中受到的啟發(fā)
生活處處都是數(shù)學(xué)，只要我們認(rèn)真思考，就會(huì)個(gè)自己帶來一些小小的利益。買東西需要用到數(shù)學(xué)，蓋房子需要用到數(shù)學(xué)，分東西需要用到數(shù)學(xué)，當(dāng)然，抽獎(jiǎng)也必須用到數(shù)學(xué)！
今天，數(shù)學(xué)老師帶我們做了一個(gè)小小的游戲，這個(gè)游戲是和可能性有關(guān)的。老師讓我們拿出學(xué)具中的骰子，然后讓我們算算，它們的和一共有多少，我們算了算，一共是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，然后老師把2、3、4、10、11、12分給了我們，把5、6、7、8、9分給了自己，然后對(duì)我們說：“我五個(gè)，你們六個(gè)，我們來比賽，看兩個(gè)骰子的和，是我這邊我記一分，是你們這邊你們記一分，看誰的分?jǐn)?shù)多，好不好？”我們胸有成竹的說：“好！”
開始游戲了，老師叫我和王藝雯上來扔20次骰子，讓劉淑嫻來計(jì)算。第一局，一共得到了4，我們高興極了，都按捺不住地給自己加油；第二局的結(jié)果是8，老師得意地笑了笑，給自己添上了一分。經(jīng)過了三局，都是老師贏了，我們就有點(diǎn)坐不住了，直到第七局，我們才久違地贏了一次，高興地吶喊起來。直到第十局，比分是：4:6，看來我們要加油了！
第十一局，同學(xué)們都握緊了拳頭，憋足了氣，緊張的注視著我和王藝雯手中的骰子，“嘩啦”，分出勝負(fù)了，我們一看，松了口氣，我們贏啦！連著兩局，我們都勝了，同學(xué)們都提前開始慶祝了，老師著急地說：“你們別得意，說不定，下幾局我就都贏了！”我們相視一笑，便繼續(xù)關(guān)注比賽。
果然不出老師所料，直到第十九局，老師都是贏家，我們?cè)谧詈笠痪帜卦谛睦锖暗溃骸疤祆`靈，地靈靈，一定別讓老師贏！”終于，比賽結(jié)束了，最后一局我們還是輸了，比分是7:13，唉，比分太懸殊了！
就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，老師問我們：“為什么你們得到的數(shù)字多，但是你們卻輸了呢？小組討論一下，看看到底是為什么�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都討論得面紅耳赤。老師開始提問了，王詩晨說：“因?yàn)槔蠋熯x擇的和都是中間的數(shù)，而我們選擇的和是較偏僻一點(diǎn)的數(shù)字，都是最大或最小的，而且篩到這幾個(gè)數(shù)的方法不多，所以要篩出這幾個(gè)數(shù)很不容易，而老師的數(shù)是靠近中間的，篩出的方法很多，就容易篩到�！崩蠋熣f：“恩，有些時(shí)候，這些抽獎(jiǎng)之類的不一定是靠運(yùn)氣，而是靠一定的數(shù)學(xué)規(guī)律，篩到的.次數(shù)才會(huì)多！”
這也讓我聯(lián)想到了中獎(jiǎng)。單憑運(yùn)氣中獎(jiǎng)的幾率是很小很小的，只有認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，因此，中獎(jiǎng)的幾率就會(huì)變得越來越大！這其實(shí)就是生活中的數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)真是無處不在，只有我們認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，才能使一切麻煩都迎刃而解！
數(shù)學(xué)生活作文 篇6
國(guó)慶節(jié)，和愛人孩子一同逛超市，忽然，想起家里雞蛋快沒了，于是就一同來到雞蛋筐前挑雞蛋。忽然想起了最近在校訊通眾享教育看到的雞蛋問題，于是就想考考兒子�！坝幸粋�(gè)少年拿了一筐雞蛋到集市上去賣，他先將全部雞蛋的一半加半個(gè)賣給第一個(gè)顧客，接著把剩下的雞蛋的一半買個(gè)了第二個(gè)顧客，再把剩下的雞蛋的一半賣給了第三個(gè)顧客……，依次類推，當(dāng)他把剩下的一半加半個(gè)賣給第六個(gè)顧客時(shí)，雞蛋剛好買完，如果每個(gè)顧客買的雞蛋剛好是整數(shù)個(gè)，請(qǐng)問少年一共帶了多少個(gè)雞蛋？”
