時(shí)光荏苒，歲月如梭作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光荏苒，歲月如梭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇1
時(shí)光的指針一刻不停地走著，不論我們身處哪一時(shí)刻，無(wú)論你是否想要，誰(shuí)也逃不掉這歲月賜的禮物。
——題記
歲月就像一位無(wú)情的智者，他漠然地看著這世間的人悲歡離合，有時(shí)迎來(lái)新生，有時(shí)送去舊命，他不曾為誰(shuí)停留，不論怎樣的蕭瑟愛(ài)恨，在他看來(lái)，似乎只是，人間三千事，淡然一笑間。
曾經(jīng)因?yàn)槲璧副荣惵溥x，而淚珠滾滾，如今卻能坦然釋?xiě)眩�自己一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀兌昧巳绾稳∩岬檬В辉?jīng)為了如何與每個(gè)人和平相處，絞盡腦汁，如今卻可以應(yīng)對(duì)自如，化解不快，因?yàn)槲覀兌昧舜私游锏恼軐W(xué)；曾經(jīng)一遇到不懂的問(wèn)題就到處求解，如今卻能獨(dú)立思考，為自己搭建通行的橋梁；曾經(jīng)一受到委屈就放聲大哭，驚天動(dòng)地，如今更多的'是午夜夢(mèng)回，淚濕枕頭。
我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了控制情緒，學(xué)會(huì)了如何讓自己快樂(lè)，身邊的事和人漸漸地使我們學(xué)會(huì)了三思而后行，多考慮別人的處境，多方面思考問(wèn)題。這種感覺(jué)談不上欣喜，也無(wú)所謂失落，只是成長(zhǎng)而已。
原來(lái)成長(zhǎng)如此艱辛，伴隨著荊棘和淚水，鮮花和掌聲。一路走來(lái)，跌跌撞撞，好不容易！時(shí)常有人會(huì)問(wèn)，我可不可以不長(zhǎng)大？因?yàn)楹ε律鐣?huì)的現(xiàn)實(shí)，害怕努力再也無(wú)法成功的悲哀，害怕父母的衰老，害怕自己再也不能蜷縮在母親的懷抱里享受安逸……
其實(shí)認(rèn)真想想，逃避現(xiàn)實(shí)如何成長(zhǎng)？當(dāng)歲月的指針指向自己，我們還有多少青春可以揮霍？當(dāng)未來(lái)已來(lái)，我們?cè)撃檬裁磁c挫折抗衡？我不想長(zhǎng)大，可這是荒唐的想法，沒(méi)有人可以阻止時(shí)間的流逝，最多只是讓它成為不朽的歷史。
成長(zhǎng)是我們失去了稚嫩與童真，快樂(lè)變得不再簡(jiǎn)單，失去了任性的權(quán)利，但它更多的是給我們勇氣，讓我們變得更加睿智，更加成熟，更加強(qiáng)大，教會(huì)我們不去傷害那些愛(ài)你的人。
我們好好走下去，幸福會(huì)在終點(diǎn)等著我和你。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇2
我的心是空空的，一遇小風(fēng)小浪，便會(huì)原地徘徊。
那節(jié)課異常的安靜，靜到讓每個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)，我用余光看了站在講臺(tái)上的你，眉頭竟然也皺了起來(lái)，我知道對(duì)于我們這次的成績(jī)你失望了。
“其實(shí)，一次考試失敗并不代表什么，它只是在告訴我們過(guò)去那段時(shí)間我們沒(méi)有表現(xiàn)出色�！痹捯魟偮�，大家都抬起了頭，如同看到了希望在前方，每次不順心，你總能讓我們振作起來(lái)。
“這一次的失利，我并不多說(shuō)什么，因?yàn)槲伊私饽銈冃睦镆膊缓檬堋！蹦憧偸悄敲瓷平馊艘�，令我心扎的十分愧疚，但最讓我刻骨銘心的是你后面所說(shuō)的故事。她像安徒生童話一樣吸引我至今激勵(lì)著我
當(dāng)初一個(gè)火爐燒傷了你的臉，你說(shuō)你覺(jué)得自己眼中的世界都變得黑了，進(jìn)入高中的你有了自必的狀態(tài)，因?yàn)槟樕系膫棠悴辉敢庀蛲饨缤嘎度魏涡畔�，也不愿意交朋友并成了�?dú)來(lái)獨(dú)往的個(gè)體與校園中的任何一角格格不入。那天她出現(xiàn)了，她教會(huì)了你自信，你第一次向她笑了笑，并且交到了第一個(gè)朋友，你不在害怕臉上的傷疤讓其他同學(xué)看見(jiàn)。你說(shuō)你會(huì)讓自己的心靈充實(shí)，不在空落落，因?yàn)樽孕旁谀愕男闹忻妊�，漸漸扎根。
現(xiàn)在你證明了當(dāng)初的想法是正確的，你站在了我們面前，正在用自己的生命完成這更偉大的事業(yè)---教書(shū)育人。你用自信譜寫(xiě)了一個(gè)輝煌過(guò)去而現(xiàn)在你用自信教會(huì)了我。陳老師，你告訴了我挫折并不可怕
還記得你說(shuō)的`木桶故事。你說(shuō)在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，為了不讓船上的空木桶掉下有什么辦法?當(dāng)時(shí)我總是幼稚的想不如緊抱住，你笑著說(shuō)：“傻孩子，把大桶里裝滿水不就好了，那它就不會(huì)輕易倒下了
原來(lái)一個(gè)木桶裝滿了水，才不會(huì)容易被打翻，但如果是一個(gè)空木桶，那才最危險(xiǎn)。而我呢?帶上自己的心到底做什么呢?是的我要做一個(gè)心靈充實(shí)的人，只有這樣我才不怕大風(fēng)大浪。一次考試失利有什么，我要站起來(lái)。
在人生的道路上，是你不再讓我迷惘，讓我懂得心靈之花最耀眼。時(shí)光荏苒，你依舊在我心中;歲月如梭，你依舊陪在我身旁。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇3
青春流逝得如此之快，就算追也追不到。有的時(shí)候，從早晨起床到夜晚睡覺(jué)，你會(huì)覺(jué)得時(shí)刻流的好快，到底是誰(shuí)偷走了我們的青春，還是我們自己趕跑了？誰(shuí)也不會(huì)知道。一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱形人會(huì)被你那么容易就看見(jiàn)嗎？
歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，承載著世與紛爭(zhēng)和悠久的歷史。他記錄了和見(jiàn)證了世界的變遷，新中國(guó)的成立建設(shè)發(fā)展和改革開(kāi)放以來(lái)的事件。
歲月在一分一秒中度過(guò)，在新的初中生活中，我們的身高變了，年齡變了，一切都在變化中。歲月可以改變一切，歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。
歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。
時(shí)間的確是個(gè)偷兒，還是一個(gè)絕妙的小偷，妙手空空；他不僅武功絕倫，倏忽而逝，而且善于易容，樂(lè)于戲弄他人——他在男人的眼中是男人，在女人的眼中就是女人；他在年輕人的眼中是年輕人；在老人的眼中就變成了老人；而在佛陀眼中，他是佛陀；在智者眼中，他是智慧的化身；在懶惰者眼中，他就成了殘羹剩飯、廢銅爛鐵。他是每一個(gè)人的朋友，不離不棄、死生相隨；他又是每一個(gè)人的敵人，無(wú)情無(wú)義、鯨吞蠶食！他如摯友般靜默地陪伴著我們的同時(shí)，也在悄悄地腐蝕著我們的五臟六腑、無(wú)賴(lài)地?fù)芘覀兩⒙涞念^發(fā)。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，時(shí)刻對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，都是很重要的.。沒(méi)有多也沒(méi)有少，你浪費(fèi)了它就等于浪費(fèi)了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了此刻的容顏，失去了此刻的才華，失去了此刻想做而沒(méi)有做的事情。
朋友們，我們正在不斷成長(zhǎng)，不能再懷戀過(guò)去了。就如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的：“而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀！”朋友們�。∮涀�！歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇4
轉(zhuǎn)眼又快逢中秋了，我倚在門(mén)邊，看向空中皎潔無(wú)暇的月亮，聽(tīng)老池塘邊的知了嘰嘰喳喳的唱著同一首歌，享受著從微風(fēng)撫摸我的臉龐，想起前年的這個(gè)時(shí)候，那時(shí)，曾祖母還健在，同樣的位置，同樣的情景……一切仿佛歷歷在目。
奶奶小心翼翼的從灶臺(tái)里舀出煮熱的水，又把那盆清澈的涼水慢慢摻入，熟練的用手伸進(jìn)盆中試了試溫度，又快速的取下了掛在墻上的毛巾，端到了曾祖母面前，“來(lái)，媽?zhuān)茨_了。”奶奶簡(jiǎn)單的說(shuō)話聲似乎不想把這安靜的氛圍給打破，但我想，她是怕一不小心就嚇著曾祖母吧。曾祖母患上老年癡呆癥已經(jīng)有好幾年了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，在曾祖母的'眼里，奶奶還是個(gè)十來(lái)歲的小女孩呢。我想，對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)最好的時(shí)光，就是自己的孩子還是個(gè)孩子的時(shí)候吧。奶奶拿了把有點(diǎn)歷史的椅子坐到曾祖母面前，慢慢托起曾祖母的腳，緩緩脫下那雙很舊了的布鞋，浸入水中。奶奶不禁輕輕撫摸曾祖母那雙起滿老繭的“三寸金蓮”的腳時(shí)，我分明是看到奶奶的眼角有一絲淚光劃過(guò)。曾祖母出生的年代，那是裹小腳的舊思想還未完全退去的年代，曾祖母也是其中的受害者。這么多年過(guò)去了，時(shí)光早就悄無(wú)聲息的在曾祖母的臉上腳上身體每一處留下了痕跡。
“媽?zhuān)疇C嗎？”奶奶習(xí)慣的用家鄉(xiāng)話詢(xún)問(wèn)著曾祖母，曾祖母并沒(méi)有回答，我微微抬頭向曾祖母看過(guò)去。哦，原來(lái)曾祖母是倚在床邊睡著了。微風(fēng)調(diào)皮的從窗口溜了進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)著曾祖母的頭發(fā)，奶奶拿起床頭柜那把有些年頭的木梳，緩緩站起，走到曾祖母旁邊開(kāi)始為她梳頭，望著一根根被風(fēng)吹動(dòng)的白發(fā)，望著奶奶為曾祖母梳頭的身姿，一切是那么美好，那么祥和，但我也埋怨，我埋怨時(shí)光為何總是那么不饒人�？匆�(jiàn)曾祖母和奶奶，忍不住回憶起我和媽媽?zhuān)晌矣衷诼裨故鞘裁磿r(shí)候，時(shí)光偷走了這些事情。
想著入迷了，背后卻不知什么時(shí)候被披上了一件夾克衫，媽媽沖我微笑：“風(fēng)大了，早點(diǎn)回房睡。”還是那句話，但依舊深入我心。我想，等到那天不再是那個(gè)位置，不再是那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，不變的只有那一輪明月和那一份愛(ài)。時(shí)光荏苒，歲月如梭，一定要好好守護(hù)啊。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇5
喜歡執(zhí)一支素筆，將流年輕觸一點(diǎn)墨香，在歲月中暈染成一道道明媚的風(fēng)光
初識(shí)墨香
