收獲的作文

實(shí)用的收獲的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我很高興我有了很多收獲。

　　首先，我的語(yǔ)文有了很大進(jìn)步。我不僅認(rèn)識(shí)了許多生字，記住了許多優(yōu)美的詞句，而且從課文中懂得了許多道理。比如科學(xué)家的話也不一定是對(duì)的，自己一定要做做看;風(fēng)還能畫(huà)出來(lái);有些事情往往并不像我們想象的那么糟，只要肯懂腦筋，壞事往往能變成好事;做事情一定要符合客觀規(guī)律，不能急于求成，否則往往事與愿違……

　　我的作文水平也有了很大提高。這學(xué)期我成了一名光榮的.小記者，已經(jīng)有好幾篇作文在大江晚報(bào)的《小記者周刊》上發(fā)表出來(lái)。我經(jīng)常參加小記者活動(dòng)，聆聽(tīng)編輯叔叔講寫(xiě)作、參加小記者生日會(huì)、參加機(jī)器人足球大賽，這些活動(dòng)對(duì)提高我的寫(xiě)作水平幫助可大啦!語(yǔ)文老師經(jīng)常幫我分析作文，經(jīng)常在課堂上把我的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)，看到同學(xué)們羨慕的眼神，我可高興啦!

　　數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)也很有進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)的收集與整理、學(xué)會(huì)了除法、懂得了平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象、懂得了簡(jiǎn)單的推理道理。

　　還有，在生活上，我也有了許多收獲。我學(xué)會(huì)了洗碗、掃地，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。

　　還有……，還有在鏡湖區(qū)教育局“清潔城鄉(xiāng)、美化家園”環(huán)境整治工作——?jiǎng)?chuàng)意笑臉圖大賽上，我的《創(chuàng)意笑臉圖》還獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)呢!

　　下學(xué)期我就要上三年級(jí)了，我要繼續(xù)努力，改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓。

收獲的作文 篇2

　　在我們班級(jí)，我是一名管理作文的副編輯，我所管理的是第三小組的成員，分別是：蔡榮楠、黃嘉藝、黃璐、林靜、王震宇。我當(dāng)編輯已經(jīng)有八周了，同學(xué)們來(lái)看看我對(duì)這八周對(duì)我小組同學(xué)的感受吧。

　　首先，我們組的成員中作文比較好的有兩人，分別是黃嘉藝與黃璐。一般般的就是蔡榮楠。比較落后的就是林靜以及王震宇了。

　　先說(shuō)說(shuō)好的同學(xué)吧。黃嘉藝同學(xué)，她的特色一般是生活中發(fā)生的趣味事情，使讀者讀起來(lái)比較喜歡，很幽默風(fēng)趣。但是就在這個(gè)星期里，她在小組的得了第二名，比上次后退了一個(gè)位置。我知道你很難過(guò)，但是你不要放棄，應(yīng)該吸取這次編輯對(duì)你的評(píng)價(jià)后進(jìn)行改善，我相信你一定會(huì)更加棒的！

　　其次說(shuō)說(shuō)黃璐。黃路同學(xué)，她的特色是會(huì)用許多好詞好句，句子通順。寫(xiě)很多詩(shī)歌，而且寫(xiě)的都非常棒，讀者讀起來(lái)很押韻，很有感覺(jué)。在這個(gè)星期里，他進(jìn)步了，取得了第一名的寶座。但是請(qǐng)你不要驕傲，應(yīng)該這樣繼續(xù)保持下去，黃嘉藝可是緊跟在你的“后頭”哦！

　　再說(shuō)說(shuō)蔡榮楠吧！寫(xiě)的也是生活中的小事情，缺點(diǎn)是句子不通順，廢話太多，用此不妥當(dāng)，這幾點(diǎn)希望他能夠改善。優(yōu)點(diǎn)在于寫(xiě)的東非常真實(shí)，有時(shí)候?qū)懙腵很令人感動(dòng)。你在這四周排名是第三，與上次一樣，希望你能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超越編輯！

