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水是生命的源泉作文合集【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的水是生命的源泉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水是生命的源泉作文1
水，真的是來(lái)之不易嗎？一開(kāi)水龍頭，嘩嘩嘩地清水源源不斷地流出來(lái)了。而且隨開(kāi)隨有，算不上寶貴。
以前，我總是想，中國(guó)的河流所的是，世界的海洋又比陸地所，用不著愁沒(méi)水喝。就像黃河，人們都說(shuō)它是母親河，就是這條母親河養(yǎng)育我們的，那么，大可以從這里抽出水來(lái)喝�。〉娨曅侣劺鲜窃谡f(shuō)缺水，還有山區(qū)的人民喝水困難。
這個(gè)星期，到了水廠參觀過(guò)以后，我才真正明白到水的珍貴。
水，真的不像我想象中那樣隨叫隨到。而是要經(jīng)過(guò)一次一次，一道一道地加工處理程序才我們家的。
水從大海里抽來(lái)以后，就輸進(jìn)了水廠。水剛進(jìn)水廠的時(shí)候，是很混濁的'，首先要進(jìn)行加藥，產(chǎn)生混合反應(yīng)，再輸送到澄清池沉淀臟物，使水慢慢地變清。下一步，水就到了過(guò)濾池，進(jìn)行過(guò)濾，然后還要進(jìn)行消毒。最后，已經(jīng)變清的水還要到加氯車間進(jìn)行二次加氯，才能進(jìn)到我們家，成為我們的飲用水。
水廠的工作人員在澄清池，給我們做了一次水的澄清演示。看著逐漸變清的水，腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)看的一部山區(qū)的紀(jì)錄片。在一個(gè)貧窮落后的小山區(qū)中，一所破爛的山村小學(xué)的小廚房里，放著一缸清水，這就是全校師生一個(gè)月的用水。水，就是這個(gè)學(xué)校里最寶貴的東西。師生們水都不敢多用一點(diǎn)，連喝也不敢多喝，因?yàn)樗缓韧�，師生們就得走幾天的山路，到�?zhèn)上去買水。來(lái)回差不多一星期，而且每一桶水都價(jià)格昂貴的。看著他們那雙磨破了的腳和把水桶緊抱負(fù)在懷中聲怕倒掉一點(diǎn)的神情，就叫人心酸。
水不是隨叫隨到的，水資源是無(wú)比珍貴的，恐怕我們連一天不碰水都受不了。小時(shí)候，我總是想，可不可以一天不吃不用有水的東西呢？但那畢竟是個(gè)幼稚的幻想。每當(dāng)想起用水困難的山區(qū)人民，眼前那一滴滴不顯眼的水仿佛就成了閃閃發(fā)光的寶石。
從水廠里出來(lái)，我覺(jué)得那瓶礦泉水比以前甘甜了許多。不再是清淡無(wú)味、不足掛齒的東西了。我頓時(shí)覺(jué)得水就是生命的源泉。
水是生命的源泉作文2
水是生命之源，生命之本，人類不可缺少的資源�？涩F(xiàn)在全球有二十億人因?yàn)閲?yán)重缺水，生活面臨種種困境！如果在干旱的地方，沒(méi)有水喝，導(dǎo)致植物枯萎，每天面臨饑餓的威脅，有多么痛苦呀！水的危機(jī)，已經(jīng)向我們敲響了警鐘。
小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)：要節(jié)約用水，水是非常重要的，現(xiàn)在好多地區(qū)都處于干旱狀態(tài)，如果再浪費(fèi)水，就讓你去體驗(yàn)一下沒(méi)有水的生活。哼，地球那么大，那么藍(lán)，光大河、大海就數(shù)不清，水當(dāng)然是應(yīng)有盡有。因此我屢教不改，用完水不關(guān)水龍頭，每次都讓它哭泣很久。不僅如此，我還經(jīng)常和朋友一起玩水，把衣服洗了一遍。我慢慢長(zhǎng)大了，明白了水的重要性�，F(xiàn)在想想，如果以前能節(jié)約用水，不知能給干旱地區(qū)換來(lái)多少水，多少生命呀！真為自己而感到羞愧，現(xiàn)在哪能彌補(bǔ)以前那么大的錯(cuò)誤。于是，下定決心，珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。
雖然地球上的水資源十分龐大，可是全球的.水源分布不均勻，東多西少，南多北少，缺水的地方極多。而且全球百分之九十九的水是在海洋和極地中的冰塊，這些水是不宜人類利用。其余百分之一的水基本上是在八百米以下的地層里。人類現(xiàn)在所喝的水，大多數(shù)是依賴湖泊和河流里的水。而這些水只占總量的百分之零點(diǎn)零一。再加上人類近幾年大量排放污水，還把垃圾扔入河里，嚴(yán)重影響水的質(zhì)量。這樣一來(lái)人類所能喝的水，已經(jīng)少得不可想象。
就拿俞家的那條河流來(lái)說(shuō)吧，原本它清澈見(jiàn)底，沒(méi)有任何雜質(zhì)�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，它似乎一下子遭到了破壞。有白色污染，例如塑料袋，塑料餐盒，餐巾紙總能讓人看見(jiàn)人們?cè)诤用嫔蠟榉亲鞔�。還有許多路過(guò)這里的人，向河里扔垃圾、吐痰，也對(duì)河水造成了危害。周圍工廠里排放的污水和生活污水流淌進(jìn)河中，也能一目了然。這些污水含有大量的磷物質(zhì)，導(dǎo)致河水中長(zhǎng)出了海藻和水草，還有向外發(fā)展的趨勢(shì)，最近附近的漁民發(fā)現(xiàn)河里許多的魚(yú)都死亡了，真是可憐。