學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。賞文可以散憂愁、舒心扉、長(zhǎng)眼界。第一次接觸詩(shī)文時(shí)，心中的感受就是寫(xiě)的很美，對(duì)那些美上心間的段落思之若渴。那行云流水般的詩(shī)句縈繞在我的腦海，如春風(fēng)、似秋雨，牽動(dòng)著我的情絲，滌蕩了我的魂靈。徜徉在詩(shī)詞的世界我心曠神怡、留戀忘返。自此之后，便熟識(shí)墨香，深切的.體會(huì)到了那一縷韻味，更愛(ài)嗅一筆落墨后的絲絲留香。
同詩(shī)人共行
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"李白的執(zhí)著不放棄，讓我在實(shí)現(xiàn)理想的路上更加堅(jiān)定。"綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！敝械哪且荒ㄇ逍掳惨�，讓我神往，遠(yuǎn)離塵囂�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦鞘巧某恋�，是愛(ài)的奉獻(xiàn)。王維的“明月松間照，清泉石上流。”讓我看到了月光傾灑清泉、滌蕩細(xì)石的幽靜美。
這些清麗淡雅的詩(shī)句，沒(méi)有淡妝濃抹的華麗摻雜其中，更多的是一種自然的再現(xiàn)，而自然卻是最美不過(guò)的。
愛(ài)上墨香
喜歡在閑暇時(shí)，找一個(gè)安靜的地方，捧一本墨香，走進(jìn)書(shū)中的世界，感受著那一段靜好的時(shí)光。靜謐的夜，月光溫柔不語(yǔ)，悄悄來(lái)到我的身旁，與我共享那文字里的曼妙輕舞，許是同我一樣愛(ài)上了那一縷幽幽墨香吧！
青春易逝，何不讓墨香點(diǎn)綴我們的大好年華，芬芳那一段靜好歲月。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇6
同學(xué)們，“光陰似箭，歲月如梭”；當(dāng)你在蹦蹦跳跳地上幼兒園時(shí)，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)成為一位四年級(jí)的學(xué)生了，作為一個(gè)小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，科學(xué)、合理地安排時(shí)間�！皶r(shí)間老人”對(duì)每個(gè)人都是公平的。勤奮的人、聰明的人、有志的人才把時(shí)間看得比任何東西都重要。這是因?yàn)樗麄兌级谩耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。比如說(shuō)：一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對(duì)他慷慨，要是對(duì)時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì)對(duì)你吝嗇。
在我4歲的時(shí)候，父母不但向我灌述知識(shí)，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂那些名言諺語(yǔ)，但是我知道：人的時(shí)間是有限的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了——知識(shí)是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去的話，那你就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和讀書(shū)的樂(lè)趣�？呻S著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這使我養(yǎng)成了充分利用時(shí)間的良好習(xí)慣。 “時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的'，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就�！边@句話激勵(lì)了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對(duì)不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人；因?yàn)闀r(shí)間就如同濕了的海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。
時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是很容易。知識(shí)資源是取之不盡的，但如果你整天什么都不做，什么都不學(xué)，這樣你大腦里的知識(shí)資源總會(huì)有干枯的一天。要想自己腦里的知識(shí)資源無(wú)窮無(wú)盡，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用空閑的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個(gè)光明、美好、燦爛的將來(lái)！
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇7
俗話說(shuō)："光陰似箭，歲月如梭�！敝皇且徽Ｑ郏巴獾奶一ㄩ_(kāi)了，樹(shù)上的知了叫了，田野的麥穗黃了，北國(guó)的雪花飄了。這是在提醒我們：要珍惜光陰。
時(shí)光飛逝，我們要努力跑在時(shí)間的前面。課桌上的“早”字是魯迅先生對(duì)自己的一個(gè)提醒，提醒著他懂得生命的時(shí)光有限，要珍惜光陰。他非常惜時(shí)，看到太陽(yáng)落山，他便爭(zhēng)取跑在太陽(yáng)前面，在太陽(yáng)下山之前跑回家。時(shí)間猶如流水，來(lái)去匆匆，用手也握不住，正是因?yàn)轸斞付脮r(shí)光有限，應(yīng)該把握時(shí)間，所以才對(duì)時(shí)間非常珍惜，充分利用時(shí)間完成一本又一本優(yōu)秀文集。我們也應(yīng)像他一樣，懂得時(shí)光是有限的'，珍惜寶貴的光陰。
在有限的時(shí)間里完成自己的夢(mèng)想，才沒(méi)有白白浪費(fèi)光陰。毛澤東從小就很珍惜時(shí)間，總是抓緊時(shí)間去看書(shū)，因?yàn)樗蒙臅r(shí)光有限，他必須利用好時(shí)間去閱讀心愛(ài)的書(shū)籍，完成他的人生抱負(fù)。時(shí)間就是生命，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人難道就不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？因此我們要懂得生命的時(shí)光有限，珍惜光陰。
雖然我們無(wú)法讓時(shí)光停止，但我們可以讓生命無(wú)悔。愛(ài)迪生珍惜生命，他一生完成了許多科技成果，是什么讓他成為了偉大的科學(xué)家？是對(duì)時(shí)間的珍惜。他懂得時(shí)間有限，因此倍加珍惜時(shí)間，為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。讓我們珍惜時(shí)間吧！不要讓生命留下那么多遺憾。
宋濂懂得光陰有限，發(fā)奮讀書(shū)；奧斯特洛夫斯基知道時(shí)光有限，不成為碌碌無(wú)為的人；周恩來(lái)不虛度光陰，總是把我時(shí)間如饑似渴地看書(shū)。而我們呢？活在當(dāng)下的我們，更應(yīng)該懂得時(shí)光有限，珍惜光陰。
花兒開(kāi)了又謝，樹(shù)葉綠了又黃，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人。我們要記住時(shí)光有限，我們要珍惜光陰。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇8
今天我住在我爺爺奶奶家，因?yàn)闆](méi)事干，奶奶就將一些老照片拿了出來(lái)叫我看……
那是一個(gè)超大的相框，里面裝著一幅幅的照片。旁邊的木框早已泛黃，木頭糟的都不成樣子，頂上的鐵釘也銹了，照片因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的挪動(dòng)也凌亂得不成樣子。
奶奶將釘在畫(huà)框上的鐵釘一顆一顆的拔了出來(lái)，慢慢地將畫(huà)框取下，原來(lái)這些都是爸爸、姑姑和伯伯小時(shí)候的照片，當(dāng)然還有爺爺奶奶年輕時(shí)候的照片。
看到這些東西有一種說(shuō)不出來(lái)的.感覺(jué)，就好像他們昨天還是小孩子，而今天他們卻都成了父親和母親，歲月如梭在他們的臉上再也看不到小時(shí)候的稚氣。
我拿起了一張我爸爸小時(shí)候照的照片，那是一張黑白相片，他拿著一個(gè)小玩具，坐在車(chē)子里，在爸爸的眼中流露出童年時(shí)候的喜悅。而現(xiàn)在，爸爸常常因?yàn)楣ぷ�，因�(yàn)榧彝�，忙碌的是不可開(kāi)交，他常常因?yàn)楣ぷ骱芡砗芡聿潘X(jué)。他的頭上已經(jīng)冒出了白頭發(fā)。他的臉上充滿了嚴(yán)肅。
我思忖了一會(huì)兒，放下了照片，又拿起了一張爺爺年輕時(shí)候的照片。
照片上的爺爺戴著軍帽，穿著軍裝，帥氣得很！絕不亞于現(xiàn)在電視上的明星。而現(xiàn)在爺爺，再也沒(méi)有以前的容貌，他滿臉都是老年斑，額頭上，是因?yàn)闅q月的流逝而出現(xiàn)的一道又一道的皺紋……
我目不轉(zhuǎn)睛的看著這些照片，他們現(xiàn)在和以前大不一樣了，歲月的流逝讓他們的容貌發(fā)生了改變。其實(shí)歲月就像一只離了弦的箭，一眨眼的功夫就跑掉了，青春一去不復(fù)返呀！
奶奶將這些照片重新擺好，拿著錘子一錘一錘的把釘子砸了進(jìn)去，我不知道怎么了，坐在那里發(fā)呆。歲月如梭，讓我們好好珍惜我們的人生吧！
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇9
我觸摸著香樟樹(shù)那粗糙的皮膚，感受著指尖的觸感。往事的歷歷漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)，我還是個(gè)孩子，對(duì)那種“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言感到特別開(kāi)心。但是，時(shí)間久了，就證明，我只是空歡喜一場(chǎng)。當(dāng)年，也在那棵香樟樹(shù)下，我認(rèn)識(shí)了我的好朋友露露，露露的笑容具有滲透力，總能感染我。兩個(gè)小女孩就在那棵香樟樹(shù)下，許下了“好朋友永遠(yuǎn)不分離”的誓言，日復(fù)一日，她們依然是好朋友，她們也希望她們的友誼能天長(zhǎng)地久。可是，有一天，露露要走了。
露露是紅著眼睛對(duì)我說(shuō)話的�！凹鸭�，我要走了�！蹦敲春�(jiǎn)單的六個(gè)字，從她嘴里說(shuō)出來(lái)竟很困難，是的，她的眼淚止不住的往下掉�！暗未�，滴答”的`一聲聲都像掉落在我心上。不記得那時(shí)說(shuō)了什么，只知道當(dāng)時(shí)心很痛，很悲涼�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還依稀有些苦澀，不過(guò)卻不是那么刻骨銘心，時(shí)間沖淡了我記憶中的那個(gè)小小影子，沖淡了那時(shí)的悲涼。
我覺(jué)得這并不是一種幸福，它能沖淡你的悲涼，自然也能沖淡你的幸福，我寧愿把這些保存起來(lái)，盡管有痛苦，可這才是完整的人生。露露，感謝你在我的生命中，留下了一個(gè)美好的足跡，也給了我那么多充滿笑容的歲月，不知你在哪兒，我在這里，祝你快樂(lè)。時(shí)光流逝，歲月如梭。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇10
