我的生活作文匯總14篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文 篇1
今年暑假的到來，意味著我的初二學習生活已經結束。初二所要學習的書本也
很多，因此我還是與以往一樣，將有用的書本與無用的書本進行了分類，以便我初三復習，沖擊中考。
整理完之后，我突然心血來潮，做了一個很瘋狂的舉動，而它卻讓我受益深刻。這件事情就是——我把一年級到八年級的語文書全部找了出來，從下到上疊了起來，我發(fā)現從下到上每一本語文書的厚度都在不斷增多。
一年級到八年級每一個年級你當時都會覺得這本書很難，很厚，但當你現在看的時候，你就會很詫異，很不可思議；沒有想到你已經沖破那道難關了；沒有想到那多的挫折你都已經打敗它了。這個時候你就會覺得很有成就感，這么多的挫折我都已經闖過了，以后的`困難又算什么呢？
因此我說挫折并不可怕，當面對挫折的時候，你想一想你以前讀過的書，那便是一個個挫折，困難。你都已經闖過了，現在又何必害怕？沒有什么挫折能打敗前進的心。因此勇敢向前吧！一切都無畏！
在我的暑假生活中這件事最令我難忘。
我的生活作文 篇2
今天，我看了《蒙田隨筆》中談論閑逸的內容，他認為“閑逸會分散精神。”
我的生活節(jié)奏，就如大城市中來來往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來，閑逸是減壓的良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的`生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學不是整天埋在書堆中，就是浸在題海中，學得死去活來，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點休息的時間，喘喘氣。但大多數人的回答一般都是：時間太少，我們應該好好利用，而不是虛度光陰。是啊！時間確實太少了，它無情地剝奪了我們享受生活的權利，強制我們去使用生命。
世上的人們都只是會使用生命，而不是會享受生命。我把會享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會把握時間，更不會生活，也就是這樣才導致他們沒有閑逸的時間去享受。
學習，也要勞逸結合。會享受的人，在學習上往往事半功倍；重使用的人，在學習上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時光的庸人，更不要認為會抓緊時間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實往往相反。我對自己的生活是比較滿意的，因為，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人。
我的生活作文 篇3
“鈴鈴鈴！”下課了，同學們像一大群蜜蜂爭先恐后地跑出教室，我悠悠閑地走進了籃球場……
我參與了籃球比賽我卷起袖子要張飛上陣一赤膊上陣，場上十分激烈，我就想一直無頭蒼蠅橫沖直撞，不但沒有搶到球，反而把我自己弄得暈頭轉向真是張飛捉不上螞蚱有勁使。漸漸，我冷靜下來，心想：這也不是個什么好辦法，看來我要甲腦子了。我心中預謀，球被宏偉搶了，我全神貫注地盯著他看，突然他偷偷瞟了一眼在另一邊轉悠的亦辰，萬事俱備，只欠投球。球像一顆火球飛翔漫不經心的亦辰，時候到了，哈哈我這個程咬金也該出場了，亦辰始料不及，啊噠。我搶到球了。球像一個咿咿呀呀叫的`嬰兒，我把它抱在手中。麻煩事來了，五、四饑餓漉漉的狼眼想我看齊。突然，宏偉餓虎撲食，我一轉身，宏偉又是一拍，我再一躲…我實在抵抗不住了，把球隨便一扔，扔在空地上了我心中大吃一驚，完了我的珍珠啊，我雙手不停要保風馳電掣沖去，沒想到球“砰”地砸我臉，我不顧三七二十一，火燒眉毛之隱我給了著急的隊友，我才在哪里哎呦哎呦地慘叫……最后還是張飛斗馬超——不分勝負。
