書――我愛(ài)你作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書――我愛(ài)你作文，歡迎大家分享。
書――我愛(ài)你作文1
當(dāng)我抱著一本書，仔細(xì)翻看的時(shí)候，常常會(huì)為我面前的這一句句深入人心的優(yōu)美語(yǔ)言而動(dòng)情，被主人公的一件件事情而感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)句子、一個(gè)個(gè)故事就像一群活潑可愛(ài)的小朋友，在書本上翩翩起舞；像一朵朵美麗、多姿、鮮艷的花朵盛開(kāi)在我的眼前和心里。
真的，書本里的每一個(gè)字都是有生命的，每一個(gè)作者寫的文章都有他們獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格和特點(diǎn)，有的優(yōu)美，有的感人，就是因?yàn)檫@些特點(diǎn)，我才對(duì)書這么著迷，對(duì)書十分的喜愛(ài)。
我在生活中，可以說(shuō)書就是我的伙伴，是我生活中的一部分了。因?yàn)�，在我的生活中，書時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，因?yàn)闀乙苍l(fā)生過(guò)很多故事，鬧過(guò)很多的笑話。讓我給你們說(shuō)一件吧！那一天，放學(xué)后媽媽還沒(méi)做好飯，我就先去看一會(huì)書，我正看的如醉如癡，著了迷的時(shí)候，幾滴淚珠悄悄的滾落了下來(lái)。就在這時(shí)，媽媽叫我出來(lái)吃飯，可她叫了好幾聲，我卻渾然不知。媽媽就推開(kāi)門進(jìn)來(lái)看，只見(jiàn)我雙手捧著書，臉上還掛著一行淚。媽媽推了推我，我才回過(guò)神來(lái)。這樣的事還有很多很多，每次都讓媽媽哭笑不得。
我愛(ài)讀書，我愛(ài)你，書！
書――我愛(ài)你作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯。”是我們的良師益友，它給我們的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我的書是一本很普通不過(guò)的書，那就是一本《作文選集》.我的知識(shí)起源就是從那兒開(kāi)始的。
有一次,老師叫同學(xué)們寫一篇作文,那作文實(shí)在太深?yuàn)W了,當(dāng)然,在別人的心目中這只不過(guò)是小菜一碟,我的作文成績(jī)是很差的，所以作文對(duì)我來(lái)講實(shí)在是太難了,我絞盡腦汁,費(fèi)盡心思,就是想不到,這時(shí)我靈光一閃,就想起了我的好朋友—《作文選集》,我迫不及待地找到那本《作文選集》。我翻書找了半天才找到我想要的題材,翻到那頁(yè),知識(shí)就把我淹沒(méi)了似的,我就吸取了知識(shí)的精華,作文寫完了……
第二天,作文一交上去,第二節(jié)課,老師就叫我到辦公室,說(shuō):“李天成,你的作文是不是抄的。”我說(shuō)不是,是我的朋友幫我的。老師說(shuō): “你怎么可以叫朋友幫你寫呢?”我說(shuō):“老師您誤會(huì)了,我的朋友就是《作文選集》啊!”老師笑了。
所以我們要勤看書,像我看了許多許多的書如:《童話》、《作文選集》、《世界名人錄》、四大名著等等。說(shuō)起四大名著，我最喜歡的就是《水滸傳》，里面講了許許多多的英雄事跡……
�。∥覑�(ài)你我的良師益友—書。
書――我愛(ài)你作文3