在上小學(xué)前，有那么一段令我終身難忘的時(shí)光，它帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比長(zhǎng)大后的見(jiàn)解來(lái)得更深得多，如歌如畫(huà)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛上幼兒園時(shí)，脾氣又倔又兇，只要一不高興，就會(huì)將自己的書(shū)包往地上一摔，也不管摔成什么樣，直接往地上一躺，枕在書(shū)包上，還翹個(gè)二郎腿，一副潑皮、一派我行我素的樣子。
每每談到那件事，我都會(huì)感到很羞愧。因?yàn)橹灰晃兜匕l(fā)脾氣，不去和他人用心、禮貌地溝通，只會(huì)越來(lái)越橫行無(wú)理，讓人感覺(jué)毫無(wú)教養(yǎng)。
當(dāng)時(shí)的我和姐姐性格差別很大，我并不像姐姐那樣多愁善感。在不斷的成長(zhǎng)中，我找到了更有價(jià)值的東西。有一次，一個(gè)幼兒園的同學(xué)請(qǐng)我們?nèi)ニ彝妫?dāng)時(shí)他家里沒(méi)有大人，看到他竟然自己淘米，并用電飯鍋蒸出香噴噴的米飯時(shí)，我們都驚呆了�；氐郊�，我們跟媽媽說(shuō)起這件事。媽媽若有所思，沒(méi)有言語(yǔ)。第二天，媽媽讓我們邀請(qǐng)那個(gè)同學(xué)來(lái)家做客，午餐給我們做了胡蘿卜包子。那個(gè)同學(xué)邊吃邊說(shuō)：“阿姨，您做的包子包子真香，怪不得您家的魚(yú)都那么肥呢！”這句話可把我和媽媽逗樂(lè)了。要知道，魚(yú)兒哪是用包子喂的啊？媽媽讓我們多跟人家學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)就有所創(chuàng)新，還如此天真可愛(ài)、謙遜有禮，實(shí)在難得。
可是，就是這樣歲月靜好的日子里，也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的教訓(xùn)，著實(shí)讓人深深反思。一天晚上，我在客廳里溜滑板，大人們正在看電視，姐姐在堆積木。一不小心，我摔了一跤，眼角重重地磕在滑板扶手上。頓時(shí)，血流滿面。大人們驚呼出聲，姐姐嚇得捂住了眼睛。不知是誰(shuí)，抱起我沖出家門(mén)┄┄
在醫(yī)院里，我的'眼角被縫了六針。媽媽堅(jiān)持不讓打麻藥，因?yàn)榕掠绊憘诘挠�。這六針，我硬是挨了下來(lái)。但在一旁看著的爸爸卻昏倒了。大家手忙腳亂地救醒爸爸，又一個(gè)一個(gè)看著我。那一刻，我好委屈，想哭卻又怕加深傷口。
漸漸地，隨著我眼角上的傷口越來(lái)越淡，我對(duì)這件事的記憶也逐漸淡忘了。可它帶給我的，卻不是時(shí)間匆匆、日新月異之后的釋?xiě)�，而是以一種抹不去的方式，告訴我那段歲月如梭的日子中成長(zhǎng)故事。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇11
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
——題記
昨夜聽(tīng)得蛙聲入眠，恍然不覺(jué)早已走出冬季的沉寂。還記得小時(shí)候最喜歡雪萊《西風(fēng)頌》里的一句話“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我想如果僅僅從時(shí)間的角度理解這一句話，大家可能不再有這樣的感慨�？旃�(jié)奏的都市生活不再容許我們細(xì)細(xì)品味每一個(gè)季節(jié)的浪漫，一晃眼，冬季早已消逝無(wú)蹤。
想來(lái)已經(jīng)和東軟一起走過(guò)了四個(gè)季度，伴隨著園區(qū)的花開(kāi)花落，云卷云舒，每一個(gè)喜悅、失落、成功、失敗似乎一直不斷在眼前回放著。這一年過(guò)的太快，當(dāng)我來(lái)不及抓住“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的初秋時(shí)，又一次迎來(lái)了“蛙聲十里出山泉”的夏季。白駒過(guò)隙般的光陰讓我感覺(jué)自己成長(zhǎng)地太慢，跟不上更迭的時(shí)代，跟不上成長(zhǎng)的東軟。我選朱熹的`《勸學(xué)》作為題記，因?yàn)檫@是一首讓我能有緊迫感的詩(shī)，催促著我留住指縫間的時(shí)光，不要繼續(xù)蹉跎，催促著我?jiàn)^力問(wèn)學(xué)，不再無(wú)知而為。
回想當(dāng)初，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，猶如初生牛犢般闖進(jìn)歲月的河流，一直不斷向前奮進(jìn)，時(shí)不時(shí)揮舞著臂膀想告訴世界我在這兒。然而現(xiàn)實(shí)的殘忍總會(huì)讓浮躁的我們遍體鱗傷。我們好比停在窗戶前的昆蟲(chóng)，看著眼前的一片光明，但不管如何努力，始終無(wú)法突破那層厚厚的玻璃。時(shí)間就在我們的莽撞中流逝，讓我們沮喪不已。我們何不靜下心來(lái)審視自己，真誠(chéng)地回頭反省自己?當(dāng)我們揮霍光陰在無(wú)知中時(shí)，不要讓它再一次消逝在我們事與愿違的失落和無(wú)助中。終日而思不如須臾之學(xué)，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
這是一個(gè)物欲橫流的是社會(huì)，充斥著太多的浮躁和喧囂，對(duì)物質(zhì)享受的無(wú)限依賴(lài)讓人們迷失了自我。行到水窮處，坐看云起時(shí)的豁達(dá)早就埋葬在對(duì)物欲的追求中。永不滿足不知是鼓舞人心還是另有它意，人們總是花太多的時(shí)間去追求那些不知是否是自己理想的物質(zhì)，等自己擁有時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)生活的空虛。停下腳步，思考一下自己真正想要的，不要被社會(huì)的濁流推著向前移步，不要耗費(fèi)時(shí)間在我們的虛榮中。學(xué)會(huì)充實(shí)自己的內(nèi)心，學(xué)會(huì)追求屬于自己的價(jià)值觀，不要讓時(shí)光的荏苒帶來(lái)歲月的空虛。勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)，這是古人對(duì)年少的我們最為誠(chéng)懇的勸誡。
惜時(shí)是一個(gè)亙古不變的話題，光陰似箭的感慨已有千年，好比席慕容寫(xiě)的《光陰》：他從你的手指縫里流過(guò)，從你的腳底滑過(guò)去，從你的視野和你的思想飛過(guò)去。抓住流逝的歲月，省識(shí)自己，做真實(shí)的自我，讓自己健壯起來(lái)，倘若根基淺，便難免枝衰葉弱，不經(jīng)風(fēng)雨。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇12
那天一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你說(shuō)時(shí)光到底是啥？”我支支吾吾，沒(méi)有答案。
在我的書(shū)桌前，貼著初一時(shí)一位同學(xué)送給我的一幅字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這八個(gè)字在樸實(shí)不過(guò)了，但今天這細(xì)細(xì)的一看，勾出了我一段美好的回憶……
那年，我剛剛步入中學(xué)的校門(mén)，一切都充滿著奇幻色彩。想當(dāng)初，我小學(xué)五年級(jí)時(shí)就想著什么時(shí)候才能上中學(xué)？但當(dāng)我閉著眼睛，嘴里倒數(shù)著“四、三、二、一”的'時(shí)候，愿望就這么實(shí)現(xiàn)了，真得好快。以至于我還沒(méi)有做好什么準(zhǔn)備，初二的生活也過(guò)去了！老師們常說(shuō)：“初中三年的時(shí)間很短，大家一定要好好珍惜，不能留下什么遺憾！”
仔細(xì)的回想這兩年，確實(shí)也挺好的，有這么多的死黨，整天打成一團(tuán)。那時(shí)的日子，現(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)傷心。也許我這個(gè)人太過(guò)于多愁善感，什么事都得先想它的壞處，再想它的好處，也不知道這是不是個(gè)壞習(xí)慣！
人說(shuō)初三很重要，這是一種幸福，滿載而歸，擁有著未來(lái)，可它也是一種傷感，別了我的同窗知己，可時(shí)空不能凝固，只能留下祝福的音符，時(shí)時(shí)撥動(dòng)著我們的心弦。
“不是所有的夢(mèng)想都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話都來(lái)得及傾訴，也許是歡樂(lè)，也許是憂愁，誰(shuí)又能決定去和留”！初一分班時(shí)，一位同學(xué)送給我一些話，至今記憶猶深，話中說(shuō)：“如果想見(jiàn)便是相識(shí)，那么即將來(lái)臨的分別是否就是對(duì)相識(shí)的一種懲罰？不！絕對(duì)不！它不是一種懲罰，而是一種磨練。人在相識(shí)中分別，分別后相見(jiàn)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)不見(jiàn)，即使是分別也是短暫的，只是之后的相見(jiàn)，會(huì)讓我們愈加成熟！”
花兒謝了明年還會(huì)在開(kāi)，但人生卻是一去不復(fù)返的，這是早已定下的結(jié)論。
往事不堪回首，當(dāng)再有人問(wèn)我什么是“時(shí)光”時(shí)，我不會(huì)再回避，答案我知道――歲月如梭，花開(kāi)花謝！
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇13
兒時(shí)。常用時(shí)光飛逝、歲月如梭來(lái)形容日子在身邊一天天的流去，但這些詞語(yǔ)似乎只是用在大人們身上。平日里只顧瘋玩，只知道新衣沒(méi)穿多久袖短了；新褲子沒(méi)有穿夠就吊腿了；盡管忍著少淘氣，但腳趾常是不爭(zhēng)氣的鉆了出去。父母披星戴月的忙于一大家子人的生計(jì)。白天，父親用叮嚀丈量著我們上學(xué)的路途；夜晚，母親用針線牽起我們成長(zhǎng)的歲月，而我們，只是看著父母滄桑的老去，不懂歲月的流觴。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我又想用它們了。這兩個(gè)三十年前作文里用得滾瓜爛熟、尤其是大人們的書(shū)信中已用得老掉牙的成語(yǔ)，在歲月流淌中，它們?nèi)匀粛湫略谖业拿媲�。只是我的親切中已增添了不盡的感慨與懷念。小的時(shí)候，每逢春節(jié)，家里用報(bào)紙糊墻，我都在大人們感嘆日子太快聲中，尋找與時(shí)光有關(guān)的詞語(yǔ)，當(dāng)時(shí)只是抱著快點(diǎn)長(zhǎng)大的愿望和對(duì)未來(lái)時(shí)光的一種探奇。而今，已物是人非了。父親早已拋棄了這方歲月，耄耋的老母常在重孫繞膝后，發(fā)出沉長(zhǎng)的嘆息。母親如歲月寶典，她的聰慧、學(xué)養(yǎng)與中庸處世之道，是女兒們由衷欽佩的�；蛟S我陪伴母親的時(shí)間多一些，從她的嘆息里，我總能讀懂一份凄寂與感傷。
當(dāng)歲月爬上我的眼角，我早已秉承老一輩的傳統(tǒng)，細(xì)數(shù)著兒子的成長(zhǎng)。如果用尺子丈量人生，二十年為一個(gè)格段，我已經(jīng)爬過(guò)了兩個(gè)格子。我不去想我的未來(lái)人生還能爬過(guò)幾格，起碼我現(xiàn)在的心態(tài)是積極和樂(lè)觀著的。家里的`墻一格格的爬著兒子的身高，那是歲月的見(jiàn)證。如今，兒子的身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我，我把自己的心鎖緊緊在第二個(gè)年輕格段。時(shí)常和兒子開(kāi)他們年齡的玩笑，玩他們年齡的游戲，以至于兒子常常和我勾肩搭背的去超市，犯壞時(shí)，眼珠一轉(zhuǎn)，還要喊上我一聲大姐，弄得人啼笑皆非。
