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【精選】生命是什么作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的生命是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命是什么作文1
生命是什么？生命是一只只螞蟻，是在忙忙碌碌的尋找食物，是團(tuán)結(jié)一致的面對(duì)危險(xiǎn)，是分工明確的勞動(dòng)，雖然弱小，卻活的精彩，活的有生命力。
生命是什么？生命是一顆大樹(shù)，從幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)春夏秋冬，生長(zhǎng)出一縷小嫩芽，變成一束綠葉，接受陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了大樹(shù)，豐富大樹(shù)，充實(shí)大樹(shù)，成為一顆有用的棟梁之才，等到秋天的到來(lái)，綠葉濃縮成一片枯葉，隨風(fēng)落地，致死用自己殘破的身軀灌溉大樹(shù)。正是有了生命，才會(huì)有了生機(jī)，有活力，有了生與死的循環(huán)，或許死的.盡頭是生的延續(xù)，是來(lái)年春風(fēng)時(shí)，一縷嫩芽從大樹(shù)中冒出，是大樹(shù)枯萎時(shí)，周邊的一顆顆小樹(shù)苗。
生命是什么？生命是一朵小花，它為了接下一代犧牲了自己的花瓣。
生命史什么？生命是一粒糖，它為我充饑，讓我感覺(jué)到了糖果的甜美。
生命是什么？生命是一縷陽(yáng)光，如果那陽(yáng)光灰暗那就是犧牲了自己的生命。
正是擁有了生命，世界變得如此的美好，正是擁有了生命，才讓我們感受到世界的美妙，讓我知道酸甜苦辣，讓我知道友誼，情感，讓我知道關(guān)愛(ài)和保護(hù)，讓我自己了冷暖。
生命，生命，萬(wàn)物的源泉，我們要好好的珍惜。
生命是什么作文2
我常想，生命是什么呢？
下午，我在小區(qū)里玩，正巧看見(jiàn)一群螞蟻抬著一只死蒼蠅往洞穴里搬。以前我聽(tīng)說(shuō)螞蟻有頑強(qiáng)的毅力，今天便想來(lái)試一試。于是，我找來(lái)了一根木棍，把死蒼蠅弄開(kāi)。螞蟻見(jiàn)自己的“戰(zhàn)利品”沒(méi)有了，沒(méi)有走開(kāi)，而是馬上轉(zhuǎn)身回去搬死蒼蠅，可每當(dāng)它們要走到的.時(shí)候，我又把死蒼蠅弄到更遠(yuǎn)的地方。但是，螞蟻并沒(méi)有灰心喪氣，它們通過(guò)一次又一次的努力，終于贏得了我對(duì)它們的棍下留情。螞蟻以一種勝利者的姿態(tài)看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，看見(jiàn)了吧？最終還是我贏�！�
烏龜吃小魚(yú)也十分有趣。一開(kāi)始，小魚(yú)兒在水中自由穿梭，烏龜怎么也抓不到它。后來(lái)，烏龜變得聰明了，不再盲目地進(jìn)攻，而是把四肢和頭都縮到了龜殼里去，等待時(shí)機(jī)。小魚(yú)兒以為烏龜放棄了，便得意地在烏龜身邊不停游來(lái)游去，像是在炫耀。突然間，烏龜猛地伸出頭和四肢，一下子把小魚(yú)兒抓住了，小魚(yú)兒還沒(méi)來(lái)得及反抗，就被烏龜塞進(jìn)了嘴巴里。
通過(guò)這兩件事，我明白了生命是一種執(zhí)著，是要用自己的智慧來(lái)打造的。
生命是什么作文3
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
墻角的.磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是什么作文4
每個(gè)人都擁有一個(gè)寶貴的生命。然而，這個(gè)生命只有一次，一去不復(fù)返，正因?yàn)樯挥幸淮�。才凸顯出了他的寶貴，更值得讓我們?nèi)フ湎�，去�?ài)護(hù)。然，而你想過(guò)生命是什么嗎？那就讓我來(lái)為你解答。
有一天，放學(xué)后，我走在回家的路上，走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)猶如石頭般的東西從我眼前墜了下來(lái)。我急忙跑上去一看，呀，原來(lái)是一只受了重傷的小鳥(niǎo)，雖然他受了重傷，但他卻還不放棄最后一絲希望在地上。頑強(qiáng)的掙扎著，我看見(jiàn)這一幕，感到一股生命的力量在我眼前不停地躍動(dòng)著，我便把它撿起來(lái)帶回了家。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒的故事，他在出生19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的.視力和聽(tīng)力，于是他就成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒童。他不能像正常人一樣生活學(xué)習(xí)，可他憑著自己拼搏到底的勇氣，堅(jiān)持不懈的意志，一次又一次的，想必么發(fā)起挑戰(zhàn)。終于考上了著名的哈佛大學(xué)，成了一名出色的演說(shuō)家。
這就是生命，一個(gè)從生到死的過(guò)程，即使遇到挫折與困難也不能放棄，我們能做到的就是在我們還擁有生命的時(shí)候，要好好的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，快樂(lè)的活著，這樣才能讓我們僅有一次的人生過(guò)得更有意義。