我是一個(gè)書蟲，如果沒(méi)有了書，我就像沒(méi)有水的小魚。我覺(jué)得：書，就像一口無(wú)限的智慧之井，每讀完一本好書，總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西，就像提上來(lái)一桶寥寥無(wú)幾的水，一桶，兩桶，三通……但提上來(lái)和很多很多桶時(shí)，便能匯成一片無(wú)邊無(wú)際的大海！~莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然，如過(guò)人類沒(méi)有看過(guò)書，那肯定還在幾萬(wàn)年的野蠻時(shí)代。
我從小就酷愛(ài)讀書，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我走路時(shí)看書，吃飯時(shí)看書，下課時(shí)看書，就連在夢(mèng)里也看書。我看得書可多了，有：《淘氣包馬小跳》，《名偵探柯南》，《鋼鐵是怎樣煉成的》……
我遨游在書海中，天南地北，四方八極，都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有祁連雪山在眼前的感覺(jué)；我雖然沒(méi)有和徐志洪一起去做別西山的云彩，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影……但在書中我和他們?cè)谝黄稹?/p>
有一次，爸爸給我買了一本《淘氣包馬小跳》，我高興的不得了，一蹦三尺高。拿到書后，我坐在書桌上端端正正的看著。但過(guò)了一個(gè)鐘頭，我坐的開(kāi)始有點(diǎn)倒，后來(lái)越來(lái)越近，到最后，都快和書“親密接觸”了，好像恨不得鉆到書里一樣。
倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍匯成了知識(shí)的海洋。
書――我愛(ài)你作文4
我，一個(gè)“愛(ài)書如命”的人。我說(shuō)我“愛(ài)書如命”你還不要不信，下面就聽(tīng)我說(shuō)件事吧!
那是一個(gè)下雨天，我像往常一樣和弟弟一起乘公交車回家，在公交車到站點(diǎn)時(shí)，我們下了車�？捎陮�(shí)在下得太大了，我們撐傘也回不去了，于是我們便在候車點(diǎn)等雨小些。雨卻沒(méi)小，反而越下越大。我怕把書包里的書打濕，便把外衣脫了下來(lái)，包在書包外面。后來(lái)，爸爸開(kāi)車把我們接了回去。(第二天我感冒了。)
英國(guó)作家尤安.艾肯說(shuō)：“一本你喜歡的書就是一為朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地�！�
我說(shuō)：“一本你喜歡的好書就是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，也是通向成功的接捷徑。”
每天晚上，我都會(huì)先看一會(huì)兒書再睡覺(jué)。關(guān)燈之前我還會(huì)對(duì)書說(shuō)：“晚安，大哥大�！泵慨�(dāng)我看到一本我喜歡的好書，我就會(huì)去看，有時(shí)，甚至?xí)_(dá)到“忘我”“忘所有”的境界。
在我的書房里有許許多多的書，只要我一有空就會(huì)鉆進(jìn)我的書房里，誰(shuí)也別想把我“拽”出來(lái)。而我呢，一呆就是幾個(gè)鐘頭。就這樣，我的第一個(gè)“綽號(hào)”誕生了——書蟲。
書，我的朋友，我的故地，我的成功捷徑，我離不開(kāi)你，你在我的生命中占了大部分。你就像我生命中的水，我離不開(kāi)你!
書，我愛(ài)你!