我要提出以下倡議：一、禁止往河里亂排放污水。二、禁止往河里扔垃圾或吐痰。三、在河的周圍多種些花草樹(shù)木，美化環(huán)境。四、禁止過(guò)度捕撈。六、增加教育力度，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。希望周圍的同學(xué)能做到，大家努力共創(chuàng)美好的家園。
水是大家的，需要所有的人都能節(jié)約用水，換來(lái)無(wú)窮的水資源，讓受災(zāi)地區(qū)的人過(guò)上安穩(wěn)的生活。只要我們一起努力，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。要是都像現(xiàn)在這樣，不久的將來(lái)就永遠(yuǎn)看不見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，全世界最后一滴水成為自己的眼淚。
水是生命的源泉作文3
水，是萬(wàn)物的生命之源。因?yàn)橛兴�，才使生命的種有了生存的溫床。生命由此萌發(fā)、延續(xù)，不斷地進(jìn)化，才使地球變得美麗起來(lái)�！八巧矗覀円Ｗo(hù)每一滴水�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如�?/p>
沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
如今的華夏大地，已經(jīng)嚴(yán)重缺水，淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國(guó)的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一�？鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后，中國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量則更少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米，并且其分布極不均衡。到20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
水，在歲月的年輪里流淌，是水造就了生命的奇跡，是水使我們的生活多姿多彩，是水使我們的生命能一直延續(xù)，水的循環(huán)是自然界最偉大的循環(huán)之一。它永遠(yuǎn)是陳舊的，又永遠(yuǎn)是嶄新的。
人們會(huì)因?yàn)槭投l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)應(yīng)為礦產(chǎn)資源而大動(dòng)干戈。但是，如果這個(gè)世界沒(méi)有水，世界上最珍貴的的鉆石也一文不值，水是生命之源，無(wú)法代替。水是地球上最有價(jià)值的物質(zhì)。然而，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)和耕地發(fā)展，人們?yōu)E用水資源，水在日益減少。無(wú)法想象，如果地球上已經(jīng)沒(méi)有一滴水，那會(huì)變成怎樣慘不忍睹的畫面哪？真的不敢想象�。∷�，我們不能再等了。水是人類生命的源泉，如果這僅有的生命源泉都被污染、破壞了的.話，那么在不久的將來(lái)，世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！
水，正在一點(diǎn)點(diǎn)的減少；但人們還在浪費(fèi)水，走進(jìn)盥洗室總是能聽(tīng)到水滴發(fā)出的聲音。眨眼一看，只見(jiàn)每個(gè)水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊，一滴滴的生命之源正在緩緩的流逝。在我的學(xué)校幾乎每個(gè)水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊一天不知道要浪費(fèi)多少是資源。為了節(jié)約水，我們可以一水多用洗臉?biāo)眠^(guò)后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水可以用來(lái)洗碗洗筷子，去油又節(jié)水
水——生命的源泉，源泉沒(méi)了，那么我們的生命也快到盡頭了。請(qǐng)善待水資源，那是我們延續(xù)生命的源泉。
水是生命的源泉作文4
