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      2. 與書(shū)為友作文

        時(shí)間:2024-06-03 16:43:14 書(shū) 我要投稿

        [優(yōu)]與書(shū)為友作文15篇

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的與書(shū)為友作文,歡迎大家分享。

        [優(yōu)]與書(shū)為友作文15篇

        與書(shū)為友作文1

          從古至今,書(shū)一直與我們相伴。幾頁(yè)紙,幾段文字,便組成一本豐富多彩的書(shū)。書(shū)述說(shuō)了歷史的滄桑,書(shū)傳授給我們知識(shí),書(shū)帶給我們?nèi)松恼芾怼?/p>

          記得那時(shí),我讀五年級(jí),暑假在家十分郁悶,突然我想到了:前兩天我不是買了一本書(shū)嗎?我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》,書(shū)中的人物惟妙惟悄,仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著,到了忘我的境界,忘掉了周圍嘈雜的聲音,也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中,我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午,這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰粤,所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了:“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的'可求,使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下,淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí),飯菜都冰涼了,就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

          讀書(shū),與書(shū)相伴,感受書(shū)的魅力,人物的風(fēng)彩,蘊(yùn)含的哲理……與書(shū)為友,細(xì)細(xì)品讀,必定受益匪淺

        與書(shū)為友作文2

          書(shū)籍是知識(shí)的載體,我想學(xué)習(xí)更多知識(shí),也同時(shí)喜歡上了讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),我不僅擴(kuò)大了視野,更豐富了知識(shí),而最重要的是不論何時(shí)它都會(huì)像一位好朋友一樣陪伴著我。

          我讀過(guò)很多類型的書(shū),如漫畫(huà)、雜志、童話、古詩(shī)……在書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了善良的小矮人,漂亮的白雪公主,惡毒的皇后,帥氣的王子,高貴的“丑小鴨”,可憐的賣火柴的小女孩……他們也許并不都是好人,不像老師一樣無(wú)私的奉獻(xiàn),但是他們?nèi)诤狭撕芏嘈愿瘢S富了我的知識(shí),擴(kuò)大了我的'視野,讓我樂(lè)在其中,“在欲窮千里目,更上一層樓”。中我讀到了詩(shī)人的鼓勵(lì),在“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中我看到了詩(shī)人保護(hù)國(guó)家的熱血。在臨行密密縫,意恐遲遲歸”中,我望見(jiàn)了母親為游子縫衣服的細(xì)心和慈愛(ài)……

          在我遇到難題時(shí),是書(shū)給了我克服的勇氣,在我傷心時(shí)是書(shū)給了我快樂(lè)的源泉,在我與同學(xué)之間鬧矛盾時(shí),是書(shū)給了我握手言和的胸懷……不論何時(shí),他都像朋友一樣陪我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。

          我和書(shū)籍是好朋友,如果你想以后過(guò)的更豐富和精彩的話,不如也和書(shū)成為好朋友吧!

        與書(shū)為友作文3

          “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)!皶(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞說(shuō)。我想對(duì)人們說(shuō):“書(shū)籍讓我懂得了文明!

          書(shū)是春的微風(fēng),柔和溫暖;書(shū)是夏的驕陽(yáng),熱烈;書(shū)是秋的果實(shí),香甜;書(shū)是冬的雪花,純潔。

          我家的課外書(shū)有很多,都是一些普通的.休閑書(shū),但是,它們卻陪伴我度過(guò)一段段煎熬的時(shí)光。

          三年級(jí)時(shí)一個(gè)熱得像蒸籠的中午,我的心情因?yàn)樘珶岫兊糜魫。別的小孩在外面嬉戲打鬧,我卻在看店,不能出去玩耍。于是就隨手拿起一本書(shū)翻了起來(lái),也不知道是無(wú)聊還是書(shū)里的內(nèi)容太精彩了,我越看越興奮。沒(méi)有想到,一向看書(shū)囫圇吞棗的我,第一次這么專心地看書(shū)。

          看一本你喜愛(ài)的書(shū),就像隨時(shí)能播放精彩視頻的電視機(jī),雖然沒(méi)有聲音,沒(méi)有畫(huà)面,但留給你記憶中想象的卻比電視節(jié)目還要精彩!只要你認(rèn)真了,便會(huì)愛(ài)上,這就是書(shū)的魅力。

