- 賈水妹我想有個幸福的家作文 推薦度:
- 水的作文 推薦度:
- 水的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】與水的作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的與水的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
與水的作文 篇1
今天下午,我和幾個小朋友一起在小公園玩水槍大戰(zhàn)這個游戲,可好玩了。
我們各自準備好了充足的水,只聽見裁判一聲令下,大家紛紛藏了起來,等待敵人出現(xiàn)。就在快要放松警惕的時候,沖出來一個人,我立馬端起水槍瞄準,發(fā)射出了威力強大的水柱,讓敵人防不勝防,最后落荒而逃,我開心極了,終于打掉了一個。之后,我再接再厲,換了一個更隱蔽的地方,生怕這地方會暴露我,就在這個時候,我發(fā)現(xiàn)一個人走了過來,我準備好了自己的水槍,像一個士兵一樣,我馬上沖出去狂射,以為已經(jīng)把他打敗了,誰知,這只是一塊大木板,我小聲的走過去,突然的有一個朋友把頭探出來,拿起他的兩把水槍,飛快的掃射,我臉上瞬間掛滿了水,就像從水里出來的落湯雞一樣,這時,我才明白他用木板來當(dāng)作盾牌,并乘機襲擊我,我就要輸了。就在這時,我英勇的大隊長出現(xiàn)了,他扎好腳步手拿散彈水槍把敵人打的`狼狽極了,我還真是虎口逃生啊,我們隊暫時領(lǐng)先,存活的人要比他們的人多,這一次我們決定速戰(zhàn)速決。
比賽已經(jīng)到了白熱化階段了,只要再贏一個人就可以了,所以,我們決定打敗他們最弱發(fā)林以樂。我拿起水槍,打算后背偷襲,就在我要開槍時,她發(fā)現(xiàn)了我,并且三步并作兩步的想要逃跑,幸好我還準備了伏兵,在身后包抄,兩面圍攻,果然他逃不了,最后我們隊在沒有犧牲一個隊員的情況下,打敗了他們隊。
今天下午玩水槍還真開心,水灑在臉上,涼爽極了。
與水的作文 篇2
漫步于錢江源頭,那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……
柔水若畫亦堅毅
靜佇河邊,悄看水流長。水流得很寧靜,很隨意。在北方湖海的眼里,它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀,柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁,飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢,細細地勾畫出一幅幅素凈的山水畫。“天下莫柔弱于水,而攻堅強者莫之能勝”,水柔并非心柔。看啊,它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳,“潛移默化”,終將那頑固不屈的石頭,磨礪成了光滑的鵝卵石!八问币嘈枰啻蟮囊懔!
靜水若詩亦瀟灑
細看這江春水,最能形容它的詞莫過于“靜”了。靜若處子,靜靜地流淌,靜靜地滋養(yǎng)萬物生靈?此p輕淌過,“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”,隨著風(fēng),它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊,又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景,必然心中會油然而生吟詩之興,如此說來,這水便是一首詩,一首婉靜、恬美之詩!霸娭杏挟,畫中有詩。”俗話說:“動者樂流水,靜者樂止水!痹谶@里,靜者與動者,皆可賞之而感到愉悅,因為這水是靜,卻又在靜中帶著一份神秘的動感。尤其是春暖花開的日子里,那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的在水中暢游,蕩起層層波紋,膽小些的就潛在水底,時不時往上跳,再膽小些的啊,也有一個溫暖的家,就待在家中,倒也悠閑!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”,一直流淌著的溪流淌過山間,淌過田野,淌過綠草叢中,好不瀟灑。
清水無味卻有情
我駐足于門前的那條小河,河里的小魚兒活蹦亂跳,水是透明的,也是沒有味道的,但它卻留給我太多的回憶。
清晨,大地還未完全蘇醒,河邊早已響起了“啪,啪,啪”的聲音。一年四季,這條小河都不會干涸,每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服,灌溉農(nóng)田,在夏天,它又成了孩子們的天地。
它慈祥地接待每一位孩子,敞開懷抱,任孩子們在它懷中嬉戲、玩耍。它永遠都不懂得憤怒,即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷,濺起朵朵水花。
泉眼有聲惜細流
山澗里那股清泉,不知它是從哪座山麓而來,沖擊著石頭,淙淙作響,急流入潭,嘩嘩若笑,匯成清流,從亂石叢中穿過,從山崖跌落,曲曲彎彎,向遠處延伸,流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間,又奔向遠方,無比歡暢。農(nóng)忙時期,農(nóng)人干活干累了,就來到這,捧起泉水便往嘴邊送,那清涼直沁心扉。
潺潺之水天上來
往前走去,在遠方嵯峨的山峰之巔,一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別,奔放、豪邁,擰著一股勁飛流直下,雖無“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄,卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確,“水往低處流,人往高處走”,但這并不是因為它的逆來順受,而是它的謙讓。若無它的`謙讓之心,又怎會有李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呢!據(jù)說這條瀑布常年都不干涸,我也不知這水是從哪兒來,竟如此美妙,美妙的水聲似嘹亮的歌聲,對于這些,我只能想象它是從天上來的吧,一次邂逅讓它落在了這兒,這正如它的名稱——“飛天瀑布”。
“錢江之水清兮可以濯我纓”,婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民,我們依戀你、感謝你、守護你!