生命是什么作文5
去年暑假，爸爸媽媽帶我和小伙伴去沙灘玩水戰(zhàn)。我們坐著旅游車(chē)來(lái)到海邊，換上一次性雨衣和救生衣，踏上了平坦的筏子，出發(fā)去尋找“敵人”。
很快，我們就找到第一支“敵人”筏子，趁他們沒(méi)準(zhǔn)備好，我們就抬起水槍?zhuān)闇?zhǔn)他們，然后用力推著水槍?zhuān)皣W啦啦”水像箭一樣射了出去，輕易地射中“敵人”，他們被我們射得落花流水，哇哇大叫。
吃了虧的“敵人”團(tuán)隊(duì)也不甘示弱，開(kāi)始反攻我們。一個(gè)水彈過(guò)來(lái)，水花濺得我臉上、頭上、身上全濕了。我們只好一邊忍著“敵人”瘋狂的`射擊，一邊把水槍灌滿水，準(zhǔn)備第二次攻擊。等他們用光水，隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“打呀！”水柱像一條條龍沖向他們。
突然，混亂不堪的戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)出一聲慘叫，原來(lái)一個(gè)小朋友的眼睛被水槍射到，只見(jiàn)他捂著眼睛，痛苦地大叫，這時(shí)所有人都放下手中的水槍?zhuān)母改噶⒖腾s過(guò)來(lái)，緊張地把他抱上岸，還好，他爸爸檢查過(guò)后沒(méi)發(fā)現(xiàn)大礙，但是暫時(shí)不能再玩了。
這件事讓我觸動(dòng)很深，人類(lèi)雖然能發(fā)明各種武器，但是人的生命還是一樣脆弱，即使是一把玩具水槍?zhuān)材芙o人帶來(lái)傷害。這件小事讓我更加懂得生命的意義，也讓我明白要加倍珍惜生命。
生命是什么作文6
我有時(shí)候會(huì)想：生命是什么？是整天吃喝玩樂(lè)打游戲嗎？我們活著是為什么？生命有意義嗎？
去年冬天，我弄一個(gè)鐵傘柄（可以伸縮的那種），我天天拿著它去玩。我家旁邊有很多矮小的木本植物，葉子很寬，呈熊掌形，葉子和枝條的鏈接處有較長(zhǎng)的柄。有一次我隨意地用鐵柄抽向葉片的柄，“唰”地一聲，可憐的.葉片就飄飄悠悠地落下來(lái)。我覺(jué)得很好玩，便開(kāi)始像著了魔似地狂抽起來(lái)。不到幾天，所有小樹(shù)的葉片都成了碎片。看著光禿禿小樹(shù)，我不管心里的內(nèi)疚，用刀切下它的枝干，制成了十字架，又給幾棵樹(shù)剩下的枝干刻上了花紋，雖然它們毫無(wú)藝術(shù)感。
幾天前，我看了它們一眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管沒(méi)有葉子進(jìn)行光合作用，但它們（除了被刻上花紋的）仍長(zhǎng)出了新葉！我很驚訝，也很愧疚。
我不明白這些小樹(shù)到底為何要拼命掙扎著繼續(xù)生活，不向命運(yùn)屈服。但它們深深震撼了我，或許，這就是生命的意義。
生命是什么作文7
人們常說(shuō)：“生命是脆弱的，短暫的�！笨墒牵谌ツ甑亩�，在刺骨的寒風(fēng)里，我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力，使我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
那年冬天，天氣非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生熱，有的人把所有的`衣服、口罩棉褲都穿上，只剩下兩只眼睛露在外。我的媽媽從外面走進(jìn)房子里，眼鏡已經(jīng)上霜了。
爸爸說(shuō)：“我?guī)闳セ�？”我一口答�?yīng)了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。媽媽說(shuō)：“祝你玩得開(kāi)心�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看見(jiàn)所有的花都死去了，突然我發(fā)現(xiàn)，這里怎么還有這么多花？爸爸告訴我：“這些都是梅花，梅花能在寒冬里生長(zhǎng)開(kāi)放，天氣越冷，它越展示自己的美麗�！卑职钟终f(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘梅花香自苦寒來(lái)’，這首詩(shī)嗎？”我的心被震撼了。
第二天下起了鵝毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在風(fēng)雪中展示自己的美麗。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花翩翩起舞。我的心被這些美麗的梅花吸引住了……
在這一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么——是勇氣。人生是短暫的，要讓短暫的人生有價(jià)值、有意義。難道這寒風(fēng)中的梅花精神不正是我們每個(gè)人所應(yīng)具備的嗎？
生命是什么作文8
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛(ài)的，生命是精彩的.……
大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見(jiàn)，但這種不起眼的小草卻有著頑強(qiáng)的生命，比方說(shuō)你踩了它一腳，過(guò)了幾天它又會(huì)自信的毅力起來(lái)，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費(fèi)糧食，就算死也要回報(bào)社會(huì)，你看草給人類(lèi)做了貢獻(xiàn)草進(jìn)化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個(gè)常常被人輕視的植物�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
