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(通用)收獲作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的收獲作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
今天一上課,老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——商場尋寶。
在玩游戲前,老師給我們講了規(guī)則,是有40分鐘,分成五個組,每組有六七個人,有六個任務(wù),前五個任務(wù)是找提示語,快樂幣。最后一個任務(wù)是拼拼圖。我的心情無比激動。
游戲開始了,我們開始了第一個環(huán)節(jié),我心想第一個環(huán)節(jié)應(yīng)該非常簡單吧,可是第一個環(huán)節(jié)有點(diǎn)難,提示語是:快看那是舞動的小精靈,它一邊旋轉(zhuǎn)著,一邊望著對面的門。我心想,這應(yīng)該是在門上,可是我們找了學(xué)跳舞旁邊所有的門都沒有找到,頓時我心急如焚,心想:這個提示語到底在哪兒?我左摸摸右看看,沒有找到。小伙伴兒們有的左顧右盼,有的不斷地看著提示語,還有的.仔細(xì)的觀察著每一個角落,時間漸漸的過去了,我們還沒有找到。就在這時,一個小伙伴舉著提示語喊:我找到提示語了!我們心里很開心。
找到第四張?zhí)崾菊Z時,老師就提醒我們,有一個隊員跟丟了。我聽到這句話,心想:這個人怎么這么麻煩啊,不知道跟緊隊伍,還讓我們?nèi)フ宜,拖我們隊的后腿,我心里非常氣憤,但我不得不去找他,于是我們就健步如飛的去找他,我們找到了那個男孩兒。一問才知道,原來他跟丟了隊伍,找不見我們,就跟到b組里面。這件事兒讓我印象深刻。
我們完成了前五個任務(wù),就回到了前臺,一絲不茍地拼起拼圖來。拼完拼圖之后,我們回到了教室,玩玩這個游戲之后,我很開心。因?yàn)槲覀兪堑谝幻?/p>
通過這個游戲,我懂得了努力就會有收獲。
收獲作文 篇2
有些人,相處之后你會對他改觀得很徹底。可能是,你一開始對他印象很好,但相處之后印象很糟糕,可能是,你對他是持鄙夷、不屑的態(tài)度,但相處后,你被其人格魅力所折服得很透徹。
潘煜朝師兄,就是這么一個人,我被其人格魅力所折服了。還記得,我們隊員試講大會,在會議的中途進(jìn)來一個身材矮小,皮膚黝黑的男生,當(dāng)時并不知道他會跟著我們一起去三下鄉(xiāng),以為是跟部長一樣來給我們提意見的,但全程沒有講什么話。我對他的第一印象是,沒什么存在感、矮,畢竟162的男生不高。
之后,聽說了,師兄會跟我們一起三下鄉(xiāng),幫助我們解決三下鄉(xiāng)期間遇到的事情,但是,我覺得依師兄的身材看起來,好像不能幫到什么的樣子。其實(shí)我是看輕他的。還和梁一起吐槽過他,覺得他不能幫到我們什么,至少看起來不能,畢竟師兄看起來偏瘦弱。
師兄已經(jīng)是參加過三下鄉(xiāng)了的,之所以會來,有幾個原因。一是因?yàn)槲覀冴犖閹ш牭年犻L們都是新手,沒有經(jīng)驗(yàn),可能會遇到很多解決不了的事情,而師兄有經(jīng)驗(yàn),可以給我們意見。二是我們隊伍是沿用去年的隊名,其實(shí)可是說是繼承了上一任的名號和擁有了一些資源,師兄的那一屆也是有師兄師姐帶隊三下鄉(xiāng)的。三是其他師兄師姐沒有空,而師兄剛好有空,所以就陪我們一起三下鄉(xiāng)了。
真正到了三下鄉(xiāng)的時候,我們第一天到的時候就已經(jīng)遇到了很多問題,而師兄的責(zé)任感和人格魅力就開始凸顯出來了。
