描寫樹的作文

[優(yōu)]描寫樹的作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫樹的作文10篇，希望對大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　在烈日炎炎的夏天里，映入眼簾的是延安路的兩旁挺立著的兩排高大挺拔的法國梧桐樹。它給人們帶來了一絲清涼。

　　每當(dāng)夏天來臨的時候，遠看它比3層樓還要高，必須仰視才能看見它那大傘似的樹冠。它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜的守護在校園門口，保衛(wèi)著我們可愛的校園，它又像一位慈祥的老人，每當(dāng)旭日東升，它滿臉含笑，迎接每一位路過的行人。夕陽西下，它滿懷喜悅的送人們回家。

　　走近梧桐樹，我看到樹身很粗壯，兩只手剛好能從后面環(huán)繞過來，樹上還有人們用小刀刻的字。用手摸上去有凹凸不平的小窟窿，像密密麻麻的.螞蟻洞。樹皮是褐色的，樹底下是有紅色的白色的漆，那是環(huán)保工人為防止蟲子而畫的保護圈。紅色的保護圈像皮帶，白色的像裙子。梧桐樹上還長出了一串串黃綠色的小果實，像一個個小鈴鐺、一串串葡萄，還像一顆顆小豆子和碧綠的葉子。

　　夏風(fēng)吹來沙沙地作響，梧桐樹葉和夏風(fēng)跳舞，最有趣的是果實、樹葉和夏風(fēng)一起奏樂。

　　梧桐樹的作用是讓人們乘涼，它不但可以綠化環(huán)境，而且還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣——所以我們要保護它！

　　梧桐樹那風(fēng)姿綽約的美麗讓我永遠也忘不掉，它堅韌不屈、任憑風(fēng)吹雨打、筆直向上長的精神我更是永遠銘記在心！

描寫樹的作文 篇2

　　在我們校園里長著兩棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹干是灰褐色的又長又粗，需要三個小孩才能把它抱攏。它很高能直達三層樓，它的樹葉尖尖的，刺刺的的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的'手，那后果可不堪設(shè)想。

　　春天一到，松樹就像一位侍衛(wèi)保護著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時刻陪伴著我們。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來到了，一陣陣夏風(fēng)吹來，讓松樹隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起。小朋友們在它的身下避雨，晴天的時候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節(jié)秋天已來到，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣諒風(fēng)吹來，它又好像在向著我們微笑。

　　寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然還挺著身子，堅強地站在雪堆里。

　　聽媽媽說：“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，還是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料�！甭犃藡寢尩脑挘�我不由得更喜歡松樹了!

描寫樹的作文 篇3

　　冬天來了，北風(fēng)呼呼地刮著。這時，地上的小草受不了了，只見它們一個個耷拉著頭，哭喪著臉說到：“完了，完了，北風(fēng)來了，咱們怎么受得了呢？”

　　小樹上的樹葉也叫著：“可不是嗎，我也受不了了，你看，我已經(jīng)枯黃了，也要落了�！�

　　小花在說：“你們看我的芬芳和顏色都沒有了，快要凋謝了。”

　　這時，它們看見不怕冷的松樹爺爺，就一起驚奇地問：“你怎么不怕冷，不落葉呢？”

　　松樹爺爺在寒冷的.風(fēng)中挺了挺身子說：“孩子們，經(jīng)過億萬年的進化，我葉子不象你們又厚又大又嫩，而是細細的，象針一樣，表面積特別小，冬天葉子的含水少，不易凍著，所以也就不怕冷了。”

描寫樹的作文 篇4

　　在我們學(xué)校后操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時，她與其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。

　　好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個與眾不同的特點：那就是先開花后長葉。

　　春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個個白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠遠望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過時，雪白的花像一只只白色的.蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉怼Ｃ慨?dāng)其他男孩子走過時，她們都把花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線把那些花穿起來，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來了，女同學(xué)各個是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。

　　夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時，老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽光也只能篩下星星點點的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。

描寫樹的作文 篇5

　　我生在這里，長在這里，這里的一切我都是那么熟悉，這里的每一寸土地我都涉足過，這里的每一棵樹我都撫摸過。十五年了，這片土地上的一切都讓我感到異常地親切，特別是那棵高大的銀杏樹，深深地刻在我的心里。

　　那棵銀杏樹直徑約有六十公分，粗大的.樹干一個大人也合抱不過來，年齡據(jù)說一百多歲了。它像一位慈祥的老人，看著我們生活，看著我們長大，為我們奉獻著綠蔭，奉獻著果實，成為我們克服困難的庇護神和成長的見證者。

