好時(shí)光作文

實(shí)用的好時(shí)光作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的好時(shí)光作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好時(shí)光作文 篇1

　　“讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華……”聆聽這首老歌，思緒飛回那座教學(xué)樓，飛回那充滿了歡聲笑語的二十三班。

　　歌唱九月

　　入校第一年，學(xué)校舉行了“金秋文化藝術(shù)節(jié)”，我們身穿紅白校服，臉上洋溢著對未來的美好憧憬，彼此間不太熟悉的我們卻有著出奇的默契。身形矮小的我們目視前方，深情地朗讀著，歌唱著，眼神中是必會(huì)獲獎(jiǎng)的堅(jiān)定。不負(fù)所望，大家的努力換來的是一等獎(jiǎng)。每個(gè)稚嫩的臉上露出了最美的微笑。學(xué)校的長廊里，原本青翠的藤蔓，已經(jīng)變得充滿金意，鏡頭定格在那年九月，滿是金意的季節(jié)里，我們共享好時(shí)光。

　　拼搏春天

　　白駒過隙，初三悄然而至。雷打不動(dòng)的跑操簡直要了我們的命。但，你看�。呵懊娴娜送Ｏ铝耍�可后面的同學(xué)伸出了胳膊，給了他前進(jìn)的動(dòng)力；旁邊的女生停下了，臨近的姐妹又拉起她的手沖向了終點(diǎn)。我們互相攙扶著跑完了全程，臉已通紅，滿頭大汗。我們停下了，風(fēng)來了，夾著前院正濃的櫻花香，透過濃郁的樹葉洋洋灑灑吹進(jìn)了每個(gè)人的心房，疲勞一掃而光，我們共享這苦澀卻又喜悅的好時(shí)光。

　　輝煌夏日

　　墻上中考倒計(jì)時(shí)的天數(shù)已經(jīng)由兩位數(shù)變成了個(gè)位數(shù)。課間，總會(huì)有人追著學(xué)霸問問題，總會(huì)聽到學(xué)霸的“你笨死了”卻依然耐心講解的聲音；總會(huì)有人埋頭奮筆疾書或縮在角落里拿著書念念叨叨；課上，總會(huì)有人犯困，那他（她）的背后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到熱心同學(xué)的一記拳頭……夏季，當(dāng)我們大汗淋漓，奮斗拼搏時(shí)，不遠(yuǎn)處的薔薇花也正悄然開放，花香四溢，在輝煌的六月，我們伴著花香，拼搏奮斗，共享我們最后的好時(shí)光。

　　日子長長短短，三年轉(zhuǎn)眼而過，我們將要打響人生中的第一場戰(zhàn)爭，而那些溫婉靜好的時(shí)光，卻在記憶里如初盛開，不勝朝暮。

　　那些好時(shí)光，你我曾共度，共享，共徜徉。

好時(shí)光作文 篇2

　　姑娘，初次見面，幸會(huì)啊。

　　姑娘為何緊皺眉頭，可是有什么煩心事惹姑娘不開心了？可否與我講講，讓我給你開導(dǎo)開導(dǎo)。

　　哦？姑娘竟是為情所困，日思夜想那位英姿颯爽的公子。姑娘不如聽我說說，正所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，就讓我這個(gè)旁觀者給你分析一番，然后姑娘再自行決定。姑娘說你與他自幼相識(shí)，相互陪伴至今，可近日那位公子竟被街上偶遇的一位妙齡女子所迷。姑娘好生想想，從前那位公子是否表露過對姑娘的愛慕之情？或者公子僅僅是把姑娘看作好友，一直以來也并無他想？姑娘你應(yīng)該明白，對你好并不一定是喜歡你。若他今日對你的好，明日也可絲毫不差地把這份好給他人，那這也說明公子僅僅是因?yàn)槟銈冏杂紫嘧R(shí)的情誼才對你好，并不是姑娘所認(rèn)為的愛。姑娘恕我直言，這一直以來，大概只是姑娘的一廂情愿罷了。既然如此，姑娘聽我一句勸，世上好男兒千千萬萬，何必執(zhí)著于他一人呢？他如今也找到了自己的心上人，那姑娘你，放手吧。

　　哦？姑娘還有第二件煩心事，不妨也一同與我講了。原來姑娘因那位公子即將要與他的心上人一同遠(yuǎn)游而感到傷感啊。姑娘莫哭，既然你已經(jīng)想開了，也決定放手，那為何還要為此難過呢？我懂了，姑娘這怕是動(dòng)了真情了吧。其實(shí)我們這一生雖短，但也會(huì)遇到許多人。有些人注定與你只有擦肩而過之緣，有些人也注定只能陪你走一段路。我們不斷告別，是為了遇到更好的人。你與他本就無緣，強(qiáng)求不得。那個(gè)能陪他走到�？菔癄�的人，注定不是姑娘你。說不定過會(huì)兒姑娘去聽出戲，便能與屬于自己的另一位公子相遇，也說不定明日姑娘去那山下走一遭，便能與某位俠士相識(shí)相愛。所以啊，你盡管放手，不要有太多顧慮。這人一旦顧慮多了，可就快樂不起來了。收拾好自己的心情和狀態(tài)，終會(huì)遇到自己的如意郎君。他也許會(huì)遲到，但不會(huì)缺席。

