【熱門】書的作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的書的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文 篇1
有人說(shuō)：一本書，就像一盞明燈，在你黑暗的時(shí)候總會(huì)幫你點(diǎn)亮，讓你覺(jué)得光明。還有人說(shuō)：一本書，它就像你的食物，你餓了渴了，都沒(méi)關(guān)系，然而，只要去看一看書，你就會(huì)覺(jué)得吃飽了飯，會(huì)讓你感覺(jué)到快樂(lè)！而我覺(jué)得：人生就像一本書，它記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光，記載著我與同學(xué)們一起坐在學(xué)校里讀書，也記載著我的快樂(lè)和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼之間，這書本已經(jīng)伴我走進(jìn)了高年級(jí)，有書相伴的日子總是那樣的快樂(lè)，一直讓我回味無(wú)窮。
在年幼時(shí)起，書已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對(duì)書從小就有著特別的感情，書總是像一塊磁石深深地吸引著我，讓我一定非看不可！我還在讀幼兒園的時(shí)候，最喜歡看的就是《白雪公主》，《賣火柴的小女孩》，《美人魚》·····翻開一本本五顏六色的童話書，就令人想起那：善良的美人魚，壞皇后的惡毒、普普通通賣火柴的小女孩的真誠(chéng)善良……那一幅幅精彩的圖片刻在我的腦海里，各種各樣。也讓我分辨出真、善、美，同時(shí)分清了假、丑、惡。真是不亦樂(lè)乎��！
長(zhǎng)大后，我總喜歡在書的海洋里徜徉，說(shuō)書香醉人，并不是說(shuō)書香有多芳馨，有多甜蜜，有多溫暖，而是因?yàn)闀闶菚镜膬?nèi)涵，是書本的魅力所在。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外的雨下得如此之大，而在房間的我正津津有味地看著《愛(ài)的教育》這本書，《愛(ài)的教育》主要介紹了恩里科的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國(guó)家，社會(huì)大我之愛(ài)，小至父母，師長(zhǎng)，朋友的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。真的很感人！我是一個(gè)十足的小書蟲，當(dāng)我看完這本書后往窗外一看，才發(fā)現(xiàn)外面下著雨！如此熱愛(ài)書，喜歡書，對(duì)書本情有獨(dú)鐘的我喜歡陶醉的書的海洋中，各種各樣的書，我都喜歡看，只要一拿起書來(lái)，我就會(huì)舍不得放下，癡迷的我就是這么喜歡看書！我看過(guò)的書真是多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)了，有《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》……還有更多的。
這些年來(lái)，書——這個(gè)東西，他陪伴了我13年，快樂(lè)時(shí)有它，難過(guò)時(shí)有它，時(shí)時(shí)刻刻都有他，書——有你陪著我就夠了！總之就是一句話：我愛(ài)看書，看很多的書，給腦子充充電，收集知識(shí)，所以我愛(ài)書！
書的作文 篇2
今天我們舉行了一場(chǎng)售書的活動(dòng)。我找的第一個(gè)顧客就和他說(shuō)：“您要一本我們賞能小作家們寫的一些書嗎，有興趣可以給您的孩子買一本�！蹦莻�(gè)顧客說(shuō)先讓他的孩子看下吧。我同意了，我把我手中的二本書給了他的孩子，那個(gè)孩子看了一頁(yè)以后說(shuō)：“這本書我很喜歡，多少元。”我說(shuō)一百五十元，那個(gè)媽媽說(shuō)：“太貴了！你能不能低一點(diǎn)？”我同意了，把一百五十元變成了一百三十元，那個(gè)人說(shuō)：“好吧好吧，我就用一百三十元買這本書吧。”說(shuō)完又問(wèn)，不過(guò)我沒(méi)有現(xiàn)金，我回答我有支付寶，她又說(shuō)：“拿出來(lái)吧，給我掃一下�！蔽夷贸隽硕S碼給這位客人掃了，掃完以后我就去找下一個(gè)目標(biāo)了。
