【熱門(mén)】生活的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
在我們的童年時(shí)代，難免遇到自己想不到的是，因?yàn)樯罹褪沁@樣，你可以說(shuō)他是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的，因?yàn)槭裁次乙舱f(shuō)不清!
我經(jīng)過(guò)自己生活幾年以來(lái)，我覺(jué)得生活使我彷徨，使我快樂(lè)!我始終相信我自己人生的格言：天上下著的雨，是自己傷心時(shí)的淚，天上的太陽(yáng)，是自己內(nèi)心的火熱，生活使自己彷徨，使自己快樂(lè)，當(dāng)然這一切都要自己在生活中去體會(huì)，這樣才是真正知道自己生活是干什么的，是為了生活的利益，還是為了爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，還是為了自己才活在世上!
在我們這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)都看過(guò)電視連續(xù)劇，大人們都說(shuō)看連續(xù)劇不好，到我還是會(huì)看，因?yàn)樵谀抢锩嫖覍W(xué)到了很多知識(shí)，我學(xué)到了生活在世上如果只為了名利，那你可以立刻從這個(gè)世界消失得無(wú)影無(wú)蹤，在人民解放軍的`眼里，他們就像那渺小的螞蟻，因?yàn)樵谡J(rèn)為生活意義中，他們有兩種不同解釋?zhuān)_實(shí)，如果在世上沒(méi)有任何名與利，是件很不辛的事，但我們可以經(jīng)過(guò)自己的努力，去奮斗來(lái)自己的美好人生，所以生活的意義誰(shuí)也不能說(shuō)清到底是什么。在我看來(lái)生活的意義是不能肯定的，因?yàn)樵诓煌搜劾�，生活的意義就不一樣，我認(rèn)為生活的意義就是如此！
我的生活意義就是這樣，她使我彷徨，使我開(kāi)心，我永遠(yuǎn)相信自己的人生格言！
生活的作文2
幾個(gè)月前，我們假日小隊(duì)來(lái)到了富春江水電站參觀(guān)。這個(gè)水電站是利用水來(lái)發(fā)電的。富春江水勢(shì)雄壯，好似一群奔馳的駿馬。
浪花飛濺，好像一隊(duì)氣勢(shì)磅礴，要征服全世界的船隊(duì)，浩浩蕩蕩，大張旗鼓。在一個(gè)看似普通的，連接對(duì)面的，布滿(mǎn)機(jī)器的一條可以走上去的`路，你只往右看一眼就會(huì)感受到為什么工程師要用水來(lái)發(fā)電，讓水為人類(lèi)造福：上下游落差巨大，無(wú)數(shù)江水咆哮著、奔騰著，好似一頭發(fā)威的巨獸。這是兇猛的水！當(dāng)你正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，擰開(kāi)水龍頭，自來(lái)水奔騰著/跳躍著/歡呼著竄下來(lái)。不過(guò)，它是有節(jié)制的你再一擰，后面的不爭(zhēng)也不搶?zhuān)芄缘赝Ｏ�。自�?lái)水不但很"聽(tīng)話(huà)"還會(huì)變著花樣"跳舞"。
當(dāng)你洗澡時(shí)，讓使蓮蓬頭打開(kāi)的按鈕打開(kāi)，水就形成個(gè)花樣，整整齊齊有秩序帶勁地沖了出去：十二個(gè)頭一齊噴出水來(lái)，每個(gè)頭的水如抽也抽不完的細(xì)線(xiàn)。跳舞肯定要變換花樣，水絲跳舞更是如此。轉(zhuǎn)動(dòng)蓮蓬頭的一圈有很多不一樣的"舞姿"：有些是"人數(shù)"不同，也就是頭的個(gè)數(shù)不同；有些是"跳舞"的力氣不同，也就是噴出的水的大小不同。這是"乖巧聽(tīng)話(huà)"被人所馴服的水"滴滴答答"夏季多發(fā)的雨也是我們生活中的水。夏天里，下雨一般都下暴雨：天陰沉沉的，好像要壓下來(lái)。一道閃光過(guò)去，我會(huì)急忙對(duì)媽媽說(shuō)："要下雨了！"不久，就會(huì)響起一聲響雷，經(jīng)常會(huì)把一些正在認(rèn)真干事情的人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地嚇一大跳！雨聽(tīng)到了打雷，就像聽(tīng)到了號(hào)角，大家你擁我擠，一下齊刷刷地都跳下去了。簡(jiǎn)直就像消防栓一樣力量大。但是，成也蕭何敗也蕭何，可能是因?yàn)橄掠炅刻罅税�！所以才只能持續(xù)半小時(shí)左右吧！雨過(guò)了，天氣就逐步晴好起來(lái)。
這是會(huì)給人們帶來(lái)小麻煩的水。在這座美麗的杭州城里，最常見(jiàn)的是自來(lái)水。自來(lái)水也是生活中對(duì)我們很重要的水的一種表現(xiàn)形式。
生活的作文3
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生已經(jīng)離我而去，我已跨入了中學(xué)。初中生活把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)新天地里，我又可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
