關(guān)于與書的作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的與書的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與書的作文 篇1
開啟書的扉頁，便聞見縷縷墨香撲鼻而來，好似一幅飄揚(yáng)著花絮、百鳥啼鳴的畫卷，我們?cè)谄渲胁杉R(shí)的花蕾、生命的花卉。
不識(shí)字的時(shí)候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述有趣的童話，看著母親手拿彩色漂亮的童話書，我總會(huì)無比開心。
然而，在我學(xué)會(huì)認(rèn)字的那一刻起。書就成為了我最好的朋友，我每次捧著書都會(huì)讀得如醉如癡，那些方方正正的字體在我眼中蕩起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼輕輕地抖動(dòng)，白色的羽毛飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，帶來無限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美麗。從那時(shí)起我就天真地認(rèn)為：書是世界上最美好的東西，當(dāng)然現(xiàn)在也是。
皎潔的月光灑在大地上，夏天的夜晚更顯得美麗而迷人，夜已很深，我從被窩里逃出，拿出最近一直著迷的一本書《童年》，看見媽媽的房間已經(jīng)熄燈了，我急忙打開書，一頁、二頁……我仿佛就是書中的主人公，我完全被書中的故事吸引了，我如醉如癡地讀著，忘記了自己是誰。我快樂，也很懼怕——這就是竊讀的滋味。
回想起《童年》的故事情節(jié)，真讓我感慨萬千，高爾基那悲慘的童年讓我感到十分難過，可他那在逆境中不屈不撓的拼搏精神又給我無限的啟迪與感想。
讀著讀著，我漸漸入睡。第二天起來發(fā)現(xiàn)我手中還捧著書，我不禁笑了起來。
我與書——這種復(fù)雜而又簡單的關(guān)系，真是剪不斷，理還亂，我們之間既沒有主仆關(guān)系也沒有利益關(guān)系。我們是朋友，是伙伴，是這個(gè)世界上最親密最真誠的朋友。
書讓我快樂，使我開心，增長了我的知識(shí)，開闊了我的視野，每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)、每當(dāng)我身心疲憊時(shí)，都是您這個(gè)最好的朋友——“書”給我無窮的力量，給我無比的信心，也只有您才能帶給我許多無言的關(guān)懷與激勵(lì)。
讀書，是在人生的道路上采擷生活的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，她讓我陶醉，讓我上進(jìn)。
我愛書，我更愛讀書。
與書的作文 篇2
閑暇時(shí)光里，我經(jīng)常會(huì)來到戶外，在陽光燦爛的樹林里讀書。捧起一本書，就如同擁有了一片海洋，一片知識(shí)的海洋！在這兒，我學(xué)到的東西飽含著森林的氣息——樹脂的松香味混雜著野葡萄的芳香。坐在茂盛的樹蔭下，坐在粗壯的枝干上，坐在青青的草地上，世界萬物都是我學(xué)習(xí)的原材料，都能給我以啟迪。那些嗡嗡作響、低聲鳴叫、婉轉(zhuǎn)歌唱或開花吐香的萬物，都成了我發(fā)現(xiàn)美的幫手。青蛙、螞蚱和蟋蟀時(shí)常被我抓住，放在手里，靜靜等待著它的鳴叫。我與大自然有一座花園，而我與書又有一片秘密花園。
我盼星星，盼月亮，總算盼到了《哈利波特》，我喜出望外。在寫了幾項(xiàng)作業(yè)后，我有點(diǎn)按捺不住激動(dòng)，打開了第一本，我簡直入迷了。我?guī)缀跬浟藳]寫完的作業(yè)，一直抱著書，被書里精彩的故事給吸引住了，直到媽媽叫我吃晚飯：“寧子，作業(yè)寫完了嗎？該吃晚飯了！”我馬上放下書，動(dòng)筆完成下面的作業(yè)，可心里卻在想《哈利·波特》里的故事。想著想著，作業(yè)寫完了。
晚上，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我十分粗心，媽媽把我叫來問：“你是不是在看《哈利·波特》，作業(yè)這么粗心！”我聞?dòng)嵹s來，吐了吐舌頭。
我是個(gè)能與書“很好相處“的人，因?yàn)槲視?huì)與所有的書開啟一個(gè)“秘密花園”，我享受與書在一起的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候，我總是樂此不疲，希望時(shí)間慢一些。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們帶上書籍，向著知識(shí)的海洋，奮斗的源泉進(jìn)發(fā)吧！
與書的作文 篇3