水是生命的源泉，是哺乳大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里。我獨(dú)個(gè)兒在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝樓下的過(guò)路人噴水，不一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了。過(guò)了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了口渴。從此以外，我懂得了水的寶貴。
人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動(dòng)物因此遭到了悲慘的.命運(yùn)。
星期天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的水，而另一只瓶里裝的卻是受過(guò)污染的河水，然后分別放進(jìn)了一條小魚(yú)和一只小蝦。開(kāi)始，兩“家”熱鬧極了。可是過(guò)了兩天，陰影來(lái)到了受污染的河水的小蝦“家”中。小蝦無(wú)力地在水中游著，有時(shí)竟像不能控制自己的重量一般，把身子翻過(guò)來(lái)浮到水面上。小魚(yú)呢，悲哀地看著小蝦游來(lái)游去，瞪大著眼睛驚恐地望著我，仿佛在向我傾訴小蝦不公平的命運(yùn)。到了下午，小蝦終于離開(kāi)人世。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過(guò)污染的河水中。我想，那么多受過(guò)污染的河水，又有多少小生命在遭受與小蝦一樣不公平的命運(yùn)呢？
在此，我替小生靈像全球發(fā)出呼吁：“人類，請(qǐng)你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”
水是生命的源泉作文5
水是之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗鼡碛兴��？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì)滅亡。汽車缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
生活中，水對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么微不足道，說(shuō)實(shí)話，不愁吃、不愁穿的我從沒(méi)把它當(dāng)一回事。我用水時(shí)總把水龍頭開(kāi)得大大的，“嘩嘩嘩”的自來(lái)水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺(jué)得挺好玩的�？删褪俏业陌阉�(dāng)做寶，用水像用油。奶奶洗東西時(shí)水龍頭不會(huì)開(kāi)得很大，一直用洗臉?biāo)�、洗過(guò)衣服的水？為什么用水這么小氣？但話又說(shuō)回來(lái)，奶奶的腦子很靈光，人家太陽(yáng)能的回水管裝在外面，太陽(yáng)能水滿之后回水管的水都“嘩嘩嘩”流掉了，奶奶卻叫工人師傅把回水管裝在家里，水滿之后就會(huì)流在大腳盆里，奶奶幽默地說(shuō)：“這是節(jié)約水資源�！毕奶欤蠹矣每照{(diào)時(shí)，我看到奶奶拎來(lái)兩只空水桶，我問(wèn)道：“奶奶你在干什么呀？”奶奶說(shuō)：“快把水桶放到空調(diào)滴水的管子下面，讓滴下來(lái)的水流到桶里面，那個(gè)水可干凈了，像蒸餾水，可以用在蒸汽熨斗里面�！痹捯魟偮�，奶奶就把滿滿一桶空調(diào)水送給了做衣服的阿婆，還笑著說(shuō)：“這是再生資源�！�
我常常問(wèn)：“奶奶這么做累不累？”奶奶不說(shuō)話，神秘地拿出攝像機(jī)說(shuō)：“快來(lái)看！”原來(lái)是一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出水來(lái)了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！中國(guó)的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。我的眼前不停地閃動(dòng)著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了奶奶的`用意�；叵肫鹱约悍N種浪費(fèi)水的情景，不由的面紅耳赤
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它，珍惜它。
水是生命的源泉作文6
點(diǎn)點(diǎn)晶瑩纏繞在指尖，一滴水跌落，凝聚了無(wú)限的生命之力。水是令人陶醉的，亦是不可或缺的，人們需要水，這個(gè)世界需要水。
水之美——靈秀
山山水水，那林隙間流淌的淙淙清泉，剔透晶瑩；那貫通樹(shù)林匯聚的細(xì)流，甜美清澈；那余輝下涌入大海的源頭，博大無(wú)邊。
站在高山的頂峰，將世間的一切景色盡收眼底。哪里沒(méi)有水的蹤跡，哪里沒(méi)有水的.身影。山間朦朧的霧氣是它，順山而瀉的白練是它。那是最輕盈的靈動(dòng)，是山的生命，缺少了它們，山也就沒(méi)有了靈氣。
