時(shí)間都去哪了作文【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間都去哪了作文 篇1
在指針劃過(guò)表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中，在來(lái)去匆匆的腳步聲中，時(shí)間溜走了。
——題記
人生是由一種看不見(jiàn)也摸不著卻又沉甸甸的材料——時(shí)間塑造而成的，它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它不僅僅跟著時(shí)針?lè)轴樏脶樀牟椒�，它與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴相伴相隨。
有的人認(rèn)為時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上金錢、名利、榮譽(yù)和地位，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時(shí)間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無(wú)能之人；有的人愿意爭(zhēng)分奪秒勵(lì)精圖治奮發(fā)圖強(qiáng)，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
然而光陰似箭，日月如梭，一份耕耘一份收獲。我們?cè)鯓訉?duì)待時(shí)間，時(shí)間也會(huì)將心比心。那些任憑時(shí)間匆匆流逝而又不去抓取的人，會(huì)被時(shí)間變成渾渾噩噩的等閑之輩，當(dāng)他們反過(guò)頭來(lái)后悔沮喪時(shí)，時(shí)間不再信任他，狠下心來(lái)離他而去；而那些珍惜時(shí)間的人，挑燈夜戰(zhàn)，伏案苦讀，“頭懸梁錐刺股”，時(shí)間則給他們帶來(lái)成功的飛躍。
其實(shí)現(xiàn)在有不計(jì)其數(shù)的人將時(shí)間花在了鍵盤、鼠標(biāo)上，他們又何嘗不是抓住一分一秒來(lái)打游戲？甚至有些走火入魔的人不惜用大把大把的`時(shí)間來(lái)上網(wǎng)，當(dāng)時(shí)間像一只敏捷的小鳥(niǎo)在鍵盤鼠標(biāo)上翩翩起舞，回過(guò)頭看時(shí)剩下的只會(huì)是沮喪和失望。但他們還是沉浸在有著形形色色的網(wǎng)游網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，好比是一只只無(wú)能無(wú)知的昆蟲(chóng)被一張張巨大黑暗的蜘蛛網(wǎng)所束縛，無(wú)論怎樣垂死掙扎還是制止不了隱晦的大網(wǎng)啃食他們美好的青春年華，而成績(jī)則像是斷了線的風(fēng)箏，直墜地面。
有的人認(rèn)為時(shí)間根本不夠，不知道自己的時(shí)間都去哪了。然而我要講的是——時(shí)間只不過(guò)是在發(fā)呆的人眼前緩緩飄過(guò)，在電腦和電視前急速閃過(guò)，在小說(shuō)的文字中躍躍欲試，在課堂中講小話的空子里小心翼翼地擦過(guò)。這，就是時(shí)間的迷茫之路。
我曾在一本書上看到這樣一個(gè)故事——
有一個(gè)全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過(guò)，這時(shí)，一個(gè)提著鐘表的老人慢悠悠的走過(guò)來(lái)，他有著蒼白干枯的頭發(fā)，深邃而炯炯有神的眼睛，刻著深深的皺紋的面孔上寫滿了神秘，他的皮膚像是老樹(shù)藤條的枯皮。他走到男子旁，輕輕說(shuō)道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經(jīng)歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我將這輩子的時(shí)間都用到了玻璃球上，我讀書時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué)，不務(wù)正業(yè)，到頭來(lái)成為了一個(gè)沒(méi)出息的人。我要是能夠回到過(guò)去，我一定會(huì)改過(guò)自新刻苦讀書的……”老人說(shuō)：“我能夠帶你回到過(guò)去，你真的愿意改過(guò)自新嗎？”男子說(shuō)：“我當(dāng)然愿意！”說(shuō)完立刻站了起來(lái)。他與時(shí)間老人一同穿過(guò)了時(shí)空隧道，來(lái)到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運(yùn)，但當(dāng)他經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧看見(jiàn)里面的人個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，吞云吐霧，快活得像一個(gè)活神仙。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無(wú)法自拔，時(shí)間老人垂頭喪氣悄然離去。
面對(duì)學(xué)生孩子們浪費(fèi)不珍惜時(shí)間的這種情況，作為教師和家長(zhǎng)必然不會(huì)對(duì)他們放任自流，家長(zhǎng)和教師耐心教導(dǎo)，循循善誘使他們知道浪費(fèi)時(shí)間有多大的危害�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年，我們?yōu)槭裁床粖^發(fā)圖強(qiáng)，珍惜每一秒，不給自己的將來(lái)留下遺憾呢？
時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來(lái)回奔跑，給予了人們同樣的時(shí)間去創(chuàng)造人生，不珍惜的人讓時(shí)間白白溜走，最后一無(wú)是處，珍惜時(shí)間的人才是真正的勝利者！
時(shí)間都去哪了作文 篇2
五一小長(zhǎng)假哪兒也沒(méi)去，五一上午陪媽媽看牙齒，中午陪爸爸做飯，吃飯，感覺(jué)很溫馨，看得出來(lái)，他們很開(kāi)心！女兒和男同學(xué)女同學(xué)騎著山地車去了桃花，我心里很擔(dān)心她的安全，但同時(shí)又希望她多多鍛煉鍛煉自己，很矛盾。
想著自己十二歲時(shí)和同學(xué)們一起騎著自行車一路高歌去桃花的場(chǎng)景，至今難以忘懷，如今再也找不回這種感覺(jué)了，如果再相逢，都會(huì)坐車或選擇自己開(kāi)車去，會(huì)有誰(shuí)有這種心情騎著自行車去呢？不得不承認(rèn)，我們不再——青春無(wú)畏，我們有了各自的家庭，有的同學(xué)忙著賺錢，有的同學(xué)忙著照料小孩，有的同學(xué)要在家哄老婆開(kāi)心，有的同學(xué)要看著老公，怕他有外遇，不得不承認(rèn)，我們不再——單純至上。
時(shí)間啊，都去哪兒了？那些我們結(jié)伴而行游桃花的同學(xué)，你們都在哪兒呢？
同學(xué)們，是否記得我們?nèi)胱〉哪莻�(gè)農(nóng)家小院，有一位特別和藹的老奶奶，她做的飯菜很香很香，同學(xué)們，是否記得，晚上驅(qū)趕蚊子的時(shí)候，你們燒壞了老奶奶的蚊帳還在獨(dú)自偷笑沒(méi)被發(fā)現(xiàn)？
三十年，一晃就這樣過(guò)去了，人生最多還有一個(gè)這樣的三十年，要珍惜眼前人，多陪陪家里人。
“我給你倒了一杯熱水，可是你沒(méi)喝放在了旁邊，選擇去嘗試一些新鮮的飲品，等你想喝哪杯水時(shí)它已變得冰冷，你不能埋怨我任何，別忘了，起初這杯水是熱的”
然而，有一杯水，永遠(yuǎn)都是著那暖人心脾的溫度，不像熊熊烈火一般，也不比冰石冷水一般，而像海，容納一切，而像云，潔白無(wú)瑕，而像風(fēng)，真實(shí)自然。
這杯水吸收了一切自然的熱量，保持自身永遠(yuǎn)那么親近溫柔的溫度，讓那個(gè)唯一擁有它的人任何時(shí)候都能暖心的喝下它，那杯水，只有是親情，只能是親情。
有時(shí)候，我覺(jué)得我挺幸福的，甚至太幸福，幸福的我常常想為什么有那么多不幸的人。就像同學(xué)說(shuō)的那樣，在我聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)那些因?yàn)槌煽?jī)下降而被家長(zhǎng)體罰的人，那些因早戀而被打的半死的人的事的時(shí)候，我的確贊同他們說(shuō)我活在一個(gè)民主的家庭里，媽媽像朋友，爸爸像哥哥，無(wú)論家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題還是人際關(guān)系問(wèn)題，我都有權(quán)利去發(fā)表自己的觀點(diǎn)并得到一定的采納和尊重。
