意外收獲作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的意外收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
意外收獲作文1
一早起來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨；一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來(lái)，讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。
早餐過(guò)后，媽媽冒著雨把我送到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓悄贸煽?jī)單的日子。我面無(wú)表情地走進(jìn)教室，安靜地坐到了自己的座位上。周?chē)耐瑢W(xué)都在交流著各自的成績(jī)，個(gè)個(gè)喜形于色。雖然，我也早就知道了自己這次考得還不錯(cuò)，但是由于平時(shí)的成績(jī)不夠穩(wěn)定，所以媽媽告訴我這次拿獎(jiǎng)狀肯定是沒(méi)希望了。所以，我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
劉老師宣布完成績(jī)后，就開(kāi)始公布“三好學(xué)生”的名單。突然，一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，讓我一時(shí)緩不過(guò)神來(lái)，好一會(huì)兒，我才確信自己真的得了“品學(xué)兼優(yōu)”，這可真是太意外了！我高興地接過(guò)老師手中那紅紅的獎(jiǎng)狀，心里了開(kāi)了花。
媽媽告訴我，這是老師對(duì)我進(jìn)步的一種鼓勵(lì)，讓我絕對(duì)不能驕傲。我想，這是我上一年級(jí)以來(lái)最大的收獲，它將是我今后不斷努力前行的動(dòng)力！
追問(wèn)：
不要是不現(xiàn)實(shí)的答案，就像這個(gè)。太虛假，老師一看就看出來(lái)是假的
回答：
今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……
終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I(mǎi)回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
意外收獲作文2
生活總是充滿(mǎn)挫折，但有人說(shuō)，生命的意義在于對(duì)未來(lái)的未知與反復(fù)出現(xiàn)的意外。意外讓人收獲，意外是種收獲，
早晨吃過(guò)飯，扎高高的馬尾，急匆匆地去上學(xué)，驚訝的發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上的大馬路，因?yàn)橐恐匦�，用建筑隔板圍住了整個(gè)右側(cè)的車(chē)道。公交站臺(tái)搬去了離家很遠(yuǎn)的地方。我一看表，完蛋了，捏緊口罩的調(diào)節(jié)器，撒腿去追公交，唉，好不容易跑到了站臺(tái)，運(yùn)動(dòng)量太小，又總是久坐的我滿(mǎn)頭大汗，錯(cuò)過(guò)了一趟車(chē)。再一看，剩下可憐的左車(chē)道分成兩部分，同時(shí)要過(guò)上行下行所有的車(chē)，堵的令人絕望，這要猴年馬月才到啊。
雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然時(shí)間緊迫，我跟上了人行道的“大部隊(duì)”，走一會(huì)兒跑一會(huì)兒，修什么路嘛，還說(shuō)為了方便，分明是在添堵。心煩意亂，氣喘吁吁，大汗淋漓，書(shū)包也越發(fā)沉重。
走著走著，越過(guò)人仍擁在路上的公交車(chē)，穿行在形形色色的人群中，我放慢了腳步。心也停下粗聲的喘息和抱怨。
我聽(tīng)到，幼兒園的小女孩在給奶奶背古詩(shī)。她的學(xué)校也是我的母校，過(guò)了這好幾年，幼兒園校服改的這樣活潑可愛(ài)。小孩子奶聲奶氣的說(shuō)話(huà)聲，小辮子上的粉色皮筋，淡黃色的小鴨發(fā)卡，讓我想念起姑姑家的小妹妹。
兩個(gè)小男生，興高采烈的探討籃球比賽中的殺手锏，研究校門(mén)口小賣(mài)部什么糖好吃，什么筆好酷。唉，想想我小學(xué)的同學(xué)中，也有這樣頑皮又善良，純真又活潑的男生。他們?cè)谧鍪裁茨�？他們有沒(méi)有成長(zhǎng)呢？我好像很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。爸爸說(shuō)，年少的許多朋友、同學(xué)，也許一輩子也見(jiàn)不到了，見(jiàn)到了，也失去了那時(shí)的天真和樂(lè)趣，那是真的嗎？
漸漸地，到了學(xué)校的附近。早市已經(jīng)開(kāi)門(mén)。早上獨(dú)有的新鮮又帶著淡淡香氣的水果，正在被比年輕人還精神的老頭老太們挑選。各式菜、各種肉被人們提著花花綠綠的小袋裝走。討價(jià)還價(jià)、菜板的聲音一刻不停，拉家常的在說(shuō)孫子的學(xué)習(xí)，發(fā)愁兒女的工作，賣(mài)煎餅的攤位總是有人排隊(duì)，有學(xué)生，有附近工廠(chǎng)的職工。
我不禁想到，原來(lái)這才是人間，才是熱鬧。充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的焦慮卻又熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活的凡塵？人間煙火，總是彩色的。
總是坐公交上學(xué)，今天冒著“遲到的風(fēng)險(xiǎn)”走路。累了點(diǎn)，可是終于發(fā)覺(jué)了自己錯(cuò)過(guò)了許多美好。快到學(xué)校，我又一次加快了腳步，卻比剛才的更堅(jiān)定。原來(lái)校園，只有年輕的心，用世上最容易的方式學(xué)習(xí)，來(lái)走向世界的美好。
青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，但有著享受和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。每一次意外都是驚喜，每一種驚奇都藏著收獲。
感激意外，讓我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)收獲。
意外收獲作文3
天空藍(lán)藍(lán)，陽(yáng)光燦爛，我騎著車(chē)，沿著彎彎的河水一路向前。
這些日子，為了給家中剛剛破卵而出的小蠶找食物，我一有空就會(huì)在街區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，希望能碰見(jiàn)桑樹(shù)�？墒窃谶@所綠化十分到位的小城中，我找到了楊樹(shù)桃樹(shù)杏樹(shù)，卻就是看不到桑樹(shù)的半點(diǎn)影子。