新的元年開(kāi)啟了，如今的家里不用再糊墻，只需簡(jiǎn)單打掃。聽(tīng)大人們邊糊墻邊讀報(bào)紙，我和外甥們從他們搭建的架子下鉆來(lái)竄去，滿屋子找詞條的日子，只能去記憶深處搜尋和回味了。說(shuō)來(lái)也怪，如今日子好過(guò)了，欲望卻變得簡(jiǎn)單了。只有時(shí)光仍是轉(zhuǎn)得滴溜溜地快，一天，一周，一個(gè)月，一年… …都如影匆匆，拽都拽不住，就像它刻在人臉上的皺紋，扯都扯不平一樣。
隨筆而感，不足推敲。新的元年，新的開(kāi)始，表一表我的態(tài)度吧：認(rèn)真做事，好好做人。孝敬雙老，善育兒子，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。同時(shí)也祝愿自己和大家在新的元年里：好夢(mèng)圓圓！好運(yùn)連連！吉祥相伴! 財(cái)源不斷！
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇14
這次的六一真的太讓人虛脫，跳蚤市場(chǎng)大家都去買(mǎi)零食，只有我拉著璃茉去買(mǎi)一些很高深的書(shū)，大家都在歡呼我卻在那聽(tīng)歌，大家在那開(kāi)派對(duì)，我卻肚子痛。真特么討厭六一，竟然還下黃色暴雨，開(kāi)車(chē)被堵了3個(gè)小時(shí)，真的好無(wú)奈呀！
六一粑粑麻麻都出去了，把我一個(gè)人扔在家里置之不理。麻麻去逛街不帶上我，說(shuō)什么人太多空氣不好，現(xiàn)在城市里空氣怎么可能會(huì)好！粑粑去看車(chē)展，我跟去只會(huì)給他添亂。哼！
不過(guò)一個(gè)人呆在家里倒也不錯(cuò)。愛(ài)干什么干什么，無(wú)拘無(wú)束的，看看小說(shuō)，敲敲鍵盤(pán)，含塊巧克力在嘴里，有點(diǎn)澀澀的味道，不過(guò)也清凈。
三餐都吃粽子，粽子君，你為什么要么好吃呢？把我害的上火了，不過(guò)藥藥真心很好喝，是蜂蜜的那種，喝起來(lái)甜甜的，就想吃蜜糖一樣。
今天一直陪著我的是大家，有木有記得給我糖糖？嘻嘻……還沒(méi)給糖糖的現(xiàn)在給還不算晚。
喜歡錯(cuò)意，喜歡晨依，喜歡沐茶，喜歡冰城，喜歡菲雪，喜歡刖月，喜歡涼籽，喜歡王潔，喜歡姬媗，喜歡雪雅，喜歡七七，喜歡小杦，喜歡汐子，喜歡憐雪，喜歡雪淚，喜歡初涼，喜歡染顏，喜歡惟朵，喜歡吟沐，喜歡米璐，喜歡子末，喜歡陌雨，喜歡憶雨，喜歡紫兮，
喜歡青沉，喜歡夢(mèng)兮，喜歡夢(mèng)娃，喜歡依依，喜歡瑤兒，喜歡月離，喜歡兔子，喜歡初晴，喜歡小茗，喜歡千云，喜歡千雪，喜歡唯戀，喜歡木子，喜歡若浮，喜歡瑩萱，喜歡墨萱，喜歡尋楠，喜歡雨跡，喜歡晶蕊，喜歡諾娃，喜歡曉離，喜歡玖夢(mèng)，喜歡墨漓，喜歡泯玉，喜歡夕痕，喜歡貓咪，喜歡曉染，喜歡千尋，喜歡墨雨，喜歡嫂子，喜歡若離，喜歡宇格……
喜歡所有對(duì)我好的人，謝謝所有一直以來(lái)支持著我的'人，大愛(ài)所有fans。
六一是獻(xiàn)給那些童心未泯的人，我，或許已經(jīng)不在配擁有六一了吧！感謝大家送我糖糖撒~吃到了糖的甜，心里就會(huì)少一份苦澀的味道吧！雖然我不快樂(lè)，但還是希望大家能高高興興地過(guò)一個(gè)六一，看到你們的笑容，那顆涼了許久的思緒也會(huì)重新溫暖起來(lái)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇15
但丁說(shuō)過(guò)“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦！”時(shí)間就像流水一般，它是移動(dòng)的，是活著的，可是它的動(dòng)作路徑只會(huì)向前流動(dòng)，只會(huì)向遠(yuǎn)方蔓延，只會(huì)向未來(lái)報(bào)道，它永遠(yuǎn)也不會(huì)回頭看一眼，永遠(yuǎn)也不會(huì)為誰(shuí)停留一秒，為誰(shuí)停止一秒。
時(shí)間是永恒的，你能感覺(jué)到每一秒每一分的流逝；時(shí)間又是短暫的，在你不經(jīng)意間它就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，無(wú)跡可尋了；時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)橥槎v足，也不會(huì)因?yàn)闅g喜而停留；時(shí)間是孤獨(dú)的，它會(huì)把寂寞傳染給你，將落寞傳播給你；時(shí)間是善良的，它會(huì)慢慢帶走你的憂傷，漸漸消融你的悲痛。
朱自清先生在《匆匆》里感慨過(guò)時(shí)光的不公平，他說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”可是不知為何，我們的生命消失殆盡了，就無(wú)法重來(lái)了，沒(méi)法輪回了，沒(méi)有轉(zhuǎn)世了。其實(shí)不然，時(shí)間還是公平的，他并沒(méi)有對(duì)誰(shuí)網(wǎng)開(kāi)一面過(guò)，也沒(méi)有對(duì)誰(shuí)手下留情過(guò)，對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)，日升日落也好，花謝花開(kāi)也罷，他們的生命也都是寶貴而短暫的。昨天的太陽(yáng)已經(jīng)死了，今天的`太陽(yáng)是新的太陽(yáng)，明天的太陽(yáng)也會(huì)是嶄新的太陽(yáng)；去年的花兒已經(jīng)枯萎了，今年的花兒是全新的花朵，明年的花兒也會(huì)是新生的花朵。其實(shí)，無(wú)論是人還是物，時(shí)間都是不可阻擋的，都是彌足珍貴的，都是難以挽留的，都是無(wú)力逆轉(zhuǎn)的，也都是無(wú)法倒流的。
可正是因?yàn)檫@樣，我們才要珍惜時(shí)間，寶貴時(shí)光不是嗎？我們生于世便想立于世，想立于世便得成于世，誰(shuí)都不甘心赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去；誰(shuí)都不想白白走了這一遭，白白毀了這一生；誰(shuí)都不想整日迷茫惶恐地過(guò)活，整天苦惱不甘的生活；誰(shuí)都不想一這輩子一無(wú)所有，這一世一事無(wú)成。所以啊，為了美好的明天，為了輝煌的將來(lái)，為了明媚的未來(lái)，我們一定要把握好每一分鐘，好好地去奮斗，還好的去拼搏。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，縱然韶華易逝，青春難再，但我們畢竟還年輕不是嗎？我們?nèi)耘f還有機(jī)會(huì)不是嗎？我們?nèi)匀贿�剩下很多時(shí)間不是嗎？只要我們還活著，只要我們還能感受到時(shí)間，那我們就還擁有無(wú)限的可能，我們就還可以盡情揮灑自己的青春，盡情打造自己的藍(lán)圖，盡情描繪自己的人生，盡情享受自己的生活。
“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)”，但愿我們每一個(gè)人都可以把握韶光，珍惜時(shí)光，但愿我們每個(gè)人都能在人生的路上勇敢前行，留下屬于自己的痕跡，屬于自己的傳奇！
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇16
流年海邊的沙，集了那么那么多，堆積它的，除了那已逝的時(shí)間，只留下一層一層的傷感。
——題記
時(shí)光荏苒，似水流年，又飄落了多少往日的懷念。或許我們只能哀怨歲月的無(wú)情和表露對(duì)紅日偏西的無(wú)奈……
壹話語(yǔ)
——曾經(jīng)一句“告老師”，承載了多少回憶……
課間，我正在和同學(xué)打鬧，突然一個(gè)同學(xué)以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)“你再這樣，我就告老師了！”我愣了一下，笑到“你多大了呀，還告老師，怕不是個(gè)小學(xué)生吧？”說(shuō)完，我們就都笑了起來(lái)。笑著笑著，我陷入了思考，“告老師”這種事確實(shí)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)了，這是我上小學(xué)時(shí)常說(shuō)的話，可就是這一句簡(jiǎn)單的三個(gè)字，就令我進(jìn)入了深深的回憶……
“告老師”是我們?cè)诤⑼瘯r(shí)經(jīng)常說(shuō)的。在學(xué)校，我們無(wú)依無(wú)靠，只有老師能給予我們幫助。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我們常以“告老師”收?qǐng)�，比如：一方說(shuō)：‘我要去告訴老師’，另一方就說(shuō)：‘我錯(cuò)了，求你別告訴老師’，這樣矛盾就解決了。還有的時(shí)候一些愛(ài)打報(bào)告的的班委總是去給老師通風(fēng)報(bào)信，說(shuō)班上有一些搗蛋鬼擾亂班級(jí)秩序之類(lèi)的。
可是，當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)后，我都有了自我保護(hù)的能力，老師的“保護(hù)”就形同虛設(shè)。而且，我們也都有了廉恥心，也不再給老師打小報(bào)告了，所以，“告老師”這句話就很少出現(xiàn)在我們之間了，如果誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，就會(huì)顯得很幼稚。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。回想起好多年前我也經(jīng)常說(shuō)“告老師”這句話。當(dāng)年的同學(xué)們，你們是否安好？或許，有些時(shí)候，我們就能通過(guò)這些我們?cè)f(shuō)過(guò)的簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，回想起彼此。
貳事物
——曾經(jīng)常走的路，蕩漾了多少笑聲……
那是一個(gè)下午放學(xué)的一天。我和一個(gè)同學(xué)決定換一條新的路線回家，換換風(fēng)景，換換心情。
這條“新”的路線并不是沒(méi)走過(guò)的路線，而是我上小學(xué)時(shí)經(jīng)�；丶业穆肪�。如今上了初中，這條路線已經(jīng)快要被我遺忘了。
騎上了那輛自行車(chē)，外面的風(fēng)景依舊是幾年前那樣�？粗锹放缘男〉�，我仿佛看到了曾經(jīng)的我和同學(xué)一起在那兒嬉戲的場(chǎng)景。我走過(guò)去，坐到了長(zhǎng)椅上，好像穿越了一樣，過(guò)去發(fā)生在這兒上的事歷歷在目。我望向路旁，那是一排排高大的楊樹(shù)。雖然街道已經(jīng)翻新了一遍，但他們依然矗立著。記得小時(shí)候最喜歡的的事就是邊走邊數(shù)這些樹(shù)。
騎著車(chē)，我回憶著。路線還是那個(gè)路線，雖然路旁的景色已有些不同，但抹不掉的那些記憶依然存在于這路上。路旁的便利店、修車(chē)店、早餐店、面館、菜市場(chǎng)……這些東西被封存在我的記憶中，在這一天，解開(kāi)了，涌入到了我的腦海中……
到家，我停下了車(chē)，如夢(mèng)初醒。這一路仿佛將我的人生重播了一遍�；貞浿鴦偛怕飞系奈�，我久久不能平靜……
時(shí)光荏苒，歲月如梭。過(guò)去的事物終究也回不來(lái)，我們只能沉浸在回憶中，去尋找記憶深處的那份快樂(lè)。
叁經(jīng)過(guò)
