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      2. 向往的生活作文

        時(shí)間:2022-01-16 20:40:21 生活 我要投稿

        向往的生活作文【精】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的向往的生活作文,歡迎大家分享。

        向往的生活作文【精】

        向往的生活作文1

          我們最終還是告別了稚嫩,告別了小學(xué)生活,踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的:可以學(xué)習(xí),可以成長?梢院屯瑢W(xué)一起細(xì)嗅春天的味道,感受夏天的微涼,輕撫秋天的落葉,享受冬天的陽光;也可以他們一起探究問題。

          我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后,教室里的書聲朗郎,大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了,大家開始按照課表上課,每一堂課都認(rèn)真聽講,積極回答問題,并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò),大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體,回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè),鞏固今天所學(xué)的知識,雖然每一天都很忙碌,沒有時(shí)間玩,但我是充實(shí)的,是學(xué)習(xí)到了知識的。

          我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級,總會(huì)發(fā)生開心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中,以及運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦慶典之類的,都是既有意義又充滿樂趣的活動(dòng),這不禁讓我對初中生活又多了一分期待。

          我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論,在下課后互相幫助,在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致,是在體育課時(shí)在任何考試中為對方加油打氣;而不是嘲笑,而不是惡意辱罵,而不是關(guān)系不融洽,不是每天的哭聲吵架聲,不是老師的批評與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶,一共三年的回憶,是開心快樂的,而不是難堪的。

          我向往的初中生活,不是華麗奢侈,不是光彩奪目,而是簡單純樸卻又能打動(dòng)人心,是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力,一起為向往的高中而奮斗,這才是我向往的初中生活。

        向往的生活作文2

          我向往的美好生活是那種小橋流水,清風(fēng)吹拂般的田園生活。

          田園生活總是與輕松愜意這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起,清晨陽光出來了,我也就伸著懶腰起床了。接下來一天的生活很簡單,簡單到都能一下子見到西下的夕陽。傍晚的田園,隨著陽光漸漸隱去,萬物都?xì)w于平靜,似乎都到了該休息的時(shí)刻了。

          隨著天邊的光漸漸的消失,寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現(xiàn)了。鄉(xiāng)村里的燈光零零星星的,好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里,我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽著流水潺潺的聲音,一邊仰望著星空,去探尋星空里那最亮的一顆星。

          尤其是夏日里,夏夜的清風(fēng)最為舒適宜人。夏日的晚上,鄉(xiāng)村里很多的人都會(huì)聚在一起,大家搬著各家的椅子坐在了鄉(xiāng)村里視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起,那么勢必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f得大都是家常,人們說著外地人聽不懂的地方語言,說到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽,氣氛也十足的喜悅。

          美好的生活是什么樣的?每個(gè)人的心里都會(huì)有自己的定義,有人會(huì)如我一般喜歡田園生活,有人也會(huì)喜歡緊張的城市生活,美好一詞每個(gè)人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活,也無非就是追求我們內(nèi)心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活,也不過是想追求內(nèi)心里的那一份寧靜。

          第二天又如期來臨了,泉水叮咚,鳥鳴歡徹,炊煙裊裊,這美麗的一幕,只讓人瞧著內(nèi)心里都會(huì)是一片寧靜。這是我喜歡的景象,這里也是內(nèi)心里一直追尋的地方。

          那么,你向往的美好生活是什么樣的?

        向往的生活作文3

          校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

          一踏進(jìn)大門,就發(fā)現(xiàn)一座嶄新的教學(xué)樓,就在這學(xué)期我們搬進(jìn)了新樓,樓前一個(gè)操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場的四周都種著成行的柳樹,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲??操場的正中間,就是神圣的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗上,顯得那么安詳。每逢校師生便來到操場,參加儀式。隨著國歌,國旗有升起,師生們也都敬起了旗臺,鮮艷臺的旗桿星期一,全莊嚴(yán)的升旗節(jié)奏地冉冉禮。

          沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,讓校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意??

          這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?