我從小起就喜歡上了看書，無論在什么時(shí)候，什么地方，我都會(huì)捧起我心愛的書來看一看，書就是我的一位形影不離的好朋友，也是為我照亮前方的一盞明燈，因?yàn)橛辛嗣鳠�，我才能再漆黑的夜里看見一絲光明，才能讓我跨過一個(gè)又一個(gè)困難的障礙，讓我在摔倒時(shí)還有力量再一次站起來，你知道嗎？這一切，都是因?yàn)橐粋�(gè)偶然。
有一天下午，我走在放學(xué)的途中，慢悠悠地閑逛著，我不時(shí)的看一看在風(fēng)中跳舞的花朵，瞧瞧在向我揮手的小草，又不時(shí)地聽一聽樹葉唱的美妙又動(dòng)聽的樂曲，雖然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我從中聽出了他的快樂和無憂無慮。我繼續(xù)享受著美妙的音樂帶給我的快樂，也不停地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)一本書正安靜地躺在路邊。我急忙跑過去，將它撿起來一看，原來是《伊索寓言》。我翻開目錄，一大堆有趣的小故事浮現(xiàn)在我的眼前。我從第一頁開始讀起，讀著讀著，簡直是讓我入了迷。正在這時(shí)候，我被一個(gè)石頭絆了一下，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒了。這倒是提醒了我：走路看書，可是極度不安全哪！于是，我將這本書小心翼翼地放進(jìn)書包里，飛快地回到家里，做完了家庭作業(yè)又趕忙把書拿出來讀。
終于，在第二天晚上，我吃完了這頓豐盛的“大餐”。為此，我開心地笑了！從此，我就喜歡上了書，喜歡上了閱讀。我總是抓住課間的分分秒秒，啃食一本又一本的好書。而因?yàn)樽x書，我的性格也如我的名字一樣，靜下來了！我想，書已成為了我生命中一種不可少有的物品。
在我心中一直有個(gè)小秘密，那就是：讀遍天下書，走遍天下路。我要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮發(fā)學(xué)習(xí)！
與書的作文 篇4
“煩死了，煩死了�！蔽乙贿呿斨鴣y糟糟的頭發(fā)一邊煩躁的大吼，隨后又無奈的看著桌上那堆的山高的復(fù)習(xí)資料，猶豫片刻之后，終究是認(rèn)命的伸手拿過一本復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)起來。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”沉重的鐘聲終于把我從深深的題海中解放出來，我忍不住疲倦的打了個(gè)哈欠，再也忍受不住困意的襲來，慢手慢腳的爬上床，關(guān)上了臺(tái)燈。
黑暗突然降臨，我還有些不適應(yīng)，在黑暗中睜著大大的眼睛，望著天花板。就這么呆呆的望了一會(huì)天花板，我轉(zhuǎn)過身來，閉上了眼睛。
我躺著躺著，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也睡不著了。無奈，我只好坐起身來，抱著被子倚靠在床頭，望著黑暗里的一切。月亮是那么明亮，像銀色的鐮刀勾在天幕上，銀色的月光在屋外灑滿了銀輝，一直掃到床前的空地上。如此安靜的夜里我卻有些煩躁，內(nèi)心深處有種很累很委屈的感覺，我的心里空空的，我卻不知道該怎么辦，只是將視線在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
只不過，我的視線在掃到那一架蒙滿灰塵的書架時(shí)，心里卻有些微微的顫抖。
我的書啊……那些書啊……
我的鼻子忽的有些酸澀。我已經(jīng)有多少時(shí)候，沒有碰過這些我愛的書了。自從初二任務(wù)加重，每天不是忙忙碌碌的走過，每一個(gè)老師都在重復(fù)著初二時(shí)期的重要性，我還哪有時(shí)間陪伴我愛的這些書啊……
我的思緒驀地回到我很小的時(shí)候，那時(shí)候我還不會(huì)走路，卻整天抱著一本彩色的圖畫書，咿咿呀呀的學(xué)著說話……再長的了些時(shí)候，我已經(jīng)上幼兒園了，我并不像其他的小朋友一樣貪玩，比起其他小孩子喜歡的玩具，我卻總喜歡在屋子里安安靜靜的看書……當(dāng)時(shí)光荏苒，我漸漸長大了，書也陪著我一起長大……
想著想著，我忍不住望向那蒙滿灰塵的書架，心里已滿是懷念和愧疚。我默默的打開燈，走到書架前，細(xì)細(xì)撫摸著每一本書，用力想記住每一本書的輪廓，盡管它們都已千盡管它們都已千倉百孔……盡管他們都已離我遠(yuǎn)去……
我的書啊……我最心愛的書啊……
我抽出一本書，細(xì)細(xì)的品讀。腦海里卻閃現(xiàn)我的到這一本書是多么多么的高興……我有多么珍愛的陪它一起吃飯睡覺……翻開書頁，我又沉浸在書的世界里，同每一個(gè)人物交換他們的喜怒哀樂，和每一個(gè)故事竊竊私語……我甚至能聽得見它們的心跳和呼吸……
我漸漸回過神來，眼神復(fù)雜的看著書架，心里是愧疚，是懷念……
可是初二的課程那么緊呢……
我把書重新抱回架子上，安放好它。想轉(zhuǎn)身走去，可是腿向鉛一樣沉重，怎么也邁不動(dòng)。我像中了魔似的，又回到書架前。
