生活的滋味作文(精選50篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的生活的滋味作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的滋味作文 篇1
38歲的母親領(lǐng)著我四處流浪,知道母親遇到了一位心地善良的人,我們的生活才有所改變。
有一天母親對(duì)我說自然、平淡、有苦、有酸、有甜這就是生活的滋味,而生活的滋味,你是要用一生去品味、感悟的。有了酸、有了苦,甜才不會(huì)想的那么孤寂。當(dāng)時(shí)我還小,不懂這是什么意思,只隨口應(yīng)了一聲:“知道了”。便又跑出去玩。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,知道了這句話的意思。酸是生活中的酸楚、傷心的往事;苦是聲明中蘊(yùn)含的憂愁、苦悶;甜是生活中成功的喜悅。
我認(rèn)為生活的滋味還有軟。就像櫻桃果肉的綿軟,軟軟的果肉絲絲相連,不離不棄,這就是生活中那些在你身旁永遠(yuǎn)鼓勵(lì)、支持、幫助、給你愛的人——母親。
母親告訴了我人生的道理;母親是我人生起初的一把鑰匙,他打開了我人生道路的一把鎖。
母親似水,滋養(yǎng)著我的生命,洋溢著真情。
生活的滋味作文 篇2
今天上課時(shí)老師拿來了幾樣?xùn)|西:花茶、鹽、料酒、醋、黃豆醬、辣椒,和一碗水。接著,老師把這六樣?xùn)|西依次定量倒進(jìn)了清水里。攪拌好后整個(gè)成了一碗黑水,還有奇怪的味道。我們一想:老師是在做黑暗料理嗎?弄玩后,老師把手指伸進(jìn)去,又放進(jìn)嘴里嘗了嘗。然后讓我們根據(jù)自己的觀察重復(fù)老師的動(dòng)作。
在我們進(jìn)行的時(shí)候,老師在黑板上寫下了幾個(gè)字“生活的滋味”哦,原來這就是生活的滋味啊,可還缺一味甜?
等我們進(jìn)行完了,老師說:“你們都沒有做對(duì),我是把中指伸了進(jìn)去,而嘗的是食指。“!”聽到這話,我們心里都像打翻了五味瓶一樣不是滋味。這時(shí)我才明白,原來心里這種亂七八糟的味道就是生活的味道。
通過這件事我明白了,做什么事都要仔細(xì)觀察,不能有一絲馬虎。既使你在最后一步疏忽了,也會(huì)導(dǎo)致前面所有的努力功虧一簣。
生活的滋味作文 篇3
周末了,爸爸準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,可謂是五味俱全:香爆辣蝦、素炒冬瓜、炒苦瓜絲……琳瑯滿目。
我急不可待地吃起了我最愛吃的龍蝦和排骨,但不過一會(huì)兒嘴中便充斥著油辛的氣味,這時(shí),我總得夾幾片冬瓜來調(diào)節(jié)我嘴中的氣味。這使我想到只吃甜味、辣味的食物是不會(huì)舒服的,總得吃一些別的食物來平衡每種食物的特性,才得以飽和。所以吃飯時(shí),既要吃些咸、甜,也得吃些酸或辣。
生活也不是如此嗎?一個(gè)人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,或多或少在甜蜜之中總穿插著苦辣,而在一片苦難之中,或許又隱藏著無法言說的幸福。
一生中,只有吃了苦,受過打擊,流過淚,傷過心,我們才會(huì)成長(zhǎng)。也許我們一生中有太多的不甘,但正因?yàn)檫@些“不甘”和“苦辣”,才讓生活充滿色彩;經(jīng)過這無情的風(fēng)雨和彩虹,我們的人生才會(huì)感到無限的飽滿。
生活的滋味作文 篇4
失望是什么?是一個(gè)溫暖的希望,然后澆上冷水。這種感覺讓人突然泄氣,提不起精神。所以,不要對(duì)任何事情抱太大的希望,因?yàn)橄M酱,失望越大。但是,如果人活在世上,?duì)什么都沒有希望,那人生還有什么意義呢?
生活中總是有太多的失望和挫折。如果你面臨一個(gè)小挫折,你將是一個(gè)大失敗。失望并不可怕?膳碌氖鞘蟮姆艞。生活永遠(yuǎn)不會(huì)遵循自己的想法,上帝總是在不經(jīng)意間開你一個(gè)小玩笑。所以無論遇到什么,都要以平常心去面對(duì),笑對(duì)一切。當(dāng)你受到打擊,失望的時(shí)候,你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己,暗示一切都會(huì)過去,越來越好。今天,我的天空是灰色的,我的情緒很低,很多事情都在一起,我筋疲力盡。但是,日子要這樣過下去,我們還是要低著頭走下去。
我堅(jiān)信有人會(huì)愛我,我會(huì)為我愛的人勇敢。我不想讓我的愛和我的愛失望。
生活的滋味作文 篇5
一次中考打破了我們的歡聚堂。雖然和朋友分開了,但我的心是緊密相連的。永遠(yuǎn)堅(jiān)信我們之間的友誼,時(shí)間不短,距離不斷縮短。
我懷念我們的歡笑和歡笑,懷念記憶中最深的笑臉。當(dāng)我再次打開畢業(yè)照時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的回憶是甜蜜的。
快樂的時(shí)光總是像流星沖破黑夜。雖然很亮,但是很短。歲月無情,它悄悄帶走了我們調(diào)皮的笑和委屈的哭;歲月無情,它悄悄告訴我們把握當(dāng)下;歲月無情,它悄悄地教會(huì)我們真誠(chéng)謹(jǐn)慎地對(duì)待生活;時(shí)間是無情的,它讓我們靜靜地成長(zhǎng)…
也許等你長(zhǎng)大了,你會(huì)少一些天真的笑聲和歡笑;也許等你長(zhǎng)大了,你會(huì)有更成熟的深度和含蓄。不愿意和朋友分享自己的心;我不想告訴家人我的感受。喜歡把自己的喜怒哀樂放在單薄的日記行業(yè);我喜歡看夕陽,喜歡在傍晚獨(dú)自親吻大地。
生活的滋味作文 篇6
生活的滋味就像五味的調(diào)料一樣,在人們歷經(jīng)百態(tài)中充斥著酸甜苦辣咸,讓我們互相分享一下吧!
酸的感覺
上個(gè)周六,我沒寫完作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了,老師生氣地說:“你的作業(yè)給家長(zhǎng)檢查了嗎?為什么沒有完成?馬上把你的家長(zhǎng)叫過來。”我的媽媽得知后,快馬加鞭的趕了過來,媽媽聽老師闡述完后并把我接回了家,媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我,最終體會(huì)到了家長(zhǎng)和老師的用心良苦,我很是后悔,這就是酸的感覺。
甜的享受
周五的清晨,我和媽媽坐公交車的時(shí)候,看到一個(gè)老奶奶站在那沒有座位,我飛快的走了過去說道:“奶奶,我這有一個(gè)座位,您先坐吧。”媽媽見狀高興的夸了我,受到了溫?zé)岬馁潛P(yáng),這就是甜的享受。
苦的滋味
學(xué)習(xí)就是苦的感覺,作業(yè)多,要復(fù)習(xí),要溫故而知新,但在學(xué)習(xí)中誰又何嘗不是這樣呢,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
生活真的是千姿百態(tài),豐富多彩!
生活的滋味作文 篇7
生活的音樂———鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色———赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么,生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣五味瓶了。不信?那就去體驗(yàn)吧!
酸的感覺
唉,惱人的語文,煩人的數(shù)學(xué),這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。我心想:哭有什么用?考試不相信眼淚,擦干眼淚,找回自我,繼續(xù)努力,一次失敗算什么?也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無窮。
苦的滋味
學(xué)習(xí)和生活就是苦的起源。這不,數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語文老師又帶來一張考卷,老師說:“要好好消化!”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來!睕]有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的,真是苦!
…………
生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。生活中的酸甜苦辣,紅橙黃綠,將生活編織成一首動(dòng)聽的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的!
生活的滋味作文 篇8
最近比較煩,比較煩,比較煩,日子一天天過……這首周華健的歌,可以用來形容我現(xiàn)在的心情。哎,還不是我有一個(gè)外號(hào)叫“楊桃”,這個(gè)奇葩的外號(hào)害慘了我。
一次體育課上,輪到我跳遠(yuǎn)的時(shí)候,大家一齊朝我喊著:“‘楊桃’加油,‘楊桃’加油!” “哎,你們能不能別叫我“楊桃”,求求你們了!”我氣極了,奮力地用勁一跳,跳了好遠(yuǎn)。一陣陣熟悉的聲音又從我耳邊穿過:“‘楊桃’牛,‘楊桃’牛。”哎,我不叫“楊桃”呀!
上美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)老師叫我們畫一個(gè)美味可口的楊桃。同學(xué)們紛紛把目光投向了我,我拿一本書擋到自己,絲毫不理他們的目光專心致志地畫了起來。美術(shù)老師走下講臺(tái)看了看我們畫的畫,怒氣沖沖地說:“我叫你們畫楊桃,沒叫你們畫人呀!”膽子大的同學(xué)對(duì)老師笑了:“我畫的就是楊桃啊,老師你看,他就是楊桃。”他竟然還指著我,我真恨不得拿起楊桃砸他。
“最近比較煩,比較煩……”哎,我什么時(shí)候能擺脫楊桃這個(gè)外號(hào)。
生活的滋味作文 篇9
誰能識(shí)到我們這些學(xué)生的酸甜苦辣呢?
酸
我們先來說說酸吧。有一次,下課時(shí),我出去玩了。上課時(shí),有同學(xué)說文具盒丟了,我想反正我沒拿。這是老師說:“同桌互相查書籍、抽屜!薄鞍。 蓖澜衅饋,“文具盒在這里!蔽乙磺疲,居然在我抽屜里,但我卻不是這文具盒是從哪來的。當(dāng)時(shí)我很緊張,無話可說,但文具盒的確不是我拿的。
甜
甜是最好的味道,就好比我們小時(shí)候把一顆糖放進(jìn)嘴里,甜絲絲的?砷L(zhǎng)大了,卻不能像小時(shí)候那樣天天可以隨心所欲的吃糖了。
有一次,數(shù)學(xué)考試之前,我把書上的公示背了下來,把作業(yè)本也看了幾遍,對(duì)考試我是信心十足。那天考試卷發(fā)下來,我瞄了一下題目,共100分,我把題目全做完,檢查了一下,就交卷了,第二天,老師開始報(bào)分?jǐn)?shù):······張鵬程100分!巴郏 迸赃叺耐瑢W(xué)都大吃一驚,有的同學(xué)恭喜我,有的同學(xué)問老師有沒有報(bào)錯(cuò),有的同學(xué)問我怎么考得這么好,還有的······我心里甜蜜蜜的。
苦
苦最讓人討厭了!為什么呢?你想周一到周四要寫作業(yè),好不容易到了雙休日?作業(yè)更多了。不過苦盡甘來,為了未來忍一忍吧!苦啊……
辣
那一次,我在學(xué)校弄壞了別人的東西不承認(rèn),心里很愧疚,火辣辣的。
酸甜苦辣,四味俱全,人生百態(tài),各色各樣,在今后的道路上還有很多東西等我們?nèi)ソ?jīng)歷。
……
生活的滋味作文 篇10
在生活中有著許許多多的滋味,這些滋味就像天空中的繁星似的,數(shù)也數(shù)不清,如酸,甜,苦,辣,咸......