也許偏遠(yuǎn)些的地方會(huì)有吧？抱著試試看的心理，我拐進(jìn)了一條小小的舊巷子。巷子不深，一會(huì)兒就到了頭。我有些灰心地嘆氣，轉(zhuǎn)過(guò)拐角，卻是猛地眼前一亮。
那是一棵多漂亮的樹(shù)呀！葉子是嫩嫩的綠色，淺褐色的樹(shù)枝柔柔地展開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下，就像是這個(gè)破舊小巷中的奇跡。再看那葉子邊緣細(xì)細(xì)的小齒，我興奮得差點(diǎn)叫出來(lái)：“是桑樹(shù)！”
把車(chē)停在路邊，我飛快地向那棵樹(shù)跑去，走得近了，這才發(fā)現(xiàn)樹(shù)下還擺著一把略顯老舊的躺椅，椅子上坐著一個(gè)頭發(fā)半白的老人。他半瞇著眼睛，似乎在打盹，又好像是在想著什么快樂(lè)的事情，嘴角邊有柔和的笑意。
看來(lái)，他便是這桑樹(shù)的主人了。我有些猶豫地走近：“爺爺，您好！我，我想向您借幾片桑葉……”我正怯懦著，那老人慢慢坐起來(lái)，看著我局促的樣子，似乎有些詫異，隨即又和藹地笑了：“小姑娘，是在養(yǎng)蠶么？呵呵，我這樹(shù)啊，長(zhǎng)得可好了，葉子又肥又嫩，盡管摘吧！”老人的慈祥慷慨一下子驅(qū)散了我心頭的緊張，爽快地答應(yīng)了一聲，我們漸漸攀談起來(lái)。在得知我為了找一棵桑樹(shù)幾乎轉(zhuǎn)遍整個(gè)三茅后，老人嘆息了一聲：“唉，現(xiàn)在城里統(tǒng)一綠化，哪里還有地方種桑樹(shù)喲。你們這一代的孩子，也都是在高高的樓房里長(zhǎng)大的。哪里像我們那時(shí)，一群孩子在田間瘋跑。到了這個(gè)時(shí)節(jié)，都爬上樹(shù)采桑果吃。小孩子嘴饞，哪怕青的桑葚也不覺(jué)得酸。那時(shí)桑樹(shù)多，哪個(gè)孩子不是吃得滿(mǎn)嘴紫色的果汁才肯回家？那時(shí)的桑果呀，又大又甜……”老人扶著桑樹(shù)，絮絮叨叨，似乎是回到了自己最純真無(wú)慮的少年時(shí)代，眼里那美好的向往讓他好像一下子年輕了不少。
夕陽(yáng)的余暉中，我?guī)е话涯勰鄣纳Ｈ~告別了老人。攤開(kāi)手心里那幾顆意外收獲的青紅桑葚，我笑了起來(lái)，放進(jìn)嘴里，真的是酸甜清香。
品嘗著這意外的美味，我思考著老人的話(huà)。我們的確是在水泥森林中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。若是沒(méi)有今天與老人的意外相遇，我也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知曉那些快樂(lè)的往事�？墒菐啄旰螅瑤资旰�，世上還有人能明白他們?cè)诔鞘兄忻允У臉?lè)趣嗎？
桑果香甜依舊，我卻一下子悵然若失。
意外收獲作文4
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家。”今天是無(wú)家作的星期三，實(shí)在是太輕松了。突然，隨著幾聲“噔噔”的高跟鞋聲，數(shù)學(xué)老師火急火燎地沖進(jìn)教室，對(duì)我們發(fā)出了致命的一擊——明天要數(shù)學(xué)考試。
一回到家，我就連忙放下書(shū)包，開(kāi)始了復(fù)習(xí)之旅。我拼命地背公式，背題型，還讓媽 媽買(mǎi)了許多單元測(cè)試卷回來(lái)。到了九點(diǎn)鐘時(shí)，我終于復(fù)習(xí)完了，躺在柔軟的床上，美美地睡了一覺(jué)。
到了第二天早晨，外面陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。吃完早飯后，我就背起書(shū)包向?qū)W校出發(fā)。一路上我都很開(kāi)心，有時(shí)還哼著小曲。到了學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)原本總是遲到的幾個(gè)同學(xué)，已經(jīng)早早地坐在了自己座位上，臨時(shí)抱拂腳。瞧，從前，上躥下跳的馬小跳，如今已經(jīng)像被502膠水黏在椅子上了似的，居然也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，那幾只小麻雀也安安靜靜地坐在座位上復(fù)習(xí)。我心想：讓你們昨天不好好復(fù)習(xí)，我剛坐到自己的位置，上課鈴就響了，數(shù)學(xué)老師也“彈”著優(yōu)美的鋼琴走進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師拿起一疊厚厚的試卷往桌子上一扔，就說(shuō)：“開(kāi)始考試�！碑�(dāng)試卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我瀏覽了一下題目，發(fā)現(xiàn)這些題目我都復(fù)習(xí)到過(guò)。就匆忙開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，才過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了，抬起了頭，甩了甩酸酸的手。就往四周一看，其實(shí)考試對(duì)別的同學(xué)也不是很輕松，只見(jiàn)張三正咬著筆頭，仿佛筆頭中就藏著答案，李四則用手撐著下巴，望天花板，好像天花板能給他答案似的。這時(shí)我突然想起剛才只顧著看別人，還沒(méi)檢查答案。正當(dāng)我要檢查時(shí)，下課鈴卻響了，我心想：這么簡(jiǎn)單的試卷不檢查也沒(méi)關(guān)系。于是我就第一個(gè)把試卷交上去。等著下午老師來(lái)報(bào)我的好成績(jī)。所以我一天都沉浸在喜悅中。我盼星星，盼月亮，終于盼到了下午，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，我看著老師那氣得烏黑的臉，便想：難道別的同學(xué)考得都很差？接下來(lái)，老師開(kāi)始報(bào)名了，可報(bào)了很久都沒(méi)有我。我便嘀咕著說(shuō)：“不會(huì)是我考得最好，老師要最后一個(gè)報(bào)吧！”可不一會(huì)兒，就報(bào)到我了，我開(kāi)心地過(guò)去領(lǐng)試卷，發(fā)現(xiàn)老師的臉更黑了，一看分?jǐn)?shù)，鮮紅的83分好像在捉弄我。心中原本鼓起的氣球，好像被老師扔過(guò)來(lái)的一根針給扎破了，我垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
回到了家里，我本以為會(huì)被好好的“伺候”一頓，可是沒(méi)有。媽 媽看著我的試卷，對(duì)我說(shuō)：“你的試卷是因?yàn)榇中拇笠�，你看，不是漏題就是忘做。以后你不能驕傲了，做了之后，是要檢查的，聽(tīng)到了沒(méi)有，我以后再也不要看到這樣的情況了。”
瞧！一場(chǎng)失敗的考試，既是一場(chǎng)意外，也是一場(chǎng)收獲！
意外收獲作文5
