暑假的收獲作文合集4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的收獲作文 篇1
“劉老師，孩子一回家就說我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章，挺感動的�！�
剛來到街上，就碰到了我的學生家長。小南的媽媽快言快語，一見到我就說起了這事兒。
要說這事情都過去好多天了。
在母親節(jié)的時候，我給母親買了一件衣服，母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后，我聽母親說，父親其他的沒說，只說了句：“就沒有父親節(jié)？”
這話，我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點兒的衣服不方便干活兒，我不敢給他買衣服。周六，我就跑到幾里地之外的瓜園里，買了一大包甜甜的西瓜。夏天，父親最喜歡吃西瓜了。
在父親節(jié)（周日）的下午，兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節(jié)》，還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內(nèi)心洶涌澎湃的`情愫，流著淚敲出了《寫在父親節(jié)》。對父親，我無以為報，只想表達一下我對他的情。文章寫好后，我沒敢拿給父親看。我知道：任何的語言都顯得那么蒼白無力。
我沒有投稿。所以，當我們學校校報編輯薛主任找到我，提出要刊登這篇文章時，我真的是出乎意料。
帶著欣喜與惶恐，我將修改后的文章交了上去。
校報發(fā)下來時，班里的孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。
“快看，咱老師的文章�！�
“在哪兒？我怎么沒找到呢？”
“在這兒，在這兒�！�
孩子們激動著，討論著，有的已小聲念了起來，還有的用滿是敬佩的眼神看著我。還別說，當我看到自己的文章變成鉛字的時候，心里還真是一陣激動，盡管還只是刊登在沒有級別的校園報刊上。
暑假后，孩子們就該上三年級了。這不正是引導孩子們熱愛寫作的有利契機嗎？我告訴他們既可以閱讀書籍，還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看，更要多想、多寫。我要他們利用假期時間，把自己的小創(chuàng)作打在博客里。因為這樣，博文才會有機會被選登。孩子們專心地聽著。我敢說，他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。
暑假的收獲作文 篇2
暑假馬上就要結束了大家在暑假里一定玩得很開心吧？
我在暑假里最開心的事就是我基本學會了游泳，我本來想著游泳很難恐怕一個暑假我是學不會了不過這都是我的游泳健將——爸爸的功勞是他用心的教我，所以我才學會了游泳。
最高興的就是有一天下著大雨我和弟弟還有爸爸一起去了青龍湖的小亭子里用地龍網(wǎng)和粘網(wǎng)捉魚，我們還在青龍湖里看見了一條黃鱔，它全身都是黑色的，還很長很細，就像一條剛出生的小黑蛇一樣，最后我們?nèi)齻�就像落湯雞一樣，身上濕淋淋的，都快把我們凍成冰塊了！
最難忘的就是爸爸媽媽帶我和弟弟還有姐姐一起去平頂山的星美影院看電影，那里有一個跟一面墻一樣的.電視，后面還有許多的座位，我們在那里看了摩爾莊園冰世紀非常的精彩，我們都很高興！
暑假的收獲作文 篇3
到了夏天，我的很多收獲結束。
我知道是否把假期的學習放在第一位，因為這樣我們才能玩得安心，不玩的時候我的.作業(yè)還沒做完。在炎熱的暑假我也學會了游泳。我不僅學會了游泳，還在暑假里讀了很多故事，那些故事也讓我成長了很多知識��！
暑假，我收獲頗多！
暑假的收獲作文 篇4
暑假馬上就要過去了，在近兩個月的時間里，究竟有哪些收獲呢？我想主要有以下四點：
一是學習有了很大的進步。我的四本暑假作業(yè)和十篇作文都完成了，并且參加了英語和素描培訓班。我進步最快的是素描，線拉得很直，靜物也畫的有立體感。
二是培養(yǎng)了愛心。暑假中，表弟和表妹來婁底陪我玩，我每天都要照顧弟弟妹妹，有一天，我在吃粉，弟弟跑過來說：“我也要 吃�！蔽揖头纸o了他一半。我們一同玩耍，共同分享快樂，分享美味佳肴，我增加了愛心，提高了交往能力。
三是玩的開心。這個暑假中我打羽毛球、騎自行車、捉知了、學溜冰、去長沙、衡山游玩……。其中打羽毛球進步最大，每天晚飯后，只要不下雨，我都出來打羽毛球，發(fā)球、接球比以前好多了，打的很精彩。
四是道路交通安全意識也提高了不少。暑假里，爸爸帶我去婁底南高速公路停車場參觀，那一輛輛撞毀的`車子就是一個個血淋淋的教訓，讓我深受教育。
暑假里我開心、愉快，這是一個最有意義的假期！
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