那么酸的滋味是什么呢?酸的滋味嘛,嘗在心中會(huì)癢癢的,讓你十分難受。如:在重慶萬州的一輛公交車上有一位婦女,與司機(jī)爭(zhēng)奪方向盤,可是最后使得整車中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多么讓人心酸的事。∵@就酸的滋味。
那么甜的滋味是什么呢?甜的滋味嘛,嘗在心里就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課里,我們跟男生比賽跳長(zhǎng)繩,那一次我們個(gè)個(gè)精神抖擻,與他們經(jīng)過了一次激烈的斗爭(zhēng)后,在努力中終于獲勝了。那時(shí)我們開心地手舞足蹈,所以甜的滋味是通過自己的努力換來的。
那么辣的滋味是什么呢?辣的滋味嘛,嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中,我考得不太理想,看著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我的心里越來越熱,就像正被熊熊大火烘烤著似的,又似心頭被抹上了辣椒醬,萬分難受。所以說,辣的滋味就是熱乎乎的。
那么苦的滋味是什么呢?苦的滋味嘛,嘗在心中十分痛苦。記得有一次,我一不小心把媽媽心愛的花瓶給打碎了,結(jié)果被媽媽罰洗碗,我一邊洗一邊想:這可真痛苦呀!所以苦的滋味是痛苦的。
生活中的滋味不止這些,它能讓你開心或難過,你可嘗過什么生活的滋味呢?
生活的滋味作文 篇11
生活是一朵花,一朵多色花,其顏色或明朗、鮮艷,或晦暗、陰郁。但無論怎樣,終究是這多色的花瓣交織出了明天和未來,心底是存著一份感激,對(duì)生活的感激。
如果人生是一場(chǎng)盛大且華麗的舞臺(tái)劇,那么生活便是編劇。
張開了懷抱擁抱新的一天,懷著不舍的惆悵告別了昨天,舞臺(tái)上畫面的更新,每天的日出日落,無不告訴著我們,生活還在繼續(xù)。今天我們是自己的主角,于是,由心底溢出的點(diǎn)點(diǎn)溫?zé)嵫葑兂闪司薮蟮奶鹈,沒過心頭,我知道,那便是生活的所帶來的真實(shí)的喜悅。
在年年花謝花開的無限循環(huán)中,生活前進(jìn)且從未停下的步伐帶著我們跌跌撞撞地撞進(jìn)了紅色的青春,熱烈且火熱,那樣極其耀眼的色彩熱烈了每一寸肌膚,每一個(gè)還在跳動(dòng)的心,生命的樂章起起伏伏,那是我們不悔的歲月。生活,你確有注意足以令人活躍的辣氣。
生活也并不是一帆風(fēng)順,或許有某一天,它將你困死孤島,請(qǐng)不要輕言放棄,總有一條路在等著你,縱然有一天你逃不開厄運(yùn)的雙手,離不開那茫茫的撒哈拉沙漠,但也請(qǐng)記得堅(jiān)持,即使是海市蜃樓般渺茫的希望,也要勇敢的去追逐,或許在黃沙背后藏著一條山花爛漫的小徑,還在等待某個(gè)勇敢的人。
時(shí)光長(zhǎng)流,生活的滋味也無盡,無論如何,感謝生活給予我們的經(jīng)歷。
生活的滋味作文 篇12
生活的音樂----鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色----赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信,那就去體驗(yàn)吧!
酸的感覺
唉,煩人的科學(xué),煩人的英語,這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的。仿佛大家的嘴里都嚼這一枝青橄欖!翱抻惺裁从,考試不相信眼淚!蔽覍(duì)自己說,“擦干眼淚,找回自我,奮勇向前,一次失敗算什么?”也許正是這枝青橄欖會(huì)讓我們回味無窮!
甜的享受
“嘩......”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋,一個(gè)學(xué)期的努力沒有白費(fèi),我終于獲得了“三好學(xué)生”。聽著同學(xué)們的祝賀,心里生起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,河水流得多么歡暢,他們也在和我分享這份快樂,我要加快腳步,我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味更有。這不,快升學(xué)了,我們學(xué)生忙著寫作業(yè),家長(zhǎng)們忙著買者買作業(yè),英語、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)......我們剛消化幾本,家長(zhǎng)又買來好幾本,真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考試滾滾來!
生活是一杯苦茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅橙黃綠,將生活編織成一首甜美的歌一幅五彩斑斕的畫。
生活的滋味作文 篇13
人生如戲,戲如人生,其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活比電視、電影更富有戲劇性,九曲回腸。
很多事情都沒有原因,很多事情也都沒有結(jié)果,只是那么平靜地發(fā)生了,突然地發(fā)生了,然后時(shí)間從指尖流過,日子慢慢地過去,我們繼續(xù)著自己的生活。
生活看上去很機(jī)械,吃飯,上班,下班,睡覺,但同時(shí)也在做著布朗運(yùn)動(dòng),無序而混亂,你觸碰了我,我遇見了你,不經(jīng)意間,我們擦肩而過,恍惚間,昨日之事仿佛夢(mèng)境。我無法預(yù)見明天會(huì)發(fā)生什么,我能夠把握的只有今天。我能夠做的只是讓今天不過的那么無聊,也不那么痛苦。所謂平靜是福,是謂此理。
也許青春的激情過后剩下的只是理性和默然,但是我依舊討厭一地雞毛的生活,因?yàn),?duì)于我,生活應(yīng)該趣味盎然。?抡f:生活應(yīng)該是一件藝術(shù)品。我達(dá)不到他的境界,對(duì)于我,生活是本能,也是長(zhǎng)長(zhǎng)的思考和無盡的求索。
克里希那穆提說:如果你恐懼死亡,那是因?yàn)槟悴恢廊绾紊睢?5歲前,我為取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)而生活,30歲前,我充滿著對(duì)人生的憧憬和美好希冀,日子就這樣過去,突然有一天,我發(fā)現(xiàn)自己不知道為什么而生活了。也許,生活本身沒有意義,我們想賦予生活的東西太多。一列高速行駛的火車也需要停下來修整。靜下心來思索,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地思考,放飛一個(gè)笑容,這也許是我現(xiàn)在能做的。
行勝于言。我在路上。
生活的滋味作文 篇14
國(guó)慶節(jié),我去了沈陽的稻夢(mèng)空間,那里的稻田一望無際。我在田埂上尋找螞蚱。我伸腳在草叢里一撥,啪啦啪啦,蹦出許多螞蚱,它們有的跳起一尺多高,又落回原地,有的逃到了稻田里,利用保護(hù)色和我玩起了躲貓貓。
突然,一只螞蚱在我眼前一閃而過,我眼疾手快,一個(gè)反手,扣住了它。張開手掌時(shí),我呆住了,它的后背是那種紅不紅、紫不紫的顏色,這顏色如同一把神奇的鑰匙,打開了我記憶的大門……
我想起姥爺家。有一年暑假,我們回姥爺家,媽媽提議去小橋邊捉螞蚱。那里生長(zhǎng)著很多毛毛狗,螞蚱非常多。我們乘上一輛人力三輪車,車子在田間小道上前行。隨著顛簸的節(jié)奏,媽媽教我唱起了童謠:“三輪車跑得快,后面坐著個(gè)老太太,要五毛給一塊,你說奇怪不奇怪!
到了目的地,我和媽媽開始捉螞蚱。忽然,我發(fā)現(xiàn)一只紅不紅、紫不紫的螞蚱。只見那螞蚱雙腿一用力,跳到很遠(yuǎn)的地方。我悄悄跟過去,猛地一下子扣住了它,那是我第一次抓到螞蚱。
如今,什么都變了,姥爺家沒有了胡同,沒有了三輪車,沒有了門口的藍(lán)信箱,沒有了院子里的雞冠花,什么都變了。石頭路變成瀝青路,平房變成了高樓,胡同變成了小區(qū),三輪車變成了共享單車。沒錯(cuò),先進(jìn)的東西固然好,可是,一味追求發(fā)展而忘了過去,生活就缺了些甜甜的味道。
生活的滋味作文 篇15
生活有著豐富多彩的滋味,生活就像一位魔術(shù)師,懂得調(diào)配各種各樣的滋味,在一個(gè)神奇的容器中放入細(xì)心情,放入各種反應(yīng),就可以收獲一種又一種不同的滋味。
不同的生活環(huán)境就有不同的滋味。小學(xué)有小學(xué)的滋味,初中有初中的滋味。金秋九月,我身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我成為了一名初中生,也開啟了全新的生活。
初中生活的滋味是苦的。小學(xué)時(shí),家離學(xué)校很近,不怕遲到,經(jīng)常七點(diǎn)起床,而今,學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)15分就得到學(xué)校,我不得不早早地離開我的被窩,極其不甘愿地去上學(xué),想到這才是初中艱苦生活的開始,我便苦惱著以后可怎么辦呢?不僅僅是起床時(shí)間提早,學(xué)習(xí)的科目也增多了!暗乩、歷史、政治、生物”,課程一下變得繁多了,作業(yè)也增多不少,卷子練習(xí)也相應(yīng)增多了好多。每天書包里好像背著蒼山與大海般沉重。
但是初中生活也是甜的。新的環(huán)境,新的老師與同學(xué)。老師和藹可親,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)習(xí)的科目增多了,意味著我們可以到更廣闊的知識(shí)海洋里遨游。新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的禮物。進(jìn)入初中,我們一定能收獲到更多。
初中生活的滋味,是苦中帶甜的,艱苦的學(xué)習(xí)生活中,我們奮勇前行,定能收獲頗多,而我們也一定會(huì)因?yàn)橛惺斋@而感到開心快樂的。
這就是初中生活的滋味。
生活的滋味作文 篇16
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲,生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫,那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。
酸的感覺
誒,惱人的語文,煩人的英語,這次考試肯定考咂了,成績(jī)公布下來,老師笑的酸酸的,我們鼻子酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用,成績(jī)不相信眼淚!”班長(zhǎng)對(duì)大家說。對(duì),擦干眼淚,找回自我,奮勇前進(jìn),一次失敗算什么,也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無窮。
甜的享受
“嘩嘩嘩……”掌聲在我耳邊響起,我心里美滋滋的,四年多來的努力沒有白費(fèi),我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽著同學(xué)們的祝福,心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得那么清脆,花兒開得那么艷麗,河水流得那么歡暢,他們也在和我分享這份甜蜜,我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不,英語老師留下的黑板剛抄完,語文老師又帶來了一大本考卷,老師說:“要好好消化”。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來。”沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的,苦啊苦! 生活是復(fù)雜多味的,需要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅黃藍(lán)綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)它的多姿多彩吧!
生活的滋味作文 篇17
生活百滋百味,人生需要笑對(duì)。在人成長(zhǎng)的過程中我們也嘗到了很多不同的滋味,其中最不好受的就是挨罰的滋味了。
在某個(gè)星期天,媽媽去加班了,爸爸也出差了。我在晌午就把作業(yè)寫完了,周末嘛,寫完了作業(yè)玩玩也沒壞處。于是,我便趁著爺爺午睡,偷偷到樓下騎自行車,與小伙伴們玩。一路上陽光明媚,路旁兩行小樹像與我招手,小花小草露出了微笑。就這樣不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,天已漆黑了,我才發(fā)現(xiàn)自己玩得忘了時(shí)間,便火急火燎地跑回了家。
剛回家,就看見媽媽憤怒的眼神。我像遇上了閃電似的,不敢直視即將暴跳如雷的媽媽。我渾身顫抖著,像浸入了冰水,但還是跳不過媽媽冰冷的口吻:“你知道的,給我跪下!蔽业耐纫话c,好像有一股涼風(fēng)吹進(jìn)了我的脊背,好像在嘲笑我的可憐!罢f吧,去干嘛去了?”我小聲嘀咕道:“去跟朋友騎……騎自行車去了!薄笆菃?”媽媽毫不留情地質(zhì)問我,“那怎么回來得這么晚?”“我忘了時(shí)間。”“那你就不能告訴爺爺一聲嗎?我差點(diǎn)兒被嚇?biāo)!”她惡狠狠地說,“先罰一個(gè)小時(shí)!”