人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿(mǎn)兩旁。走過(guò)生命的四季，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻，欣賞著朝陽(yáng)的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈(zèng)，滿(mǎn)揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來(lái)，因?yàn)槭斋@，我們不曾寒冷，我們從未孤獨(dú)。
人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財(cái)富。天真活潑的孩童，在無(wú)數(shù)次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車(chē)，滿(mǎn)懷著周游世界的夢(mèng)想上路；挑燈夜讀的學(xué)子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學(xué)府；攻克關(guān)的技術(shù)人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學(xué)高峰……人生路上，因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出，他們體會(huì)到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運(yùn)之神贈(zèng)予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會(huì)健康的重要；家庭的不幸，使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與自立；事業(yè)的挫敗，教會(huì)我們?nèi)绾卧诘购笾乇砼榔稹@不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運(yùn)之神特殊的贈(zèng)予。
一路走來(lái)，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無(wú)窮的喜悅。
人生的旅途，我們傾聽(tīng)著愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著無(wú)盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在家人愛(ài)的扶持下，勇敢而堅(jiān)毅地邁出了人生的第一步；成長(zhǎng)中的少年，淋浴在父母愛(ài)的大
有的人，每一天都有所收獲。
有的人，每一天都碌碌無(wú)為。
有的人，對(duì)她來(lái)講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。
有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿(mǎn)足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。
關(guān)于收獲。
有的人，可以把握住收獲的機(jī)會(huì)，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來(lái)給自己的收獲加碼。
有的人，不認(rèn)為機(jī)會(huì)有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會(huì)來(lái)敲他的門(mén)，他也會(huì)老實(shí)不客氣地將它趕走。
有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。
有的.人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。
關(guān)于收獲。
有的人，把握機(jī)會(huì)，有的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
有的人虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有的人認(rèn)為自己才是正確的。
有的人有好方法，事半功倍。
有的人用死腦筋，事倍功半。
關(guān)于收獲，關(guān)于人。
兩種不同的收獲，兩種不同的人。
收獲不在于種子的好壞，在于人。
在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。
只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì)認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒(méi)有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jī)。
兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)？
意外收獲作文6
早自習(xí)剛剛下課，三班的科代表就把作業(yè)抱了過(guò)來(lái)。進(jìn)屋后放下作業(yè)，并向我交待了收作業(yè)的情況后就回班了，我叮囑了一句：“第二節(jié)課間來(lái)��！”孩子匆匆地走了。
我抓緊時(shí)間判作業(yè)，認(rèn)真地看著學(xué)生們的精耕細(xì)作，作業(yè)一本本地閱過(guò)。打開(kāi)郭甜雨的作業(yè)本時(shí)，我不僅吃了一驚：一張百元大鈔掉了出來(lái)。職業(yè)的敏感讓我不僅一驚：這錢(qián)一定有問(wèn)題：因?yàn)槲覀冞@兒的學(xué)生，沒(méi)有住宿生，一般都是早晨來(lái)，下午放學(xué)后回家，所以不會(huì)帶過(guò)多的錢(qián)，他們身上的錢(qián)，只不過(guò)是父母給的午飯或是一些買(mǎi)零食的小錢(qián)，咋會(huì)有這百元大鈔呢？于是，我腦子里馬上想到這肯定不是父母給的，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到這兒，我把錢(qián)裝到了我的口袋里，繼續(xù)判我的作業(yè)。
第二節(jié)課下課了，科代表來(lái)抱作業(yè)了。我告訴她：“回班讓郭甜雨來(lái)找我！”