這世上分兩種人，一種是不拘小節(jié)，不太敏感或者不太善于觀察的人，這種人一般是沒(méi)有什么上進(jìn)心，甘于生活在中層或中下層的百姓 ，雖然不思進(jìn)取，卻往往擁有幸福。而第二種人，是聰明的人，敏感和易察使得他們能通過(guò)簡(jiǎn)短的對(duì)話和眼神交流讀懂一個(gè)人，這種人或許更有野心更有魅力更能適應(yīng)社會(huì)。我一直覺(jué)得我的父母是第一種人，也許正因?yàn)槿绱耍麄儾畔Ｍ页蔀榈诙N，而我也不負(fù)眾望的有了高傲自負(fù)的缺點(diǎn)。
爸爸每天早晨都會(huì)抽出上班的前幾分鐘為我送早餐，然而那天早晨在把一包小饅頭遞給我時(shí)不慎掉落在地上。
“哎喲”他趕忙彎下腰去撿。“不要了，不要了”我看沒(méi)落出幾個(gè)便說(shuō)“把地上的不要就行了”。
他蹲著，我站著，爸爸漸漸老了，我們借著他的肩膀漸漸長(zhǎng)大。他有著農(nóng)村兒子通有的黝黑的臉，年輕時(shí)頗有一番鄉(xiāng)村帥氣的味道，然而隨著時(shí)間的流逝卻變的不那么放光，牙齒上是多年來(lái)吸煙飲酒留下的污垢，黑與黃的交錯(cuò)，濃密而稍卷的.頭發(fā)散落了歲月的痕跡與冰霜。我正想說(shuō)不用撿會(huì)有人打掃的，他卻把五六個(gè)散落在地的饅頭一個(gè)一個(gè)撿起，他寬厚的手掌握著那幾個(gè)饅頭，蹲著問(wèn)我：“學(xué)校規(guī)定以后不能送早餐了嗎？”我說(shuō)“嗯”，他仍蹲著，讓站著的我心里突然有一種愧疚與后悔，“剛才應(yīng)該蹲下和他一起撿的，一個(gè)多么樸實(shí)善良，一個(gè)多么令人生厭”。不知道為什么他蹲的時(shí)間突然變的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好像穿越了世間星辰，而我們的影子慢慢定格在那里，我變的越來(lái)越大，他卻漸漸消失。
或許我該抓住些什么，或許我該換取些什么，在僅存的這三年內(nèi)，讓他和我的距離近一點(diǎn)吧，讓時(shí)間多定格一會(huì)吧。
時(shí)間都去哪了作文 篇3
命運(yùn)的齒輪在無(wú)聲息中緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間悄無(wú)聲息地穿梭在齒輪之間。沒(méi)有任何人會(huì)感到它的流逝，但漸漸只有當(dāng)它逝去了再也回不來(lái)時(shí)，人們才會(huì)對(duì)那逝去的時(shí)光感到惋惜，去感嘆：“時(shí)間都去哪兒了？”
過(guò)往的誓言
站在陽(yáng)臺(tái)外這天邊的那輪夕陽(yáng)常常令我追憶舊時(shí)的時(shí)光。低下頭發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小孩在道路上追逐，不禁淺笑但最后還是用了苦笑收尾，眼眸中流露出一絲懷念與淡淡的悲傷。思緒乘著天上的流云飄向了往事的蒼穹。
夕陽(yáng)照耀了天邊的流云，赤霞蔓延到了天際，廣闊的天空變成一片赤橙。三個(gè)小孩在小島上追逐嬉戲，夕陽(yáng)的光芒映照在三張紅通通的小臉蛋上更襯托出他們此時(shí)的興奮。幾道歡樂(lè)的笑聲與鳥(niǎo)兒的啼唱共奏一首歡樂(lè)頌。“你別跑的太快，等等我呀！”“那家伙要追上來(lái)了，快跑��！”“嘻嘻嘻，既然你都這么說(shuō)了那我就再跑快點(diǎn)來(lái)抓你們了！”稚嫩的童聲在小區(qū)內(nèi)回響，不曾停下的步伐與笑聲顯出了他們的.歡樂(lè)與童真。夕陽(yáng)即將消失在遙遠(yuǎn)的地平線上，三個(gè)不知疲倦的“猴子”才氣喘吁吁地坐在茵茵草坪上�！耙院笤廴齽屠^續(xù)湊在一起玩一通！”“好嘞！”三個(gè)稚嫩的孩子異口同聲地喊著，稚嫩的聲音卻絲毫不顯稚嫩。夕陽(yáng)的最后一縷光滑見(jiàn)證了這句充滿童真與濃濃的情意的誓言，原本微弱的光芒似乎變得耀眼了起來(lái)。
想到這我便抬起頭望向那輪夕陽(yáng)和優(yōu)美的小道，久久地注視著，可卻早已聽(tīng)不到了那一個(gè)個(gè)充滿童真的聲音，看不到那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的背影。我微微地放下眼簾不想讓眼中悲傷的目光透露出來(lái)。那一條條充滿過(guò)往記憶的小道再也沒(méi)有了我們嬉戲的身影，啼唱的鳥(niǎo)兒也沒(méi)有了我們歡樂(lè)的笑聲一起合奏共鳴，一切都成為了過(guò)去。昔日的誓言都去哪兒了？那時(shí)的歡樂(lè)已經(jīng)成為了過(guò)去……
過(guò)往的童年
時(shí)光如同潑出去的水，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，匆匆地過(guò)去使我來(lái)不及準(zhǔn)備，過(guò)往的童年便離我而去。
踏進(jìn)初中的校，遇到一張張陌生的面孔，看著一本本深?yuàn)W的教科書才突然意識(shí)到童年已經(jīng)逝去，我已不再是當(dāng)年那個(gè)童真的小孩了。
每晚面對(duì)一科又一科的作業(yè)總感覺(jué)莫名的疲憊。夕陽(yáng)在天邊散發(fā)赤色的光芒，望著夕陽(yáng)底下奔跑嬉戲的影子，雙眼充滿羨慕與懷念。每天看著黑板的板書，手中的筆在書上無(wú)力地滑動(dòng)著，有時(shí)面對(duì)白色灰色的試卷感到無(wú)力與厭煩，總會(huì)回想起消失的輕松與快樂(lè)，望著窗外回憶著過(guò)往的云煙、昔日的歡樂(lè)與逝去的童年。每天晚上看著桌面幼時(shí)與朋友一起玩耍的照片時(shí)嘴角總會(huì)上揚(yáng)而看著旁邊的作業(yè)又會(huì)發(fā)現(xiàn)昔日的童年已經(jīng)遠(yuǎn)離我了。
美好的童年都去哪兒了？那時(shí)的童真已經(jīng)成為了過(guò)去……
過(guò)往的親人
時(shí)光總是無(wú)情，它默默地流逝，默默的帶走那些重要的人或物。過(guò)去的我沒(méi)有珍惜那一個(gè)對(duì)我最溫柔的親人，唯有直到她的逝去，我才失聲地痛哭，在朦朧中回想起她曾經(jīng)對(duì)我的一切的一切，才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我是那么的重要。
呼喝與冷漠是曾經(jīng)我對(duì)她一貫的態(tài)度，冷眼與不理睬使我給她的家常便飯，而她卻依然用她那早已遍布如同溝壑般的皺紋的笑臉面對(duì)著我，有一些渾濁的眼眸依然透出慈祥和藹的目光，使人感到一陣溫暖。但這些我都無(wú)心領(lǐng)會(huì)，無(wú)私的付出收獲的卻總是我來(lái)冷漠的目光與黑臉，現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)的種種是多么的愚蠢與可笑！我想著她那慈祥的目光與和煦的微笑，默默地回憶著她那時(shí)對(duì)我的種種，不僅潸然淚下卻仰著頭不想讓淚落下。
可愛(ài)的親人都去哪兒了？那時(shí)的溫柔已經(jīng)成為了過(guò)去……
時(shí)間無(wú)情。帶走了我們的許多，當(dāng)我們回首去回憶往昔，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的是那么的美好，我面對(duì)著夕陽(yáng)，閉上眼默默的問(wèn)著自己：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪了作文 篇4
時(shí)間都去哪兒了？它偷偷的溜走；讓你來(lái)不及發(fā)現(xiàn)；時(shí)間，它是個(gè)輪回的沙漏；有一天，我們終能體會(huì)到曾經(jīng)流逝的每一粒沙……我想說(shuō)，如果，來(lái)得及。別忘了，跟他們說(shuō)，你愛(ài)他們……
——題記
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”平實(shí)的語(yǔ)句，將人生故事娓娓道來(lái)，舒緩的旋律，貼心的歌詞仿佛訴說(shuō)著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事，每每聽(tīng)到都感動(dòng)落淚。
人們常說(shuō)“越是親近，就越容易忽視”，做兒女的每天忙于工作、學(xué)習(xí)，卻忽略了身邊最摯愛(ài)的父母，想起他們那雙鬢的白發(fā)和眼角的皺紋，頓時(shí)讀懂了“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！钡男耐春托乃幔啃南癖弧熬尽绷艘幌�，有多久沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)父母了，沒(méi)有詳細(xì)問(wèn)過(guò)他們的身體狀況。卻心安理得的接受父母的關(guān)心，卻從未停下腳步留意他們的生活，給予他們作為子女理應(yīng)給予的關(guān)心與問(wèn)候。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！辈粌H包含了對(duì)父母老去的心疼，也包含了對(duì)自己的反思。除了奉勸人們抽空多陪陪含辛茹苦的老人，而更深的寓意，是讓大家珍惜時(shí)間、不負(fù)生命。告訴大家父母都老了，不要這么對(duì)待他們，你也有老的一天。以前，我們只覺(jué)得只有爺爺奶奶才是跟老有關(guān)系的，而父母親還很年輕。當(dāng)你真正見(jiàn)到他們也要步入老人行列時(shí)，會(huì)覺(jué)得很有感觸。孝敬父母就是孝敬明天的自己。
