生命之歌作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的生命之歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命之歌作文1
春風(fēng)撫摸著柔軟的小草，大樹聽(tīng)見(jiàn)這美妙、充滿幻想的音樂(lè)——
沙沙沙，沙沙沙……在藍(lán)天白云下自由地歌唱。
青翠的小草迎著春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽也唤肫鹆诉@著幼兒時(shí)學(xué)的一首詩(shī)，也不僅為小草那種可歌可泣的精神所深深感動(dòng)了。
春風(fēng)，小草正茂盛成長(zhǎng)起來(lái)。一望而去，一望無(wú)邊，但又與藍(lán)天相接，小草的顏色是那樣美，那樣清爽，那樣讓人看見(jiàn)了忍不住去觸摸它。它好像走進(jìn)我心靈深處，深深扎根，不可自撥。但我從心底里溫暖起來(lái)，仿佛整個(gè)世界只有我一個(gè)人，讓我短暫的忘掉煩惱，腦子里只有歡悅。
小草似乎十分神奇，它的歌聲比它自己更神奇。
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，小草顯得更加茂盛了，只是一夜之間。夏天來(lái)了，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。小草的歌聲響亮起來(lái)，在歌唱它們的自由，它們的無(wú)拘無(wú)束員時(shí)享受著陽(yáng)光的淋浴。
秋天，到處一片金色，小草也不例外，涼爽的秋風(fēng)吹得我們心情舒暢，小草似乎走進(jìn)古稀年間的老人，蒼蒼茫茫。這時(shí)，它們?cè)诟璩裁茨兀?/p>
皚皚白雪，凌落在草地上，好多動(dòng)物都孤孤零零。不知這時(shí)，小草在干什么，在想什么呢？
過(guò)了嚴(yán)寒的隆冬，迎來(lái)了又一年的春天。
雨聲灑滿大地，春天來(lái)了，她用勤勉的汗水，哺育著大地。
小草以重生了……又歌唱了……
小草不為自己的短暫而傷感，面對(duì)生命它們勇敢的面對(duì)，因?yàn)樗鼈兿嘈琶\(yùn)，所以歌唱著它們的生命之歌。
大自然萬(wàn)物，又何不在歌唱著自己的生命之歌呢？
生命之歌作文2
“�。∥浵侂m小，卻擁有這么強(qiáng)大的精神與力量！譜寫了一支最悲壯的生命之歌！”這是我在讀完《生命之歌》這篇文章后，情不自禁發(fā)出的感嘆聲。
文章主要寫了這樣一個(gè)故事:在南美洲的一片森林中，因游客的不慎引發(fā)了一起火災(zāi)，一群在一個(gè)小小丘陵上的螞蟻，被火包圍住了，本想他們馬上就要葬身火海時(shí)，他們竟迅速扭成一團(tuán)，最后驚險(xiǎn)的逃離了火海，再次有了生命的新希望……我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，那是因?yàn)槲易x到了這樣幾個(gè)感人的情景:“蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，顯然外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位�！彼鼈兪刮倚闹幸魂囶潉�(dòng):外層的螞蟻們雖看起來(lái)那么平凡，是那么小、那么不起眼，可是他們那無(wú)私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神卻是那么不平凡，是那么偉大，是那么地令人感動(dòng)。
其實(shí)在我們的生活中也有許多這樣的故事:起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人們，整天為我們一遍又一遍地清掃馬路，使原本臟亂的大街，變得干干凈凈，一塵不染；不怕日曬雨淋的交警叔叔，有了他們，我們才有了安全的出行；善良美麗的白衣天使，有了他們，我們才有了健康的體魄，才能快樂(lè)成長(zhǎng)；可親可敬的老師，有了他們，我們才有了豐富的知識(shí)，滋養(yǎng)著我們內(nèi)心的美好……
一些看似平凡的人，一些看似平凡的事，他們其實(shí)都擁有著偉大的精神， 他們的生命因平凡而偉大。
生命之歌作文3
天漸漸轉(zhuǎn)涼了，冬的使者以悄然降臨。它無(wú)情地刮過(guò)每一個(gè)地方，給人帶來(lái)寒冷與絕望。窗外的陽(yáng)光也躲進(jìn)了云層里，讓人尋覓不到它的影子。小雨淅淅瀝瀝地下著，滴答滴答，好像是老天爺在悄悄地落淚，使人心中不免有些黯淡，讓人潸然淚下……
我無(wú)精打采地走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，使我不禁瑟瑟發(fā)抖。隨之而來(lái)的是心中的無(wú)奈與傷感，低沉的烏云將我籠罩于其中。我呆呆地凝視著遠(yuǎn)方，眼神是多么深邃。