小橋流水人家，江南多水，江南的人們也是誰(shuí)做的骨肉。煙花三月，古老的石橋邊，水柔美的身姿醉了一旁的柳樹(shù)，輕輕捧起一手，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，任風(fēng)兒吹散它的笑容。
水之韻——意境
“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪濤顛簸自天涯”，何等氣魄；“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”何等壯觀；“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”何等靈秀。
在詩(shī)人的眼中與水同行便是與自然親近，世世代代，文人們筆下吟誦追慕水的詩(shī)句何其之多，水的靈秀洗滌了他們心上的塵埃，讓他們心清如水。水是與世無(wú)爭(zhēng)的，它所到之處并沒(méi)有停留在此，留戀身邊繁華的景致，一如既往地走下去。水是淡然開(kāi)闊的，它的世界里沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，像水晶般透明純潔。水給人一種韻味的享受。
水之魂——無(wú)私
水是美的，但水的心靈更美。可愛(ài)的魚(yú)兒因?yàn)樗淖虧?rùn)才可以生存；盤踞的樹(shù)藤因?yàn)樗臐补嗖趴梢蚤L(zhǎng)出新綠；棱角的礁石因?yàn)樗氖帨觳趴梢砸粔m不染。
水總是將它的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界。水，是大自然給我們的恩賜，是應(yīng)該珍惜的資源。世界上因?yàn)橛辛怂庞辛巳祟�，人們是離不開(kāi)水的。傳說(shuō)中夸父追日，一口氣喝干了一條黃河，但最終口渴而死，幻化成一片桃林。從古至今，人們都知道水的重要性。然而今，人們卻忘記了，不在珍惜水，是因?yàn)樗膶捜荽蠖�，還是……
水悠悠，心悠悠。
難道只有在最后一片枯葉凋零，生命之花衰弱的時(shí)候，才會(huì)懂得珍惜嗎？
月，升了又落；日，落了又升。殘陽(yáng)如血，春水泠泠。水是人間至美的風(fēng)景，我愛(ài)水，也愿人們攜起手一起珍惜水資源�！笥�
水是生命的源泉作文7
假期里，媽媽帶著我回老家，村子邊有一條小河，我看見(jiàn)河面上很多垃圾，還飄著幾條死了的小魚(yú)，河水黑乎乎的，一走近就聞到臭烘烘的氣味。
媽媽，您不是跟我說(shuō)以前小時(shí)候經(jīng)常在河邊玩水，還有些淘氣的男孩子跳進(jìn)河里游泳嗎？我皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)，就是這條臭水溝嗎？多臟多臭啊！
媽媽搖搖頭說(shuō)：是啊，以前這里的河水清澈見(jiàn)底，碧綠得發(fā)亮，還能看見(jiàn)幾條小魚(yú)快活地在河里游來(lái)游去。這才過(guò)了多少年，這河就大變樣了。
我心里想：現(xiàn)在到處都在宣傳環(huán)保，電視里的公益廣告那么多，大家張口都能背好多條呢，而且路邊隔一段距離就有垃圾桶，為什么這河面上還有那么多垃圾呢？為什么這些人不把垃圾丟在垃圾桶里，而是順手就丟進(jìn)河里、馬路邊？
記得有一次我和媽媽看了一個(gè)電視節(jié)目，節(jié)目里講的'我國(guó)某個(gè)地方常年干旱，沒(méi)有水喝。有一天突然下了一場(chǎng)大雨，雨停了，路上的泥坑里積滿了水。人們就拿著木桶去把泥坑里的水裝進(jìn)桶里，然后把臟臟的水提回家，放在那里等上半天才用上面干凈一點(diǎn)的水來(lái)煮飯，洗衣服�？匆�(jiàn)鏡頭中的他們這樣用水，我都不敢相信。
我腦子里面浮現(xiàn)了一幅幅畫面：校園里，有些同學(xué)洗手的時(shí)候邊玩邊洗，洗完了也不及時(shí)關(guān)緊水龍頭；馬路邊上有的水管破了，水嘩啦啦地流個(gè)不停；浴室里有的人洗澡洗得漫不經(jīng)心那要流掉多少水啊？這么多人在浪費(fèi)水，這樣的現(xiàn)象真讓人心痛！
地球人都知道：水是生命之源，地球上沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命。可是現(xiàn)在世界上的水很貧乏，很多地區(qū)嚴(yán)重缺乏水資源。新聞里說(shuō)我們國(guó)家有16個(gè)省重度缺水，6個(gè)省極度缺水。
那我應(yīng)該怎么做呢？
其實(shí)我們家因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨，大家早已養(yǎng)成了良好的用水習(xí)慣：媽媽每次把洗了衣服的水裝進(jìn)舊木桶，用它拖地板、沖廁所；爸爸用洗菜的水澆花；一到了下雨天，我就把花盆端出去淋雨我不但在家里這么做，在學(xué)校的班會(huì)課上我還把我們家的這種做法向同學(xué)們推廣，得到了大家的認(rèn)可。老師說(shuō)我們家是環(huán)保好家庭，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