不知多少個(gè)日子從我們手中溜走，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。子在川上曰：逝者如斯夫�？鬃訉�(duì)流水的感嘆，融進(jìn)了他對(duì)于時(shí)光飛逝；人生苦短的感慨。用逝水象征時(shí)光的流逝，一種促人及時(shí)行動(dòng)的緊迫感，一種生命價(jià)值只有在奮斗中才會(huì)實(shí)現(xiàn)的歷史責(zé)任感，都在這一聲嘆息中流露出來(lái)，帶給人無(wú)盡的思考。或激勵(lì)我們，抑或督促我們這些為人子女的蕓蕓眾生，在當(dāng)下應(yīng)該如何去孝敬我們的父母。
記得張愛(ài)玲小說(shuō)《半生緣》中有這么一句話，“回不去了，再也回不去了”，任憑時(shí)光流逝，往事不可重演，空余感慨與追憶。趁著還有時(shí)間好好陪陪他們，別等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父母對(duì)兒女的愛(ài)是深沉博大精深的一點(diǎn)不摻假的情感，想想亦是滿頭白發(fā)、漸漸蒼老的容顏和負(fù)重躬行的背影，我們唯一可做的就是很好的把握和他們相處的`日子，趁著父母健在，抓緊時(shí)間多去陪陪他們，哪怕只是陪他們聊聊天，或是為他們做上一頓可口的飯菜。或在天氣晴好時(shí)，陪同他們外出曬曬太陽(yáng)、溜溜彎、散散心。養(yǎng)兒為防老，子孝父寬心。孝敬今天的父母，就是孝敬明天的自己。請(qǐng)不要讓今天成為明天的遺憾。
我們需要珍惜的還有很多……指縫很寬，時(shí)間太瘦，日子總是在不經(jīng)意間悄然滑落，一不留神，就又是新的一年，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是一段時(shí)間溜走了，卻是你怎么后悔都無(wú)法挽回的。
趁著我們還年輕，抓緊時(shí)間，不要給自己再留下“時(shí)間去哪兒了”的遺憾！
時(shí)間都去哪了作文 篇5
光陰似箭，日月如梭�！}記
時(shí)間如流水，在水中緩緩流淌；時(shí)間如金錢，一揮則去，再也不會(huì)回到你的身邊；時(shí)間是歲月的見(jiàn)證，滿頭白發(fā)就是最好的證明�，F(xiàn)在想一想，在過(guò)去的時(shí)間里，我是多么的無(wú)知，將歲月拋之于盡。我已經(jīng)上初中了，可是我卻現(xiàn)在才明白這個(gè)道理。在你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗中離去；在你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從你腳下離去。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣淖冏约旱男谐蹋鼤?huì)毫不留情的將你帶走。
我將時(shí)間忘去，是多么的無(wú)知。
時(shí)間都去哪了？回味當(dāng)初的一切。
我將時(shí)間放在電視上，放在只讓自己感覺(jué)快樂(lè)的節(jié)目上。動(dòng)漫，武打，娛樂(lè)……電視中無(wú)奇不有。它有一種吸引我的魔力，讓我會(huì)為了它想盡各種方法，天天去看它。我可以為了看電視，在學(xué)校一等老師講完課，就開(kāi)始做起作業(yè)，毫無(wú)目的的寫著作業(yè)，我總覺(jué)得作業(yè)就是我的累贅，為了得到我想要的.東西，而去不斷努力去沖破它。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間都被我花在看毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的電視節(jié)目上。我總覺(jué)得看書也是我的另一個(gè)累贅，我可以編各種無(wú)理頭的理由，去脫離它。例如：我會(huì)為了擺脫它，而騙父母我頭疼，想睡覺(jué)；又或者，我可以為了擺脫它，而騙父母我肚子疼得厲害，沒(méi)精力看書。想一想當(dāng)初我還為了這點(diǎn)小小的聰明，還高興地合不攏嘴，又小聲說(shuō)，父母太笨了，太容易騙了。誰(shuí)知父母早就識(shí)破我這點(diǎn)把戲了，他們只是不想說(shuō)，因?yàn)樽x書是靠自己的，自己沒(méi)認(rèn)真讀書，是自己的事。當(dāng)初的我，你們一定會(huì)笑，我太笨。的確，想到以前的事，我不禁為自己的所作所為感到恥笑。
時(shí)間都去哪了？我還沒(méi)有好好的珍惜，我現(xiàn)在后悔還來(lái)得及嗎？我不是童話中的天使，我無(wú)法改變生命，無(wú)法停止時(shí)間，但我眼下唯一能做的就是將當(dāng)初視而不見(jiàn)的時(shí)間尋回，告訴它：“我一定會(huì)將你利用起來(lái)，會(huì)將你好好的使用，不再讓你無(wú)利益的流逝�！�
我已將親情隨時(shí)間流逝。每一個(gè)家人都對(duì)我無(wú)比的疼愛(ài)，我卻不知道感恩，硬要與他們每一個(gè)人作對(duì)，毫不給他們臉面，毫不給他們臺(tái)階下。因?yàn)槲抑�，他們是不�?huì)計(jì)較我這個(gè)小孩�？墒俏揖共恢�，他們?yōu)槲也偎榱硕嗌傩�。小時(shí)候，我很容易生病，幾乎每一年春節(jié)都在診所打針，每一次都是咳嗽，喉嚨發(fā)炎。晚上睡覺(jué)時(shí)，還在咳嗽，一直停不下來(lái)，父母在我身邊睡覺(jué)，一直被我這只“小恐龍”給吵到，使他們無(wú)法安然入睡。我還記得父親的肩膀是那么的溫暖，母親的手是那么光滑，讓我覺(jué)得家事溫馨的。可是到了小孩該來(lái)的叛逆，我也會(huì)毫不顧忌感情的向他們發(fā)牢騷，大叫，怒吼。這就是我大大咧咧的個(gè)性，我倔強(qiáng)，非要按照自己的套路去走，盡管它是錯(cuò)的。我不會(huì)為自己做的任何錯(cuò)事道歉，并且我也不會(huì)向別人說(shuō)謝謝。父母說(shuō)我的不是，我會(huì)向他們反駁，有時(shí)會(huì)說(shuō)：“竟然我有那么多”的不是，那你們干嗎生下我。你們不生下我，我也就不會(huì)犯錯(cuò)了。你們也不會(huì)有一個(gè)這么糟糕的女兒了！何樂(lè)而不為呢？“我的時(shí)間就在生病和與父母吵架中過(guò)去。
時(shí)間都去哪了？我知希望自己能過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)，卻不知道這個(gè)開(kāi)心快樂(lè)是基于在他人的難過(guò)中獲得的。
我的時(shí)間都是自己將它葬送在背后，不通過(guò)任何手段和物質(zhì)，單憑自己一人，我是永遠(yuǎn)都看不到時(shí)間在我背后的。我一定要去好好的改變時(shí)間，改變我的性格，讓我身邊的人不受任何傷害，并且我自己也不會(huì)將他們傷害。也許女孩的心思比男孩的成熟早，我現(xiàn)在已經(jīng)被很多莫名的事情而感動(dòng)。
當(dāng)我在春晚中第一次聽(tīng)到這首<<時(shí)間都去哪了>>的歌時(shí)，我哭了，我知道我徹底被這首歌征服了。
時(shí)間都去哪了？我飛向山頂，朝天空大聲喊：“我會(huì)做到的，我一定會(huì)重拾時(shí)間。我會(huì)將流水舀一瓢再盆中，讓它在盆中流淌；我一定會(huì)用自己的手，去創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富；我一定會(huì)珍惜這青春的歲月。告訴別人，我青春過(guò)，我沒(méi)有將時(shí)間流逝。
少壯不努力，老大徒傷悲。我拾回了時(shí)間，我不會(huì)成為哭泣的那一個(gè)人。——后記
時(shí)間都去哪了作文 篇6
我的童年，與同齡人一樣，在昏天暗地的嬉戲與茫茫題海中度過(guò)。而那時(shí)，最快樂(lè)的，莫過(guò)于隨父母回老家看望奶奶。記憶中，在陽(yáng)光投射塊塊光影的青石板路盡頭，總是坐著一位滿頭銀絲、面目和藹的老人，笑著向我伸出擁抱的手。
那是怎樣的一雙手啊，枯瘦而干老，根根怎么也無(wú)法燙熨撫平的青筋，條條深淺交錯(cuò)的裂痕，還有那厚厚的老繭，向世人訴說(shuō)著這位老人辛苦的一生。依稀記得，有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，奶奶用這雙手，拉扯著六個(gè)兒女，直到他們長(zhǎng)大成人。