眺望未來(lái)，前方的道路是多么坎坷，多么陡峭，多么朦朧。好像是一場(chǎng)若隱若現(xiàn)的夢(mèng)，揮之不去。相比之下，我感覺(jué)自己是多么渺小，只是一粒沙漠中的細(xì)沙。
我勉強(qiáng)打起精神來(lái)，繼續(xù)走著，走著······我總感覺(jué)路途是多么遙遠(yuǎn)，那么的遙不可及。突然，我不禁目不轉(zhuǎn)睛地凝視在那一片新綠上。望著它們，我的內(nèi)心波濤洶涌：它們是怎么經(jīng)受這樣的風(fēng)吹雨打的？
這片小草身上沾滿了雨水，雨水不禁使它們彎了腰。但它們并沒(méi)有趴下，而是以自身的毅力與韌勁重新挺直腰板，在風(fēng)雨中洗禮，在嘲笑中升值！向人們展示現(xiàn)它們的不屈之光！
小草身上的灰塵被洗凈之后，重新綻放出屬于自己的光彩，顯得是那樣生機(jī)勃勃！綠的翠綠，綠的蒼郁，綠的深沉。它們?cè)陲L(fēng)雨中昂起頭來(lái)，任憑風(fēng)吹雨打它們也全然不顧，以自己的頑強(qiáng)笑傲人生，創(chuàng)造生命的奇跡，吟唱生命的贊歌！
命運(yùn)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是多么的不公，雖然自己出身卑微，雖然自己微不足道，但是它們卻沒(méi)有屈服于命運(yùn)。它在黑暗中期待著光明，在未知中守候著明天！這是一種多么頑強(qiáng)的力量！
在那一剎那，我幡然醒悟：生命竟是如此的頑強(qiáng)，如此的不屈！生命之歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永不停息！我們只有在努力中成就，在風(fēng)雨中洗禮，才能迎接屬于自己的光明！
生命之歌作文4
是生命譜寫了一首首動(dòng)人的歌，是生命之歌讓生重病的人們有勇氣活下去，和健康人一樣擁有快樂(lè)。
大馬哈魚到秋天就要重返故鄉(xiāng)，這是它們第一次返回故鄉(xiāng)，也是最后一次返回故鄉(xiāng)。為了回到出生的地方，它們逆水而上，遇到瀑布就勇敢地跳上去，遇到天敵也毫不退縮，勇往直前。大馬哈魚回到故鄉(xiāng)后，不但要培育下一代，還要用自己的生命去保護(hù)下一代。最后，春天來(lái)了，小鳥唱起贊歌，可是，大馬哈魚們都已經(jīng)死去，再美的歌，對(duì)大馬哈魚來(lái)說(shuō)也是最后的哀歌。
天空中“啪”的一聲響，一只美麗的鳥兒從空中落了下來(lái)，正好落在海邊的一個(gè)小沙堆上，可是，馬上就要漲潮了，這只鳥兒就要被海水吞沒(méi)了，它全力撲動(dòng)著一只完好的翅膀，努力向上飛，最終成功了！它的眼睛里閃出光，是強(qiáng)烈的光！是希望的光！它又試著向岸邊飛去，一個(gè)好心人幫助了它，鳥兒求生的愿望實(shí)現(xiàn)了，它歡叫著，整個(gè)島嶼都洋溢著它的歌。
再說(shuō)說(shuō)我家的菊花，它們不是什么高貴品種，而是普通的野菊花。到了春天，一株黃色的菊花干枯了，我看見(jiàn)了，便不再理睬它了。過(guò)了幾天，從那株干枯的菊花根部，竟然頂出了一截小菊苗，那小小的芽?jī)�，還殘留著昨日的露水，我震撼了！被菊花的堅(jiān)強(qiáng)震撼了，雖然它在別人眼里是弱小的，但是在我心中，卻是偉大的。夜晚，我看著那株菊花，它還在生長(zhǎng)，發(fā)出“啪啪”的聲響，這就是生命之歌。
是啊，生命的歌使生物不屈向上，使我感受到生命雖小，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著人們的心，讓人們堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，讓有限的生命創(chuàng)造奇跡。
生命之歌作文5
我一直認(rèn)為，有些歌并不是靠聲帶的振動(dòng)所能表達(dá)出來(lái)，的它需用心去詠唱，只有用心才能表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的感受，盡管沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)上的享受，但心靈上的激蕩同樣會(huì)給人帶來(lái)喜悅。
“生命”是一個(gè)久談不衰的話題，因?yàn)樯拈L(zhǎng)河是永無(wú)止境的，它無(wú)論流到哪里，人們都會(huì)對(duì)這條如此浩蕩的大河贊嘆不已。對(duì)于“生命”，我也有著獨(dú)特的感受，我愿用內(nèi)心的歌聲對(duì)生命作一個(gè)詮釋。
生命是頑強(qiáng)的，如頑石，如鋼鐵，是一朵永不凋謝的花。深淵里的樹木告訴你沒(méi)有陽(yáng)光也能成長(zhǎng);夾縫里的種子告訴你，沒(méi)有沃土也能發(fā)芽;沙漠里的仙人掌告訴你，沒(méi)有水也能綻放綠色。一切有生命的事物都會(huì)告訴你，真正的生命永遠(yuǎn)不會(huì)被挫折打敗，它會(huì)以挫折為養(yǎng)分，讓自己變得更強(qiáng)壯，從而戰(zhàn)勝挫折，永不停息地向前奔流。