同學(xué)們，請(qǐng)記住：生命源泉，滴滴珍貴！假如世界上只有最后一滴水，那只會(huì)是我們的汗水和眼淚。只要人人都珍惜每一滴水，世界將變成美好的人間！
水是生命的源泉作文8
暑假里，我看了一篇文章，名叫《水》。
這篇文章說(shuō)水是地球上不可缺少的東西，中國(guó)的水資源雖然很豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的不能直接飲用;再加上大部分淡水分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。當(dāng)時(shí)我想，水龍頭里的水不是流不停的嗎?爸爸常常對(duì)我說(shuō)：哪些地方最近又鬧干旱了。我想：爸爸的話我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢?后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下資料，弄明白了。資料上說(shuō)：水是地球上所有生命的源泉，地球上的水總量為18萬(wàn)億億升，這么多的水量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%，世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)，人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代工業(yè)文明，同時(shí)也受到了自己痛苦的`結(jié)果，如今，很多人天天喝著受污染的水，遭受著各種病痛的折磨。
讓我們記住這句話：水是人類生命的源泉，去珍惜水資源吧!如果我們?cè)俨徽湎Y源的話，將來(lái)地球上沒(méi)有水的時(shí)候，你將痛苦不堪。
水是生命的源泉作文9
滴滴之水，滋養(yǎng)生命；條條之溪，匯聚成洋。
——題記
“請(qǐng)不要讓我們的眼淚，成為這世界上最后一滴水�！边@句話告訴了我們水是多么的寶貴。
在我們所生活的這個(gè)地球上，并不缺水，可為什么我們還不斷地提倡人們節(jié)約用水呢？原因是:在這個(gè)又名為“水球”的星球上，表面覆蓋有71%的水，但在其中有96.5%的都是我們所不能直接飲用的咸水，在其余的3.5%中也僅僅只有2.5%是我們可以直接飲用的江河湖泊水，但到目前為止，我們所開(kāi)發(fā)利用的僅僅是其中的一部份而已。又因?yàn)�，水是非可替代資源，并且現(xiàn)在國(guó)家要發(fā)展，人民要生活，在我們平常的生活中浪費(fèi)又極為的嚴(yán)重，所以水資源正在不斷的減少。
在這里請(qǐng)大家攜起手來(lái)，從自身做起，不要讓我們的眼淚成為這世界上最后一滴水。
水，滋養(yǎng)著生命。當(dāng)我們累的筋疲力盡的時(shí)候，喝上一杯熱騰騰的白開(kāi)水，頓時(shí)感覺(jué)神輕氣爽，好不愜意；當(dāng)我們辛苦一天工作回家之后，洗上一個(gè)熱水澡，那種舒適早把疲憊趕到了霄云外；當(dāng)我們……
天空，因有水而被襯得更藍(lán)；花朵，因有水而被滋養(yǎng)得更艷；世界，因有水而被變得更加美好。
水，匯聚成汪洋。一望無(wú)際的大海令人心生感慨，它之所以廣闊無(wú)邊，是因?yàn)樗苋菁{百川。哪怕只是一條不起眼的小溪，它都能將其包容；哪怕只是幾滴不足掛齒的'水珠，它都能將其容納。
魚(yú)兒，因?yàn)樗男亟笾畯V，而會(huì)聚一堂；藍(lán)鯨，因?yàn)樗男貞阎�，而得以容身；萬(wàn)物，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)，而欣欣向榮。
為了這世界上所有的生命、為了我們一生所衷愛(ài)的家園。節(jié)約每一滴水，只為它更加美好！
水是生命的源泉作文10
一則公益廣告至今讓一些同學(xué)記憶猶新：一只水龍頭正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于再也滴不出水來(lái)了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！”
是啊，水是人類的生命之源，人類經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，水成了我們生活必不可少的元素。然而人類是否想過(guò)：雖然水在地球上的分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可是，絕大部分水是無(wú)法可開(kāi)發(fā)利用。又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七，真正可以利用的淡水只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三，實(shí)在是太小了！
中國(guó)——一個(gè)嚴(yán)重貧水的國(guó)家。雖然我國(guó)水資源總量較多，但人均量并不豐富�，F(xiàn)在，缺水狀況在我國(guó)普遍存在，而且有不斷加劇的趨勢(shì)。全國(guó)約有670個(gè)城市中，一半以上存在著不同程度的`缺水現(xiàn)象，其中嚴(yán)重缺水的有一百一十多個(gè)。
