關(guān)于書的作文:倒霉的早上
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于書的作文:倒霉的早上,希望對大家有所幫助。
星期五早上,袁小鬧吹著口哨早早就從家中出來去上學(xué),可不是嗎,今天是這個星期的.最后一天。一想到明天就可以休息了,袁小鬧的心情就像調(diào)了蜜了,可甜了。
“咦!今天的書包怎么變得比以前沉重了一些?”“該不會是幻覺吧?可我明明感覺比以前重了呀!”袁小鬧半信半疑地?fù)u搖頭,聳了聳肩,抽了抽鼻子走進(jìn)了校門。
“交作業(yè)啦,交作業(yè)啦!”組長一邊喊著一邊走到了袁小鬧的旁邊!敖o”袁小鬧把昨天的作業(yè)和家校聯(lián)系冊一起交給了組長!肮旁娔?”“嘻嘻”袁小鬧一個轉(zhuǎn)身把藏在身后的古詩本拿了出來。組長拿了古詩本就翻:“袁小鬧”只聽到組長在袁小鬧耳邊大吼一聲,嚇得袁小鬧把剛拿出來的語文書都掉到了地上!澳愕谋咀永镌趺礇]有古詩?”“。〉舭?沒帶來?不會啊!痹◆[急忙翻起了書包,英語書,數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)書,“怎么回事?怎么書包里會有兩本數(shù)學(xué)書,而且圖案還差不多。”袁小鬧頓時丈二和尚提花不著頭腦,仔細(xì)端詳才露出一副明白的樣子,原來這兩本書,一本寫著袁小鬧——四年級上,另一本寫著袁小鬧——四年級下,怪不得早上的書包比平時沉重,原來把兩本數(shù)學(xué)書都拿了,可是四年級上冊的數(shù)學(xué)書怎么會跑到書包里呢?“是不是作業(yè)沒做完?”袁小鬧被組長炙熱的目光注視得心慌意亂,英語作業(yè)本,語文作業(yè)本,古詩本2,總算找到了,袁小鬧急忙把古詩本遞給了組長,彎腰去撿語文書,“袁小鬧”組長又大吼了一聲,袁小鬧“噌”得一抬頭,“嘭”的一聲,撞到了桌角上,“哎喲,你干什么。俊痹◆[一邊摸著頭一邊恨恨地說道!澳愦_定這一本里有默寫的古詩嗎?”組長一臉壞笑地問道!熬垢宜N摇痹◆[看著周圍哈哈笑的同學(xué)們,惡狠狠地說道。“袁小鬧,你在干嘛,現(xiàn)在是早自修時間,你又要惹禍了嗎?”這時,史老師走到門口!霸缱孕抻绊懲瑢W(xué)學(xué)習(xí),你們兩個各抄課文一遍”“啊,我怎么這么倒霉。俊
“這真是一個倒霉的早上,一大早的好心情也跑得無影無蹤了!”不過一想到組長也要抄,這袁小鬧的心情頓時就又好了許多。
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