功夫不大，郭甜雨來(lái)了�？纯次奈撵o靜的她，不象是不聽(tīng)話(huà)的孩子。而且在班上還是個(gè)學(xué)習(xí)比較不錯(cuò)的學(xué)生。進(jìn)得門(mén)來(lái)她問(wèn)：“老師，找我有什么事兒？”我說(shuō)：“是科代表讓你來(lái)的吧！你的作業(yè)完成得如何��？”她說(shuō)：“做完啦�！眴�(wèn)：“什么時(shí)候做的？”答：“昨天晚上�！眴�(wèn)：“做作業(yè)時(shí)還有誰(shuí)在�。俊贝穑骸皼](méi)別人啊�！彼唤獾乜粗�，有些著急地問(wèn)：“老師怎么啦？我的作業(yè)有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“不是作業(yè)有問(wèn)題，而是作業(yè)本里有了問(wèn)題。你想想，作業(yè)本里放了什么沒(méi)有？”她仔細(xì)地想了想說(shuō)：“沒(méi)啊�！蔽矣终f(shuō)：“你認(rèn)真想想，真的沒(méi)放什么嗎？”聽(tīng)到問(wèn)話(huà)，孩子似乎有些緊張，眼中出現(xiàn)了淚水�！袄蠋熆煺f(shuō)吧，我的作業(yè)到底怎么啦？”我見(jiàn)她真的想不出，就直接問(wèn)她：“你往作業(yè)本里放錢(qián)了沒(méi)有？”她想了想說(shuō)：“沒(méi)有啊。”眼里更加著急。我一看真不知道，就直接說(shuō)了出來(lái)：“我在你的作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一百元錢(qián)啊。你想想，是否知道是誰(shuí)放進(jìn)去的？”她這才又想了想，如釋重負(fù)地對(duì)我說(shuō)：“我爸爸在外面做生意，收了一張假錢(qián)，回家后給了我，讓我收起來(lái)，并告訴我說(shuō)這是張假錢(qián)，咱不能讓它再去害人了！認(rèn)真地看看，學(xué)點(diǎn)識(shí)別真假的本領(lǐng)，也算花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧！我把錢(qián)接了過(guò)來(lái)，也沒(méi)太精心，隨便放在了本里。你不說(shuō)我早就忘了。”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心放松了許多。
正在這時(shí)，任校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)是找我有事。我當(dāng)下把錢(qián)拿了出來(lái)，請(qǐng)任校長(zhǎng)看看，是否是假鈔。任校長(zhǎng)接過(guò)錢(qián)，看了又看，而后從自身口袋里掏出錢(qián)來(lái)和這張認(rèn)真對(duì)比，我也湊了過(guò)去，仔細(xì)地看著。經(jīng)過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒破綻：100元的水印看不出。我不僅為此假鈔的制作工藝叫絕，更為這害國(guó)害民的小人所不恥！
到此，我拿過(guò)錢(qián)來(lái)，重新給了郭甜雨，并特別對(duì)她說(shuō)：“好啦孩子，事情總算明白啦，你讓我虛驚一場(chǎng)啊，好在都過(guò)去啦。就象你爸爸說(shuō)的，收起來(lái)，記住這個(gè)教訓(xùn)吧！”說(shuō)完，找發(fā)她回班上課去了。
郭甜雨及她的家人們，花了百元買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn)，而我也從中受益，并且我所得到的不單單是這假鈔的識(shí)別，還有許多許多…
意外收獲作文7
夕陽(yáng)已經(jīng)西下，看著手中的那個(gè)發(fā)卡，嘴角勾起一個(gè)笑容，這，還真是意外的收獲��！
今天，爸爸允許我出門(mén)，自小便如同溫室中的花朵一樣的我，高興地笑了，雖說(shuō)過(guò)去在父親的保護(hù)下，我未曾受到過(guò)一點(diǎn)傷害，但卻很少可以獨(dú)自出門(mén)，每天都只能和電視機(jī)與書(shū)本相伴。
早早地起了床，便發(fā)現(xiàn)爸爸早已離去，只留下一張紙條：早飯?jiān)陔婏堨依�，但電飯煲的邊緣十分燙，當(dāng)心不要燙到手，我先出去上班了。每天都是如此，但今天的紙條上還多了一句：出去玩時(shí)小心點(diǎn)�？粗�，我心中頓時(shí)溫暖了，多少年了，他總是把我當(dāng)小孩一樣呵護(hù)。把紙條疊好，收了起來(lái)，吃完早飯，便到外邊去玩了。
走在小路上，看見(jiàn)路邊的小花很美，便順手摘了一朵粉紅色的，看見(jiàn)它，不禁想起我以前的一個(gè)朋友，但她早已去了別處讀書(shū)，臨走的那天，這種小花開(kāi)得正盛。想到這里不緊傷感，都幾年了，她還不回來(lái)，估計(jì)早就忘了我吧！一邊低頭擺弄小花，一邊往前走。小路上人很少，與我同齡的，幾乎沒(méi)有。在我手里的小花，已不如開(kāi)始那般粉嫩，我意識(shí)到，它快謝了，便想找個(gè)地方放下，抬頭，卻發(fā)現(xiàn)前面蹲著一個(gè)小女孩，在草地上不知擺弄著什么，十分聚精會(huì)神。于是，我便走到她身邊，俯身下去，卻發(fā)現(xiàn)那里同樣盛開(kāi)著不少同我手中一樣的花朵，而她，正在擺弄著那些花朵。估計(jì)是我離她太近，她停下手中的擺弄，轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，驚訝地看著我，繼而拍了拍胸口，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，還以為是我那神出鬼沒(méi)的哥哥呢！”我一聽(tīng)，也來(lái)了興趣：“你哥哥？”她站了起來(lái)，拍拍手上的泥土：“是啊，我們家有兩個(gè)孩子，我是那個(gè)小的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這樣啊……”她眨了眨眼睛：“很奇怪嗎？你呢？”我回答道：“我呀，是我家里的獨(dú)生子女，都沒(méi)人陪我玩……”她在我面前站定：“沒(méi)人作伴？簡(jiǎn)單啊，反正我也沒(méi)姐妹，就讓我做你的妹妹吧！”我愣住了，她怎么對(duì)第一次見(jiàn)面的人就提出交朋友的要求，就不怕被騙嗎？她見(jiàn)我沒(méi)答應(yīng)，也急了：“好不好嘛……”我回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎十分高興：“我的昵稱(chēng)是飛雪，很高興和你做朋友！”我笑了一下：“我的昵稱(chēng)是柔雪，和你很相似啊！”她高興地?fù)]著手，說(shuō)：“那我叫你柔吧！你就叫我飛吧，怎么？不過(guò)，好像怪怪的……”我打斷她：“就這樣，午飯去我家吃吧！”“嗯！”
經(jīng)過(guò)這一段自我介紹，兩人早已成為好朋友。但歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，很快，天邊就已變紅，太陽(yáng)只露出了半張臉。飛從口袋中掏出一個(gè)發(fā)卡：“早就買(mǎi)了它，但是總沒(méi)找到合適的人，現(xiàn)在，你是我的好朋友了，送你吧，作為我們友誼的見(jiàn)證物！”
看著她遠(yuǎn)去的身影，手中的發(fā)卡，閃著友誼的光芒。今天的出行，不但收獲了快樂(lè)，還有飛，這個(gè)意外的收獲。
意外收獲作文8