初中生活不僅僅只有樂(lè)，也存在著苦。下面由我來(lái)講述我的初中生活中所發(fā)生的事情吧。
有一次，我的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)竟然考得出乎意料。面對(duì)我的考試成績(jī)，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的成績(jī)考得怎么差？為什么別人考得那么好？為什么我就不能比那些人考得好嗎？難道我不如他們嗎？這不可能，我一定要超過(guò)他們的。我一定能行的，相信自己！于是，我從試卷認(rèn)真地分析，找出了自己所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。就在后一次的考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在我值周的時(shí)候，我雖然每天都會(huì)很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂(lè)意。因?yàn)檫@使我體會(huì)到勞動(dòng)的滋味，感悟到了勞動(dòng)的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時(shí)候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒(méi)有用過(guò)的筆借給了我。我當(dāng)時(shí)非常的感動(dòng)，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學(xué)之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩的.初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中是有苦也有樂(lè)，它們分配著初中的生活，讓我們記住了它們給我們所留下的紀(jì)念，那會(huì)是一頁(yè)美好的相冊(cè)！
生活的作文4
爸爸以前在我小的時(shí)候曾經(jīng)教導(dǎo)我：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見(jiàn)的人�！毙〉臅r(shí)候我還不理解這句話(huà)的意思。現(xiàn)在我知道了，爸爸說(shuō)地很對(duì)。這樣美好的事物才能在這個(gè)世界里自由地散播開(kāi)來(lái)。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家�；厝サ穆飞�，竟下起了雪。我和媽媽在路過(guò)一座天橋時(shí)，遇到了一個(gè)坐在地上賣(mài)唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實(shí)的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的`樣子。這時(shí)我看到一個(gè)人走過(guò)老爺爺身邊時(shí)順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過(guò)的人有些把錢(qián)給老爺爺，有些人不會(huì)。
我好奇地看著，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。為什么有些人要把錢(qián)給老爺爺呢？于是我跑過(guò)去也學(xué)著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買(mǎi)的兩個(gè)香腸面包中的一個(gè)小心翼翼地放入那個(gè)碗中，就跑開(kāi)了。我有些舍不得面包，媽媽剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我可高興了，因?yàn)樗鼰岷婧嫔l(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛(ài)的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的，當(dāng)你感受到美好的時(shí)候，學(xué)會(huì)把它分享給別人，這樣，世界才會(huì)越來(lái)越美好。
生活的作文5
鄉(xiāng)村里，有牛群。羊群和雞群……這些東西在城里可是看不見(jiàn)的喔！
暑假里我就去鄉(xiāng)村體驗(yàn)了下真正的鄉(xiāng)村生活。我漫步在那綠色的原野上，黑白兩色的花牛和可愛(ài)的小牛犢在這一望無(wú)際的原野上棲息。打鬧，遠(yuǎn)處那連綿不斷地山坡上，牛群在小牧童的帶領(lǐng)下，走上山坡，盡情享受大自然給予它們的天倫之樂(lè)！在河中捉魚(yú)時(shí)，我看見(jiàn)魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，一條跟著一條，七八條魚(yú)兒排成了“長(zhǎng)龍”，比小朋友做操的隊(duì)伍還要整齊呢！“嘎嘎嘎。”