突然想起那個(gè)以前的自己。以前的自己，沉默而堅(jiān)韌，像一朵并蒂蓮一樣扎根在書海里，任憑怎樣搖晃也不會(huì)更改自己的信念。
你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……
我對(duì)著淚眼模糊的自己說。
怎么可以忘了你是有多堅(jiān)定的愛著這些書本？怎么就這么輕易的動(dòng)搖了許久的信念？
在支離破碎的燈光里，我暗罵自己一聲，心里卻很滿足。仿佛有一層迷霧被驅(qū)散了，陽光破斧而來。我笑了，抱著那本書，慢慢走回床上，關(guān)上臺(tái)燈，淺然入眠……
與書的`作文 篇5
總是很喜歡搬上把小椅子，捧上一本書，沏上一杯香茶，坐在樹下靜靜地品茶，靜靜地讀書。風(fēng)靜靜的，樹靜靜的，淡淡的茶香，濃濃的書韻，在樹下氤氳……
《灰姑娘》——珍珠一樣的幸運(yùn)夢(mèng)幻
小時(shí)候，最愛看的書要數(shù)《格林童話》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅總是讓我最著迷的。一個(gè)默默無聞，忍受著繼母虐待的女孩兒，竟然如此幸運(yùn)，在金碧輝煌的宮殿里與王子浪漫邂逅。那星星一樣閃耀的冠飾，月亮一樣溫柔似水的眼眸，太陽一樣絢爛的衣裙……一切都是那樣夢(mèng)幻而又不可思議，弄得我總是喜歡做白日夢(mèng)。王子倒是沒有，可灰姑娘的善良真誠卻在我心中播下了一顆美德的種子。
“宋詞”——水晶一般的婉約大氣
稍大之后，我不可收拾地愛上了中國古典文學(xué)�！八卧~”則一直以其豐潤的光澤誘惑著我。她是一個(gè)奇女子，在戰(zhàn)火紛飛的年代苦苦尋覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得戚戚慘慘；在亂世中爭渡，爭渡，到頭也失歸路。雙溪上的小舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿腔愁苦。梧桐冷雨，成就了詞苑中一株婉約的奇葩——李清照。
他，愛情的曲折，仕途的失意，政治漩渦的掙扎，使他注定了顛沛流離。他也曾想去推開他緊閉的仕途之門，怎奈官場(chǎng)容不下這生性豪放的他啊！于是他舍棄功名，與明月同飲，吟“把酒問青天”，與浪濤共舞，唱“大江東去浪淘盡”，成就了這“千古風(fēng)流人物”——蘇軾。無數(shù)宋詞作品，讓我體味了詞學(xué)的韻味。
《紅樓夢(mèng)》——玻璃一樣的易碎思緒
到了多愁善感的年紀(jì)，看什么都像抹上了一層灰色。黛玉，便成了我書中的知己。初讀紅樓，不滿于她永遠(yuǎn)只會(huì)寫些小女子的淚，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”。可她是個(gè)讓我愛而不能，舍卻心碎的女子，于是我再讀了紅樓。也許是有了同樣玻璃一樣易碎的思緒，這次，我好像才真切看到了那淚里的真。那淚，必是有一番凝結(jié)的過程；那淚中，是困苦的靈魂堆壓的苦痛的呻吟。試問，曹雪芹為何要將黛玉寫得如此脆弱敏感，這才是本書情感的溫床，一個(gè)悲劇的完美體現(xiàn)，是紅樓的一首短暫卻又深情的悲歌。正是紅樓，陪伴了我最盲目的歲月。以淚溫拭愁緒；以悲柔掩苦情。
從晶瑩浪漫到紛華柔美，書給予了我靈動(dòng)的想像。
從活潑可愛的童話到經(jīng)典濃重的小說，書給予了我飄逸的思考。
書，給予我的，是悠遠(yuǎn)漫長的，正如那杯品不盡的香茗……
與書的作文 篇6
我，處于向人生探索的時(shí)刻，在那方土地里對(duì)未來充滿了許多撲朔迷離的夢(mèng)。那中激情似乎透露著一些不可言語的神秘，我無法用語言去描述。當(dāng)宇宙萬物以她獨(dú)特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動(dòng)不已，更加憧憬著著未來
她，是那么秀外慧中，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。受父母影響，當(dāng)我知道人生這一刻起，知道語言這一概念起我就和她結(jié)下了不解之緣。當(dāng)然，那是一個(gè)很好的開始。 在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買一些書�？赡菚r(shí)的我并比知道書的世界，于是買回來的書全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開柜子右邊的洋娃娃，與書一次又一次擦肩而過。 有一天，媽媽說要上街還故意問我去不去。我一聽要出去嚷著“去，去，我去嘛�！薄澳悄阋赐暌槐緯也艓闳ァ卑�，媽媽的一席話使我的心情一落千丈，但是為了能出去只好硬著頭上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開柜門，習(xí)慣性思維帶著我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無形的力量吸引著我。