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      2. 聲音作文

        時(shí)間:2024-05-13 13:34:45 聲音 我要投稿

        聲音作文【集合3篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的聲音作文3篇,歡迎大家分享。

        聲音作文【集合3篇】

        聲音作文 篇1

          聽!那輕輕的沙沙聲,是秋風(fēng)將枯黃的樹葉投入大地母親的懷抱。聽!那有節(jié)奏的鐮刀砍割莊稼聲,是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農(nóng)民的耳朵里。而我,漫步在布滿金葉的校園小道上,享受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)帶來的愜意,腦海中浮現(xiàn)出一件發(fā)生在這個(gè)美好秋日的“壞事”。

          一個(gè)烏云漫天的日子,我很“不幸”被查出患了闌尾炎,聽到這個(gè)像晴天霹靂似的消息,我很沒出息的哭了。看者窗外的天,似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人—父親。

          他是一位律師,和人們印象中的律師一樣:總是板著臉,故作嚴(yán)肅。但是這個(gè)與常人不同的.形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫面:不茍言笑的父親給我洗腳,給我梳頭,給我講笑話。聽媽媽說在我進(jìn)手術(shù)室時(shí),父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞,陽光斜照,將那深沉的雕塑展現(xiàn)在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見我的情況。直到這時(shí)我才知道原來平時(shí)低調(diào)、嚴(yán)肅的父愛是多么的偉大,而在此之后我就更加深切的體會到了父愛的溫暖。

          因?yàn)樽隽耸中g(shù),下床不便,所以大事小事都要依靠別人的幫助,自然爸爸便成了最佳人選。在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子,總是要等我睡著,才肯去休息。但是他到現(xiàn)在都不知道,我每次都假裝睡著,聽見爸爸的鼾聲后再困難的起身,借著皎潔而又朦朧的月光,看著那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋,我知道他太累,太累了。

          這件事已經(jīng)過去了兩年了,但是留給我的印象卻是刻骨銘心的,每當(dāng)想起當(dāng)年的一幕幕,我變情不自禁的有流淚沖動,但是我知道這淚水中包含了太多的愛,太多的情感。

          聽!那嚴(yán)厲的呵斥聲是一位嚴(yán)父在秋日對子女的關(guān)愛。聽!那晶瑩淚珠的滴答聲,是一個(gè)子女在秋日對父親的感激。看著腳下被踢散的黃葉,又抬頭看看天,發(fā)現(xiàn)天依舊湛藍(lán),陽光依舊燦爛。

        聲音作文 篇2

          滿天的流云拉不回我的回憶,曾經(jīng)的那些聲音已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn),它已隨著季節(jié)的蛻變而時(shí)過境遷了。

          又是一個(gè)初夏。

          廚房里的水流聲戛然而止,媽媽端著一盤剛洗好的棗走進(jìn)我的房間,“小雨,快,先來吃棗!蔽已暥,見到的是一顆顆鮮艷欲滴的青棗,我把一顆棗整個(gè)塞進(jìn)嘴里,瞬間,熟悉的滋味與回憶涌上心頭。這是,爺爺寄來的棗?

          “小雨,走,跟爺爺一起去后院兒,咱家的棗子都差不多結(jié)果了,爺爺給你打棗吃!痹卩l(xiāng)下生活的那幾年,我最愛聽的就是爺爺這聲呼喚,緊接著,出現(xiàn)的便是我扯著個(gè)袋子,奔向爺爺?shù)纳碛啊?/p>

          清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。夏天,真是個(gè)美好的季節(jié),所有的一切都剛剛好。爺爺手里握著根竹竿,帶著風(fēng)上下?lián)]動著,伴隨著的便是樹葉的“嘩嘩”聲,棗子與大地的碰撞聲,連竹竿與微風(fēng)的摩擦聲也聽得一清二楚。我最喜歡的,就是坐在爺爺身邊,靜靜地閉著眼睛,享受著這一切如交響樂一般美妙的`聲音。待爺爺把棗子打得差不多了,我便喚來幾個(gè)好朋友同我一道拾棗。爺爺走進(jìn)我身旁,拾起一個(gè)青紅的棗,那棗就像是“棗王”一般大。爺爺把它裹在衣服里,反復(fù)地擦拭,然后遞給了我,我一把接過,直接塞進(jìn)嘴里,嘴巴頓時(shí)鼓鼓的,哪還顧得上干凈不干凈。