        向往的生活作文4

          這個(gè)周六,我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。

          我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上,我透過窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧,玉米也冒出了頭,似乎在向我們招手,歡迎我們的到來。不一會(huì)兒,我們便來到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的,奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架,綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。透過瓜藤,我看到了許許多多細(xì)小的瓜,就像呱呱墜地的嬰兒準(zhǔn)備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花,有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個(gè)個(gè)競相開放,姹紫嫣紅。

          小院子里還養(yǎng)了許多可愛的小動(dòng)物,有羊、狗、雞。只見那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角,不時(shí)地吐著舌頭,似乎在說:“好熱!”那些被圈養(yǎng)的羊有氣無力地躲在僅有的那塊陰涼處,有幾只羊?yàn)榱藸帄Z陰涼處,還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽,你瞧,一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來,一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著它的小雞娃們到處覓食,院子里頓時(shí)熱鬧起來。

          不知不覺到了傍晚,晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時(shí),姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹下,擺好椅子,盛好了飯菜。我們邊吃邊聊,一家人其樂融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著,不知在說著什么;那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來,在桌子下圍著我們轉(zhuǎn),水汪汪的大眼睛看著我們,好像在說:“我也要吃飯。”

          這就是鄉(xiāng)村的生活,遠(yuǎn)離城市的喧囂,自由自在。我向往這樣的生活,安靜愜意,還能領(lǐng)略大自然的美景。

        向往的生活作文5

          我向往的生活,是由自由和歡樂組成的。每天都可以在一望無際的原野上奔跑,聽著風(fēng)的耳語?粗切┣啻溆蔚男〔荩麄兒孟穸荚趯ξ椅⑿。這就是我向往的生活。至于什么時(shí)候產(chǎn)生了這種想法,這就需要從2個(gè)月前剛開學(xué)時(shí)說起了。

          當(dāng)時(shí)剛開學(xué),我們剛進(jìn)入學(xué)校,心情肯定很激動(dòng)。進(jìn)入熟悉的教室,坐到位子上,就有許多同學(xué)各種“串門”,交流著暑假的見聞和收獲,你來我的座位,我去他的座位,“人來人往”好不熱鬧!

          當(dāng)我想和別人交流一下時(shí),想到:“我暑假哪也沒去,在家里“宅”著學(xué)習(xí)了兩個(gè)月。我能交流什么呢?”這時(shí),有些同學(xué)來到我的座位,說到:“我這個(gè)暑假去風(fēng)景區(qū)游玩啦,那里的風(fēng)景真的很美,有一望無際的原野和碧綠的草原哦。天氣也挺好……”說著,拿著一張照片,在我的面前轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),生怕我看不見。那時(shí),我心里真是一百個(gè)“羨慕嫉妒恨”?聪虼巴,道路上依舊是車水馬龍,各種嘈雜的聲音鉆入了我的耳朵,哎,那時(shí),我真的向往自由自在的田園時(shí)光?梢韵裉諟Y明那樣“采菊東籬下,悠然見南山”可以像辛棄疾那樣,聽著“蛙聲一片”。對于城市生活,我早已疲倦,每天,生活就像鐘表一樣。幾點(diǎn)該上什么課,幾點(diǎn)該上什么事。城市里的生活總讓人很疲倦。相反,自由自在的`田園生活對我來說更是一種向往。每天都在外面自由自在的奔跑,一直等到太陽公公拖著疲憊的身軀躲到山后才罷休。每天都可以無憂無慮得在原野上奔跑,玩耍,我向往這樣的生活!

          或許,這真的只能想象;蛟S,我在草原上奔跑的那一天永不會(huì)出現(xiàn),但是,我向往這樣的地方,向往這樣的生活!

        向往的生活作文6

          每個(gè)人都有自己所追求的生活,有的人想平淡的度過自己的一生,像隱居山林的詩人一樣。有的人想闖蕩的度過自己的一生,像古代江湖的俠士一樣。我想,跟著自己的感覺走,無悔的度過自己的一生,這大概就是向往的生活吧。

          前些天,我看了一個(gè)電影,叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對好閨蜜,她們的性格不同,一個(gè)是成熟冷靜的七月,一個(gè)是開朗活潑的安生。她們小學(xué)就認(rèn)識,長大后七月在家鄉(xiāng)工作,安生在外漂泊,后來因?yàn)榉N種原因,她們的生活發(fā)生了改變,安生有了穩(wěn)定的家庭,七月開始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對方的樣子?呻娪暗暮竺嬗纸o了一個(gè)轉(zhuǎn)折。

          原來安生她一直向往穩(wěn)定的生活,因生活所迫,她不得不開始漂泊。而七月呢,她其實(shí)是向往闖蕩的生活,為了不讓爸媽失望,才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實(shí)上,她們是找到了自己所向往的生活。