秋天不濃，寒意不深，但一陣風(fēng)依然讓我清晰地感受到了寒冷。期中考試成績(jī)出來(lái)了。雖然我裝作無(wú)所謂，但我還是一直對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，下次努力吧。但其實(shí)我的手腳已經(jīng)涼了，我的心像一塊大石頭，那么重，那么重
有了這樣的成績(jī)，我該如何面對(duì)為我努力的老師，該如何面對(duì)為我早起晚歸的父母，該如何面對(duì)自己的自尊？
我找了個(gè)冷清的角落，想哭，借以發(fā)泄自己的愧疚和不適。我在流淚的時(shí)候，突然向前一瞥，驚訝的發(fā)現(xiàn)一些破舊的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)小影子，慢慢的移動(dòng)著。我趕緊擦干眼淚，定睛一看！是蝸牛！
它在干什么？你想爬屋頂嗎？
我默默看著它慢慢爬起來(lái)，后面的房間明顯成了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，這個(gè)小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了重量，不在乎了。時(shí)間隨著蝸牛留下的痕跡而流逝，不知不覺(jué)，它已經(jīng)爬了一大半的距離，很快就能到達(dá)山頂。也許是無(wú)能或者運(yùn)氣不好。蝸牛突然從100米的高度滑了下來(lái)。它立刻把身體縮回到殼里，卷成一堆雜草。
心里有一種嘆息和憐惜：這個(gè)可憐的小東西受的苦和我很像，甚至比我還慘。多么渺小的生命！我?guī)е淇粗嵌央s草，絲毫沒(méi)有希望它能卷土重來(lái)。
我再次茫然地看著遠(yuǎn)方，腦子里一片空白。不知道過(guò)了多久，我剛要起身離開(kāi)，突然又出現(xiàn)了一個(gè)小黑影，其實(shí)是小蝸牛！它從雜草中爬出來(lái)！不過(guò)好像房子有裂縫，天線(xiàn)有點(diǎn)斷了。看來(lái)之前的摔倒給它帶來(lái)了致命的打擊！可能是因?yàn)槭軅木壒�，這個(gè)時(shí)候它爬的比較慢，身體還在抖，但是為了穩(wěn)住身體，它拼命的吐槽，扭動(dòng)身體，一弓一縮的向前走。在角落里，它似乎在探索道路。它停下來(lái)，小腦袋左右搖擺，更加小心翼翼。短暫停留后，它毫不猶豫地繼續(xù)向上爬。雖然在掙扎，但從未停止。
我心跳：小蝸牛，它不怕失敗，我為什么要害怕？如果因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艽�，難道不比小蝸牛更慘嗎？我開(kāi)始為此歡呼。最后，它爬上了墻的頂磚，英姿颯爽地站在墻頂上，四下掃視，斷了的觸手隨風(fēng)擺動(dòng)。多牛逼�。≈链�，這個(gè)小影子成了墻上最美的風(fēng)景線(xiàn)。
又刮起了冷風(fēng)，但我沒(méi)有感到一絲寒意。我抬頭一看，此時(shí)的天空是如此的清澈和廣闊，我突然感到輕松和舒適！
人生難免會(huì)有挫折，但這次和小蝸牛的不期而遇讓我更加堅(jiān)定：挫折殺不死我的斗志！風(fēng)雨無(wú)阻我還會(huì)繼續(xù)努力！
意外收獲作文9
秋意未濃，寒意未深，但一陣風(fēng)吹來(lái)，仍然讓我能分明地感受到陣陣寒冷。期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我雖然佯裝著無(wú)所謂，一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，下次努力。但其實(shí)早已手腳冰涼，心口像壓著塊大石頭，那么沉，那么沉……
這樣的成績(jī)，讓我如何面對(duì)為了我嘔心瀝血的老師，如何面對(duì)為了我早起晚歸的父母，又如何面對(duì)自己心中的那份自尊？
我找到一個(gè)無(wú)人的角落，想大哭一場(chǎng)，以此宣泄心中的愧疚與難受。正淚眼婆娑時(shí)，突然，朝前一瞥，意外地發(fā)現(xiàn)一旁有些破舊的墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)小小的黑影，在慢慢移動(dòng)著。我趕忙擦干眼淚，定睛一看——呀！是一只蝸牛！
它在干嘛呢？是想爬上屋頂嗎？
我默默地注視著它慢慢地向上蠕動(dòng)，那背上的“屋子”顯然成了厚重的累贅，而這個(gè)小東西似乎已經(jīng)習(xí)慣了這份重量，毫不在乎。時(shí)間隨著蝸牛留下的痕跡而流逝，不知不覺(jué)間，它竟爬過(guò)了一大半的路程，馬上就可以登頂了。也許是力不從心或者是運(yùn)氣不好，蝸牛突然從“百米高空”滑落下來(lái)，它立刻將身體縮進(jìn)殼里，滾向了一堆雜草中。
我心中一陣嘆息與憐憫：這可憐的小東西，遭遇跟我何其相似，甚至比我還慘。多么渺小的生命啊！我失落地望著那堆雜草，對(duì)它能否“東山再起”，不抱任何希望。
我再次茫然地看著遠(yuǎn)方，腦中一片空白。不知過(guò)了多久，我剛準(zhǔn)備起身離去，突然一個(gè)小黑影又出現(xiàn)了，居然是那只小蝸牛！它居然從雜草里爬出來(lái)了！但它身上的“屋子”好像裂了一條縫，觸角也折掉了一點(diǎn)，看來(lái)，之前的那一摔帶給它的是多么致命的打擊呀！可能是受傷的緣故，它此時(shí)爬行的速度更慢了，身子還有些搖晃，但為了穩(wěn)住身體，它拼命吐著“唾沫”，扭動(dòng)著身軀，一弓一縮地向前挺進(jìn)。到了墻角，它似乎在探路，停下來(lái)，小腦袋左右搖擺，顯得更為謹(jǐn)慎。經(jīng)過(guò)短暫的停留后，它又毫不猶豫地繼續(xù)向上爬。盡管舉步維艱，但它一直沒(méi)有停下來(lái)。
我的心怦然一動(dòng)：一只小小的蝸牛，它都不怕失敗，我為什么要怕呢？如果因?yàn)橐淮涡⌒〉氖Ю突倚木趩�，不是連只小蝸牛都不如嗎？我開(kāi)始為它加油。終于，它爬上了墻壁最上面的一塊磚，英姿颯爽地站在墻頭，掃視四周，折斷的觸角也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，多么威風(fēng)��！此時(shí)，這小小的黑影成了墻壁上最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，但我并不覺(jué)有寒意。我仰起頭，此時(shí)的天空是那么明凈遼闊，我突然覺(jué)得一身輕松，好愜意呀！
生活中難免有挫折，但這次和小蝸牛的意外相遇，讓我變得更加堅(jiān)定：挫折無(wú)法泯滅我的斗志！我將不畏風(fēng)雨，繼續(xù)努力前行！
意外收獲作文10
這是一個(gè)星期天的下午，我來(lái)到“功夫小瓷”參加可可的生日會(huì)。
到了做陶瓷的教室里，早到的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始制作自己的瓷具了，我剛剛戴上袖套，可可就起身向我走來(lái)，她拆開(kāi)陶泥的包裝袋，將泥切成兩半，挑了塊大點(diǎn)兒的陶泥。
可可舉起陶泥向桌子砸去，“砰”一聲，泥重重地摔在了桌子上。我接過(guò)陶泥學(xué)著她雙手舉高，將陶泥朝桌面砸去，“咚”，整個(gè)木桌都抖動(dòng)起來(lái)了。