        與書(shū)為友作文4

          我從小到大,看過(guò)許許多多的書(shū),有《紅樓夢(mèng)》、《綠野仙蹤》,還有許許多多……

          有一次,我做完作業(yè),準(zhǔn)備去看書(shū)時(shí),媽媽叫住了我,說(shuō):“田欣怡,快去把地掃一下。”我只好一手拿著書(shū),一手拿著掃把,很不情愿地掃了起來(lái)。我正津津有味地“啃”著書(shū)時(shí),突然,有人大吼一聲:“你在干什么?”我頭也不抬地回答:“看書(shū)啊!蓖蝗,我心一跳,這是誰(shuí)的聲音?我緩緩地抬起頭,只見(jiàn)媽媽怒目圓睜地望著我。我低下頭一看,可不是嗎,今早剛曬的辣椒大部分被我掃進(jìn)垃圾桶了,只剩下幾只“殘兵敗將”堅(jiān)守陳地。媽媽哭笑不得,只得讓我去看書(shū)了。這一仗,我勝利了。

          不過(guò)事后,奶奶訓(xùn)了我一頓。唉!挨訓(xùn)的.滋味真不好受!

          如果你現(xiàn)在問(wèn)我后不后悔的話,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“不后悔!”因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只要你擁有了書(shū),那么你就是全天下最富有的人。

        與書(shū)為友作文5

          我是活潑好動(dòng)的男孩。但是,在我開(kāi)朗的外表下面還隱藏著文靜的一面,那就是酷愛(ài)看書(shū)。

          從我剛認(rèn)識(shí)漢字,我就不由自主地捧起了書(shū)。書(shū)似乎有強(qiáng)大的魔力,把我那幼小的心勾去了,是我愛(ài)上了它。望著閃閃發(fā)光的書(shū)面,嗅著陣陣油墨的清香,我津津有味地閱讀著。這種感覺(jué)真好比是在極樂(lè)世界。

          書(shū)就像一位知識(shí)淵博的`老師,他教會(huì)我許許多多……長(zhǎng)大后,我看的書(shū)也越來(lái)越多。我也越來(lái)越喜歡中國(guó)的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國(guó)演義》,我仿佛就是那神機(jī)妙算的諸葛亮,七拿孟獲,讓他輸?shù)眯姆诜。讀過(guò)《西游記》,我又好比是神通廣大的孫悟空,降妖除怪,保一方安寧。

          現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了。那唐詩(shī)宋詞元曲,更吸引我的眼球。它們就像是中國(guó)五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美,李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁……

          我因書(shū)改變了許多。書(shū),您就像是一位偉大的導(dǎo)師,我們需要您,時(shí)代進(jìn)步更需要您。

        與書(shū)為友作文6

          書(shū)想必大家都知道是什么東西吧!我想問(wèn)你們把書(shū)當(dāng)作生活中的什么?一個(gè)知己、一個(gè)朋友、一位老師……

          今天我就告訴你們書(shū)在我生活中是什么吧!

          書(shū)在我生活中是不可缺少的一部分,因?yàn)樗俏业呐笥,每天都?huì)陪我的,我很珍惜它生怕他會(huì)離開(kāi)我這個(gè)朋友。所以每天只要一閑下來(lái)我就會(huì)看書(shū),我非常的欣賞、尊重這個(gè)朋友。有時(shí)也很敬佩它,因?yàn)樗梢宰屛倚、讓我哭、讓我感?dòng)、有時(shí)令我愁眉苦臉、有時(shí)令我哭笑不得。

          記得七歲的時(shí)候,它快把我逗笑了,可是媽媽叫我去吃飯,我就一直哭,媽媽問(wèn)我為什么哭,我告訴了媽媽,令媽媽哭笑不得,我疑惑地問(wèn)媽媽為什么,媽媽不說(shuō),還叫我去吃飯,說(shuō)明天再看,我又開(kāi)始哭了起來(lái),媽媽無(wú)奈之下就讓我先看書(shū)了,我一下就笑了起來(lái),媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)道:變臉比猴子還快。

          就這呀,一年又一年過(guò)去了,書(shū)一直陪伴著我,讓我快樂(lè),我覺(jué)得有這個(gè)朋友真好,不會(huì)感到孤獨(dú)。

          書(shū),我的`朋友,我永遠(yuǎn)都不會(huì)丟棄你的。因?yàn)槟闶俏椅ㄒ恢档米鹬氐呐笥。!?shū)是人類知識(shí)的棟梁,是人類的朋友,更是我的朋友!