我的膝蓋上像有一只只小蟲咬著,陣陣發(fā)痛,心里也開始恨著媽媽。
“好了,我想你也知道錯(cuò)了,”她的聲音變得溫柔起來,“運(yùn)動(dòng)一下是可以的,但不要野!”
“你雖然錯(cuò)了,但很誠(chéng)實(shí)!眿寢屨f,“下次出去玩要先告訴爺爺,那樣我不會(huì)怪你的。”
媽媽的愛特別又深沉,我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中,我感受到了媽媽的愛。
生活的滋味作文 篇18
生活的滋味五彩紛呈,重要的是你是否咀嚼它。
——題記
一位知名作家說:“生活對(duì)任何人都絕非易事。不錯(cuò),生活就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣,應(yīng)有盡有。作為一個(gè)中學(xué)生,我的生活中充滿了酸甜苦辣這四種滋味。且看——
酸
你這次語文只考了八十幾分!”聽到這個(gè)消息,仿佛是一個(gè)晴天霹靂,將我擊倒在地。我努力了這么久,換來的,竟是這樣的成績(jī)!我正欲慷慨激昂地陳述不幸,不想語文老師又把我狠狠地批評(píng)了一頓。我的臉紅得像個(gè)蘋果,心里卻像吃了一顆青梅,酸溜溜的。
甜
第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。800米賽跑正激烈地進(jìn)行著,作為一名參賽隊(duì)員,我盡全力奔跑著。大約跑到第3圈,我就體力不支,速度漸漸慢了下來?吹缴磉叺膶(duì)手一個(gè)個(gè)地超過了我,我心急如焚。就在這時(shí),我班同學(xué)的加油聲給了我很大鼓舞,我一咬牙,又一次提速前進(jìn)。看著對(duì)手驚愕的眼神,我猜他一定沒想到我還能跑這么快!班帧,隨著裁判按下秒表,我第二個(gè)沖線了。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我心里比吃了蜜還甜。
苦
這學(xué)生的年代可真辛苦,我整個(gè)暑假都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間,頂著炎炎烈日,每天走五六里路,實(shí)在是苦。不過話又說回來了,吃得苦中苦,方為人上人嘛!
辣
“還有100米!”體育課上,老師讓我們圍著操場(chǎng),一圈一圈地奔跑著,火熱的太陽吞噬著我們的活力,累得筋疲力盡,那感覺就像塞了滿嘴辣椒,眼淚都快出來了,真不好受。
酸、甜、苦、辣皆俱全,這方是生活真滋味!
生活的滋味作文 篇19
生活對(duì)于每個(gè)人都是豐富多彩的,而又有多少人去體驗(yàn)過生活的真正含義呢?
在我小的時(shí)候,我以為生活就是每天有吃有喝,高高興興的過著,那就是生活的含義。可是直到有一天我和弟弟在山上玩。突然有只小鳥從天上掉下來,我和弟弟趕忙跑過去看,我們發(fā)現(xiàn)小鳥的腳好象被誰用石子打傷了。我們把小鳥帶回家用布裹著它那只受傷的腳,我們都希望小鳥快點(diǎn)好起來,然后把它放飛。到了吃晚飯的時(shí)候,我們用桶把小鳥裝著,喂了一些鳥食,我們也去吃飯去了。等我們?cè)偃タ葱▲B的時(shí)候,它好象活潑了些?刹恢趺吹,第二天我們?nèi)タ葱▲B,它卻死了,我們很傷心地把小鳥埋了。爸爸回家了我們把整件事的經(jīng)過告訴了他,爸爸卻說:小鳥是自然的,你們不懂怎么喂養(yǎng)它!卑职指嬖V了很多道理,我們也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道了鳥兒屬于大自然,它辛苦的喂養(yǎng)它們的孩子,每天出去尋覓東西來喂它們,但是它們卻不怕人類的“侵犯”,它們還覺得很幸福很美好,因?yàn)樗鼈冞^得很自在。其實(shí)鳥也象人類一樣,爸爸媽媽辛辛苦苦地把孩子樣大,雖然撫養(yǎng)的過程很辛苦,但它們從不放棄,也不圖回報(bào)。
每個(gè)人都有不同的生活,有的人富裕,有的人貧窮,但是他們臉上卻洋溢著一樣的微笑。生活的滋味到底是什么?我認(rèn)為生活的滋味應(yīng)該是甜甜的,就算是很窮的人,只要一家人在一起,一起分擔(dān)風(fēng)雨,一起分享快樂,這不是很幸福嗎?
生活的滋味應(yīng)該是苦中透著甜的。
生活的滋味作文 篇20
初一生活,是我的新起點(diǎn)。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長(zhǎng)卷打上豐厚的底色,讓我嘗到別樣的滋味。
我嘗到了“書本”的滋味,書本的味道是深遠(yuǎn)的森林味兒,課文一摞堆著,必讀書目占據(jù)了書房的大片江山。于是,我的書房彌漫了一股書味。我倒不覺得多香,反倒覺得煩惱。這么多書,不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書蟲了?粗菨M滿一柜的新書,這“必不可少的滋味”,還真讓我壓力山大。
“書本”的茲味可沒有課堂的滋味資來得”沁人心脾”,我喜歡課堂的滋味;钴S又不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂的滋味是特殊的,有老師發(fā)問時(shí)的緊張氣氛,有同學(xué)們踴躍討論的輕松愉悅,還有回答問題時(shí)心里的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環(huán)畫,一幅幅多姿多彩的畫面隨著老師生動(dòng)的語言緩緩展開,精彩紛呈。同學(xué)們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語言中。這課堂的滋味,可謂是令人在其中流連忘返,回味無窮吶!
當(dāng)然,“愛”的滋味才是最可人的。不僅是同學(xué)們互幫互助的友愛,也有老師耐心的關(guān)愛,班上有什么問題老師總是第一時(shí)間趕來。要是有學(xué)習(xí)上的問題,老師更是孜孜不倦的教導(dǎo),這種滋味也是咱們常見的滋味。
上了初一我就不再是那個(gè)幼稚的孩童,人生還有百味要嘗,不因在甜味中失足感到苦澀,不因在苦味中墮落感到失落,一直走在發(fā)現(xiàn)新滋味的路上,足矣。
生活的滋味作文 篇21
生活的滋味如同一份佳肴,有酸,甜,苦,辣,咸,五味俱全;生活的滋味如同一首交響曲,走到何處都能聽到;生活的滋味如同一只調(diào)色盤,為彩虹涂上了七色。
酸的滋味
我在學(xué)校里散心四處閑逛,當(dāng)我轉(zhuǎn)過拐彎時(shí),迎面突然跑來一個(gè)男孩子,狠狠撞向了我。我剛準(zhǔn)備出口,問他為什么跑這么快,可他卻搶先一步破口大罵,還說我是不是沒長(zhǎng)眼睛。頓時(shí)眼淚如同汪泉,不斷從眼睛里流出,辛酸滋味直繞心頭,心中從此刻布滿了心酸的腳步。
甜的滋味
緊張的期末考試過后,本以為可以好好放松一下,誰知爸爸媽媽在我身上放了顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”,說要是哪一門課沒有考到95分以上就讓我寒假天天寫試卷。結(jié)業(yè)典禮猶如一位姍姍來遲的老人,好不容易才到,我一來到教室門口,便看到桌子上的試卷,我飛快地跑過去,只見幾個(gè)紅艷艷的大大的“95分,96分”映入眼簾,剎那間,心里流露出甜絲絲的味道。
苦的滋味
在一次比賽過后,我對(duì)能得獎(jiǎng)的信心如同無邊無際的大海般溢滿。一回到家,我就和爸爸媽媽說了自己的感受,爸爸媽媽一下子就如同餓狼見到肉般高興?墒菦]過幾天就聽到了條惡訊,我這次比賽并未得獎(jiǎng)。此刻心情像河流般從高處直擊低處,眼淚不停地流,難過極了。
生活的滋味如同一桌宴席,所有的味道一應(yīng)俱全;生活的滋味如同美妙音樂聲,共同清唱我們的生活;生活的滋味也如同變化多端的天氣,不知何時(shí)會(huì)變化。
生活的滋味作文 篇22
生活是多姿多彩的,酸,甜,苦,辣應(yīng)有盡有。不同的人,有著不同的背景,也有不同的命運(yùn),這就決定他們吃的是苦的還是甜的了。
我是一個(gè)普普通通的初中生,生活不是那么苦悶,但也不是你想象中的那么精彩。身為初中升的我的首要任務(wù)是什么?很簡(jiǎn)單,就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),把名次擠到前面去……說到學(xué)習(xí),那當(dāng)然主要是在學(xué)校里學(xué)習(xí),這就使我有了一種嶄新的生活——校園生活。
說起校園生活,自然就比平常生活更有趣得多了。在校園里結(jié)識(shí)了“各路英豪”,向他們學(xué)習(xí),自然也少不了那些書呆子。他們都很有趣,各有各的性格,各有各的特長(zhǎng),這讓我我覺得校園是豐富多彩的。
校園生活是多姿多彩的,但不比外面的世界多姿多彩。在校園生活中,我們經(jīng)歷種種學(xué)習(xí)困難,甚至違反校規(guī)而被懲罰,但也有享受過快樂。和同學(xué)一起打打鬧鬧,“一起干大事”,一起去玩,這些都讓我們樂透了。一起被罰的時(shí)候也有一種說不出的樂,但還是苦占上風(fēng)。
校園生活是多姿多彩的,但再怎么多姿多彩,也只是生活的一小部分,還有許許多多的生活我們都未曾去品位過,但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是具有很多種不同的味道,而這些味道有些讓你酸得瞇上了眼睛,也有些讓你甜到了心里,也有苦得不能再苦等等。只要你會(huì)接受生活,品味生活,享受生活,那么你生活將會(huì)無與倫比的美好!
生活的滋味作文 篇23
題記:生活就是每個(gè)人手中端著的一碗酸甜苦辣的湯。
酸
“哼,這有什么了不起,不就考得比我好那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎?”不僅是我,班上很多同學(xué)都是這么酸溜溜地想。大家用酸酸的目光看著那個(gè)坐在全班第一寶座的那個(gè)人,心里很不是滋味。
甜
人生總不能老泡在那碗大大的酸缸里,吃幾口甜甜的蜜也是必要的。周末到了,終于可以好吃、好喝、好玩了,可以干自己喜歡的事,說喜歡的話,不用在意別人的想法;蛘吒纱嘣诩依锾梢惶,到點(diǎn)就吃飯,不吃也沒人管你。這樣的生活真是比蜜甜啊?上,這樣甜蜜的生活總是少得可憐。
苦
苦,是人生中最難喝的一種味道,就像上帝做湯時(shí)故意放了一大塊苦瓜似的。品嘗的時(shí)候,上帝將那碗苦到心里的湯端給我們,而我們不能拒絕,還得一口一口地喝。
人生之苦可以跟誰說呢?很多人選擇抱怨上帝。為什么別人考試總考得好,而我明明更努力卻考得更差,難道是上帝作弄自己?jiǎn)?為什么明明是一起完成的事情,而表(yè)P(yáng)的卻是別人?難道也是上帝的不公嗎?人生真是道不盡的苦!