我們到那里的時候,電壓不夠?qū)е掠秒姶艩t煮水太慢,于是缺飲用水。在這炎熱的夏天,需水量很大,師兄和副隊長跑到小賣部買了很多飲用水,而且買了很多次。當(dāng)我們要拿水給他時,他總會先說,你們先喝吧。
有什么事情,他總是跑前跑后地去做,呈現(xiàn)出他有擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻。初到那里時,就會很積極地幫忙搬行李,遇到搬搬抬抬的事情,他也總是積極地去完成。師兄會跑到廚房幫后勤組的煮飯,準(zhǔn)備食材和洗碗。
他是一刻沒有停下來過,一直忙忙碌碌的。
下午時,陽光還是直射著女生這邊的寢室。因?yàn)槎䴓鞘琼攲恿,所以中午太陽直射時會很悶很熱,師兄會用水管在天臺放水,借由水的蒸發(fā)來降溫,借水來隔熱。我之所以知道,是因?yàn)樘鞖馓珶,我去天臺吹吹風(fēng),透透氣,剛好讓我遇上了。
到了晚上,我們女生的寢室出現(xiàn)了很多隱翅蟲,這對當(dāng)時的我們是個很嚴(yán)重的事情,因?yàn)樵谖覀兊恼J(rèn)知里,隱翅蟲嚴(yán)重時會造成人死亡。當(dāng)時我們甚至想過要第二天就回校,經(jīng)過了長時間的討論,提出了很多的舉措,雖然一開始是偏向于立馬結(jié)束三下鄉(xiāng),但最終,還是希望通過滅蟲的方式試下效果,再做決策。
當(dāng)時我和梁因?yàn)樘鞖夂軣幔谑前崃俗酪卧谝粯堑臉翘菘诖a字,當(dāng)時已經(jīng)挺晚的了,12點(diǎn)多了。但是因?yàn)楫?dāng)天的任務(wù)還沒完成,我們就想加班加點(diǎn)地完成,但是師兄一直用真誠的眼神詢問我們熱不熱啊,要是困了就去休息吧。還在討論如何做決定時,一直用真摯的眼神詢問我們的意見。就是那雙多次望向我們的真誠、帶著熠熠生輝的親切的眼神折服了我,他的眼神向我傳達(dá)了他的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。我至今還記得他的眼神。從此對他徹底改觀。
他總是對我們說他很慚愧,因?yàn)閹覀儊淼降倪@個基地出現(xiàn)了太多的問題,他很內(nèi)疚也很慚愧。但是三下鄉(xiāng)本來就是要經(jīng)歷了很多困難才會刻骨銘心啊,才是真正的三下鄉(xiāng)啊,而且,這本不是他的錯,他卻把責(zé)任攬在了身上,可見他的濃重的責(zé)任感。他的內(nèi)疚與慚愧,讓我心生感動,有了滿滿的精神動力堅持下去。
當(dāng)時,如果我和梁沒有在一樓,就沒法知道他們在討論得熱火朝天的事情是什么,如果沒有師兄如此看重我們倆的意見,我們也不會知道那么多細(xì)節(jié),我們也不會參與隊長們的討論決策,所以我很感謝師兄。
那一晚,師兄是到了半夜2、3點(diǎn)才洗的澡,一整夜都沒有睡覺,因?yàn)楫?dāng)時大家在夜談,之后他還和后勤組的'組員一大早就去買早餐。第二天,勞累的一天一夜的他,只在寢室里睡了三四個小時后,就又起來幫忙大家做事了。
師兄很勤勞,很有擔(dān)當(dāng),很有責(zé)任感,很感謝他。
師兄也很暖心,很會關(guān)心我們。作為新聞組的組員,我們需要熬夜寫新聞稿,發(fā)稿,師兄會經(jīng)常跑到計算機(jī)房來慰問我們,讓我們不要太累了,要早點(diǎn)休息。而之后他因?yàn)橛惺虑橄然丶伊,就再也沒有人來慰問我們新聞組的人了。