我無法想象一個(gè)6歲的小女孩是如何應(yīng)付這次巨大的考驗(yàn)的，我望了望媽媽，媽媽的眼神給了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書心潮澎湃，將書那到胸前，輕輕打開書的扉頁一股書的氣息進(jìn)入了我的味覺�？凑邥系奈淖植坏珱]有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的，我竟被書中的情節(jié)吸引住了便對(duì)媽媽說“媽媽你去吧，我到家看書”，媽媽高興地走了。此時(shí)的我進(jìn)入了書的世界，像是開啟了小溪的源頭，潺潺溪水流進(jìn)我的世界。
自從我一不小心開啟了那扇閃閃發(fā)光的仙宮大門后，我每天在書里徜徉，它帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋，沐浴智慧的陽光。它讓我看見思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁。
現(xiàn)在書已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運(yùn)的主宰，夢(mèng)里依偎的故鄉(xiāng)
與書的作文 篇7
書，是人類進(jìn)步的階梯。人類如果沒有了書的陪伴，就像鳥兒沒有了翅膀，樹木離開了土壤。有了書的陪伴，人生就會(huì)結(jié)出美麗的花兒，散發(fā)出誘人的芳香。
如果人生是一輛車，那書就是方向盤，駕馭我們駛向遠(yuǎn)方；如果人生是一只風(fēng)箏，那書就是風(fēng)箏線，牽引我們飛得更高。
小時(shí)候，媽媽牽我的手走在街上，我看著那方方正正的圖案，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)新奇的世界。而我，已經(jīng)開始慢慢走入這個(gè)世界。
再長大，我開始慢慢認(rèn)識(shí)它們。我每天與困在方格里，頭上帶著拼音的漢字打招呼。我逐漸認(rèn)識(shí)了它們，它們有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敵人，比如“簡單”與“復(fù)雜”，也有的是兄弟，它們齊心協(xié)力，共同組建出了句子。
再大一點(diǎn)時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了新的朋友，它叫“書”。我剛接觸的書是帶著拼音的《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書里，我知道了什么是真、善、美，也知道了善良的人會(huì)有好報(bào)，美麗的公主和英俊的王子最后都有美好的結(jié)句。
又過些時(shí)日，名著成了我的朋友�！度龂萘x》、《愛的教育》、《水滸傳》等等，都是我的知己。當(dāng)我讀到空城計(jì)時(shí)，不禁為諸葛亮的神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄拍手叫好；讀到草船借箭時(shí)，我對(duì)諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已，也對(duì)周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿；讀到卡羅納舍己救人的時(shí)候，不禁點(diǎn)頭稱贊；得知弗蘭蒂被開除時(shí)，我感到大快人心。讀到武松打虎時(shí)，我眼前仿佛看到武松與老虎廝殺、搏斗的激烈場(chǎng)面……我時(shí)常不知不覺進(jìn)入一個(gè)虛幻的世界，主人公傷心我傷心，主人公快樂我快樂，我與書中人物同呼吸，共命運(yùn)。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中形影不離的伙伴，我已經(jīng)離不開它，它已經(jīng)成為了我生命中的一部分，一天不讀書，我就感覺丟失了什么東西。老師對(duì)我們說過：“讀書要像呼吸一樣自然，成為我們生命中必不可少的。”是的，書籍就像空氣。
假如書是海洋，那我就是一葉扁舟，徜徉其中；假如書是天空，那我就是一只雛鷹，翱翔其中；假如書是森林，那我就是一只小鹿，馳騁其中。
與書一起走過的日子，精彩無比。我期待與更多的書籍相遇，相知并相伴。
與書的作文 篇8
每一次的閱讀課，我總想第一個(gè)沖下樓梯，第一個(gè)飛進(jìn)閱覽室，只為早點(diǎn)到那個(gè)我又等待了整整七天的地方去，只為早點(diǎn)兒開始我期待已久的約會(huì)，一場(chǎng)與書的約會(huì)……