辣
辣,是一種奇特的滋味。一開始,做錯(cuò)了事情,臉上總是火辣辣的?呻S著年齡的增長(zhǎng),臉皮卻一天天厚起來,火辣辣的感覺也越來越少。
生活是萬花筒,更是一碗酸甜苦辣的湯。
生活的滋味作文 篇24
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,豐富著我們生活,酸甜苦辣咸,則是我們生活的滋味。酸,是心酸,甜是快樂,苦是累,辣是芥末味,咸是眼淚,它們無不裝飾著我們豐富的生活。
冬至這一天,媽媽說:“今天我們吃餃子!庇谑俏覀円黄饚蛬寢尭苫。我們東跑西跑,像一只迷路的小鹿。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的忙碌,最終只剩下了一道程序,是時(shí)候?qū)溩酉洛伭。餃子一個(gè)接著一個(gè)“跳”入鍋里。“好香!”我說到。水漸漸開始沸騰了,看來餃子要熟了。哇,此刻的滋味是甜蜜的。我們一個(gè)個(gè)拿起碗,等待著美味的餃子。“開吃了!钡艿苷f。媽媽拿出了一樣神器——醋,加上醋的餃子一定很美味。弟弟說:“加了更多的醋,餃子一定更美味。”我的弟弟可真是個(gè)“醋桶”。
我們一個(gè)挨著一個(gè)倒醋,弟弟倒了很多,看來他想和我對(duì)戰(zhàn),我用了一種我才不會(huì)輸給你的眼神告訴弟弟。醋似乎在為我和弟弟對(duì)戰(zhàn)吶喊助威,不停地在空氣中涌動(dòng)著。輪到我了,可我只顧和弟弟對(duì)眼神,卻忘了我在倒醋。我猛然想起,立刻回過神了。我嘗了一勺口湯,這個(gè)不酸,我便大口吃了起來。
“真酸啊!蔽倚南搿榱宋,看起來不能狼狽不堪,可謂氣勢(shì)上不能輸,忍了下去,原來這才是酸的味道!今天我可真“心酸”啊。
生活的味道是酸的,是甜的是苦的,是辣的,亦是咸的,我的生活就是這么五彩繽紛。
生活的滋味作文 篇25
沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,沒有誰的生活是一成不變的,生活的滋味兒也真的是酸甜苦辣咸皆有,就看我們?nèi)绾稳?duì)待如何去品嘗。
孩提時(shí)代無憂無慮的快樂童年,大概是我們?nèi)松凶钐鹈鄣男腋r(shí)光吧。那個(gè)時(shí)候的快樂很簡(jiǎn)單那個(gè)時(shí)候的難過也很單純,所以好多人回想起童年時(shí)代,更多的是幸福的甜蜜吧。
和孩提時(shí)代相比學(xué)生時(shí)代就相對(duì)復(fù)雜的好多,考試時(shí)候分?jǐn)?shù)的高低,決定了心情的好壞。考好的時(shí)候都是掌聲,迎接自己的是生活的甜蜜,考差的時(shí)候來自家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵,也能夠讓自己的心情瞬間跌入谷底。
成年以后亦是如此,有的人確實(shí)會(huì)好一些工作順順利利的,婚姻生活也過得甜甜蜜蜜的,盡管如此生活中也有一些不愉快的事情。因?yàn)樯钪械牟衩子望}本來就不是一成不變的。
有的人相反卻要經(jīng)歷太多的苦難,工作中的坎坎坷坷,婚姻中的磕磕絆絆,讓你經(jīng)歷太多的苦太多的難。
當(dāng)然其實(shí)更多的時(shí)候,生活還是喜憂參半,偶爾甜蜜偶爾苦澀,偶爾覺得自己的日子還能夠繼續(xù),偶爾又覺得恨不得明天就走向生命的終止~
這大概是我們每個(gè)人生活的常態(tài)吧。這幸福的家庭總有一些不舒心的事情。這苦難的生活中也總能看到陽光中帶來的微笑。
生活的滋味,不是一種甜或者一種苦,而是酸甜苦辣咸各種滋味參雜在一起。
讓你說不出其中真正的滋味。
生活的滋味作文 篇26
如果說生活是一種食物,需要我們慢慢地咀嚼,細(xì)細(xì)的品味,那在我看來,生活就是一塊黑巧克力。剛?cè)肟诘那煽肆κ强酀,只有?jīng)過咀嚼,那無上芬芳和甘醇才會(huì)在舌尖上流淌,沁人心扉,就像生活中的一些事那樣,苦盡甘來,正如那次鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷。
考級(jí)前的一個(gè)月大概是最難熬的罷了,那時(shí)正值酷暑,我每天都要在鋼琴前面練上六個(gè)小時(shí),一遍遍彈著早已感到乏味曲子,任憑汗水在身上流淌滴落。即便這樣,我仍要每天去山師由專業(yè)老師陪練兩個(gè)小時(shí)。有一天,天上烏云密布,陰森森的,令人心里不免有些不安和恐懼。我央求媽媽能不能不去陪練了,卻被媽媽一口否決了,我只能不悅地跟著媽媽去陪練了。果然,當(dāng)我們正要回家時(shí),下起了傾盆大雨。天空一片昏暗,雨聲、雷聲和閃電構(gòu)成一片恐怖的畫面。我們?cè)谟曛衅D難地跋涉著,有的地方的水已經(jīng)齊膝深了,我們不時(shí)險(xiǎn)些跌入水中,又不時(shí)撞上什么東西……四個(gè)小時(shí)之后,我們精疲力盡地到家了。第二天,才得知這是令很多人遇難的“7。18”特大暴雨。我后怕極了,而這種后怕一直持續(xù)到我拿到證書的時(shí)候,才覺得一個(gè)多月以來的煎熬和痛苦并沒有什么罷了,留下的只是莞爾一笑。
生活是一種美味,只是需要汗與淚的咀嚼,這樣之后才能品出甘甜的滋味。
生活的滋味作文 篇27
生活就像一位魔術(shù)師,懂得調(diào)配各種各樣的滋味。在一個(gè)神奇的容器中放入心情,放入各種反應(yīng),就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,只等你去品嘗!
苦
時(shí)鐘里的分針走了一圈又一圈;上下眼皮打了一架又一架;草稿紙扔了一張又一張,我卻還在書桌前“奮斗”著?己妹恳淮慰荚,為自己爭(zhēng)一口氣。每一個(gè)考試前,我都會(huì)對(duì)自己說一次這句話,F(xiàn)在,再說一次這句話,再加上一句:考試前的日子站苦呀!
甜
等待總是一件需要耐心的事情,當(dāng)老師念到我的名字和分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢想象,我也可以考這么高分。努里沒有白白地付出,成功的大門總是為努力過的人而開,F(xiàn)在,我的心情很甜,像吃了蜜糖一樣甜,應(yīng)該說比吃了蜜糖后的感覺還要甜,一直甜到了心底!
酸
試卷發(fā)了下來,由于昨天的復(fù)習(xí),我這次考得很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀,眼皮的酸澀,我才真正明白了心酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅,更多的是背后的付出,暗自的努力和心酸。只有親身經(jīng)歷過了,才能真正體會(huì)到這獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸!
生活這個(gè)魔術(shù)師總會(huì)給你意想不到的驚喜,但也需要你自己細(xì)細(xì)去品嘗。在實(shí)踐中體驗(yàn)生活;在體驗(yàn)中品味生活;在品味中豐富生活!
細(xì)細(xì)去品嘗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的滋味,會(huì)給你意想不到的生活!
生活的滋味作文 篇28
生活是什么?生活是一張?jiān)僖财胀ú贿^的白紙,身邊的人給了你各種各樣的筆,但是具體畫什么,應(yīng)該怎樣畫,那依然由你決定,由你著色。
生活是什么滋味?生活是一杯苦咖啡,雖然可以加點(diǎn)糖,但依然叫人心憔悴。
生活是什么滋味?在青春歲月里,生活是話梅,酸酸的直入心肺,還可以加點(diǎn)巧克力,甜甜的,但不宜多。
生活的滋味是一杯苦咖啡,在曲折迂回的路上,人們經(jīng)歷著大大小小的磨難,嘗便了世間的酸甜苦辣,就如同咖啡入口時(shí)的枯澀。如果你加點(diǎn)糖,會(huì)體味到絲絲醇香,那種沁人心脾的醇香,是人生道路中經(jīng)歷過千曲百折磨難后的喜悅,是沉淀在苦澀咖啡下的甜蜜。
生活是一幅畫,每個(gè)人都在為了這幅畫,每天都在奔波,身邊的人給予你關(guān)懷,給予你幫助。那就在于你是否用得恰到好處,能夠運(yùn)籌帷幄,是否會(huì)為你自己的那幅畫著上絢麗多采的顏色,生活的過程是一幅畫。
青春歲月里,生活是話梅、是巧克力。話梅甜中帶酸,巧克力甜中微微帶著苦,這是青春生活給人最初的味道。最后留在唇齒之間的,就只有淡淡的余香。這就是青澀的青生活給人的味道。
生活是任由日出日落、斗轉(zhuǎn)星移、?菔癄也改變不了它的本質(zhì)。在生活里,我們不斷的推陳出新,讓青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。在生活中,人們?cè)谏畹姆植婵谏,要面臨無數(shù)的選擇,那都是一種轉(zhuǎn)折,世間有多少人就有多少種不同的人生。同樣的生活,人們孜孜不倦的品讀著這首不老的詩(shī),為的只是一個(gè)美好的結(jié)局。
生活的滋味作文 篇29
咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道:在弘毅大師的世界里,拼布、碎羊毛墊和毛巾彼此都一樣好。綠色蔬菜、蕪菁和白開水同樣不錯(cuò)。一切都很好,咸的還是淡的?梢栽诂嵥榈娜粘I钪芯捉莱鏊娜课兜溃梢杂每鞓返男那楹亲o(hù)生活的本來面目。這種舒適的心態(tài),就像一輪明月,是什么樣的狀態(tài)。
生活只能由自己去體驗(yàn),生活的無數(shù)滋味只能由自己去品嘗。除了生活,我獨(dú)自一人悠閑地走在鄉(xiāng)間小路上,感受著夏天混合泥土的味道,伴隨著一絲草和花,還有閉上的眼睛。讓心靈的翅膀在廣闊的天空翱翔,孤獨(dú)依然存在。也正因?yàn)槿绱,將?huì)有一個(gè)獨(dú)立的空的空間來感受生活的旋律。當(dāng)你咀嚼美味的食物時(shí),它是甜的,但你知道在甜的背后是艱苦的努力,所以你要學(xué)會(huì)被它感動(dòng),因?yàn)槿绻麤]有艱苦的工作,就不會(huì)有大豐收。從那時(shí)起,你知道生活中的意外。你已經(jīng)學(xué)會(huì)珍惜自己,不要讓自己輕易受傷。因此,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)靜的含義。你應(yīng)該記得在學(xué)習(xí)感受被烈日刺傷的同時(shí)感受甜蜜和芬芳。辛辣是人們生活中不可缺少的。
它依然充滿激情,展現(xiàn)青春活力。正如塞繆爾厄爾曼所說:歲月會(huì)使人變老,但如果一個(gè)人失去激情,他的靈魂也會(huì)變老。如果世界上沒有所謂的辛辣,也許就不會(huì)有輝煌動(dòng)人的歲月。沒有激情,世界將變得暗淡無味。事實(shí)上,生活中的起起落落都有自己的意義。只要你仔細(xì)品嘗,你一定會(huì)感受到它的特殊味道。
生活的滋味作文 篇30
如果說這薔薇是誘惑的傷害,大米是勤勞的象征,那么我會(huì)把巧克力叫做“生活的滋味”。
巧克力的外形非常普通,棕褐色的四方形方塊,它不像餅干弄得花俏而引起人的注意力,而它卻散發(fā)著一種樸實(shí)的美。四四方方的外表,卻勾勒出了做人的做人有分寸,而黝黑的分寸又彰顯出不做作的高貴。