“鈴鈴鈴”上課了，我們得回去聽老師那繪聲繪色的課堂嘍！我真舍不得那顆溸溸的“珍珠”��！
我的生活作文 篇4
這個暑假，我覺得沒大有什么有意義的事，因為總在興趣班中奔忙：周一至周五，我上午去學乒乓球，下午寫作業(yè)。周日上午學美術，下午學英語，只有周六沒有興趣班，可以好好放松一下。我也不知道我的暑假過得有沒有意義。不過，學乒乓球倒是讓我比較樂呵！我也不啰嗦了，讓我們直奔主題吧！
7月6日這一天，我交了1000元，一共學40天，一天2小時，而且介紹同學會優(yōu)惠。我就介紹了我幼兒園的.同學——徐子明（她和我同一所學校，同一個小區(qū)。），放入學的路上有了同伴，讓我感覺很不錯，畢竟有同伴是很愜意的事喲！
我們學了幾天，又偶然碰到了我班的班長——孔礬悅和五班的李金蕾。（李金蕾是已經學了快1年了）她倆的出現使我學習勁頭大增，這下好了，相互切磋技藝的人多了，說不定我們將來會成為隊友或對手呢！
到現在我和徐子明已經會正手、兩點（一種打法的稱呼）、反手、發(fā)球啦，而且可以和教練對打了。感覺很有成就感喲！另外兩個同學的水平更高，因為她們畢竟是師姐，訓練時間比我們長多了。
打乒乓球既鍛煉眼睛，又鍛煉身體，而且和同學一起學，很快樂，我們相處得很融洽，在里面也學了很多知識�？磥恚业氖罴龠�是蠻有意義的。
我的生活作文 篇5
小時候因為受到奶奶的影響，開始學習剪紙。奶奶是念佛的，要用到花就自己剪，跟著奶奶就在不知不覺中學會了……
早晨，我拿上剪刀，咚咚的跑到奶奶那開始學剪紙，奶奶正在家念佛就讓奶奶從百忙中抽空幫助我學習剪紙。“我們先剪一個圖形，手拿著剪刀慢慢地往下剪，另一只手要不停地轉著紅紙，這樣剪出來的圖形才好，你學會了剪圓形我們再剪別的圖形。”
我剪完后給奶奶看，“哈哈！你剪的不是園，是橢圓了！”奶奶看著我剪的圓形，笑著說。
我一頭霧水，什么橢圓，什么圓形，橢圓不就是圓形嘛！
就這一個圓，我就學了好半天，我厭煩的說：“奶奶，剪紙好麻煩�。∫粫@樣轉，一會那樣轉……能不能剪別的圖形�。俊�
“你想剪什么圖形？”
“剪牛�！蔽腋吲d地說。
“牛！好的.它的腳一定要剪的仔細，還有尾巴，尾巴的最后一些毛要剪的要仔細點�！�
我聽了奶奶的話開始動手，右手拿著剪刀慢慢地往下剪，左手慢慢地轉著紙頭，幾分鐘過后，牛算基本上完工了，就差了一個尾巴上的毛，我認真的剪著，“好了�！蔽覛g快的告訴奶奶，并拿給她看了，“嗯，剪的很好。”通過這次剪紙，我知道自己的勞動果實是最甜蜜的正像托爾斯泰所說的：幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。
這次在奶奶的指導下我學會了學剪紙，我們倆真是合作的天衣無縫�。�
我的生活作文 篇6
今天早上，我在爸爸瑯瑯的讀書聲中醒來。揉了揉惺忪的睡眼，摸起媽媽的手機，如實填寫了學校布置的'“每日一報”健康報表。
洗漱完畢，我們一家三囗就開始吃早飯了。吃飯間隙，我們對國學經典展開了激烈的討論。
吃后，為了培養(yǎng)我對國學的興趣，爸爸拿出了一本《論語》讓我讀。一開始我有點不情愿，只是咿咿呀呀地讀著。后來，讀著讀著竟入神了，一口氣讀了近20分鐘。讀完后，我將書裝在書包里，準備和爸爸去奶奶上班的單位，媽媽照例值班。
想著不一會兒就會見到奶奶，一路上我還是很興奮的。雖然我每周星期六和星期天都去看奶奶，但每次去之前我都特別興奮。
爸爸的車行駛在高速路上，我看著窗外閃爍的景色，前一秒是翠綠的樹，后一秒就變成了白色的房子，再一會就看到綠油油的麥苗。
車在高速路上以90km/時以上的速度行駛著，偶爾有后面的車超過我們，發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音。
不一會兒，我們就到了奶奶的單位，沒想到妹妹竟比我早到，于是我們倆就在院子里玩了起來，長跑，丟沙包，當木頭人……直到下午感覺到肚子餓了我倆才消停下來。
雖然是周末，但這也是很豐富的一天呢!