        與書(shū)為友作文7

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@個(gè)比喻十分親切,而我更愿意把書(shū)當(dāng)成我的好朋友。

          有一次,我去一個(gè)大商場(chǎng),忽然看見(jiàn)一家書(shū)店,就決定進(jìn)去看看。一進(jìn)書(shū)店,各種各樣的書(shū)映入我的眼簾。我在書(shū)店里一邊轉(zhuǎn)著,一邊尋找老師推薦的一本書(shū)——《三色堇一直在思念》。我找啊找,終于找到了!我興高采烈地去付錢,然后離開(kāi)了書(shū)店。

          回到家,我迫不及待地打開(kāi)那本書(shū),津津有味地看起來(lái)。看著看著,我不禁為故事里的主人公祁寶兒的悲慘身世感到傷心——她的.一條腿因車禍斷了,她的爸爸也因車禍而身亡,她的媽媽也因此毀容……我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

          書(shū)的內(nèi)容十分精彩,看了一頁(yè),忍不住還要看下一頁(yè)。我堅(jiān)持天天看,很快就看完了?赐曛,我又回味了一下,心里想:祁寶兒以后到底會(huì)怎么樣呢?我還把自己想象成祁寶兒,如果我是她的話,又會(huì)怎么樣?最后,我把自己喜歡的部分再讀一遍,并在書(shū)里作上記號(hào)。

          書(shū)就像我的朋友,陪伴我度過(guò)了春夏秋冬,陪我一起開(kāi)心,一起難過(guò)。

        與書(shū)為友作文8

          從小我就喜歡讀書(shū),只要有時(shí)間我就會(huì)讀書(shū)。

          2歲時(shí),媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事,以至于養(yǎng)成了一種習(xí)慣,所以,那時(shí)候每天晚上我都會(huì)從書(shū)櫥里拿一本書(shū)讓媽媽讀給我聽(tīng)。

          4歲時(shí),我漸漸開(kāi)始自己讀書(shū),剛開(kāi)始,媽媽一個(gè)字一個(gè)字的教我,我還記得,我第一本靠自己讀完的書(shū)叫《喜羊羊與灰太狼》,從讀完這本書(shū)以后,我就開(kāi)始自己看書(shū),因?yàn)閶寢尳o我買的書(shū)都是注音版,所以書(shū)上的字我都是自己認(rèn)的。

          7歲時(shí),我就讀一些著名的小說(shuō),比如《夏洛的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》……,我還看一些小漫畫(huà)書(shū)。

          現(xiàn)在的我,開(kāi)始讀四大名著、百科全書(shū)、作文書(shū)……,媽媽常常給我講一些歷史故事,有些媽媽還不知道的東西,我就能一字不落的`講給媽媽聽(tīng)。

          書(shū)是我形影不離的好朋友,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要加大我的閱讀量,閱讀更多的好書(shū),真正的愛(ài)上閱讀。

        與書(shū)為友作文9

          書(shū),讓我們明白事理;書(shū),讓我們感受自然;書(shū),讓我們回顧歷史。一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

          剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我不知道在學(xué)習(xí)之余,還應(yīng)該多讀一些課外書(shū)。直到升上三年級(jí),老師留日記或?qū)懽魑牡臅r(shí)候我就發(fā)愁了,作文不知道該怎么寫(xiě)起,總覺(jué)得自己的生活平淡無(wú)奇,沒(méi)什么可寫(xiě)的,這時(shí),我就會(huì)兩眼發(fā)呆,哀聲嘆氣。直到有一天,我讀了一則名言“和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”。我頓時(shí)好像明白了道理,原來(lái)我們應(yīng)該和書(shū)成為朋友,從那以后,我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū),在周末的'時(shí)候,在寫(xiě)字臺(tái)前一坐就是一下午。

          我最開(kāi)始喜歡看童話故事。書(shū)里不僅有漂亮的畫(huà)面,有優(yōu)美的句子,還有寓意,在欣賞的同時(shí)也讓我明白了很多做人的道理。后來(lái)我又喜歡上看《十萬(wàn)個(gè)為什么》科學(xué)類的書(shū),明白了很多自然現(xiàn)象科學(xué)知識(shí),F(xiàn)在我最喜歡讀的是名人名著。通過(guò)我大量的閱讀各種書(shū)籍,如今,我寫(xiě)作文也不發(fā)愁了。而且做閱讀題的時(shí)候,也輕松多了。

          書(shū),它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!