然而，生命的價(jià)值并不是體現(xiàn)在時(shí)間的長(zhǎng)短，而是聚焦在生命如接力的傳遞。生命之所以生生不息，并不完全是因?yàn)樯念B強(qiáng)，更重要的是生命的薪火相傳。生命雖是永不止息的，但生命的載體最終會(huì)成為土灰，于是便有一些殘酷而又悲傷的場(chǎng)面，飛渡的羚羊用犧牲一半的方式來(lái)保全另一半;虛弱的狐貍母親，在奶水不足的情況下，毅然撕下身上的肉作為幼崽們的食物;南遷的候鳥在海上飛行時(shí)，一些鳥為了保住同伴的體力馱著同伴振翅飛翔，累得吐血而死……這些生命的傳遞雖然代價(jià)太大，但是最終都保全了種族的有生力量，繼續(xù)繁衍生息。
傳遞是讓生命得以延續(xù)，這正是生命的最偉大之處，傳遞是生命激流中最澎湃的一刻，傳遞也是生命之歌中最高亢的一句。
讓我們用內(nèi)心高唱生命之歌，贊頌生命同時(shí)也要珍惜這從父母手中接過(guò)的生命火炬，讓生命處處激蕩著精彩，不留絲毫空白，讓自己的人生因生命的光芒而精彩。
生命之歌作文6
生命就像一首唱不完的歌，由自己來(lái)譜寫，由自己來(lái)歌唱。那首歌可以是舉世無(wú)雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無(wú)人知曉的。
海倫· 凱勒，大家一定知道吧，她是一個(gè)又肓又聾又啞的人，是一個(gè)生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的人。她在一歲多時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣�？墒牵�(dāng)一位家庭教師來(lái)到了她的身旁，她的命運(yùn)徹底地改變了。那位無(wú)私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞，教她說(shuō)話，還帶海倫四處玩耍，體驗(yàn)生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下，海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想像的困難，成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。
我們不能忘記海倫·凱向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，雖然她遇到了不少的困難，可最后，憑著一顆永不屈服的心，她還是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，并成為了一位出名的教育家。
命運(yùn)也許是不公平的，但是海倫不甘于命運(yùn)的安排，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，她又用愛(ài)心把光明灑向世界。她終生致力于殘疾人事業(yè)，為改善殘疾人的生活環(huán)境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名杰出的慈善家，并獲得總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
海倫·凱勒的生命就是一首舉世無(wú)雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽(tīng)不厭的好歌。
生命之歌作文7
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這季節(jié)里許多小生命都開(kāi)始新的征程，開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，沉睡的動(dòng)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始了新一年的生活。
一天，我像往常一樣走在一條幽靜、寧?kù)o的馬路上，進(jìn)行晨練。兩旁的大樹隨風(fēng)搖擺，吹起長(zhǎng)笛，為我演奏著《春之舞》。明朗而漂亮的天空向我問(wèn)好，悠閑的白云向我招手，鳥兒清脆嘹亮的歌聲響徹云霄，在空中蕩漾。