師兄陪我們經(jīng)歷了最困難的日子,給了我們很多生活上的幫助,精神上的慰問,那段日子,大家都吃不怎么飽,還不太適應(yīng)這里的生活。隨著時間的推移,我們慢慢習(xí)慣了這里的生活,生活也好過了很多。師兄的離開,讓我覺得很不舍得,雖然只相處過5天,但是這5天已經(jīng)讓我看清了他的為人,是個值得信賴的好師兄。沒了三下鄉(xiāng),我們相處的機(jī)會就很少了,甚至見一面都難了。不過幸好有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,讓我認(rèn)識了這么一位好師兄,收獲了一枚好師兄。
收獲作文 篇3
地面被曬的滾燙,我與母親走在路上,火辣辣的太陽照在我毫無防護(hù)的頭上,汗似潮水般涌出,又迅速蒸發(fā)在這天地之間!皟鹤,我們到了!蹦赣H的話從我旁邊傳來。
我接下工作人員發(fā)下的紅馬甲和小旗子,站到我的崗位上。毒辣的陽光像皮鞭一樣抽打在我的身上,炎熱的天氣好似一個巨大的蒸鍋,將整座城市的人都籠罩其中。沒過一會兒,我便大汗淋漓,想要到旁邊的陰涼處休息一會。我的眼皮越來越沉,像快要暈倒一樣,心想:算了,去休息一會吧,沒有關(guān)系的……不行,再怎么累也不能忘記自己的工作……哎,還是去休息一下吧!跋壬,現(xiàn)在是紅燈,請您稍等!薄安痪褪且黄屏x工嗎,有什么可牛氣的!”旁邊的爭吵將我的思緒拉了回來,我猶豫了一下,向前一步道:“叔叔,請您稍等!彼坪跏强吹脚赃吶说闹钢更c(diǎn)點(diǎn),那位青年也不再胡攪蠻纏,乖乖的站在一旁等待綠燈。這時,一種作為義工的'驕傲從我心中迸發(fā)而出,我昂首挺胸的回到崗位上,繼續(xù)守候著馬路的安全。陽光依舊是那么毒辣,我也依舊是大汗淋漓,可此時我的心不再是坐立不安,而是充滿著一種信仰和堅持。
塞內(nèi)加曾經(jīng)說過:“只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。”是啊,“世上無難事,只怕有心人!边@簡簡單單的話語卻散發(fā)著無限的哲理。只有不斷的堅持,才能勇攀巔峰。黃昏了,太陽依然不饒人地遲遲不肯下落,侵占去大部分的夜。夜仿佛紙浸了油,變成半透明體;它給太陽擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽陶醉了,所以夕照隱退后的夜色也帶著酡紅。馬路上遲遲未散去的熱中帶著一絲絲涼意,我脫了早已濕透的紅馬甲,接過母親遞來的水杯,和她相視一笑,踏上回家的旅途。
收獲作文 篇4
這一節(jié)是英語課,還沒等我回過神來,英語老師就開始公布期中測試的結(jié)果了。
“這一次,全班只有一位同學(xué)是90分以上!蔽疫沒來得及思考,大腦就先判斷不可能是自己,那又是誰呢?哈哈,肯定是被我們班“學(xué)霸”孟洋所占,我肯定不沾邊兒。
英語老師字正腔圓的說道:“這位同學(xué)是,張梓萌!蔽业拇竽X一片空白,這時大家的目光就已經(jīng)投向了我。我坐在座位上,還沒迷過神兒來,還以為老師點(diǎn)了我的名字,讓我起立呢。我迷茫的`看著大家,不知所以。
旁邊不知誰說了一句,“她竟然得了全班第一名。”我才知道,我考了個全班第一名。什么?聽起來有點(diǎn)兒像做夢一樣,我可不屬于“學(xué)霸”呀。接著英語老師又把全班的其中測試名單念了一遍,我這次肯定我的成績是91分。
想想這個成績可真不容易,每天我都會練習(xí)英語閱讀、背誦課文,認(rèn)真默寫單詞,就這樣日復(fù)一日的堅持學(xué)習(xí),才有了今天的成績。
讀完了名單,老師為了犒勞我們在家好好復(fù)習(xí),還給前五名頒發(fā)了獎狀。我和四名同學(xué)一起站在講臺上,心中無比的激動,臉上都洋溢著笑容,手里舉著獎狀,好像吃了蜜一樣甜。獎狀上的每一個字,都是用汗水染成的。
“功夫不負(fù)有心人。只要功夫下的深,鐵杵磨成針。”只要我們堅持努力,就會有好結(jié)果。
