生活的作文

生活的作文3篇[實用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文 篇1

　　一陣子，你沒有去關(guān)注微笑小天使了。

　　偶爾有留意，也是眼角一瞥，不像之前過于沉迷。

　　其實有關(guān)他的消息，你還是非常在意的，只是你明白，他是個非常認真且聰慧的通透之人，他一直在努力，并會越來越好。

　　所以，你可以關(guān)注他的新消息，但不要被一些無所事事的人所發(fā)表的言論干擾了情緒。

　　認識了鐘哥和微笑小天使之后，你才明白世上真的有一群生長在骯臟的思維里的人。他們可以躲在鍵盤后面，肆無忌憚地揣測別人的生活，用自己內(nèi)心的齷齪去評判別人，然后說著一些讓人作嘔的話。

　　他們可以說是某些不招人待見的微生物，能在陽光燦爛里看到了陰暗面，自己陰暗還不夠，還硬要把那分陰沉推給更多的人。

　　所以，你不再去被這樣的`人所干擾。你自是明顯自己欣賞的是怎樣的人。

　　一個人欣賞另一個人，肯定是他身上有你所喜歡的特質(zhì)，優(yōu)點，可能與你相似，在你身上能尋的著蹤影，又或者他身上有著你所追求的東西。

　　正因為懂得，真正地了解，也就多了一份信任與真誠，也就不會容易被他人所撼動。

　　微笑小天使說，他是在鼓勵中成長的，不是在批評中長大的，所以他會自己去挖掘愛，去感受愛，然后在愛的氛圍中越來越努力，成長的更好。

　　他說這一句話的時候，你感受了欣賞的力量。

生活的作文 篇2

　　“生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道。”如果我說，生活就是一大塊巧克力，人們都喜歡把它掰成小塊來吃，但你永遠不知道你到底是補充了能量還是長了肥肉。

　　現(xiàn)在，“把巧克力掰成小塊吃”已經(jīng)成為了一種生活方式，這便是“碎片化”。對這種新時代生活方法的態(tài)度自然是褒貶不一。現(xiàn)在人們使用這種生活方式，好不容易被拆開來的時間卻用來玩手機、電腦，就算是閱讀也是一些網(wǎng)絡(luò)小說。一旦被這些行為充滿生活，應(yīng)當被高效使用的時間也無法達到預(yù)期的效果。剛上完課，老師布置要背10頁單詞。在地鐵上有10分鐘時間，在公交車上有20分鐘時間，明明這些時間可以背完3~5頁左右，但手卻不自覺地伸向了口袋里的手機。隨著手指的上下滑動，一部短篇網(wǎng)絡(luò)愛情小說也就看完了。如此的“碎片時間”就被這樣浪費了。這樣的行為無異于“長了肥肉”。

　　如果換種方法，在這30分鐘的時間里背背單詞，想一些適用于自己的有趣的聯(lián)想方法，在休息的時間里，就將這些單詞記牢了，這30分鐘就會有效很多。

　　生活節(jié)奏以肉眼可見的速度逐漸加快。選擇更加省力的生活方式在無形中成了很多人的生活信條。如果要用這些碎片時間做些什么，優(yōu)先選擇自然是那些不用動腦的娛樂。但“碎片化”的主旨并不是單純地省力，它的出現(xiàn)是希望在這些時間里能做更多有意義的事，見縫插針地完成必須的任務(wù)。娛樂固然重要，但不能占據(jù)“巧克力”的大部分。有意識地將“巧克力”仔細地咀嚼，身體才能更好地將它消化吸收。

　　只可惜，巧克力的總量并不會變多。浪費得越多，時間自然就少了。巧克力的.味道苦中帶甜，苦，“犧牲”自己的娛樂時間自然是苦的，但最美好的，莫過于在這之后，回過頭去看看自己做的有意義的事情，回味自然是甜的。這回味往往比吸收一堆雜亂信息帶給自己的印象要深刻。

　　說起來容易，實際上的操作并不簡單。生活節(jié)奏的加快很難讓人察覺到自己正在浪費時間，面對他人的質(zhì)疑或評判，更多時候也只是冷漠地瞅一眼，然后離開，繼續(xù)這樣的生活方式�！八槠�化”的目的也無法達到了�？磥�，自己也只能對自己的巧克力負責。做出正確的決定，“碎片化”的生活方式才有意義，每一天才會過得充實。自豪地看看自己的所做，欣慰地告訴自己：“什么肥肉？不存在的！”

生活的作文 篇3

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無窮，有的讓我快樂無比。我相信你的小學(xué)生活也都寫滿了難忘的經(jīng)歷。

　　那一次我跑步時突然暈倒，老師非常擔心，安排同學(xué)們把我扶進教室。當我醒來時，我坐在自己的位子上。老師親切地問我：“你沒事吧，要不要回家去休息休息?”同學(xué)們也都熱情地問候我，還說沒有我的.參與他們失去了許多的樂趣。那時，我的心里非常幸福，因為我感到大家都很關(guān)心我，喜歡我。

　　后來，我就在教室里休息，還有幾個同學(xué)因為生病也在教室里。我們幾個在教室里聊天，天文地理，歷史現(xiàn)實，我們什么都聊，現(xiàn)在想起來還挺開心的呢。

　　還有那次，我們在操場上打籃球。他們連規(guī)則都不知道，甚至不知道球是應(yīng)該投進籃筐里面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規(guī)則，我教了他們一節(jié)課。功夫不負有心人，他們終于投了個3分球。

　　下課后，他們還在問我關(guān)于籃球的規(guī)則和知識。他們的好奇心就像我當初學(xué)籃球時一樣。那個時候我也什么都不知道，什么都不會，經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個籃球高手了。

　　我們在畢業(yè)時，一定會很傷心。因為我們要去往不同的學(xué)校，去往不同的班級，但是讓我們充滿歡樂的這六年的小學(xué)生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂的日子，是我們最幸福的時光。

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