幼時(shí)的我，總喜歡“粘”在奶奶的身邊，看著她用雙手忙里忙外，看著她用雙手洗衣做飯，看著她用雙手把家里收拾得干干凈凈，看著她用雙手帶給我無(wú)盡的驚喜。她可以給我剪出最美麗的窗貼，可以為我烹飪出最美味的菜肴，可以找到我丟失的最心愛(ài)的玩具，還可以牽著我去放風(fēng)箏，摘野花……童年快樂(lè)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝成了一種難以觸及的遙遠(yuǎn)距離。至今想起，有些好笑，又有著無(wú)盡的懷念與思緒。
我曾抓起奶奶的老手，問(wèn)她的手為什么有這么多皺紋。奶奶只是輕輕地笑笑，說(shuō)，這些都是天生的，改不了。自那以后，我一直天真地認(rèn)為，奶奶這雙手上的滄桑是生來(lái)就有的，永遠(yuǎn)改不了。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，換來(lái)的是繁重的學(xué)業(yè)。被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，去奶奶家的次數(shù)也日益減少。記憶中的老家，漸漸模糊了，而奶奶那雙刻滿了辛酸與風(fēng)霜的手的印象，卻在腦海中，愈發(fā)清晰。
一天，百無(wú)聊賴地坐在電腦前的我， 無(wú)意間打開(kāi)了爸爸做的電子相冊(cè)，隨意地翻閱著五花八門的照片。忽然，一張黑白照片鉆進(jìn)我的視野。照片上的那個(gè)女子，笑得如此溫婉，還有那雙修長(zhǎng)的手，即使沒(méi)有色彩，也可以感受到其中的白皙與豐潤(rùn)。
但是——這個(gè)人的樣貌，怎么與奶奶如此相似？但若是奶奶，那雙手，那雙細(xì)膩的纖纖玉手，又如何解釋？莫非是歲月的雕刻家，把它刻滿了皺折？我的腦海中，又浮現(xiàn)出那雙輕輕顫抖著的手。那雙手，那雙蒼老而又充滿了坎坷的手，與展現(xiàn)在眼前的這份光鮮亮麗，實(shí)在差了太多太多。也對(duì)，被浸泡在時(shí)間永不停止流動(dòng)的長(zhǎng)河中的手，風(fēng)雪的磨礪，歲月的腐蝕，早已褪去了它們的`青春與圓潤(rùn)，只剩下令人回味咀嚼的年邁與傷痛，又有誰(shuí)，可以改變？這張照片，帶給我太多震撼。一輩子的操勞與清貧，換來(lái)的是時(shí)光的無(wú)情流逝；一輩子的辛酸，被刻在手上、臉上，也應(yīng)刻在了她的心中。
可是，當(dāng)我還沒(méi)有向奶奶好好確認(rèn)一下時(shí)，卻得到了一個(gè)噩耗：奶奶去世了。
三年級(jí)的事，已經(jīng)記不得太清�？墒悄请p手，那雙曾經(jīng)細(xì)膩圓潤(rùn)的手，那雙如此蒼老的手，在我的心中，卻從未被頭也不回匆匆流逝的歲月所磨去。奶奶帶走了那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，也帶走了我的回顧與思念。他們?nèi)缤菚r(shí)光流逝的象征，藏起了它的步伐，只任那人和事，在無(wú)聲無(wú)息中老去，最后，消失盡。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”如歌中一樣，歲月的磨礪，時(shí)光的腳步，總會(huì)在我們不經(jīng)意的小小縫隙中逃去，不留一點(diǎn)痕跡。可又有誰(shuí)，能感受到其中的幽惋與嘆息？直到那個(gè)人的離去，才會(huì)幡然醒悟。是不留一點(diǎn)回憶地?zé)o牽掛，還是裝載滿滿的悔恨與珍惜離開(kāi)？時(shí)光是公平的，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樯咸斓木祛櫠人藫碛懈噼材耆A；可以改變的，從來(lái)就只有自己。我們總是感慨時(shí)間都去哪兒了，卻從未在意過(guò)。直到青春的殞滅，還是死亡的威脅，才會(huì)意識(shí)到，什么時(shí)候，當(dāng)初的意氣風(fēng)發(fā)，轉(zhuǎn)眼間，就只留下滿臉皺紋了？
時(shí)間都去哪兒了，不要等失去了再后悔，不要等離開(kāi)了再追尋……
時(shí)間都去哪了作文 篇7
時(shí)間如同白駒過(guò)隙一般，瞬間而過(guò)；時(shí)間如同流水一般，流淌到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；時(shí)間如同光速一般，剛是一輪紅日在薄霧縹緲冉冉升起，現(xiàn)又是一輪夕陽(yáng)在彩霞的揮舞之下羞答答地離我而去。
然而，時(shí)間從指尖而過(guò)，童年時(shí)在溪水旁玩耍、在水中抓魚(yú)抓蝦、在土地上玩蚯蚓的喜悅與快樂(lè)，都已成為了過(guò)去，雖說(shuō)這都已存記在我們的腦海中，但時(shí)間永遠(yuǎn)就回不到了從前，它只能邁著步伐向前進(jìn)，而就是不能向后退。
百合等待露水的滋潤(rùn)，鳥(niǎo)兒等待綠樹(shù)的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放。而我們又在等什么呢？是在等待著花兒的調(diào)謝，等待著樹(shù)葉的枯黃，還是在等待著河水的干涸呢？“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！碑�(dāng)洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，它便從依然的雙眼前過(guò)去；睡覺(jué)時(shí)，它便從我的身上跨了過(guò)去。在逃去如飛的日子里，曾不知那些時(shí)光匆匆都溜跑到了哪里去了，是溜跑到了辛勤勞累的工作上去了，是溜跑到了培養(yǎng)孩子教育上去了，還是溜跑到了陪同父母的身上了。
時(shí)間，它便像是一位智慧老人，能帶領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)域著人生中的奇幻旅程，而成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中都缺少不了時(shí)間的陪伴；然而，時(shí)間，就如同一本書，能讓我們?cè)谏钪袊L試著更多的奇幻奧妙；時(shí)間，乃是能鍛煉人生的最好機(jī)械，而你曾在生活當(dāng)中所遭受到的磨難與困難都會(huì)使你而前進(jìn)，而面對(duì)著生活也會(huì)因此而成熟穩(wěn)定。
而燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)侯。而時(shí)間過(guò)去了呢？它是否再回來(lái)呢？“逝者如斯夫，不舍晝夜”�。r(shí)光匆匆不但流逝了人的一生當(dāng)中最美好的回憶且還偷走了人的青春容貌，匆匆的人生，我們不知因什么而忙碌，只知道“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
然而，時(shí)間，它就像是一把穿梭刀，霎時(shí)之間閃過(guò)。然而，當(dāng)時(shí)間從中瞬間而過(guò)之時(shí)，我們也早已是一只展翅翱翔的翩翩少年了，而將我們從中撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母也即將從中漸漸地衰老而去，而那曾經(jīng)所發(fā)生過(guò)得一切美好事物早已都成為了過(guò)去，就像是海上泛起的波浪，瞬間翻騰而過(guò)。
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”這是以樸實(shí)而又細(xì)膩的真情語(yǔ)句，將人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在了從中，從而以體現(xiàn)出了時(shí)間的
荏苒。而時(shí)光雖荏苒，但憑著時(shí)間的荏苒，我們也從中因此而成熟了許多，從那幼稚的小頑童而轉(zhuǎn)眼就變成了一位成熟穩(wěn)面的青年人了。
而“記憶中的`小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為了一聲爸媽�！薄皶r(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”乃是以最親切、最樸實(shí)無(wú)華的民俗且又對(duì)親情的熱情而溶溶呼喚瞬間投入到情感的渲染之中，令人心肺、難忘！
時(shí)光，它就如同是一把摧毀人美貌的割刀工具，而隨著歲月的流逝，世間萬(wàn)物都在發(fā)生著不同的變化。而趁你還年輕之時(shí)，是否曾有抽出時(shí)間去陪伴過(guò)自己的親人呢？又是否曾為時(shí)間而追求過(guò)呢？雖說(shuō)人各有志，而曾在茫茫人海之中為追求夢(mèng)想，尋找著時(shí)間的影跡而忽略了光陰的流逝，也忽略了生活中的美好事物，但人生短短數(shù)幾載，就應(yīng)為夢(mèng)想、為生活而追求，活出一個(gè)多姿多彩、與眾不同的自己！