　　林靜同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你的作文水平非常地差。原因在哪里你知道嗎？平時(shí)不寫(xiě)作文，不寫(xiě)評(píng)論，才使作文幅度下降。當(dāng)我想跟你要作文時(shí)，簡(jiǎn)直是難上加難。你一下子說(shuō)在家里，一下子有說(shuō)給何雨婷看了。當(dāng)我下課時(shí)，我去問(wèn)何雨婷，她卻說(shuō)你并沒(méi)給她看。你要知道，編輯幫你寫(xiě)評(píng)論都很辛苦了，你還要給編輯雪上加霜。有時(shí)候，我真懷疑你是不學(xué)習(xí)的，就算你寫(xiě)了作文，也只不過(guò)時(shí)應(yīng)付了事，而且字?jǐn)?shù)也不數(shù)，還要編輯一個(gè)個(gè)幫你數(shù)。你要知道，編輯已經(jīng)不想管你了，對(duì)你已經(jīng)徹底失望了，你還不努力，不聽(tīng)編輯的話。在這樣下去，恐怕你作文永遠(yuǎn)都寫(xiě)不好了。希望你看完我這篇文章后有所觸動(dòng)！

　　王震宇，作文要說(shuō)差不算差，要說(shuō)好也談不上。有時(shí)候，你很讓編輯傷腦筋，不知道要給你第三還是第四。你作文的缺點(diǎn)就是離題萬(wàn)里，總是牛頭不對(duì)馬嘴，很難給你寫(xiě)評(píng)論。優(yōu)點(diǎn)就是寫(xiě)的都很真實(shí)。希望你的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)堅(jiān)持下去，改善缺點(diǎn)！

　　當(dāng)編輯后，其實(shí)我覺(jué)得很好！我的作文水平上去了，因?yàn)槲医?jīng)常寫(xiě)評(píng)論，而且還參考了許許多多的好作文，我學(xué)習(xí)上去了，就這樣我作文寫(xiě)的比以前好得多。有的編輯說(shuō)當(dāng)?shù)煤芾�，但是我卻不覺(jué)得，因?yàn)橛行量嗖庞惺斋@，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己收獲到的東西，就知道了當(dāng)時(shí)辛苦時(shí)卻在慢慢地“收集”其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　但是，有時(shí)候，我的組員經(jīng)常找我麻煩，不是沒(méi)給她選本期佳作啦，或者是有時(shí)候漏掉的評(píng)論呀。特別是某某同學(xué)，有時(shí)候，你的作文當(dāng)時(shí)幾期中本來(lái)就寫(xiě)得不是很突出，三周沒(méi)選你本期佳作，你就說(shuō)要跟老師說(shuō)。我搞不懂，難道沒(méi)選你當(dāng)本期佳作有錯(cuò)嗎？難道就一定要選你的嗎？這要看編輯的選擇了，希望其他組員不要硬逼自己的編輯做這樣的事情。

　　我希望其他編輯看到我的作文后，不要再覺(jué)得當(dāng)編輯辛苦，因?yàn)槲覀儽葎e人收獲更加地多！

收獲的作文 篇3

　　快開(kāi)學(xué)了。今晨，我再一次來(lái)到露臺(tái)，關(guān)心了一下花盆里我照顧了整個(gè)暑假的快收獲的小辣椒。

　　這盆小辣椒，是我和爺爺一起種下的。爺爺說(shuō)：“小辣椒三月種下，四月發(fā)芽，五月長(zhǎng)葉，六月開(kāi)花，七月結(jié)果，八月收獲”。

　　3月星期天的清晨，還在睡夢(mèng)中的我被爺爺輕聲喚起，“鬧鬧，咱們一起來(lái)種小辣椒好嗎？”。睡眼惺忪的我老大不愿意地邊揉眼睛邊和爺爺來(lái)到露臺(tái)。種過(guò)月季、葡萄、絲瓜的我熟練地找了個(gè)空盆，在盆底墊上塊碎瓦片，因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)，這樣植物既不會(huì)旱死，也不會(huì)淹死。先蓋上一層搗碎的`厚厚的土，澆上水，輕輕地放進(jìn)幾粒辣椒種子，再用層薄土掩好，再澆上水，完工。帶著希望，我關(guān)注著，快樂(lè)著，和小辣椒一同慢慢長(zhǎng)大。

　　4月，辣椒種子終于如期發(fā)芽了，土里鉆出了兩片略帶鵝黃的嫩綠色的小葉子。5月，子葉上又長(zhǎng)出兩片綠葉，象極了一雙伸向天空的小手，撐起了生命的希望。爺爺說(shuō)要不了多久就要開(kāi)花了。6月，在一片茂密的綠中，繁星般的小白花點(diǎn)綴其中，每朵小花長(zhǎng)成四瓣展開(kāi)，嫩黃的花蕊穩(wěn)坐其中。7、8月間，火紅的小辣椒一簇簇地陸續(xù)成熟了。

　　采摘著自己辛苦了半年的勞動(dòng)成果，漸漸明白了爺爺說(shuō)過(guò)的話，“有耕耘才有收獲”。

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