——摸索曾經(jīng)的道路，禁不住熱淚盈眶……
最近，學(xué)業(yè)繁忙。每天最難得的休憩，莫過(guò)于在夕陽(yáng)折射回憶的釉色，摸索著曾經(jīng)，來(lái)到曾經(jīng)我們初一的教室。
那時(shí)的我們，剛升入初中。帶著幾分幼稚與青澀，在校園里嬉戲，縱使現(xiàn)在略帶成熟與朦朧的我們回憶起來(lái)，也會(huì)有些懷念……
那時(shí)的我們，稍帶叛逆�！澳銈兪裁磿r(shí)候能讓我省心”，那時(shí)班主任常對(duì)我們說(shuō)這句話，我們現(xiàn)在仍會(huì)聊起班主任那“金嗓子”，就算再違反紀(jì)律的人，被她喊一聲，腦子都能嗡嗡的響上半天。
那時(shí)的'我們，常常把目標(biāo)寫(xiě)在紙上，壓在書(shū)下。因?yàn)榍酀�，因�(yàn)槟吧�，每個(gè)人都有些拘謹(jǐn)，直到現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)這件教室，我才朦朧而又清晰地想起，每個(gè)人的臉龐……
那時(shí)的我們，經(jīng)歷月考。每個(gè)考場(chǎng)的人都在變換，而有些人總能聚在一起。爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，一次又一次地跌宕起伏，一點(diǎn)一點(diǎn)地抹掉信心，縱使這樣，總有些人會(huì)鼓勵(lì)你，悄悄地提起勇氣，負(fù)重前行。
那時(shí)的我們，將廢棄的顏料倒在門(mén)前的小溝里。時(shí)紅時(shí)綠，小溝里寸草不生。旁邊的班級(jí)也同樣遭了殃，打趣道“你們班顏料不要錢(qián)呀！”。縱使現(xiàn)在經(jīng)過(guò)，小溝的裂縫中已長(zhǎng)出小草，但溝壁上仍沾有幾絲色彩。
從回憶中走出，望向曾經(jīng)的那間教室，在夕陽(yáng)垂暮之下，那是美的讓人心惜的釉色，摻著各色，似墨般散開(kāi)，透露出絢爛的色彩。熱情的紅，溫暖的橙，凄美的紫點(diǎn)綴在淡淡的幽藍(lán)中。一寸陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，被窗欞切割成一塊塊規(guī)則的矩形灑在桌面上，墻上的紙張不安地鼓動(dòng)著，天空是充滿夢(mèng)想的釉色，晚霞再將釉色折射到每一處角落，教室里零零散散的人，當(dāng)仿佛有我們的影子，窗外的綠蘿和當(dāng)年的一樣，悠閑地?cái)[動(dòng)著……
花開(kāi)花落，去留無(wú)意。悠悠歲月，又有多少悲歡離愁次次激蕩在心湖，轉(zhuǎn)回時(shí)光的轉(zhuǎn)角，仿佛又回到了那個(gè)傷感的夏日，撥動(dòng)年少的心弦，默默分開(kāi)，正如我們默默相遇。只要你相信，希望會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)俅蜗嘤觥；蛟S，我們中的每一個(gè)人都相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信定會(huì)有悲淚的那一天。時(shí)光狂似拼命地追，人生又留下了種種往事，當(dāng)初的信念，在人生的航帆上浸濕一次又一次，那些相熟的面孔已漸漸模糊，那些濃厚的誓言離殤一年又一年……
時(shí)光荏苒，歲月如梭。牽著曾經(jīng)，徘徊在曾經(jīng)的時(shí)光中，即使每日每夜丟失自己，也感受不到寂寞中的無(wú)奈和對(duì)生命的一次次淡然。留戀在春光詩(shī)意般的風(fēng)景里，它卻用秋華質(zhì)樸般的沉穩(wěn)刻畫(huà)在我的心海�；蛟S這本就如人生煙花流水般，轉(zhuǎn)瞬即逝，而留有的，卻是一幀幀永恒的畫(huà)面。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇17
沙漏可以倒轉(zhuǎn)，可是時(shí)光絕不會(huì)倒流�！}記
初升的太陽(yáng)，總是第一個(gè)把耀眼的陽(yáng)光灑給大地……只是，明媚的春天，很快就會(huì)過(guò)去；粗獷的太陽(yáng)這時(shí)候變得狂暴無(wú)比，無(wú)不處處昭示著夏天的到來(lái)；狂烈的太陽(yáng)又會(huì)突然變得十分溫柔，告訴你秋天來(lái)了；它甚至又會(huì)害羞地躲著不出來(lái)，又是冬天。年復(fù)一年，四季輪回。人生又有幾個(gè)四季呢？
我們是初升的朝陽(yáng)，我們的青春是如此的精致。人生像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，時(shí)間就是色彩繽紛的顏料。當(dāng)你胡亂的把所有的顏料都擠在里面的時(shí)候，稍不留神就會(huì)調(diào)得混亂又暗淡；但只要你懂得如何調(diào)配，那么調(diào)出的永遠(yuǎn)是絢麗的色彩。其實(shí)重要的無(wú)非就這樣一個(gè)道理：不要等到桌上的咖啡冷了，變得苦澀，再去喝掉。
十三年春秋，我跟著時(shí)間的節(jié)奏一路走來(lái)，或許我已經(jīng)忘了我的初心，忘記了我曾經(jīng)最想要擁有的東西。這一路上，我曾無(wú)數(shù)次地想要伸手想要去觸碰，但是隨著時(shí)間的流逝我離得越來(lái)越遠(yuǎn)。以前我總覺(jué)得，時(shí)間可以讓我們留下許多美好的回憶，它會(huì)幫我們把這些回憶通通裝進(jìn)一個(gè)盒子里，封存起來(lái)，埋在心里的最深處。后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，忘記一切。你我只不過(guò)是這滄海中的一粟罷了。
我很期待夏天的到來(lái)，那時(shí)候的.太陽(yáng)，就不似春天這般模樣了。
每個(gè)人都有青春時(shí)光，在那段時(shí)光里我們要學(xué)會(huì)自己著色，只有這樣，當(dāng)我們回首時(shí)，才會(huì)看到那段真正的五彩的歲月，在平淡的日子里找到激情如火的時(shí)光。青春，我贊美你，要用天地間最樸實(shí)無(wú)華的詞藻，你不也需要色彩濃烈的詞句來(lái)粉飾絕美的臉。黑夜已過(guò)，天上的太陽(yáng)就快升起來(lái)了，而地上的太陽(yáng)，該落下了。
時(shí)間主宰著一切，也控制著一切。但請(qǐng)不要被它嚇倒，你我并不是被牽了線的木偶……一本書(shū)上曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：人的一生從出生到去世，就像一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的過(guò)程，而在這一生的幾十年中，又會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，人的一生是從一個(gè)起點(diǎn)到終點(diǎn)的大過(guò)程，而我們每天都要經(jīng)歷許多個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的過(guò)程，而這每一段都值得認(rèn)真對(duì)待。
朋友，請(qǐng)不要讓時(shí)間悄悄的從你的指尖溜走。用盡全力去抓住它，就用那從容不迫的心隨著時(shí)間一起律動(dòng)吧。
時(shí)間像沙漏里的沙，慢慢地流著……
時(shí)光如河里的流水，一去不復(fù)返……
回眸看看身后的路，我知道了，要珍惜時(shí)光。
一天天很快地過(guò)去，代謝的生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中一個(gè)個(gè)死去，但請(qǐng)你讓你的生命在這有限的時(shí)光里變得有意義有價(jià)值。即使曇花一現(xiàn)，也會(huì)有人知道它的美麗。
恰似初升的晨曦，青春本該如此。請(qǐng)你抬眼接受時(shí)間的洗禮，將它點(diǎn)亮好嗎？即使它本來(lái)就光芒萬(wàn)丈……過(guò)程很簡(jiǎn)單，只需你同時(shí)間賽一場(chǎng)跑。但請(qǐng)記住，不要輕言放棄。這并非輕佻的誓言，如果你真的這樣選擇，那么就請(qǐng)延續(xù)下去，不死不休……
縱使時(shí)間流逝，我們依然年輕……
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇18
滄海桑田，物是人非
——題記
歲月匆匆，荏苒了光陰，物是人非的景色，不曾細(xì)酌，夢(mèng)里繁花昔數(shù)落，心間感懷頓由心生。
沙漏的腳步，鐫刻了時(shí)光的記憶，那些被遺落在蕭索年華里的故事，繁華了夢(mèng)境的淡泊，氤氳了心的凄落。懷念的曾經(jīng)，總是不禁感慨，熟若依舊的畫(huà)面，徘徊在腦海，抹不去往事的痕跡，留下無(wú)盡惆悵和眷戀。
漫步在心的世界，細(xì)數(shù)記憶的斑駁，遺忘在角落的幸福，不曾銘記，只是拼湊不整的回憶里，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，尋找時(shí)光留下的線索。歲月湮滅了遺落的痕跡，再也無(wú)法尋覓。
流年似水，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。緬懷往昔的如花美眷，跟隨時(shí)光的步伐，追思著幸福的臆想，獨(dú)品夢(mèng)境的優(yōu)美，掩埋記憶的'悲傷與蒼白。
生命的時(shí)光，邂逅了相遇的最美，也注定了旅途的漂泊。終有一些人，一些事，會(huì)永恒的定格，也終會(huì)有過(guò)客的扮演者，于是也就習(xí)慣的在別后的歲月里，搜尋點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，點(diǎn)綴漂泊的孤獨(dú)。
學(xué)著習(xí)慣繁華盡處的孤獨(dú)，習(xí)慣著一人的時(shí)光，聽(tīng)著音樂(lè)慵懶的消耗過(guò)一個(gè)下午，毫無(wú)珍惜，只是，到最后，我們換來(lái)了什么？
歲月的長(zhǎng)河里，蕩漾的小舟，在粼粼的波面疊出層層漣漪。不曾遺忘的韶華，淺釋了夜晚的孤獨(dú)。一絲嘆息，一抹離愁，任憑筆尖的恣意，寫(xiě)滿與時(shí)光有關(guān)的片言碎語(yǔ)。
總想，時(shí)間會(huì)淡漠很多過(guò)往。寫(xiě)滿感傷的長(zhǎng)卷，鐫刻在枯葉里，隨風(fēng)遠(yuǎn)逝。感悟時(shí)光的縮影，季節(jié)的更替，我不知道記憶的絢爛，能否把心間的灰霾抖盡？
微風(fēng)習(xí)習(xí)，幽夢(mèng)依稀。孤獨(dú)交錯(cuò)的蒼白，總是不曾忘記。蕭索的年華里，處處蒼涼，心的渴望，仿佛離流浪的終點(diǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。如夢(mèng)的繁華，總是不愿在那段叫做曾經(jīng)的日子逗留。
懷念著過(guò)去的美好。死死的抓住不放，緊咬的貝齒，只不過(guò)是為了那虛無(wú)縹緲的記憶，不愿放棄。當(dāng)物是人非，滄海桑田之時(shí)，我們留下的，只有記憶了。
別過(guò)歲月的安好，總有太多悲傷，繚亂了心的絮語(yǔ)，徘徊的音符，縈繞于耳，不愿散去。若說(shuō)，遺憾總是悲傷的節(jié)點(diǎn)，那么，回憶的結(jié)局從來(lái)都不完美。
淺淡的流年，用快樂(lè)安慰心的離落，即使萬(wàn)般憂傷，相信陽(yáng)光總會(huì)伴隨生命的漂泊，直到天涯的盡頭。時(shí)光留下的芬芳，終會(huì)彌漫整個(gè)世界。
時(shí)光荏苒，總有一天會(huì)滄海桑田的變遷，物是人非的流轉(zhuǎn)，我只能緊緊的抓住微風(fēng)中歲月鐫刻下的痕跡死死不放，以在將來(lái)的某一天回憶從前。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇19