          這個(gè)電影獲得了很好的評價(jià),也不禁勾起了我對生活的思考。 如今,我們的生活水平在大大增加,電子產(chǎn)品層出不窮,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿意,可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑,吃著棒棒糖的我們,那時(shí)的我們雖然沒有手機(jī),但過得卻比現(xiàn)在還開心。我們的年齡在變,性格也在變,以前停電,我們都是十分開心,想著這可有的玩了,F(xiàn)在停電,我們都是愁眉苦臉的,因?yàn)檫@樣就沒有網(wǎng)絡(luò)了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。

          向往的生活并不追求奢華,這感覺就像炒菜。即使是再平凡的材料,只要你帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去炒,這也能變成一道舌尖上的美味。

        向往的生活作文7

          我向往這樣的生活。沒有塵世的喧囂,沒有爾虞我詐的猜忌。在一個(gè)寂靜的午后,太陽嬌羞的躲在云層后。我獨(dú)自漫步于云霧繚繞的山間,仿佛步入了仙境,站在樹蔭下,懷著感恩的心對待大自然的饋贈(zèng)。細(xì)瞧樹下草坪上悄然綻放的野花,驚嘆于它們的勇氣,即使生于人際罕至的山間,依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥鳴聲傳來,一群不知名的鳥兒正在樹梢上跳躍,是那么自在,那么快活,那么活力四射?吹萌肓松癖阌X得自己就是那只鳥兒,無拘無束,充滿活力。

          我向往這樣的生活。沒有煩惱,沒有利欲的熏陶。有的是一片寧靜。在一個(gè)夕陽平躺湖面的黃昏,邀上一位摯友,攜手共步于湖邊,望著夕陽的余輝,感嘆時(shí)光飛逝,不禁心生反省,當(dāng)初的躊躇滿志,當(dāng)初的報(bào)國豪言如今安在。透過余輝望到平靜如畫的湖面,頓時(shí)釋然,無論外界如何變化,只要以不變應(yīng)萬變,總會(huì)過上我想要的生活。也許我并不是能夠展藍(lán)天的雄鷹,那么做一只安穩(wěn)實(shí)在的蝸牛又何嘗不可呢?

          我向往這樣的生活。沒有世俗的白眼,沒有假惺惺的關(guān)切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜,屋外白霜輕降,寒氣縈繞。屋內(nèi)茶爐冒著熱氣。此刻,我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁,喝著功夫茶愜意的分享著這一天中的經(jīng)歷和聽到的趣聞。舒適溫馨的小廳內(nèi),洋溢著家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光中,盡情地享受著這親人間的溫暖。這溫暖足以驅(qū)散冬夜的寒意,在我們的心中燃起一簇火焰,溫暖整個(gè)身體。

          每個(gè)人都有自己心中所向往的生活,也許并不完全相同。然而,我向往的生活在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代又什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?

        向往的生活作文8

          春風(fēng)輕輕地呼喚著,如輕音樂一樣動(dòng)聽。清澈見底的溪水,蔚藍(lán)的天空,舒舒服服的氣息,心馳向往,也帶回了兒時(shí)深刻的記憶。

          小時(shí)候會(huì)和奶奶經(jīng)常來到這條小路,在早晨或是傍晚,一畦畦的菜地,栽種,澆水,施肥養(yǎng)護(hù),除雜草,驅(qū)害蟲。一年四季有著不一樣的色彩和景象?倳(huì)在童年給我?guī)砗芏嗖灰粯拥母?受。

          每到天氣漸漸溫暖的早春,爺爺總會(huì)到墟的市場上買來一叢一叢,綠綠的嫩嫩的,還帶著泥土的蔬菜種子。在傍晚時(shí)分,叫上我,帶上鋤耙和自制的噴壺,爺爺會(huì)用鋤耙把菜地深深地翻上個(gè)一遍,把泥土敲得蓬蓬松松的,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),泥土這樣是翻好了,然后就好像畫格子一樣,將菜地分成一小塊一小塊,將種子一棵棵分門別類地栽進(jìn)土里。再讓我提著噴壺到小溪邊舀水,提到菜園,慢慢的給剛剛栽下的菜苗種子澆水。

          接下來的時(shí)間里便是不間斷地澆水,施肥,勤快細(xì)心地呵護(hù)著,菜苗種子也漸漸的長大,從剛種下的那小小的一點(diǎn)到越長越好,從鵝黃嫩綠到綠意漸有,這時(shí)站在菜園里深深地吸上一口氣,泥土的夾雜著各種菜的味道真心好聞舒暢。有時(shí)清晨去,還能看到菜葉上頂著晶瑩的露珠,就象撒了一地珍珠,特別地耀眼,特別地好看。

