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      2. 聲音作文

        時(shí)間:2022-04-15 11:41:49 聲音 我要投稿

        精選聲音作文合集六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的聲音作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選聲音作文合集六篇

        聲音作文 篇1

          “兒子,認(rèn)真做好每一件事。”每天早上母親都會(huì)在我臨下車(chē)時(shí)說(shuō)這句話(huà)。春夏秋冬,寒暑過(guò)往,從未間斷。

          語(yǔ)文課上默寫(xiě)時(shí)被罰抄一首古詩(shī)50遍,我認(rèn)為這件事沒(méi)有任何意義,便施展開(kāi)“神筆法”,水滸傳有云“神行太保戴宗”,而我在此時(shí)化作神筆太保,筆劃過(guò)的路程一天可達(dá)八百里,胡劃亂劃,一個(gè)十分鐘的課間便完成了罰寫(xiě),真可謂“變動(dòng)猶鬼神,不可端倪”。第二天老師上課檢查,果然被老師大罵一通,要求重寫(xiě)。課間,當(dāng)我想再次施展“神筆法”時(shí),媽媽的聲音在我耳畔回響。“兒子,認(rèn)真做好每一件事!庇谑俏沂掌稹吧窆P法”而轉(zhuǎn)為一筆一劃地正楷。第二天,老師驚奇于我變化之大,問(wèn)起原因,我說(shuō):“這都是我媽媽的功勞!

          一晚一套數(shù)學(xué)加強(qiáng)卷殘害青少年腦健康,看著后面密密麻麻的證明題,不禁頭昏腦漲,準(zhǔn)備胡寫(xiě)亂寫(xiě)一通,媽媽的聲音又在耳畔回響:“兒子,認(rèn)真做好每一件事。”想了想,又打起精神,繼續(xù)攻克一道道難題了。第二天,我因數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量高被老師贊揚(yáng)。

          學(xué)習(xí)時(shí),這聲音在背后提醒著我。在我身疲力竭時(shí),也是這聲音提醒著我。

          三伏天的大地是火熱的,球拍是火熱的,人亦是火熱的。就在這樣一種環(huán)境里,我進(jìn)行著羽毛球的加強(qiáng)訓(xùn)練,汗珠“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!本G色的球場(chǎng)上,清晰可見(jiàn)汗落在地上形成的圓點(diǎn)。似灌了鉛的腿難以移動(dòng)半步,眼睜睜地看著羽毛球從身邊劃過(guò)卻無(wú)力擊回,“放棄吧!”我心想著。就在這時(shí),媽媽的聲音再次響起,“兒子,做任何事情都要認(rèn)真。”這時(shí),意志力突然增強(qiáng)了千倍萬(wàn)倍,一股暖流從肺腑流向四肢,身體的速度漸漸快了起來(lái)。最終,我用一個(gè)假期的付出與努力換來(lái)了羽毛球水平的飛速提升。

          從上小學(xué)第一天到初四即將結(jié)束,這重復(fù)千萬(wàn)遍的聲音早已深入我的骨髓,成為我靈魂的一部分。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,當(dāng)我意志薄弱,想要放棄時(shí);當(dāng)我放飛自我,降低要求時(shí),都是這個(gè)聲音的出現(xiàn)將我引入正途。

          聽(tīng),這聲音,正在響起,那是母親的愛(ài)和期待啊。

        聲音作文 篇2

          音響的世界真是太豐富,太迷人了,大自然的聲音更是奇妙無(wú)比。

          清晨,幾只淘氣的小鳥(niǎo)正停在枝頭津津樂(lè)道著,清脆的歌聲傳遍四周,溪流哥哥也開(kāi)始演,這歌聲就像玻璃瓶敲響的聲音。一會(huì)兒這優(yōu)美的音韻又吸引了山雨姐姐。

          “滴——答——答——答”是山雨姐姐正在唱歌,你聽(tīng),是水洼中水滴流淌的聲音;你聽(tīng),這是柳樹(shù)嫩綠的頭發(fā)上的汗珠掉落在大地上的聲音;你聽(tīng),這是荷花在照顧從天而降的寶貝。山一姐姐的歌聲讓我駐足癡望,就像靈泉般的從仙境里涌了出來(lái)。