在我小的時(shí)候，曾經(jīng)在奶奶家附近的小河邊玩耍。許多村民都來(lái)小河邊洗衣服、取水……因?yàn)檫@條小河的水很清，水底的沙石、魚(yú)、蝦隨處可見(jiàn)。然而，現(xiàn)在的它去卻蒼老了許多。這是為什么呢？原來(lái)是人類搞的鬼！他們不把垃圾扔到垃圾堆，而是把它們?nèi)拥叫『又�。長(zhǎng)年累月，小河變得臭氣熏天，失去了往日的清澈。水里可愛(ài)的小魚(yú)、小蝦都死了，每個(gè)人走過(guò)也是掩著鼻子迅速跑過(guò)。小河現(xiàn)在需要人來(lái)安撫它，可是……只有那些垃圾在和它做伴。
人類需要水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要水，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們自己。同學(xué)們，讓我們牢牢記住3月22日是“世界水之日”。趕快行動(dòng)起來(lái)吧！一起宣傳水對(duì)我們?nèi)祟愂嵌嗝吹弥匾�，要自覺(jué)保護(hù)和珍惜，每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高全民的保護(hù)意識(shí)，為了保護(hù)我們的生命之水，做出少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
水是生命的源泉作文11
水，是我們寶貴的資源，人離不開(kāi)水；動(dòng)物、植物也離不開(kāi)水。水是生命的源泉；是生命之本。人可以幾天不進(jìn)餐，但是不可以幾天不喝水。
有一天，我迎著明媚的春光，來(lái)到清印溪。多么美麗動(dòng)聽(tīng)的名字��！可是現(xiàn)在成了一條污水流淌，垃圾漂浮，臭氣彌漫的小溪。水也變成了烏黑烏黑的顏色。這似乎是清印溪在嗚咽；在埋怨；在訴說(shuō)……它一定想讓人們能共同努力來(lái)保護(hù)自己，讓自己不再烏黑，不再天天哭泣，讓自己能擁有昔日燦爛的笑臉。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：以前的清印溪，溪水清澈見(jiàn)底，連水底的鵝卵石都看得一清二楚，水中的小魚(yú)自由自在的嬉戲。有時(shí)還有一些可愛(ài)的小孩在溪邊捉魚(yú)、撿石子，每當(dāng)把一塊石頭扔到水里時(shí)，總會(huì)激起朵朵晶瑩剔透的水花，在陽(yáng)光的照耀下如寶石般閃耀。清印溪失去了昔日的光輝，是因?yàn)槿祟悶榱私疱X和利益，在清印溪兩岸及上游陸續(xù)建起了工廠把生活污水，工業(yè)垃圾，廢物都排到水里，把兩岸的樹(shù)木全部砍伐，使得清印溪失去了昔日的美麗，成了現(xiàn)在的面目全非，魚(yú)兒無(wú)法生存，沿河兩岸再也不見(jiàn)一群群垂釣人們的身影，淺灘邊再也不見(jiàn)一群群嬉戲的頑童，河壩上再也不見(jiàn)一群群勤勞樸實(shí)的洗衣老婦……
醒醒吧，人類朋友們！為了我能為你們多做貢獻(xiàn)，讓我們和睦相處，請(qǐng)你們?cè)谛∠远喾N樹(shù)木、花草，別再建工廠，別把垃圾倒入水里，這對(duì)我們河水沒(méi)有好處。你們想，我們被污染了你們喝什么，如果喝了我現(xiàn)在的水會(huì)得病的，甚至有可能死亡��！多么悲慘的結(jié)局，為了健康、為了生命，請(qǐng)共同努力來(lái)保護(hù)我們吧！珍惜我吧！如果每個(gè)人都能節(jié)約用水：把淘米的水用來(lái)洗碗；洗菜的'水用來(lái)沖廁所；隨手關(guān)緊水龍頭……，不讓每一滴水失去�！肮�(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起�！边@樣如果每人有可能節(jié)約一噸水，全國(guó)人民就能節(jié)約十三億噸的水。如果浪費(fèi)資源，人間最后的一滴水，也是人間最后的一滴眼淚。
我閱讀了有關(guān)水的資料后，讓我感慨萬(wàn)千，為什么時(shí)代在進(jìn)步，而環(huán)境卻在一天天的惡化，為何不能有兩全呢？做為二十一世紀(jì)的我們，一定要攜起手來(lái)從我做起，從小事做起，去凈化我們的生命之源——水。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！去珍惜生活中的每一滴水，水是生命的源泉，沒(méi)有水，我們將不能生存！
水是生命的源泉作文12
地球上的萬(wàn)物都是水的結(jié)晶，水賦予了我們純潔的生命，它滋潤(rùn)著生命的靈魂與身心。我們喝的水都是從哪里來(lái)的呢？就讓你和我一起走進(jìn)水的神秘“殿堂”，了解每一滴水。