突然，我的眼睛被一樣?xùn)|西吸引住，那是一只鳥與一只鷹在打架。那只鳥只有剛出生嬰兒的拳頭那么大，鷹對(duì)于它來(lái)說(shuō)，就是一只龐然大物。我很奇怪，孫子都說(shuō)：“三十六計(jì)，跑為上策”。如果它逃跑，機(jī)會(huì)大把。我不禁好奇成分，悄悄地走近“比武”現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在粗壯的枝干中，隱藏著一個(gè)鳥窩。如果我不仔細(xì)看，恐怕還沒(méi)了解這是怎么回事就走過(guò)去了，它太普通了。鳥窩里卻充滿了生機(jī)，不時(shí)傳來(lái)小鳥“嘰嘰”的叫聲。我再看向天空中正進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。鳥VS鷹，據(jù)我了解，大多數(shù)普通的鳥很難戰(zhàn)勝鷹，這窩里的雛兒看來(lái)是難逃脫?dān)椀哪ё炝恕?/p>
大戰(zhàn)繼續(xù)進(jìn)行著，鷹以為自己很強(qiáng)大，在空中盤旋，想讓對(duì)方自動(dòng)屈服，好早點(diǎn)享用“美餐”。誰(shuí)知鳥開(kāi)始先攻為強(qiáng)，一下啄到鷹的腳上，好像說(shuō)；“你別想動(dòng)我的孩子�！柄棁虖埖亟辛藥茁�，仿佛在說(shuō)：“我還沒(méi)使出真功夫呢？別把自己賠進(jìn)去了�！彼阌贸岚蜻�擊，鳥不甘示弱，也用翅膀還擊，哪怕受傷了，它也瘋狂攻擊。最終鷹招架不住，只好飛走了。鳥傷痕累累地回到了自己的窩里。
原來(lái)，不僅人有情，動(dòng)物也通情，在這多姿多彩的春天里演繹著生命之歌。
生命之歌作文8
“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的—司湯達(dá)”。我非常喜歡這句話，它讓我想起了一只令我敬佩的小蝸牛。
在一個(gè)早晨，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像一顆顆斷了線的珠子。我趕緊關(guān)上窗，就在關(guān)窗的這一剎那間，我發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛。
只見(jiàn)它頂著風(fēng)雨，艱難地向高處一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著�？吹竭@里，我心想，這只蝸牛肯定會(huì)被雨水沖下去。唉！我惋惜地嘆了口氣。
雨繼續(xù)下著，我也繼續(xù)觀察那只小蝸牛，小蝸牛沒(méi)爬幾步，就被雨水沖回了原來(lái)的位置，但它沒(méi)有放棄、沒(méi)有氣餒，繼續(xù)向高處爬著，又爬了小小的兩三步后，小蝸牛就被沖出去好遠(yuǎn)，它停了停，再次出發(fā)……被冷風(fēng)冷雨折磨幾番后，小蝸牛只爬了兩三厘米。我心想：這只蝸牛真是愚不可及，被雨水沖走幾次后，不會(huì)停下來(lái)，等雨停了再爬。于是，我搖搖頭，嘆息就走開(kāi)了。
雨停了，我再次來(lái)到窗前。沒(méi)想到，小蝸牛已經(jīng)爬上了高處，滿意地縮在殼中，貼在墻上。這一刻，我的心怦然一震：它勝利了，它用自己的努力實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想了。想想自己，平時(shí)，我遇到難題總是向父母求助，而不是去想想、去研究，結(jié)果我一碰到難題就退縮，我不是連一只小蝸牛都不如嗎？想著，我便來(lái)到書桌前，認(rèn)真地研究起剛才作業(yè)里的難題。
是呀，以后，我要向蝸牛的那種迎刃而解的精神學(xué)習(xí)，碰到難題要?jiǎng)幽X想想，不去問(wèn)父母，用自己的堅(jiān)持換來(lái)一個(gè)精彩人生，譜寫一首首美妙的生命之歌！
生命之歌作文9
自然萬(wàn)物，種種奇跡，來(lái)源于生命，而最大的奇跡莫過(guò)于愛(ài)。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只屬于人，自然萬(wàn)物都有愛(ài)。
榕樹，植物中的長(zhǎng)者，幾百年來(lái)立在那里，風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)光來(lái)去匆匆，他見(jiàn)證了多少個(gè)史詩(shī)，常常在那給我們講述他的故事。他的愛(ài)是悄無(wú)聲息的。夏季，炎熱的太陽(yáng)下，是他為我們提供的了一處陰涼，在濃密的胡子與長(zhǎng)發(fā)下，有老人下棋時(shí)的笑語(yǔ)，有孩子們追逐打鬧的歡歌，這怎么不是愛(ài)。不僅如此，他常用生命書寫奇跡，就如我的文章，他用生命給了我們多少的教誨，他默默地為我們奉獻(xiàn)生命，給予我們的，是自然萬(wàn)物對(duì)人的愛(ài)。
蟬，我們都認(rèn)識(shí)，十幾年的黑暗，幾周的光明與歌唱。也許沒(méi)人認(rèn)為這好聽(tīng)，但他的歌曲卻是充滿了美好的。十幾年的黑暗，是為了生命的生存；幾周的生命，為了生命的夏天在歌唱，全奉獻(xiàn)與對(duì)生命的`愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)處不在的，世間萬(wàn)物即使渺小即使不起眼，也會(huì)去愛(ài)這個(gè)世界。
