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【推薦】介紹書的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的介紹書的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹書的作文 篇1
這個世界上有很多書，我的世界里有很多書，但我心中最喜歡的書是老主人。
在小學(xué)里，有時你會看到很多人在關(guān)注老人，基于好奇，我會借一本書來看看老人，翻開第一頁，覺得沒什么，看到了幾秒鐘后，他們看到了第二頁，然后忍不住看了第三和第四頁，不知不覺就把整本書閱讀，一天��！這本書是如此的有趣如何，頓時心情開朗了很多，也有很多的話里面的話，那我真的'很感激，正因為如此，每讀一本書，我想去借一個，幾天后，我想到的所有的老人，不僅給學(xué)校悲痛欲絕學(xué)校的學(xué)生不在意，功課也偷偷的看著，無法忍受，甚至課本，功課一落千丈，那么我不在乎，但直到媽媽開始阻止我，我知道的嚴重性這種情況，我拋開老人告訴我，他都看不到，才終于拉回功課，漸漸忘記這本書的存在。
直到有一次，要寫作文，我一直在想一些詞，又想不出來，翻字典又好無聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的詞語我都看的懂，例如說：“原來如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內(nèi)容又不無聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書，只能偶而看看，適時的放松一下，學(xué)習(xí)一下詞語也是不錯的選擇。
許多人可能認為這本書不重要，但對我來說，他既有娛樂的效果，也有學(xué)習(xí)四個詞的能力。
介紹書的作文 篇2
在我的書架上，有許多書，作文介紹一本書。如《格林童話》、《快樂作文》、《史記故事》……。但是，要這些有趣而精彩的書中，我卻最喜歡一本破得不像樣的書——《十萬個為什么》。因為它是我學(xué)科學(xué)，解疑問的好老師。
有一次，我看見許多小蜻蜓在點水這一自然現(xiàn)象，覺得很奇怪，心想；蜻蜓點水，難到是在洗澡嗎？還是在干別的事呢？突然，我想到了解疑的好老師——《十萬個為什么》。我馬上奔回家，小心翼翼地打開書，看了起來。哦！原來小蜻蜓在生寶寶呢！這時，有人叫到：“小博士，來問你一道題�！贝蜷_門，原來是我的好朋友小毛。“你知道哪些太空知識？”小毛問道�！澳翘唵瘟�，你聽著�！庇谑�，我有聲有色的講了一大堆。如星星眨眼睛、因為大氣的密度隨時間和空間而不斷起伏變化著，從遠處恒星發(fā)出來的'光進入地球大氣層后，折射光的方向時時發(fā)生變化，使折射光“搖擺不定”。因此，我們看到的“星光”在不停的閃爍，就像在眨眼睛樣。又如月亮有時圓、有時扁，那是因為月亮在太陽的照射下，總是一半亮，一半暗，但從不同的角度看過去，看到亮的一半月球有多有少，這就是我們看到月亮有圓缺變化的原因。旁邊媽媽聽了，不禁和小毛一起稱贊我，還問我從哪兒學(xué)的�！拔腋嬖V你們，《十萬個為什么》就是我的好老師�。 毙∶犃�，說：“明白了，我也要多讀《十萬個為什么》，跟你比一比誰的知識豐富�！焙茫右谎�，駟馬難追，我們就比一比吧！接著，我又講了許多從《十萬個為什么》中學(xué)到的知識，大家羨慕極了，都叫我“小博士。”
謝謝！不說話的老師——《十萬個為什么》，是您給我科學(xué)知識，是您讓我變得更加聰明，是您讓我成為了一名“小博士”我愛您！
介紹書的作文 篇3
我很愛看書，因為莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
今天我為大家推薦一本好書，名字叫格林童話。這本書是德國的格林兄弟寫的。里面的童話都是膾炙人口而又百讀不厭的.名篇，內(nèi)容豐富而又精彩!
其中，頌揚了正義，善良，勇敢，勤勞等優(yōu)秀品質(zhì)；對虛偽，懶惰，邪惡，等惡劣行為進行了嘲諷和譴責(zé)。這么好的書你們難道不想一睹為快嗎？假如你不看，以后可不要后悔哦!
介紹書的作文 篇4
著名作家吳淡如說過，一個沒有經(jīng)歷過什么大挫折的人，才會讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。
不錯，我以前是一個遇到挫折就制自卑不已的小女孩。可是至從媽媽給我買了《小學(xué)生抗挫能力的一百個故事》后，我變得堅強、自信、樂觀了。
其中，我最喜歡的一篇是《經(jīng)驗教訓(xùn)缺一不可》。這里面講述的是一個漁人有一流的.捕魚技術(shù)，所以被人們尊稱為“漁王”這個美稱。而漁王年老時卻苦惱他的三個兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。 他跟一個路人說，他這些年來是怎樣辛苦。耐心地教他兒子的，而他兒子的技術(shù)卻比不上比自己差的漁夫的兒子。 而那個路人問道：“你的兒子一直跟誰著你嗎？”“是的�！睗O王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰著我�！�
路人說：“那你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，并沒有傳授給他們教訓(xùn)。對于才能來說，沒有教訓(xùn)就等于沒有經(jīng)驗，都不能成大器�！� 我明白了，路是我們自己走出來的。當我們學(xué)走路時，是長輩的攙扶下走出來的，只有放開攙扶的手，我們才會學(xué)會跌跌撞撞的學(xué)會走路，學(xué)會走人生的路。 感謝書，讓我堅強，讓我自信，讓我樂觀！
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