生命的作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生命的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
春的氣息喚醒了地下沉睡的種子，雖說是早春，但到處仍透著一股逼人的寒氣。在凍人、陰暗的土地中，種子們憑借著頑強(qiáng)的意志沖破了土壤，露出了它婆裟的身姿。這個(gè)昂然挺立的小生命是如何在這寒冷的氣候下生存的呢？也許，這就是生之欲望吧！杏林子說過：“生命是屬于自己的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以使它荒廢，庸碌一生�！钡拇_，身為一個(gè)殘疾人，或是說一個(gè)沒有自理能力的廢人，杏林子報(bào)償了時(shí)世間各種痛苦，她也有過輕生的念頭。
但當(dāng)她真正體會(huì)到生命的寶貴時(shí)，她抬起了頭，堅(jiān)強(qiáng)的病魔作戰(zhàn)，為我們創(chuàng)造了財(cái)富。她真正做到了讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。有人說：“活著，比什么都好�！笨上Э傆腥死速M(fèi)自己的生命。殊不知，自己的一念之差給他人乃至社會(huì)帶來多大的損失。
朋友們，好好珍惜生命吧！一旦失去，將不復(fù)返��！
生命的作文 篇2
對(duì)生命的渴望、期待，以及對(duì)死亡的未知、恐懼，是中華民族數(shù)千年來一直追求“長生不死”的精神動(dòng)力！死亡，確實(shí)也很另我困惑！
一個(gè)人，如果消逝了，真的會(huì)有靈魂嗎？當(dāng)然，這里所說的靈魂是指一種死后的對(duì)現(xiàn)世的思考能力，不是我平常所指的那樣，是一種偉大的精神，或是一種令平常人欽佩的世界觀，人生觀和價(jià)值觀！人死了，真有上天堂和下地獄的區(qū)別嗎？我對(duì)死亡的初步感知源于我一位同學(xué)的一場(chǎng)車禍！我當(dāng)時(shí)認(rèn)為：一定是死神喝醉了酒，跟他開了個(gè)“生與死”的玩笑！可這玩笑真的開大了！我的那位同學(xué)倒沒什么！只不過是瞬間的疼痛，之后便失去了感覺！可留給他父母的卻是無盡的悲痛！雖然家境不錯(cuò)，可惜是個(gè)獨(dú)生子！死神真正該做的事，應(yīng)該是去收割正常死亡的生命，而不是年少可愛，朝氣蓬勃的生命！冥冥之中，似乎真的有一種未知的神秘詭異的力量，或者說法則，在主宰著一個(gè)人的生與死！
是天？是神？還是上帝？太多的現(xiàn)象，是現(xiàn)階段的人所不能解釋的！恐怕這也是數(shù)千年來人類社會(huì)都存在宗教這種組織的原因吧！在這里，我只想說明一下我個(gè)人的觀點(diǎn)：生命！死亡！切！管它那么多！開心快樂地生活著，理性睿智地思考著，才是生死之謎的最好答案！
生命的作文 篇3
五月一日，勞動(dòng)節(jié)，在這歡慶的日子里，可誰會(huì)注意到，一個(gè)生命就在這特殊的日子里悄然凋謝......梓晗，一個(gè)乖巧的男孩，今年十歲。
在學(xué)校里成績特別好，常常排在年級(jí)的前三名，老師說，如果他能夠繼續(xù)讀下去，就一定是上清華北大的苗子。不幸，死神就偏偏降臨在梓晗的頭上—-這天剛吃好午飯，梓晗的朋友找他玩。不知是誰提議要去水庫那兒釣魚，其他人的興致來了，紛紛嚷著去釣魚。他們分成兩組，梓晗和另兩個(gè)小孩一組。
突然，一個(gè)小孩的魚桿掉進(jìn)水庫里，他想去撈，沒想到自己卻掉進(jìn)去了，一旁的梓晗試圖伸手去救他，好不容易握住他的手，梓晗自己卻被跌落水里的小孩拉下去了。而救上來的小孩卻和其他人逃之夭夭。令人憤怒的是，那個(gè)小孩在外面把衣服曬干了，回家對(duì)大人們說梓晗自己先回來了。直到吃晚飯的時(shí)候，梓晗還沒回來......夜里十一點(diǎn)左右，尸體被打撈上來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，梓晗的嘴角掛著淡淡的笑容......哦，生命，竟是如此的容易凋謝......
