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【推薦】我的書作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的書作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書作文 篇1
我是一個(gè)活潑開朗得女孩子。平時(shí)走路沒個(gè)正經(jīng)樣。細(xì)細(xì)長長得眉毛下鑲嵌著一雙大大的眼睛，平時(shí)家人、同學(xué)和老師都說我的眼睛可像狐貍哩！那微微一笑的嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)撇撇嘴；不高興時(shí)，那撅著的小嘴能掛住一個(gè)水壺。
一向愛迷戀書的我，從小就特別愛“啃書”。到現(xiàn)在，看書的歷史已有好幾年了，真可謂是“歷史悠久”。在書房里，在書架上，隨處可見那堆積如山的書朋友。什么故事書、童話書、科幻書啦等等我都看過。再加上里面有許多圖文并茂的精彩故事，讓我對書更有了“一見鐘情”的.感覺。
有一次，我正在全神貫注地看著一本叫《探索宇宙》的科幻書。天色漸漸地暗了下來。這時(shí)，媽媽把飯燒好了，叫我去吃飯。但我仍然在書的海洋里遨游。媽媽又叫了我?guī)妆�，我還聽不見媽媽的聲音。媽媽火了，把飯菜端到我的書桌上，一把奪過我手中的書。我才極不情愿地從書堆里鉆出來�？墒�，等媽媽走后，我又偷偷地看了起來，實(shí)在看得入迷，又忘記了吃飯。唉！誰叫我這么愛看書呢！等到我媽媽來收拾碗筷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飯菜沒有碰過，而我也無動于衷。媽媽臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，對我又是批評又是斥罵。只見媽媽雙手叉腰，頭發(fā)根根直豎，眼睛也瞪得大大的，嚇得我不敢吱聲。這時(shí)的媽媽對我很陌生，跟平時(shí)那慈祥的媽媽簡直判若兩人。沒辦法，我只好匆匆吃了幾口，又鉆進(jìn)書堆里去啦！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”。這是爸爸貼在我床頭的格言。鼓勵我好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁。當(dāng)然，我也不能辜負(fù)大家對我的期望。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
我的書作文 篇2
高爾基說過已激活：”讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！睍呛诎抵械臒羲�，也是葉露中的啟明星�？吹筋}目，有人可能說，書是不能動的，怎么可能給人下”毒”呢？那是因?yàn)槲液蜁幸粋�(gè)小故事。
有一天，放學(xué)回家，看見了最近在書店買的新書。因?yàn)槲乙獙懣芍^版的'作業(yè)，任務(wù)比較重。心中好像有一個(gè)小天使和小惡魔打架一樣。但是認(rèn)真思考后，決定就看5頁。不會多看，可是看著看著就入了迷。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！但是媽媽敲門和走路的聲音我竟然沒聽見就，就這樣我的書被收走了。
突然，媽媽要下樓取快遞，并交代我要好好寫作業(yè)。她要下去一下，我表面不在意，并且嘴上說著好的沒問題。但是心里卻在想，如果做了就可以看剛剛拿本書了。媽媽一出門，我一邊小心翼翼的招數(shù)放在那里呢？
這次我想媽媽回來時(shí)們肯定會想，所以，我把門開一半，有誰回來了不僅可以看到，還可以聽見。讀的時(shí)候總是短的，門響了，我急忙把書放在原來的地方，并假裝正在寫作業(yè)。媽媽看我表現(xiàn)的不錯(cuò)，準(zhǔn)備表揚(yáng)我，但是意外看到作業(yè)才寫1個(gè)字。立馬火冒三丈，就問我怎么回事，經(jīng)過自我反省，我以后要先完成作業(yè)再干其他事情，今天明明知道任務(wù)重還不趕緊寫作業(yè)。
雨果說過，書是人類的好朋友總是在你遇到困難時(shí)，幫助你。讀書伴我成長，伴你成長，伴著大家成長。
我的書作文 篇3