        與書(shū)為友作文10

          “書(shū)猶藥也,善讀之可以移愚!眲⑾虻倪@句名言,把我從活潑愛(ài)玩的“假小子”變成文靜的女孩子,使我“愚”變成了“智”。書(shū)給我自信心與自尊,新學(xué)期一開(kāi)始,我又在勇敢與懦弱之間徘徊,老師似乎看透了我的心思,連連點(diǎn)我回答問(wèn)題。我的臉由“苦瓜”變成了“蘋(píng)果”。記得一位學(xué)者說(shuō)過(guò)“有自信才有陽(yáng)光”。猛然想起這句話的`我,抬起頭準(zhǔn)確地回答出老師提出的問(wèn)題,窗外的陽(yáng)光照在我身上心理甜滋滋的。書(shū)給我思考,當(dāng)我是個(gè)“假小子”的時(shí)侯,一本《讀者》吸引了我。各種各樣的書(shū),

          讓我不被外面的喧鬧而影響。在我的空間里學(xué)會(huì)了思考;玩耍中思考;在生活中思考;思考我的過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái)。

          書(shū)給了我想象的空間,從前的我生活在單調(diào)的世界里,每天除了吃飯、睡覺(jué),幾乎無(wú)事可做。現(xiàn)在我會(huì)用想象去感受生活。我的想象空間是虛擬的,那些書(shū)是開(kāi)啟這個(gè)空間的金鑰匙。我的自信、思考、想象是我的朋友----“書(shū)”,送給我的禮物。

        與書(shū)為友作文11

          書(shū),它給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)海洋盡情的遨游;書(shū)可已讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;書(shū),它可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚……古人說(shuō)過(guò):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!彼晕乙蚕矚g讀書(shū),每天睡覺(jué)之前,我總喜歡到書(shū)的海洋遨游一番,那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美;清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活,不走出家門依舊可以遨游世界。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!書(shū)中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,祝我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的'勇氣。

          讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激動(dòng),插上我想象的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過(guò)最完美的一生。

          求知,書(shū)會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)求真,書(shū)會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)求勵(lì),書(shū)會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)求愉,書(shū)會(huì)提供賞心悅目的愉悅朋友,讓書(shū)陪伴你一身吧!讓書(shū)成為你最忠實(shí)的伙伴吧!

        與書(shū)為友作文12

          高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀不了書(shū)就能數(shù)出來(lái),原因是我不怎么喜歡看書(shū),讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)無(wú)聊的游戲,可現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,下面聽(tīng)聽(tīng)我是怎么與書(shū)成為朋友的。

          記得那一次,我被我的好朋友硬拉到圖書(shū)館里來(lái),我告訴她我不喜歡看書(shū),她卻說(shuō)讀書(shū)能開(kāi)闊人的視野,陶冶人的情操,把書(shū)讀的溫文爾雅,我勉強(qiáng)相信了他的話,就拿了一本《格林童話》看了起來(lái)。漸漸地,我沉迷于書(shū)里的`故事情節(jié),為書(shū)中的主人公時(shí)感驕傲?xí)r感到委屈,我逐漸迷于書(shū)中,無(wú)法自拔。

          當(dāng)朋友叫了我?guī)茁晻r(shí),我反應(yīng)過(guò)來(lái),我對(duì)他說(shuō)書(shū)真的很好看,他對(duì)我說(shuō)我沒(méi)騙你吧,只要你用心去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)。你就能找到書(shū)中的黃金屋,我微笑著點(diǎn)著頭。

          到了中午,我們才依依不舍的離開(kāi)了我心中的黃金屋,在回家的路上他向我推薦了好多書(shū),如魯迅寫(xiě)的《駱駝祥子》,甚至還有古今中外的文學(xué)名著,我下了決心要與書(shū)成為朋友,了解到不知道東西。

          我在路上沉思書(shū)可能是真會(huì)陶冶情操,讓全天下的人類都成為具有高情商的文明人,我抬起老頭突然發(fā)現(xiàn)了書(shū)這個(gè)朋友之后,天空仿佛更藍(lán)。許多鳥(niǎo)好像在向我們歌唱,白云向我們招手。

          從此,我和書(shū)成為了最好的朋友,這就是我和書(shū)的經(jīng)歷,你呢?