生命的作文 篇4
一支筆，它有著不平凡的`一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過工廠的制作，在經(jīng)過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個(gè)月了，雖然它生命（墨水）快沒了，但我是 有點(diǎn)‘舍得’的。
筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過許多"光榮事跡":為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時(shí)，我很想要這支筆快點(diǎn)"死"，用新筆�？墒�，在抄寫完作文之后，我改變了看法。因?yàn)槌藥装賯�(gè)字后，它還有"生命"!它在最后一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時(shí)時(shí)刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有"生命"!讓我感覺到了它頑強(qiáng)的性格!
讓我們來學(xué)習(xí)筆的頑強(qiáng)精神吧!就在這時(shí)，筆的生命結(jié)束了……
生命的作文 篇5
清晨我睜開雙眼，輕輕從床上起來，甚至沒有驚動(dòng)空氣。
拿上小水壺，盛了滿滿一壺水，澆花，清涼清涼的水輕輕地淋在花的枝葉上，花便醒了，她高興地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
穿上鞋，走出門去，走在清晨的路上，十分開心。小鳥落在我的肩頭，我撫摸它的羽毛，它居然回頭，向我微笑。剎那間，世界充滿了鳥叫聲，好動(dòng)聽。
來到小河邊，河面的薄霧漸漸散去，小河也剛剛從睡夢(mèng)中醒來，嘩啦啦地唱起了歡快的晨曲。望著河水，我不禁把手伸進(jìn)河里，輕輕劃著，多么清澈的河水！忽然，小魚從河底游了上來，輕觸著、親吻著我的手。
來到一片森林，我感嘆生命的美好。我用手去觸碰樹木，一棵一棵，突然，樹木粗糙的皮膚忽然變得很溫軟，我細(xì)一看，這哪是什么樹，分明是一只毛茸茸的梅花鹿。梅花鹿揚(yáng)起漂亮的雙角，用一雙機(jī)靈的大眼睛看看我，然后蹦著跳著，消失在茂密的森林深處。
我笑了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槲业牡絹韽暮ㄋ行褋砹恕?/p>
我再登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，看見層層梯田閃著亮光，看見平原上道路縱橫，工廠、村莊星羅棋布，有一列火車駛向了遠(yuǎn)方……
我看見了這一切，就這樣，白天開始了，我就像太陽，讓白天從我開始，讓希望從我的手中放出光芒。
生命的作文 篇6
老家，有一堵破舊的城墻，沒人能說清它到底是何時(shí)建立，也沒人能道出它到底存在了多久，一眼望去，城墻邊一片荒蕪，只有那一墻的爬山虎，給城墻增添了幾分生機(jī)。
走近細(xì)看，爬山虎的葉子屬實(shí)淘氣，它們彼此推著擠著，就好像一群正在戲耍的伙伴，好不熱鬧。一抹嫩紅突然間竄入眼簾，那是爬山虎剛探出頭的嫩苗，它被呵護(hù)在葉片之間。拿起一片，細(xì)細(xì)摩挲，葉脈對(duì)稱而清晰地分布在這嫩紅葉片之上，葉尖與其它綠葉一順兒朝下，在墻上鋪得均勻極了，中間也不留一點(diǎn)兒空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥的一片，一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從天空中傾瀉下來，讓人不自覺的就感嘆起這大自然的鬼斧神工。
然而有誰知道，爬山虎在這片荒地上，為汲取養(yǎng)分克服多少困難;又有誰知道，它在這破舊的城墻上，為不斷上爬付出多少努力……我喜愛爬山虎，不僅是為它的壯闊之美，更是為它頑強(qiáng)拼搏的精神。
生命的作文 篇7
你知道生命是什么嗎？有一次，我在小區(qū)里的花園里看見了一只小螞蟻，就拿來我隨身攜帶的礦泉水
一天，我在草地上玩�？匆娦〔輦兌奸L得很茂盛，于是，我搬來一塊大石頭隨便壓在了一片草地上。第二天，我又回到那片草地旁，我發(fā)現(xiàn)：小草都從石頭底下"探出頭來”。我不禁想到一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我聽過一位叫海倫·凱勒阿姨的故事。海倫·凱勒出生于美國南部。她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病使得她從此失去了視力及聽力。8歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字、閱讀和說話，引導(dǎo)海倫走出了無盡的黑暗和孤寂。經(jīng)過不懈的努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克力夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，被譽(yù)為全美為國家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人士之一。