書――我愛(ài)你作文5
我非常喜歡書，因?yàn)槎嘧x書可以了解世界上發(fā)生的每一件事，還可以積累好詞好句，書還教會(huì)了我許多人生的道理。
我喜歡看的書可多啦，有《笑貓日記》、《四大名著》、《愛(ài)的教育》、《童年》等等。
在這么多的書中，其中我最喜歡看《笑貓日記》，故事中的作者是紅櫻阿姨，是中國(guó)當(dāng)代最受小讀者熱愛(ài)的童書作家，自言平身最大的愿望是破解童心。
一本書，就像一片寬闊的海洋，每當(dāng)我在這片海洋里游泳的時(shí)候，媽媽總會(huì)把我“拉上岸”，她說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕快關(guān)燈睡覺(jué)，要看書明天早上再看�！边@時(shí)，我總會(huì)哀求媽媽：“再看一下吧！十分鐘，就再看十分鐘。”
一分鐘、二分鐘、三分鐘、十分鐘、半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，媽媽已經(jīng)忍不住了，終于“火山爆發(fā)”了，她大聲說(shuō)：“關(guān)燈睡覺(jué)。”這時(shí)，我會(huì)“依依不舍”地放下《笑貓日記》。
夜里，我常常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)無(wú)人的世界，在靜靜地看書，沒(méi)有任何人打擾，一看就是幾個(gè)鐘頭，忽然，鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)書是一個(gè)枕頭，我把書當(dāng)枕頭了。唉，如果真的有那個(gè)地方就好了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的我。
書――我愛(ài)你作文6
書，是我最親密的伙伴，讀書是我生活中不可或缺的內(nèi)容。書，傳授給我知識(shí)；書，啟迪我的心靈；書，給予我精神上無(wú)比的享受。大多數(shù)的課余時(shí)間我都泡在書里，美美地享受，甚至出現(xiàn)“不務(wù)正業(yè)”的時(shí)候。
今天上午，媽媽要出門辦事，臨走前對(duì)我說(shuō)：“你好好寫作業(yè)，媽媽兩個(gè)多小時(shí)后就回來(lái)�！薄� 好啊�！蔽易焐线@么說(shuō)，但心里卻想：今天是星期天，作業(yè)不用急。于是我就拿起和同學(xué)換來(lái)的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，專心的看了起來(lái)。
愛(ài)麗絲被野獸追到了一片草地上，她上氣不接下氣，心都跳到嗓子眼兒了，野獸還是緊追不舍，突然，愛(ài)麗絲摔倒了，她昏了過(guò)去，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，一陣敲桌子的聲音，把我從夢(mèng)幻拉回到現(xiàn)實(shí)中，原來(lái)是媽媽已站在了我的身后。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“你看你，寫作業(yè)了嗎？大好時(shí)光都讓你泡了，俗話說(shuō)的好，‘少壯不努力，老大徒傷悲’。”“我在看書呀？”我為自己打抱不平，“您說(shuō)看書也是學(xué)習(xí)呀�！边@句話弄得媽媽哭笑不得，說(shuō)：“唉，媽媽不是不讓你看書，可是看書歸看書，寫作業(yè)歸寫作業(yè)，要分清主次呀”。聽(tīng)了這話，我一聲不吭，依依不舍地收起書，開(kāi)始寫作業(yè)。
我多希望作業(yè)少一點(diǎn)，讀書的時(shí)間多一點(diǎn)��！
書――我愛(ài)你作文7
書，被人們稱為人類文明的"長(zhǎng)生果"。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書，就是我的玩伴。
在我讀幼兒園時(shí)，那些書本上花花綠綠的圖片吸引了我的眼球，所以我會(huì)懇請(qǐng)媽媽在我每天晚上睡覺(jué)前給我在圖片中找一些重點(diǎn)景物編個(gè)精彩的小故事，這樣，我便可以很塊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，每當(dāng)我聽(tīng)著媽媽講的故事，不但不會(huì)如媽媽所愿——讓瞌睡蟲找上門來(lái)，反而越聽(tīng)越興奮，越聽(tīng)越激動(dòng)，直到從溫暖的被窩里竄出來(lái)，在床上蹦蹦跳跳的。媽媽常常被我搞的頭都大了，便將這“權(quán)利”轉(zhuǎn)手交給爸爸�？砂职忠苍絹�(lái)越煩我，便變得十分嘮叨，就像個(gè)女人。
