與水的作文

（薦）與水的作文2篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的與水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與水的作文1

　　一天，水大哥與紙小弟相遇，紙小弟挺了挺腰身自信地站在水的旁邊，水大哥很不以為是地說(shuō)：“紙小弟，你就別那么裝了，我多厲害，你又不是沒見過(guò)，你還在我面前逞能，你這不是自找麻煩嗎？”紙小弟說(shuō)：“你也別得意忘形！這回我非常有自信可以贏你！”水大哥冷笑著說(shuō)：“既然你這么執(zhí)著，那咱們明天就走著瞧吧！”紙小弟堅(jiān)定地說(shuō)：“好！咱們明天走著瞧！”

　　這幾天，紙一直在想：為什么我會(huì)敗給水呢？是不是我太驕傲了？這一次，我要和水再去比一比，看看我強(qiáng)還是他強(qiáng)。于是，他寫了一份信寄給水。小朋友們！你們想知道紙小弟是怎么對(duì)付水大哥的嗎？就讓我們一起來(lái)看看吧！第二天，紙小弟找來(lái)了杯子大哥幫忙，紙小弟說(shuō)：“水大哥，請(qǐng)你到杯子大哥的肚子里去，敢嗎？”為了證明自己膽大，水大哥二話沒說(shuō)，就鉆進(jìn)杯子大哥的肚子里，心里想：“紙小弟，我看你能耍什么花招！”紙小弟輕身一躍，跳到了玻璃杯的頭上，把水蓋住了說(shuō)：“杯子大哥請(qǐng)您倒過(guò)來(lái)吧！”杯子倒過(guò)來(lái)后，紙小弟說(shuō)：“水大哥，現(xiàn)在你可再也出不來(lái)了！”水說(shuō)：“難道你讓我輕而一舉的把你打破嗎？”“你不要得意的`太早，先撞了再說(shuō)�！彼�大哥費(fèi)了九牛二虎之力也沒有把紙打破一個(gè)洞，接著沖啊沖��！可就是沖不破紙小弟，這下水大哥大吃一驚，想：“我怎么會(huì)沖不破紙小弟呢？”水大哥疑惑不解。紙小弟告訴水大哥，其實(shí)它請(qǐng)來(lái)的不僅有杯子大哥，還有大氣壓強(qiáng)伯伯。水大哥聽了：“你是不是用了大氣壓的原理才贏了我。”紙得意的說(shuō)：“對(duì)呀，你還是很聰明的嗎！”水慚愧地低下了頭，認(rèn)了錯(cuò)。

　　從此，水大哥勤勤懇懇地為人類做貢獻(xiàn)；像發(fā)電、生活用水、撲滅大火等等。真是到處都能見到水的身影！他倆成為了好朋友，共同為人類服務(wù)。

與水的作文2

　　盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。

　　幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的.，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫�墊了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了�！�

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

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