即使它有著平凡的外表,而內(nèi)在卻永不平凡。像咖啡一樣,一口要咬下去時(shí),讓巧克力在舌尖慢慢融化,縈繞在舌根的是一種苦澀,我喜歡這種入口即化的苦味,比起糖的甜膩,是苦澀才讓唇齒間的香醇更為濃郁。細(xì)細(xì)品,在苦味卻又有一絲香甜,尤其是在黑巧克力中,唯有慢慢感受,才能讓味蕾受到令番刺激,這堵香甜縈繞心頭,揮之不去。
這就是為什么說它為生活的滋味。喝咖啡時(shí),多人都喜歡放奶精與糖,蓋住其苦味,可唯有細(xì)細(xì)品嘗,或許能放些苦中之香甜。薔薇雖美,刺卻不少,巧克力就像生活,正方大度做人,不做作,當(dāng)個(gè)樸實(shí)的自己。生活的阻礙壓力就如巧克力的苦澀,多人喜歡混入其它口味的巧克力,讓苦味降低,就如逃避著困難。而就只選黑巧克力,知難而進(jìn),不畏一切時(shí),待巧克力流道舌尖時(shí),這絲絲香滑,便是成功的喜悅。
再咀嚼一次,味道也一樣,生活中有苦,也必有甜,堅(jiān)持不懈到底,知難而進(jìn)。蘇軾說過:“豪杰之士,必有過人之節(jié)”。這巧克力的味道,也便如生活為人的真理吧。
香郁之味還未散去,伸手一瞥,才見其已無。
生活的滋味作文 篇31
每天的生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播,因?yàn)槊刻於紩?huì)由不一樣的生活片段組成;每天都是一部電影,因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钋楣?jié);每天都是一顆糖,因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钭涛丁?/p>
水果糖的生活滋味。
學(xué)生公寓。阿姨準(zhǔn)時(shí)“斷”了我們的光源,于是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續(xù)奮斗。我坐在下輔的床上,寂靜壓得人喘不過氣來,難得地抬起頭。首先進(jìn)入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著通紅的腳丫,那兩雙腳時(shí)而微微一動(dòng)接著又保持著蠟人的動(dòng)作,時(shí)而搔搔庠,時(shí)而有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。在昏昏欲睡的燈光下,腳的一邊光一邊暗,晃著,在我頭頂上,這是生活的滋味,學(xué)生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書館里,到處席地而坐著懵懵純真的小孩,他們似乎已習(xí)慣了這種看書姿勢(shì)。我拿著別人剛還的書正找的書的對(duì)應(yīng)書架,正發(fā)著牢騷時(shí),在兩個(gè)窄窄的書架間發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)長(zhǎng)得極其相像的男孩,他們并列坐著,直擺著兩條又細(xì)又長(zhǎng)又黑的腿,背舒服地靠在墻上,將一本圖書展開放在大腿上,一邊舐著手里快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了,卻看到了另一種生活的滋味,一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹下,路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的臺(tái)階上坐著一位母親。她手里拎著袋子,雙眸直瞪著一個(gè)方向,沒有一刻放松。周圍車水馬龍,人來來往往。突地那母親微笑著站了起來,只見人群中奔跑著一位長(zhǎng)得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味,像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,但就在這一點(diǎn)一滴里投射出各色各樣的生活滋味,糖一般溶化在口中,也揮灑在生活的每一個(gè)片段里。
生活的滋味作文 篇32
在生活中成長(zhǎng),在生活中感受。——題記
生活就像一列火車,時(shí)間是它的乘客。似水流年,打開窗,映入眼簾的似一幅“春和景圖”,陽光落在墻頭,又被折射在了扶;ㄉ。扶桑花已盛開,迎著朝氣挺立在一旁,有著綠蔭與陽光作伴,它顯得更加艷麗多姿。
生活對(duì)于扶桑花來說,是否就是美麗愉悅的呢?
我走進(jìn)庭院,坐上了放置其中的古箏。從小到大,古箏陪伴我走過了無數(shù)個(gè)辛酸、坎坷,它見證我的成長(zhǎng)。我包上指甲,準(zhǔn)備現(xiàn)奏一曲。彈指流年,這首《春江花月夜》在我耳畔響起,回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí),雖然它是十大名曲之一,難度很大,但一開始我信心滿滿,總想見識(shí)一些級(jí)別較高的曲子。只有信心還真是沒有用,日益的失敗,使我的信心也沒有了,搖指、花指、啟奏,快板輕盈不拖拉,慢板有韻味不得快,它的難度超出我的想象,再加上它是A調(diào)的曲,對(duì)我來說既陌生又困難,就算彈到雙手發(fā)麻,手指腫起,依然沒有很大進(jìn)展!按喝デ飦韼锥瘸,落花流水何時(shí)休”,這段練習(xí)過程中,我卻發(fā)現(xiàn)庭院里那原先瘦弱不堪,嬌小不起眼的扶;,經(jīng)過了多少的努力,才有讓人驚羨的一面!如果我能夠多找找自己彈奏錯(cuò)誤的根源,把失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力,結(jié)果一定不一樣吧。
想到這,我彈得更激烈澎湃,像是在宣泄當(dāng)時(shí)的困苦情緒,亦或者是在感激扶;ㄊ刮叶蒙钪械淖涛丁
“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”。扶;ǖ挠掠趭^斗,使我感受到生活的艱辛;扶;@羨眾人的美麗,使我感受到生活的甜蜜!耙嘤嘈闹瀑,其九死而猶未悔”,我明白了生活有各種滋味不怕困苦,不畏懼,才是生活帶給我的。我愿學(xué)習(xí)那小小扶桑,“路漫漫其休遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”一曲告終,我走出了庭院……
生活的滋味作文 篇33
生活的滋味就像調(diào)味盒,有酸、有甜、有苦、有辣,讓我們?cè)谏钪羞^得有滋有味,在成長(zhǎng)的道路留下一件件難忘的腳印。今天,我來分享一下我成長(zhǎng)道路上的腳印吧!
酸如檸檬
說起酸的滋味,相信在座的同學(xué)肯定不陌生吧。還記得有一次考試時(shí),題正是我之前復(fù)習(xí)時(shí)看過的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”,可是腦海中一片空白。等交卷了,才想起答案是什么。果不其然地得了個(gè)80分。這時(shí),心里酸酸的。
甜如蜜糖
考試了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音:這次考試,沒考好的同學(xué)全部把試卷抄十次,考好的同學(xué)不用寫家作。一周后,老師發(fā)試卷了。平!氨健蹦樀睦蠋煟瑓s笑如花朵地說:“同學(xué)們,非常好。我們這次考了全年級(jí)第二。家作全免!蔽覀兙o緊握著手里的試卷,心里就像吃了蜜糖似的,好甜,好甜……
苦如黃連
那一幕,我到現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽,所以作業(yè)格外的多。從早上8點(diǎn)鐘上課到下午4點(diǎn)半放學(xué),我都緊繃著,生怕把老師說的知識(shí)忘記了。放學(xué)后,看著那一堆堆小山似的作業(yè)。我寫完后,還要“消化”一下今天的知識(shí)。而明天,我就頂著熊貓眼去學(xué)校。老師還說我上課不用心,那時(shí),我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
辣如辣椒
每當(dāng)老師講題時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的題不是簡(jiǎn)單出錯(cuò),就是重復(fù)出錯(cuò)。而恰巧被老師點(diǎn)到做題,誰的臉上不是火辣辣的呢?
雖然這個(gè)調(diào)味盒,有苦、有辣、有酸、有甜,但在生活中卻是不可少的,不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。
生活的滋味作文 篇34
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣調(diào)味瓶啦。不信?那就去體驗(yàn)吧!
酸
考試已經(jīng)揭曉。唉,懊人的歷史,煩人的英語,這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來了,老師的笑酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,我們的鼻子酸酸的,仿佛大家的嘴里都含著一顆酸梅。“哭有什么用?還不如再加把勁!币粋(gè)同學(xué)說,“對(duì),我們的眼淚不能白流,一次失敗算什么!”也許,以后這顆不一樣的酸梅會(huì)讓我們回味無窮!
甜“嘩……”掌聲在我耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來的努力沒有白費(fèi),我終于入團(tuán)了。聽著老師的宣布,心里生起一股甜甜的感覺。在與其他團(tuán)員一起留影紀(jì)念時(shí),鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,大樹長(zhǎng)得多么茂盛,它們也在和我這份甜蜜,我要加快腳步,要把這份甜蜜快樂帶給我身邊每一個(gè)人。
苦
甜剛走,苦又來湊熱鬧。這不,剛抄完黑板上物理課代表布置的作業(yè),英語老師又帶來一張報(bào)紙,老師說:“要多做練習(xí)!闭媸恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下,不盡試卷滾滾來!睕]有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉,卻又埋頭苦干起來。
辣
吃完零食,垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊,若無其事的我卻被老師盯住了。我看到了他,他沒有動(dòng),只是默默地在那里望著我。頓時(shí),我的臉開始發(fā)燙了,像是被朝天椒辣過一樣。怎么辦?我終于鼓起勇氣,朝那個(gè)垃圾桶走去……
生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗;生活是一首小曲,要你去認(rèn)真聆聽;生活是一幅炫畫,要你去慢慢欣賞。原來生活讓我們這么沉醉!