收獲作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”花經(jīng)歷了風(fēng)雨日曬的洗禮才顯得嬌艷欲滴,而一個人也是如此,只有經(jīng)歷了人生路上風(fēng)雨的洗禮,才能綻放出生命中那朵香飄萬里的花。無論是人還是花,每一次的經(jīng)歷都是一種磨難,一種成長,更是一種收獲。
那天下課,老師交給我一份設(shè)計任務(wù)。我愣了幾秒,本想拒絕,但看到老師那期待的眼神,我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)了,同學(xué)們臉上洋溢著笑容,計劃著周末的去處,而我卻迷茫了,雖然不想讓老師失望,但我在設(shè)計這方面可謂是“七竅通了六竅,還有一竅不通”。顯然這是個難題;氐郊抑,我開始硬著頭皮思考,良久之后,卻還是毫無頭緒,心理也開始變化了:“哎,在這方面我不行呀,還是算了吧,還是隨便設(shè)計一幅算了!痹谝环N微妙的氣氛中,我把那份隨意的圖紙交給了老師,從老師的'眼神中,我看到的不止是一種失望,還有疑惑。我意識到我的圖紙確實(shí)不好,剛想離開,就聽見老師語重心長地說:“曉敏,老師覺得這并不是你的真實(shí)水平呀!周五再收你的設(shè)計圖,到時候我希望看到一個全力以赴的你!蔽业哪樢幌伦泳图t了,耳根子也感覺到熱。我不知道我是怎樣回到家中的,我坐在桌前,開始自我反思起來:“我真的盡全力了嗎?我真的不會嗎?我沒有選擇逃避嗎?”想到老師的話和老師眼中的失望我就陷入了沉思:也許我是可以的,只是自我否定了而已,我應(yīng)當(dāng)盡全力才不會感到遺憾。
內(nèi)心堅定后,眼神也不迷茫了,有了光芒,我開始了大數(shù)據(jù)的參考,開始全心地投入,開始不停地構(gòu)思。眼睛和心靈,兩者合二為一,就是一種忘我的境界。一次又一次地重新開始,一次又一次地不停動筆,一次又一次地沉浸在這種境界里,廢棄的紙張堆滿桌面,但我的內(nèi)心一直堅信——失敗是向著更好的結(jié)果前進(jìn),向著成功前進(jìn)。
周五在不經(jīng)意間來臨,我平靜地交給了老師我的設(shè)計。不管結(jié)局如何,我已經(jīng)全力以赴了,這種如釋重負(fù)讓我收獲了一種從未有過的輕松。周一的天氣似乎格外好呢,微風(fēng)徐徐吹來,迎上我的笑臉。老師帶著一種不同尋常的神態(tài)走了進(jìn)來,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,從書中拿出了一張獎狀,舒張開來,紅色的底色襯托著明黃色的字體。我站到了領(lǐng)獎臺上,雷鳴般的掌聲響起。熱烈的掌聲是對我的肯定,我在這肯定中收獲了一次成長。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”結(jié)局的好壞我已釋然,所經(jīng)歷的過程才是我應(yīng)該記住的,因?yàn)橥恳淮蔚慕?jīng)歷都是一次風(fēng)雨后的陽光,而我們在陽光下茁壯成長。
收獲作文 篇6
那是一個寒冷的秋天,在這天里,我經(jīng)歷了一件本以為很遙遠(yuǎn),卻發(fā)生在我身邊的一件事,至今還歷歷在目。
那天早上,我和爸爸在奶奶家玩,玩的正高興時,突然接了一通電話,奶奶還沒等接完電話時,眼淚就像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈一樣,不禁的流出眼眶。見此情急,我,爸爸,還有爺爺有些著急,問奶奶怎么了,奶奶一邊抹眼淚,一邊說:“媽……媽她走了。”“什么?”我們?nèi)齻異口同聲的說,“不可能吧,太姥姥走了?”我還是有些不敢相信,于是又問了一遍奶奶。奶奶難過的點(diǎn)點(diǎn)頭,“快穿上衣服咱們?nèi)タ纯础!卑职终f。一路上,車?yán)锸旨澎o,就偶爾會出些奶奶的抽泣聲。