直到上了小學(xué)，我在課余時(shí)間學(xué)了很多漢字，我終于可以自己閱讀課外書了。每天做完了作業(yè)，我便會(huì)捧著本課外書埋頭苦看，巴不得一頭栽進(jìn)書里。就連上廁所我也會(huì)拿本書看，有時(shí)候入了迷，一中午都蹲在廁所里，腳都麻木了，爸爸還以為我出去玩了呢！
記得有一次，我拉肚子，便一如既往的在廁所里看起了書，結(jié)果廁所都沒(méi)沖就匆匆忙忙站了起來(lái)繼續(xù)看我的書，忘記了沖廁所，結(jié)果姐姐上廁所看見(jiàn)了，把我臭罵了一頓。
盡管如此，我還是那么的愛(ài)看課外書，誰(shuí)也攔不住我愛(ài)看課外書的腳步！
書――我愛(ài)你作文8
我愛(ài)讀書，讀故事書，讀作文書，讀好書�？茖W(xué)書給我們帶來(lái)知識(shí)，故事書給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我希望，書能成為每一個(gè)人知心的朋友。
我愛(ài)讀書，記得有一次，我在看《小學(xué)生100分優(yōu)秀日記》看入了迷。媽媽叫我把牙簽盒拿去客廳，那時(shí)我正看到一個(gè)精彩部分，書里說(shuō)：那時(shí)危險(xiǎn)鏡頭突然出現(xiàn)，爸爸還沒(méi)來(lái)得及預(yù)告，害得我轉(zhuǎn)頭就跑。新買的衣服被門把勾破了一個(gè)大洞�？吹竭@我哈哈大笑，拿著書走到了客廳，媽媽問(wèn)：“牙簽盒呢？”我說(shuō)：“什么牙簽盒，我明明聽(tīng)到你叫我拿書來(lái)��！”媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)書呆子，算了，我自己去拿。”
書已經(jīng)放滿了我的書柜，我愛(ài)書，不知為什么，書能讓我在任何時(shí)候都平靜下來(lái)。書中自有黃金屋。這是一句趙恒說(shuō)的讀書格言。是的，書是我們的第二個(gè)老師，有時(shí)候我也會(huì)沉浸在書海中。
我愛(ài)故事書，故事書讓我們充滿想象力，讓我們認(rèn)識(shí)了許多植物，動(dòng)物。讓我們的臉上充滿笑容。
我愛(ài)作文選，作文選讓我們?cè)鰪?qiáng)寫作能力，作文選讓我們?cè)黾釉~匯，讓我們多了一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
我愛(ài)所有的好書，書讓我們知道了許，書讓我們?nèi)祟愡M(jìn)步。我愛(ài)書，我希望是能走進(jìn)每家每戶，我希望世界每一個(gè)書架都放滿書。最后我想大聲說(shuō)：“書，我愛(ài)你！”
書――我愛(ài)你作文9
我從小就愛(ài)看書，因此我與書本成了形影不離的好朋友。
我為書著迷。每次到了書城，我總會(huì)拼命地跑上去，一看就看到三四個(gè)小時(shí)。在空余時(shí)間，我爭(zhēng)分奪秒地看書，看得津津有味。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書是人類的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書是人類的階梯，它引著人類一步一步地走上學(xué)習(xí)的階梯，讓人們跟著科技的步子，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)未完成的夢(mèng)。
書是我的老師。它把一個(gè)個(gè)道理和知識(shí)傳給我，讓我知道什么是善與惡，什么是是與非。
看書的.感覺(jué)是甜蜜的，是幸福的。書里有機(jī)靈的小白兔和陰毒的大灰狼，有美麗的白雪公主和善良的小矮人。它們告訴了我一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
每一篇童話都告訴了我一個(gè)道理，讓我懂得怎么做人。書像是我的母親，每天晚上都講故事催我入睡，我無(wú)法忘記那甜美的感覺(jué)。
書陪伴我度過(guò)了困難和挫折，使我不再感到孤獨(dú)，每一天都過(guò)得十分充實(shí)。因?yàn)闀惆榱宋遥袝鴷r(shí)，我覺(jué)得世界是那么的大，智慧的大門正在向我打開(kāi)，我還學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)。
現(xiàn)在我的書架上已經(jīng)有五百多本書了，它們像一位位腦子里裝滿知識(shí)的智慧老人一樣。
書是我的好朋友！
書――我愛(ài)你作文10
櫥柜里擺放著一本本圖書，它們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