          忽然,天空中傳來(lái)一陣可怕的吼叫聲。“轟隆隆”一只魁梧的惡狼正追著一只弱小的小羊羔,當(dāng)那尖尖的牙齒時(shí),閃電便憤怒的把它劈死了,可憐的小羊羔終于得就了,樹(shù)木們也安心了。

          雨停了,知了從它溫暖的窩里靜靜地爬了出來(lái),唱起了歡快的,歌花園里也“蹦”出了孩子們開(kāi)心的談笑……

        聲音作文 篇3

          在這個(gè)山村,是誰(shuí)第一個(gè)聽(tīng)到春天的聲音?

          是喜鵲。在依然光禿禿的白楊樹(shù)上,喜鵲是一只會(huì)飛的葉子,從這棵樹(shù)上,飄落到那棵樹(shù)上。雖然乍暖還寒,但從溫暖的陽(yáng)光里,它卻早已捕捉到了春天的聲音。這聲音讓它快樂(lè)起來(lái),撲閃著翅膀,飛出樹(shù)林,掠過(guò)房脊,越過(guò)人群,喳喳喳地,將歌聲灑落村莊——它是在為自己歌唱。整個(gè)冬天,肆虐的寒冷曾讓它失聲。但現(xiàn)在,陽(yáng)光喚醒了它的耳朵,而它喚醒了人們的耳朵。

          是鴨子。春江水暖鴨先知。冬天,厚厚的冰讓它望水興嘆。但現(xiàn)在,它在逐漸收復(fù)這片失地。從冰塊消融中,它聽(tīng)到了春天的聲音。青碧的水里,它愜意地拍打著翅膀,激起一圈圈漣漪,溫柔地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中,呈現(xiàn)出其樂(lè)融融的和諧景象。寒冬里,它們沒(méi)有遷徙,飛去那溫暖的南方,而是一直堅(jiān)守在這條河里,如今終于等來(lái)了春天。

          是大柳樹(shù)。這棵樹(shù)齡在百年之上的柳樹(shù),斜臥在河邊,將枝條垂向河面,樹(shù)干上巨大的裂隙揭露著歲月的滄桑。它是智者,在時(shí)光的風(fēng)里默然無(wú)語(yǔ),看天上云卷云舒,聽(tīng)河水靜靜流淌。這個(gè)春天是它迎來(lái)的第幾個(gè)春天呢?不知道。從溫潤(rùn)的空氣里,它早已聽(tīng)到了春天的聲音。但它寵辱不驚,“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著”。枝椏間已有小小的葉苞,在春寒料峭中吐露春的暖意。不久,它將會(huì)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

        聲音作文 篇4

          你走了,帶走了山,帶走了水,也帶走了我的心,從此,我的世界里再?zèng)]有了你。山很綠,水很清,我的心,很疼。你聽(tīng),?薜穆曇,其實(shí),那是我傷心的悲鳴。

          題記

          寂靜的夜晚,心卻怎么也安靜不下來(lái)。借著咖啡的苦來(lái)麻木心中的痛,卻又在熟悉的苦味里憶起昨日的甜。溢滿(mǎn)眼眶的淚,忍不住再一次滑落。

          看著滿(mǎn)天繁星,曾記起,你說(shuō):想你的時(shí)候,就看看天空,那滿(mǎn)天的星星,就是你寫(xiě)給我的情書(shū)。那么這一刻,繁星閃爍,你會(huì)給我寫(xiě)些什么呢。隨即就苦笑一下,還會(huì)有什么呢,什么都不會(huì)有了,你已經(jīng)走了,把繁星深處的燦爛一并帶走了多么懷念相伴的那段時(shí)光。我說(shuō)我喜歡秋天,漫山楓紅,層林盡染,處處詩(shī)意,有一份澄澈的寂靜和沉醉。可你卻笑我,說(shuō)這是典型的小女子情懷。

          要愛(ài)就愛(ài)陽(yáng)光,要喜歡就喜歡大海。人生路上坎坷無(wú)數(shù),走在陽(yáng)光下,一切都會(huì)明亮起來(lái),站在海邊,一切煩惱都會(huì)被海風(fēng)吹散的。

