【精選】我們的生活作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我們的生活作文6篇，歡迎大家分享。
我們的生活作文 篇1
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。
上車后，只見(jiàn)車上坐滿人，我倆只好站著。不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼樱亿s緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的。”我倆不好意思，便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的。”“來(lái)坐吧！我們馬上就下車了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了，我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”大哥哥說(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的。”
不一會(huì)兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流。
我們的生活作文 篇2
迎著金色的朝陽(yáng)，踏著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲進(jìn)入校園，一天的校園生活就將開(kāi)始了。
早讀課的鈴聲響起，走過(guò)布置精美的走廊，你將聽(tīng)到朗朗讀書聲。第一節(jié)課，老師繪聲繪色地講著課，同學(xué)們專心致志地傾聽(tīng)著。每周一第一節(jié)課下，將舉行神圣的升旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕快的步伐進(jìn)入操場(chǎng)。學(xué)校的國(guó)旗隊(duì)舉著鮮艷的五星紅旗，伴著響亮的國(guó)歌，敬禮！國(guó)旗下講話開(kāi)始了。都說(shuō)胸前的紅領(lǐng)巾是老一輩革命家的鮮血染成的，三角形的紅領(lǐng)巾代表人民的利益高于一切。作為一名合格的少先隊(duì)員，我們要做好自己的職責(zé)。
下午，來(lái)到學(xué)校，少年號(hào)角廣播臺(tái)又響起了，伴隨著一聲聲悅耳的歌聲，和播音員優(yōu)美的廣播聲進(jìn)入教室。同學(xué)們拿著一把把掃帚和簸箕在各班包干區(qū)掃著。走在干凈的地上，坐在干凈的教室里上課，心情也變得十分舒暢。有時(shí)下午學(xué)校安排我們?nèi)ルA梯教室聽(tīng)專家講座，來(lái)給我們做心理輔導(dǎo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)效祖國(guó)。前幾天下午，我們還舉行了廣播操比賽，大家喊著堅(jiān)定有力的口號(hào)，隨著“七彩陽(yáng)光”的音樂(lè)聲響起，青春陽(yáng)光的同學(xué)們律動(dòng)著，擺動(dòng)著。在主席臺(tái)上觀看，十分整齊。仿佛一朵朵太陽(yáng)花綻放自己的笑臉，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。傍晚，伴著一抹緋紅晚霞灑下的余暉，一張張紅彤彤的臉出現(xiàn)在大家面前，這種感覺(jué)使我喜歡上了這座學(xué)校。
我們胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，期望未來(lái)高考的勝利。
我們的生活作文 篇3
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教�！皢�(wèn)一下這道題怎樣做”，我一邊說(shuō)一邊把書推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著道題�！皯�(yīng)當(dāng)去掉這根導(dǎo)線，加在那里�！币粋�(gè)人說(shuō)�！暗鹊龋绻@樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)當(dāng)移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原先如此，我看錯(cuò)題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自我成績(jī)相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”;如果發(fā)現(xiàn)自我考得好，就忙謙虛著說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽(yáng)光么。
我們的生活中同樣充滿陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細(xì)致的講解和耐心的幫忙，交上的作業(yè)都會(huì)被教師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)上的缺漏。
有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。
我們的生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的.我最喜歡的是跳皮筋. 每次上體育課我都要玩跳皮筋.有一次,我跟程紅,趙曉藝,吳曉婷一組,可趙曉藝不同意.我們只好重新喔喔邁.我又跟陳琦芮,程紅,張渝卿一組.趙曉藝跟彭新燕,賴恬甜,吳曉婷一組.這回趙曉藝同意了.我們讓她們組先跳,她們跳到第三關(guān)就輸了.到我們組跳了.我們還沒(méi)有跳單腳一,下課鈴就響了.體育老師就帶我們回教室了. 跳皮筋不但好玩,還能鍛煉跳高能力.
