自來(lái)水作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的自來(lái)水作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自來(lái)水作文 篇1
星期五、我們東方紅五年級(jí)小記者來(lái)到湘鄉(xiāng)市洙津水廠參觀自來(lái)水的加工工藝流程。
下午一點(diǎn)三十分，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合以后，就按順序依次上了公交車、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊(duì)隊(duì)歌，大約過(guò)了三十分鐘后、我們來(lái)到了一處環(huán)境優(yōu)美的地方、里面到處都是花草樹(shù)木，這就是湘鄉(xiāng)市洙津水廠。
首先、自來(lái)水廠的一位叔叔給我們介紹自來(lái)水的加工工藝流程：從漣水河里取上水后、要經(jīng)過(guò)制藥房、反應(yīng)池、過(guò)濾池、清水池、送水車間，最后再送到千家萬(wàn)戶。叔叔介紹完自來(lái)水的加工工藝流程后、接著帶我們來(lái)到了制藥房、你可能會(huì)想到制藥房有什么作用呢？讓我告訴你吧，因?yàn)閺臐i水河里取上來(lái)的水比較臟、所以要用一些藥劑放在水里、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應(yīng)池里進(jìn)行充分反應(yīng)。而沉淀池是在水加了藥水變清之后繼續(xù)沉淀的一種池子，那里面的水可真清啊！接著機(jī)器把上方沉淀干凈的水通過(guò)水槽運(yùn)到下一道工序——沙池。沙子把更細(xì)小的雜質(zhì)給層層過(guò)濾，讓水變得更加純凈了，基本上和我們喝的水已經(jīng)差不多了。最后經(jīng)過(guò)送水車間加壓后送到各家各戶。
我們參觀完了洙津水廠后，知道了自來(lái)水的加工程序十分的復(fù)雜，我們以后一定要節(jié)約用水了。
自來(lái)水作文 篇2
今天是一個(gè)平平常常的星期四，但對(duì)三年級(jí)來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)w三年級(jí)要去參觀自來(lái)水廠了！
我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了下午。廣播聲一響起，同學(xué)們就跑到前操場(chǎng)等著集合。這時(shí)，楊主任開(kāi)始講話：“同學(xué)們老師們，待會(huì)走在馬路上要靠右行，隊(duì)伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍走向自來(lái)水廠。路途中，每當(dāng)有人累了楊主任就喊：“停下來(lái)休息一下！”走著走著我們就來(lái)到了自來(lái)水廠。
楊主任喊了一聲“停”，然后說(shuō)：“待會(huì)按各班順序一班一班的參觀，抽水、過(guò)濾、沉淀、消毒、送水都會(huì)有老師給你們講解，現(xiàn)在從一班開(kāi)始�！蔽覀兊攘艘粫�(huì)兒，就開(kāi)始參觀了。我們沿著樓梯來(lái)到了樓上，這里是過(guò)濾凈化的地方，有許多池子構(gòu)成。池子很深，據(jù)說(shuō)這里深六米呢，我們都很小心。水從一個(gè)池子流過(guò)另一個(gè)池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過(guò)濾，逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來(lái)到消毒的地方，由英語(yǔ)老師給我們講解。英語(yǔ)老師說(shuō)：“大家看到我身后的這臺(tái)機(jī)器了嗎，我們的自來(lái)水就是由它來(lái)消毒的�！贝蠹曳嵌贫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就前往送水的'泵房了。我們看到了很多機(jī)器和管子，機(jī)器發(fā)出很大的轟鳴聲。老師說(shuō)：“我們家里用的喝的水都是通過(guò)這些管子來(lái)輸送的�！贝蠹叶及l(fā)出驚呼：“原來(lái)是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發(fā)點(diǎn)。
等六個(gè)班都參觀完了，楊主任說(shuō)：“現(xiàn)在我們要回去了，跟叔叔阿姨們?cè)僖?jiàn)吧！”我們便又排著隊(duì)伍回到了教室。
今天雖然走了很多路，但我們學(xué)到了很多知識(shí)。我想，我們以后一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的地球。
自來(lái)水作文 篇3
一天，我洗完澡，坐在家里的沙發(fā)上，想著一個(gè)奇怪的問(wèn)題，為什么我們洗澡，一開(kāi)水龍頭就會(huì)流熱水來(lái)呢？媽媽說(shuō)：“你自己去看一下熱水器吧。”