“什么一半加半個(gè)，都把我弄糊涂了。”愛人邊挑雞蛋邊說。
孩子停止了挑雞蛋，開始陷入了沉思。
“到最后，雞蛋肯定很少了，一半加半個(gè)剛好賣完，那么應(yīng)該是多少個(gè)？”我啟發(fā)道。
“最后一次應(yīng)該是剩1個(gè)雞蛋，因?yàn)?個(gè)的一半加半個(gè)剛好是1，雞蛋才能賣完。”孩子邊想邊說。
“那么最后一次會(huì)不會(huì)剩2個(gè)或3個(gè)呢？”
“不會(huì)，2個(gè)的一半加半個(gè)不是整數(shù)。3個(gè)的一半加半個(gè)是2，那么雞蛋有剩余，賣不完�！焙⒆踊卮鸬馈�
“賣出一半加半個(gè)，那么剩余的就是一半減半個(gè)，第五次賣出一半加半個(gè)后，剩余1個(gè)，那么就應(yīng)該有（1+0.5）×=3（個(gè)）”
“不錯(cuò)不錯(cuò)，懂得思路了。”我肯定道。
“同樣的道理，第四次應(yīng)該有（3+0.5）×=7（個(gè)），第三次應(yīng)該有（7+0.5）×=15（個(gè)），第二次有（15+0.5）×=31（個(gè)），第一次有（31+0.5）×=63（個(gè)），少年一概拿了63個(gè)雞蛋。”
“真的好棒喲！”我不由地夸起了孩子。
“買個(gè)雞蛋也要算個(gè)題，看你們父子倆�！逼拮右呀�(jīng)挑好了雞蛋去稱重了。
開開心心買了不少東西，我們一同往家趕，在走到樓棟口，準(zhǔn)備上樓時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，有想到了一道數(shù)學(xué)題�！凹偃缫�12級(jí)臺(tái)階能到我們家，如果每次只能上1階或2階，那么到12層有多少種上法？”
“你們倒輕松，我還拿著東西了，我先上去做飯了�！逼拮舆呎f邊噔噔地上樓了。
“走上第1階有1種方法；走上第‘2階可以每次走1階，也可以一下跨2階，共2種方法；要是走上第3階，可以1階1階地上，也可以先上2階再上1階，或者先上2階再上1階，這樣有3種方法……”兒子邊比劃，邊小聲嘟囔著�？粗钦J(rèn)真勁，我真有點(diǎn)想笑。
“可是到第4階方法就多了，第一種每次1階，第二次每次2階，第三種方法，先跨2階再連著兩次每次1階；第四種先1階，再2階，再1階；第五種先1階，再1階，再跨2階，共5種。要是到第六階，那方法可又多了�！痹僖淮伍_始沉思。
“注意找規(guī)律，假如你站在第12階臺(tái)階上，前面的走法先不說，只能一次1階或2階，最后要上去，怎么走？”
“當(dāng)然是從10層上跨上去或者是11層走上去�！�
“那么，如果你知道了走到10層的方法數(shù)和11層的方法數(shù)，是否知道到12層的方法數(shù)？”
“將10層和11層方法數(shù)相加�！�
“到11層呢？”
“9層和10層的方法數(shù)相加�！�
“依次類推，每層都是前兩層的數(shù)目相加�！�
“我知道了，我看過眾享，當(dāng)時(shí)沒太懂，現(xiàn)在你一說，我知道了。每層都是前兩層的數(shù)目相加。1+2=3，所以到第三階有3種方法，2+3=5，第四階有5種方法，第五階就有8種，六階13種，七階21種……，等等！”
看來孩子真是掌握了，“那么如果一次可以跨1階、2階、3階，會(huì)算嗎？”
“這個(gè)？這個(gè)？當(dāng)然，前三層數(shù)字之和了�！�
“如果一次可以跨1階3階，不跨2階，會(huì)算嗎？會(huì)算嗎？”
“這個(gè)嗎？”孩子又撓頭進(jìn)入了沉思。
后記：假期間學(xué)習(xí)了眾享課程，并和孩子一塊做了幾套測(cè)試題。對(duì)幾道題挺感興趣，就寫出兩道，以供博友共尚。只是文字?jǐn)⑹霾惶宄�，有時(shí)候畫圖或列式子會(huì)更好。謝謝大家！
數(shù)學(xué)生活作文 篇7
20xx年1月24日 星期五 晴
以前，我總覺得數(shù)學(xué)就是用來學(xué)的，在生活中一點(diǎn)用也沒有。但今天和媽媽去逛超市后，我便改變了這個(gè)看法。