當(dāng)歲月的小河潺潺流過(guò)，繁華了兩岸的花朵，閉上雙眼，回憶一路走過(guò)的風(fēng)景，曾笑過(guò)，曾痛過(guò)，曾哭過(guò)，奮斗過(guò)。此刻都像花兒一樣的生機(jī)勃勃。時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，那些瑣碎的記憶在腦子里定格，一個(gè)個(gè)回憶的鏡頭在腦海中回放，但是，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去。
時(shí)光荏苒，匆匆那年。回想到一年級(jí)，那個(gè)時(shí)候的我們，不懂得什么是時(shí)間，總認(rèn)為時(shí)間是空氣，就這么過(guò)去了，那個(gè)時(shí)候的我們，還沉浸在幼兒園時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮……時(shí)光在我們的歡聲笑語(yǔ)中逝去，一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，匆匆那年，我們沒(méi)留下什么，留下的只有回憶……
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，歲月就像是時(shí)間時(shí)光的跟隨者，時(shí)間走了，歲月也跟著走了。時(shí)間不等人，人不可能返老還童，時(shí)光也不會(huì)倒流。現(xiàn)在，我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間，利用時(shí)間去做一些有意義的事，不要讓它白白流失。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日再難晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間也是如此。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，就到了六年級(jí)，時(shí)間在侵蝕著我們生命中的每一天，我們從一年級(jí)到六年級(jí)，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，一年級(jí)我們要明白，我們不是幼兒班的小朋友了，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年級(jí)，隨著年級(jí)的增加，我們有多了兩門(mén)科的負(fù)擔(dān)。六年級(jí)，我們長(zhǎng)大了，要升學(xué)了，說(shuō)學(xué)習(xí)壓力不大，說(shuō)老師不嚴(yán)格，說(shuō)作業(yè)不多，說(shuō)想快點(diǎn)升學(xué)，那都是假的。因?yàn)樵谖覀兩惺湃サ臅r(shí)光里，有太多的不舍。時(shí)間就像駿馬在細(xì)小的`縫隙中飛過(guò)一樣，過(guò)得飛快。
時(shí)光荏苒，剎那芳華。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。趁還年輕，趕緊努力奮斗。依稀記得，三年級(jí)有一篇課文《和時(shí)間賽跑》，爸爸說(shuō)過(guò)：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，你的昨天過(guò)去了，它將永遠(yuǎn)變成昨天，你再也回不到昨天�！碑�(dāng)時(shí)，我不懂得這是什么意思，現(xiàn)在我懂了。每個(gè)人都一樣，時(shí)間待人是平等的，只是每個(gè)人利用時(shí)間的方式不一樣罷了。所以，我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事。生命都是短暫的。我們要抓緊每一分，每一秒。利用時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，在流逝的時(shí)光中不留遺憾。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇20
獨(dú)自一人在家，對(duì)著冰冷的電腦，竟感到一絲孤獨(dú)與失落感。出去走走吧！
徑自來(lái)到河邊。河邊的一片綠茵茵的菜園，在河水上漲之時(shí)，就像現(xiàn)在的我一樣被孤立了！
此時(shí)，太陽(yáng)的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
清風(fēng)輕撫著我的臉龐，一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田，油然而生一股暖意。我的心情大好。
不經(jīng)意間的回頭看，剛來(lái)的時(shí)候還是房基，現(xiàn)已快成高樓大廈。心里默默地想著什么。不覺(jué)然，最后一縷殘陽(yáng)打在地上與河邊暗淡的沙粒融為一體，金光璀璨，吞天沃日。波光粼粼的河面，像是鑲上了一層金光般閃閃發(fā)光。該回去了。
門(mén)前，剛做完事情的父親蹲著，大口地吸著煙。我默默地走上前去，看著他�！剑「赣H的發(fā)間竟生出了一絲白發(fā)。我又默默地走開(kāi)了。
哦，是時(shí)間呵！時(shí)間讓房屋落成，時(shí)間讓白發(fā)爬到父親頭上。是時(shí)間，讓父親老去，讓我長(zhǎng)大。
我似乎明白了什么，回到房間，在網(wǎng)上瀏覽著各種學(xué)習(xí)資料，無(wú)意間的`一句話讓我陷入深思：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天“。
我大徹大悟：是呀！時(shí)間最可寶貴的是“今”，最易喪失的也是“今”。因?yàn)樗菀讍适В运鼘氋F。我們是不是該爭(zhēng)取做些什么呢？
我又繼續(xù)搜查這有關(guān)學(xué)習(xí)的資料……
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇21
站在橋上，看著河水滾滾向東流去，不停止，不歇息，義無(wú)反顧地往前跑，不禁讓我浮想聯(lián)翩，感慨時(shí)光的飛速流逝——
樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；太陽(yáng)下山了，有再升起來(lái)的時(shí)候；花兒枯萎了，有再盛開(kāi)的時(shí)候�？墒�，請(qǐng)你告訴我，我們的日子為什么悄無(wú)聲息地溜走了呢？是他們自己躲起來(lái)了嗎？那現(xiàn)在又藏在哪里呢？
不同的人對(duì)于時(shí)間的飛速流逝有不同的態(tài)度：有的人不珍惜時(shí)間，一天到晚無(wú)所事事，游手好閑，到了臨終前才知道自己虛度光陰，浪費(fèi)了自己的大好青春；有的人卻截然相反，他們將時(shí)間當(dāng)作是手里的寶貝，珍惜每一分每一秒，一刻也不能浪費(fèi)，到了最后，事有所成，慶幸自己當(dāng)年沒(méi)有虛度年華。
時(shí)光匆匆，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從稚嫩懵懂的`孩童，變成了一個(gè)個(gè)青澀、多愁善感的少年。回望過(guò)去，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影鏡頭一般從我腦海中飛過(guò)，這些畫(huà)面在我心里烙下了深深的印記，抹也抹不掉。展望未來(lái)，前途一片光明，未來(lái)的路還要自己走，我們的前途將會(huì)不可限量。
河水踏著輕快的步伐向東邊跑去。我真想讓河流歇一歇。可是，河水奔流不息，它只會(huì)往前跑，是不會(huì)停下來(lái)的。
人既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就不能白白走一遭。我們每個(gè)人都要好好把握生命中的一分一秒，珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間，奮發(fā)向上，這樣，當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，就不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇22
晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨(dú)的啟明星，一道劃破長(zhǎng)空萬(wàn)里。小升初，便氤氳地夢(mèng)寐在剪秋水的明眸中……
那個(gè)夏意如蒸的時(shí)刻，小升初的倒計(jì)時(shí)翻轉(zhuǎn)著總是比日歷還快。即便陽(yáng)光炙烤，路上的學(xué)生總不會(huì)慢下自己的腳步，似乎抬頭望望天空，擔(dān)心會(huì)有什么不可挽回的后果。
頭上的天空還是如初一時(shí)般湛藍(lán)。我卻在這白茫茫的人海中，被夾裹著前行，總覺(jué)得焦頭爛額。每次經(jīng)過(guò)倒計(jì)時(shí)，都只會(huì)想到時(shí)間這個(gè)過(guò)客連影子都不留下便悄悄流逝。這所有的情緒，如同一個(gè)熱水袋，蓋住了我的'頭，掩住了我的雙眼，無(wú)法觸摸到。
那時(shí)，我的心總會(huì)飛速跳動(dòng)，無(wú)法形容的壓力，使我“未敢翻身一碰頭”。
時(shí)光如流水，玲瓏了天上的月，轉(zhuǎn)瞬即逝。一剎那，小升初的倒計(jì)時(shí)已翻到了最后一頁(yè)紙，時(shí)光為何如此匆匆……
我要好好地對(duì)待它——我人生的第一關(guān)。因?yàn)樗鼘Q定著我的命運(yùn)，也許能改變我這平凡的一生。
那一刻的來(lái)臨，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。我動(dòng)筆的那一瞬間，世界便換上了另一層顏色。我認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，希望能夠認(rèn)真地對(duì)待我，我本以為它不過(guò)簡(jiǎn)單考題罷了，可當(dāng)我拿起考卷的那一剎那，我便瞠目結(jié)舌。
那試卷的一題一題如同一把把“殺豬刀”，刺穿著我的心臟。
回到家時(shí)，我苦等著，希望能考上公辦班，可那事實(shí)總令我驚恐不安，它與我無(wú)緣，我嚎啕大哭，可這又有什么用呢？
哎，那如命的小升初，我又能做些什么呢？
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇23
還記得我上初中的時(shí)候一，直都很向往高中生活，小說(shuō)、電視劇里的生活都是在講述高中校園生活的事情。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)�？墒钱�(dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，彈指揮間。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過(guò)來(lái)要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時(shí)間，等知道后悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時(shí)間隔開(kāi)了老長(zhǎng)一段距離了，當(dāng)我們?cè)傧胱汾s時(shí)卻為時(shí)已晚，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時(shí)，我們?cè)偃ズ蠡谠偃セ谶^(guò)，都已經(jīng)沒(méi)有意義了，已經(jīng)做過(guò)了。每次，在錯(cuò)誤面前懺悔時(shí)，才知道我們做的是一件做事，而有時(shí)我們明明知道這是一件錯(cuò)事為什么還要兜遠(yuǎn)路?
