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      2. 小學(xué)的聲音作文

        時(shí)間:2024-09-02 13:37:55 聲音 我要投稿

        小學(xué)的聲音作文3篇[通用]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)的聲音作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)的聲音作文3篇[通用]

        小學(xué)的聲音作文 篇1

          大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī),像一位慈母為你講故事,像音樂(lè)家為你歌唱。

          聽(tīng),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高聲啼囀,唱出一首首沁人心脾的歌,知了聽(tīng)了也不甘落后,跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒,就有更多的音樂(lè)家想要加入?,奔流的山溪做起了舞伴,風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂(lè)會(huì)中忙著展現(xiàn)自己四年級(jí)作文:大自然的聲音四年級(jí)作文:大自然的聲音。

          轟隆隆!雷雨來(lái)了,可音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有因此而受到影響,反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上,仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來(lái)潮,拿起他的'手風(fēng)琴,演奏出 嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而沉重,時(shí)而歡快。小魚(yú)兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲里,吐出了五彩繽紛的小泡泡。

          夜晚,雨停了,大自然籠罩著一層輕輕的薄霧,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        小學(xué)的聲音作文 篇2

          奇 妙 的 聲 音動(dòng)物的聲音,人的說(shuō)話聲……都是大家熟悉的聲音。好了該說(shuō)說(shuō)我的奇遇記啦。一天晚上,我在房外乘涼,聽(tīng)著動(dòng)物的大合唱:呱呱的青蛙聲,知道了,知道了的知了聲……這時(shí),房?jī)?nèi)傳來(lái)談話聲,古箏和氣地對(duì)旁邊的'青蛙說(shuō):“親愛(ài)的青蛙先生,請(qǐng)你把聲音放小點(diǎn)可以嗎?哎!我都睡不著覺(jué)了,哈。”青蛙生氣的說(shuō):“天氣太熱了,我能不叫嘛?”說(shuō)罷又接著呱呱地叫起來(lái)!澳恪惫殴~大怒“青蛙先生,如果你再不小聲點(diǎn),我就…我就”“我就什么呀?”青蛙也大怒了:“咱找個(gè)人評(píng)評(píng)理去。”“去就去,誰(shuí)怕誰(shuí)呀,怕你就是膽小鬼。”

          古箏氣得差點(diǎn)把琴玄弄斷了。青蛙把一向公平公證、好打不平的好朋友小狗汪汪喊過(guò)來(lái),親切地說(shuō):“汪汪,好汪汪,我想讓你當(dāng)公證人,是因?yàn)槲倚湃文,要公平公證就行了!蓖敉酎c(diǎn)點(diǎn)頭,回答道:“汪汪。我知道了,知道了,我已經(jīng)知道該怎么做了。汪汪!薄昂昧,快走吧”青蛙說(shuō)!巴敉,該走了,汪,汪,汪!蓖敉粲淇斓刈咴诤竺妗:貌蝗菀撞艁(lái)到古箏那兒,小狗說(shuō):“誰(shuí)節(jié)目棒,誰(shuí)就是贏家!薄昂谩惫殴~和青蛙異口同聲說(shuō)。比賽快開(kāi)始前,青蛙找了一些伙伴來(lái)喊,它要來(lái)一個(gè)大合唱。古箏也不甘示弱她請(qǐng)來(lái)鋼琴來(lái)幫忙。比賽開(kāi)始,人山人海,有螢火蟲(chóng)、蟬、螞蟻等小動(dòng)物。小狗汪汪問(wèn):“誰(shuí)先開(kāi)始!鼻嗤苷境鰜(lái)說(shuō):“我們青蛙!毙」吠送嗤埽f(shuō):“好吧,開(kāi)始!鼻嗤軅冸S著音樂(lè),歡快地叫著“呱—呱”,地唱起來(lái)了夏日之歌。一會(huì)兒樂(lè)曲完了。古箏不慌不忙,對(duì)鋼琴說(shuō):“開(kāi)始!敝灰(jiàn)她認(rèn)真地彈起來(lái)。音樂(lè)高潮時(shí),像雷聲喊著大地。低聲像珍珠灑落在銀盤(pán)里。動(dòng)物們也沉浸在音樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)音樂(lè)完了。雷鳴般的掌聲向古箏他們送來(lái),古箏勝利了。一場(chǎng)音樂(lè)比賽就這樣結(jié)束了

        小學(xué)的聲音作文 篇3

          小朋友你們肯定聽(tīng)到過(guò)大自然中“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲,“沙沙沙沙”的風(fēng)聲,“嘀嘀嗒嗒”的雨聲……可是你們聽(tīng)到過(guò)小草發(fā)芽的聲音嗎?我就聽(tīng)到過(guò),如果不相信,就聽(tīng)我慢慢的告訴你們。

          三月的一個(gè)周末,我來(lái)到了我家后花園。坐在椅子上看書(shū),看著看著我突然聽(tīng)到‘窸窸窣窣’的聲音,我一下子回過(guò)神來(lái),再認(rèn)真的聽(tīng)了聽(tīng),聲音是從那塊空地上傳來(lái)的,我便走到十幾天前剛播了小草種的那塊空地上,找找那聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的,找了一會(huì)兒,沒(méi)有找著,我繼續(xù)看書(shū),心想,難道是我聽(tīng)錯(cuò)了,可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的'傳來(lái),我又想是不是椅子發(fā)出的聲音呢?我便從椅子上站起來(lái),可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái),到底是怎么回事呢?

          過(guò)了幾天,我依然坐在花園里,假裝在看書(shū),一會(huì)兒皺眉頭,一會(huì)兒笑,全都是為了等那聲音出現(xiàn)。“窸窸窣窣”,我又聽(tīng)到了那聲音,像蒼蠅受傷掉到地上或者被纏在了蜘蛛網(wǎng)上掙扎拍打著翅膀發(fā)出的聲音。我馬上走向那塊空地,沒(méi)找著,便又假裝看書(shū)。聲音仍然時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來(lái)了,我又到處認(rèn)真仔細(xì)的觀察。又沒(méi)有什么收獲,唉!

          又過(guò)了十幾天,我決定開(kāi)始認(rèn)真調(diào)查。突然,我看見(jiàn)那塊空地上稀稀疏疏長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。接著,我又找了找沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。最后,我就只能看看那剛發(fā)的小芽了,躡手躡腳,屏住呼吸,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)地底下發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音,啊,原來(lái)是小草生長(zhǎng)發(fā)芽的聲音!可是,小草發(fā)芽為什么會(huì)發(fā)出聲音呢?我便蹲下身子仔細(xì)觀察。原來(lái)小草播種后,不到一個(gè)月的時(shí)間,它就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小芽,因?yàn)椴莘N外有一層棕色的、毛毛的小皮是包裹在草種上的,草種將要發(fā)出嫩芽時(shí),首先必須把那小皮撐破,才可以長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的小芽!自然,撐破草皮時(shí)就發(fā)出了細(xì)微的聲響。

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