今天家里的菜吃完了，我和媽媽就一起去超市買菜。買好菜，我們又去買了點(diǎn)我愛吃的紅棗酸奶。
我喜歡吃的紅棗酸奶有兩種包裝：一種是160克袋裝的，2元5角一袋；另一種是8盒一組，每盒100克，共要13元8角。媽媽立刻開始算哪一種更合算。第二種，一組有800克，而第一種5袋正好也是800克，這樣的5袋共要52。5=12。5元，第二種是13元8角，那第一種便宜1元6角。這樣算起來第一種合算。但第二種包裝好，一盒一盒地吃，不用一下吃太多，所以最后我們還是選擇了第二種的盒裝紅棗酸奶。
另外，我還買了兩個(gè)小零食，一個(gè)5元9角，一個(gè)4元3角，一共10元2角。
我們一共買了87元的東西，這樣，我得出媽媽買菜用的87-13。8-10。2=63元。
原來數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后我再也不忽視它了。
數(shù)學(xué)生活作文 篇8
今天，“小鬼”當(dāng)家。我?guī)е职纸o我的錢去買菜。
我來到菜市場(chǎng)，想買菜，菜場(chǎng)里面的菜是1.5元一斤，我準(zhǔn)備買2斤，可是，我又看了看菜場(chǎng)外邊的菜，它只有1.2元一斤，而且還比里面的菜好，我準(zhǔn)備再買一斤，晚上炒著吃，這樣不僅菜買得多，而且更便宜，便宜1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元)。
接著，我又去買肉。菜場(chǎng)里面的肉，瘦肉多，4.5元一斤；而菜場(chǎng)外面的肉，瘦肉少也要4.5元一斤，相比之下，我當(dāng)然是選擇菜場(chǎng)里的肉。于是，我就買了3斤肉，共花了4.5×3=13.5(元)。
這次買菜給我留下了深刻的印象。
數(shù)學(xué)生活作文 篇9
早上，吃過早飯，爸爸突然對(duì)我說：“涵涵，你不是說數(shù)學(xué)很枯燥，學(xué)了也沒什么用嗎？今天爸爸就帶你去體驗(yàn)一下數(shù)學(xué)的樂趣�！薄昂冒�！”我半信半疑地回答到，跟著爸爸出了門。
剛到車庫，爸爸就開始發(fā)問了：“我們的車子這么臟，是不是該洗洗了？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你再看看爸爸的頭發(fā)長(zhǎng)了，我要去理一下我的頭發(fā)，然后還要買菜燒中飯，但我們一會(huì)要去新華書店買書，不能浪費(fèi)太多時(shí)間，該怎樣安排才好呢？”我瞪大眼睛想了想，這不就是我們宋老師教我們的“合理分配”問題嘛，于是我得意地跟爸爸說：“那請(qǐng)您告訴我洗車、理發(fā)和買菜各自需要多長(zhǎng)時(shí)間�！卑职指嬖V我洗車需30分鐘，理發(fā)需20分鐘，買菜需10分鐘。
稍作思考后，我跟爸爸說道：“爸爸，我們可以這樣安排，先把車子開到洗車店去洗車，然后你去隔壁的理發(fā)店理發(fā)，再到菜市場(chǎng)去買菜，最后直接去開車去書店，這樣就可以節(jié)省時(shí)間了，總共只要花30分鐘時(shí)間。”爸爸微笑地點(diǎn)頭。
洗完車后，我們來到了新華書店。我準(zhǔn)備買三本作業(yè)本、一個(gè)鉛筆盒和感興趣的書，在精心挑選之后，我選中的作業(yè)本是3元一本，鉛筆盒是20元，選的兩本書分別是25元和15元。結(jié)賬的時(shí)候，老板說書本一律九折，爸爸說：“你來算一算這里總共多少錢？”我輕輕地問：“爸爸，一律九折是什么意思�。俊卑职终f：“就是每滿10元就減一元�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開始計(jì)算了，3*3+20+（25+15）—4=65元，爸爸向我豎起了大拇指。
通過這兩件事情，我深刻地體會(huì)到數(shù)學(xué)無處不在，我以后一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)的快樂。
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