世界上的每個(gè)人都應(yīng)該好好的利用自己的生命去幫助別人，讓生命變得更有意義。
生命的作文 篇8
生命的意義是什么？杏林子說過；‘’歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們祝福，無盡的愛意，生命之愛作文�！蚁�，生命就在于奉獻(xiàn)愛，享受愛吧。
說到愛，大家第一個(gè)想到的就是母愛吧。母親她不僅在生活上為我們無微不至地關(guān)心，還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了許多好吃的，自己卻很少吃一口……媽媽每天豆盡心盡力地呵護(hù)我們，這難道不是愛嗎？
其實(shí)，母愛是無處不在的，動(dòng)物界也有母愛。我看過一個(gè)故事，這個(gè)故事深深刻在我心里。故事里講；有一個(gè)公園失火了，大火撲滅后，消防員發(fā)現(xiàn)一只燒焦的鳥，翅膀張開著。消防員吧這只鳥拿起來，這只鳥下面還躲著幾只小鳥，看到這里，大家什么都明白了。
人類的愛是偉大的，而植物、動(dòng)物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。出于愛，他們吧體內(nèi)的氧放出，讓它們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。散布愛的同時(shí)，自己身上也香味濃濃�？傊驉鄱�！
生命的作文 篇9
你聽說過“小強(qiáng)”吧？對(duì)，就是蟑螂�；蛟S你以為它們討厭地令人不堪忍受�？晌也贿@么認(rèn)為，它是昆蟲中簡直可與超人相提并論的一種蟲子！它們身上有油脂，避免在水中窒息，它們的觸角可以及時(shí)感到危險(xiǎn)是否存在，而且生命力極強(qiáng)，我們踩死了它們，但它們的卵還是活的，因而取名小強(qiáng)。它們這樣厲害，真難對(duì)付！
以前，我們家有許多小強(qiáng)，越打越多，越用藥越不怕，反正就是越對(duì)付越猖狂。有一次，一直小強(qiáng)掉進(jìn)了抽水馬桶，要不是我沖了水，早爬上來了，他的力量令我驚奇，到底是什么讓它這么堅(jiān)強(qiáng)呢？我陷入了沉思。
想了一會(huì)兒，我終于明白了它為什么生存能力這么強(qiáng)，為什么不顧死活地闖入人類的家園，為什么它比恐龍?jiān)绯霈F(xiàn)卻奇跡般地活下來。一是因?yàn)槿祟惣抑惺聞?wù)豐富，二是為了活下去，三是因?yàn)樗鄻有缘纳婺芰Γ偨Y(jié)起來就是他要活下去！既然小強(qiáng)都希望活下去，人類又有什么理由不珍惜生命呢？
生命的作文 篇10
一個(gè)人，剛吊完點(diǎn)滴從醫(yī)院出來。燒已經(jīng)基本退了，媽媽本來要和我一起回家的，可突然臨時(shí)有事，看著我拔完針，丁寧了幾句就走了。
獨(dú)自一個(gè)人悶悶的壓著馬路，想：少明明就已經(jīng)退了嘛，還要叫我來，結(jié)果最后自己先走了。紅燈，停下了思緒與腳步。突然有一個(gè)小孩從我身邊跑過，奔向馬路對(duì)面。接著傳來一陣著急的呼喊：“哎呦，聰聰，別跑！危險(xiǎn)！”回過頭看見一個(gè)老奶奶正奮力地跑向這兒�！芭椤敝形缏涞氐穆曇�。我急忙回頭，看見剛剛那個(gè)調(diào)皮的男孩兒，一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，鮮血正從后腦汩汩的流出�！奥斅�！”老奶奶昏倒了。對(duì)于從沒見過這種場(chǎng)面的我，腦袋瞬間一片空白。
不久，警車、救護(hù)車都到了。我呆呆的看著那個(gè)男孩兒被抬上擔(dān)架，老奶奶也被人扶上了警車�，F(xiàn)場(chǎng)留下幾個(gè)警察。
生命的作文 篇11
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵，生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。有些人遇到了一點(diǎn)兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛中。有些人遇到了困難，不是選擇逃避，也不是選擇自殺，而是選擇的努力去克服困難，和困難作斗爭(zhēng)。其中，我知道的人有霍金、雨果，我還能舉幾個(gè)關(guān)于他們的例子呢！霍金在他人生最輝煌的時(shí)候，他患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但他沒有被嚇倒，他自己每天用輪椅上下班。1985年，他動(dòng)了穿器管手術(shù)，使他再也不能說話了，就在他動(dòng)了手術(shù)的這段時(shí)間，他又寫下了世界名著《時(shí)間簡史》。