　　這棵樹記錄了我的童年，記錄了我的成長，有酸有苦也有甜。一個沒有爸爸的孩子總是很脆弱，不夠堅強。一次放學(xué)回到家中，家里很冷清，沒有一點動靜，沒有任何人。我放下書包，就去找媽媽，可是屋前屋后菜園里到處都找不到，我來到銀杏樹下，靠著樹身坐下，很想哭，可還是忍下來了。抬起頭向上看，發(fā)現(xiàn)樹頂上有一根樹枝斷了，但沒有完全斷掉，看得出來已經(jīng)折斷很久了，可是枝上的樹葉還是綠的，和其他樹葉沒有區(qū)別。我頓時懂得了這棵樹為什么能長成參天大樹，那是因為它的堅強，就算只是有一絲希望也不會放棄，總是努力的生長著，向著天空，向著太陽伸出它堅韌的臂膀，挑戰(zhàn)明天，迎接未來。于是我閉上眼，深呼吸，然后就接著去找媽媽了。我感覺自己不是一個人了，不是那么孤單，走的每一步都很堅實。不久，我就找到了媽媽，和媽媽一起回到了家。

　　是這課樹讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨自去面對學(xué)校中的困難，健康地成長；也是這棵樹讓我更有信心更有力量去迎接生活的挑戰(zhàn)，快樂地成長。這棵樹也是我家鄉(xiāng)的標(biāo)志，一次我和朋友在一起談到彼此的住址時，其中一位突然說：“你家那里是不是有一棵百年銀杏樹啊？”我幸福地笑了。

　　我愛這棵樹，它讓我由此及彼懂得了愛家，愛學(xué)校，愛社會，愛祖國，盡自己的能力學(xué)習(xí)，將來成為一個有用的人，回報親人，回報母校，回報家鄉(xiāng)。

描寫樹的作文 篇6

　　記得那一次我和爸爸在家門口的院子里種下了幾棵板栗樹，之后，我就天天給它澆水，施肥，它還會和我聊天呢！你信嗎？今天我又來到了板栗樹旁給它澆水、施肥，忽然，聽到板栗樹說：“小主人，你對我們太好了，我們應(yīng)該怎么報答你呢？”聽了板栗樹地話我高興的說：“我對你好也是應(yīng)該的……”

　　就這樣，春夏秋冬，年復(fù)一年，板栗樹漸漸長大了。正當(dāng)百花爭艷的時候，板栗樹卻默默無聞地抽出滿身嫩綠的葉子，長出枝條，為春天增添了一份光彩。

　　春天過去了，夏天來到了，板栗樹長出了一顆顆綠綠的小板栗，哪上面有一個個小刺，像一個個小刺猬卷成一個小圓圈，我非常好奇，趁爸爸媽媽不在的時候，偷偷地爬上板栗樹去摘板栗，當(dāng)我手碰板栗時只聽一聲疼痛聲，“��！疼死我了�！蔽殷@叫一聲心想：要是把上面的刺剪掉了，豈不是能摘了嗎！拿定了主意的我二話不說就去拿剪刀，當(dāng)我把拿來剪刀剪了一半時，爸爸媽媽的腳步聲傳到了我的耳朵里，我馬上從樹上爬下來。第二天早上我來摘昨天被我把刺剪掉的板栗子，當(dāng)我正想摘時卻聽到一陣對話：甲：疼死我了，昨天小主人用剪刀把我的頭發(fā)剪掉了，還連頭皮也剪了。乙：對呀，昨天主人不知怎么了一會兒來摘我們，一會兒又來剪我們的頭發(fā)……聽到這一陣陣對話，我不禁臉紅了起來。

　　時間過得真快啊！秋高氣爽得秋天已經(jīng)來臨，板栗樹長大了，變黃了，像一個個害羞的小女孩，長著長長的頭發(fā)，露出紅通通得臉蛋，真是可愛極了。爸爸媽媽都在忙著摘板栗，只有我一個人躲在屋子里不敢出去，面對板栗樹。此時此刻的板栗樹正期待著它的小主人，在鼓足了勇氣，我終于走出了屋外，也跟著爸爸媽媽一起去摘板栗，在摘完板栗時卻聽到樹爺爺對我說：“對不起，小主人我的孫子不是有意扎到你更不是有意說你壞話的，請你原諒……”

