精選溫暖的聲音作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的溫暖的聲音作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的聲音作文 篇1
我們的老師并不漂亮，但她擁有柔和的聲音。每次上課前聽老師說上課了，我們頓時精神飽滿。
記的有一次，老師已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛最偉大，最無私，最神圣。上
課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？“我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護好自己的身子，別累壞了�！袄蠋熆赡苁潜晃腋袆恿�，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的`，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師您的聲音是我聽過最溫暖的聲音，感謝您！
溫暖的聲音作文 篇2
“冰冰，努力點啊!”這樣的聲音，這樣的話，我已聽過千遍萬遍。
有這樣一種聲音，它就在你耳邊，而你卻常常忽略它，就算想起，也可將它概括成兩字：嘮叨。我就是聽著這種聲音長大的。
母親習(xí)慣每次在我出門前說一句：“冰冰，努力點啊!”而我卻很隨意，也從未真正回應(yīng)過，不是隨便地“嗯”一聲，就是響亮的關(guān)門聲。
現(xiàn)在，我才明白這種聲音中飽含了多少沉重的關(guān)愛。
記得小學(xué)快畢業(yè)時，慈溪市實驗初中提前招生考，我自信滿滿地寫完答卷，可接下來兩天，我什么答復(fù)都沒有收到。當(dāng)時我們班被錄取的同學(xué)有二十多名，差不多占了全班半數(shù)，其中包括平時成績并不比我優(yōu)秀的同學(xué)也被錄取了，那時我的情緒一落千丈，父母也是一夜未眠。第二天，我默不作聲地吃完早飯，父母一句話也沒說，我想他們一定對我失望透頂。出門時，母親憔悴地從房間里走出來，啞著嗓子對我說：“冰冰，努力點啊!”
我看到了她因失眠而留下的眼袋，那瞬間我發(fā)現(xiàn)母親老了。我艱澀地“哦”了一聲轉(zhuǎn)身出門，母親飽含期盼的雙眼，一直停留在我的腦海。
進入初中后，我發(fā)憤努力，認真學(xué)習(xí)，成績終于開始芝麻開花節(jié)節(jié)高了，我開始沾沾自喜起來。
時間一久，麻痹驕傲的心理使我的成績一下子像大海中翻滾的波浪，忽上忽下的成績使我誠惶誠恐，它猶如一道搖搖欲墜的圍墻，如果我不去努力防守，隨時都會倒塌。
期中考試那天，父親在外出差，母親正好一早出門有事，我必須獨自上學(xué)，當(dāng)我隨手抓起外套，一張字條從折好的衣服中掉落，上面是母親娟秀的字跡：冰冰，努力點啊!媽媽留。
盡管只是普通的留言字條，但我依舊能感覺到母親的心，她叮嚀的聲音在我耳邊激勵著我步步攀登，虛心求學(xué)。
“金含冰，努力點啊!”我自己對自己說。是的，只有努力，才有收獲呀!
有一種聲音，它即使不用言語，也可傳達入心中。這溫暖的聲音我會珍存一輩子。
溫暖的聲音作文 篇3
我們的老師并不漂亮，但她擁有柔和的聲音。每次上課前聽老師說上課了，我們頓時精神飽滿。
記的有一次，老師已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛最偉大，最無私，最神圣。
上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?“我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護好自己的身子，別累壞了�！袄蠋熆赡苁潜晃腋袆恿耍飨铝搜蹨I。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪 !
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師您的聲音是我聽過最溫暖的聲音，感謝您!
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