時(shí)間都去哪了作文 篇8
一晃三年而過(guò)，出入學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的日子卻仿佛昨日重現(xiàn)。三年啊，仿佛一眨眼的工夫便過(guò)去了，時(shí)間是那樣的著急，等我回過(guò)神來(lái)，童年已成為過(guò)去的記憶。我不禁問(wèn)道：“時(shí)間都去哪了？”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”還記得剛?cè)氤踔袝r(shí)，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班，或吵或鬧，或開(kāi)心或流淚，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。時(shí)間還真是不等人啊，還不等我反應(yīng)，便匆匆流去了。
還記得三年前的時(shí)候，剛剛升入初中，我還依舊是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)玩，調(diào)皮搗蛋的，很是外向，可也因?yàn)槿绱�，我交到了我第一個(gè)摯友：軍訓(xùn)期間，很苦很累，冒著風(fēng)雨站軍姿，好不容易休息一會(huì)兒，還不讓說(shuō)話不讓跑，可是我哪是能耐得住性子的人，便悄悄和左面的同學(xué)說(shuō)話：“你叫什么名字��？”她看起來(lái)像是個(gè)很恬靜的女孩，等我以為她不會(huì)回我話的時(shí)候，聽(tīng)到一絲細(xì)小的聲音：“我叫‘小金魚(yú)’�！薄鞍�？什么？‘小金魚(yú)’”？你爸媽起名字可真奇怪啊。”我邊說(shuō)邊在手上書寫著她的名字，她突然有些著急起來(lái)，聲音也不由自主提高了，和我辯論道：“不是小金魚(yú)，是……”我正準(zhǔn)備細(xì)問(wèn)的時(shí)候，突然的一聲男高音：“那個(gè)同學(xué)，你在說(shuō)什么，是不是訓(xùn)練的還不夠啊，還有精力說(shuō)話！”我偏過(guò)頭去，吐吐舌頭，然后又開(kāi)始安靜的休息。三年，我和她依舊是好朋友，可她似乎在我的感染下也開(kāi)始變得大方起來(lái)，每天上學(xué)回家的路上都有我和她的歡聲笑語(yǔ)，有一回我問(wèn)她：“我們是因?yàn)槭裁赐娴眠@么好的��？”她手握拳頭舉在額頭做沉思狀，然后很深沉地說(shuō)：“我也不知道。我只記得軍訓(xùn)時(shí)候和你說(shuō)話的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得還真是快啊，三年這么快到過(guò)去了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拉著她的.手往家跑……
從初一開(kāi)始老師就和我們說(shuō)，三年，其實(shí)很短，日子在你不經(jīng)意間就飛快的流去了，所以啊，你們一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我以為那只是老師為了勉勵(lì)我們才說(shuō)的，可實(shí)現(xiàn)如今回頭看看，真的，三年一下子就過(guò)去了，可是時(shí)間都去哪了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問(wèn)我自己，時(shí)間讀去哪兒了？難道正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”
聰明的人無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)放棄一分一秒的，他們會(huì)爭(zhēng)分奪秒去做許多自己認(rèn)為有意義的事情，然后細(xì)細(xì)品味著自己的過(guò)往人生。西塞羅說(shuō)：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”；華羅庚說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”；季米特洛夫說(shuō)：“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。”
已快中考的我，終于明白了時(shí)間的重要，“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了”聽(tīng)著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，趁現(xiàn)在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！
時(shí)間都去哪了作文 篇9
時(shí)間去哪兒了？
———十歲生日的感觸
年華總是悄無(wú)聲息地走近了我們，帶走光陰。卻沒(méi)有認(rèn)真地考慮過(guò)我們這些零零后的孩童，從未停下過(guò)腳步等待我們。一轉(zhuǎn)眼我十歲了。我只能流著傷心的淚水，訴說(shuō)著時(shí)光的無(wú)情，流年的飛逝。
時(shí)間飛逝，我也只能眼睜地看著爸爸媽媽一歲又一歲地變老。記得十歲生日時(shí)，爸爸送我一個(gè)蛋糕。在卡片上面寫道：親愛(ài)懂事的女兒，老爸送你這個(gè)蛋糕：第一層：體貼。第二層：關(guān)愛(ài)。第三層：快樂(lè)。第四層：自信。中間夾心：巧克力（甜蜜）、香蕉（幸福）、桃子（關(guān)愛(ài)）。祝你生日快樂(lè)。看了以后，我的眼淚不禁宛宛滑落。記得以前總是那么任性，一不高興就耍脾氣常常不搭理爸爸媽媽。可他們總是能包容我�，F(xiàn)在我懂事了，也不再隨著自己的性子來(lái)了，變得隨和起來(lái)。我的心正歡著呢！隨后媽媽向我的微博上發(fā)了一條信息，里面寫著“雅妮，生日快樂(lè)！我要送你一份100%的純情奶糖：成份=真心+快樂(lè)+思念+親情。保質(zhì)期：永遠(yuǎn)。營(yíng)養(yǎng)：溫馨+幸福+感動(dòng)；日光給你鍍上成熟，月華增加你的撫媚。在你生日的這一天，愿媽媽的祝福匯成你快樂(lè)的源泉，一起涌向你涌向你……。青春的樹(shù)越長(zhǎng)越蔥蘢，生命的花越開(kāi)越艷麗，請(qǐng)接受我對(duì)你深深的祝福！愿你充滿活力，快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
剎那間我感概萬(wàn)千。比起那些從小無(wú)父無(wú)母的孩子，我真是幸福無(wú)邊��！在我心目中，父親一直都是頂天立地的大英雄，像一座挺拔的高山，巍峨高大。他的心胸寬如大海包納百川。爸爸對(duì)我是非常嚴(yán)厲的。因?yàn)樗錾谵r(nóng)村，從小吃不飽穿不暖，有上頓沒(méi)下頓的。現(xiàn)在征收了家里殷實(shí)了，他不希望我與妹妹像他兒時(shí)一樣吃苦。常教育我“有書不讀子孫愚，有書不讀子孫窮”。望女成鳳，從小就教育我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣�！澳笎�(ài)”是多么親切無(wú)私的字眼呀！多少次在風(fēng)雨中跌倒，是媽媽把我從泥濘中拉出來(lái)，我感謝媽媽對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)；多少次因?qū)W習(xí)抓得不緊，在大好時(shí)光中玩耍被父母親狠狠地訓(xùn)斥。我不怨他們，更不恨他們。因?yàn)樗麄兯龅囊磺卸际菫槲液�。生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，學(xué)習(xí)上一次又一次地鼓勵(lì)我，手把手教我習(xí)字，陪伴我上各種培訓(xùn)班，陪伴我旅游，陪伴我健身，風(fēng)雨無(wú)阻，我感受到陪伴是對(duì)我最長(zhǎng)久最溫馨的愛(ài)。在此我要向父母說(shuō)一聲：一路走來(lái)謝謝你們的辛勤陪伴與付出！
可一談起童年時(shí)的調(diào)皮，我便會(huì)羞愧地低下頭來(lái)。記得有一次，我故意將幾個(gè)雞蛋打碎，弄得衣服上和頭上全是雞蛋。我卻哈哈大笑起來(lái)。這場(chǎng)景被媽媽瞧見(jiàn)了，她并沒(méi)有責(zé)備我，而是走到了我的身旁。輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“雅妮以后不要這樣了�！闭f(shuō)完帶我去了洗手間沖洗……。這件事給小小的我留下了深刻的印象。至今回想起來(lái)，還有幾分愧疚。
每一年中因?yàn)檫@樣或那樣的原因，我也曾與同學(xué)間產(chǎn)生過(guò)一些誤會(huì)與摩擦。所以從此我決定將生日定為“道歉日”。誤會(huì)像一個(gè)個(gè)污跡，一點(diǎn)點(diǎn)地積累在我的身上。以后每當(dāng)我過(guò)完一次生日，便向有過(guò)誤會(huì)的同學(xué)坦城相見(jiàn)，和好如初。整個(gè)人如沐春風(fēng)和暖陽(yáng)，如釋重負(fù)，感覺(jué)煥然一新……。