生活的滋味作文 篇35
生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣,完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中,那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。
如果,你想讓菜更美觀,更好看。就一定要下功夫,不下功夫是不行的哦!就拿切菜來說吧!你要吧菜切得厚薄一樣,粗細(xì)也要一樣,這樣菜才會(huì)美觀一些,菜熟后,也要擺盤,最后還要撒上一些蔥花等作料,這樣菜的美觀就完成聊。
生活也是這樣,如果想讓自己的生活更美,那就要把“菜”的外觀弄好,把自己裝飾一下,對(duì)人要友好,要多結(jié)交一些有學(xué)問的朋友,吸取他人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就如擺盤一般。
菜只好看也沒有用,味道也應(yīng)該很好,這樣才讓菜更還吃。味道離不開做菜的過程,過程也離不開調(diào)料,你可以根據(jù)自己的口味,做出酸、甜、苦、辣的菜,還可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜,這些都離不開功夫,常時(shí)的實(shí)踐。這樣菜的味才會(huì)更美味。只是哦積累是生活的功夫,是生活的基礎(chǔ),在這基礎(chǔ)上,你還要不停地學(xué)習(xí),不斷地積累經(jīng)驗(yàn),最重要的是知識(shí),知識(shí)就是調(diào)味料,有了各種條件才能做出人生的酸、甜、苦、辣,才會(huì)有美味的菜。
做菜還要講究香,這樣能提高人的食欲。菜的香也離不開調(diào)料,尤其是香料,有了它,菜就香、色、味俱備了,就是一道美味的菜了。
香料就是朋友,有了朋友,人生才會(huì)有滋有味。
生活就是做菜,滋味就是色、香、味,生活的滋味就像做菜一樣,有酸、甜、苦、辣多種味道,這些味道是離不開調(diào)料、經(jīng)驗(yàn)、功夫的,有了它們,菜才會(huì)好吃、好看。有了它們,我們就能做糖醋魚、佛跳墻等,菜是永遠(yuǎn)做不完的。
生活的滋味作文 篇36
這幾天,艷陽高照。
期末復(fù)習(xí)也火辣辣地進(jìn)行著。前天晚上聽吳老師說她去上自習(xí)課的時(shí)候,班級(jí)學(xué)生都強(qiáng)烈要求讓他們到戶外自由活動(dòng),理由是復(fù)習(xí)得太緊張也太累了。老師的點(diǎn)頭應(yīng)允,換來一陣如雷似的歡呼,好似大解放。大家都累。不過,明天一過于我來說就是功德圓滿了。
今晚不用上自習(xí),電影院分了幾張票說是有什么演出,于是就和同事約了一起去放松放松。應(yīng)該是電信局的什么活動(dòng)吧,原諒我,上次在另一個(gè)體育館舉行的什么大型歌舞表演,搞得相當(dāng)隆重,但我也臨陣脫逃,因?yàn)槭懿涣藭r(shí)間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒弄清楚是什么名目就叫同事離開,倒不是太過熱鬧,是太過冷清。這兒,畢竟是小地方,沒有大手筆,因此組織得沒有什么氣氛。一進(jìn)去看到舞臺(tái)的布置就有些倒胃口,所以心里也就想像節(jié)目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法,不翻我白眼才怪呢!呵呵:
從電影院出來,街上人很多。小鎮(zhèn)雖小,但是卻很熱鬧,由于地處沿海,所以這個(gè)時(shí)候海鮮很不少。一想到海鮮,我們幾個(gè)都是食指大動(dòng),覺得肚子已咕咕直叫。于是,就往市場(chǎng)方向奔去。由于時(shí)間晚了,所以小攤少了,當(dāng)然選擇的余地也就不大了。買了兩斤多的青腳蟹,兩斤苦螺還有一些蝦,覺得夠豐盛的了,就驅(qū)車回學(xué)校。
把鍋碗瓢盆洗刷一番,插上電磁爐,約摸二十來分鐘,三道菜就火熱上場(chǎng)了。紅紅的蝦與蟹,青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜歡的了,呼朋喚友的六七人圍著一張小桌子,吃得相當(dāng)專注,生怕落于人后。
年輕人,總能為時(shí)時(shí)為生活增添一絲亮色,特別是這一群饞嘴的姑娘。這個(gè)時(shí)候,覺得住校其樂無窮。
生活的滋味作文 篇37
現(xiàn)在,已是暮色,對(duì)面樓房些許的燈光有的暗淡,有的耀璨,有的忽明忽暗。
顯然,不論在干啥,都和我一樣在燈光下奮戰(zhàn)。
奮筆疾書間,眼角的余光卻還是不自主地瞥見那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業(yè),雖夜中靜,卻心緒擾亂。
總覺得平淡,最刺激也只能數(shù)提防老師批評(píng)了,可見我的無聊?傁胫沙鲆患Z轟烈烈的大事(當(dāng)然是好的),卻因性格所致和能力所限,終究無法成行。
碌碌的我,上學(xué)和放學(xué)總會(huì)帶著點(diǎn)色彩,上學(xué)時(shí),灑滿全身的大多是活力四射又溫暖宜人的旭日陽光,心中總憧憬那一天上學(xué)的順利,企盼著能有些令我喜出望外的事情?墒,現(xiàn)實(shí)總是背道而馳或大打“中立”,至于放學(xué),或許是還沒有到黃昏時(shí)分吧,那濃厚的悲情色彩包裹著我,我無法動(dòng)彈,連喘息也不放過,從我那無法掙脫步履中你就可以看出我的心境了。
可換個(gè)角度想想,其實(shí)我幸運(yùn)的多,我生在城市享受良好的教育,游過千山,渡過萬水,又結(jié)識(shí)了許許多多的朋友,雖有的各奔東西,友誼卻永存。又有許多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)那些體育與文藝的項(xiàng)目,去增強(qiáng)體質(zhì),陶冶情操,就是這些,我就沒有權(quán)利去抱怨什么了。
生活總會(huì)有些不稱意,在自我調(diào)解的同時(shí),將不稱意地事情轉(zhuǎn)化成樂觀向上和激勵(lì)自我的例子也尤為重要,只有心有樂,才會(huì)心向上,我們雖似乎是如螞蟻般的普通人,但快快樂樂也是我們最重要最基本的權(quán)利。
“完美是無法達(dá)到的,而完美卻也在眼前!薄秳(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》薩姆的父親在創(chuàng)造克魯時(shí)不明白這點(diǎn),現(xiàn)在我懂了。
生活的滋味作文 篇38
多彩的生活是有滋有味的,里面包含了酸甜苦辣咸。學(xué)習(xí)也是有滋有味的,讓我們流連忘返,回味無窮......
酸
有一次上科學(xué)課,老師問我們誰會(huì)背《卜算子.詠梅》,等了大半天,全班同學(xué)沒有一個(gè)舉手的,我心里想到:雖然我不會(huì)背,但我得為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)面子,就站起來背毛澤東寫的《沁園春·雪》。這時(shí)同位一個(gè)同學(xué)也站起來和我一起背,老師認(rèn)真的聽我們把這首詞背完,然后打開教室的門,把我們“恭恭敬敬”請(qǐng)了出去,而且還被辦公室的老師戲稱我們?yōu)榘嗉?jí)的警衛(wèi)員了。嗨,這時(shí)別提我的心有多酸了。
甜
這個(gè)學(xué)期剛剛過了一半,我們班級(jí)就得了五次“文明班級(jí)”稱號(hào),這真是創(chuàng)了我們班的史上記錄?粗鴰状蝿e的班同學(xué)來參觀我們班的流動(dòng)紅旗時(shí),同學(xué)們興高采烈,在教室里又唱又跳,心里像蜜一樣甜。
苦
印象最深的還是苦了,雖說只是期中小考,可在老師眼里不得了。在臨近期中考試的那幾天,語文老師每天至少發(fā)3張?jiān)嚲;?shù)學(xué)老師每天都給我們出70道題;英語老師布置的作業(yè)想必不說大家也知道。幾乎天天都是試卷·作業(yè)·算術(shù)題,我們寫呀寫,做呀做,整天昏昏沉沉的,大家苦不堪言。但是,等期中考試成績(jī)出來后,我們就覺得吃那點(diǎn)苦不算什么了。
辣
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽,同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶柕紫伦鰪V播操,雖然已經(jīng)過了盛夏,但是秋老虎更猛。唉,這似火的驕陽讓我們嘗夠了火辣辣的滋味!
咸
我們這個(gè)“文”多于“武”的班級(jí),在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們想改變一下,盡管我們使出了渾身力量,誰知對(duì)手太強(qiáng)大,我們最終還沒有獲得冠軍。同學(xué)們都哭了,那淚水真是很咸。
生活,就是滋味的組成,酸甜苦辣咸一直會(huì)伴著我們成長(zhǎng)。
生活的滋味作文 篇39
我獨(dú)自坐著,閱讀田野、春風(fēng)、小巷中的古樹和藤蔓,以及青山綠水中的夢(mèng)幻體系。然而,我無法理解的是浪漫與現(xiàn)實(shí)交界處的生活。
羅曼。羅蘭說:“生活的犁一方面割破你的心,另一方面挖掘新的源泉!
是的,生活就是這樣。它把浪漫和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,不能容忍你霧里看花;叵肫甬(dāng)年“李希山崎改師”的霸主,現(xiàn)實(shí)的痛苦不得不將他從美好的夢(mèng)想中拉回。面對(duì)劉邦的窮兵黷武和猛烈追擊,他不得不遠(yuǎn)走烏江。昔日帶領(lǐng)江東八千子弟奮勇殺敵的英氣,在烏江邊被風(fēng)吹散了。沒有人知道他自殺是因?yàn)樗鎸?duì)江東的長(zhǎng)輩沒有面子還是為了于吉,但唯一的事實(shí)是,現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的,它不允許你盲目地生活在浪漫中。
“江東子弟多才多藝,東山再起不得而知。”如果項(xiàng)在浪漫與現(xiàn)實(shí)之間獲得一種新的感覺,也許他會(huì)在古代歷史上留下一個(gè)篇章。
其實(shí)浪漫在人的一生中是極其重要的,因?yàn)樗芙o人帶來一種快樂,一種天之上如癡如醉的感覺,從而緩解自己的不快樂!霸(shī)人”李白因官場(chǎng)失意而在浪漫主義詩(shī)歌中尋求慰藉。但是,我們不是圣人,所以我們還是要吃人間煙火,不能完全沉溺于虛無縹緲的神秘浪漫,否則,現(xiàn)實(shí)會(huì)把你打入冷宮,你走不出來。
看到生活中的浪漫和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系如此緊密,應(yīng)該是揮之不去,無法割舍就夠了。只有這樣,你的生活才會(huì)豐富多彩。
如果你也想感受生活的滋味,那么你就要品嘗生活的全部五種果實(shí)。沒有任何東西,你的生存空間就無法被填滿。
浪漫和現(xiàn)實(shí)是生活的線條,把各種五彩繽紛的空間連成一串,構(gòu)成了心中五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切,生活中的一切。
生活的滋味作文 篇40
夜深了,我的耳邊響起一首古樸的樂曲?茨巧街械臉淠荆茨禽p輕搖曳的青草,好奇心輕輕推動(dòng)我,走向一場(chǎng)盛宴的舞臺(tái)。
蟋蟀拉著小提琴,用音樂訴說當(dāng)浪子的苦,臉上的表情和眼中的淚花更襯托了他既辛苦又悲慘的遭遇。他也不愿意當(dāng)一個(gè)游手好閑者,心中也因別人的恥笑覺得自己一無是處;他也希望脫掉懶惰的外表,成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
忽然,我又看見蝴蝶停在一朵盛開的玫瑰上,正利用玫瑰顯露自己高雅的氣質(zhì),并在誘人的香氣中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美麗的姿態(tài),讓我們己經(jīng)沉醉在另一世界;讓我們發(fā)現(xiàn),蝴蝶的美麗來自丑陋的蛹的付出,因此丑是打開美麗的鑰匙,人們不該只追求短暫的外表美好。
大地的歌手—蟬的一聲長(zhǎng)鳴,猶如黃鶯出谷、乳燕呢喃。美妙的歌聲立刻布滿整座山林,讓人沉醉其中。在悅耳的歌聲中,蟬用心訴說生命的意義“在好不在長(zhǎng)”。他明明知道自己生命的短暫,卻鼓勵(lì)我們把人生過得多彩多姿。當(dāng)我想起他天天為我們歌唱,讓我們?cè)谄降娜兆又刑钊胍魳返纳,總是非常感?dòng)。他的這種犧牲小我、成就大我的精神,也贏得了大家的淚水和此起彼落的掌聲。
仰頭一看,在星光籠罩的夜晚,還有另一種生命在蠕動(dòng),似雪花又似流星雨般墜入凡塵。原來,在黑暗的天空中,布滿了閃閃發(fā)亮的螢火蟲。人人都知道螢火蟲的出生就己經(jīng)注定接近死亡,但是螢火蟲用亮麗的演出,趕走了消極的悲觀,也讓我們對(duì)生死有了新的看法—把握現(xiàn)在即是掌握了永恒。
小蟲們的訴說打開了人與蟲之間生銹的鐵橋。從小蟲們的世界中,人們了解天真無邪的世界是可貴的。一場(chǎng)盛宴讓我感觸很多,小蟲們的世界也是奧妙神奇的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小蟲的精神,并進(jìn)行自我反省。就在自我反省中,蟲鳴落幕了。
生活的滋味作文 篇41
我們知道食物很好吃,但每天可以有多種口味嗎?一些!生活中的每一天,都承載著我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂,每一刻都讓我沉浸在體驗(yàn)生活的滋味中:
酸
每天,肩上總有沉重的負(fù)擔(dān)——功課。我真的希望世界改變角色,把我變成老師,把老師變成學(xué)生。這樣,老師就可以知道,每天的作業(yè)會(huì)給自己帶來很大的壓力;我們也能感受到老師每天的辛酸,那就太好了!