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的.嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過(guò)去半學(xué)期，我們錯(cuò)過(guò)、對(duì)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。但這些事都過(guò)去了。我們有了新的開(kāi)始，把過(guò)去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開(kāi)始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰(shuí)保證，沒(méi)有十足的把握，誰(shuí)也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來(lái)，看看自己的本事到底有多少!
時(shí)間匆匆流逝，時(shí)間老人不會(huì)給我們過(guò)多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來(lái)過(guò)，已是于事無(wú)補(bǔ)!
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇24
滴嗒，滴答。
在萬(wàn)籟俱寂的夜里，獨(dú)自一人傾聽(tīng)鐘擺冷漠無(wú)情，連續(xù)不斷的滴嗒聲，會(huì)覺(jué)得陰森可怕。仿佛在告訴我時(shí)間在慢慢流逝。這種聲音單調(diào)而無(wú)味，但卻像數(shù)學(xué)一般的精確。告訴你時(shí)間在流逝。
無(wú)論你在干什么，時(shí)間都是在流逝，時(shí)間是公平的，不要以為他對(duì)你不公，其實(shí)是你自己浪費(fèi)了它，無(wú)視了它的存在。
我就有一段關(guān)于時(shí)間的'親身經(jīng)歷，依稀記得那是一年前的事了，那時(shí)的我，在學(xué)習(xí)方面很是一般，并且對(duì)時(shí)間滿不在乎，總是以為時(shí)間還早，有什么事明天再說(shuō)，可到了明天回去做嗎？只是一日復(fù)一日不斷堆積“負(fù)擔(dān)”罷了，臨近考試，我才恍如大夢(mèng)初醒一般，可為時(shí)已晚。不知所措，時(shí)間已流失殆盡，我又能做些什么呢！只有無(wú)窮的復(fù)習(xí)，可這真的有用嗎？唉！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。
結(jié)果這一年下來(lái)不僅什么都沒(méi)有學(xué)到，而且以前的知識(shí)也幾乎忘凈了�；叵肫饋�(lái)那時(shí)的我真是可笑，可我又該怎么辦，該怎樣去做呢？一時(shí)間，我對(duì)未來(lái)充滿了迷茫與未知，甚至對(duì)生活失去了信心，直到我看到一則新聞報(bào)道后，才知怎樣去做。
報(bào)道如下：有一位科學(xué)家，他的一生都在從事科學(xué)研究工作，直到身患重病，生命即將消逝殆盡，即將離開(kāi)人世的時(shí)，他卻依然在自己的崗位上工作，記者問(wèn)他這是為什么，他斷斷續(xù)續(xù)，但語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“人的一生是有限的，而我要把有限的時(shí)間投入在工作上，這樣我的心靈才不會(huì)感到空虛……”話剛剛說(shuō)完，這位為老人變與世長(zhǎng)辭了，他的這番話震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人，同時(shí)也震撼我的心靈。
我想這位老人在風(fēng)燭殘年依然在爭(zhēng)分奪秒的珍惜時(shí)間，而我們正直大好青春，卻在虛度年華，我們是否會(huì)感到羞愧！
人生一世，草木一春。生命何其短暫，珍惜有限的時(shí)間吧！
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇25
我是一個(gè)平凡的女孩，生活在一個(gè)平凡的家庭，我有一個(gè)平凡的父親，做著一個(gè)平凡的建筑工人，但在我的心里，他是不平凡的。
平凡的職業(yè)，要求她只能穿樸素的衣服，腳上穿一雙黑色的帆布鞋，到現(xiàn)在不知穿破了多少雙，有的都頂破了，但還是穿著，它說(shuō)：“難看是難看，可越穿越舒服�！�
又一次，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)。內(nèi)容是：給父親洗一次腳，然后說(shuō)愛(ài)他。我沉默了。我是爸媽的寶貝，我的腳是幼嫩的，媽媽的腳是光滑的，爺爺?shù)哪_是黑厚的，父親是家庭的頂梁柱，所以爸爸的腳是粗糙的，而且很臟、很臭，打心眼里嫌棄。想起小時(shí)候爸爸給自洗腳，也顧不上這些，現(xiàn)在想想反倒心里酸酸的。
晚飯后我們聊得很開(kāi)心，飯后我要求給他洗腳，他再三推辭，但他沒(méi)有拒絕。我端著盆，兌好了水，我客氣地說(shuō)道：“老爸，你坐下!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吧手伸進(jìn)說(shuō)理，給老爸洗腳，由于長(zhǎng)時(shí)間的走路，老爸的腳后跟已經(jīng)長(zhǎng)滿了繭，硬硬的。用手把水潑到爸爸腳上。爸爸閉著眼，整個(gè)人看起來(lái)勞累至極。我小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，舒服嗎?”他睜開(kāi)眼睛，輕輕點(diǎn)了一下頭。不大一會(huì)，水變渾濁了，那是衣服上沾的'泥土，我把他的腳擦干，他準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我愛(ài)你，這仨字我始終沒(méi)說(shuō)。
澆地，對(duì)于我們這些平凡的人來(lái)說(shuō)，是一件再平凡不過(guò)的事了。他那天澆地回來(lái)和老媽說(shuō)，那地太濕了，鞋子進(jìn)去都拔不出來(lái)了，我光著腳進(jìn)去的，沒(méi)想到，竟然還讓玻璃碴扎腳了。
爸爸回來(lái)的時(shí)候，兩只腳都是泥，還有一只腳流著血。我們幫他沖洗傷口，他卻總是倔強(qiáng)的地說(shuō)：“沒(méi)事兒!”
時(shí)光荏苒，縱使時(shí)間奪走了您英俊的面容，但在我心里您是最棒的，爸爸，我愛(ài)你!
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇26
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”大年三十，隨著一聲聲的爆竹聲，我們迎來(lái)了新的一年，看著一朵朵煙花在寂寥的黑夜中綻放，一個(gè)個(gè)畫(huà)面在我的腦海里顯現(xiàn)出來(lái)……
白駒過(guò)隙，我已經(jīng)十七歲了，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，我也同樣過(guò)了十七個(gè)春節(jié)，然而在記憶中每一次的印象卻不一樣，也慢慢帶來(lái)了些許失望感。
回首過(guò)去，每到新年的時(shí)候，在外的叔叔阿姨都會(huì)趕回家來(lái)過(guò)年，除夕夜的晚上一起吃一頓豐盛的團(tuán)圓飯，大人們?cè)诓妥郎匣ハ嗾f(shuō)著自己這一年所經(jīng)歷的刻骨銘心的往事，互相敬著酒；小孩子們玩鬧著，但也不忘了夾自己想吃的菜，夾一筷子，填進(jìn)嘴里，笑一笑，好滿足；爺爺奶奶看著這樣的景象，皺紋因?yàn)樾︼@得更深了。吃完飯，一大家子坐在電視機(jī)前觀賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，碰到好笑的劇情大家都會(huì)仰起頭沒(méi)有包袱地哈哈大笑。是我最記憶深刻的是那一年趙本山和宋丹丹飾演的白云黑土“黑土：‘改革春風(fēng)吹滿地，中國(guó)人民真爭(zhēng)氣；齊心合力跨世紀(jì)，一場(chǎng)大水沒(méi)咋地。謝謝！’白云：改革春風(fēng)吹進(jìn)門(mén)，中國(guó)人民抖精神；海灣那旮噠挺鬧心，美英合伙欺負(fù)人。謝謝！’”他們真的給我們帶來(lái)了不少歡笑。孩子們有的'時(shí)候看不下去，但還要守歲，就干脆拿出撲克牌來(lái)玩釣魚(yú)，輸了的要給贏了的人糖果……一間屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)，那感覺(jué)真的很美好。
而現(xiàn)在，科技一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新，手機(jī)變成了多功能的，一個(gè)個(gè)人都變成了實(shí)實(shí)在在的低頭族，電視里的春晚沒(méi)有人看，每個(gè)人都抓著手機(jī)去搶那所謂的紅包，人與人之間缺少了很多交流，整個(gè)家里死氣沉沉的。我討厭這種感覺(jué)。
光陰荏苒，許多事物都在改變，許多東西只成為了回憶，而我只想保留住那最初的感覺(jué)，永不要忘記。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇27
上小學(xué)時(shí)，我把天真遺失；上初中時(shí)，我把童年遺失。幡然醒悟：時(shí)光荏苒�！}記
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已過(guò)去一半。無(wú)力感嘆生命的匆匆，在每一個(gè)期盼希望眷顧的瞬間，時(shí)間如一只頑皮的小精靈竊笑著從指尖的縫隙中鉆過(guò)，再一躍，便躥了出。試圖抓住往昔無(wú)憂無(wú)慮的生活，可那些早已如夢(mèng)般的散去。那些自由浪漫的往事，也隨著日歷一頁(yè)頁(yè)地撕落，而飄逸在歲月的風(fēng)中，時(shí)光荏苒，往事煙云如夢(mèng)，也只能存于記憶的光盤(pán)。過(guò)往的回憶抓不住，未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，以致我們看不清，只得無(wú)奈嘆息。
時(shí)光不再，但生命依舊如云朵般輕盈自在，面對(duì)新學(xué)期，又是一番如火如荼的拼搏。
暑假過(guò)的懶懶散散，在這個(gè)七月的雨季，我的享受將成為過(guò)去。初一的拼搏過(guò)后，我也長(zhǎng)大如許，明白了曾經(jīng)母親常說(shuō)的東西。歲月的洗禮教會(huì)我必須獨(dú)自面對(duì)生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。肆無(wú)忌憚的玩耍已成為過(guò)去，我必須先完成我的課業(yè)，即便完成，也得時(shí)時(shí)刻刻偽裝，像戴著面具生活。
兒時(shí)期盼長(zhǎng)大，但從未想過(guò)會(huì)有長(zhǎng)大的煩惱，上學(xué)時(shí)期盼暑假，但從未想過(guò)會(huì)有暑假的寂寞，無(wú)知時(shí)期盼懂事，但從未想過(guò)會(huì)有懂事的辛酸。
暑假很靜很靜。我不時(shí)托著頭在思考，仍不知這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水滴落的那一瞬間，感覺(jué)到人心的脆弱。別人看到的總是成長(zhǎng)的幸福，而我看到的總是無(wú)奈。炎熱的夏季如同求知的大門(mén)，往往考驗(yàn)著我們的毅力與勇氣。但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)，只看你有沒(méi)有勇氣和毅力去走近。
