【熱門】時間作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的時間作文3篇,歡迎大家分享。
時間作文 篇1
在這個世界上,有很多東西都可以改變一個人。改變一個人的命運,改變一個人的人生,改變一個人的夢想。
——題記
在我的心目中,是她改變了我,她很嚴(yán)肅,但對工作卻一絲不茍。她是我的老師,是我在初一的語文老師,她姓楊,很嚴(yán)格,但我喜歡。
她在上課不茍言笑,她在作業(yè)方面對我們很嚴(yán)格,一定要嚴(yán)格按照格式來寫,不然就重做。她在作文方面對我們嚴(yán)守把關(guān),她發(fā)表過許多文章,在課上,她總是讀給我們聽,讓我們知道,我們的作文與她的作文有什么不同,從而知道怎樣才能更好寫好作文。
她不喜歡拖堂,所以上課的時候總是講得很快。這樣的老師,我覺得很好,因為她對我們嚴(yán)格,是為了鑄就未來的我們。
她,是我從讀書開始見到最好的老師。是她,讓我愛上了讀書,愛上了語文,愛上了作文。
是她,讓我知道:一本好的書籍,就像一棵不老的常青藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);一本好的書籍,就像一位知識淵博的老師,帶我暢游理性世界,領(lǐng)略自然風(fēng)光,了解大自然的奧秘,讓我懂得了許多人生哲理。
是她,讓我知道:讀書,充實了我的生活,讓我活得更精彩,讓我的生活變得多姿多彩。書就是我的精神食糧,書是我生活中的一大樂趣,書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。
是她,是她改變了我,改變了我對讀書的理解,也改變了我對作文和語文的認(rèn)識,同時也改變了我的人生價值觀。
時間作文 篇2
今天我在家里玩,突然!來了一位老人。
我問:“你就是傳說中的時間老人?”
時間老人和謁的說:“小朋友,我就是傳說中的時間老人!
我說:“哇!太好了!時間老人快帶我去未來吧!”
時間老人說:“好呀!小朋友跟我來吧!”
嗖的一下,時間老人把我來到了我未來的學(xué)校,呀!學(xué)校真美!鮮花盛開、鳥語花香、綠樹成蔭,我透過窗戶看見我在教學(xué)生們讀課文。
我對時間老人說:“可不可以帶我去我的.家鄉(xiāng)看望我的爸媽!
時間老人說:“可以呀,是不是想你的爸媽了。”
我微笑著說:“對,太感謝你了!
又嗖的一下,時間老人帶我回到了我未來的家鄉(xiāng)。映入我眼球的是一大片果樹,有橙子樹、柚子樹、棗樹、葡萄棚。閉上眼睛就好像我在吃著一大堆水果,美味極了。我透過窗戶看見了我的爸媽,我的爸媽正在看我小時候的相冊,忽然媽媽指著一張我小時候調(diào)皮的相片,爸媽互相露出了笑臉。仔細(xì)一看,爸爸媽媽滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼。我的心忽然痛了一下,好想讓她們永遠(yuǎn)年輕,健康快樂。
我對時間老人說:“我們快回去吧!好嗎?”
時間老人露出微笑的笑臉說:“好的,小朋友快跟緊點!
嗖的一下,我回到了現(xiàn)在的家對時間老人說:“時間老人你快回去吧,小心我的爸媽回來讓他們發(fā)現(xiàn)了你,你就慘了。今天非常感謝讓我看到了我的未來,真的非常謝謝!也歡迎你下次再來,但是地悄悄的來,不要讓我爸媽發(fā)現(xiàn)你!
時間老人說:“好的,再見了可愛的小朋友。”
我想:“我以后好好學(xué)習(xí),天天向上,孝順家人,讓我成為真正的為人師表的老師。
時間作文 篇3
今天,是一個開心的日子。我坐著校車來到了學(xué)校。
因為今天語文、數(shù)學(xué)、英語課都只有一節(jié)課,所以老師們就很快布置了今天該寫的作業(yè)。我低頭看了看作業(yè),可真多啊!我心里想著:既然那么多作業(yè),不如就回家做吧!
回到家后,我把書包一扔,拿起零食往沙發(fā)上一坐,開心地吃著美味的零食,過了好久之后,奶奶說:“快點去寫作業(yè)!”我不耐煩地說:“等一會兒,等一會兒!蹦棠虛u了搖頭,嘆著氣走了。
過了許久,爸爸叫道:“吃飯啦!”我抬頭看了看鐘,睜大眼睛大喊道:“天!都七點了,我作業(yè)一個字還沒寫!”因為零食吃太多,不怎么想吃飯,于是我跟爸爸說:“我飽了,不想吃飯!闭f完,我趕緊跑向書桌去做作業(yè)。
我拼了命地寫,寫啊寫,寫啊寫,終于寫完了語文作業(yè)。我松了口氣,抬頭看了看鐘,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點了。我作業(yè)還沒做完,澡也沒洗!皢鑶,怎么辦?早知道一回來就該先寫作業(yè)。”我皺著眉頭嘀咕著。就這樣,我折騰到了十一點才睡覺。
第二天早上,我來到學(xué)校,班上同學(xué)都嘲笑我是大熊貓。而我呢?只想著快點上完課回家睡覺。
通過這件事,我明白了:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我再也不敢浪費時間了,我不想再像今天早上這樣了。
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