平常二十多分鐘才到的路程,今天十五分鐘就到了。大家什么都不說,一下車,就都往屋里跑去,推門一看,我的那些姨姥們一邊哭,一邊幫太姥換上新衣。而太姥則閉著眼,躺在床中央,我的眼淚也開始不止的往外流。走到床邊,還是十分不敢相信,就搖了搖太姥的手臂,說:“太姥,你快醒醒,你看看我是誰,太姥,你不答應(yīng)我,我回來就把我最愛吃的小零食都賣給我嗎?太姥……”我哭的把太姥的衣服都弄濕了,這時,大姨姥過來說:“別哭了,太姥不想看你哭,太姥先前最喜歡你了,你別哭了,要不,她該傷心了。”我擦干眼淚,站到一邊,看到平時堅強(qiáng)的爸爸,爺爺和姨姥們都偷偷的'抹眼淚。當(dāng)時,我腦袋里全是我和太姥之間的經(jīng)歷,一起散步,一起去山上玩,一起玩娃娃……最后,一輛車將太姥接走了,我站在經(jīng)常和太姥玩的院子里,懷念她與我的過往,眼淚又流了下來……
生老病死,人之常情。以前的我總覺得什么老呀,死呀的離我太過遙遠(yuǎn),所以,并不是很珍惜我身邊的人、事、物。但,當(dāng)我經(jīng)歷了這件事之后,我才懂得要珍惜身邊的所有,因?yàn),他總有一天會離我而去。
這次的經(jīng)歷使我記憶深刻,讓我明白了許多,而且也讓我收獲了很多,成長了很多,我一定要努力學(xué)習(xí),完成太姥給予我的厚望。
收獲作文 篇7
龍年的第一次快樂活動日就讓同學(xué)們興奮不已,因?yàn)槲覀儗⒄故竞俚淖鳂I(yè)成果。這可是史無前例的。要知道以前只有書面作業(yè)由老師批改,而口頭作業(yè)不予重視。而今天,每位同學(xué)將有兩次展示自己寒假收獲的機(jī)會,一定會留下深刻的印象,也一定會有許多感想!讓我來采訪一下我班的`同學(xué)吧……
參加語文作業(yè)展示的傅珍賢同學(xué)說:“通過這次展示活動,我閱讀了其他班級同學(xué)的作文,在老師的點(diǎn)評中我知道了各種各樣的寫作手法,真是受益匪淺。”
王憶蕓和沈天逸參加了數(shù)獨(dú)競賽。他們說寒假做了許多數(shù)獨(dú)題目,對數(shù)獨(dú)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次能在數(shù)獨(dú)競賽中一展身手,覺得很開心。不過他們一致覺得比賽時題目還是挺難的,看來還需要多練習(xí)呀!
參加完視聽天地活動的胡云庭說:“袁老師讓我們做了英語閱讀比賽,增長了知識,我會再接再厲,取得更好的英語成績!
口琴是劉芷林的強(qiáng)項(xiàng),他曾經(jīng)參加過口琴比賽,這次他在音樂作業(yè)展示中又一次給同學(xué)們吹奏他的拿手曲目,非常自豪!在體育作業(yè)展示區(qū),因?yàn)橛晏觳荒苷故咎K,老師給同學(xué)們放了各種跳繩的方法,還介紹了一些大家不熟悉的規(guī)則。在精彩的短片中,何辰璞同學(xué)學(xué)到了很多體育知識。
蔣燁珺在寒假中利用廢舊糖果盒制作了元宵燈,在美術(shù)作品展示中,她介紹了制作的材料與過程,還給同學(xué)們猜了元宵燈謎,感受到了成功的喜悅!她說:“這次制作中她鍛煉了動手能力,也增強(qiáng)了她的意志力!”
活動很快結(jié)束了,作品展示也告一段落,同學(xué)們的興致還很高,紛紛交流著自己的感受!大家覺得寒假作業(yè)越來越有趣了,讓我們在玩中學(xué),還能給我們交流共享,真的很有收獲!