一群鴨子跳入水中，它們?cè)谒羞^(guò)“潑水節(jié)”呢！你把水潑給我，我也把水潑給你，嚇得魚(yú)兒一哄而散，害得我一條魚(yú)都沒(méi)捉著。一只大白鵝在湖畔散步，它高傲地伸長(zhǎng)脖子。昂著頭，像得勝歸來(lái)的將軍，大搖大擺地走來(lái)走去，時(shí)而引吭大叫，對(duì)周?chē)恍家活�。下午，我跟著大人上山挖野筍，那筍十分可愛(ài)，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的。“大家快看，這里有株大筍！”我跳了起來(lái)。“哪里？”大家問(wèn)道�！斑�，在那里�！贝蠹翼樦业氖种敢豢矗�，一株筍正安靜地躺在那兒……
當(dāng)我們下山時(shí)，已近黃昏。城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚是寧?kù)o的。柔和的。一片片綠陰掩映的院落上空升起了一層薄薄的煙霧，層層上升，真像一層細(xì)膩的輕紗環(huán)繞在林子周?chē)�。綠油油的`麥苗，金燦燦的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人！陣陣微風(fēng)中，臘肉的香味撲鼻而來(lái)，真香！這就是愜意的鄉(xiāng)村生活，我愛(ài)鄉(xiāng)村！
生活的作文6
放假，與同學(xué)離別后，不知是酸還是甜，新年將來(lái)臨，心里有一股說(shuō)不出的滋味。
自從放了假，我就變成了“懶蟲(chóng)”，晚上十點(diǎn)多鐘才睡，上午十點(diǎn)多起，唉，生物鐘全亂了！媽媽經(jīng)常告戒我，抓緊時(shí)間，干點(diǎn)兒正事，多寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，馬上就開(kāi)學(xué)了。呵，真逗，剛放假就開(kāi)學(xué)，不過(guò)，我還是盼望開(kāi)學(xué)，有同學(xué)，有“酸甜苦辣”，有自己的空間。
當(dāng)然，懶歸懶，對(duì)待作業(yè)我還是很勤快，這不，沒(méi)幾天作業(yè)就做完了，爽！算算，還幾天就過(guò)年了，等吧。接下來(lái)的幾天我是無(wú)所事事，漫長(zhǎng)的等待讓我窒息......
“過(guò)年嘍！”我在三十早晨大叫，是呀，放煙火，吃團(tuán)圓飯，哪個(gè)小孩兒不喜歡呀？
一天又一天，一天如一天，漸漸的，我厭倦了過(guò)年，厭倦了寒假，天天到飯館吃飯，大人的喧鬧聲，大人的敬酒聲，讓我反感，上學(xué)真好！
每天，簡(jiǎn)直是虛度光陰，整個(gè)人就像一個(gè)魂魄，空虛著。我天天翻日歷，并不是盼望下一個(gè)假期，而是盼望開(kāi)學(xué)。
我實(shí)在憋不住，叫了一句：“怎么還不開(kāi)學(xué)？”但我，卻被媽媽數(shù)落了一頓。哎，媽媽還沉浸在那看似快樂(lè)的假期之中，我，卻想逃脫。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我們?nèi)胰シ艧熁�，�?tīng)著煙火“咚咚”的沖向天空，“砰”的一聲炸開(kāi)在夜幕中，我感到一絲快感，也許，這是盼望開(kāi)學(xué)的感受，或是慶幸假期結(jié)束的感受......
寒假生活離我而去，新學(xué)年向我邁近，兩種感覺(jué)漫上我的心頭，那是寒假生活中最真摯的感受——陳醋的酸和蜂蜜的甜，但我相信，在再酸的“陳醋”中，也能品出一絲甜味，只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中的`快樂(lè)。
下一個(gè)假期，我將自己安排好自己的生活；下一個(gè)假期，我將用自己的主見(jiàn)來(lái)做自己的事情，下一個(gè)假期，我要讓自己的生活充滿(mǎn)趣味，充滿(mǎn)歡樂(lè)！
生活的作文7
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧！我和課余生活是畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槔L畫(huà)不僅能發(fā)現(xiàn)生活中的美，還能親自把它畫(huà)出來(lái)，并保存下來(lái)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我從五歲就開(kāi)始在吳老師那里學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始是學(xué)的漫畫(huà)到后來(lái)學(xué)素描，我也有感到辛苦的時(shí)候，也有過(guò)想放棄的時(shí)候，但是爸爸媽媽都鼓勵(lì)我勇敢的堅(jiān)持，還說(shuō)我是小小男子漢。