小時(shí)候，我最喜歡的是早晨，因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)候，幼兒園里的老師總會(huì)抱著許多帶著彩色圖片的書給我們看，那時(shí)我什么也不懂，只能一邊聽(tīng)老師繪聲繪色地講故事一邊看這本書上七彩斑斕的圖畫。記得，我第一次聽(tīng)《白雪公主》的故事時(shí)，我就幻想能像白雪公主般長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，也能穿上漂亮的公主裙，住進(jìn)矮小卻溫馨的房子。那時(shí)的夢(mèng)很美很美。
上一年級(jí)后，我開(kāi)始學(xué)“aoe”，這些看起來(lái)枯燥乏味的拼音卻讓我學(xué)會(huì)了自己看書。后來(lái)，我便自己看起了各種作文書。那些來(lái)自天南地北的文章，讓我學(xué)會(huì)了去欣賞，去發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的美。接著，我讀起了中國(guó)名著，最令我著迷的是《水滸傳》，那蕩氣回腸的情節(jié)，描寫細(xì)膩的人物：宋江、李逵、武松、林沖等英雄好漢齊聚一堂�？催@些生動(dòng)鮮活的文字，我仿佛來(lái)到了那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代！
現(xiàn)在，我讀起了外國(guó)名著。書店、班級(jí)的圖書角那兒總會(huì)出現(xiàn)我的身影。《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我堅(jiān)強(qiáng)，《嘉莉妹妹》告訴我美國(guó)的人情冷暖……
書像一把鑰匙，為我開(kāi)啟文學(xué)的大門；書像一雙翅膀，帶我翱翔文學(xué)的天空；書像一座金山；為我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的財(cái)寶……
�。∥覑�(ài)你——書！
書――我愛(ài)你作文11
書是我最好的老師，黑夜中的燈光，書，從我記事開(kāi)始，就成了一位最好的朋友。
七歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)上百個(gè)字，就要求媽媽買一本童話書，媽媽就同意。買后，我就一直躲在屋里角落里看，直到明月嵌在天空后，我直到看不清楚，才想起肚子餓了，這正是我讀的第一本書。
長(zhǎng)大后，一周至少要去圖書館四五次，媽媽和姐姐常說(shuō)，你經(jīng)�？磿�，又不活動(dòng)一下，比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。這時(shí)候，我會(huì)一笑而過(guò)，繼續(xù)看書，八九歲時(shí)候，我已經(jīng)看青少年版的四大名著，白天看西游記，晚上看三國(guó)演義，旅游時(shí)候帶著水滸傳和紅樓夢(mèng)看。每一本看完后，我會(huì)把這個(gè)故事繼續(xù)在腦子里編下去，直到編到現(xiàn)代，才罷休，有時(shí)，我會(huì)想作者是什么樣，為什么要寫這個(gè)故事，我還會(huì)把書上的主要內(nèi)容概括一下，抄下好詞好句，到寫文章時(shí)重要幫助。
從記事到現(xiàn)在，好像就沒(méi)有離開(kāi)書，床頭旁邊也有書，還有古代名人孟子的書，比如：論語(yǔ)，大學(xué)，中庸，詩(shī)經(jīng)，孟子。
書是我生活中唯一不可缺失的物品，就像陳壽所說(shuō)，“一日無(wú)書，百日荒蕪�！蔽乙惶觳蛔x書，就煩一天，一讀書心情非常愉快。書，我愛(ài)你！
書――我愛(ài)你作文12
我從小就愛(ài)看書，上幼兒園的時(shí)候，媽媽買回來(lái)一本色彩繽紛的書，我就抱著愛(ài)不釋手。
上學(xué)以后，我寫完作業(yè)，就立即抱起書來(lái)讀。那些動(dòng)人的故事情節(jié)，深深的吸引著我。使我更加愛(ài)書了
我喜歡所有的書，但我尤其喜歡教科書。從語(yǔ)文書上那一篇篇膾炙人口的佳作中，我受到了無(wú)盡的教益。從地理書中，我仿佛看見(jiàn)了祖國(guó)那富饒的土地上生機(jī)勃勃，一邊美妙的景象。仿佛我還看到了在祖國(guó)的邊防線上，一群群戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而保衛(wèi)邊疆。同時(shí)，我也很喜歡課外讀物。令人忍俊不禁的笑話書常常是我笑得直不起腰來(lái)。、出彩的探險(xiǎn)書帶領(lǐng)我解開(kāi)了各種陰險(xiǎn)鬼怪的謎團(tuán)。常常讓我身臨其境。
書，你好像是一只船，帶我暢游浩瀚的書海。書是人類的寶庫(kù)，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯......