水稻，南方人的主食，米飯，就來(lái)源于此。一生光陰，在秋季綻放光彩，在這一刻，將愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，在我們體內(nèi)消散。這種愛(ài)，為我們奉獻(xiàn)了一生，而他的背后的農(nóng)民，也給予了深深的愛(ài)，將這愛(ài)間接地給了我們。
是的，人身為情感最高的生物，也在為愛(ài)奉獻(xiàn)。在南方的非洲戰(zhàn)火紛飛，生命在這里消散的維和戰(zhàn)士，卻無(wú)怨無(wú)悔，應(yīng)為他們內(nèi)心，向往愛(ài)與和平，他們堅(jiān)信，以生命展現(xiàn)的愛(ài)將會(huì)換來(lái)和平。這就是愛(ài)。
生命書寫奇跡，而愛(ài)，則是生命終點(diǎn)描寫的對(duì)象，多種的手法，生命讓愛(ài)綻放出最絢麗的色彩。能愛(ài)人的不只有人，世界萬(wàn)物都在用生命書寫，這份不平凡的愛(ài)。
愛(ài)，讓生命奏出了屬于萬(wàn)物的生命之歌。
生命之歌作文10
生命就像一首唱不完的歌，由自己來(lái)譜寫，由自己來(lái)歌唱。那首歌可以是舉世無(wú)雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無(wú)人知曉的。
海倫·凱勒，大家一定知道吧，她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，是一個(gè)生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的人。她在一歲多時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣�？墒�，當(dāng)一位家庭教師來(lái)到了她的身旁，她的命運(yùn)徹底地改變了。那位無(wú)私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫單詞，教她說(shuō)話，還帶海倫四處玩耍，體驗(yàn)生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下，海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想象的困難，成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。
我不能忘記海倫·凱向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。雖然她遇到了不少的困難，可最后，憑著一顆永不屈服的心，她還是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，并成為了一位出名的教育家。
命運(yùn)也許是不公平的，但是海倫不甘于命運(yùn)的安排，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛(ài)心把光明灑向世界，終生致力于殘疾人事業(yè)，為改善殘疾人的生活環(huán)境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名杰出的慈善家，并獲得“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
海倫·凱勒的生命就是一首舉世無(wú)雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽(tīng)不厭的好歌。
生命之歌作文11
在我們的身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，其中有兩個(gè)故事非常感人，讓我至今還記憶猶新。從他們的身上，我看到了生命的價(jià)值。
二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的殘疾人。他從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)優(yōu)異，還十分擅長(zhǎng)各種體育項(xiàng)目。他一直夢(mèng)想成為一名杰出的運(yùn)動(dòng)員，可不幸發(fā)生了——?jiǎng)ナ畾q時(shí)不小心觸摸到了一股裸露的電纜，強(qiáng)電流穿過(guò)了他的雙手，他不得不截肢，放棄了體育。但他又想起了自己的另一個(gè)愛(ài)好——音樂(lè)。于是，劉偉開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳，但他從未放棄過(guò)。劉偉說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定彈琴一定要用手。”