我的生活作文 篇7
生活猶如一杯碧綠的苦丁茶淡淡清香撲鼻而來，令人心曠神怡，流連忘返，生活常常世事無常，往往出人意料，而這變化，卻有著一份充實，一份精彩。
那天剛上完體育課，我氣喘吁吁的走進教室，不知誰大喊一聲：“廣播站準備選拔廣播員”我便奪門而出，像一支離弦的箭直奔廣播室。
當我看見一堆堆同學，心里的一塊石頭落了地�！袄蠋熚沂莵砻嬖嚨摹！薄霸趺磥磉@么晚”老師問道。老師問我“你剛才干什么去了�！蔽艺f“我剛才上完體育課，同學問我一道數學題，所以來晚了�！彼龥]有望著我，而是望著外面。此時，仿佛電閃雷鳴，我頃刻間懂了…`老師說道，真可惜，明年吧！
我走出廣播室，感覺好委屈，眼淚都出來了，我擦干眼淚，回到自己的教室，越想越難過，我想不管怎樣還是要去為自己再爭取機會，因為我相信自己的普通話很棒，一定能選上。于是我又跑到廣播室找到那么老師， 先自我介紹，然后對老師說我表演一段朗誦，老師被我的自信和表演打動了，和藹的說：“同學不錯，先回教室上課�！蔽蚁氩还芙Y果怎樣，我努力爭取了，我就不會后悔。
正當“山窮水復疑無路”時，“柳暗花明又一村，”第二天早上，廣播里傳出那位老師熟悉的.聲音，下面宣布最終入選學校播音員的名單…小29班熊雍濤…在教室里的我聽到后高興的跳了起來。經過小小的波折，竟然還是入選了，自信，給我開啟了一道成功之路。
生活總是滿含驚喜，正是一個個驚喜，鑄造了精彩的生活。生活因變化而精彩。
我的生活作文 篇8
同學們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當然我也不例外，下面就請聽我慢慢道來。緊張的學習除了在學校的學習生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期里，有的同學是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的`補習班，如：作文、奧數、英語......
我每天都在為將來的六年級畢業(yè)能考上中學努力著。我想茫茫假期雖然有的同學在家里又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時的快樂又有多大用處還不如現在抓緊機會多學點東西，以后多的是時間讓我們放松呢！緊張的學習之“苦”其實我說不苦，也不會有人不相信。在這樣的三伏天樂，東跑跑西跑跑的，有時還要為了同時幾個班都能上，要把所有的學習課程都調來調去的，真是很麻煩的。
其實，我也為這事兒和媽媽抱怨來著，我想讓媽媽給我報一個班，因此我們大吵了一架。媽媽最后對我說：“還是繼續(xù)學吧，現在苦點兒，總比將來那么累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說的話。緊張的學習之“樂”至于樂嘛，我想我不說，大家也會知道的。記得有一次上英語班開家長回時，我為大家念了一首英語小詩，贏得了眾家長的掌聲，這中間父母拍的最用力。
還有上作文或奧數時，我都多次受到老師和同學們的贊許，我當時心里美滋滋的，我想：我能取得今天的成績，和我的努力是完全分不開的，如果我不聽媽媽勸的話，也許早就沒有幾天驕人的成績了！
我的生活作文 篇9
我是一名小學五年級的小學生，由于做寒假計劃需要分析時間的問題，還需要會寫字，只好跟母親一塊兒完成了。
在老師和同學的眼里，我是一名活潑、討人喜歡、外向的小女孩。我的喜好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫畫、學習英語、學情商。只須母親問過我的我都愛，只可惜有時母親怕我耽誤文化課，有些課不給我報!