我找到了第2個(gè)，但是她不等我開口她就說(shuō)：“不用了，我們家的還太小了，才三個(gè)月�！蔽艺f(shuō)：“知道了，謝謝，再見(jiàn)�！蔽液退f(shuō)完我就在這里面一直找呀找呀，可就是沒(méi)有找到，突然我發(fā)現(xiàn)前面有一位爸爸帶著自己的女兒，來(lái)這里，我飛快的跑過(guò)去說(shuō)：“您好…………”話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)人就帶著自己的女兒跑的非常遠(yuǎn)，我真的好不開心呀。不過(guò)我很快看一個(gè)人又來(lái)了，我興奮的沖上前開始問(wèn)，不過(guò)我只說(shuō)了幾句話這個(gè)客人就答應(yīng)買，我非常非常的興奮和開心。
書的作文 篇3
這五年來(lái)，經(jīng)歷的形形色色的事情，不管是曾經(jīng)驅(qū)使我自甘墮落的灰暗，還是，在前方百般折磨，與磨練我的困難，抑或是讓我志氣九沖云霄的動(dòng)力，不論是好或是壞。我只知，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，與古圣先賢智慧結(jié)晶之經(jīng)典一起共同面對(duì)，以及父母雙親，和長(zhǎng)輩的引導(dǎo)，與我身邊周圍同伴的支持與鼓勵(lì)，始才有今日之我。
這些千萬(wàn)種因緣造就的.偶然，竟在不知不覺(jué)間，為我埋下了一簇象征著光明的火種。而那在面對(duì)冰天凍地，刺骨銘心的絕境，零星的花火，依舊閃亮著期待有一天，火光嘹亮整片天，充斥著，世人心間的時(shí)候，這種，火對(duì)光明，不停息的堅(jiān)持與追逐，無(wú)言與漫長(zhǎng)的等待，使它升華為了一種象征，象征著光明，隱約間我感受到了，我心之所向。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這書里的各類哲理呢，我便不多說(shuō)，此文也概不論講。便談一談，圣賢經(jīng)典，帶給我最直觀的感受。
破例時(shí)空，猶如感覺(jué)身入一片海洋，每一滴水，都包含著前人智慧。每一次進(jìn)入狀態(tài)的學(xué)習(xí)時(shí)，仿佛我的心靈就在這片，圣人結(jié)晶之海中孕育著。每次踏入這神圣之地時(shí)，一切繁雜的念頭，都漸漸變少，皆然放下，我做不到，現(xiàn)在我是，如果有一天沒(méi)有讀書，便感覺(jué)不自在。哈哈！
世間有很多東西，在考驗(yàn)?zāi)�，五色、五音、五味，以及各種欲望。甚至是，你，對(duì)未來(lái)的一些夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)的一些期望，都會(huì)成為一個(gè)框住你的牢籠，讓你無(wú)法把現(xiàn)在的命運(yùn)掌握在自己的手中。我希望大家明白，看清楚自己到底是否已脫離了初心，失去與迷失了并不可怕，關(guān)鍵是你要知道，承認(rèn)現(xiàn)在的過(guò)錯(cuò)與處境。這些所有所有的障礙，在你心灰意冷時(shí)，就如同霧霾一般，籠罩著你周圍的所有，此時(shí)此刻我們需要做的，便是鼓足勇氣，抬頭走出失敗的陰暗，回頭還可微笑面對(duì)過(guò)去，大膽地對(duì)未來(lái)說(shuō)，我來(lái)啦！就在此刻，我便努力！此可謂之至勇。
哪個(gè)英雄不落敗，誰(shuí)言圣人不屈膝。
我曾經(jīng)祈禱跨越山和大海，只想永遠(yuǎn)的離開。
我曾經(jīng)墮入無(wú)邊的黑暗，想掙扎卻無(wú)法自拔。
我曾經(jīng)跌入茫茫人海，想尋找那時(shí)你卻不在。
一切方向與信念的失落，與堅(jiān)定信仰的共存，讓我如同在黑暗里。掙扎，每一次，艱難的邁開腳步，每一次對(duì)光芒的執(zhí)著，懷揣著對(duì)前進(jìn)的寄托，只會(huì)讓我更加的體會(huì)那逐漸無(wú)力的漫長(zhǎng)。那幻想所導(dǎo)致的失落，使山河破碎之間，云星如雨一樣墜入世界，纏繞著我的心扉，無(wú)法掙脫。命運(yùn)之輪被束縛，我不甘心，我的人生應(yīng)當(dāng)由我主宰，這是我內(nèi)心的吶喊，在沒(méi)有回音的世界里，我撕心裂肺的咆哮著，又有誰(shuí)知道，讓我如同發(fā)瘋一般。