          如果天公作美,雨水充沛,一個(gè)多月的時(shí)間,菜園便已是一片綠意盎然。綠油油的生菜,長長的韭菜。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包菜,被鄰居老叔夸了再夸的春菜。

          蜜蜂在豌豆花中采蜜,蝴蝶在園子里上下飛舞,自己地呼吸,

          每去菜園一趟,都總能拎回滿滿一竹籃的應(yīng)季蔬菜。有時(shí)候會(huì)擔(dān)著去市集上賣,也會(huì)經(jīng)常送些給鄰居和親戚。讓大伙共享收獲的喜悅。

          只要耕耘,就會(huì)有收獲,也是質(zhì)樸的農(nóng)民心中的希冀和不斷汗水的付出,勤勞和收獲。也是向往的生活!

        向往的生活作文9

          王小波曾說過:“人生不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”。我向往的生活,有詩,且有遠(yuǎn)方。

          詩意

          我向往的生活,縈繞在詩意當(dāng)中。

          掬一捧月色,攬一本好書,時(shí)間靜靜流淌,驀地走過千古時(shí)光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活,用心發(fā)現(xiàn)美好,用書陶冶情操。我是多么向往,在放下繁雜瑣事后,我能靜心體會(huì)書中詩意。

          “采菊東籬下,悠然見南山。”我并非是向往隱居避世,我向往的是,在喧囂的生活中,我內(nèi)心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態(tài)迎接風(fēng)雨,以淡泊的心境來享受詩意生活。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí)后,在操場上走走;心里有波瀾,寫成一首小詩;假期閑暇之余,游歷祖國大好河山,豈不美哉?詩意的生活,是心靈荒漠的一片綠洲,令我神往。

          我向往詩意的生活,我追求詩意的生活。有一種詩意,需要我去眺望遠(yuǎn)方的煙雨朦朧。

          遠(yuǎn)方

          我向往的生活,有著明日可達(dá)的遠(yuǎn)方。

          踏過萬千風(fēng)塵,昂首眺望遠(yuǎn)方。我向往的生活,待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢想,我在探索,在追尋,成為大學(xué)教師的夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心,為之奮斗努力。在我看來,遠(yuǎn)方是不曾斷送的信念,是對未來無窮的期望。我希望,在我從今往后的生活中,從不放棄對自己的期望。今日的磨難背后,我還有明天,還有陽光,還有清風(fēng),還有從不缺席的溫暖,還有值得追尋的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的生活始終值得我向往。

          我向往有遠(yuǎn)方的生活,有來日可期的幸福,有繁華的一切。當(dāng)然,詩意也蘊(yùn)藏其中;我向往的生活,有詩和遠(yuǎn)方,似一曲悠揚(yáng)的笙歌,縈繞在心頭。

          我知道,我向往的詩和遠(yuǎn)方,待我去爭取。我也堅(jiān)信,我向往的生活,離我并不遙遠(yuǎn)。詩和遠(yuǎn)方,來日方長。

        向往的生活作文10

          最近,新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)引起軒然大波,為了有效控制疫情的擴(kuò)散,我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳,從餐廳到書房,從書房又再回到臥室,總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經(jīng)過了半個(gè)多月了,我渾身不自在,多么向往自由啊!

          想起以往,當(dāng)我心情郁悶或有難題做不出時(shí),我都會(huì)下樓,去小花園里遛個(gè)彎兒,新鮮空氣灌入我的大腦,心情頓時(shí)變得十分舒暢,思路也打開了。若有更多的空余時(shí)間,我還喜歡去小區(qū)里的籃球場,打打球,散散步,出一身汗,回家的時(shí)候就忘掉了煩惱,又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時(shí)間,我不能去大自然里賞花觀鳥,不能和小伙伴們相約暢談,不能短途旅游逛吃逛吃,我心里就很難過。

          然而,即使我出門的愿望再強(qiáng)烈,大腦卻很理智:不可以!因?yàn)槿绻總(gè)人都隨心所欲,肆意走動(dòng),就會(huì)大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康,還會(huì)拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人,更加會(huì)增加醫(yī)護(hù)人員和許多志愿者的工作量。這后果是我萬萬不愿看到的!