我拿起那扁扁的陶泥。將它揉成圓形，再把食指伸到泥里面，捅了個(gè)洞。我將洞扒開(kāi)，洞被我越擴(kuò)越大，底部越變?cè)奖。鴥蓚?cè)卻變得更加厚實(shí)。剛剛認(rèn)為這個(gè)杯子成型了，拿起毛筆準(zhǔn)備上色，可這個(gè)杯子卻不爭(zhēng)氣的塌了下來(lái)。我看著塌了的陶泥，心中有些無(wú)可奈何，皺著眉毛，小聲嘀咕著：“真可氣！”我氣憤的一伸手將陶泥砸在了桌子上。
我生氣地瞟了一眼那塊棕色的、硬邦邦的、可氣的陶泥�？墒�，當(dāng)我看見(jiàn)它那扁扁的樣子時(shí)，想起了媽媽想讓我做的茶盤(pán)。于是，我重新給自己打起氣來(lái)：“杯子做不好，就做盤(pán)子�！�
就這樣，我毫不猶豫地做下了決定。我用手背將陶泥按扁，拿來(lái)一塊海綿，蘸了點(diǎn)水，輕輕地在有裂痕的地方涂抹，幾分鐘后，我的“圓”就做好了。我將那塊陶泥做成的圓形兩邊抬起，而中間擠在一起的部分將它捏成三角形。
我放下手中的工具，躺到椅子上，“呼”，松了一口氣。一位老師從我身邊走過(guò)：”咦？你的作品邊緣怎么有這么多裂痕呀！你應(yīng)該好好”整理“一下它的”發(fā)型“”。老師從一邊拿來(lái)一塊海綿，放到水里泡了泡，又取出它，用手捏了幾下，緊接著，她慢慢地在盤(pán)子邊緣來(lái)回摩擦，皺紋在短短不到一分鐘之內(nèi)就消失了。
完成之后，看著這么漂亮的盤(pán)子我十分高興。不過(guò)，坐在不遠(yuǎn)處的可可又提示我說(shuō)：“你可以讓茶盤(pán)旁邊多一片荷葉�！彼煤＞d擦著自己的茶壺，時(shí)不時(shí)朝我這兒看看。
我又切出一塊正正方方的陶泥，將它使勁的砸在了桌上，“啪”一聲，一眨眼功夫，那一大塊泥巴變成了一個(gè)圓形。我在圓的中心用牙簽穿了一個(gè)洞，然后用個(gè)三角形的工具畫(huà)出了九條“丫”字形的紋路，接著，我將那圓形改成了荷葉那不規(guī)則的多邊形，最后，我將這片荷葉染上淺綠色并貼在了茶盤(pán)旁邊。
做好后，我將作品交給了老師。“哇！老王，你這作品也真夠獨(dú)特！“我的同學(xué)慧慧一邊摸著盤(pán)子一邊說(shuō)道�！蹦氵�配了個(gè)荷葉？絕了！“她睜著大大的眼睛，驚訝地雙手捂住了那足以放下一個(gè)排球的嘴巴。
這個(gè)意外就來(lái)自于我的突發(fā)奇想和最要好的朋友的幫助。走對(duì)路發(fā)現(xiàn)世界，走錯(cuò)路發(fā)現(xiàn)自己。
意外收獲作文11
金色搖籃旁邊新開(kāi)了一家文具店，媽媽帶著弟弟去散步，給了我10元零錢(qián)，我拿著錢(qián)一路小跑，到了文具店。
一進(jìn)門(mén)，阿姨笑意盈盈招呼我：“小姑娘，你要買(mǎi)什么？”“我要買(mǎi)一塊橡皮和一個(gè)筆記本�！鞍⒁淌帜_麻利地把橡皮取出來(lái)，并用衣袖擦去上面的灰塵，她彎下腰遞到我跟前。橡皮各式各樣：有圓形的、正方形的、還有長(zhǎng)方形的，看得我眼花繚亂，都不知道該選哪一塊了。阿姨熱情似火地推薦：“這塊橡皮擦起來(lái)特別好用�！闭f(shuō)著阿姨拿來(lái)一支鉛筆和一張紙，并用鉛筆在紙上重重地劃了幾條線(xiàn)，并用橡皮輕輕一擦，紙上的印跡就消失得無(wú)影無(wú)蹤。阿姨這番演示我心動(dòng)了。我指著那塊橡皮一錘定音：“阿姨就要這塊了�！卑⒁陶f(shuō)：“這塊橡皮原價(jià)兩塊八，我給你優(yōu)惠就賣(mài)給你兩塊五吧。我又問(wèn)阿姨筆記本的貨架在哪？阿姨一雙丹鳳眼笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：”小美女你等一下�！闭f(shuō)完，她又瘦又小的身板，一路小跑，搬了一個(gè)小凳子，她踩上去踮起腳尖，手臂伸得像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣長(zhǎng)，阿姨拿下來(lái)好幾本筆記本放在收銀臺(tái)前，又轉(zhuǎn)過(guò)身順手拿起抹布在每個(gè)筆記本上都仔仔細(xì)細(xì)地擦了幾遍，都能照見(jiàn)人影呢。那一本本筆記本可真好看，不必說(shuō)粉色的筆記本是貨架里閃亮的一顆星；也不必說(shuō)淡紫色的筆記本能艷壓群本；尤其那本如海如天般湛藍(lán)的筆記本吸引了我，它真是太美了。真是眾里尋他千百度，驀然回首，筆記本正在燈火闌珊處。我的眼睛都看直了，阿姨連忙推薦小姑娘：“你看這個(gè)本子不僅顏色好看，還有一把密碼鎖，你可以把所有的秘密都告訴它呀。它只要五元錢(qián)，真是物美價(jià)廉�！�
此時(shí)店里進(jìn)來(lái)了好幾批顧客，阿姨微笑著讓他們先慢慢看。我選的差不多了，問(wèn)阿姨一共多少錢(qián)。阿姨眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，眉毛往上一挑，嘴里小聲嘟囔著：“兩塊五加五塊，等于小姑娘要七塊五�！蔽野彦X(qián)遞給了阿姨，阿姨拉開(kāi)一個(gè)抽屜就把錢(qián)放進(jìn)去，又把幾張紙幣卷在了一起遞給我，我看也不看，順勢(shì)揣到了口袋里，急急忙忙出了店門(mén)。這個(gè)阿姨和藹可親又有優(yōu)惠，真是太劃算了。
我追上媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我找回的錢(qián)呢？我從口袋里掏出那卷錢(qián)遞給媽媽?zhuān)骸盎似邏K五�！薄斑祝≡趺粗徽伊藘蓧K錢(qián)呀？”媽媽催著我快點(diǎn)去找阿姨問(wèn)問(wèn)。我趕緊跑到了阿姨的店里，顧不得喘口氣對(duì)阿姨說(shuō)：“你怎么少找我錢(qián)了呀？”阿姨聽(tīng)后驚訝不已：“怎么錯(cuò)了？”我一五一十地述說(shuō)了一遍，阿姨不好意思地笑了笑：“小姑娘我是忙中出錯(cuò)，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)匆忙，所以少找了五毛錢(qián)。”說(shuō)著阿姨拿出一個(gè)五角硬幣遞給我，又從旁邊的貨架上拿出一個(gè)口香糖塞到我手里：“小姑娘為了這五毛錢(qián)你跑了一個(gè)來(lái)回，這是我獎(jiǎng)勵(lì)你糾正我的錯(cuò)誤給你的，歡迎下次光臨�！�
過(guò)而能改，善莫大焉！阿姨面善心善，我可要經(jīng)常光顧呀。
意外收獲作文12
一分實(shí)踐，一分收獲。沒(méi)想到就在這個(gè)平常而普通的星期六，卻令我有了意外的收獲。
周六，我和媽媽受邀參加了學(xué)校組織的大型公益活動(dòng)——愛(ài)心手拉手。我們滿(mǎn)懷著期待、興奮與好奇進(jìn)入了活動(dòng)地點(diǎn)——體育館。剛邁進(jìn)體育館，迎面而來(lái)的便是身著一身紅衣，臉上洋溢著青春笑容的義工，望著他們臉上洋溢的笑容，我也被這氛圍感染，不禁露出笑容。