　　聽了樹爺爺?shù)脑�，我激動得流下了眼淚，心想：原來植物和人一樣有共同的語言，回到家后我和媽媽開始取板栗子了，我先用鐵錘把板栗輕輕敲開，看見里面有三顆小板栗被一層白白地薄皮給包起來，好像還沒長大的孩子被媽媽抱在懷里。又像三個難舍難分的兄弟抱在一起，真可愛，為了不使他們分開我輕輕的把他取出，可是，一不小心，還是把它們分開了。他們分開也很可愛，既像半圓圈，又像小船。就這樣我和媽媽把它們都取出來放在鍋里煮至少10—20分鐘左右就煮熟了�！鞍�！好香��！”我叫了起來。媽媽聽到了我的叫聲滿意地說：“我煮得東西會不香嗎？”我說：“香是香，不過不知道味道如何？”聽到了我的`話媽媽輕巧的取出一粒板栗拿給我，我放進嘴里吃了起來“啊，真甜��！沒想到表面這么多刺的東西，竟也如此好吃，真是不吃不知道，一吃才知道�！眿寢屨f：“要不是你精心照顧怎么會有板栗呢？”我只顧自己吃著板栗，吃著，吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)板栗竟有很多層皮，一層是外面，一層在刺的里面，一層是一粒板栗地皮，一層是有毛的，數(shù)來數(shù)去有4層。我奇怪地問媽媽板栗為什么會有這么多層皮呢？媽媽說：“這就等你自己去發(fā)現(xiàn)吧！”“嗯”我答應(yīng)了一聲。

　　“板栗樹啊！家鄉(xiāng)的板栗樹，我愛你！”

描寫樹的作文 篇7

　　秋天到了，我很開心。

　　秋天，是一個涼爽的季節(jié)，在這個季節(jié)里，有各種各樣的樹葉，如：楓葉、柳葉、爬山虎葉等。在這么多的葉子中，我最喜歡爬山虎葉。

　　爬山虎的葉子形狀很怪，好似樓梯，一面上，一面下。在秋天，它的顏色是一種很喜慶的`顏色——紅色。

　　我喜歡爬山虎也是因為兩點：一是因為它的形狀很怪；二是因為它的顏色很喜慶。

　　聽我說完，你是不是也想找爬山虎葉看看呢？但是，千萬不要亂摘，只能拿掉下來的葉子哦！

　　秋天的樹葉真美呀！

描寫樹的作文 篇8

　　我們小區(qū)里有一顆核桃樹。

　　它高大挺拔，小區(qū)里沒人知道它的來歷，但看它的高度，歲數(shù)應(yīng)該也很大了，它的樹枝盤生錯枝，伸到了我們儲藏室的上方。有時，還有人爬上樹去，來看是否有物品掉到儲藏室的上方。

　　夏天，它結(jié)出了綠色的毛果子，很小但很勇敢，勇敢的存在無所遮掩，無所蔽護的暴雨之下，不放棄的一直存在唯有它一個果子的樹枝下，即使有人故意破壞，它也可以與之對抗。

　　最終核桃樹會結(jié)下一個又一個巨大的果球，也只有剝開那綠色的果皮，才會露出核桃的'本色。但我們那的人都不會去摘核桃，因為知道想要加工成核桃難度是非常的大。春去冬來，日月交替，核桃樹一天天的變得繁茂，我也一天天的不斷成長，經(jīng)常會被作業(yè)、學(xué)習(xí)等各種壓力壓得抬不起頭，我的生活也在一點一點的變化，不再有太多空閑的時間容許我浪費。

　　我在小區(qū)樓下呆呆的望著，發(fā)現(xiàn)核桃樹竟比以前茂盛了很多，我走過去，去嗅那剛剛結(jié)成的綠果，想到唯一一次去爬核桃樹，而把那剛結(jié)成的綠果丟掉，還以此為樂的幼稚與可笑。我悄悄地松開了手，我要向核桃樹一樣，越長越茂盛。

　　時間能改變一切，能將核桃樹變得茂盛，能將綠果變成香甜的果實。人也是一樣的，隨著時間的推移，人的思想也會不斷地成長。

描寫樹的作文 篇9

　　今天，天氣涼爽，使我心曠神怡。帶著滿懷的好心情坐在陽臺上寫起了字，抬頭看見了那筆直的石榴樹，頓時心中不由自主的產(chǎn)生了一股敬佩之情，心中感慨萬分。

　　石榴樹的樹干雖然沒有銀杏樹那樣筆直，但它有與眾不同的.奉獻精神，它不論是在赤日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都毫無怨言的辛勤的工作。因為他不網(wǎng)吧，在它還沒有長成參天大樹時候，是人們忙真為果樹澆水、施肥，才讓它有今天那么好的結(jié)果，所以石榴樹不僅有無私奉獻的精神還有不忘本的良好品質(zhì)，怎能不讓人敬佩呢？

　　許多人不正是這樣的嗎？這就是我們學(xué)習(xí)的地方。

描寫樹的作文 篇10

　　我住的小區(qū)布滿了高大蔥郁的法國梧桐，齊樓的高度，挺拔而傲然。與它們相伴十幾年倒也滋生出許多的感情來，春夏秋冬，寒來暑往，隔窗相望，葉落葉生，倒也“相看兩不厭”了。

