【精品】書的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的書的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
我很喜歡讀書。顏真卿說過，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話的意思是讀書要趁早，老了再后悔就遲了。
我從小喜歡讀書。小時候，我大字不識幾個，媽媽買回來一大堆故事書，你一定想知道我大字不識幾個，媽媽買來這么多故事書干什么，難道是她要看嗎？大錯特錯，媽媽買這些書，全是迫不得已，為什么呢？是這樣的，前幾天，我一個好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書，她媽媽正給她講故事，見我來了，趕緊拉著我和她一塊兒聽故事，我聽得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買，她不買，我就躺在地上不起來，媽媽沒辦法，只好給我買。然后，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個故事要聽十多遍才肯罷休去睡覺。
隨著年紀的增長，我看的書越來越多，文中的人物開心，我也會跟著開心，文中的人物可憐，我也會同情心泛濫。我讀書時，仿佛整個人都在書中，里面的人的喜怒哀樂也伴隨著我的喜怒哀樂。
對我來說，書就是黑夜里的一盞燈，為我們照亮前進的道路；書就是一個家，讓你無比輕松；書就是一個朋友，陪你走過人生的道路；我喜歡書，書能給我無盡的快樂。
讀書，能讓我的心情變得平靜，能讓憂傷的我得到安慰，能讓疑惑的我得到解答，能讓我懂得很多道理，讓我增長很多知識。
我從小就喜歡讀書�，F(xiàn)在，我那小小的書柜里堆滿了書，已經(jīng)成了書的天下。我記得我小時特別愛看那種幾乎都是畫、字很少的書。但漸漸地，那種書已不能使我滿足，我又喜歡上看帶拼音的童話故事，如《安徒生童話》《格林童話》……并從中認識了許多人物，他們的命運也常常使我牽腸掛肚。賣火柴的小女孩很可憐，我常常為她擔心，《海的女兒》中的小公主和王子在一起時，我為她開心。
不過，我慢慢又發(fā)現(xiàn)了另一塊“綠洲”。學校圖書館里那豐富的小說又像磁石一樣吸引了我。我雖然讀得津津有味，但我看得很快，一目十行，大有“不求甚解”的意味。后來，老師對我們說：“讀書要仔細認真才行，不能囫圇吞棗。”我聽后，立馬改變了讀書的方法。我開始在文章中畫優(yōu)美詞句，并抽空把它們背誦下來。這些優(yōu)美詞句對我的幫助很大，它們不僅能豐富我的知識，還能被我運用到寫作中去，使我的文章更加生動。書，還給了我許許多多……
書，就像我的朋友，帶給我很多樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。
書的作文 篇2
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
——題記
從記事起，我就每天晚上讓媽媽念故事，有些字自己會讀，不讓媽媽提醒，自己說出來……時間長了，慢慢的，我的閱讀量增長了。有不懂的，可以在書中尋找答案；有不會的，可以暢游書海；有不理解的，書中有注釋……
書，帶給我們的不止一點。書，讓我們懂得人生的道理；書，讓我們看到永不磨滅的希望；書，讓我們從中獲取正能量；書，讓我們從中獲取幽默、娛樂；書，讓我們……
書，是每個人的最愛。它比任何東西都要寶貴。它可以讓我們獲取知識，可以讓我們了解國家大事，可以讓我們“無線上網(wǎng)”……書，如今已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)畫上了等號。在電腦上能查到的，同樣，在不同的書籍中也能查找到你需要的資料……
書，帶給我們很多很多。書，是人類成功路上不可磨滅的一部分。沒有它，人們的生活將毫無樂趣；沒有它，人類將會處于迷茫的狀態(tài)；沒有它，人們不會知道那么多東西；沒有它，人類不可能有今天的科技，不可能有今天科技的發(fā)達！沒有它……
書，可以讓我們把一切煩惱拋到九霄云外去。當你沒有動力的時候，來翻翻書；當你的正能量要被邪惡的力量壓跨時，就來翻翻書；當你緊張、不自信的時候，來翻翻書；當你沒有勇氣去干某事的話，來翻翻書吧！你將會受益匪淺！
書，真的給了我們很多很多。我想對書說一句話：書！有你真好！
書的作文 篇3
書是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時候，給我的指路明燈，指著我前進的方向，書是在我寒冷的時候，給我的溫暖，書是在我傷心時，給我?guī)淼目鞓�，書是在我疲倦的時候，給我的一杯提神的茶。
高爾基說過：書是人類進步的階梯。沒有書的生活，就像一杯牛奶被這個沒有書的白開水越?jīng)_越淡。有書的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學到更多的知識。這個摯友，曾幫了我一個大忙呢！