甜的
到了星期天,你別說我是懶蟲!我可以實(shí)現(xiàn)我一生的三大樂趣之一——睡在里面!這一天,我可以彌補(bǔ)我一周的所有損失,哇,好舒服!
痛苦
我沒有足夠的睡眠時(shí)間,每天做更多的作業(yè)。我真的很擔(dān)心每天起床后會(huì)看到一只黑眼圈的大熊貓。我不想成為國(guó)寶。這太可怕了!
辛辣的
我的功課不火總是粗心大意,要么這是錯(cuò)誤的,要么是錯(cuò)誤的。被罵當(dāng)然少不了。但我總是用左耳進(jìn)去,用右耳出去。我不把這些話記在心里。不,又錯(cuò)了!
你好
嘻嘻!哈哈!媽媽去買東西了,我可以再睡一會(huì)兒了!心里有一種說不出的喜悅,我立即閉上眼睛,捂著頭睡著了。 “打呼嚕!打呼嚕!”聲音聽起來像豬崽子在尖叫!
生氣的
我睡夠了,糟糕,時(shí)鐘指向7:10。我立即起身穿上衣服,忙著做所有事情。,我真的怕遲到!
傷心
終于放學(xué)了,我趕緊回家,好想休息!“媽媽,我回來了!”我大喊一聲,然后迅速溜進(jìn)房間!翱禳c(diǎn)做作業(yè)吧!眿寢屨f。唉,我太失望了,我不能休息一下嗎?作業(yè)?媽咪,你太狠了!你要一個(gè)女孩變成鳳凰,你做不到!
樂
幸好我的房間是個(gè)“寶箱”——我藏了許多吃點(diǎn)心!這種幸福,讓我把所有的不快都拋之腦后!
正因?yàn)槿绱耍业娜粘I羁偸秦S富多彩而有趣!
生活的滋味作文 篇42
生活是殘酷的,但是只要我們利用好生命中的每一分每一秒,就能夠創(chuàng)造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會(huì)問,幸福是什么?
托爾斯泰曾經(jīng)說過:“幸福的家庭是相似的.,不幸的家庭各有各的不幸!
每一個(gè)人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的眼中,孩子健健康康就是幸福;在那些惟利是圖的人的眼中,只要賺到錢就是幸福;科學(xué)家覺得幸福就是自己的科研成果得到肯定;老師門覺得只要能教出莘莘學(xué)子,那就是最大的幸福。然而,在學(xué)生門的眼中,擁有讓人羨慕的學(xué)習(xí)成績(jī)就是幸福。
人活著,究竟是為了什么?怎樣活下去?這無疑又是生活中的另一個(gè)讓人百思不得其解的問題。
“為什么要活著?”我的朋友說。
“為了自己,朋友,親人而活,為了建設(shè)社會(huì)主義的祖國(guó)出一份力而活,為了偶然得到的生命而活。”我如是會(huì)答。
“怎樣活下去?”我的朋友又說。
“各人有各人的生活方式,而我覺得人應(yīng)該積極地生活,有希望得生活,因?yàn)樯桥既坏模晕覀儜?yīng)好好地去珍惜她。”我說。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤棋,一子落錯(cuò),全盤皆輸,一定要穩(wěn)穩(wěn)的,看清局勢(shì)才下。
人生就像一壺茶,剛喝起來的時(shí)候是苦苦澀澀的,但是當(dāng)你慢慢地品嘗下去時(shí),就會(huì)嘗到苦澀中帶著的甘香。
人生就猶如一本書,記錄著生活中的喜怒哀樂。
人生就猶如在和時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松,看誰是最后的贏家。
人生就猶如一首歌,它唱出了我們每是每刻的心情。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想知道生活是什么滋味,那就需要慢慢地,細(xì)細(xì)地去品嘗。
生活的滋味作文 篇43
春卷大家都知道吧,一定也嘗過。那熟悉的味道,懷念的味道,親情的味道,只要嘗一口,就醉了……
又是一個(gè)包春卷的時(shí)候,在薄薄的皮上加上代表懷念的紅豆,代表祝福的花生米,代表親情的濃稠的醬,然后包成一個(gè)春卷送給別人,多么愜意的一件事!去年外婆給了我一個(gè)祝福的春卷,咬上一口濃濃的醬汁溢出來,我趕緊又咬了一口,滿嘴的香甜,吃完了,祝福與親情依然在心中不肯離去。
昨天我做了一個(gè)感恩的春卷,送給日夜為我操勞的媽媽,媽媽臉上露出了滿足的笑容“兒子終于長(zhǎng)大了,懂得感恩了!”媽媽咬了小小一口,細(xì)細(xì)的品償,禁不住的點(diǎn)頭稱贊,這春對(duì)媽媽來說是感恩的味道,是兒子孝敬她的味道,再抬頭細(xì)看自己的媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有一絲白發(fā),而應(yīng)隱約可見的皺紋已出現(xiàn)在媽媽的眼角,從這些隱約可見的皺紋,我似乎看到這期中的故事,這時(shí)每一件令媽媽喜/怒/哀/樂的事都浮在我的眼前,我的鼻子一酸,在心中輕輕地對(duì)媽媽說:“媽媽,我每年都會(huì)親手做一個(gè)感恩的春卷給你吃!”
今天我做了友誼的春卷,送給我的朋友,希望我和朋友的友誼萬古常青!早上我約了我的同學(xué)到我家里玩,朋友一到我家,我就迫不及待將我親手制做的友誼春卷送上,我朋友先是驚訝得嘴巴大張開,變成一個(gè)圓圓的“O”,咬上一大口后,連連點(diǎn)頭,滿口食物說“嗯,太好吃了!你親手做的?”說還未講完,就將剩下的三分之二個(gè)春卷會(huì)部塞進(jìn)嘴里,聽著朋友連連稱贊的話語,看著他佩服的表情,我心里美滋滋的。
祝福的春卷,感恩的春卷,友誼的春卷……一個(gè)小小的春卷蘊(yùn)涵著生活的各種味道,春卷本身雖然沒有思想,但它卻能表達(dá)人們所要表達(dá)的韻味,放上不同的餡,表達(dá)著制做者的不同人生觀和待人接物觀……
生活的滋味作文 篇44
只有那些最渴的人才能了解水的甜美;只有那些最餓的人才知道飯菜的香味,我們的生活,又何嘗不是呢?
我細(xì)細(xì)地想著這篇文章給我的啟發(fā),不禁聯(lián)想到了自己。
那一次暑假,媽媽給我報(bào)名參加了游泳班?匆娏诉@么深的水,我不禁有些畏畏縮縮了,遲遲不敢下水。教練看出了我的心思,鼓勵(lì)我:“沒關(guān)系的,下水吧,這么多小朋友都下水了,有什么好怕呀!”可我還是搖搖頭。軟的不行,來硬的了。教練逼我:“下去,一定得下去!”沒辦法,我只好下了水。他又教我憋氣,我低下頭去,不禁嗆出了幾口水,我堅(jiān)決不愿再低下頭去。
“必須這樣,要不然,你一輩子也學(xué)不會(huì)游泳!苯叹殗(yán)肅地對(duì)我說。我只好吸了一口氣,把頭伸進(jìn)水里。終于,經(jīng)過兩次失敗的練習(xí)后,我學(xué)會(huì)了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣,一眨眼十多天過去了。我也學(xué)會(huì)了游泳?稍谶@之中,我嘗盡了多少“苦”。∥乙膊恢牢液攘藥卓谒。但現(xiàn)在的我,已學(xué)會(huì)了好幾種游泳姿勢(shì)和方法:蛙泳、蝶泳、自由泳……我想,要學(xué)好一樣?xùn)|西,必須要付出許多努力呀!只有辛苦了、渴了,才會(huì)了解水的甜美,只有饑餓了,才會(huì)知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過“苦”這個(gè)字,也永遠(yuǎn)感受不到“甜”。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才會(huì)見彩虹;只有疲累了,才會(huì)覺得舒服。同樣的水,讓一個(gè)整天不用勞動(dòng)的人來喝,味道是很平淡的,但如果讓一個(gè)一直在勞動(dòng)的人來品嘗這杯水,那是多么甜美啊!
只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才會(huì)見彩虹,只有嘗遍了酸苦,才會(huì)悟出人生的真諦!
生活的滋味作文 篇45
這個(gè)學(xué)期,我轉(zhuǎn)入一所寄宿學(xué)校,這讓我體會(huì)到了生活的滋味。
剛轉(zhuǎn)過來不久,我就認(rèn)識(shí)了我的室友及其他同學(xué)。因?yàn)槲沂堑谝淮渭乃,在很多方面難免會(huì)有疑問,無助的我,父母不在身旁,昔日與我結(jié)伴的死黨以不在身邊,在這里,靠的就只有我所認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)朋友了,從早上起床一直到晚上睡覺時(shí),她們都在不斷地幫助我。有一次,宿舍要搞衛(wèi)生,嬌生慣養(yǎng)的我哪曉得這門東西呢?室友們仿佛像電腦掃描般看透了我,一個(gè)幫忙打水,一個(gè)幫忙洗拖把,還有一個(gè)向我詳細(xì)地解說大掃除的主要任務(wù)……當(dāng)時(shí)的我感覺到友情的溫暖,原來在我的生活中,友情可以幫助我,初嘗寄宿的生活,這種滋味,還挺甜呢!
但是,生活的滋味往往像一塊巧克力,甜中帶苦,這種感覺難以讓人說出口。晚上的時(shí)候,我獨(dú)個(gè)躺在床上,一閉上眼就想到此時(shí)此刻家中的情景。的確,在一個(gè)人孤獨(dú)在外時(shí),回特別想家。夜靜得可怕,腦里不斷浮現(xiàn)出家中的情景,以及舊同學(xué)的樣貌,回想起昔日爸爸媽媽的關(guān)心,與同學(xué)之間的嬉戲玩耍,我鼻子一酸,也說不上是什么味道了。我只能靠自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。唉,真是苦!