          夕陽無限好,只是近黃昏,記憶中爺爺臉上的那滿意的笑容在落日余暉的映襯下雖模糊,卻又顯得格外燦爛……

          想來,我與爺爺已有半年未見,千古光陰一霎時(shí),更何況半年時(shí)光?那樹葉的“嘩嘩”聲,棗子的落地聲,微風(fēng)的吹拂聲都隨著我與爺爺拾棗的快樂時(shí)光早在我心中種下了,變得無可移易。

          “媽媽,這周末我們回鄉(xiāng)下吧,我想爺爺奶奶了,還有……后院的棗子該熟了。”

        聲音作文 篇3

          蕭瑟的秋風(fēng),肆無忌憚地在空空的街道上吹著。

          街角骯臟的垃圾堆里,緩緩立起一個(gè)雕塑版的物體。走近進(jìn)一看,是一個(gè)年逾古稀的老婦人。風(fēng)吹散了她凌亂的白發(fā),古銅色的臉上飽經(jīng)滄桑,額頭上溝壑縱橫,干裂粗糙的手攥著一只蛇皮口袋,另一只手用鐵鉤在垃圾堆里不停地扒著雜物。

          “外婆!”一個(gè)女孩清亮的聲音傳了過來。女孩頭發(fā)黃黃的,身體瘦小而單薄,臉上的笑容卻極為明亮,讓整個(gè)街道都為之一亮。

          “我來幫你!”女孩接過老人手中的垃圾袋,老人眼睛一亮,臉上頓時(shí)綻開了花。這時(shí),一陣夾雜著車鈴和說笑的歌聲,象這秋風(fēng)一樣不合時(shí)宜地吹了過來,:“外婆臟,外婆傻,外婆的垃圾頂呱呱!”一群騎單車的男孩子飛馳而過,笑著,鬧著,反復(fù)唱著那句歌詞。時(shí)間仿佛凝固了,女孩的笑容也僵硬了。她迅速轉(zhuǎn)身抹了抹眼睛,回過頭時(shí)還是一臉陽光: “外婆,咱不理他們,我們回家吧!”外婆笑了,拉著孫女的手,眼里滿是落寞和無奈,緩緩地向街道盡頭走去,她們的背影是那么孤寂

          第二天,女孩正在教室靜靜地看書。班主任那清脆的女高音聲響起來:“張小芬同學(xué),出來一下!”女孩楞了楞,然后伴著同學(xué)們的哄笑聲,飛奔出了教室。

          回來時(shí),女孩心不在焉。心里一遍又一遍重復(fù)老師的.話:“老師們推薦你參加歌詠大賽”

          該去嗎?不該去嗎?女孩很猶豫。

          短短的100米,女孩走了312步,在第312步時(shí),她做出了決定——證明自己。

          后來的訓(xùn)練中,老師一會兒把她晾在一邊,一會兒又指使她為其他選手端茶送水。學(xué)習(xí)了一整天的她來不及休息,馬不停蹄,一遍遍地練習(xí)歌曲。她的心哭泣,眼淚一次又一次地決堤,她的世界里,只剩她獨(dú)自一人,在倔強(qiáng)地努力著。

          那一天終于來到了,她靜靜地站在舞臺中央,七色的追光燈照著她借來的演出服,照著她的眼睛,她感覺自己要飄起來了,一切的一切都被她踩在腳下。伴著動人的音樂,她動情地唱起《外婆的澎湖灣》,一遍又一遍,神采飛揚(yáng)。

          比賽結(jié)果出來了。是她,得了唯一的一等獎(jiǎng)。當(dāng)再次站在臺上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),她一陣眩暈,這種感覺是多么的陌生!在一再要求下,沉默了好久,她情不自禁,講了她的故事:她講了與她相依為命的外婆,講了她貧困的家,講了自己縫制的土布襪子,講了與外婆一起撿垃圾,講了同學(xué)們的嘲笑,…

          “你以為我貧窮,卑微,瘦小,不美,就沒有靈魂,沒有心了嗎?你想錯(cuò)了……”不知咋的,她的聲音漸漸地高昂起來。臺上梨花帶雨,臺下寂靜無聲,末了掌聲經(jīng)久不息。

          每一朵花的根,在開花之前都要在泥土中漫長地等待;每一只蝴蝶在蛻變前,都是丑陋的毛毛蟲,人們驚嘆她們美麗時(shí),可曾知曉她們承受的痛苦?當(dāng)厄運(yùn)來臨時(shí),不要心急,也許這樣的磨難過后,我們就會破繭而出,化蛹成蝶。

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