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      2. 生活的作文

        時(shí)間:2024-04-26 11:27:24 生活 我要投稿

        生活的作文匯總3篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇,歡迎大家分享。

        生活的作文匯總3篇

        生活的作文 篇1

          我有很多愛好,其中我最喜歡的是讀書。我讀過許多書,有科普的,名著……我讀過的名著有中國的四大名著和外國的《鋼鐵是怎樣煉成的》……

          還記得第一次接觸書是在小學(xué)前看到媽媽買的故事書,我一下被書迷住了。后來,那一本薄薄的故事書已滿足不了我的需求,我廣泛的.買書,收集書,那一本本堆滿了我的書柜,從故事書到科普,從作文到名著,從深化到科幻……從此,書漸漸入了我的生活,成了我生活中不可割舍的部分。

          如果說愛好是珍珠,那么讀書必定是其中最美麗的一棵,如果說愛好是森林,那么讀書是其中最參天的一棵,如果愛好是書籍,那么讀書必定是其中最精彩的一本……

          書是人類智慧的結(jié)晶,讀書因此會給人帶了知識,教人懂得道理,拓展人的視野。讀書使我看到了世界的美好與人間真情。我在讀書中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),讀書使我更加快樂,我在讀書中成長起來。

          書籍是涓涓細(xì)流,書籍是和煦的春風(fēng),書籍是無聲的老師,讀書吧!你將擁有更多的智慧。

          讀書,我最大愛好!它帶來了我快樂的生活。

        生活的作文 篇2

          快樂的寒假已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)開課。此時(shí)此刻,我收回視線,重新審視自己,有一絲快樂,也有一絲艱辛。

          寒假期間,我做完了語文數(shù)學(xué)寒假樂園,寫了五篇配畫寫話、練習(xí)了15張字帖、每天讀了30分鐘書,寫了十余篇博客……

          寒假期間,我制定了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃;利用電話或手機(jī)短信等向老師、家長和親朋好友送去虎年美好的祝愿;為了感謝父母對我的愛,我掃地、捶背、整理房間……幫父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù);我在春節(jié)前就走街串巷抄寫虎年春聯(lián),并記住了簡單的幾個;我還利用十天時(shí)間認(rèn)真讀了150頁《會飛的教室》……

          寒假期間,我當(dāng)了一回小記者。曾在口才班燕老師帶領(lǐng)下,脖子上掛著事先制作的小記者證,到世紀(jì)廣場對大朋友、小朋友進(jìn)行采訪,鍛煉了我的語言表達(dá)能力、自信心和膽量。

          寒假期間,我和爸爸媽媽一道給爺爺和親朋好友拜年,與他們交流,向他們學(xué)習(xí)新年習(xí)俗,品嘗了豐富的`年味……我還參加了一些體育鍛煉活動,比如跑步、打羽毛球……增加健康投資,讓我頭腦更清醒,讓我每一天都快樂。

          新學(xué)期開始了,我一定早點(diǎn)把心收回來,把全部心思用到學(xué)習(xí)和運(yùn)動上來,用孟子的 “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”至理名言激勵自己,因?yàn)槲页休d了比別人更多的壓力,有來自父母親朋的,有來自老師同學(xué)的,更多的是來自自身的;還因?yàn)樯酵庥猩、人外有人,許多學(xué)生利用假期查漏補(bǔ)缺,已實(shí)現(xiàn)精益求精;許多學(xué)生早已發(fā)奮拼搏,以求在本學(xué)期成為班中領(lǐng)頭羊。有一句話說得好: “你不優(yōu)秀并不可怕,可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”因此,我一定按照制定的20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃開好頭、起好步、理思路,爭取百尺竿頭再進(jìn)一步。

        生活的作文 篇3

          灰白色的天空,晶瑩的雨水,像是在垂涎一大堆美食一樣,欲吞食整個空間。

          <一>云哭了

          云烏黑烏黑地壓下來,沒有預(yù)兆。我站在校門口,前檐的水滴滴落下來,降落到小水洼里,濺起的水落到我的鞋上,往后退些,后檐的水又滴落濺起,我跳著躲避,和雨水玩起游戲。想玩躲避球一樣,卻傷痕累累。

          <二>她來了

          從初二以后,我一直都是自己回家。

          “以后我自己回家!薄半S便你!眿寢屪灶欁缘氐皖^吃飯。媽媽以前在我印象中似乎總是不理不睬的',一心只做自己的事。

          學(xué)校冰冷得使人窒息,即使站在屋瓦下,褲腳也濕透了。雨下得太大了,沒有雨傘的小孩難以前進(jìn)。玩累了,停下來,等奇跡發(fā)生。

          “在想什么呢?快過來啊!”

          我吃驚地看著在不遠(yuǎn)處的摩托車,是媽媽!我跑過去,躲進(jìn)她的雨衣里。車開了半天,才想起一個重要的問題。

          “你怎么來了?”

          <三>心暖了

          雨衣里的空間很小,雨水不停沿著邊緣下落,進(jìn)人我的鞋子,耳朵貼著雨衣,聽見雨水打雨衣的聲音。

          “我看雨下得那么大,想你一定走不了,所以就來了!备糁鴭寢尯蟊陈牭絺鱽淼穆曇簦墼诒涞目諝庵。

          我躲在雨衣里開始瑟瑟發(fā)抖,冷冷的空氣總得配些發(fā)抖的。

          車子停了,雨也似乎停了。我下車來,媽媽從車箱里拿出一件風(fēng)衣!按┥稀!蔽艺苏┥狭四羌L(fēng)衣,重新躲進(jìn)雨衣里。

          雨衣里的溫度隨著體溫上升而上升,即使雨水把我的手冰封使其麻木,我也能感受到從那寬實(shí)的后背傳來的暖意,直穿我的心房。

          <四>雨停了

          回到家,雨停了。

          “老天就愛抓弄人。”我站在陽臺上望著天抱怨,聽到后面有人說了一句同樣的話,回頭一看,媽媽站在我后面野望回天,會心一笑,發(fā)現(xiàn)原來可以不用驗(yàn)DNA也可以知道我們的關(guān)系。雨雖然停了,但愛延續(xù)。

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