終于有一天，他登上了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，以其優(yōu)美的琴聲震撼了評(píng)委，一舉成名�！拔业娜松袃蓷l路，要么精彩地活著，要么趕緊死去�！眲�(duì)記者說(shuō)。是啊，只要有勇氣和信念，不拋棄，不放棄，最初的殘缺又算得了什么呢？
在美國(guó)，有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅，用氧氣袋，可他仍堅(jiān)持處理民事糾紛，十分敬業(yè)。是美國(guó)最年長(zhǎng)的法官。他說(shuō)：“我要讓我的生命充滿價(jià)值�！笔前�，很多人在無(wú)所事事的迷茫中度過(guò)了一生，又何曾熱愛(ài)過(guò)生命，發(fā)揮過(guò)它的價(jià)值？
讓我們珍惜生命，越過(guò)一道道坎坷，撥動(dòng)人生的琴弦，奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌！
生命之歌作文12
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
一次，我在外婆家的院子里看到這樣的一幕，一直很小的蝸牛不小心掉進(jìn)了水槽，我以為它再也不能回到外面的花花世界了，因?yàn)檫@水槽實(shí)在太高了，就憑他的能力肯定爬不上來(lái)�？墒牵谷徊槐谎矍暗睦щy所懼怕，依然一步一步往上爬。大約過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，它終于到達(dá)了水槽的頂端。
此時(shí)，我心想：小小的蝸牛竟然懂得在困境中不放棄，勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動(dòng)令我十分震驚！
小動(dòng)物竟然如此珍愛(ài)生命！在人類生活中，也有許許多多熱愛(ài)生命的人。
海倫·凱勒，一個(gè)盲人，從小就失明了。7歲那年，她的老師教她如何學(xué)習(xí)知識(shí)，去做平常人所做的事情。她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門外語(yǔ)，成了哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生。海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》。相比海倫·凱勒，我們就顯得很幸福！她連健全的器官都沒(méi)有，卻獲得如此成就，而我們呢？卻因?yàn)槭I(yè)、失戀等困難，而發(fā)生跳樓、服毒、自殺等行為，在海倫·凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺(jué)得很懦弱嗎？
生命是寶貴的，也是美好的，在世界萬(wàn)物中惟有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就是失去自我，失去生活的權(quán)力！所以，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命，讓有限的生命，做出無(wú)限的有意義的事情，使自己活得無(wú)比多姿多彩！
生命之歌作文13
有人常常抱怨，上天對(duì)他不公平，給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱．其實(shí)我認(rèn)為，上天有不公之處，也有公平之處．
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事＂幸福就在尾巴上＂．是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶．就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹．當(dāng)你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽(tīng)天由命，任老天擺布，最后庸碌一生．而那些與上天＂戰(zhàn)斗＂的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng)造美麗人生．
說(shuō)老天公平是因?yàn)樗o了每個(gè)人一條生命，一次機(jī)會(huì)．至于命運(yùn)，全靠自己掌握．只要你把握機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)盡情施展，前途將一片輝煌．但如果你沒(méi)有把握到機(jī)會(huì)，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣．也許還有屬于你的一次機(jī)會(huì)．