與水的作文 篇3
水,自然界最美的精靈。它擁有悄然洗滌的透明;擁有潤物細無聲的柔和;擁有打破前路困阻的堅毅……
從小生活在持續(xù)不斷的成功和贊揚里,潛移默化中養(yǎng)成了驕傲的性格。有很長一段時間,我揮霍著青春,揮霍著生命,也揮霍著我的榮譽。那次考試徹底給我敲響了警鐘,那抹殘酷的鮮紅色彩給我太過沉重的一擊。
還記得剛拿到考卷的那一刻,時間仿佛靜止,空氣剎那停滯,滿目的紅色圈點……時間從指縫間悄無聲息地溜走,放學(xué)的鈴聲在失落的心里打響。邁開沉重的步伐,凝望著黑色的天空下空洞的世界,街道上忙忙碌碌穿梭的身影上演著一部無聲的黑白電影。我至今難以想象我是如何將考卷遞給滿眼希翼的父母,刺目的紅色又是如何將他們的期盼生生打碎。
我把頭低得盡量更低些,默默接受他們的呵斥。山雨欲來風(fēng)滿樓的.壓抑悄悄彌漫了整個屋子!皼]事,不就是一場小考嘛!下次加油就是了。這個星期六,我?guī)闳ド⑸⑿摹!蔽也桓蚁嘈胚@是以往嚴厲的父親,近些年來他到底為我改變了多少……一滴淚,滑下,在冰冷的地面打開一朵花。我不知道那包含了什么,是感激?是羞愧?或許都有吧。
星期六很快就到,兩個日升日落,我隨爸爸出游。山林間柔和的綠色,叮咚幽泉緩緩地淌著,心情莫名地放松了。
爸爸沒有帶我走到哪里,徑直走到河邊。細流涓涓滑過河床上的鵝卵石,撞擊在溪岸,打了一個白色的旋兒,清晨的陽光為此鍍上了金邊,好美!
當(dāng)我正沉浸在山嶺自然的美中,爸爸什么也沒說,從岸邊拿了一塊比河道略寬些的大石頭,它的底部平整得近乎光滑。他輕輕地把石頭卡在河道上,爸爸邊放邊對我說:“我要把這條溪從這里卡斷,你信嗎?”信,自然是信的,石頭略比河寬,下面也與河底相貼怎能不阻斷?但是,事實否定了我的判斷。
水不急不緩,它就從石頭與河底的細微的小孔洞里流了出來。即使卡斷又怎樣?它還是能繼續(xù)流淌。上一段河層的水越來越高,漫上石塊在下面匯聚。河又活過來了!
爸爸把石頭取出,用手攪渾了河水。渾濁的水一點一點從這里污染下面的河段。正當(dāng)我為此惋惜的時候,上流清澈的河水開始沖散這里的渾濁。雖然緩慢,卻真實存在。澄澈透明又回歸這片水域。
不是嗎?這就像人生,水能沖破前面的艱難,能沖散水中的污垢,而我們呢?生命和青春能讓我們勇往直前,時間和光陰能撫平心中的傷感。
夕陽西下,微紅的光透過車窗灑下淡淡的痕跡,一如那水給予的淡淡感悟,教會我堅毅!