在我還沒期末考試的時候，我就知曉了在1月9日，有連續(xù)6天的'聲樂集訓營，這可是我最喜歡的老師給大家上的課，這位老師在讀大學本科時獲得國家獎學金，在__年被保送讀研究生，大家的老師非常厲害吧!她還特會教學，在她的教導下，我本是一位內向、膽小的小姑娘，卻能多次上臺現唱，練出活潑、外向的性格特點，如此的老師教的課怎么樣能放棄呢?!
我還要去冰河世紀玩雪去;去想象樂學校上課、過新年;去大悅城看HelloKitty展;去西青區(qū)文化中心看電影;去楊柳青看花隊表演;晚上有空閑去鄰居家找哥哥姐姐玩。我的寒假生活是否特別豐富呀!!
這還沒有完呢?我還要留點時間預習下學期的文化課呢!!
我的生活作文 篇10
一天一天，一回一回，滿滿的英語單字，活埋了我......
一早醒來，父母早已出門上班，留下我與我的英語單字。吃完早餐，看了看一旁的單字，我翻開棉被，躲了進去，不想面對。
再次醒來，已經十一點半了，我終于打開了書，不過我卻看著一旁的埃及艷后，手機。在時間的壓迫下，我終于開始背了，不過時鐘的分針一圈一圈的不斷轉動，我的耐心也被那時鐘的齒輪越磨越小，越磨越小，直到消失。
每每遇到問題，我愈想逃避，不過單字就如喪尸一般，窮追不舍，不在此處處哩，只會愈來愈多。想起曾經熱愛英語的那段時光，想要回到過往，卻又無法再找回那份心。我時常問自己，到底是要現在輕松，長大后痛苦；還是要現在痛苦，長大后輕松。父母都說要現在痛苦，長大后輕松，但我就算知道也在拿起書的那一刻又被煩躁給趕走了這個念頭，為什么呢?我還是不知道......
在我背了多次之后，我終于了解，任何事情都有必須的報酬，每每我開始背，我皆會想，我只要背完，我就可以擁有更好的資質，比別人擁有更豐富的知識，讓自己成為令人刮目相看之人，我雖然還是不知道自己的目的.，那么只要想我只要功能越多，我想做的事就幾乎都可以做，這，不正是我想要的嗎?
我的生活作文 篇11
暑假快要到了�；貞浧鹚哪昙壣�，我想，真是有人歡喜有人愁。
記得四年級的一天，我一早回到學校，正準備打開書包拿作業(yè)出來，班主任謝老師悄悄地走到了門口。她望了望我，又望了望課室里的同學。我心想：老師看我干嘛？我沒犯錯��！這時，老師指著地板說：“你這里這么多垃圾，還不趕快撿起來！”于是，我望向地板，發(fā)現有許多垃圾，就立刻撿起來，扔進了垃圾桶。地上一張又一張的紙巾、碎片可真不少，手不停搖動，走來走去，走來走去，撿得我滿頭大汗的，真是夠倒霉的。班主任則在一旁笑了笑，真不明白她在想什么。
我又想起兒童節(jié)那天，我們唱起了自己創(chuàng)作的班歌，像開狂歡聚會一樣熱鬧！那天早上，同學們都各自穿著自己美麗的衣服來到學校。中午，老師還幾位同學裝飾我們教室，打扮得漂漂亮亮的。下午，我們開始玩游戲、唱歌，就這樣高興地一直玩著。老師還給我們許多兒童節(jié)的禮物，里面有吃的、喝的.、寫的東西。那一天，我非常開心。
四年級生活，讓我歡喜也讓我愁。歡喜的是，我無憂無慮地生活。愁是，我不自在地生活。暑假快到了，我想過一個自由自在的暑假。
我的生活作文 篇12
“笛—笛—”學校門前排起了長龍，一聲聲汽車的長鳴打破了清早的寧靜。本來走路只需要10分鐘的，可有的`同學還是要爸爸媽媽開車送，這不，一會兒路上就擁擠起來了。連過馬路都要左看看，右看看。結果走路的15分鐘還沒到校，開車的還在路上鳴笛呢！其實，爸爸也這樣送過我。
7點40分，爸爸還在睡夢中，我吵著“爸爸，快起床，送我去上學，不然要遲到啦”。爸爸顧不上刷牙洗臉，套上衣服就下樓了。他每次把車子從車庫移出來，需要1—2分鐘，路上行駛需要3分鐘。加上我上下車的時間。最快也需要6分鐘到達學校。有時候院子門口車子多，無法通過，需要等上好幾分鐘。這樣，就需要10分鐘才能到達學校了。
