挑戰(zhàn)聲音作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的挑戰(zhàn)聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我去參加了小記者活動(dòng)—挑戰(zhàn)聲音，在那里，我學(xué)習(xí)到了有關(guān)聲音傳播的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何控制聲音。
首先，老師告訴我們聲波分三類：一是正常聲波，頻率在20～20000Hz之間，二是超聲波，頻率大于等于20000Hz，三是次聲波，頻率小于等于20Hz。我們對(duì)聲波有所了解后，老師又告訴我們：“聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度也不同，在固體中傳播的性能最好，一般都在每秒幾千米左右，在液體中傳播的速度一般在每秒一千米左右比在固體中傳播速度要慢，而在空氣中傳播的速度是這三種物質(zhì)中最慢的，只有每秒340米左右�！�
了解了聲音的種類和在不同物質(zhì)中的傳播速度后，老師說(shuō)讓我們挑戰(zhàn)幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)挑戰(zhàn)是把教室里的聲音降到0分貝，老師讓我們屏氣凝神5秒鐘，我們自己覺(jué)得教室里已經(jīng)非常安靜了，就是掉一根針在地上也會(huì)聽(tīng)的見(jiàn)了，結(jié)果還是沒(méi)有挑戰(zhàn)成功，分貝儀顯示還是在40分貝左右，所以教室了做不了決對(duì)的安靜。第二個(gè)挑戰(zhàn)可就難了，要用嘴巴吹一個(gè)玻璃管發(fā)出很刺耳的聲音，我們有很多同學(xué)積極舉手了，一共有四位同學(xué)被選中到講臺(tái)前對(duì)著分貝儀進(jìn)行挑戰(zhàn)，結(jié)果最高的竟然達(dá)到129分貝左右，這比一架波音747客機(jī)所發(fā)出的聲音還要高，可是我們卻沒(méi)有什么感覺(jué)，這就奇怪了，老師說(shuō)這是因?yàn)槲覀兯l(fā)出的聲音離分貝儀很近，而飛機(jī)飛在空中離分貝儀很遠(yuǎn)，所以當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)時(shí)也就沒(méi)什么感覺(jué)了。我聽(tīng)了老師的解釋后恍然大悟。后來(lái)老師又教我們?nèi)绾斡眉埍兔蘧�制作的土電話來(lái)傳播聲音。
在活動(dòng)的最后，老師給我們每人發(fā)了一節(jié)長(zhǎng)短不一的'塑料管，每個(gè)管子上都標(biāo)有音符的序號(hào)，用不同長(zhǎng)短的管子敲打手掌就會(huì)發(fā)出不同音高的聲音，老師在投影儀上放了一段樂(lè)譜，讓我們每個(gè)人按照樂(lè)譜上的音符序號(hào)敲打手里的塑料管，一首好聽(tīng)的樂(lè)曲就呈現(xiàn)在我們耳邊了，真的很有趣，活動(dòng)就在優(yōu)美的樂(lè)曲中結(jié)束了。
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