        與書(shū)為友作文13

          自從,我遇到了你這個(gè)好朋友——書(shū),我的世界整個(gè)都變得不一樣了。

          我的第一個(gè)遇到的書(shū)朋友是《格林童話》,而且是縮減版。這一個(gè)朋友書(shū)朋友十分的`瘦,但他的道理可不少!我認(rèn)識(shí)了許多童話人物,他們或奸詐、善良,各種性格都有,通過(guò)這個(gè)書(shū)朋友,我初步了解了這個(gè)世界。

          令我一生印象最深的書(shū)朋友是《大謀略家——張良》這本書(shū)不僅告訴了我“漢初三杰”之一張良,也令我明白了秦末漢初的形勢(shì),更讓我知道了每一個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)私心,比方說(shuō)韓信,功告之后就想自立為王,比如說(shuō)劉三(劉邦)在漢初三杰中,自己直接間接殺了一個(gè),扁了一個(gè)。還讓我知道了如何像張良那樣全身而退。

          我最喜歡的書(shū)朋友是《讀者》,這個(gè)書(shū)朋友可了不得了,本領(lǐng)通天,散文、議論文、笑話……他都有,有了這一位書(shū)朋友,我可以不必去拜訪名家,就能聽(tīng)他們對(duì)天下走勢(shì)的議論,不必去各樣搜索就可以聽(tīng)到高質(zhì)量的笑話……在生活中著書(shū)朋友的幫助更大了,有許多地方都能借用它上面文章觀點(diǎn),總是顯得自己十分高大上了呢。

          與書(shū)為友,十分快樂(lè),不僅十分有意思,還能足不出戶通曉古今中外。

        與書(shū)為友作文14

          書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是造就靈魂的工具;書(shū),是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我書(shū)是什么,我會(huì)回答:“書(shū)就像一串冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣……”三年級(jí)時(shí),老師把作文書(shū)發(fā)下來(lái),大家都沉浸在書(shū)的海洋中津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”。

          后來(lái),我慢慢地接受了那些書(shū),原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學(xué)回家,不過(guò)我和丹婷鬧矛盾了,我在旁邊自言自語(yǔ)地罵她。她一聽(tīng),火了。

          這時(shí),一個(gè)同學(xué)追了上來(lái),丹婷拉住她,利用她使勁地來(lái)罵我。我不想聽(tīng),就一頭跑回家了;氐郊液,我生氣地放下書(shū)包,順手拿了一本書(shū),是一本作文書(shū),我隨便翻到一面,正好,這篇作文的主要內(nèi)容就是寫(xiě)小作者和她的朋友吵架。

          小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你們?cè)瓉?lái)是最好的`朋友,怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不愉快呢。你要知道,失去一個(gè)好朋友很容易,但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。經(jīng)過(guò)小作者的媽媽的勸說(shuō),小作者主動(dòng)向她的朋友道歉。

          她們又成了好朋友。書(shū),你在生活上幫我解決了好多事,你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

        與書(shū)為友作文15

          書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍,是人類智慧的結(jié)晶;書(shū)是我們?nèi)祟惖暮门笥。?shū)給我智慧,書(shū)是我形影不離的好朋友。然而,我與書(shū)發(fā)生很多難忘的事情,讓我說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。

          有一次,我回到家里的時(shí)候,媽媽在我書(shū)柜幾百本書(shū)中翻來(lái)翻來(lái)去說(shuō):“那一本書(shū)呢?在哪里呢?”我問(wèn):“媽媽你在找什么?”媽媽回答說(shuō):“我在找一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》!痹瓉(lái),媽媽也喜歡看這本書(shū)。我哈哈大笑起來(lái):“給我?guī)У綄W(xué)校去看了,這幾天我正好在看《鋼鐵是怎樣煉成的'》呢!”我的課外書(shū)每天隨身帶。書(shū)里描述了保爾的故事,我這幾天跟著他一起開(kāi)心,一起流淚,在心底為他打抱不平……不知不覺(jué),我看到最后一頁(yè)時(shí),卻意猶未盡,又從頭看了第二遍,第三遍……保爾,這位柔韌有度鋼鐵般的大人物,我每一次讀完,都被他深深地震撼了。每天我喜歡與書(shū)交流,無(wú)論什么時(shí)候,我的書(shū)包里必定會(huì)帶上我的好朋友——書(shū)。

          “一日無(wú)書(shū),百日荒蕪,”這話說(shuō)得正好,說(shuō)出了我的感受,書(shū)就是我的好朋友,天天陪伴著我。

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