幾番夢回,永記那抹不去的透明!
與水的作文 篇4
水,大地的血脈,它哺育著我們世世代代。
我坐在船上,順著水流慢慢的漂著。皎潔的月光散在水面,微風(fēng)拂過,泛起陣陣漣漪,一起都是如此的寧靜與美好。我的心浮起從未有過的情緒。
不知什么時候,我漂到了一個蘆葦叢里,幾只鴨子在水中嬉戲,我幻想著自己成為他們當(dāng)中的一員,一起享受水的樂趣。忽然——槍聲響起,我看見原本嬉戲的鴨子只剩下冰冷的尸體。鮮血染紅了水面,原本美好的.景象變得陰森可怖起來,我趕緊逃離。
漂著漂著,我來到一個繁華的小鎮(zhèn),農(nóng)家女在水邊清洗衣服說說笑笑,石橋上說書的藝人唾沫橫飛,兩岸的叫賣聲此起彼伏。本是一個熱鬧的景象,在我的眼里卻變成了人類對水資源無情的摧殘。農(nóng)家女洗衣服的污漬漂在水面,聽書的人們不停的往橋下扔瓜皮果皮,兩岸商販所制造的垃圾也不停的丟往水里。
越漂越遠,漸漸地,水面不復(fù)明凈,到處充滿著廢物垃圾,散發(fā)著陣陣惡臭。本身我們賴以生存的資源,因為我們?nèi)祟惖乃烈馄茐,使水土流失嚴重。它漸漸變得狂暴易怒,沖毀了無數(shù)的房屋,帶走了無數(shù)的生命。這一切的一切都是人們自己造成的。
水是我們必不可缺的東西,我們一定要愛護它,特別是我們的母親河——黃河,我們要讓黃河母親與華夏兒女同在。
與水的作文 篇5
盼望已久的排球節(jié)快到了,同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準備。瞧!排球場上人山人海,有一二年級的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球,三四年級的同學(xué)正對著墻拼命地墊球,五六年級的`哥哥姐姐們在練習(xí)發(fā)球,對打。雖然年級不同,但是大家目標(biāo)都是一樣的,就是為班級爭光。
我也不例外,一心想為班級爭光,憑著一股沖勁,還有一種好奇心,拿起球亂墊,可球就是不聽我指揮,氣得我真想把球扔了。后來,老師告訴我:墊球時,要把右手放在左手手心,兩個大拇指并攏,雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話,我先將球拋到空中然后立即擺好手勢進行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下,我心里就暗暗叫苦了。別看球不重,墊的時候手卻非常疼,而且,難度很大,排球老是不聽話,不是往左跑就是往右竄。不一會兒,汗水就如珍珠般滑了下來。
幾天下來,我的小手已經(jīng)又紅又腫了,一碰就疼得不得了,我忍不住流下了淚水,媽媽看了心疼,讓我別練了,可我知道,每個排球高手都是刻苦磨練出來的,我這點小事算不了什么。我邊哭邊搖頭,堅持要練。
記得有一天放學(xué)回家,寫完作業(yè),我就抱起球?qū)χ鴫|了起來,半個小時下來,我滿頭大汗,氣喘吁吁,累的精疲力盡,真想躺下來休息一會兒。但我還是堅持著,直到媽媽下班回家,笑著說:“看看,我們的嬌小姐,如今已成為一個運動員了!
功夫不負有心人,通過幾天練習(xí),我的排球技術(shù)好了許多,墊球也越來越穩(wěn)了。
我感謝排球,它讓我懂得了在以后的生活中無論有多大的困難或痛苦,只要堅持到底,就一定可以成功。
與水的作文 篇6
是生命之源,生命之本,人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!也就是說水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機,已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水,保護水資源是現(xiàn)在的重中之重!