今天我在學(xué)校里收到小荷贈送我的少兒科普名人名著書系《海底兩萬里》，我好高興��！今天有同學(xué)叫我，說：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來，我還以為是我寫錯(cuò)作業(yè)老師要批評我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結(jié)果，老師給了我一個(gè)包裹，�。∥掖蜷_一看，是小荷的贈書，我高興地蹦了起來。
至從我收到小荷贈書的紙條以后，我天天盼，天天等，今天終于收到了。我在這里感謝小荷網(wǎng)的老師、大哥哥、大姐姐們在百忙之中給我的鼓勵與支持。我是一個(gè)愛看書的孩子，我每天回家就一頭扎進(jìn)書堆里。媽媽叫我吃飯，我還要手里拿本看，媽媽說：“吃飯看書對消化不好，你吃了飯?jiān)倏磿！笨墒菋寢屇抢镏溃瑫o了我知識，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書，吃了飯馬上寫作業(yè)。我的時(shí)間老是不夠用，假如能給我充足的時(shí)間，我會把所有的書都看個(gè)夠，時(shí)間對我來說是多么重要�。�
我決不會辜負(fù)小荷網(wǎng)，我一定要寫出好的作文，來報(bào)答小荷網(wǎng)對我的關(guān)心。我現(xiàn)在的作文雖然寫得不好，但我會努力的，我一定要好好學(xué)習(xí)，把書上的知識用在我的.寫作上，爭取寫出更好的作文，爭取做一個(gè)對社會有用的人。 我還要上學(xué)，時(shí)間有限，寫的不多。
我的書作文 篇4
推開吱嘎作響的古舊木門，走過荒草萋萋的庭院，似乎還能看見手捧書籍的古稀老人坐在歲月的洪流中朝我微笑……
奶奶的眉眼總是盈著仁慈與和藹，在我的記憶中，她從未發(fā)過脾氣，母親曾提及奶奶是舊時(shí)的“資產(chǎn)階級小姐”，因而留下了得體的禮儀與談吐吧。奶奶沒有什么寶貴的東西，唯有一柜子古籍是別人碰不得的。說到古籍，其實(shí)近年來也多多少少收集了一些新書，堆在一狀書皮泛黃的古書里。
奶奶喜歡讀書，在她的耳濡目染下，我也對書籍，尤其是古詩詞產(chǎn)生了不一般的情思。當(dāng)我碰觸到陣陣散發(fā)著老舊幽香氣息的古書時(shí)，我的心，似乎也被文學(xué)的幽香氣息所感染。我嗅過“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁；嗅過“流光容易把人拋”的感慨；嗅過“問君能有幾多愁”的深思……我也曾與白居易共渡安史之亂，曾與辛棄疾共赴殺場，曾與林黛玉共葬落花，曾與……
兒時(shí)的記憶已微微淺淡，但兒時(shí)的所學(xué)卻成了影響我一生的寶藏。隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，有些同學(xué)被古朽難懂的詩詞折磨地沒了方向，我還仍有余力，有時(shí)也會因兒時(shí)奶奶的教誨而沾沾自喜。若說童年是奶奶帶領(lǐng)我觸及文學(xué)的幽香，那么現(xiàn)在我則是站在獨(dú)身一人的花海里踽踽獨(dú)行。
當(dāng)我因無意間蹦出一句晦澀詩句而被同學(xué)們驚嘆有加時(shí)，當(dāng)我在課堂上與老師探討文學(xué)問題時(shí)，當(dāng)我在寫作時(shí)引用到名語佳句時(shí)，我都萬分感謝奶奶教會了我獨(dú)嗅美麗的`幽香。
歲月很漫長，漫長得足夠在墻角長滿青苔，足夠讓畫著“拆”字的房屋重建成高樓大廈，也足夠人生列車到達(dá)下一個(gè)站點(diǎn)，并讓一些人下車，再繼續(xù)駛出，愈行愈遠(yuǎn)……
再次回到奶奶“破舊”的農(nóng)家小屋里，只能尋得一杯已經(jīng)冷透的茶。我拿起瓷杯，它卻從我手中跌落，碎成支離破碎的模樣。
坐在奶奶曾經(jīng)的木椅上，從手邊拿起一本古書，似乎還能記起那天下午，午后的陽光照在奶奶銀白的發(fā)間熠熠生輝，她的口中還在低吟著“千古風(fēng)流人物”……
每次想起奶奶，我都想說，謝謝您，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)這片天空，帶領(lǐng)我觸及這片幽香，讓我找到了這片可以濕潤我心田的風(fēng)景……
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