在幼兒園的'時(shí)候，我畫(huà)的老虎榮幸的被老師選派去參加《第四屆幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽》。并獲得了“創(chuàng)意之星小藝術(shù)家”的大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)牌都被我很好的保存起來(lái)了，那是我的驕傲！
記得有一次奶奶過(guò)生日，我畫(huà)了一幅《年年有余》畫(huà)送給奶奶，奶奶看了直夸我畫(huà)得好。到現(xiàn)在奶奶還把那幅畫(huà)保存得很好，并掛在客廳里呢！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，我感到非�？鞓�(lè)，畫(huà)畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣！
生活的作文8
生活，只有簡(jiǎn)單著，才能快樂(lè)著。
——題記
在生活中，總有很多人感嘆自己活得辛苦、活得很累。其實(shí)，這都是因?yàn)樗麄兩萸蟮锰�，給自己增加了無(wú)形的負(fù)擔(dān)，結(jié)果讓自己苦不堪言。如果能放下一些奢求，豈不是活得更快樂(lè)了嗎？
據(jù)說(shuō)上帝在創(chuàng)造蜈蚣時(shí)，并沒(méi)有為它造腳，但它可以爬得和蛇一樣快。有一天，它看到斑馬、羚羊和其他有腳的動(dòng)物都跑得比自己快，心里很不高興，便羨慕地說(shuō)：“腳越多，當(dāng)然跑得越快啊�！庇谑�，它向上帝禱告說(shuō)：“上帝��！我希望擁有比其它動(dòng)物更多的腳�！�
上帝答應(yīng)了蜈蚣的請(qǐng)求。他把好多好多的腳放在蜈蚣面前，任憑它自由取用。
蜈蚣迫不及待地拿起這些腳，一只一只地往身上貼，從頭一直貼到尾，直到再也沒(méi)有地方可貼了，它才依依不舍地停止。它心滿(mǎn)意足地看著滿(mǎn)身是腳的自己，心中暗暗竊喜：“現(xiàn)在我可以跑得比其他動(dòng)物都快了！”
但是，等它開(kāi)始要跑時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己完全無(wú)法控制這些腳。這些腳噼里啪啦地各走各的，它非得要全神貫注，才能使一大堆腳不致互相絆跌而平穩(wěn)地往前走。
為此，它很痛苦，但一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能后悔當(dāng)初不該奢求過(guò)多，給自己造成極大的.負(fù)擔(dān)。
生活的道理也是相同的，只有簡(jiǎn)單著，才能快樂(lè)著。一個(gè)人的身上背負(fù)太多的包袱，會(huì)將這個(gè)人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。反之，如果能放下一些包袱，不奢求華屋美廈，不垂涎山珍海味，不追名逐利，不扮貴人相，過(guò)一種儉樸素凈的生活，不僅不會(huì)阻礙自己前進(jìn)的步伐，還會(huì)讓自己的腳步走得更有力量，更能感受生活的快樂(lè)。
生活的作文9
在今天的漫畫(huà)節(jié)開(kāi)幕式上，有一位軍綠的身影，異常醒目，他就是軍旅漫畫(huà)家鄭老師。軍人，在普通人眼里，代表著剛毅、紀(jì)律，與漫畫(huà)家的自由奔放、追求創(chuàng)意的生活絲毫扯不上丁點(diǎn)的關(guān)系，他是如何成為漫畫(huà)家的'呢？
我懷著好奇和敬意問(wèn)道：“鄭老師，您是如何讓漫畫(huà)走進(jìn)您的軍人生活的？”鄭老師晃動(dòng)著圓圓的大腦袋，笑瞇瞇的說(shuō)：“軍人和漫畫(huà)并不矛盾呀，相反軍人的紀(jì)律和制度用漫畫(huà)來(lái)展示，才更讓人容易接受，更讓人記憶深刻呢！”哦，我恍然大悟，漫畫(huà)無(wú)處不在，創(chuàng)意改變我們的生活！
生活的作文10
中午放學(xué)后，我一到家就看見(jiàn)幾個(gè)番茄和橘子放在茶幾上。正好，我剛上過(guò)數(shù)學(xué)課關(guān)于“比”的認(rèn)識(shí)，我不禁脫口而出：“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“那簡(jiǎn)化后呢？”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。
媽媽對(duì)我能如此迅速而準(zhǔn)確的回答問(wèn)題，感到非常高興。于是，媽媽一高興就又給我出了個(gè)問(wèn)題：“你能說(shuō)出 6 個(gè)生活中的‘比’，我就獎(jiǎng)勵(lì)你 15 分鐘自由看書(shū)的時(shí)間。”我連忙說(shuō)道：“牙刷與杯子的比是 4 ∶ 3 ；鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ；筆記本與草稿紙的比是 3 ∶ 5 ；國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比是 3 ∶ 2 ；廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女足 1 ∶ 0 險(xiǎn)勝越南女足，提前出線(xiàn)，男子乒乓球比賽，中國(guó)隊(duì)以 3 ∶ 0 大勝韓國(guó)隊(duì)，取得了 5 連冠……”