生命是什么作文9
我常常在問(wèn)自己，生命到底是什么呢？
生命是什么？是飛蛾求生的欲望，是香瓜子沖破堅(jiān)硬外殼的力量，是沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，還是一些令我們想不到的呢？自從學(xué)了《生命 生命》這一課后，我知道了生命是什么！
生命是一種強(qiáng)烈的求生欲望，像是課文中的飛蛾,它雖然只有短短幾天的生命，但是它被杏林子捉住后還是不停地掙扎，讓杏林子感到一股強(qiáng)烈而鮮明的.欲望在她的手中掙扎．讀到這里，我知道了生命是強(qiáng)烈的求生欲望．
生命是一種頑強(qiáng)的力量，像是課文中的那顆香瓜子，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上的生長(zhǎng)，這是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！即使他僅僅只活了幾天。
生命是那一聲聲沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳，這就是我的生命，單單只屬于我，我可以好好的珍惜它，也可以好好的浪費(fèi)它。一切的決定權(quán)在我手上，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
生命雖然短暫，但是它卻可以讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩！
生命是什么作文10
生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長(zhǎng)的瓜苗；生命是一聲聲沉穩(wěn)的心跳；生命是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著勇氣，我們要有頑強(qiáng)的`生命力，去面對(duì)人生中的一次次挫折。
在我們身邊，有許許多多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時(shí)就發(fā)了一場(chǎng)高燒，沒(méi)想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的手，去撫摸任何所能摸到的東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。到后來(lái)，一本二十萬(wàn)字的書(shū)，她9個(gè)小時(shí)就能讀完，并記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節(jié)的大意。由此可見(jiàn)她是多么頑強(qiáng)、有勇氣的人��！
從紀(jì)念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
生命是什么作文11
生命是什么，莎士比亞說(shuō)：“生命是舞臺(tái)。”匈牙利詩(shī)人也有：“生命曾可貴”這么一說(shuō)。
生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望無(wú)際；生命是天空的變幻莫測(cè)；生命是湖水的碧波蕩漾。
生命是什么，生命是威震群雄的獅子：生命是自由自在的小魚(yú)；生命是機(jī)敏過(guò)人的小猴；生命是陰險(xiǎn)毒辣的蟒蛇；生命是自由自在的小魚(yú)。
生命是什么，生命是沖刺中點(diǎn)的快感；生命是臨門(mén)一腳的激情；生命是跳起灌籃的奔放；生命是飛入高空的'緊張。
生命是什么，生命是雞蛋，豐富的內(nèi)涵，以卻零自勉。
生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震驚世界。
生命是什么，生命是黑板，舊的不去，新的不來(lái)。
生命是什么，生命是高樓，地基打不好，終究會(huì)倒塌。
生命是什么，生命是樂(lè)曲，童年是《小夜曲》，少年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。
生命是什么作文12
有人問(wèn)我，生命是什么？我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“生命是在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔的雄鷹，生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹，生命是勇斗鯊魚(yú)的海豚，生命是守護(hù)中國(guó)的戰(zhàn)士，生命是在馬路中間維護(hù)交通秩序的交通警察，生命是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，勇于前進(jìn)的'消防員……”