　　天色已晚，那我們也便就此別過吧。姑娘若與我有緣，日后自會(huì)相見。希望下次再見時(shí)，姑娘已經(jīng)是心上人的小娘子了。

好時(shí)光作文 篇3

　　“丁零零，丁零零······”一陣悅耳優(yōu)雅的鈴聲傳來，就意味著課間即將來臨。同學(xué)們像剛出籠的的小鳥一樣，唧唧喳喳說個(gè)不停，課間是一段好時(shí)光，有許多好玩的游戲。

　　1號(hào)游戲：踢毽

　　游戲工具：一個(gè)毽子即可（雞毛毽子、塑料毽子任選一樣）

　　下課了，幾個(gè)女生拿著毽子向著操場走去，看那得意洋洋的神情，仿佛擁有一個(gè)毽子是一件很榮耀的事情。操場上到處都是踢毽的同學(xué)。幾個(gè)同學(xué)分成2組，哪一組合計(jì)踢得多，哪一組就獲勝。比賽開始了，1小組的一位女同學(xué)右手托著白色的塑料毽子，那白色的塑料毽子就像一朵雪白的玉蘭花盛開在，女同學(xué)豐潤白皙的手掌心里。女同學(xué)把毽子輕輕一拋，毽子像一只白色的鴿子，“飛”了起來，又像一個(gè)白色小降落傘般快速落下來，女同學(xué)眼疾手快，迅速把腳抬起來，接住了毽子，毽子又輕輕彈起來，這樣一踢一落一彈毽子就像一只白色蝴蝶般上下飛舞，同學(xué)們都拍手叫好。

　　2號(hào)游戲：跳繩

　　游戲工具：一根跳繩

　　一下課，兩位同學(xué)就拿起了自己的“寶貝”，開始了PK。女同學(xué)跳起了雙搖，“唰，唰，唰······”男同學(xué)也不甘示弱，跳起了他的“絕技”交叉，跳的那叫一個(gè)快。女同學(xué)見此情形立刻加快速度，女同學(xué)不僅技術(shù)好，而且耐力十分棒，跳了40幾個(gè)雙搖，也絲毫沒有停歇的樣子。要是一般人，連續(xù)跳10個(gè)就算不錯(cuò)了。男同學(xué)雖然奮力追趕但還是不及女同學(xué)的技術(shù)與耐力雙結(jié)合，最終還是甘拜下風(fēng)。

　　課間游戲還有很多，課間好時(shí)光還在繼續(xù)。

好時(shí)光作文 篇4

　　周末早晨，睡眼惺忪的我，看到窗外陽光普照，真是個(gè)晴空萬里的好天氣啊！趁著這個(gè)好天氣，爸爸興致勃勃地提議要帶我們出去跑一跑，奔向大自然的懷抱。于是我們選擇比較近的地點(diǎn)——桃園牧場，二話不說馬上整裝出發(fā)。

　　原本只是想要騎腳踏車，到達(dá)目的地后，才發(fā)現(xiàn)這里還能跟許多動(dòng)物近距離接觸，哇！牧場真是特別呀！這里是個(gè)令我喜出望外的好地方。我興奮地騎著腳踏車，造訪各個(gè)動(dòng)物區(qū)觀賞和喂食動(dòng)物。在牛舍時(shí)，聽到大姐姐的介紹，才知道牛原來有四個(gè)胃，每個(gè)胃的用途都不一樣，真的很奇特，聽完介紹后，導(dǎo)覽員還教我們擠牛奶的技巧，讓我體驗(yàn)親自擠乳牛的經(jīng)驗(yàn)，牛乳從身體擠出后，摸起來溫溫、暖暖的，真有一種溫暖幸福的感覺！

　　這兒寬廣遼闊的草原，可是很吸引我唷!當(dāng)然少不了要在此和弟弟騎腳踏車比賽一番，我們就像快樂飛翔的小鳥一樣，用力踩踏、飆速前進(jìn)，直到我們滿臉通紅、筋疲力盡，才停下來休息。此時(shí)，我在草地上摘了一株幸運(yùn)草，爸爸將它做成了一個(gè)幸運(yùn)草戒指送給我，讓我樂不可支，我們在此起彼落的笑聲中，坐上環(huán)場列車，曬著暖呼呼的陽光，吃著清涼香甜的鮮奶冰淇淋，欣賞牧場內(nèi)各個(gè)角落的風(fēng)光，有蒼翠碧綠的林蔭大道；有美侖美奐的歐式花園，牧場美景盡收眼底。