這時(shí)耳邊忽的卻傳來(lái)樂(lè)曲聲，只見(jiàn)身邊的義工突然將我們拉近一個(gè)小圈子，帶領(lǐng)我們歡快地舞動(dòng)。就在那一瞬，我猛地一抬頭望向身旁的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她有些許皺紋的臉上露出孩童般的笑容。我定格住了，心暗想：“原來(lái)媽媽也會(huì)露出如此孩子氣的笑容�！�
不知不覺(jué)，活動(dòng)已過(guò)半，隨著主持人的講說(shuō)，我們一起體驗(yàn)了一個(gè)名為“風(fēng)中勁草”的小游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是每組一次讓人扮演“風(fēng)”和“草”兩個(gè)角色，做“草”的人需要全身心地去放松，讓自己的身體隨風(fēng)而飄；做“風(fēng)”的人則是要將“草”安全地吹過(guò)一周回到原點(diǎn)。
輪到我了，我雙手合十，緊緊地低著下巴，向后倒去，但由于眼睛看不見(jiàn)，我整個(gè)人緊張不已，身體僵硬，自然是失敗了。于是我開(kāi)始嘗試第二次，就在剛倒下時(shí)，身后卻傳來(lái)同伴的鼓勵(lì)“加油，你是最棒的！”這句看似平凡的話(huà)卻在此時(shí)給了我莫大的鼓勵(lì)，我深吸一口氣，向后倒去……最后自然是成功了，我笑了，激動(dòng)的淚水噴薄而出。
到了節(jié)目的重頭戲——慢慢人生路了，在這個(gè)環(huán)節(jié)，父母被要求戴上眼罩，分散在我們不遠(yuǎn)的身后，我們呢則是要牽起他們的手，帶領(lǐng)他們渡過(guò)前方的難關(guān)。我靜悄悄地站在了媽媽的身旁，輕輕地拉過(guò)她的手，帶領(lǐng)她走過(guò)危險(xiǎn)，踏向成功的彼岸。到終點(diǎn)時(shí)，我清晰地看到媽媽臉邊的兩行清淚，我并不言語(yǔ)，但眼眶卻早已濕潤(rùn)……
這次的活動(dòng)給了我許多意外的收獲，它使我收獲了人與人之間的信任，使我收獲了成長(zhǎng)中的一筆不小的財(cái)富。從牙牙學(xué)語(yǔ)到有女初養(yǎng)成，一步一步的人生路上就有一雙溫暖卻有些粗糙的大手牽扶著我們，那雙手耐心地教我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)做人，陪我們走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。而如今，我也有了這雙手，也可以用我的這雙手去承擔(dān)那雙手的責(zé)任，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以展翅高飛了，也已經(jīng)可以為父母做些事了。
由衷地感謝那個(gè)在我的成長(zhǎng)之路上一直默默陪伴著我的你們！
意外收獲作文13
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè)的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯(cuò)的動(dòng)物，看著看著，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀(guān)的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對(duì)了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“啊！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真 意外的收獲
下午，明媚的陽(yáng)光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車(chē)，像一只快樂(lè)的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來(lái)到動(dòng)物博物館。
剛剛走進(jìn)去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動(dòng)物”，這些都是用泥做的，有許多交錯(cuò)的動(dòng)物，看著看著，我心里說(shuō)：世界上的動(dòng)物可真多！
路過(guò)“天”上的大鯨魚(yú)骨頭，往右拐就是參觀(guān)的地方了。剛走過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物在玻璃里面，也有露出來(lái)的。動(dòng)物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛(ài)的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過(guò)來(lái)！
這一層的動(dòng)物已經(jīng)夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時(shí)那句話(huà)又說(shuō)對(duì)了，這一樓的動(dòng)物更是多！一類(lèi)就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！
最讓我意外的是到看鳥(niǎo)那里。一些小鳥(niǎo)在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥(niǎo)一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚(yú)的都有，動(dòng)物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥(niǎo)有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“��！”好大的翅膀，比作文本打開(kāi)還大，真是叫我大開(kāi)眼界！
這一次來(lái)我知道了不少，真是意外！
意外收獲作文14
一個(gè)女孩子的生命過(guò)程中，教會(huì)你成長(zhǎng)的，也許是兩三個(gè)男孩子吧，但是陪著你經(jīng)歷這些刻骨銘心的，一起用稚嫩的肩膀扛起年少時(shí)候以為天大的苦難的，始終是另一個(gè)女孩子。這種情分，有時(shí)候不算是友誼吧，但是卻在一段時(shí)間里，紛揚(yáng)在你的生命中，像是空氣冷凝而成的雪花，終于有一天，會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤�；貞浧饋�(lái)，也不算疼。
是啊，我們都是這樣長(zhǎng)大的，在傷害與被傷害中，我們都是這樣成為女漢子的，許多我們說(shuō)好的，以為的，都在我們的戀戀不忘中，被遺忘了，被丟失了。
我叫王瀟，我也喜歡別人叫我12。
用不同的音調(diào)，每個(gè)人的音質(zhì)不同，而音質(zhì)里揉碎的情感也不同，因此我聽(tīng)到的12，是千萬(wàn)口味的。有一段時(shí)間，就很喜歡走在路上，有人輕輕叫我——12，像是清晨荷葉上滑落的兩滴水珠，恰恰敲醒了一夜的沉悶。
那是木子的叫法。讓我沉迷不已。
我的新朋友——木子，迅速介入我的生命。