除此以外,我要學(xué)習(xí)改變自己,讓自己不再是以前那個(gè)衣來張手,飯來張口的小女孩——就是酸。(zhēng)取適應(yīng)新生活,讓自己的生活變得多姿多彩,學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生,自己整理作息時(shí)間,做事不再拖泥帶水,還要學(xué)會(huì)交朋友……這一切對(duì)于我來說,又是一種生活的滋味——辣。
生活的滋味就是如此,讓你去感受,讓你去發(fā)現(xiàn)。生活的滋味就像是一杯良茶,味雖苦,但更多的是良藥。
生活的滋味作文 篇46
生活,是人出生的那一瞬間就注定要伴隨你一生的東西,無可選擇。然而在生活中,有苦有甜,生活像是一杯最醇香最濃郁的茶,先苦后甜令人尋味,而咀嚼生活中的真味就如同細(xì)細(xì)的品嘗這杯濃郁的茶一般。
生活的滋味,令人難以琢磨,但先苦后甜是人生的不變定理,記得歌詞里的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”就是生活的一個(gè)寫照。記得那次,是初二上學(xué)期的期中考試,考試前的幾個(gè)星期,我每天早起晚睡,日夜復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),本以為能在期中考試中取得進(jìn)步,沒想到卻栽了個(gè)大跟頭,那使我感受到了一種苦澀的滋味,在努力之后沒有取得回報(bào)讓我倍感心酸,如果把生活比作一杯茶,那我這一口,就是苦味的第一口。
在經(jīng)歷了挫折之后才能取得成功。最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。拿破侖曾經(jīng)這樣在他的人生低谷期說過,到了后來,他一直不懈努力,終于成為了一位歷史偉人。我也相信這句話,那時(shí)的我,壓抑住內(nèi)心的負(fù)面情緒,在挫折面前重新煥發(fā)精神,努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,終于在期末考試中取得了進(jìn)步,那時(shí),我感到真正的喜悅,如果把生活比作一杯茶,那我這一口就是克服了苦澀之后的甘甜。
人生先苦后甜,陰雨之后即是彩虹,生活更像是一杯茶,入口時(shí)是苦澀的,但那時(shí)短促的一瞬罷了,要忍住,不能只是因?yàn)榭啾銓⑺鲁鰜,這短暫的一苦與那甘甜相比起來根本不算什么,細(xì)細(xì)的品味這時(shí)的苦澀,就像是咀嚼生活中的苦難一樣,要細(xì)細(xì)的咀嚼,直到把它變成小小的粉末在咽下肚去,讓你的堅(jiān)強(qiáng)融化你生活中的苦難回過頭來細(xì)細(xì)品味那苦,你終會(huì)品嘗到絲絲甘甜纏繞在舌尖,品味生活,感受生活咀嚼生活的真味,由苦到甜的感覺會(huì)讓你終身難忘會(huì)讓你不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)新的東西,咀嚼生活的真理本應(yīng)如此。
生活的滋味作文 篇47
“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來!币痪浜(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但又意境豐富的詩(shī)句,讓我體會(huì)到了讀書奧秘與樂趣所在。
讀書的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話故事,如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里,我童年是美好浪漫的,因?yàn)槲疑钤跁氖澜缋。小時(shí)候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨,還是不太理解書中所塑造的人物形象,只覺得保爾是個(gè)大英雄,大男子漢,每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!
讀書的滋味是酸的。
小時(shí)候讀得第二本書便是《紅樓夢(mèng)》了,我記得,每次讀到它,都會(huì)鼻涕一把淚一把,為書中的人物所感動(dòng)、悲傷,覺得她們太慘了,也感嘆自己沒有生活在那個(gè)大觀園里。讀書的滋味真酸!
讀書的滋味是辣的。
小時(shí)候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時(shí),覺得祥子的人生好凄慘,從一個(gè)自食其力,強(qiáng)壯的青年人,經(jīng)過一系列的人情變故,變成了一個(gè)沒有人情味的行尸走肉,老舍先生神奇的筆下,生動(dòng)地刻畫了這一人物,批判現(xiàn)實(shí)社會(huì),不給好人出路!讀完后,我心覺得辣辣的,為什么現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么不近人意!讀書的感覺真辣!
讀書的滋味是咸的。
小時(shí)候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》,這本書讓我讀懂了,人生在世,挫折總是會(huì)有的,那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它,成為生活的勇者。書中的一個(gè)個(gè)小困難,就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險(xiǎn),品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。
讀書的滋味或甜,或咸,或辣,或酸,因?yàn)橛辛诉@些味道,才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。
也希望自己能夠通過這么多滋味,真正能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界!
這就是我的讀書滋味。
生活的滋味作文 篇48
我們知道,食物是有滋有味的,但是,每一天也能有多種滋味嗎?有的!生活中的每一天,載著我的酸,甜,苦,辣,喜,怒,哀,樂,每時(shí)每刻都讓我沉浸在體驗(yàn)生活的滋味中:
酸
每天,肩上總有沉重的擔(dān)子--作業(yè)。真想世界能倒換角色,把我變成老師,老師變成學(xué)生。這樣一來,老師可以知道,每天的作業(yè),都會(huì)使自己的壓力十分巨大;我們也可以感受老師每天的辛酸,那該多好!
甜
到了星期日,你可別說我是一個(gè)小懶蟲哦!我可以實(shí)現(xiàn)我人生的三大樂之一--睡懶覺了!這天,我可以把我一星期的損失都補(bǔ)充回來,哇,真舒服!
苦
每天的作業(yè)一多,我的睡眠時(shí)間就不充足了,真擔(dān)心每天起床后,會(huì)看見一只大熊貓--黑黑的眼圈,我可不想變成國(guó)寶,這太嚇人了!
辣
我寫作業(yè)的失火總是粗心大意,不是這個(gè)錯(cuò),就是那個(gè)錯(cuò)。當(dāng)然,是少不了一頓挨罵了?晌铱偸亲蠖M(jìn),右耳出,不把這些話放在心里,這不,又錯(cuò)了!
喜
嘻嘻!哈哈!媽媽去買菜了,我可以多睡一會(huì)兒啦!我心中有種說不出的喜悅,馬上閉上眼睛,蒙頭大睡!昂魢!呼嚕!‘‘這聲音聽起來挺象豬仔仔在叫呢!
怒
睡夠了,糟糕,時(shí)鐘指向7:10。我馬上起床穿衣服,做事都手忙腳亂的,可真怕遲到了!
哀
終于放學(xué)了,我飛奔回家,真想休息一下!“媽媽,我回來了!‘‘我大聲喊,然后迅速溜會(huì)房間!翱禳c(diǎn)寫作業(yè)‘‘媽媽說。唉,我失望極了,不能休息一下再寫作業(yè)嗎?媽咪,您可真夠狠呀!望女成鳳,也不能這樣呀!
樂
還好,我的房間可是“百寶箱‘‘呀--藏了許多零食!此種快樂,讓我把不愉快都拋到九宵云外了!
因?yàn)槿绱,我每天的生活總是多姿多彩,有滋有味?/p>
生活的滋味作文 篇49
校園生活是多姿多彩的,猶如我們口中的酸甜苦辣,叫人回味。
甜
甜對(duì)于我來說就是春游、義賣、兒童節(jié)……其中我最喜歡兒童節(jié)。
兒童節(jié)快到了,我的心情瞬息萬變,一會(huì)兒開心,一會(huì)兒激動(dòng)……我想起了去年到兒童節(jié)。那天早上我們?nèi)ンw育館觀看表演。每個(gè)班的同學(xué)都多才多藝,在舞臺(tái)上大顯神通,互不相讓,臺(tái)下的觀眾看得入了迷。很快到我們班了。我們迅速排成一隊(duì),上了臺(tái),我們按照排練時(shí)的隊(duì)形,在臺(tái)上跳了起來,跳完了。我們累得滿頭大汗,贏來了同學(xué)們熱烈的掌聲。
下午,我們期待已久的游園活動(dòng)開始了。校園中到處都是歡樂的游戲,走到哪都能聽到笑聲。我獨(dú)自一人去玩游戲,搶凳子、猜謎語……玩的不亦樂乎,獎(jiǎng)品都拿不下了。兒童節(jié)想做什么就做什么,自由自在?蓵r(shí)間過的很快,不久便放學(xué)了。
想到很快就又到兒童節(jié)了,我到心都要飛起來
苦
有一次,我很緊張,因?yàn)檎诎l(fā)試卷。一聽我才80幾分,我很失落,有一點(diǎn)想哭,垂頭喪氣的。同學(xué)見了紛紛來安慰我,我本來放松了一會(huì)。可一想爸媽聽到我考個(gè)那么差的分?jǐn)?shù),肯定會(huì)來一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”,我傷心起來了。我無精打采地回了家。爸媽見我回來了,就問我考了幾分。我沒想到“暴風(fēng)雨”那么快就來了。我支支吾吾地說:“8……80幾分。”爸媽一聽到這一個(gè)分?jǐn)?shù),先是沉默了一會(huì),又說:“試卷給我看看!蔽覍⒃嚲斫o了媽媽。媽媽說:“大部分你都會(huì)……”我有點(diǎn)驚訝,媽媽居然沒罵我。我的信心回來了。媽媽又陪我改正完了試卷。俗話說:“有失必有得!边@句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。第二次,我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
校園就是這樣一個(gè)地方,就像廚房的調(diào)料罐,那么有滋有味。
生活的滋味作文 篇50
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。
一天天,一年年,不知不覺在身后留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。四季有春夏秋冬,生活有酸甜苦辣。我們?cè)谄肺陡鞣N各樣的滋味中懂得了人生。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”每個(gè)人都會(huì)面對(duì)生離死別,離別這個(gè)詞對(duì)于我們來說,終是傷感的。小時(shí)候,最疼我的人就是姥姥了。姥姥想把世界上所有美好的東西都給予我?墒亲钐畚业睦牙眩谌ツ,因病而故。我強(qiáng)忍淚水,可只要姥姥慈笑的畫面一段段浮現(xiàn)在我眼前,我再也忍不住,嚎啕大哭起來。我后悔自己為什么沒有多孝敬孝敬。
后來我明白了,生活是酸的,生活需要堅(jiān)強(qiáng)。
“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。”付出了總會(huì)有收獲的。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不理想,于是媽媽就開始給我找輔導(dǎo)老師補(bǔ)習(xí),我也專心對(duì)待。輔導(dǎo)老師很有經(jīng)驗(yàn),針對(duì)我的情況,給我制定了一系列的復(fù)習(xí)計(jì)劃。終于,在之后的考試中有了提高。無法言語的喜悅油然而生。霎時(shí)感覺到自己的努力沒有白費(fèi),付出的汗水,沒有白費(fèi)。
后來我明白了,生活是甜的,生活需要奮斗。
“慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H是我們每個(gè)人最親密無間的人。記得小時(shí)候,我發(fā)高燒,燒得實(shí)在厲害。媽媽看到我難受的樣子。也一時(shí)慌了神,連忙把我往醫(yī)院送?粗鴭寢岊~頭上顆顆汗水,我不禁流出滾燙的淚水。
后來我知道了,生活是辣的,生活需要關(guān)愛。
人生,就想酸甜苦辣。讓我們的生活充滿奇妙的色彩,讓我們?cè)诶щy面前變得堅(jiān)強(qiáng),在驕傲面前學(xué)會(huì)謙虛,在自負(fù)面前找回自信。
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