　　在這樣晴朗的日子里，傍晚時(shí)分的彩霞綻放出一種美麗又溫和的橘紅，讓我忍不住又再騎車到浪漫的情人道去一探究竟，意外發(fā)現(xiàn)這兒有許多的松鼠在枝葉間快樂的跳躍著，我擔(dān)心驚擾它們，便依依不舍地在樹下?lián)焓傲艘活w松果帶回家，留下這難忘美好的時(shí)光。

　　謝謝家人為我安排的一切，讓我經(jīng)歷了充實(shí)美好的艷陽天，帶著滿載而歸的'心情，結(jié)束了歡樂的時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇5

　　清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過，草叢里透著露珠的溫潤，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發(fā)著淡淡的香。陽光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹葉間傳出鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的啁啾，于是，陽光終于醒來，綻開燦爛的笑臉。藍(lán)天，大地，融為自然美麗的畫卷，我如墜入畫中。

　　清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識(shí)的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著書包騎車的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來，他就舞動(dòng)著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

　　中午，鄉(xiāng)間的小路上，靜悄悄的。太陽靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路�？涌油萃莸穆访嫔戏e存著塵土，當(dāng)一雙腳走過，塵土?xí)�調(diào)皮地躥起來，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>

　　傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著書包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，

　　然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽染成紅色，燦燦生光�！鞍�!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈�！表懫鹨淮�清脆的笑聲操場上。看那一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊(duì)扯開嗓子大吼“加油，加油!”。一道優(yōu)美的弧線如流星劃過天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場轟動(dòng)起來，有的同學(xué)興奮得跳起來，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑這是蓬勃、青春、多彩的一景。

　　從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好!

好時(shí)光作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學(xué)們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍！下課嘍！”接著紛紛跑出教室。

　　這節(jié)課是大課間，有二十分鐘可以休息呢！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。

　　走廊上很熱鬧，玩什么的都有：有的同學(xué)在聊天，有的在看書，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩石頭剪刀布，還有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有說有笑加入了聊天的隊(duì)伍。

　　最近班里十分“流行”寫同學(xué)錄。我非常奇怪：還沒到六年級(jí)呢，寫什么同學(xué)錄呀！前天、昨天還有今天我總共已經(jīng)填了八張同學(xué)錄了！大家也七嘴八舌的說起這事來，是啊，我?guī)缀趺抗?jié)課下課都在填，都沒空休息了！哎喲，誰這么不講道德，亂丟橡皮，正擊中我的腦袋啊！我往那方向一看，原來是兩個(gè)同學(xué)在吵架呀！我顧不上疼，趕緊跑過去湊熱鬧了。

　　是李妍和余錚在吵架！他倆漲紅了臉，怒視著對方。突然，李妍使勁捅了余錚一拳，余錚知道打不過李妍，就抓起李妍桌上的筆袋重重地摔在了地上。李妍氣極了，用力推了余錚一下，馬上撿起筆袋。誰料這一推，余錚又撞到了邊上的徐璐云，徐璐云大叫一聲：“干嘛！”這下可好了，余錚被兩面夾擊，他可慘了……

　　“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，大課間結(jié)束了，大家都紛紛進(jìn)了教室坐了下來，接下來該認(rèn)真上課了！

好時(shí)光作文 篇7

　　你還記得那些我們歡笑著打鬧的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們難過得想要掉眼淚的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們叛逆的離家出走的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們感動(dòng)得痛哭的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們爭執(zhí)得面紅耳赤的時(shí)光嗎？

　　過去的種種，你可否記得？即使我們再不相逢，即使我們殊卻也不同歸，你是否會(huì)記得，當(dāng)年那些人的模樣？

　　就算總是笑得沒心沒肺，可是，終歸在離別時(shí)抱頭痛哭，這便是我們。

　　也是我們貧瘠卻讓人懷念得深刻的青春。

　　就算我們做不到沈佳儀，也沒有柯景騰，可這不熱烈不激動(dòng)人心的時(shí)光啊，在多年以后，感嘆起過去的時(shí)候，還是會(huì)有很多感情摻雜在一起的吧。那些我們后悔沒有做的事，和那些我們后悔做了的事。

　　北有嘉木，誰與共遙。

　　那些年的記憶，多難以割舍，多無法惜別。

　　也多……心疼。

　　親愛的小孩們，我們終究需要成長。

　　只是在離別時(shí)，即使再難舍難分，也只能用哭泣來表達(dá)悲傷。

　　那些我珍惜的人，愿以吾生，請君安好。

　　那些好時(shí)光，你還記得嗎？

　　還記得嗎？

　　無論你記得與否，

　　——而我不能忘。

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