時(shí)間不經(jīng)意從手指間悄悄溜走，今天我又長(zhǎng)大了一歲。我琢磨著：現(xiàn)在家里小康了，是“座山吃山”，“伸手主義”，“啃老”，揮霍時(shí)間？還是靠自己用勤勞的雙手創(chuàng)造自己想要的.生活？前者當(dāng)然不可取。正如晉朝陶淵明所說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！惫湃嗽S多孜孜以求廢寢忘食的故事永遠(yuǎn)是我們今人學(xué)習(xí)的典范。中國(guó)女排五連爭(zhēng)冠，中國(guó)第一位男子田徑冠軍劉翔，被譽(yù)為“東方神鹿”的王軍霞奧運(yùn)奪魁等等，一次又一次實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫一百多年來(lái)的奧運(yùn)夢(mèng)想，甩掉了飽受“東亞病夫”的恥辱。今人奮進(jìn)的事例照樣層出不窮，這些使我很是震撼。
老師時(shí)常教育我們：青少年階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。知識(shí)成就夢(mèng)想，拼搏創(chuàng)造輝煌。十歲的生日我還做了一個(gè)偉大的決定——要和時(shí)間老人賽跑！為我們的生活描繪一道靚麗的彩虹，為自己的人生寫下傳奇的一刻！
時(shí)間都去哪了作文 篇10
午后，懶懶的斜倚在窗前，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)寬大的玻璃窗直灑進(jìn)來(lái)，感覺(jué)全身的每一個(gè)毛孔都拼命的舒展著，貪婪的吸吮著陽(yáng)光的味道。時(shí)光輾轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間，已是最美的人間四月了，放眼望去，楊樹(shù)、柳樹(shù)黧黑的枝干已經(jīng)微微的泛起了綠意，一片似有若無(wú)的草色，淡淡的韻染著。深吸一口氣，似乎空氣中都開(kāi)始流溢著溫暖的味道了。
起身，泡一杯茶，打開(kāi)音箱，讓一曲曲旋律優(yōu)美的音樂(lè)緩緩溢出，彌漫在房間的每一個(gè)角落。喜歡，在忙碌之余偷得半份閑暇，就這樣消磨一段輕松、愜意的時(shí)光，讓心如翩翩的蝶兒，于自由的空氣中起舞，在如水的樂(lè)曲中陶醉。
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪了……”
有些歌就如優(yōu)美的文字一樣，宛如潺潺歡暢的溪流，又如拂面的清風(fēng)，總會(huì)不經(jīng)意的觸動(dòng)我們心底最柔軟的地方，引起靈魂深處的共鳴。
于喧囂的塵世中匆匆跋涉，歲月的風(fēng)霜在我們的身上、心上留下清清淺淺的痕跡。光陰易老，流聲漸遠(yuǎn)�？匆粎矃残戮G又妖嬈的綻在了歲月枝頭，一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)又明媚了季節(jié)的眉眼，似乎在無(wú)言的訴說(shuō)著時(shí)光的靜好。
是��！歲月的車輪不急不緩，從容的滾過(guò)四季，帶來(lái)一季季的明艷。只是我們卻已經(jīng)年華不再，容顏蒼老。有時(shí)候一個(gè)人佇立在無(wú)限的曠野上，聽(tīng)風(fēng)從耳畔滑過(guò)，看鳥(niǎo)兒輕盈的翅膀滑過(guò)優(yōu)美的弧線，漸漸消逝于天際。突然想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪了呢？
似乎，往事如昨，一直未曾走遠(yuǎn)�？墒�，卻又分明感覺(jué)到如此的陌生，陌生得恍如只是做了一個(gè)美麗而虛幻的夢(mèng)。似乎昨天，我們還在父母溫暖的羽翼下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)年過(guò)而立，承擔(dān)起了來(lái)自社會(huì)、家庭的責(zé)任，接受著塵世風(fēng)雨的無(wú)情吹打。
那些青澀懵懂的日子，那些光彩奪目的年華被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了后面，成了只能在記憶中打撈的過(guò)去。
人生這條路， 我們終是再也回不去了。 那些嫣然在歲月枝頭的芬芳，那些嬌艷的花瓣上的清露，那些戀戀不舍的期盼，都只能交付給時(shí)光，在記憶中重溫了。
前幾天，兒子突然仰起小臉指著我的額頭說(shuō)：“媽媽，你的額頭上已經(jīng)有皺紋了呢！”一句無(wú)心的話語(yǔ)卻讓我仿佛聽(tīng)到秋風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，樹(shù)葉慳然落地的聲音。
容顏彈指老，歲月不待人��！年少的時(shí)候是很少去追問(wèn)時(shí)間的去向的，少年不識(shí)愁滋味，手中尚有大把大把的時(shí)光可供揮霍，未來(lái)還在遙遠(yuǎn)無(wú)期的路上，鮮衣怒馬、意氣風(fēng)發(fā)、無(wú)所畏懼，或許這也正是青春令人留戀之處。等青春的花期一過(guò)，幾季秋風(fēng)，眼見(jiàn)著一片一片的落紅滿地，殘葉飄零。才會(huì)驀然驚覺(jué)，時(shí)光逝去的真的是太快了！
在時(shí)光面前，我們都是懵懂無(wú)知的孩子，時(shí)光逝去的太快，而我們卻成熟得太晚�？偸且诮�(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)雨滄桑，走過(guò)若干溝溝坎坎的彎路后才發(fā)覺(jué)時(shí)間的寶貴。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲 �！比松�'風(fēng)景，總是一半明媚，一半憂傷。時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……
時(shí)間總是偷偷的踮起腳尖，躡手躡腳的從我們身邊竊笑著走過(guò)，你聽(tīng)不到聲音，也觸摸不到它的容顏，而它卻在我們的身上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴走過(guò)的痕跡�；蛟S在某一個(gè)清晨照鏡子的瞬間發(fā)現(xiàn)眼角出現(xiàn)了一些淺淺的皺紋，或許是在某一天突然發(fā)現(xiàn)腳步?jīng)]有了年少的輕盈，或許是在某一件事情上突然發(fā)覺(jué)自己失去了往日的激情，或許是在某個(gè)時(shí)刻突然看到了父母頭上冒出了花白的頭發(fā)，突然想起老屋門前那棵挺拔的白楊，自年幼時(shí)，它就那樣安然的矗立著，半承雨露，半入塵埃，兀自生長(zhǎng)著，在炎熱的夏天時(shí)無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)一片綠蔭，一縷清涼。而今時(shí)過(guò)境遷，它也已不是當(dāng)初的模樣了吧？
光陰的交替，季節(jié)的交換總會(huì)無(wú)情的改變?cè)S多，帶走許多，曾經(jīng)熟悉的漸漸陌生了，曾經(jīng)擁有的慢慢失去了。我想，我是一個(gè)懷舊的人，總喜歡在記憶中打撈，隔著那一闕曼妙光陰的距離，回憶著，感嘆著那些跌落在時(shí)光縫隙里的溫暖和感動(dòng)。
時(shí)間都去哪了作文 篇11
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了。
———————題記
門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯樹(shù)又開(kāi)花 。半生存了許多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，時(shí)間它都去哪了…… 春晚的歌聲仍在心頭唱響，新年在家人們的團(tuán)聚，離別后又悄悄的溜走了。尋找實(shí)踐足跡的女孩又一次從北緯46度的冰天雪地，踏上了北緯36度的鳶都。
一 時(shí)間偷走了容顏
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，知道長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)你并不容易。我是你的驕傲嗎？還在為我擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。 看著我由肥嘟嘟的小丫頭逐漸長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，那個(gè)一臉天真的娃娃長(zhǎng)成恬靜的大學(xué)女孩，這期間的付出與辛苦也許到了我自己為人父母的時(shí)候才能夠 體味。時(shí)間偷走了你們年輕的容顏，偷走了你們的浪漫與感性。記憶中的溫暖卻從不曾改變，那時(shí)候我趴在你的背上，一起走著夜路，睜開(kāi)眼就到了家中。安全感，依賴感成為童年最美好的記憶。