記得有一次我正在寫中午作業(yè)，前幾個作業(yè)我都做完了，就剩一個語文作業(yè)本了，前面做得都很順利，這時，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說讓我們在課外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來，我一個勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時，我看到桌上有一本課外書。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書上會有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來，沒想到，不一會兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業(yè)就做完了，不但沒遲到，而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。
書，這位摯友，讓我不出家門，也能學到很多的知識。書是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長見識。書是甘甜的雨露，滋潤著我，書是明媚的陽光，照耀著我，讓我們共同攜起手來，和書交友，讓它成為我們的摯友吧！
書的作文 篇4
他書寫了一部經(jīng)典《圍城》，告誡我們：“婚姻是圍城，城外的人想沖進去，城內(nèi)的人想逃出來”，卻一生一世一雙，60年婚姻，跟楊絳先生始終恩愛。他一表人才，學識淵博，但卻傲慢毒舌，狂狷自信。他便是民國第一才子——錢鐘書。
錢鐘書是一個學者，亦是一個狂人。有人稱他是民國第一毒舌，和魯迅一樣總是喜歡用語言批判他人，但魯迅的毒舌是針對敵人，而他的毒舌是針對所有人。他于1929年進入清華大學，曾放言要“橫掃清華圖書館”，1933年他從清華外文系畢業(yè)，校方破格留下他他卻一口拒絕，稱“整個清華沒有一個教授有資格充當錢某人的導師”。在之后的著書立學中，錢鐘書更是一逞狂態(tài)，白眼視人。
錢鐘書之狂不僅見于言語，亦彰于行為，比如不赴江青的國宴，而原因是“我很忙”，比如辭謝美國多所大學的高薪聘請，因為“他們聽不懂我錢鐘書的學問”，他深居簡出，不愿拜訪別人，更不愿拜訪名人�？鬃尤�:“不得中行而與之，必也狂狷乎，狂者進取，狷者有所不為也。”他的狂，狂在才氣，狂在學識，狂得汪洋恣肆，狂得令人折服。
其實，錢鐘書先生的狂，不是狂妄，而是狂放，是一個具有狂放豪邁性格和率真正直品質(zhì)的人。正如錢鐘書先生本人所言:“人謂我狂，不知我實狷�！贬撸⒅币�，不肯同流合污。這是一種自潔的精神。
即使他以辛辣諷刺的語言對待所有人，但對待楊絳，他卻用盡了內(nèi)心深處的柔情。品讀絕大多數(shù)民國才子才女的愛情故事，讀到的是癡纏恩怨，和相忘于江湖的悲戚收場。唯有讀錢鐘書和楊絳的愛情，讀到的是踏實的人間煙火，和相濡以沫的專情初心。錢鐘書在小說《圍城》中，辛辣地將婚姻比作圍城，里面的'人想出去，外面的人想進來。他寫道：“愛情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀。”刻薄地道盡了男女間的那點心思，他讀透人心，深諳人性慣于不知足和不珍惜。但現(xiàn)實生活中卻和楊絳相伴一生，兩人共同分擔寒潮、風雷、霹靂，共享霧靄、流嵐、虹霓，最終筑成了屬于她們兩人的幸福圍墻。
卓越的成就與幸福的愛情讓他穿越了歲月的淘洗，成為了那時時代幕布上的璀璨星辰。而今，民國時代漸行漸遠，而他的幽默、他的智慧、他的傳奇……就像一泉溪水，從一個時代，潺潺地流淌到人們心底。就像書中說的那樣，閱讀傳記，是一場去到他人生命中的心靈旅行。
書的作文 篇5
書是我最喜歡的東西了。我最早的讀物還是在幼兒園的時候，是一些有注音的小人書，可即使有注音，我也不會太在意哪些文字，而會看一看它的拼音，我磕磕絆絆地拼出了這些音節(jié)，結(jié)果被書逗得仰面朝天，盡管有的不是一些很好笑的故事，我還是被它吸引的如醉如癡。
直到一年級時，我才看到了一些所謂的字書，其中唐詩三百首，雖然使我感到古詩里的詞很枯燥，乏味，但漸漸地就出現(xiàn)了一些好的效果，每當老師讓背誦古詩的時候，我都能很快將一些詩背的滾瓜爛熟，想起老師的表揚，那背誦古詩時所謂的苦也漸漸忘記了。
三年級始時，這樣的書我已經(jīng)不滿意了，于是我將眼光看得遠一些，學校旁邊的書店，其中的書都讓我看的如醉如癡，最吸引我的是童話故事，七色花讓我浮想聯(lián)翩，賣火柴的小女孩又讓我淚落如珠；其次是人物命運的遭遇，哪些故事總是讓我牽腸掛肚。只要一有了書，既是餓得饑腸轆轆，我也常常忘了吃，忘了睡，漸漸地我刻苦讀書起到了效果，一次作文考試，題目是星空，許多同學雖然感受到了星空地美，卻不知道如何形容出來，這時，我想到書中的比喻手法，于是我運用比喻的方式進行了描寫，結(jié)果作文獲得優(yōu)星。而現(xiàn)在的我卻不能再心安理得地接收這樣的榮譽，開始學習作文時雖然可以借鑒，可還是自己創(chuàng)作的好，越是自己創(chuàng)作的越新穎，后來我寫的作文總是被作為范文來讀，我的心里甜甜地，因為這都是書的力量。
現(xiàn)在，你明白了我為什么說書是我的最愛了吧？
書的作文 篇6
在這個作業(yè)很少的寒假里，我卻是過得充實而快樂。
我的快樂始于看書淘書，“鳥隨鸞鳳騰飛遠，人伴圣賢品自高”。看書淘書是與圣賢為伴，怎能不快樂呢？在遇到困難的關(guān)頭，書中的故事會給我啟發(fā)。比如早晨不想起床的時候，我就會想起被凍死的寒號鳥，想起頭懸梁、鑿壁偷光的先賢們；書中有我的榜樣，榜樣的力量是無窮的，記得那個暑期游泳后，我連學都不敢上了，是書中的榜樣給了我勇氣和力量，而習作《榜樣》又讓我在區(qū)讀書節(jié)里上報獲獎；看書淘書讓我學會作文，于是我的作文常常被老師當范文在班級評獎，在學校廣播，在報刊發(fā)表，給了我成功的快樂！