我跑到熱水器前面一看，我發(fā)現(xiàn)了一根塑料管和兩根鐵管。爸爸對(duì)我說(shuō)：“那一根塑料管是用來(lái)運(yùn)送煤氣的，那兩根鐵管，左邊一根鐵管是用來(lái)輸送冷水進(jìn)熱水器的，右邊一根鐵管是用來(lái)輸出熱水�！蔽矣窒脒@水是從地下停車庫(kù)里送上來(lái)的呢？我想了想，突然，我想到了，原來(lái)地下停車庫(kù)里頭有好多個(gè)水泵，它們把水壓到樓頂?shù)男〕�，小池里的水又流到各家各戶。我想打破沙鍋�?wèn)到底那水泵里的水又是從那里來(lái)呢？爸爸說(shuō)：“這些水是從蛇口自來(lái)水廠來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)爸爸那蛇口自來(lái)水廠怎么把自來(lái)水送到個(gè)個(gè)小區(qū)呢？爸爸說(shuō)：“你自己上網(wǎng)查一查�！�
后來(lái)我就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是這樣的蛇口自來(lái)水廠有很多臺(tái)水泵把水送到千家萬(wàn)戶去。那蛇口自來(lái)水廠的水又是從哪里來(lái)呢？哦，是這樣的這水是從東江引過(guò)來(lái)的。
東江的水又是從哪里來(lái)呢？我問(wèn)。爸爸說(shuō)；“這東江的水是從大海來(lái)�！�
自來(lái)水作文 篇4
水，是人類的生命之源。人類曾經(jīng)生活在沒(méi)有石油、沒(méi)有電力、沒(méi)有煤炭的年代，卻一天也沒(méi)有生活在無(wú)水的世界。人類文明無(wú)不發(fā)祥于水豐草榮的河澤地域。水的珍貴，也在于人類不可一日無(wú)水。
其實(shí)，自來(lái)水里的科學(xué)可多了，光是一滴小小的自來(lái)水，就必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的過(guò)濾、殺菌，以確保每一滴水里都不許有細(xì)菌，才能通過(guò)管道流到千家萬(wàn)戶。
自來(lái)水從哪里出來(lái)的？我們?yōu)槭裁茨芎鹊礁蓛舻乃�？�?xì)菌是從哪里出來(lái)的？等等一系列的問(wèn)題，即將為我們拉開(kāi)序幕。
我們首先來(lái)到了自來(lái)水工廠。這些水從別的地方引進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室里，各種各樣的實(shí)驗(yàn)儀器。甚至還有生態(tài)預(yù)警，把金魚(yú)養(yǎng)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)殺菌的水里，只要金魚(yú)死了或者生病，就可以得知這個(gè)水的污染了，要知道，金魚(yú)的敏感度很高。接著，我們又來(lái)到了輸送水的機(jī)器面前，只見(jiàn)有七臺(tái)像大炮一樣的東西，發(fā)出“嗡嗡”的噪音，它們這些“怪獸”就可以把干凈水輸送到外面的水池里了。在這些機(jī)器旁邊，有兩個(gè)閥門(mén)，控制著這些機(jī)器。在七個(gè)機(jī)器后面，還有兩臺(tái)小機(jī)器，它們是把前面輸送水的大機(jī)器里的空氣抽干，排放出去，這樣機(jī)器就可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。
后來(lái)，我們又來(lái)到的自來(lái)水公司，我們做了檢測(cè)水的導(dǎo)電效果的實(shí)驗(yàn)，還做了水的PH值實(shí)驗(yàn)，先將任何離子也沒(méi)有的水把檢測(cè)PH值的機(jī)器清零，再把純凈水里面滴上四滴二氧化氯，為了殺死殘留的病菌。后來(lái)，再放入為了讓水快速檢測(cè)的顆粒，最后，把瓶子放到儀器里檢測(cè)就可以了，我們檢測(cè)的PH值是：0.04。緊接著，我們來(lái)到了培養(yǎng)細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)室，我們把自來(lái)水放到三十七度的房間內(nèi)，再等候48小時(shí)，大大小小的細(xì)菌就被培養(yǎng)出來(lái)了，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是細(xì)菌不能超過(guò)100個(gè)，超過(guò)100個(gè)就說(shuō)明水受到了污染，要盡快調(diào)查。后來(lái)，工作人員再培養(yǎng)了大腸菌，它是如果水遭到了糞便的污染，才會(huì)出現(xiàn)的。大腸菌也是在三十七度的房間里，但是時(shí)間卻需要24小時(shí)，培養(yǎng)出來(lái)的大腸菌放置一段時(shí)間，就會(huì)有一股臭味。
水，你的謎底終于被我們揭開(kāi)了，果然，水源要想通到千家萬(wàn)戶，還需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢！
自來(lái)水作文 篇5
四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀了自來(lái)水廠和污水處理廠，讓我們大家大有感悟。