一天，一群獵人把一些羚羊逼到了一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖上，這可怎么辦？于是羚羊它們想了一個(gè)辦法：先讓老羚羊跳到懸崖中間，然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過(guò)去。就這樣，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)又接一個(gè)的終于跳過(guò)了懸崖，有一些羚羊掉下去了，在這個(gè)不見(jiàn)底的懸崖上，它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過(guò)去而選擇犧牲了自己。這個(gè)故事告訴我們要勇于奉獻(xiàn)，這些羚羊死得是多么的偉大�。�
還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)十七歲小男孩跳河自殺的事情，事情是這樣的：十七歲的男孩和同學(xué)吵架了，這件事被他的媽媽知道了，就罵了他一頓，他們的車(chē)開(kāi)到了橋上，小男孩忍不住打開(kāi)車(chē)門(mén)躍過(guò)橋欄桿跳了下去，摔死了。他的媽媽停下車(chē)也向著橋欄桿跑去，她看見(jiàn)自己的孩子從橋上跳下去摔死了，他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們：要珍愛(ài)生命。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命的火種燃燒的更旺，釋放出更大的力量吧！
生命是什么作文13
我有時(shí)想知道，生命到底是什么呢？
有一次，我和叔叔去買(mǎi)吃的路上，我看見(jiàn)一只小青蛙在我面前跳來(lái)跳去，讓我感覺(jué)很煩，我一手捉住了它，把它放在手心里，可是它掙扎著用“腳”踢我，我感到青蛙求生欲望很強(qiáng)，讓我驚訝的是，它都可能被我弄死，但它還是想掙脫我的手掌，它的求生欲望使我放了它。
一次我在看電視，電視里放的是一只獅子追一只羚羊，獅子追上了羚羊，羚羊被獅子叼在嘴里，可是羚羊還在獅子嘴中作垂死掙扎，他可能知道這是無(wú)謂的掙扎，可他還在掙扎，這是最后的`掙扎，直到他命歸西天了。
一次，我發(fā)現(xiàn)了街上有棵樹(shù)被砍掉了，我想這個(gè)樹(shù)可能活不了吧，可是過(guò)了三四個(gè)月時(shí)，我剛好路過(guò)這棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)長(zhǎng)出綠苗來(lái)了，它的生命力多么強(qiáng)大呀。
青蛙、羚羊、樹(shù)的生命力使我震驚，他們讓我懂得了愛(ài)護(hù)自己的生命，就算一絲希望也要爭(zhēng)取，不要白白的讓生命流走。
生命是什么作文14
讀了《生命生命》后，我對(duì)杏林子，也就是作者油然產(chǎn)生了一種敬佩。因?yàn)椤?/p>
《生命生命》這篇課文講述了作者抓住了飛蛾，因?yàn)轱w蛾求生的欲望把它放了；磚縫中的香瓜子竟然如此堅(jiān)強(qiáng)！看看，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、水和養(yǎng)料，如此惡劣的環(huán)境下都能“不屈向上，茁壯成長(zhǎng)”，即使它僅僅只能活幾天。我們有“泥土、水、養(yǎng)料”，能有理由喊累、嫌苦嗎？
再來(lái)看看聆聽(tīng)心跳的杏林子吧！“一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。為什么？因?yàn)樽髡唠m然身患重病，但卻有一雙雪亮的.慧眼，所以她能有“震撼！”
最后，作者從三件微乎其微的小事中，由衷地發(fā)出感嘆：“雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力”。比如說(shuō)，革命英雄們：黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇……他（她）們雖然犧牲了，但他（她）們永遠(yuǎn)活在我們心中。他（她）們的生命短暫?jiǎn)幔?/p>
讓我們一起來(lái)珍惜生命吧！
生命是什么作文15
生命，我們每個(gè)人都有，而且只有一次，但你知道生命是什么嗎？
當(dāng)小鷹被媽媽推下懸崖時(shí)，就決定了要么墜落懸崖，要么翱翔藍(lán)天的命運(yùn)。它們都想像爸爸媽媽一樣飛翔在天空中，但又怕墜落懸崖。即使它們的翅膀仿佛已經(jīng)折斷，也要努力拍打翅膀。當(dāng)它們翱翔藍(lán)天，看到那高聳的青山、清澈見(jiàn)底的湖水和翠綠的森林時(shí)，便知道自己的選擇是正確的。這時(shí)，我明白了：生命是——勇氣！
當(dāng)一粒掉在巖石后的種子生長(zhǎng)時(shí)，為它遮風(fēng)擋雨的巖石媽媽給了它兩種選擇：一是始終在巖石媽媽身后躲著，雖然很安全，但永遠(yuǎn)看不到外面多姿多彩的世界；二是推開(kāi)巖石媽媽?zhuān)硎艽笞匀毁n予它的生命。最終，它選擇了第二種。當(dāng)它瞭望著濃綠的樹(shù)林和壯麗的山河時(shí)，便知道自己的堅(jiān)持是對(duì)的`。這時(shí)，我明白了：生命是——頑強(qiáng)不屈的精神！
當(dāng)你看到百花叢中飛舞的小蜜蜂時(shí)，你是否知道：它們從出生21天就開(kāi)始勞動(dòng)，從早到晚，從春到秋，都致力于自己的采蜜事業(yè)，直到死亡。它們餐風(fēng)飲露，以苦為樂(lè)，釀的蜜多，自己卻吃得很少。這時(shí)，我明白了：生命是——奉獻(xiàn)！
現(xiàn)在，我知道生命是什么了，你知道了嗎？
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