通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，生活中的“比”可真的很多呀！什么女生與男生比；水果與疏菜比；鹽與水的比；建筑大樓時(shí)鋼筋與混凝土的`比；還有最美妙最有趣的黃金分割點(diǎn)的比值 1 ∶ 0。618 ……
凡此種種，“比”不僅是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，而且與我們的生活息息相關(guān)，“比”不僅給我們的生活帶來(lái)了方便，還可以使我們的城鄉(xiāng)建筑變得更加美觀(guān)宏偉，讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。
生活的作文11
放假了，放假了，最盼望的暑假生活終于到來(lái)了。
今年我得到了“三好學(xué)生”，爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去山東青島旅游。我們第一站來(lái)到了石老人沙灘浴場(chǎng)，在沙灘上我們奔跑追逐，笑著喊著，海浪一波又一波地打在身上，感覺(jué)好極了！下午我們又來(lái)到了極地海洋公園，看到了以前只能在電視上看到的一些動(dòng)物和海洋生物，例如：白鯨、海豚、海獅、海象等，真是大開(kāi)眼界!
第二天，我們?nèi)ヅ懒说谝幻健獚魃�。我一口氣沖到了山頂，可把爸爸媽媽累壞了，爸爸媽媽夸我的體力真不錯(cuò)！
今年暑假玩的.可真開(kāi)心呀！爸爸媽媽說(shuō)了，二年級(jí)我得到“三好學(xué)生”，明年還帶我出去旅游，我一定要好好學(xué)習(xí)！
生活的作文12
去食堂吃飯，看者那些人面無(wú)表情的收拾著碗筷。突然間對(duì)他們產(chǎn)生了反感，腦袋里冒出的第一個(gè)詞就是"機(jī)械"。就像物理學(xué)里面一樣，總是做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)。是否一如既往每天重復(fù)的工作讓他們漸漸變得麻木，面對(duì)我們竟吝嗇絲毫的表情。他們擺臉色給誰(shuí)看，是否在鏡中看見(jiàn)的一張臭臉就是自己常擺的臉色還不知道嗎？
生活是美好的`。何苦表情總是那么麻木呢？人與機(jī)器最重要的區(qū)別就是人有感情，有豐富的面部變化。如果我們連這都失去了，還剩下什么呢？
展露你的笑容吧！無(wú)論什么時(shí)候，遇到什么事，都可以笑著面對(duì)！
生活的作文13
今天放學(xué)時(shí)我和小陸貝依一起回家。在我們快到家時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)紙盒箱里傳出微微的叫聲——旺～旺～小陸掀開(kāi)箱子，哇！一只可愛(ài)的.小狗狗，它雪白的毛上有一些褐色的斑點(diǎn)，長(zhǎng)得好怪，但也是很可愛(ài)的，我們摸著它，它添我們的手，好像幾天沒(méi)吃飯了，“我們給它火腿腸吃”貝依說(shuō)。
好，我從包里取出昨天剛買(mǎi)的火腿腸，剝開(kāi)給它吃，它吃得好快，不一會(huì)一根火腿腸就被吃得一干二凈。我們看著它，夢(mèng)雪，它好可憐，我們收養(yǎng)它吧！“好！可爸爸媽媽肯定不讓?zhuān) 薄拔覀凁B(yǎng)它！”什么？！小陸！我們?cè)谀酿B(yǎng)它��？“我們可以造一間木屋�！薄昂冒�！”我們同意了。
我們請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，他們說(shuō)可以，這樣我們就可以養(yǎng)這只小狗狗了！不一會(huì)木屋建好了，“我們給木屋起個(gè)名字吧！”小陸說(shuō)道，“好！夢(mèng)雪你點(diǎn)子多，你起吧！”“好吧，就叫“夢(mèng)幻愛(ài)心屋”我們同意了，又做了個(gè)木牌子掛在上面。我們又給狗狗起了個(gè)名字——點(diǎn)兒。我們?cè)谀疚堇锓帕俗雷印Ｐ〈�。沙發(fā)。狗窩。小狗有家啦！我們給它喂了很多吃的。
最后讓它在它的狗窩里舒舒服服地睡了一覺(jué)。又給它洗了澡。我們有寵物啦！我喊道！
生活的作文14
我是一個(gè)小學(xué)生，也是一個(gè)90后，因?yàn)槲以?0年代出生。由于，90年代后的網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，整個(gè)生活都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)把全世界組成了一個(gè)四通八達(dá)的“地球村”，因此我從小都在網(wǎng)絡(luò)世界生活。
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，各位一定都十分了解，因?yàn)槲覀儧](méi)天都在接觸網(wǎng)絡(luò)：在銀行，在醫(yī)院，在學(xué)校……數(shù)不勝數(shù)。