          其實(shí),我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著的。那么多的醫(yī)護(hù)人員奮斗在抗疫一線,他們連續(xù)作戰(zhàn)不眠不休,分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊,他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區(qū)工作者,新年里就沒有休息過一天,他們多么盼望能“不自由”地和親人們團(tuán)聚在一起。

          我向往自由的生活,但在這特殊的階段必須放棄以往習(xí)慣的自由,因?yàn)檫@是一個(gè)普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。堅(jiān)守不自由,自由才會(huì)早日來臨。我,向往自由的生活。

        向往的生活作文11

          時(shí)光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來到了初中,告別了小學(xué)六年級的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。

          8月31號我正式踏入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,來到一個(gè)新的教室新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也迎來了新的老師和同學(xué)。這里的一切都是新的。我聽說中學(xué)很累,小學(xué)放學(xué)回家老是聽見一些初中生說:“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了!钡袑W(xué)對我來說一直是一個(gè)美妙的名詞?梢栽谀敲疵利惖男@中成長、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個(gè)美好的夢。我向往校園里那燦爛的知識光芒,向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的星星,讓我們回想起走來的“腳步”,為我們照亮了前面的道路。我期待中學(xué)的生活就像在成長的花草樹木渴望著陽光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)我就像走進(jìn)了知識的殿堂,這一切都代表著我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育,記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的,但到了中學(xué)我覺得應(yīng)該把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時(shí)也會(huì)放松一下自己我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不過“業(yè)精于勤荒于嬉!蔽乙欢〞(huì)加倍努,更加勤奮。在以后的日子里,我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識,還要學(xué)會(huì)自理和自立。中學(xué),我展示的平臺,飛地多高,看地多遠(yuǎn),全由自己掌控,當(dāng)然,我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做得更好,更完美!

        向往的生活作文12

          我最向往的一種生活

          “采菊東籬下,悠然見南山”。這是古代詩人陶淵明筆下的著名詩句。所表現(xiàn)的正是無憂無慮、恬靜、淡薄名利的超然生活,我想起一個(gè)名為“無憂島”的島嶼,那里的風(fēng)景四季如畫、那里的人們善良淳樸,恍如隱入世間的“世外桃源”。

          那里是一個(gè)山清水秀,植物繁茂的地方,悠然撐著小舟,駛?cè)胨,踏上小島,給人第一的感覺就是自然,清風(fēng)掠過,你就會(huì)感到那樣的精彩,陣陣清風(fēng)會(huì)給人別樣的感覺。進(jìn)入山林,隨處可見樹木、野花。那里的樹木非常高大、直插云霄,野花燦爛無比,香氣四溢,時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭,翩翩起舞,遠(yuǎn)處一條小溪,清澈見底、在眼前緩緩流過,用溪水洗刷一下旅途的勞累,頓時(shí)心曠神怡,感覺無比舒暢、歡悅無比。待到了山頂,一戶戶人家依傍竹林而住,竹林的竹枝修長挺拔、翩翩動(dòng)人,人們見到陌生人的到來,臉上露出質(zhì)樸的笑容,緩緩起身為遠(yuǎn)方的客人們端上山林里的泉水為你解渴,為大家準(zhǔn)備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒,頻頻為你夾菜、敬酒,“白酒新熟山中歸,黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣”,多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里,無論誰碰到困難,都不會(huì)袖手旁觀,都會(huì)熱情的盡力相助,雖然可能不會(huì)完全解決,但心貼心的關(guān)懷仍會(huì)讓人感動(dòng)。那里沒有紛紛擾擾、沒有名利爭斗、甚至連爭吵都沒有,人們只是用笑聲和汗水創(chuàng)造著世間的美好和諧。

          雖然這世間不可能有“無憂島”,但只要我們心中有愛,淡泊名利、追求真善美的信念,就可以在自己心中創(chuàng)造一個(gè)真正的“無憂島”,大家為實(shí)現(xiàn)心中理想共同努力把!