          我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,沒(méi)有親耳聽(tīng)過(guò)海浪的歡笑,也體會(huì)不到海風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí),是不是有一種愜意的沉醉,亦或真的能帶走所有心頭的煩擾。但我知道,你希望我的生活處處陽(yáng)光明媚,希望我快樂(lè)。你說(shuō)要帶我去看海。去聽(tīng)海。你說(shuō),海不僅會(huì)笑,還會(huì)哭泣。那種聲音,會(huì)讓你的心也跟著震顫起來(lái)。傍晚的沙灘,有陽(yáng)光落下的余熱,腳踩上去溫溫的,細(xì)細(xì)的沙子親吻你的腳底,很像情人耳語(yǔ)般的輕柔。在你的緩緩描述中,我在心中寫(xiě)意著徜徉在海邊的場(chǎng)景。有清涼的海風(fēng),有一波一波的細(xì)浪,有悠遠(yuǎn)的汽笛,當(dāng)然還有牽著我的手,在海邊漫步的你?晌疫沒(méi)有真的走到海邊,你已經(jīng)走了。像風(fēng)一樣,離開(kāi)的悄無(wú)聲息。這一切,終究成了畫(huà)在心中的夢(mèng)。 一遍遍的聽(tīng)著張惠妹的這首《聽(tīng)!,

          寫(xiě)信告訴我,今天,海是什么顏色,夜夜陪著你的海,心情又如何?灰色是不想說(shuō),藍(lán)色是憂(yōu)郁,而飄泊的你,狂浪的心,停在哪里?

          輕輕的一個(gè)轉(zhuǎn)身,指尖搖曳的一襲襲暗香消散殆盡。無(wú)聲處,淚花若雨。情深處,泣血成傷。當(dāng)你站在海邊,感受海風(fēng)拂面的愜意時(shí),是否會(huì)想起遠(yuǎn)方的我,當(dāng)你聆聽(tīng)到浪花的歡聲笑語(yǔ)時(shí),是否會(huì)想起,曾給我細(xì)細(xì)講述海邊風(fēng)景的那些夜晚。是否還會(huì)想起,曾告訴我,海,還會(huì)哭泣。

          你如一朵白云,寂靜無(wú)聲的游走在我的心空,短暫的停息之后,又悄無(wú)聲息的走了。那盤(pán)旋在心空的所有記憶,拍打著我折斷的心翼。所有的快樂(lè),猶如起伏的潮汐,洶涌之后,一切都?xì)w于平靜,平靜得好像一切都不曾來(lái)過(guò)。可心靈的海灘,依然有熟悉的凌亂。那些或深或淺的痕跡,怎能踏平我記憶的青苔。可你,又在哪里呢?

          你走了,帶走了山,帶走了水,也帶走了我的心,從此,我的世界里再?zèng)]有了你。山很綠,水很清,可我的心,很疼。午夜時(shí)分,我品吟著這杯咖啡里的心痛,任思緒凌亂如麻,任心頭落紅滿(mǎn)地,任珠淚染袖斑斑。當(dāng)我把一份深情埋葬到喧囂的塵埃里,我如夢(mèng)的心空,你留下的蹤影,依然美麗如初。

          你聽(tīng),?薜穆曇,其實(shí),那是我傷心的悲鳴。

        聲音作文 篇5

          春天的聲音,只有用心,才能聽(tīng)到。

          ——題記

          逝者如斯,遠(yuǎn)逝的蹉跎歲月在時(shí)光的影中流轉(zhuǎn),光怪陸離的塵事讓我目不暇接,但更多的是迷惘,但有些聲音卻回蕩在耳邊,讓我回頭,抽身看著自我,這就是天之音,地之樂(lè),自然之曲。