說(shuō)老天不公，是因?yàn)樗o予沒(méi)個(gè)人的條件不同．有的雖然學(xué)習(xí)好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無(wú)音訊．而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望．這也許是老天在捉弄人．還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)．也許你會(huì)反駁說(shuō)：＂有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？＂是的，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂著命運(yùn)的款待．
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命．他都是老天給你的最好的禮物．收下吧，好好保管．
生命之歌作文14
生命之歌綠葉在春天吸收著太陽(yáng)給予它的溫暖；在夏天，有身邊的伙伴和它一起聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)的聲音，沙---沙---在秋天，它并不不埋怨自己換上了干枯的衣服，從樹上滾下，而是唱著歡快的歌，“咔，咕嚕------”一顆枯木樁，孤零零地站在街旁。但它并不沮喪自己的生命將要完結(jié)，而是津津有味地回味著這一生；自己剛剛出生時(shí)，還只是一顆埋怨葉子的“瘦木桿”，周圍都是一個(gè)個(gè)伙伴，漸漸地，它長(zhǎng)大了。有了粗壯的身體和繁茂的葉子，身邊的伙伴和它一起玩。但有一天來(lái)了一個(gè)人，把它砍到，它只剩下了一個(gè)木樁，為了迎接死神的到來(lái)，它向到來(lái)的季節(jié)------秋唱到；“沙---沙---咔，咔……”慢慢地，它合上了眼睛。但在它身邊還有那樣似歌的聲音，“沙---咕---咔---”唉，真是“春蠶到死絲方盡”啊。為什么有詩(shī)人說(shuō)“自古逢秋悲濟(jì)寥，我言秋日勝春朝？”因?yàn)榍锾煊兄?qiáng)的各種東西會(huì)唱出“虞兮虞兮奈若何”的悲涼之曲。秋日的小草身姿不再像昔日那樣婀娜，顏色螞沒(méi)有往日那樣顯眼。但頑強(qiáng)不比在“赤日炎炎似火燒”的夏日下差。一個(gè)人在散步中不知不覺(jué)累了，不計(jì)后果地躺在草叢中，小草脆弱的身體被強(qiáng)行垂落下來(lái)，發(fā)出“卡滋”的聲音，這聲音就像荊軻唱“壯士一去兮不復(fù)還”那像撕心裂肺。但是小草靠自己驚人的毅力站了起來(lái)風(fēng)沙沙地聲音好像在為它慶賀�；ㄏ碌娜~子無(wú)意被人摘落，它再也不能為花盡力了。但是它被蚯蚓翻入土中，成了泥土。它又可以為花奉獻(xiàn)了；那咔咔的翻土聲為它找到了希望，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”��； 生命，是最重要的。那是為生命作出的贊聲，不是最“美”的么？
生命之歌作文15
是生命之歌譜寫動(dòng)人之歌。是生命之歌，讓重病的人有勇氣活下去，擁有和健康人一樣的幸福。
三文魚將在秋天返回家鄉(xiāng)。這是他們第一次也是最后一次回到家鄉(xiāng)。為了回到出生的地方，他們逆水而上，遇到瀑布勇敢地跳起來(lái)，遇到天敵不退縮，勇敢前行。鮭魚回到家鄉(xiāng)后，不僅要養(yǎng)育下一代，還要用自己的生命來(lái)保護(hù)下一代。終于，春天來(lái)了，小鳥們唱起了贊美詩(shī)，但鮭魚已經(jīng)死了，再美妙的歌聲，也是鮭魚最后的哀歌。
天空“啪”的一聲，一只美麗的小鳥從天而降，恰巧落在了海邊的一小堆沙子上。然而，潮水即將上漲，這只鳥即將被大海吞沒(méi)，它扇動(dòng)著良好的翅膀，試圖向上飛，終于成功了！它的眼中閃過(guò)一道光，強(qiáng)烈的光芒！這是希望之光！它試圖再次飛到岸邊。一個(gè)好心人幫助了它。鳥兒求生的愿望實(shí)現(xiàn)了。它大喊大叫，整個(gè)島嶼都充滿了它的歌聲。
再說(shuō)說(shuō)我們的菊花，它們不是什么高貴的品種，而是普通的野菊花。春天，一朵黃色的菊花枯萎了，我看到了它，并沒(méi)有理會(huì)它。幾天后，從干菊花的根部，長(zhǎng)出了一株小菊花苗，小花苞還留著。昨天被露水驚呆了！我被菊花的實(shí)力震驚了。雖然在別人眼里是軟弱的，但在我心里卻是偉大的。晚上，我看著菊花，它還在生長(zhǎng)，發(fā)出“啪”的一聲，這就是生命之歌。
是的，生命之歌讓生靈不屈向上，讓我覺(jué)得生命渺小，但它總能觸動(dòng)人心，讓人堅(jiān)強(qiáng)生存，讓有限的生命創(chuàng)造奇跡。
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