我們的生活作文 篇5
陽(yáng)光懶洋洋地在大地上。寒冷的季節(jié)里很少會(huì)碰上這樣誘人的天氣。與其在網(wǎng)上跟朋友胡吹亂侃到不如去感受一下新年的氣息。
是啊，隨著時(shí)間流逝，世間的一切都趨于平淡。也因?yàn)檫@個(gè)，只有在我走在大街上看著這煩惱的塵世才能感覺(jué)到新年的臨近。
真是要過(guò)年了，城市的空氣里都彌漫著快樂(lè)的氣息。人流和車流讓這個(gè)小城顯得擁擠不堪，浩大的部隊(duì)以每分鐘一米的速度流動(dòng)著。熱鬧非凡的商場(chǎng)面前鑼鼓喧天。整個(gè)城市讓我感覺(jué)有點(diǎn)陌生。
真是的，逛個(gè)商場(chǎng)都要我這么興師動(dòng)眾。又浩腦力又浩體力。剛擠進(jìn)商場(chǎng)，一個(gè)強(qiáng)壯而有力的臂膀一下把我推到一邊，幸虧人多，我一下趴在了肉墻上，柔軟而且堅(jiān)固，紋絲不動(dòng)。我正要發(fā)作，但一看是個(gè)人高馬大的男人正用手護(hù)著那個(gè)五六歲的小娃娃，也就不去計(jì)較他了。其實(shí)也沒(méi)法計(jì)較，無(wú)論是胳膊還是腿，我都沒(méi)人家粗，相差懸殊啊。本來(lái)就像被攪拌機(jī)攪過(guò)的大腦被這一撞更是天翻地覆地暈旋。
要不是我動(dòng)作靈活，細(xì)腰扭動(dòng)的頻率夠快，腳落得夠狠，恐怕我已經(jīng)被人海淹沒(méi)，從此銷聲匿跡了。
就這么跌跌撞撞的來(lái)到了樓頂。心情一下子平和了，身體也變得出奇的快活。樓頂很優(yōu)美，很安靜。中間一個(gè)圓形的花壇，花花綠綠是看不見(jiàn)了，只有干枯的樹(shù)枝突兀著。淡藍(lán)色的天空中星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著幾朵白云，懶散地浮動(dòng)著，讓人看著就很快樂(lè)。
我總覺(jué)得一切與世隔絕的地方都是好的，在這個(gè)所謂的弱肉強(qiáng)食的年代，我們中學(xué)生所能奢求的也許只有這一絲的寧?kù)o了。
我喜歡呆在某一個(gè)靜謐的地方。這樣我就可以打掃我大腦中的灰塵，不讓他被煩躁的社會(huì)所污染――我要保持他的干凈。在某個(gè)靜謐的地方，我可以靜下心來(lái)回想自己的過(guò)去，審視自己的成績(jī)，調(diào)整自己的心態(tài)，要不，我可能早就迷失了。
我站在高高的樓頂上俯視著忙碌的人群，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我突然感覺(jué)到生命的渺小，生命的微不足道。我也想像某人的某篇小說(shuō)中的主人公那樣，八十八層的樓啊，從上往下，享受飛翔的快樂(lè)，那是一種怎樣的感覺(jué)。當(dāng)然我是不會(huì)那樣做的，那是對(duì)生活的逃避，是懦弱以及愚蠢的表現(xiàn)。我們已經(jīng)如此渺小，如此微不足道了。但重要的是，我們要活出渺小的瀟灑，活出微不足道的快樂(lè)。
一陣微弱的風(fēng)讓我從遐想中走出來(lái)，再向樓下望去不禁雙腿顫抖，四樓都受不了了，人家是八十八樓啊！
灰溜溜地鉆入人山人海，但多了一分舒暢，多了一分坦然，已經(jīng)這么渺小了，何不活得瀟灑，何不活得快樂(lè)！請(qǐng)?jiān)试S我用老掉牙的話結(jié)束這平淡的生活這平淡的一天：新的一年，新的開(kāi)始……
我們的生活作文 篇6
我生病了。
這事的發(fā)生好象有點(diǎn)不合時(shí)宜，理由是我正處于緊張的高三。我坐在長(zhǎng)廊的椅子上掛點(diǎn)滴，看著藥水一滴一滴地流入我的身體，想著時(shí)間就是這樣一分一秒流逝的.。而高考迫在眉睫，于是感覺(jué)自己就像未上戰(zhàn)場(chǎng)卻已負(fù)傷的士兵，有種被壓抑的緊張。我用手拍了拍處于混沌狀態(tài)的大腦，竟然聯(lián)想起了盤古劈開(kāi)了混沌的天地，心想壞了，怎么越有病，想象力越豐富呢？不會(huì)是回光返照吧？唯一可以解釋的原因是，我只是喜歡胡思亂想，尤其是在心理和生理都處于低潮的時(shí)候。我想，生病只是生活向我開(kāi)的一次玩笑而已。
窗外的楊樹(shù)已披上了綠葉。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，矯情點(diǎn)說(shuō)，有種音樂(lè)美。當(dāng)我瞅著窗外的楊樹(shù)發(fā)呆的時(shí)候，母親說(shuō)話了：“別想太多，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，病很快就會(huì)好的�！蔽姨痤^，望著母親用愁容做得一個(gè)笑臉，輕輕地應(yīng)了一聲：“哦�！逼鋵�(shí)，也沒(méi)什么，我只是得了重感冒，外加發(fā)燒、頭暈和流鼻涕。