水對于我們是多么的重要!如果人人都注意節(jié)約用水,不知會有多少人從中受益;反之,如果每個人都不在意地浪費水資源,那么就可能有很多人遭受飲水困難!比如,有些公共場所的水管漏水,完全可以找人把它修好,可是如果沒有及時修好,就等于白白浪費我們的飲用水。然而,水潑出去就再也不會回來,這就意味著白白浪費了水資源呀,這是多么不應(yīng)該。
一些工廠不注意保護水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了許多江河湖泊的污染。然而,這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水,就會死去;人類如果用這樣的水洗澡,就會發(fā)。蝗祟惾绻攘诉@樣的.水,就會對身體健康有害。水環(huán)吞噬
著人類和動物的健康!試想,就算工廠的員工賺了很多的錢,水卻被污染了,那么人們就沒有清潔的水可喝,到時候該怎么生存呢?那時候要這么錢又有什么用呢?這是多么損人不利己呀!
有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí),就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方,圖一時之便利。
與水的作文 篇7
今天老師布置了一個小實驗,名字叫“水中點燈”。一個大大的問號便打在了我的腦海里,我對這個水中點燈的實驗非常好奇,心里想:“這怎么可能!水本來就是滅火的!一個小蠟燭不可能在水底燃燒的!”回到家里,我急忙拿出材料準備做這個小實驗。
首先準備一個蠟燭,一個打火機和一個大水盆。需要的東西都準備好了,接下來我們就要做實驗了。
先拿出蠟燭用打火機把蠟燭點燃,蠟燭中間會出現(xiàn)蠟油,然后把蠟油滴在水盆中間,趁蠟油沒干,趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間,再往水盆里慢慢倒水,直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個小時,蠟燭還沒燒到水底,我便不耐煩了,看起書來。不料被爸爸看見了,爸爸批評我說:“你做事不能這么三心二意,要認認真真的!蔽疫B忙收起書,繼續(xù)做我的小實驗了。
過了一會兒,蠟燭竟然不知不覺地進入水中了。這一刻,我非常激動,蠟燭竟然進入水中了,我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的`保護膜,我很好奇,忙跑去問媽媽,媽媽回答說:“燭液是熱的,水是涼的,它們相遇后就會在蠟燭周圍形成一個保護層,阻止水進入蠟槽,蠟燭就不會熄滅,就會看到蠟燭在水中燃燒了!
啊,我終于明白了這個道理。
通過這次小實驗,我既娛樂了身心,又獲得了知識,真是一舉兩得啊!
與水的作文 篇8
每一點一滴的水流向各不相同的地方。水是重要的,它那藍的光滑的顏色,那清爽的顏色,讓人們久久不會忘記。
我喜歡水。起初,我還不知道什么是水,自從我玩過水,了解到了水的知識,我才漸漸知道,水是多么的重要。它是地球上每一個人需要的能量,只要有了這種水的能量,我們的子孫才會健健康康的繁衍下去。
大海里的水讓我想到寒冷,有一種黝黑的藍。那種藍,感覺非常冷漠。在大海里的水總有一種讓人恐懼的感覺,里面有鯊魚、有鯨魚,還有奇形怪狀、各種各樣的怪魚。
河里的水是有泥、沙混合起來的,很不清澈,很不干凈,但是洶涌澎湃,有一種奮發(fā)向上的精神。
我喜歡小溪的水,一滴一滴從山上流到山腳,歡快的,跳躍著。柳樹隨風(fēng)搖擺,細細的柳枝倒映在水中;那些遠近高低的山也映在水中;天上的.風(fēng)箏、翱翔的雄鷹也被映在了水中。難道,水的世界也是五彩繽紛的嗎?
水滋潤到大地,土壤變得肥沃起來。
水滋潤到樹木,樹葉和樹枝,變得繁茂,粗壯起來。
水滋潤到花朵,它會開的更加漂亮,更加多彩。
水滋潤到小草,它會給大自然一片綠顏色的生機,有著頑強的生命。
水平靜了,有了我的倒影,我和水在細心交談。
大自然用水滋潤著我們,水讓世界變得美好起來。
【與水的作文】相關(guān)文章:
與水對話_描述水的作文02-15
水的作文(精選)02-09
【經(jīng)典】水的作文10-07
水的作文09-07
水的作文【經(jīng)典】10-31
水的作文【精選】11-10
(經(jīng)典)水的作文11-12
[經(jīng)典]水的作文11-18
【經(jīng)典】水的作文09-11
水的作文(精選)10-09