有一天，媽媽跟我說：“兒子，你今天帶上手表，計算一下從下樓到學校一共需要多少分鐘？”那天，我在本子上寫上了“6分鐘”。一連幾天，我?guī)缀趺刻於际?—7分鐘走到學校的。我把這個結果告訴媽媽的時候，媽媽表揚了我。她還幫我分析了走路上學的好處，既可以減少空氣污染，減少噪音，也可以鍛煉身體。更重要的是，還可以讓爸爸多睡一會兒覺�？吹桨职帜峭抵鴺返臉幼�，我決定以后都不要他開車送了。
校門口附近總是那么多車，看著那些車后面冒出的滾滾濃煙，我想和各位同學們說一聲：讓我們低碳上學吧！既鍛煉身體，又能讓我們周圍保持一片美麗而潔凈的天空！
我的生活作文 篇13
春天我喜歡郊游，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡登高望遠，冬天我喜歡滑雪。今年暑假我還有了個新愛好，想知道是什么嗎？那就請你往下看吧。
剛一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽送我回到了姥姥家。每天清晨我和妹妹早早地就起了床，跑出屋子，來到種滿綠油油蔬菜的院子。我們先從屋外的窗臺上拿下個礦泉水瓶，然后輕手輕腳地走到韭菜畦旁。我們低下頭，仔細尋找著，時不時地還用手撥拉撥拉韭菜。喲，目標出現了！我微微彎下腰去，從它的后面悄悄靠近。目標就在我眼皮子底下了，我眼睛一眨不眨地盯著它，屏住呼吸，手心向下彎成弧形，一點兒一點兒地向下移動，啪！我猛地扣下去�！把�，我逮到了！”我歡呼雀躍起來。你們猜到是什么了嗎？告訴你們吧，是螞蚱。這時那邊的`妹妹也叫了起來：“我也捉到了！捉到了！”我們打開瓶子蓋，把螞蚱放進去，馬上扣上瓶口，螞蚱趴在瓶子內壁上試圖向上爬，我晃了晃瓶子，把它們晃到了瓶子底下，它們徒勞地跳躍著。就這樣，一只又一只，不到一個小時，我們收獲了半瓶螞蚱。這時姥爺給小羊割草也回來了，我們爭相跑著去迎接姥爺，遞給他我們的戰(zhàn)利品。
捉螞蚱既為菜園除了害，又喂飽了姥爺的畫眉鳥，這個業(yè)余生活與眾不同吧？
我的生活作文 篇14
“嗯”我伸個懶腰，滿意地哼了一聲。放假好幾天了，我過得十分滿足。拉開窗簾，窗外的景色令我一驚，下雪了。我驚喜的看著窗外的雪白世界。大地蓋著一層厚厚的白雪，當真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！毖┝Ｔ陉柟庀麻W閃發(fā)光，似比鉆石更耀眼，比珍珠更純粹，讓人移不開雙眼。明明應是極寒之物，卻讓人覺得溫暖。偶爾有人走過，在雪地上留下一串腳印，卻未破壞這幅美畫，倒增添了一份生氣，沒有“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冷寂。不知不覺地，我笑了，這般美景，可不是能常見到的。
于是，我走出房間，投入了這世界。一陣風吹過，沒有春日的溫和，沒有夏風的低沉，沒有秋風的涼爽，只帶著一股冷冽的'氣息。似是軍人的錚錚鐵骨，卻又有著貴族的傲氣，讓萬物肅然起敬�；蛟S這才是冬日，這才是冰之女皇，不是其他人手中的白雪精靈，沒有那么調皮；不是其他人口中的雪之舞女，她沒有那做作。，她只需站在那么使覺得尊貴。
“雪啊，真美�！闭娴暮苊�，很高貴。終于明白，為何梅會在冬日盛開，選擇與雪為伴。一切，只為那份氣質，那份孤傲。
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