書，你帶我走進(jìn)那浩瀚的宇宙，讓我分辨世上的真善美與壞惡丑。書，你還是我進(jìn)步的階梯，讓我明白了許多知識(shí)……我愛(ài)你——書！他是我攀登的階梯。希望好書一路伴我行！
書――我愛(ài)你作文13
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覐纳嫌變簣@開(kāi)始就看書了……
上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買書了，我的第一位“朋友”是《格林童話》，每天晚上，我睡不著覺(jué)，媽媽就給我讀故事，我一聽(tīng)故事就睡著，就連做夢(mèng)也是夢(mèng)見(jiàn)聽(tīng)故事。有時(shí)，我會(huì)拿著書指手畫腳，多看了我也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，于是我就非常想出風(fēng)頭，在廣告牌我看到了《白雪公主》的白字，因此想出風(fēng)頭的我就讀給了媽媽聽(tīng)，媽媽一聽(tīng)，表?yè)P(yáng)了我，以后我就更加努力讀書了。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，于是帶拼音的《安徒生童話》就成為了我的小學(xué)“朋友”每天晚上我都看。上了二年級(jí)我學(xué)會(huì)了查字典，于是我就一邊查字典一邊看書，三年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)字了，于是我一有空就看書，晚上，我做完作業(yè)，把所有的空余時(shí)間都花在了看書上。四、五年級(jí)就更不用說(shuō)了，我把作業(yè)完成后，就一直看書有時(shí)看得晚了媽媽就對(duì)我說(shuō)：“別看了，睡覺(jué)吧，明天再看吧！”我心不在咽地說(shuō)：“好�！笨墒堑葖寢岅P(guān)上門，我卻又看了起來(lái)，有時(shí)，還看到11點(diǎn)多呢！
沒(méi)有人能阻止我看書，因?yàn)槲覑?ài)書，我喜歡書，它會(huì)陪伴我度過(guò)一生！
書――我愛(ài)你作文14
許多人都愛(ài)書，像陳景潤(rùn)叔叔，毛澤東爺爺，周恩來(lái)爺爺……
我也愛(ài)讀書，就像高爾基說(shuō)的話，書是人類進(jìn)步的階梯。
在一天晚上，我在津津有味地讀著我和媽媽剛買回來(lái)的科幻故事，媽媽叫我去倒垃圾，我極不情愿的拿起桶向門外走去。我走著走著上了樓梯，一不小心被旁邊的盒子絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，唉！我這時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。我只能再爬起來(lái)，把桶拿起來(lái)重新上樓把垃圾給倒了。
回家以后，我把桶放回原處，就接著去看我的科幻讀物了。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，剛才放在桶里的土豆不見(jiàn)了，我心想壞了，是不是我把土豆當(dāng)垃圾倒了，我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我再去買一點(diǎn)兒回來(lái)�！眿寢屪吡耍矣秩琊囁瓶实淖x了起來(lái)。
星期一的早晨，老師問(wèn)全班同學(xué)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。是誰(shuí)寫的？”見(jiàn)別的同學(xué)都在思考中，我便舉起手來(lái)，老師看見(jiàn)我舉手就叫起我。我說(shuō)：“這句話是莎士比亞說(shuō)的�！崩蠋熉�(tīng)了滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我坐下來(lái)。
書，你是我們?nèi)祟愖钚枰氖澄铮绻麤](méi)有你，我們就像沒(méi)有灌溉水的鮮花，很快枯萎。希望書能陪伴我們一生，使我們的生活更加多姿多彩。
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