收獲作文 篇8
紅日當(dāng)空照,紅荷滿池?fù)u,綠色的田野中,一片秧苗正在茁壯成長,它們都期待著收獲的季節(jié)。
在所有秧苗中,有一棵最為突出,它集所有秧苗的外形美于一身,又高大又粗壯,是普通秧的幾倍,可以說是秧苗界的巨人,站在田野中,有鶴立雞群的感覺。農(nóng)民們也很喜歡這棵秧苗,雖有點(diǎn)不可思議,但還是笑逐顏開,施肥時還特意向它多撒了一把,為便于區(qū)分,還給它起了個名字——傲。
傲心安理得地接受著這樣的偏袒,并以此作為向其它苗夸耀的資本,他的自豪迅速膨脹進(jìn)而演變成了狂妄自大。
驕陽烘托出大地的輝煌,幾聲蟲鳴喚醒了靜謐的田野。傲被吵醒,睜開蒙朧的眼,搖搖昏沉的頭腦,環(huán)顧四周,終于找到了造聲者——一只蝗蟲和一只螳螂。螳螂擺出一副進(jìn)攻的姿勢,張開那雙透明的翅膀,斜斜地伸向兩側(cè),后翅直立,宛如船帆,身體彎曲如弓,嘴里發(fā)出毒蛇噴氣的輕音,全身重量集于后足,兩只充滿殺氣的眼睛紋絲不動地注視著蝗蟲。
而此時的蝗蟲,正垂涎欲滴地盯著這株“巨人”,目露貪婪,移動著那墨綠色的身軀向傲靠近。螳螂倏地舞起大刀劈過去,這突如其來的外力讓蝗蟲摔在了傲身上,它痛苦的在傲身體上掙扎了幾下,顯得是那樣的無力。
傲沒弄清什么事就不分青紅皂白地指著螳螂破口大罵:“你這蟲咋這樣呢,大中午不睡覺吵了我也就算了,還在我眼皮底下涂炭生靈,你還有沒有蟲性啊……”
螳螂百口莫辯,望著眼前這唾沫星子四濺,似秧又非秧的植物,他也被這怪胎嚇了一跳,瞪了瞪躲在傲后面偷笑的蝗蟲,悻悻地飛走了。
傲見他走了,便轉(zhuǎn)身來安撫蝗蟲,剛才還在偷笑的蝗蟲,一下子又裝出痛得齜牙咧嘴的樣子。傲把蝗蟲留了下來,讓他在自己身上繁衍生息。可周圍的秧苗們都極力制止,勸諫傲不要養(yǎng)虎為患,蝗蟲會把你吃掉的。傲充耳不聞,甚至認(rèn)為其它秧苗是得不到葡萄說葡萄酸。
日子如白駒過隙,蝗蟲家族已生衍成群,它們開始恣意侵蝕傲的軀體,鉆心的疼,凌遲般的`痛都不足以形容傲所承受的苦難,可它不愿放下身段去求其它苗,更何況周邊的苗那一副唯恐避之不及的樣子,也讓它張不開口。漸漸地,它開始發(fā)黃,病態(tài)的耷拉著滿是齒痕的長葉。
當(dāng)碩果充實(shí)著大地,楓葉似火,淅淅秋雨點(diǎn)滴出秋天的多愁善感時,傲望向遠(yuǎn)方,金浪滔滔,直接天際,它看見它的同類用堅硬的稻棒支撐著飽滿稻穗,它聞到它們經(jīng)過相同的雨露滋潤后收獲的濃郁稻香,再看看形同枯槁的自己,它不禁問自己:我到底收獲了什么?