可是，上蒼真會(huì)捉弄人。在這時(shí)，發(fā)現(xiàn)在世界的一個(gè)角落里，居然閃爍著一絲微弱的光，我不管了，疾步向前，那光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越亮，如同閃電雷鳴般，刺傷了我的眼，震撼了我的心，朦朧的淚水，仿佛劃過(guò)了臉龐。。。
火種，從未磨滅，只等待著一天，能化為光明的象征，至始燃燒。
直至經(jīng)文如圖騰般刻印在這白色光亮之中，隱約見(jiàn)到，千古的輝煌，遙遠(yuǎn)的記憶，當(dāng)今的繼承,歷史的延續(xù)，如一幅幅參天的圖畫，在虛空中演繹著，銘刻于我的心中。
抬眼仰望著蒼穹，俯察神圣的大地，感受著眾人們無(wú)條件的信任。那在黑暗中照亮，給我希望的眼神；那些與我一樣曾志窮潦倒，需要幫助與引導(dǎo)的人；那些正在經(jīng)歷著天大的考驗(yàn)，不知所措的人；那些因?yàn)椤皭?ài)”，而失去與迷失真正自己的人；那些在黑暗中一直尋找光明的勇者。以及那經(jīng)過(guò)20xx多年仁人志士熱血灌溉的華夏文明，還有今日世界之中國(guó)，和充滿神圣與疑問(wèn)的世界之角……這些所有的所有，正照印著光中，那神圣的圖騰，一個(gè)一個(gè)，仿佛化為真正的存在，深深的烙進(jìn)了我的心里，化為了我生命里最深處的信仰。
相信這枚繼承著信仰的火焰，在他神圣不朽的象征中，永不離棄，光亮照明著未來(lái)，直到有一天，眾人的信仰皆為我之信仰，我亦擁抱與守護(hù)心之信仰，道，則其力加身，為信仰之力集于吾身，我又便為信仰，力給予眾生——信仰，很高，也很淡。。。
寧?kù)o的黑夜里，浮現(xiàn)出，漫天的星光，注視與關(guān)注，讓更深的明亮烙記在歲月的交替中，我等，仍然在那角落旁，認(rèn)真體會(huì)與守護(hù)著火光的搖曳，讓心更加坦然，溫暖。
唔，以上便是隨便談?wù)劊嬲约旱母惺�，發(fā)現(xiàn)，誒！這些信仰，與神圣又在懷念我了，我心亦顫抖、激動(dòng)了幾番，還是有些許不足啊，應(yīng)茹茹不動(dòng)，不隨心而動(dòng)心才是啊，此為超然。
書的作文 篇4
魚兒喜歡大海，因?yàn)槊科嘶ㄖ卸加幸粋�(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)；小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳欢浒自评锒级悴刂粋�(gè)美妙的故事；我喜歡書，因?yàn)闀�，是我們知識(shí)的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。
書有味道嗎？有的，只要你細(xì)細(xì)地去品味一本好書，你就會(huì)體會(huì)到它獨(dú)特美妙的味道。
酸
新版《農(nóng)夫和蛇》的故事：一個(gè)農(nóng)夫抓住了一條蛇，正打算殺死蛇時(shí)，蛇說(shuō)話了：“你憑什么奪取我的生命？”農(nóng)夫說(shuō)：“因?yàn)槟銈兩咄髫?fù)義！”“你們?nèi)瞬磐髫?fù)義，不然讓大伙評(píng)評(píng)理�！蹦概Ｌ痤^：“你們?nèi)祟惓粤硕嗌佟薄白】�！我說(shuō)蛇該死就該死！”說(shuō)完，便把蛇劈成了兩截。
甜
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解；《西游記》中唐僧師徒有趣的經(jīng)歷，讓我忘掉了所有的不愉快；《安徒生童話》中的灰姑娘、美人魚常和我一起神游；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富；《作文大全》提高了我的作文水平；就是一些漫畫、搞笑之類的，也讓我變得更加幽默，更加富有想象力。時(shí)時(shí)聽(tīng)到別人對(duì)我的贊揚(yáng)，我的心里真甜�。�
苦
這段時(shí)間，媽媽老是看我不順眼，橫豎挑我的刺。的確，我們之間的代溝太深了。我生氣的反鎖上房門，靜靜地坐下來(lái)看書，以此來(lái)發(fā)泄我的情緒。一本書映入我的眼簾——《繁星·春水》。我細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)，作者深情的贊美了圣潔的童真和偉大的母愛(ài)。是��！母愛(ài)偉大，母親不善于表達(dá)，她只不過(guò)是用另一種方式向我詮釋她的愛(ài)，我竟然……