有時(shí)候，傻傻的暗示自己走同樣的路，穿同樣的衣服，聽(tīng)熟悉的'聲音，以為你們就是曾經(jīng)的年輕模樣，可惜，我錯(cuò)了，為了我的成長(zhǎng)，為了我的未來(lái)已經(jīng)消磨了你們最美好的時(shí)光，內(nèi)疚，感動(dòng)，久久的縈繞在心間……
二時(shí)間消磨了夢(mèng)想
未名湖畔的桃花盛開(kāi)了，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想著花開(kāi)折枝的人群里會(huì)有自己的身影。這樣的場(chǎng)景一次又一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中：一個(gè)一臉天真的女孩在全班同學(xué)面前演講，勵(lì)志進(jìn)入燕園。她信心滿滿的對(duì)老師說(shuō)，我會(huì)是你的第十一名考入北大的學(xué)生。只是，夢(mèng)醒時(shí)分……眼角的淚默默流出，告訴自己過(guò)去了，都過(guò)去了，時(shí)間回不去了。大學(xué)第一學(xué)年里上課不專心玩手機(jī)，刷動(dòng)態(tài)。課余活動(dòng)不積極， 人際關(guān)系不和諧，把自己緊緊關(guān)在死角里。也曾內(nèi)疚，也曾愧疚，也曾不安……
有時(shí)候比失敗更痛苦的是你的選擇，選擇成為什么樣的人，選擇自己的夢(mèng)想，選擇，選擇，有些人選擇錯(cuò)誤了沉淪了，厭世了。而選擇對(duì)的人則積極上進(jìn)，飛黃騰達(dá)。半年時(shí)間帶走了女孩的夢(mèng)想，消磨了女孩的斗志，她無(wú)法自拔……
三時(shí)間找回了航向
大學(xué)不僅僅大在高樓大廈，不僅僅高在教授，博士，更重要的是要有一群勤學(xué)上進(jìn)刻苦的學(xué)生們。畢業(yè)半年后終于來(lái)到夢(mèng)想中的未名湖畔，冰凍中的湖顯示出更深的寧?kù)o與典雅，新老交替的教學(xué)樓，匆匆的行走的師生，手持相機(jī)的游人更加為北大增添了色彩�；趾氪髿獾谋本┏莾�(nèi)，地鐵站，公交站里人來(lái)人往，無(wú)數(shù)的人們?cè)谶@里找尋夢(mèng)想，在這里上演心中的北愛(ài)。幾天的游覽心里五味交織，也許真的該為心中的夢(mèng)想再次拼搏一次，這一次也許會(huì)失敗，但是若是成功就是精彩，若是失敗也是經(jīng)歷。年輕的心在跳動(dòng)著，尋找著……
時(shí)間終于把本來(lái)努力，上進(jìn)的女孩帶回來(lái)，在迷途中與最初的自己相遇。任時(shí)光荏苒，任風(fēng)月流轉(zhuǎn)，時(shí)間它終究會(huì)讓我們回到最初的航線。一路上只要有愛(ài)相隨，縱然前方荊棘叢生，縱然葉落傾城，我們的眼眸里依舊有美景的出現(xiàn)，前方柳暗花明……
天晴了，心中亮了，沏一杯夢(mèng)想的香茗，依著父母的門欄，以最好的姿態(tài)迎接時(shí)間的流逝與考驗(yàn)。日出為了光明，日落為了繽紛，花開(kāi)為了燦爛，而我活著為了我的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想……
時(shí)間都去哪了作文 篇12
爺爺奶奶的家中掛著一張相片，是在風(fēng)景名勝九峰公園拍的。相片里的奶奶頷首低眉，站在綻放的花叢中，好像是情竇初開(kāi)的少女。爺爺背著手站在奶奶身后，銀色的發(fā)絲無(wú)法掩蓋他眼中的活力和歡快。在那段時(shí)光里，兩人的笑容都是這么的燦爛，定格在這陳舊而深沉的相框里。
歲月靜好
多少次驀然回首，曾記得，歲月靜好，我在你面前看著你笑。
爺爺和奶奶是半世紀(jì)的老夫老妻。每次去爺爺奶奶家做客，卻總是能看到兩人手挽著手，坐在同一條長(zhǎng)凳上有說(shuō)有笑。媽媽總是笑著打趣道：“引得我們這些后輩都不好意思了！”
我常常能看見(jiàn)爺爺幫奶奶梳頭的場(chǎng)景。奶奶的頭發(fā)是自然卷，濃密又有些固執(zhí)，外人很難把奶奶的頭發(fā)理順。奇怪的是，爺爺卻像天生與它結(jié)緣，他手拿牛角梳，手指熟練的幾番撥弄，頭發(fā)就變得蓬松柔軟，酷似一朵銀白色的花兒。奶奶的絕活在于織毛衣。爺爺身上穿的毛衣，無(wú)不出自奶奶手中。兩根針，幾束線，奶奶的手像梭子一般來(lái)去自如，層次的顏色，變幻的花邊，像魔法一樣一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)。每次穿上，都能獲得爺爺一番真心的稱贊：“暖和！”
兩人也吵架，但往往是小矛盾。爺爺抱起小挎包，跺著腳說(shuō)要離家出走，奶奶也不攔他。過(guò)不了一刻鐘，爺爺必定會(huì)來(lái)，手里還會(huì)多一袋嫩綠的青菜，新鮮的帶魚(yú)。奶奶也像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，幫他一起洗菜，煎魚(yú)，然后并排吃飯，有說(shuō)有笑，再聽(tīng)聽(tīng)我媽媽的打趣。在飯菜細(xì)膩的香味里，我聞到了小小的幸福在空氣里氤氳。
日光熹微
多少次夢(mèng)里輾轉(zhuǎn)，曾記得，日光熹微，我在病榻旁渴望握住你的生命。
爺爺住院了，是胰腺癌。家里人一番討論，決定向爺爺隱瞞這個(gè)事實(shí)。又擔(dān)心奶奶接受不了，于是也沒(méi)有把具體情況告訴奶奶。
奶奶雖然不知道實(shí)情，但從來(lái)來(lái)往往醫(yī)生的眼神中也能感受到問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是，她幾乎二十四小時(shí)陪在爺爺身邊。怕他吃不慣醫(yī)院里的營(yíng)養(yǎng)餐，經(jīng)得醫(yī)生同意后，在家里燒了一些爺爺愛(ài)吃的，又怕涼了火急火燎的送到醫(yī)院來(lái)。爺爺要去上海做手術(shù)，從未坐過(guò)長(zhǎng)途汽車的奶奶，不顧自己年邁身體，一定要跟著去。她說(shuō)：“只要在他身邊，我就放心不少。”
最后一次見(jiàn)爺爺?shù)臅r(shí)候，他因?yàn)槎啻位�，頭發(fā)非常稀疏，身體弱不禁風(fēng)。我看到奶奶坐在病榻前，像平常一樣握著爺爺?shù)氖�，嘮叨著一些無(wú)關(guān)緊要的事：
“今天早上我去拜佛，我聽(tīng)到菩薩告訴我說(shuō)，這老爺子福大命大，怎么著都死不了！”兩人臉上都洋溢著幸福的微笑。
這時(shí)離爺爺去世不到半個(gè)月。
細(xì)水流年
多少次翹首以望，曾記得，細(xì)水流年，我不曾離開(kāi)，我在天堂駛向你的心靈。
奶奶的手?jǐn)巢贿^(guò)死神。奶奶的手沒(méi)有握住爺爺?shù)纳?/p>
爺爺去世后，奶奶沉浸在悲痛中好久好久。
家中還是老樣子——九峰公園拍的那張照片還掛著；爺爺?shù)腵毛衣按照他喜歡的樣式疊著；牛角梳還擺在鏡子前面；半件沒(méi)織完的背心還在沙發(fā)上。奶奶說(shuō)過(guò)，爺爺若穿上這件衣服，一定像個(gè)中學(xué)的校草。
只是有了些細(xì)微的變化——照片的一旁，掛上了爺爺?shù)倪z像；再也沒(méi)有人有資格給奶奶梳頭了；還有奶奶親手織的毛衣，再也沒(méi)有人能享受這等殊榮。
奶奶不停地給我們講爺爺生前的趣事和糗事。一開(kāi)始總是笑著，講著講著，眼淚就流出來(lái)了。
我們安慰她，其實(shí)爺爺沒(méi)有走遠(yuǎn)，他就在天堂望著我們，祝福著我們擁有一個(gè)幸福的日子。我們只有樂(lè)觀一點(diǎn)，才能讓爺爺也安心。
爺爺去世后，我也曾心如刀絞，感慨時(shí)間的流逝，逝者如斯，一去不返。但頷首，潛心思索，驚覺(jué)時(shí)間之真諦——時(shí)間并沒(méi)有離開(kāi)。它定格在相片里，定格在心里，靜靜地陪我們度過(guò)未來(lái)的時(shí)光。歲月，周而復(fù)始，一如往昔，沉淀著過(guò)往，雕刻著滄桑。我們，要在靜好的時(shí)光里，淺笑嫣然。
時(shí)間都去哪了作文 篇13
最近，有一首風(fēng)靡一時(shí)的歌曲，叫做《時(shí)間都去哪兒了》，這是一首讓許多人為之落淚的歌，伴著屏幕上的一張張父親與女兒的照片，人們想到了自己的父母，自己匆匆溜去的時(shí)間，當(dāng)然，我也一樣。