收獲作文 篇9
從一年級的無知,二年級的天真,三年級的頑皮,到今天一個有很多興趣愛好的四年級學(xué)生,這幾年我有了許多收獲,這與我班的快樂行動是分不開的。
以前媽媽說我活潑好動,上輩子肯定是個男孩,所以她要我參加學(xué)校的書法班,說這能讓我陶冶性情。我因此報名參加了書法班。書法不僅給我?guī)砜鞓,而且讓我的字真的漂亮起來?/p>
每當(dāng)我坐在教室里聽老師講解怎樣寫字時,我是那樣的專注;每當(dāng)我一筆一劃靜心寫字時,我會把所有煩惱拋之腦后;每當(dāng)我自豪地拿著優(yōu)秀作品給他人看時,我總是欣喜無比
但是練毛筆不是一件容易的事。想當(dāng)初,老師教一個新的筆畫“捺”,沈老師再三強(qiáng)調(diào)了這個筆畫的要點(diǎn)要舒展,邊提邊收?墒俏以趺磳懸矊懖缓,一連練了兩個下午,當(dāng)我感到有點(diǎn)像時,滿心歡喜地將作業(yè)交給老師時,老師說:“你這個捺呀,跟之前相比,是好了些可是問題,還是很多呀!你看,顏體上的這個太和文的捺要有一定的彎度”老師的話簡直是給了我“當(dāng)頭一棒”,我很失望,可是還是按照老師說的繼續(xù)練習(xí),可就是寫不好。我煩躁極了,心想:哼,什么捺?這么難寫!我不學(xué)了。
心灰意冷的我回到家中,真想退出書法班!媽媽知道事情的前因后果后,語重心長地教導(dǎo)我:“萬事開頭難,在成長的道路上,有誰能一帆風(fēng)順呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹呢?要相信自己可以成功的,加油寶貝!”聽了媽媽的'話,我總算堅持下來,在書法班里繼續(xù)練習(xí)毛筆字。
在我的不懈努力下,終于學(xué)會了“捺”這個筆畫,這說明:只要功夫深,鐵杵磨成針。媽媽很欣慰:“女兒真棒!繼續(xù)努力吧!”我也覺得自己進(jìn)步很大,已經(jīng)從以前那個動不動就放棄了的小女孩,變成了如今懂得反省、突破自我的少年了!我面對困難不再退縮,不再恐懼,而是大膽地朝著成功奮勇前進(jìn)了,而進(jìn)步也讓我收貨了很大的快樂!
我練字,我成長,我快樂!
成長很艱辛,但我們每個人都要努力地堅持不懈地持之以恒地挺過去。在我們的成長道路上,有父母,有師長,有同學(xué),有朋友,有他們一起陪伴著我們一起成長,不會孤單。我們給予成長努力,成長回報給我們燦爛的未來。
收獲作文 篇10
常說人生旅途中有得也有失,可是什么是得,什么是失?又有多少人能真正明白呢?我不敢妄下定論,但是我知道,上帝對待每一個人都是公平的。當(dāng)我們失去時同時也會有另一種收獲;當(dāng)我們拒絕時,也會有意想不到的獲得。拒絕與收獲同在。
當(dāng)我們拒絕“衣來伸手,飯來張口”的惡習(xí)時,就會收獲一種獨(dú)立自主,自立自強(qiáng)的生活態(tài)度。
當(dāng)我們拒絕在寒天里把自己包裹得像熊一樣,手套、圍巾全都帶上還呆在家中時,我們會收獲到堅忍、頑強(qiáng)的性格。
當(dāng)我們在考試時拒絕弄虛作假的行為時,也在收獲著一種自信與誠實(shí)。
是!有時正確的`拒絕會給我們帶來更大的收獲,給我們的人生更深刻的啟迪。
陶淵明“不為五斗米折腰”,安于貧困,品行高潔,超然物外,是他拒絕“五斗米”的收獲。
他年輕時才高八斗,學(xué)富五車。躋身于官場,但卻無法忍受官場的明爭暗斗、爾虞我詐,社會的烏煙瘴氣,他毅然辭官歸隱。他拒絕社會的喧囂,來到南山,過著“采菊東籬下”的自由恬淡的田園生活。
朱自清,又一位在拒絕中得到更高收獲的高人。他是一名真真正正的中國人。在當(dāng)時的社會條件下,仍能“寧可餓死,也不吃美國糧。”他堅貞、潔身自好、固守民族氣節(jié),他應(yīng)該是一代楷模,作為中華兒女,我向他致以崇高的敬意。
陶淵明在拒絕中收獲人生的寧靜;朱自清在拒絕中收獲中華兒女對他的無限崇敬。
朱自清如此,陶潛如此。作為當(dāng)代學(xué)生的我們不也應(yīng)該反思一下嗎?如果我們拒絕“衣來伸手,飯來張口”,就不會有到遠(yuǎn)處求學(xué)還要帶父母的荒唐現(xiàn)象了,就不會有不思進(jìn)取、揮霍無度的不良少年……
親愛的朋友,讓我們一起從現(xiàn)在開始,拒絕不良習(xí)慣,丟掉以前的不好的作風(fēng),收獲人生的另一片輝煌吧!
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