走出房間，母親坐在客廳里打瞌睡，幾縷頭發(fā)散落在額前，已不再那么幽黑發(fā)亮了，眼角也不知什么時(shí)候爬上了皺紋。唉！我真是太不懂事了，我緊挨著她坐下來(lái)，輕輕地將頭靠在她的肩上，兩行苦澀的淚水從我的眼中一直流到嘴里。
辣
每當(dāng)我沉浸在書海中時(shí)，樓下總有朋友叫我一起去玩�？晌依献雒@子。媽媽說(shuō)：“不回應(yīng)別人是對(duì)別人的不禮！”我已被書深深吸引了，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的訓(xùn)斥。所以，總不過(guò)一會(huì)兒，燒不燃的怒火就會(huì)在我背后出現(xiàn)。
書就像百味冰糖葫蘆！讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？還讓我知道了怎么為人處事？它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎？
書的作文 篇5
在我的生活中，最好的朋友就是書了，當(dāng)然，書的家就是書架。
我的書架是天藍(lán)色的，人們常常說(shuō)天藍(lán)色象征著天空，所以我想在高高在天空上快樂(lè)地飛翔。讓書進(jìn)入知識(shí)的天空，也讓我感到天的廣闊，知識(shí)的無(wú)窮。
我的書架一共有五層，第一層是一至三年級(jí)的書本：有《小學(xué)生導(dǎo)刊》，有所用過(guò)的書本;第二層是一至三年級(jí)所得過(guò)的獎(jiǎng)狀;有運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得的獎(jiǎng)狀，有活動(dòng)所得到的獎(jiǎng)狀，還有考試所得的獎(jiǎng)狀;第三層是四大名著：有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等;第四層是“字典小天地”：有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》、《英語(yǔ)單詞詞典》、《數(shù)學(xué)題典》，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字，就會(huì)翻書架上的字典，字典就是我的“老師”;第五層是“漫畫”，有外國(guó)卡通，有華君武等，我每次邊看書還要邊做筆記呢!
我愛(ài)我的小書架，它引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
書的作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)如此，書可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養(yǎng)我們優(yōu)秀的性情，令我們受益匪淺。
新學(xué)期開學(xué)，我換了班，新老師非常注重我們讀書的情況，并讓我們每晚看書半小時(shí)。
我最喜歡的書要數(shù)《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜外出航海，卻一次次遭遇不幸，最后淪落荒島。在荒島上，他不但沒(méi)餓死或被野獸吃掉，反而生活的有滋有味。在這期間，魯濱遜先把沉船上的東西搬上了岸，接著就外出打獵、建筑住宅、種植麥子、飼養(yǎng)山羊、發(fā)現(xiàn)“果園”、智斗野人……因?yàn)樗菬o(wú)意碰上大船才得救的，所以有人說(shuō)他是憑運(yùn)氣活下去的，但我認(rèn)為更重要的是他是憑智慧、勇敢和毅力生存下來(lái)的。
這本書使我收獲頗豐。它教會(huì)我勇敢和剛毅的性格，也證實(shí)了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生契機(jī)。
書是一盞明燈，也是打開智慧大門的鑰匙。書是我們的朋友，也是我們的良師，更是幫我們進(jìn)步的階梯。
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