這里的水都是從地下1500米深的地方取水，然后到了源水罐，這是儲(chǔ)水的地方；水的下一站是除氟裝置，剛?cè)〉乃亢芨�，而且氟�?duì)人體有害，能使人患病，所以除氟是個(gè)很關(guān)鍵的步驟；接下來(lái)它就通過(guò)超濾裝置到了納濾裝置，這兩個(gè)裝置是一大亮點(diǎn)，絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二，水通過(guò)濾芯濾膜，就會(huì)將水中雜質(zhì)濾出，同時(shí)將水分子細(xì)化，更易于人體的吸收，這兩個(gè)裝置還有自動(dòng)反沖洗功能，時(shí)刻保持機(jī)器以及水的潔凈；水的下一個(gè)站點(diǎn)就是臭氧消毒，雖然這個(gè)“臭氧”聽(tīng)起來(lái)不怎么入耳，但它可是其中的主角，只要將它與水融合在一起，它就能給水消毒，殺死水中的“強(qiáng)敵”！水經(jīng)過(guò)臭氧消毒后就到了直飲水罐，水的凈化基本完成，但是只有再經(jīng)過(guò)專業(yè)人員的化驗(yàn)才能確定這水到底合不合格，下面我們就進(jìn)入到了這個(gè)化驗(yàn)車間。
這個(gè)化驗(yàn)車間雖然面積不大，但它的功勞可不小。兩位阿姨忙得不亦樂(lè)乎，一位正在檢驗(yàn)水的濁度，她拿試管時(shí)總會(huì)墊著一塊手帕，這是為什么呢？這是因?yàn)�，如果手印印在了試管上，就�?huì)影響到水的濁度檢測(cè)。另一位正在檢測(cè)水的細(xì)菌含量，水里的細(xì)菌必須低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，如果不合格她們就將水倒掉，合格的話，就開(kāi)始罐裝或瓶裝了。
罐裝車間中的.水桶很多，都是通過(guò)鏈條傳送到另一位工作人員那里去消毒，連桶都那么認(rèn)真地消毒清洗，可見(jiàn)這里規(guī)定是多么嚴(yán)格，這兒的水桶都是PC桶，而且是優(yōu)等的。經(jīng)過(guò)消毒后的桶在灌裝機(jī)內(nèi)自動(dòng)灌裝、密封，然后會(huì)給每個(gè)桶“穿上一件衣服”，其實(shí)就是在外表套上一層塑料袋，這樣更衛(wèi)生，桶蓋也同樣是封凝蓋，能起到密封的作用，這里的水時(shí)刻讓人感覺(jué)到一絲絲的安全與放心。
到了成品水倉(cāng)庫(kù)，我看到了合格品與正在檢驗(yàn)的成品水，看著一桶桶干凈的水，我仿佛看到了工作人員融到水里的無(wú)形的心血與努力，也看到了大自然給予我們的能量與貢獻(xiàn)，大自然其實(shí)才是水真正的“母親”。
每一滴水都來(lái)之不易，都隱藏?zé)o數(shù)人的汗水，大自然將水奉獻(xiàn)給我們，我們就要好好地利用。珍惜水源，從我做起。
水是生命的源泉作文13
在一個(gè)美麗的小山村上，有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底。夏天，村子里的孩子們都到小溪里打水仗，捉小魚(yú)，大家玩的不亦樂(lè)乎。
不知過(guò)了多少年，科技發(fā)達(dá)了，小村莊有了高科技，大家漸漸地把小溪遺忘了。城市里居民的生活污水，工廠里的生產(chǎn)用水都往小溪里排放，漸漸地，小溪里的水變渾濁了，再也沒(méi)有小朋友到小溪里去玩水了，小溪一個(gè)人可孤單了，時(shí)間長(zhǎng)了，小溪病了。
終于有一天，一位小朋友路過(guò)這里，看見(jiàn)小溪流著渾濁的眼淚在哭，他蹲下身子輕輕的問(wèn)小溪：小溪姐姐，你怎么了？小溪邊哭邊說(shuō)：人們往我身上潑污水，把我弄得臟兮兮的，我病了。小朋友可著急了，馬上跑回去，組織小伙伴們召開(kāi)以保護(hù)水資源為主題的演講比賽，并制作了許多保護(hù)水資源的`牌子宣傳水資源的重要性，讓大家知道我們離不開(kāi)水。
過(guò)了幾天，人們來(lái)到小溪邊，用自制的凈水器把小溪里的水全部?jī)艋蓛�，許多人紅著臉，低著頭對(duì)小溪說(shuō)：對(duì)不起，我們不應(yīng)該往你身上潑污水。沒(méi)關(guān)系，小溪開(kāi)心的笑了。
��！水，生命的源泉！我們離不開(kāi)你。
水是生命的源泉作文14
一天晚上，我和爸爸一起回家,這時(shí)夜已經(jīng)比較深了,馬路上行人很少.當(dāng)我們走到龍山路時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上的積水很深，這是怎么回事呢？該不會(huì)是這里下過(guò)傾盆大雨了吧。我們繼續(xù)往前走，沒(méi)走幾步，就發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)水泵正在向外噴水，我很好奇.接著，每過(guò)幾十米，都能看見(jiàn)這樣的水泵在同樣不停地噴水，這些水泵的口圓圓的，直徑較大，水一大股一大股地往外涌，水勢(shì)很大很猛。這時(shí)，我看見(jiàn)有人把車停在水泵邊，用噴出來(lái)的水洗車，有人在洗衣服，甚至有人在路邊洗澡。他們洗得多開(kāi)心�。�
當(dāng)時(shí)，我心里說(shuō)不出是什么滋味，只是不停地想：究竟是怎么回事？是在修水泵嗎？不對(duì)，水一刻不停地流,根本沒(méi)人管哪。是有人在搞破壞？我真不敢想十幾個(gè)水泵一起不停地噴水，這將浪費(fèi)多少水啊！事實(shí)上，我國(guó)還是個(gè)缺水的國(guó)家啊！有些貧困山區(qū)的人們連口干凈的水也喝不上，即使溝里有水，他們也只能用勺子一勺一勺地往上舀，而且舀上來(lái)的水還是深黃的。有些地區(qū)的人一生只能洗三次澡，一個(gè)月只洗一次臉，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么難以想象��！而這一切的根本原因就是因?yàn)椤彼?/p>
我們生在江南水鄉(xiāng)，可能無(wú)法體會(huì)到缺水的痛苦，所以對(duì)于水的.重要性認(rèn)識(shí)也不夠深刻，更談不上節(jié)約用水了。每次用水，有人會(huì)把水龍頭開(kāi)得很大，弄得水花四濺；有人用完水沒(méi)有把水龍頭擰緊，讓水一滴一滴地流失；有人給太陽(yáng)能熱水器放水時(shí)，水滿了都不知道，“嘩嘩”的往下水管下流去……
地球上的水資源只占地球的十分之三，而且能夠利用的淡水資源比例更加小，總有一天水會(huì)被消耗完，因此節(jié)約用水已是迫在眉睫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)四人家庭，如果每次刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭，那么一年就可節(jié)省4,000公升水；使用容器盛水用以刷牙、洗臉、及刮胡須，每次可節(jié)省5公升用水；清洗汽車時(shí)用水桶接水清洗,每次可節(jié)水105公升,試想一下中國(guó)有多少輛汽車,一年能節(jié)約多少水啊!……像這樣節(jié)約水的方法有很多，如果每個(gè)人都有節(jié)約用水的意識(shí)，在行動(dòng)上多注意點(diǎn)，那么地球上的水資源也不會(huì)消耗得那么快。
黃金有價(jià)水無(wú)價(jià),淡水資源是地球上最珍貴的資源之一,水的歷程造就了生命的歷程.我們?nèi)梭w內(nèi)需要大量水分,這是支持我們生活的源泉。沒(méi)有水,我們將無(wú)法生存,沒(méi)有水,我們將失去我們唯一且僅有的生命.讓我們一起行動(dòng)起來(lái)去保護(hù)水資源吧!那等于是在保護(hù)我們自己的生命。
水是生命的源泉作文15
水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)它。如果沒(méi)有水，世界將不會(huì)如此多姿多彩。保護(hù)水資源，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)水資源，也是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。
但是現(xiàn)實(shí)生活中，在我們身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停的浪費(fèi)水資源，污染水資源。當(dāng)有人向他們制止時(shí)，他們也許會(huì)反駁道：“只不過(guò)是幾滴水而已，有什么了不起！難不成我今天浪費(fèi)了幾滴水，明天全世界就沒(méi)水了。真是小題大做！”有關(guān)資料表明，我國(guó)水資源人均只有2300立方米，約占全世界人均水平的四分之一，排在世界第88位，是200多個(gè)國(guó)家中最貧水的國(guó)家之一。現(xiàn)在，我們的水資源正面臨枯竭，號(hào)稱“華北明珠”的白洋淀也只能靠引水來(lái)維持。可看看現(xiàn)實(shí)生活中，有多少水龍頭正在漏水。如果每個(gè)水龍頭每天按浪費(fèi)一升水來(lái)計(jì)算，全國(guó)會(huì)有多少水白白地浪費(fèi)掉！數(shù)字驚人��！有一則公益廣告說(shuō)得好：“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”
作為一個(gè)中學(xué)生，我們更要做到不浪費(fèi)每一滴水！在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生這樣的`事……“鈴~”下課了，同學(xué)從教室里一擁而出，大部分都趁著短暫的幾分鐘去解手。廁所人聲鼎沸，其中還夾雜著水流嘩嘩的聲音。有些人洗完了手，看看后面還有很多人，反正大家都要洗手，浪費(fèi)幾滴水也沒(méi)有什么要緊的吧。于是，就讓水龍頭開(kāi)著，第二個(gè)同學(xué)也是如此。你如此，我亦如此，大家都如此……純凈的水就這樣白白被大家浪費(fèi)了，你說(shuō)可惜不可惜？上課了，大家又一擁而進(jìn)，進(jìn)了教室，繼續(xù)上課。但誰(shuí)也沒(méi)有留意到，水龍頭的水依舊“滴答、滴答”地在流，難道沒(méi)有人感覺(jué)不到水在哭泣嗎？她在哭泣，為什么人遺棄了她，不好好珍惜她……
如果我們?cè)俨挥X(jué)醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上留下的最后一滴水會(huì)是自己的眼淚。
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