人到了一個(gè)新環(huán)境，即使再戀舊，也會(huì)迅速抓住身邊的人，托付自己心中的那份孤單。
而我想，我們就是這樣的人。
每個(gè)人的心中都有個(gè)壓箱底的人，而每段歲月的階層里，也都有一個(gè)天使一般守候的人。
初一的日子是浮云般的悠閑。
學(xué)習(xí)是為了中考，而中考卻似遙遠(yuǎn)。
晚自習(xí)的暢談是值得回憶的。剛到新環(huán)境，并沒(méi)因環(huán)境的變更而害羞，我們都極力地展示自己，給同學(xué)們一個(gè)好的印象。此中，我注意到了她，看她有點(diǎn)小小的飛揚(yáng)跋扈的，那種不討人厭的恰到好處的飛揚(yáng)跋扈，任性，但是又不過(guò)分。
在交流中，我們成了好朋友，這是我進(jìn)入初中，交的第一個(gè)朋友，我很開(kāi)心，同時(shí)我也很珍惜這份友誼。
日子鋪滿(mǎn)了干干的風(fēng)聲。那天，我在人群中看到了她，走過(guò)去打招呼，我竟沒(méi)料到，她在背后議論我，我最討厭這種背叛。對(duì)于這種，我相信我的眼睛，相信她的眼睛，相信我的眼睛看到她的眼睛里的虛偽。一開(kāi)始我就那么相信她。我有口無(wú)心地說(shuō)著什么我不知道，我神情恍惚，覺(jué)得自己是世界上最傻最笨蛋的人。我要排空一切，來(lái)迎接亙古的浩蕩悲傷，我怕再看到這些，我的心情會(huì)莫名其妙地變壞。放棄一個(gè)壞壞的朋友總是更容易的，不管之前有多少美好的回憶。我們就這樣兩散了。
是的，大故事的開(kāi)始，扣著小故事的結(jié)束，大感情的迸流，截?cái)嗔诵「星榈倪B綿。
后來(lái)，我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)朋友。怎么說(shuō)呢，木子就是一個(gè)很熱情溫和的人，也有瘋狂的元素。
晚飯后的時(shí)光，亦是我們最開(kāi)心的時(shí)候。漫步在校園操場(chǎng)上，有說(shuō)有笑。在綠色的塑膠操場(chǎng)邊，在藍(lán)天下，我們是一道明亮的風(fēng)景線(xiàn)，木子和12。我們的臉上都洋溢著無(wú)盡的笑容，仿佛心底幸福得不得了。笑容依舊那么天真。和她在一起，我很快樂(lè)。
和她在一起的日子雖然平靜，但是叫人歡喜，如文火燉粥，慢吞吞的，可是香氣是越發(fā)濃郁。
我們說(shuō)好，永不分離，保質(zhì)期不長(zhǎng)，就一輩子。
意外收獲作文15
當(dāng)我們懂得愛(ài)孩子的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)教育的彩虹！
我一直在想，如何讓愛(ài)的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛(ài)。
課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊(cè)《識(shí)字2》），先前還是因?yàn)檎也坏角楦械那腥朦c(diǎn)，又只得讓學(xué)生在對(duì)課文的朗誦中滿(mǎn)懷遺憾地進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)。
我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聲母。”我想當(dāng)然以為是“生母”，心中暗喜，這個(gè)孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個(gè)詞寫(xiě)到了黑板上，隨口問(wèn)：“‘生母’是什么意思？”這時(shí)，我才醒悟到這個(gè)“生母”非學(xué)生所說(shuō)的“聲母”，就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，我這樣安慰著自己。這時(shí)教室里無(wú)人響應(yīng)。我接著說(shuō)：“有的孩子有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是生母，一個(gè)是養(yǎng)母，生母就是把你從肚子里生出來(lái)的那個(gè)媽媽�！�
我突然間想到班級(jí)有好幾個(gè)特殊的孩子。小英是領(lǐng)養(yǎng)的，小俊的媽媽被壞人殺了，現(xiàn)在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說(shuō)，這些孩子會(huì)不會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)呢？而當(dāng)我把目光掃到小英的身上時(shí)，我看到孩子臉上的表情，分明是憂(yōu)郁的。
怎么辦？不能冷場(chǎng)，我下意識(shí)地說(shuō)道：“有兩個(gè)媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說(shuō)道：“因?yàn)橛袃蓚�(gè)媽媽在愛(ài)你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里。”說(shuō)著，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫(xiě)下一個(gè)“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個(gè)點(diǎn)，不就是兩個(gè)人嗎？一個(gè)是父親，另一個(gè)就是你。”有一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護(hù)我們�！逼渌⒆右布娂姲l(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)。
我又寫(xiě)了一個(gè)“父”字。一個(gè)孩子說(shuō)：“‘父’字上面的一撇和一點(diǎn)就是我和媽媽�！蔽艺f(shuō)：“是呀，父親也深深地愛(ài)著我們。看，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來(lái)，保護(hù)你們，不讓你們受到傷害�！痹S多孩子微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手用勁地向上舉著。這時(shí)，小俊不由自主地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�有一個(gè)爸爸，有三個(gè)人在愛(ài)我呀！”
孩子們都笑了，我知道孩子們這時(shí)的笑不是嘲笑。而那幾個(gè)“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書(shū)了后三個(gè)字，又畫(huà)了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛(ài)我們！
啊，這樣的感覺(jué)真好！
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