一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書越來越有感覺，也越來越專一。有些雜志，我一來便要看看有沒有新一期的，感覺就像關(guān)注喜歡的人一樣地去關(guān)注它們。和書在一起時(shí)的感覺，也就像和自己喜歡的人在一起時(shí)一樣地開心。
與《男生女生》約會(huì)，在一個(gè)個(gè)別人的故事中，我感受到了親情的溫暖、友情的誠摯，還有愛情的甜蜜。其實(shí)，并不是所有的小說情節(jié)都是憑空捏造的，它們都來源于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)事例，只要我們用心去感受，就一定會(huì)在他人的人生中，找出我們自己的影子，而當(dāng)小說情節(jié)與我們的心產(chǎn)生共鳴時(shí)，心也就被感動(dòng)。
與《人與自然》約會(huì)，看著一張張彩色的圖片，想著屬于它們的故事。想著故事中的主角——那些與我們?nèi)祟惞泊嬗谶@個(gè)地球村的可愛生命，想著它們的樣子，想著它們所生存的環(huán)境。無論是北緯73°的雪花、極光，還是澳大利亞的考拉；無論是可愛的，還是不可愛的；無論是有生命的，還是沒有生命的，都可能讓我們的心為之牽絆。我們感動(dòng)于它們的可愛美麗，我們感慨于大自然的神奇，我們慚愧于對(duì)自然的傷害。
與《詩刊》約會(huì)，讀著一首首雋永的詩歌，感受著古今中外的人們以心為筆寫出的感受。于是，在那一刻，電火石光之間，穿越了時(shí)間與空間，人們的心靈由此相通。于是，人們的生活中也溶入了一種彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱為詩意的東西……
與名人軼事約會(huì)，我們明白，原來每個(gè)成功人士的背后，也會(huì)有許多或喜或悲的故事，原來沒有誰是沒有流過淚的。與佛家經(jīng)典約會(huì)，我們頓悟，原來過去一直糾纏著我們的雜念本可以很輕、很輕，早該隨風(fēng)而去，只是過去我們太天真、太執(zhí)著，不愿決絕地放手。
與書相約，信守與墨香的承諾；與書相戀，帶上初戀時(shí)的心情；與書相守，延續(xù)此刻的不渝。就讓我們牽起顏如玉的素手，就讓我們住進(jìn)黃金屋去享受，就讓我們與書約定不離不棄，就讓我們收書約定好一下次、再下一次的美麗約會(huì)……
與書的作文 篇9
書是沁人心脾的香茗，我很贊同這個(gè)說法。
我一看書就很容易迷，一看就是三四個(gè)小時(shí)，對(duì)于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話，而我正津津有味的看著偵探小說，我也不看是誰，沒好氣的說；“誰？”一聽是我表姐我的語氣溫和了許多，卻根本無心聽她的話，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。
等我從我的“偵探思維”里面走出來，電話已經(jīng)掛了，電話那頭傳來嘟嘟的聲音，我看看右手，覺得有些酸，我放下電話，準(zhǔn)備繼續(xù)的我的書，結(jié)果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來，看見一桌豐盛的菜，我無心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。
眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲，不想，外婆又來了，喜兒呀，作業(yè)做好了嗎？“我做……好”我剛想說：“做好了正看書呢�！笨赊D(zhuǎn)念一想，外婆可不支持我看課外書，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒呢�！弊龅侥膬毫四�？讓我看看。聽了這句話，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋。等我蓋好，外婆就來了，“現(xiàn)在做哪樣了？哪門課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊，明明就是《人自然社會(huì)》。我也不管那么多了，和外婆說：“外婆啊，你在這里會(huì)影響我做作業(yè)的，您還是出去吧。”外婆眼睛一瞪，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說完徑自走了出去。
看她走遠(yuǎn)了，我長出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書看完了。
我這么愛看書，或許一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。但多看書，看好書，一定是有益處的。因?yàn)�，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書的海洋中吧！
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