        向往的生活作文13

          當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,過去六年的一點(diǎn)一滴已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,我又踏入了清晨的小山谷,那里有太多的迷茫等著我去摸索。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,嬌艷的鮮花,翠綠的小草已歡快地跟隨我前進(jìn)的步伐勤快成長。

          當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,生命已把我十四年的光陰無情地剝奪了,但我不遺憾,因?yàn)樯菈验煹拈L河里,到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽從東方緩緩地升起,輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。

          當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,眼球外的時(shí)間將更加遼闊,它喚起了我的好奇心,按下了我愚昧的童音。一個(gè)個(gè)沉重的壓力使我喘不過氣,但我還是更加貪婪地呼吸著學(xué)識的空氣。

          或許,初中與以往是兩個(gè)不同的世界,有太多的智慧等我吸取,太多的事情等著我去適應(yīng),太多的疑難等著我去分解,太多的壓力等著我去承擔(dān)……也許在這繽紛的世界里,我會(huì)失聲痛哭,但陽光總在風(fēng)雨后,我相信自己會(huì)撥開烏云見光明的!

          今天我走了第一步,明天我就會(huì)踏出第二步。但要是我今天沒走穩(wěn)了,明天說不定就會(huì)給莫明的風(fēng)襲倒。但理想促我,理想它就像仙人掌,讓我頂著烈日,冒著風(fēng)沙,茁壯成長。

          當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,我依舊會(huì)不屑那邪惡的魔鬼,成為天堂那擁有清澈心靈的天使。我把握好了每個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)節(jié),不棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),努力地向上攀登,直至到達(dá)我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界。

          當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,我已經(jīng)漸漸成長……

        向往的生活作文14

          充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,似乎都在離我遠(yuǎn)去,因?yàn)槲壹磳⒔Y(jié)束我的小學(xué)生活,跨入中學(xué)生活的大門,而小學(xué)時(shí)代的純真將不復(fù)存在。

          如果讓我選擇一所中學(xué),我會(huì)選擇一所這樣的中學(xué):校園內(nèi)春意黯然,美麗的花兒含苞待放,一旁的小樹剛剛抽出嫩芽,一派生機(jī)勃勃的景象。

          走進(jìn)教室,放眼望去,潔白的墻壁,墨綠的黑板,發(fā)亮的地面……更重要的是,教室后面那一排排引人入勝的圖書,還有那和藹可親的老師。

          我向往的中學(xué)里,可以沒有名校那么堂皇,可以沒有名校那么熱鬧,但是我向往的學(xué)校里一定要有充滿神秘的書籍,和學(xué)生間沒有任何隔閡的老師:他們可以和學(xué)生們無所不談,也可以和學(xué)生一起閱讀,更可以和學(xué)生一起在運(yùn)動(dòng)場上跳躍,也可以和學(xué)生一起傾訴自己的苦惱。

          我為什么要選擇這樣的中學(xué)呢?因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn),根本沒有多少時(shí)間來閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷,只有擠出來的那么一點(diǎn)時(shí)間來看書。對于我這種“大師”級的“書蟲”來說,這點(diǎn)時(shí)間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。

          其次,我們的老師總是有意無意地來找一些同學(xué)談話,我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”,心里有一大堆話想向別人傾訴,但面對老師,我們只是想說卻不敢說,總覺得師生之間有一層隔閡,這么也打不開。

          我向往的學(xué)校就是這樣的,你呢?如果可以,我希望我幻想中的學(xué)校能成為現(xiàn)實(shí),那該多好啊!

        向往的生活作文15

          浪漫生活隨手可見比如說:醫(yī)生的浪漫是:病人可以身體健康,老師的浪漫生活是:同學(xué)們可以知恩圖報(bào),情侶的浪漫生活是:有鮮花,美酒的燭光晚餐,警察的浪漫生活是:沒有小偷的突然來襲……

          我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡單的鄉(xiāng)村。清晨,野蠻的雨霧霸占了整個(gè)草地在上空玩耍。太陽公公大聲訓(xùn)斥著那淘氣的霧哥哥,霧哥哥知道了自己的錯(cuò)誤就垂頭喪氣的跑走了。

          太陽公公的光芒掠過我的臉龐,我在睡夢中慢慢的蘇醒,我來到了門前呼吸著新鮮的空氣。微風(fēng)撫摸著我的臉頰,是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透,就像是一顆顆明亮的綠寶石。

          在那個(gè)村子里會(huì)有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個(gè)你潑外我,我潑你。雖然臉上濕透了,但是永遠(yuǎn)也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽光的照耀下是那么光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔,綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺,飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉(xiāng)村的美好生活是無憂無慮的,是開心快樂的,是到處充滿歡笑的。

          這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活,尋找屬于你自己的快樂,開辟屬于你的幸福,讓我們勇敢的撲向未來浪漫的生活。

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