這天，我突然發(fā)現(xiàn)家里的書幾乎都被我看完了，我立即纏著讓爸爸帶我去書店買書。在我的死纏爛磨之下，爸爸終于答應(yīng)了。那天我們頂著大霧，迷迷糊糊、好不容易到了一家書店。進門才知道什么叫人滿為患，我隨著人流浮到少兒文學作品柜前，尋找楊紅櫻的校園小說，找了半天，都沒找到。這時，爸爸喊道：“快來看這本書”！我走過去，看見爸爸從世界名著中拿起一本《麥田中的守望者》說：“這本書好極了，昨天還斷貨的呢”！我拿了這本書才發(fā)現(xiàn)世界名著中還有不少好看的書呢！我一下選了十幾本，但也不能全買下來。于是我選出了最好看的三本，準備買下來，突然一個小男孩急匆匆地跑過來，跑到前面的柜臺前。我一瞄，咦，那不正是我渴望已久、找了半天的楊紅櫻校園小說嗎，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”我拿了兩本書，飛快跑向收銀臺......
一到家我就急著向媽媽展示“成果”，媽媽看了小票又看看書，滿臉疑惑：“奇怪！明明是兩本，怎么變成一本了？”糟糕，爸爸也想不出怎么回事，怎么辦呢？我垂頭喪氣、無精打采的翻閱著手中僅有的一本書......有了，我要返回去尋找。伴著失望，帶著僥幸，我邁開艱難的步履朝書店方向走去，剛到大門口，就看到一位奶奶帶著一個小女孩，好像在等人。巧的是，女孩手里拿著一本書，仔細一看，和我掉的那本一樣，真沒想到她也買這書。突然間，她也發(fā)現(xiàn)了我：“奶奶，就是他！”小女孩高興的把書塞到我手中：“我們知道你會來找的，這不?”原來，我在收銀臺時結(jié)賬時一興奮樂極生悲，只拿了一本就跑，她和奶奶剛好看到了，拿書就追......失而復得真開心，“小妹妹、老奶奶我該怎么感謝你呢？”“謝啥？你遇到這樣事也會怎樣做？”是啊，以后我一定也要這樣！不知什么時候霧開了，太陽公公露出了笑臉，回家的道路更光明了。
一路上，我想：這次淘書，我收獲的不止是書！
書的作文 篇7
書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
“西游記”這個名字我5歲時就知道了，但我不知道它是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道“西游記”是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它們帶我走進了名著的殿堂。于是，我就每天看著上面的漫畫，我看的愛不釋手，一拿起就舍不得放下�？上厦嬗泻枚嗟奈叶疾徽J識，一直到上了小學一年級，我才借助拼音讀懂里面的字——這就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》，我就把書里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。
第二次看《西游記》是在三年級的時候，媽媽給我買了一本少兒版《西游記》。通過那次細細品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們?nèi)冀o我留下了深刻的印象。
第三次看,《西游記》就是現(xiàn)在了，原著的《西游記》更精彩了。你看這一段：咦?齊天大圣、混世牛魔王在空中一陣好殺，只為芭蕉扇……書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面描寫得十分精彩，給我的感覺好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動魄的電影。我太喜歡這本書了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此，我經(jīng)常受到媽媽批評，但我還是忍不住要看。
書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。
書的作文 篇8
我喜歡書，書陪我一直走到現(xiàn)在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。
那是我讀一年級的時候，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險時，應(yīng)該怎么做。有一天，小伙伴們來我家里玩捉迷藏的游戲，我就躲到衣柜的一個角落里。過了好久，我見一點動靜也沒有，就想打開柜子出去看看，可是門卻怎么也打不開了。原來小伙伴們故意把我關(guān)在衣柜里，自己逃走了。我真是又急又慌。過了許久，我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈，很想睡覺，突然我猛地想起，爸爸給我買的那本書中說過，要是被困在柜子里感到頭暈的話，千萬不能睡覺，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣。如果你睡著了，說不定就會窒息而死的。我就地按照書里說的那樣，在空隙中呼吸空氣。過了一會兒，我聽見了一陣開門聲，我知道媽媽回來了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“媽媽、媽媽！”媽媽聽到見后飛快地奔上樓上，把我從柜子中解救出來。
幸好，當時我讀了那本書，否則后果會很嚴重。以后我要讀更多的書，吸取更多的知識。
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