時(shí)光荏苒，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己有了勇氣，向那扇大門(mén)邁去，有了毅力，這大門(mén)中接受考驗(yàn)。
既然遺失了天真和童年，就不要讓它們白白浪費(fèi)。用努力來(lái)彌補(bǔ)，還自己一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇28
總有一天，時(shí)間會(huì)將你我分散，可是，即使如此，在那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨之前，讓我們珍惜如今。其實(shí)人總在記憶中淪陷，為路過(guò)我們生命的那些人哭著，笑著。
六一，本該是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的日子，可在我眼里這是一個(gè)我沒(méi)有長(zhǎng)大的象征，這是我最后一次過(guò)六一吧！我在心里默默的想著，我終于長(zhǎng)大了。
不知為什么，這次六一我真的沒(méi)有一點(diǎn)高興的感覺(jué)，恍恍惚惚就要升六年級(jí)了，那是一個(gè)可怕的畢業(yè)季，這次又是一個(gè)非比尋常六一，我真為六年級(jí)的哥哥姐姐們感到惋惜，六一是分別的起點(diǎn)，想想和大家一起走過(guò)了多少個(gè)六一，想想我們鬧過(guò)多少次矛盾，想想我們一起在一起多少分分秒秒，這段情誼又怎是幾句話就能了結(jié)的？
每一次六一我都會(huì)在房間里靜靜地想一想，這一年來(lái)我們一起發(fā)生過(guò)什么，我和大家的情誼還是那么堅(jiān)不可摧，他們都是對(duì)于我的美好的人。美好的人，并不是那么難遇到。是美好切深?lèi)?ài)我們的人。因?yàn)樯類(lèi)?ài)，我們才能得以享有體會(huì)進(jìn)而理解他們的美好，他們的不為外人所知的美好。
六一是獻(xiàn)給那些童心未泯的人，我，或許已經(jīng)不在配擁有六一了吧！吃到了糖的甜，心里就會(huì)少一份苦澀的'味道吧！雖然我不快樂(lè)，但還是希望大家能高高興興地過(guò)一個(gè)六一，看到你們的笑容，那顆涼了許久的思緒也會(huì)重新溫暖起來(lái)。
我們要一直幸福、快樂(lè)的在這條漫漫的人生路上走下去，為你們哭過(guò)、笑過(guò)我并不后悔，你們是我這一生中不會(huì)忘記的人。下輩子，不管我們的友情是好是壞都不會(huì)再相遇了，珍惜吧！而我獨(dú)舞風(fēng)花雪月夜，早已忘了今夕是何年。
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇29
時(shí)間，是世間最神奇的東西，它可以讓世間萬(wàn)物化為虛無(wú)，也可以讓滄海桑田綠樹(shù)成蔭，更可以把萬(wàn)千人生留在滾滾的歷史長(zhǎng)河中。煙消云散間，它又出現(xiàn)在我的身邊，告誡我、監(jiān)督我，看著我一步步成長(zhǎng)，聆聽(tīng)我一天天的小煩躁，撫平我內(nèi)心中過(guò)不去的牛角尖，為我，它付出了太多太多。雖說(shuō)它不求回報(bào)，但它也在使我一天天的變老，抽走了我的歲月，帶給我的，是未來(lái)的種種機(jī)遇、挫折、迷茫，還有對(duì)人生的感悟吧。
今天下午我在寫(xiě)作文，抬頭望天，忽然在糾結(jié)宇宙用有沒(méi)有時(shí)間這個(gè)問(wèn)題，想了半天沒(méi)想出來(lái)個(gè)所以然，便放棄了，還是留給別人去糾結(jié)吧。轉(zhuǎn)念一想，時(shí)間，這個(gè)大家都熟悉的名詞，真的熟悉它嗎？有人會(huì)說(shuō)怎么不熟悉，然后就告訴我秒分時(shí)，天月年。我一笑。這只是表面而已，我想問(wèn)的'，是時(shí)間的內(nèi)在，大家了解嗎？它為什么存在？為什么不停下？它還有什么我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的、奇特的作用？這些，便是時(shí)間的內(nèi)在。
古今以來(lái)，關(guān)于時(shí)間的成語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，歲月悠悠……當(dāng)然，我列舉不出所有，但這不重要，重要的是，我們?cè)鯓邮褂脮r(shí)間，才是最好的？這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很重要的問(wèn)題。面臨高三這個(gè)“恐怖”的時(shí)間段，我，以及我身邊的所有人，都在想這個(gè)問(wèn)題。所以，我才會(huì)糾結(jié)時(shí)間這個(gè)東西。但我還是小瞧了它，我想不出來(lái)，所以我還是好好學(xué)習(xí)吧，為了三百多天以后的那個(gè)考試，我和時(shí)間，走上了同一基調(diào)，努力把時(shí)間擴(kuò)大，再擴(kuò)大，那樣才有可能讓自己的大腦再多一點(diǎn)東西，感覺(jué)好痛苦。
嗯，研究不出來(lái)時(shí)間的妙用，也就只好順從它吧，至少別讓時(shí)間成為我們努力的絆腳石。嗯，時(shí)間，可以嗎？
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇30
日子從身邊悄悄溜走，白駒過(guò)隙之間我們都長(zhǎng)大了。然而老一輩人都已昨日黃花。如今，我的外婆也已經(jīng)到了花甲之年，大多數(shù)的老人到了我外婆這個(gè)年紀(jì)都開(kāi)始在家享清福了，而我的外婆不同，她仍然像年輕時(shí)那樣辛勤勞作，早出晚歸，我想這就是所謂的“老當(dāng)益壯”吧。
幾年之前，外婆生活在“世外桃源”，怎么說(shuō)呢，就是她種的桃樹(shù)園邊上。那時(shí)候，每年春天，走到園邊都是桃香四溢，這些桃子聞起來(lái)香甜，吃起來(lái)更是可以與《西游記》中延年益壽的蟠桃媲美，所以每年我都吃的腮幫子酸。在我還小的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)外婆邊干活邊講故事，她講故事絕對(duì)比直接看童話故事書(shū)有趣多了，我們倆就在桃樹(shù)林里一個(gè)繪聲繪色的講白雪公主的故事，一個(gè)坐在小凳子上出神的聽(tīng)著，那時(shí)我覺(jué)得桃樹(shù)林就是我們的小天地。那段時(shí)光，承載著我的童年，我幸�？鞓�(lè)的童年。沒(méi)有外婆，哪有這來(lái)之不易的幸福。
現(xiàn)在，曾經(jīng)的桃林已經(jīng)被尚湖風(fēng)景區(qū)收購(gòu)，變成了通向尚湖的馬路，雖然時(shí)光不再，但記憶是永不磨滅的，它永存于心中。如今，外婆換了工作，不辭辛勞的每天準(zhǔn)時(shí)上班，雖然工作辛苦，可她依舊是那副快樂(lè)的模樣，也許是她的耳朵不太好使，別人的話她都聽(tīng)不清，從而造就了她不受拘束，不受世間煩事束縛的`自由。每次去看她，她都會(huì)準(zhǔn)備一桌子好菜等我去一一品嘗，就算是咸了或者淡了，我也不會(huì)說(shuō)不好吃，因?yàn)槟嵌际撬龅摹Ｅ紶査�會(huì)給我唱些拿手的小曲，每首歌唱完他還會(huì)問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)唱?”我總是笑呵呵的告訴她：“我不會(huì)�！彼驮桨l(fā)的得意，看到她的樣子，我老是笑得合不攏嘴。往昔是幸福的，現(xiàn)在依舊是。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。在我心里，外婆老了，也會(huì)有再年輕的時(shí)候!
時(shí)光荏苒，歲月如梭作文 篇31
時(shí)間匆匆流走，從來(lái)不帶走一絲的不舍。時(shí)間讓我們成長(zhǎng)，時(shí)間讓我們懂得更多的道理，時(shí)間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時(shí)候走在這一條路上也許會(huì)回想，想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么，到底明白了什么，到底自己該如何向前奔跑。
從出生到現(xiàn)在，走了多少路，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，也只有自己才會(huì)明白，才會(huì)知道。經(jīng)歷過(guò)一些以后才明白，當(dāng)初的自己是多么的不懂得珍惜，多么的不懂得珍貴的意義。
回頭看看，那些曾經(jīng)在自己身邊，努力讓自己過(guò)得好的人，那些值得我一直一直珍貴的朋友，現(xiàn)在卻早已被我拋在腦后，當(dāng)時(shí)的我不懂得珍惜，不懂得什么是付出�，F(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的`自己真的很傻。辜負(fù)了那么多的真心，卻只為了一個(gè)不值得讓自己付出任何的人。
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在想來(lái)卻早已太晚，來(lái)不及后悔，也逼著自己不能后悔。
在雨中奔跑，在狂風(fēng)中站立。那是一個(gè)怎樣的心態(tài)，那時(shí)一個(gè)怎樣的我，相信，這一生都不會(huì)再有這樣一個(gè)我敢于前進(jìn)，無(wú)論前方是坎坷是順利，無(wú)論我將要經(jīng)歷多大的困難，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。
前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不知道我該如何前進(jìn)，不知道該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn)，要行走。無(wú)論我將要付出什么，無(wú)論我將要經(jīng)歷什么，時(shí)光荏苒，不能夠在辜負(fù)時(shí)光的付出，不能夠在無(wú)所謂的前行。
身邊的朋友永遠(yuǎn)都是自己前行的最大動(dòng)力，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，給你最大的支持，我知道，也明白，這些始終不能夠代替什么，路是自己走出來(lái)的，方向是自己才能夠確定的，這么多年以來(lái)我都在寫(xiě)著一些激勵(lì)人的話，寫(xiě)著一些積極向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己有一個(gè)美好的未來(lái)和明確的目標(biāo)。
那些我寫(xiě)過(guò)的文章，讀過(guò)的文章都是激勵(lì)人前進(jìn)的，看過(guò)那么多，寫(xiě)過(guò)那么多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進(jìn)，忘記了讓自己確定自己。
時(shí)光荏苒，我知道不能再這樣繼續(xù)，可是卻只能這樣在繼續(xù)。
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