　　不論樓前樓后，還是四通八達的道路兩旁，相隔三、四米距離，必有梧桐一字排開，遠看一排排粗一壯的枝干像站崗的士兵肅穆堅毅，繁茂的樹冠參差相握伸向藍天，分不清哪里是你，哪里是我，一陣風(fēng)吹來，枝葉間嘩嘩作響，就像在玩拍手游戲的孩子，枝間隱逸著一些不為人們察覺的歡樂。經(jīng)常見一些叫不出名的長尾灰色鳥雀，在枝頭喧鬧，時而發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫，自在肆意的若入無人之境呢！朝著枝杈的隙間望去，還可看見護鳥者專為鳥兒搭建的小木屋，原來這枝頭早已成了小鳥的天堂！這一片片茂密的梧桐林早已成了小區(qū)的特色標(biāo)志，一些搬離小區(qū)的人總念念不忘這片濃濃的綠和遮天蔽日的林間小道！

　　我很喜歡趴在自家的陽臺上看這些梧桐樹葉，好多的枝丫努力的向上伸展，有種欲與樓宇試比高之勢！幾枝斜伸過來的枝條甚至快與窗戶相觸了，好像伸著好奇的腦袋向屋內(nèi)張望。從這個高度與角度去欣賞梧桐，好像與它們有一種特別親近的感覺，風(fēng)中搖曳的嫩葉就像一張張孩子的笑臉頻頻向你撲來，讓你的心一下子柔軟起來。

　　每年在春天來臨的時候，我常常會多一份期盼，望著窗外還未長出嫩葉的梧桐枝條發(fā)呆，渴望一種驚喜，如同等待一個久未謀面的朋友，整整一個冬季里，因著眼前缺失的綠意讓我懷想不止。比起柳樹來，梧桐葉兒不知羞澀了多少。早已春意鬧枝頭了，才見枝頭多了許多的小結(jié)塊，幾天過去了，漸見泛出鵝綠，露出尖尖的小芽來，就像剛出殼的.小鳥新鮮好奇，再過個一周左右才顯現(xiàn)出完整的嫩綠葉片來，就像一張張嬰兒的小手稚一嫩可愛。在和煦的春風(fēng)里，在細密的春雨里，枝葉愈來愈油亮了，時刻展示出一種欣欣向榮的生命力！看到它們，讓人萌動出一種春的悸一動，由內(nèi)而外散發(fā)出一種激|情來。

　　到了夏季，整片的梧桐樹猶如綠色的海，蓬勃而豐盈。尤其逢狂風(fēng)襲來，整片的枝葉猶如萬馬奔騰之勢，在風(fēng)的呼嘯聲中纏繞著、撕扯著、狂叫著，那氛圍、那氣勢、那悲壯，好像回到了古戰(zhàn)場，讓人蕩氣回腸！風(fēng)稍歇，雨又襲來，噼噼啪啪的節(jié)奏好像是大自然的琴音，敲醒了浮塵已久的心，使整個身心也變得爽朗清新起來！原來生命在風(fēng)雨的歷練中才會顯示出一種勃一發(fā)的生命力來，生命才有一種雄壯的豪氣，這就是一種體驗和一種豐富。

　　最讓人感慨的莫過于秋了。深秋里，片片綠葉鍍上了一層金邊，伴著秋風(fēng)襲來，漫天舞動的彩葉，迎風(fēng)舞蹈，像一只只彩色的蝴蝶搖曳枝頭。無數(shù)的落葉凌風(fēng)在空中盤旋著翩翩舞蹈，徐徐墜一落于大地，完成生命的謝幕和最后一次凱歌。常常經(jīng)過一一夜的秋風(fēng)蕭瑟，早晨只見滿院金色的落葉，行人踩在上面沙沙作響，不由得想起一句詩句：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來！每當(dāng)此時此景，不免心生許多的憂傷來。在季節(jié)的交替、草木的榮衰面前更加慨嘆生命之短暫。尤其遇到了綿綿的秋雨，聽著窗外雨打梧桐的劈啪聲，品著“梧桐更兼細雨”的意境，好像整個心也都浸泡在那綿長的雨季不能自拔，被那梧桐雨淋得透濕一透濕。

　　到了冬季，早已沒了那繁茂的綠了，只有幾片枯葉努力的堅守著早已空白的枝頭，好現(xiàn)在與命運做著固執(zhí)而無謂的抗?fàn)帯Ｔ诒憋L(fēng)的呼嘯聲中沙沙的歌唱者，即使冰雪包裹也毫不退縮，依然傲立枝頭。它們不知是對昔日的追憶還是對同伴的哀思，那種無所畏懼的精神常常讓我感動，總讓我想起歐.亨利的《最后一片藤野》，這也是我的一種精神力量！讓我看到一種頑強來！

　　梧桐樹，早已植入我的心里，與之為友，快樂！梧桐樹，早已染綠了我的心，與之為伴，舒暢！

　　今夜月無影，隔窗相望，你是否聽到了我的心聲？

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