          最美的是月之音,在每一個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的深夜,都會(huì)信步踱到庭外。明凈的月懸于天際,月之影翩羽落塵寰,清逝宛似一潭明凈的湖水,月光絲絲灑落,在湖面上回旋,跳躍。如指間滑落的最優(yōu)雅旋律,偶爾風(fēng)過(guò)樹(shù)舞,使天籟更顯得清遠(yuǎn),幽謐的樂(lè)符愈加安靜。這種天簌可以不經(jīng)過(guò)耳膜,因?yàn)楸仨氂眯膩?lái)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人才會(huì)在喧鬧的城市中獨(dú)享那一份波瀾不驚的靜,煩躁之心為之平靜,這就是春天的聲音之月光曲。

          月光曲,靜之曲

          最幽雨之曲。在這個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié)里,我都會(huì)獨(dú)坐窗前喜歡那“疏雨滴梧桐”的.美妙意境,喜歡那“一枝梨花春帶雨”的明艷,更喜歡斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的安逸與灑脫。雨是天使,注定要來(lái)沖刷人間罪惡,細(xì)雨溫柔,暴雨粗獰,細(xì)雨婉約,暴雨豪放,皆是世上最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。聽(tīng)雨的同時(shí),自省吾身,心靈上到底有多少塵垢沒(méi)有擦拭?有多少誓言失落?胸中那顆玻璃心是否還一如既往透明與明亮?聽(tīng)雨,這些問(wèn)題都能找到答案。聽(tīng)雨可以洗耳,聽(tīng)雨可以?xún)粜模‘?dāng)你聽(tīng)到如茉莉花香般縹緲虛無(wú)的雨聲,你心中有沒(méi)有一股淡淡憂(yōu)傷?

          當(dāng)你聽(tīng)到如牡丹花香般清映明朗的雨聲,你的心中可曾有過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)?

          雨之曲,凈之曲

          春天的聲音能讓我們從失望迷惘乃至自卑的漫漫冬天走向自信,堅(jiān)定的明媚的春天。

          傾聽(tīng)春天的聲音,讓我找到心的歸屬,靈魂的彼岸。

        聲音作文 篇6

          午飯后的閑暇時(shí)光,我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下,瞇著眼睛看著細(xì)碎的陽(yáng)光,看著優(yōu)美的文字,讓一天的喧囂,煩惱,都隨風(fēng)而逝,只剩一片自然的寧?kù)o。我認(rèn)為文字是心靈的聲音,所以每天都抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間聆聽(tīng)心靈的聲音,便是精神上最奢華的享受了。

          在這個(gè)急匆匆來(lái),急匆匆去的時(shí)代,人生路途上的行人總低著頭趕路,鼻中嗅到灰塵也有花香;耳中飄過(guò)雜音也有天籟;臉上流過(guò)淚水也有汗水。對(duì)于我來(lái)說(shuō),與其無(wú)謂地匆匆趕路倒不如偶爾停下腳步,靜靜地觀(guān)賞路邊的美景,書(shū)便是其中的美景之一。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鑒,可以知得失!睔v史的車(chē)輪碾出一條給后世人走的路,但那條又仿佛一條條警示:停一停,一味地前進(jìn)或許將會(huì)摔跤。

          當(dāng)時(shí)光的沙漏又轉(zhuǎn)回我身上,我正在書(shū)桌前“聆聽(tīng)心靈的聲音”,在認(rèn)真地,仔細(xì)地,去用心地停下腳步,“看”著這個(gè)日新月異的世界,“走”進(jìn)大家內(nèi)心的世界,感受著心靈的美好,感悟人生的奧秘?蔁o(wú)論怎么努力,也總還是差那么一點(diǎn)。無(wú)奈又無(wú)趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛,“忽”地一下耳中飄過(guò)一陣“仙音”,仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽,醍醐灌頂一樣沖開(kāi)了阻塞的泉眼。又一次,再一次地明白了聆聽(tīng)心靈的聲音是如此美好,特殊,重要。

          我用還薄如蟬翼的見(jiàn)識(shí)和欣喜的感受給匆匆趕路的行人——也就是大家一個(gè)溫馨的提示:請(qǐng)用心聆聽(tīng)心靈的聲音,繪出自己的世界,使我們的世界雖然平凡但是不平庸吧!請(qǐng)駐足,頓首,聆聽(tīng)我們心靈的聲音,洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈,升華我們?cè)缫巡豢暗撵`魂吧!

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