回顧升入四年級(jí)到現(xiàn)在，我的時(shí)間都用在了哪里？玩耍？發(fā)呆？還是……看著墻上滴答作響的鐘表，它兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地走著，時(shí)間躲在走路聲里，也分秒不停的了。它走得不慢，也不快，可卻是那么不易察覺(jué)，一眨眼的工夫，我的時(shí)間去了大半。我們總是希望著一個(gè)美好的明天，厭煩著一個(gè)無(wú)聊的今日，可這“明天”注定是在我們期望之中的了。“過(guò)去”是不堪入目的，“將來(lái)”是令人企盼的，而現(xiàn)在呢？而正掌握在手中的現(xiàn)在呢？也慢慢地走向過(guò)去了。匆忙的時(shí)間像湍急的'流水，一刻不息地向前奔跑，你永遠(yuǎn)也追不上它急急的腳步，而喘息的瞬間，它又將你落在后頭了，新的浪頭不停在涌來(lái)，不停地過(guò)去，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)勢(shì)，又一個(gè)個(gè)漸漸弱去了。我欲憤怒，卻奈何不了它分毫，只好像那陳子昂所說(shuō)“獨(dú)滄然而涕下”了。
我茫然地迎來(lái)一天又一天，殊不知這新的一天已然與舊的不相同了，那些碌碌無(wú)為的日子只能變成回憶了，還有惋惜。時(shí)間是個(gè)未知數(shù)，它不能循環(huán)來(lái)復(fù)。時(shí)間離開(kāi)得太急了，也太突然了，它在與我玩捉迷藏，待我尋到時(shí)，已是在記憶中了。
時(shí)間是個(gè)小偷，趁我睡熟之際，用一個(gè)毒物布袋，將分分秒秒給背著逃去了。他的腳步輕快得像只兔子，三蹦兩跳消失在空氣中，被我尋到，卻無(wú)法逮住他。這一來(lái)二去，他膽子大了，將我抓他的時(shí)間，也給捉去了，我只能眼睜睜地看他跑了。我的時(shí)間在丟失，我的記憶也在丟失。我每一件值得回味的事，被將要來(lái)的時(shí)間的憧憬，給沖淡了；或是，被剛發(fā)生的事的影兒，給擄去了。
我的時(shí)間都去哪兒了？我不知道，我也不想知道，因?yàn)槲遗挛視?huì)留戀，會(huì)害怕消耗新的時(shí)間。我無(wú)法直觀它的流逝，可它就是去了。一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天，一年，兩年……我討厭它那么匆匆地離去。我想挽留它，可我只能挽留鐘表的分針秒針；我想找回它，可我只能找回那段時(shí)光的記憶；我想改變它——我只能改變我自己。自己！我浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！我空虛了，可我怎么能空虛呢？我的時(shí)間，是需要珍惜的啊！我不管它從哪里來(lái)，又要到哪里去，我只管今天，現(xiàn)在。
我現(xiàn)在的時(shí)間，怎能浪費(fèi)呢？算下來(lái)，我學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的時(shí)間，估計(jì)最多也只有一年的一半。我深深地慚愧了。捫心自問(wèn)，我浪費(fèi)的時(shí)間，是多么的珍貴��！我不敢往下想了，我虛度了光陰�。r(shí)間匆匆地，匆匆地，走過(guò)，我卻懶懶地，懶懶地停留。時(shí)間為我敲響了警鐘，告訴我我的過(guò)錯(cuò)。以前，一大把一大把的時(shí)間為我所消耗，現(xiàn)在，這一分分時(shí)間在我看來(lái)彌足珍貴。
停下筆，抬頭望向時(shí)鐘。在我揮筆疾書的時(shí)候，它已走了數(shù)百聲了。我的時(shí)間，未免也溜得太迅速了！我只能長(zhǎng)嘆一聲，表示惋惜了。時(shí)間去了，就不會(huì)再回來(lái)了，從白天轉(zhuǎn)為黑夜，又從黑夜轉(zhuǎn)為白天，無(wú)數(shù)個(gè)日子，茫茫然溜去了。我無(wú)可奈何，也只好任它遠(yuǎn)道而去了。
時(shí)間都去哪了作文 篇14
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了》“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！惫雌鹆宋业穆�(lián)想：
是的時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間不等人，當(dāng)我回首過(guò)往，童年卻永遠(yuǎn)的成為過(guò)去的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天了。時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫地懂事了，也明白了不少人情世故。
時(shí)間在改變，我也在改變，這只意味著我將要有一個(gè)更大的舞臺(tái)，展示更完美的自我。
十二年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的孩童變成了一個(gè)大方、成熟的大帥哥了。這一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我�；ㄩ_(kāi)花落、春夏秋冬，我便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢地長(zhǎng)大了，慢慢成熟了。
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，人生走過(guò)了又一個(gè)十二年。時(shí)間是偉大的，他不僅可以重塑一個(gè)人，而且可以改變一個(gè)人的性情和意志。人們始終在感嘆時(shí)光不再，希望回到從前。然而年少的單純與青澀總是與迷茫脆弱相關(guān)聯(lián)，人只有經(jīng)歷時(shí)間的洗禮，才會(huì)歷練、豁達(dá)、從容。淡定自若也是一種境界，它需要時(shí)間的修煉。
在時(shí)間的`面前，我們每個(gè)人都無(wú)能為力。我們不能倒流時(shí)光或者穿越時(shí)光，只是，我所失去的，又有誰(shuí)能夠知道呢？還是免不了的事情。一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺(jué)中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人，卻那么真切留在記憶中。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
我在努力尋找著自己從前美好的過(guò)往，怎么什么都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶了呢？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么的無(wú)奈？我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒，濃烈而有純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇而又苦甜。
聰明的人無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)放棄一分一秒的，他們會(huì)爭(zhēng)分奪秒去做許多自己認(rèn)為有意義的事情，然后細(xì)細(xì)品味著自己的過(guò)往人生。西塞羅說(shuō)：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)”；華羅庚說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”；季米特洛夫說(shuō)：“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)�！�
時(shí)間，在你閑聊的時(shí)候，日子從嬉笑聲中溜走；時(shí)間，在你玩電腦的時(shí)候，日子從敲打著鍵盤的指間飛去；時(shí)間，在你唱歌的時(shí)候，日子從動(dòng)聽(tīng)的歌聲中過(guò)去；時(shí)間，在你看電視的時(shí)候，日子從精彩的畫面中閃過(guò)……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！笔前�！時(shí)間是按秒走的，時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。我的時(shí)間在我出生的那一天起就拉開(kāi)帷幕了，然而，當(dāng)我企圖回想過(guò)去曾經(jīng)屬于我的日子的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)找不到它留下來(lái)的什么痕跡了，直到現(xiàn)在，我才漸漸得明白，時(shí)間是不曾留下什么蹤跡的！
其實(shí)日子很平凡，幾乎每天都在起床、吃飯、上學(xué)、玩耍、睡覺(jué)這些瑣碎的小事之中度過(guò)的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每天都是在這樣平凡�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。我們不能把時(shí)間都浪費(fèi)在那些毫無(wú)價(jià)值的事情上，畢竟時(shí)間是不等人的！
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