在自來(lái)水廠和污水廠里，工作人員詳細(xì)的為我們講解了各個(gè)廠的工作流程，聽(tīng)了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的自來(lái)水竟然要經(jīng)過(guò)這么多工序才能進(jìn)入千家萬(wàn)戶。同時(shí)又為自己之前的行為深感慚愧。
雖然每個(gè)人的心中都知道“節(jié)約用水人人有責(zé)”這則標(biāo)語(yǔ)，卻總是不能用行動(dòng)來(lái)證實(shí)。
在此之前，我曾親眼見(jiàn)過(guò)，在校園里有些同學(xué)不僅不積極節(jié)約用水，還故意把水龍頭擰開(kāi)放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個(gè)小青年故意把水放得很大來(lái)洗手，旁邊一位小學(xué)生上前阻止，卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
雖然有些人不懂得節(jié)約用水，但大部分人都有著節(jié)水的意識(shí)，比如看見(jiàn)水龍頭開(kāi)著卻沒(méi)人用，主動(dòng)去關(guān)上；洗手時(shí)只用很小的水流等。
這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個(gè)深刻的道理：節(jié)水，不是用嘴來(lái)說(shuō)的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心，否則，就是說(shuō)的再好，也沒(méi)人相信，浪費(fèi)水，不僅是浪費(fèi)資源，更是辜負(fù)了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動(dòng)！
自來(lái)水作文 篇6
今天媽媽帶我去新華書(shū)店，我看了一本科學(xué)書(shū)在這本書(shū)里我看到了我們吃的自來(lái)水的凈化過(guò)程，在現(xiàn)今人類生活的地球上，想要找到可供人類直接飲用的水源，幾乎成立猶如海底撈針般困難的任務(wù)。原因與即便是看起來(lái)很純凈的水，也有可能含有過(guò)量的微生物，甚至是對(duì)人體有致命影響的病菌。而這也正是過(guò)去以地下水或河川做為飲用水的人類，會(huì)患霍亂等傳染病的原因之一。不同于以往，如今除了少數(shù)國(guó)家外，幾乎所有的國(guó)家均是通過(guò)供水系統(tǒng)提供干凈的自來(lái)水供國(guó)民飲用。
現(xiàn)在就來(lái)看看我們平日飲用、使用的自來(lái)水到底是經(jīng)過(guò)那些過(guò)程而制得。事先通過(guò)設(shè)置于江河或湖泊地下的抽水口，以非常強(qiáng)大的壓力將水抽到地面的設(shè)施。此時(shí)，從取水口——家絮凝劑——反應(yīng)沉淀池——過(guò)濾池——活性炭吸附池——清水池——投藥消毒——配水泵——用戶。
自來(lái)水作文 篇7
記得一年級(jí)學(xué)過(guò)一篇課文叫《要下雨了》文中給我們介紹了幾個(gè)下雨前的征兆。生活中我也發(fā)現(xiàn)了課文里沒(méi)有提到的前兆。
暑假時(shí)，我去姥姥家小住，一次上廁所，我竟無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鐵水管壁上有許多小水珠均勻的鋪在上面，地面上也感覺(jué)有些潮濕，我心想：“大白天的，也沒(méi)人洗澡呀！”我覺(jué)得很奇怪。過(guò)了幾天，我又去上廁所，一看水珠沒(méi)了，心想：“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該結(jié)束了�！庇诌^(guò)了幾天，我再次來(lái)到洗手間洗手時(shí)，看見(jiàn)自來(lái)水管上又起水珠了，我急忙把媽媽叫了進(jìn)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么自來(lái)水管上有這么多水珠呢？”媽媽說(shuō)：“俗話說(shuō)水缸冒汗，蛤蟆叫，不久將有大雨到。
大概的意思是：空氣壓力大，水氣凝結(jié)�！眿寢尩脑捯魟偮�，我就皺起眉頭問(wèn)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“具體什么原理我也說(shuō)不上來(lái)。”為了弄明白其中的奧秘，課余我查閱了很多資料，原來(lái)是這樣：夏天鐵的溫度比空氣的溫度低，下雨前，空氣的濕度大，和水管接觸的空氣溫度降低，達(dá)到飽和狀態(tài)后，水氣就在管壁上凝結(jié)成水珠向下淌，預(yù)示要下雨了。想不到，一個(gè)水管也能給我們一個(gè)啟示呀！
我揭開(kāi)了水管之謎，又一次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭！
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