當(dāng)醫(yī)生得知我是高三的學(xué)生時(shí)，一個(gè)勁地囑咐母親要好好照顧我，說(shuō)生病會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我聽(tīng)著，心里有些難過(guò)，因?yàn)槲也⒉皇且粋�(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。母親接著又說(shuō)了一番關(guān)心安慰我的話，大意是贊揚(yáng)我學(xué)習(xí)用功直至病倒，所以準(zhǔn)備為我買“腦輕松”補(bǔ)腦。聽(tīng)到這里，我苦笑了一下，心里有些反感，只是又夾雜著些許慚愧。我想表達(dá)些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出口。然后，母親說(shuō)出去為我買午餐就離開(kāi)了。
我望著母親的背影，忽然看見(jiàn)一個(gè)十五、六歲的小女生向我走來(lái)。她打扮得挺陽(yáng)光，只是面容憔悴，眼神疲憊，而且步覆有些蹣跚。她身邊有個(gè)護(hù)士，手里拿著點(diǎn)滴。當(dāng)她坐下后，護(hù)士很專業(yè)地為她扎好針，只說(shuō)了一句“不要亂動(dòng)啊，想上廁所時(shí)就叫護(hù)士”就走了。我感到奇怪的是，在這個(gè)過(guò)程中她始終是面無(wú)表情的，雖有生病時(shí)的柔弱，卻無(wú)治病時(shí)的怯懦。我股起勇氣向她問(wèn)了聲好。她向我笑了一下，卻沒(méi)多說(shuō)話。我又試探性地與她閑聊了幾句，原來(lái)她今年上初三，叫葉琳，很好聽(tīng)的名字。當(dāng)我問(wèn)她為什么一個(gè)人來(lái)看病時(shí)，她卻沉默了，接著把臉轉(zhuǎn)向了窗外。從她憂郁的眼神里，我隱約感到她是一個(gè)很有故事的女孩�！耙�?yàn)椤覜](méi)有媽媽。”我突然有種犯罪的感覺(jué)，心被重重敲了一下，忙說(shuō)：“對(duì)不起。”她真誠(chéng)地向我笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事實(shí)就是如此�！薄翱吹贸瞿愫軋�(jiān)強(qiáng)�！薄拔蚁胧堑�。自從我媽媽出事以后，我就感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，變成熟了，其實(shí)那時(shí)我只有十歲。媽媽出的是車禍，現(xiàn)在我每次過(guò)馬路，都會(huì)想起媽媽的臉龐。但我已不再難過(guò)，而是感到溫暖，因?yàn)槲腋械綃寢屧谙蛭椅⑿χf(shuō)，你要好好地生活�！闭f(shuō)到這里，她眼里閃出了淚光。我想說(shuō)些安慰她的話，卻感到此時(shí)的語(yǔ)言是那么蒼白。她接著說(shuō)：“后來(lái)，爸爸為我找了個(gè)后媽�？晌也幌矚g那個(gè)新家，因?yàn)楦杏X(jué)陌生，沒(méi)有安全感。我央求爸爸在學(xué)校為我辦寄宿，最初他不同意，我們就這樣僵持著。當(dāng)我以死相逼的時(shí)候，他還是妥協(xié)了。”“那你真的想過(guò)死嗎？”
“想過(guò)的，在沒(méi)有媽媽的日子里。只是那時(shí)把死理解為長(zhǎng)眠，現(xiàn)在理解為一種解脫。媽媽走了也好，以前他們總是吵架，我?jiàn)A在中間無(wú)所適從�！蔽覜](méi)再說(shuō)話，因?yàn)槲彝蝗桓械阶约旱能浫酲D―竟然沒(méi)一個(gè)比我小的女生堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，她的遭遇已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生活向她開(kāi)玩笑的定義。而我呢？也許在她眼里，我是生活在天堂的，有父母的疼愛(ài)，有兄長(zhǎng)的關(guān)懷。而我感覺(jué)自己是一個(gè)從天堂飛到人間的墮落天使。我沒(méi)告訴她，更沒(méi)敢告訴父母，其實(shí)我的重感冒不是學(xué)習(xí)學(xué)的，而是在外住宿時(shí)經(jīng)常去網(wǎng)吧通宵染上的風(fēng)寒。身處高三的我，在所謂的“地獄”生活里，沒(méi)有選擇勇敢地面對(duì)，卻選擇了逃避，選擇了放棄，選擇了墮落。難道這也是生活向我開(kāi)的玩笑嗎？我有一種用刀在割自己心的感覺(jué)，只是現(xiàn)在一直下落的心靈被慢慢得到了提升。生病感冒了好治，那么當(dāng)精神“生病”了呢？是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“如果不能改變世界，就請(qǐng)改變自己�！币苍S，在生活向我們開(kāi)玩笑的時(shí)候，我們應(yīng)該勇敢地向它微笑。
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