雨果40多歲時(shí)，他的惡性心臟病發(fā)作，人們以為這個(gè)文壇巨星就要消失了，但他沒有悲觀，他堅(jiān)持爬山、游泳等運(yùn)動(dòng)，隨后他又拿起筆，寫下了《悲慘世界》。雨果他用不完整的身軀奏響了完美的樂章。選擇第一種人生態(tài)度的人，往往失敗比成功多，選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多，所以我們一定要熱愛生命，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
生命的作文 篇12
這組課文，主要講得是對(duì)生命的一種認(rèn)，而我在這組課文中，有了非常多的驚嘆和感受。
生命是我們每個(gè)人都有的東西，他比什識(shí)么都寶貴，比什么都有價(jià)值，如果你沒了這樣?xùn)|西，那你就像一個(gè)剛出生幾個(gè)月的小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒有了生命吧！
有時(shí)候，我常常在想：生命到底是什么呢？是物體，是液體，還是一種無法形容的東西。有許多的問題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來，而我卻沒有辦法去解答它們。
一個(gè)人有一條命，兩個(gè)人有兩條命，三個(gè)人有三條命，有時(shí)候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個(gè)屬于自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費(fèi)它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它！
對(duì)我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個(gè)世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒對(duì)不起我們的生命！讓我們大家一起努力一起加油吧！
生命的作文 篇13
生命是什么？我無法正確解釋它是什么，我只認(rèn)為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長成了幼苗，陽光哺育它，泥土養(yǎng)著它，露水滋潤它，它過著驕奢的春天，長出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開了，可就在這期間，它會(huì)收到怎樣的暴風(fēng)雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當(dāng)它挺過來開了花的時(shí)候，那會(huì)有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！
在宇宙之中，我們?nèi)缤涣；覊m，可就在這渺小的一粒灰塵中，有著多么美麗的夢(mèng)想！可每一個(gè)生命里，都要看一看這個(gè)生命有沒有價(jià)值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動(dòng)，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹，不發(fā)芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進(jìn)！
生命是多么豐富，多么多彩，竟無法用語言來表達(dá)它的動(dòng)人美麗！
生命的作文 篇14
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因?yàn)檫@是一聲痛苦的哀嚎，我睜開了眼睛，只見一只家燕流著鮮紅的血液，無力地掙扎。
這時(shí)，另一只家燕飛了過來看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時(shí)啄著那種家燕。這只家燕努力地抽動(dòng)著身體，他是多么渴望在和同伴玩會(huì)兒啊！我含著淚，想：他真可憐��！可惡的大貨車剝奪了家燕的快樂，還即將使它……家燕的同伴開始有些急躁，不停地閃動(dòng)著翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動(dòng)，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運(yùn)。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過的美好時(shí)光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒用了，因?yàn)樗呀?jīng)不能察覺到了……雨還在飄著，像我的淚一樣灑落……
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