我第一次正式性地接觸網(wǎng)絡(luò)是在小學(xué)一年級(jí)。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)我家剛買(mǎi)電腦，而我經(jīng)常在哥哥家在他旁邊看他玩電腦，天長(zhǎng)日久就只到了怎么玩。于是，電腦一買(mǎi)來(lái)，我就下載了QQ堂，這個(gè)游戲不論在當(dāng)時(shí)，還是在現(xiàn)在都有很高的知名度，可以說(shuō)只要有QQ的人都知道QQ堂。可是知名度高的游戲不一定是好玩的游戲，我才玩了沒(méi)幾天就玩得不耐煩了。后來(lái)哥哥和同學(xué)又向我推薦了幾種網(wǎng)游，我覺(jué)得挺好玩，就一直在玩。
這是網(wǎng)絡(luò)帶給我的娛樂(lè)，許多問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)的幫助下都能迎刃而解。想必大家一定知道“百度”這個(gè)網(wǎng)站吧，它了我很大的幫助。不論是課內(nèi)的`知識(shí)，還是在課外的知識(shí)，都寫(xiě)在它的“臉”上。記得前幾天，余老師布置的作業(yè)中有一項(xiàng)是做《詞語(yǔ)手冊(cè)》的第13課。那一課可難做了，什么是“九流”，什么是“十項(xiàng)全能”我都一竅不通，一樣也寫(xiě)不出來(lái)，我回家有問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)Y(jié)果，他們也不知道。這是我想到了“百度”。我立刻打開(kāi)電腦，進(jìn)入了“百度”結(jié)果什么是“九流”，什么是“十項(xiàng)全能”，我馬上就懂了。這僅僅是“百度”幫我的一小個(gè)忙，在此之前，它已經(jīng)幫了我上百次，使我懂了不少道理。
90后的網(wǎng)絡(luò)生活真方便，我希望網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，通到家家戶(hù)戶(hù)！
生活的作文15
課余生活多精彩 我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的六年級(jí)學(xué)生。在課余時(shí)間中，相信你們一定有各自的愛(ài)好，而我最大的愛(ài)好就屬看書(shū)莫屬了！ 書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我能在學(xué)習(xí)一天的勞累時(shí)間里掙脫而出，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)遨游！
那時(shí)，我正讀三年級(jí)，記得有一會(huì)回，媽媽有事要外出，臨行前對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，看住鍋里的菜，別焦了！我連連點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，便又投入到我的“書(shū)�！崩锪��？墒牵�(dāng)我看得津津有味時(shí)，不幸的卻發(fā)生了：一股股焦氣撲鼻而來(lái)，開(kāi)始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著時(shí)間的走動(dòng)，焦氣卻越來(lái)越濃，這時(shí)，我才拍頭想起了媽媽之前的'囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關(guān)了煤氣，打開(kāi)鍋，那氣味，誰(shuí)聞著都難受！媽媽回來(lái)了，看到眼前的景象，并沒(méi)有說(shuō)我，而是對(duì)我說(shuō)道：“你愛(ài)看書(shū)是好事，我不反對(duì)，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”
我情不自禁地低下了頭…… 我也常常因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一次，做完作業(yè)，剛好八點(diǎn)，我便又喜滋滋的拿起書(shū)看了起來(lái)（媽媽已經(jīng)睡了），一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……半小時(shí)又過(guò)去了，終于，媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我依舊在看書(shū)，便提醒我十點(diǎn)半了，不早了，該休息了，我這才睡覺(jué)。 時(shí)間飛逝，一下子，三年過(guò)去了，而我卻依舊愛(ài)在自己的課余生活中看課外書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)已經(jīng)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變……
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