描寫樹的作文

描寫樹的作文5篇[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文 篇1

　　校園里那一棵櫻花樹是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。它不知在這里有多久了，那粗粗的樹干，寫滿了歲月的滄桑。也許有一天它會(huì)倒下，會(huì)消失，但是我相信只要它在，一定是校園里真正美麗的風(fēng)景。

　　冬去春來(lái)的美

　　冬去春來(lái)，櫻花樹如約抽出了嫩芽，小得惹人憐愛，綠得讓人心醉！不過，這還不是它最美的時(shí)候，三四月份它的花兒綻開了美麗笑臉�；ò攴劾锿钢鴾\淺的白，走近花兒能清清楚楚看到那美麗的花蕊頂著一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋，懶洋洋地曬著太陽(yáng)。再配上了那淡淡的花香，更是讓人心曠神怡。這淡淡的香飄入書聲瑯瑯的教室，讓我們?cè)�本煩躁不安的心平靜下來(lái)。每次下課，我總要去那里走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，坐一坐。去那里干什么呢？當(dāng)然是去聞一聞那花香，去樹下乘一會(huì)兒涼。有時(shí)會(huì)看到老師走過那里神秘一笑，我也不知道在笑什么，也許這是一個(gè)秘密吧！

　　夏秋合奏的靜

　　夏天的櫻花樹用自己的葉子靜悄悄為我們帶來(lái)了陰涼。秋天轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了我們的.校園，把一切染成了金色，櫻花樹也換上了金色的外衣。夕陽(yáng)中，我們的校園安靜了，但那棵櫻花樹依然不放棄，保護(hù)著我們的校園，為迎接明天，做好了充足的準(zhǔn)備！

　　冬日寒風(fēng)的冷

　　冬天，櫻花樹已經(jīng)凋零，只有那干枯的樹枝在寒風(fēng)中搖曳。在安靜與沉默中，我們等待著寒假的來(lái)臨。伴隨著試卷的發(fā)放，我以這棵樹為題作文，把它的美變成永恒。

　　夕陽(yáng)中，我背著書包默默離去，看著那一棵樹伸著孤零零的樹干，似乎是在和我告別，我也不由自主地舉手與它告別！

描寫樹的作文 篇2

　　我家后院有棵石榴樹，每個(gè)季節(jié)都有換“新衣服”。

　　春天，樹桿上抽出了新芽。新芽小小的，嫩綠嫩綠的，猶如翡翠一樣。媽媽說(shuō)，小石榴樹在夏天會(huì)開出石榴花的.。我期待小石榴樹能快快結(jié)果。

　　果然，夏天來(lái)了，石榴樹上開滿了石榴花。石榴花火紅火紅的，比紅玫瑰還美麗，勝過牡丹、桃花，再加上翡翠似的綠葉，絕對(duì)是全世界獨(dú)一無(wú)二的。

　　秋風(fēng)迎面而來(lái)，秋天來(lái)了。我向院子里的石榴樹看了看，啊，石榴樹上已經(jīng)果實(shí)累累，好一番景色啊，美麗美麗太美麗了!石榴也是火紅火紅的，像一盞盞紅燈籠，在我眼里閃著火紅的光輝。我摘下一個(gè)石榴嘗了一下，哦，一股甜汁流進(jìn)了我的喉嚨，好舒服啊!不久，碧綠的葉子變得枯黃，像蝴蝶一樣在樹下翩翩起舞。妹妹見了，拍手叫美。

　　冬天來(lái)了，石榴樹變得光禿禿的。寒風(fēng)吹過，石榴樹搖動(dòng)了幾下，便直直地站在寒風(fēng)中，像一個(gè)士兵在站崗。

　　四季中的石榴樹都美極了，我愛四季中的石榴樹!我愛它!

描寫樹的作文 篇3

　　在學(xué)校西門口那邊，長(zhǎng)著一排高大粗壯的鳳凰木。

　　它的主桿直而挺拔，上面長(zhǎng)著許多小小的“米�！薄Ｖ鳁U的顏色是灰褐色的。

　　在主桿的最底部，它的根像雞爪子一樣延伸到土里。

　　它的葉子一排有好幾對(duì)，每對(duì)都有很多葉子，都為對(duì)稱狀。每對(duì)葉子的尾端都向下垂，很像含羞草。顏色是青綠的`。

　　花的顏色呈橙紅色，花托和花瓣都圍成星形。還沒開的時(shí)候像葫蘆，半開的時(shí)候像鈴鐺，全開的時(shí)候就像沙漏了。

　　莖的顏色比葉的顏色要深一些，有點(diǎn)像小刺猬，長(zhǎng)滿了刺。不過摸起來(lái)要比刺猬的刺軟得多呢！

　　我平時(shí)沒怎么觀察鳳凰木，一下課我就向操場(chǎng)的邊緣直奔而去。一看，驚呆了：從下面看，那紅的地方很像地圖上的中國(guó)！它的高度也有學(xué)校四層樓高呢！再回三樓來(lái)看，又有新發(fā)現(xiàn)，它頭頂上點(diǎn)綴著綠色的地方，正像鳳凰的冠子呢！怪不得叫鳳凰木。

　　鳳凰木到處可見，可我要是不寫這篇作文，我還不知道它呢。

描寫樹的作文 篇4

　　在我家門前的公路旁，有一叢碧綠的松柏，里面夾雜著許多喇叭花，后面還有幾棵高大的梧桐樹。那時(shí)正是夏天，一棵棵松柏在梧桐的映襯下顯得那么的瘦小。它的枝干上長(zhǎng)滿了“針”，這些“針”看似鋒利，卻很柔軟，扎在手上，就跟腳踩在按摩鞋上一樣，很舒服。它的枝干很細(xì)，跟梧桐的枝干比起來(lái)，更是有天壤之別。梧桐枝繁葉茂，在地上投下了一很大的陰影，我最喜歡在下面一邊乘涼，一邊細(xì)細(xì)地觀察柏樹了。

　　冬天到了，許多樹葉已經(jīng)葉落歸根了。我走過馬路旁，發(fā)現(xiàn)那高大的梧桐樹上也沒有了生機(jī)勃勃的景象，光禿禿的樹冠上只剩下零零落落的.幾片樹葉。再看看松柏——呀！居然還是綠油油的，葉子也完好無(wú)損，咦？真奇怪，為什么松柏在冬天還是碧綠的呢？

　　我回家查了百科全書，終于知道了。原來(lái)，松柏的葉子呈針狀，這樣從葉子上跑不掉多少水份。而且松柏葉子的表面，還長(zhǎng)滿一層像蠟似的東西保護(hù)著樹葉。在嚴(yán)寒干燥的天氣里，碧綠的松柏既不怕冷，樹內(nèi)的水份又比較充足，所以，松柏在冬天也是碧綠的。

　　��！生活中平平常常的事物也有這么多的知識(shí)，以后我在生活中一定細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

　　“咯吱，咯吱”的踏雪聲在寂靜的林森里顯得格外的響，在那些野草上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)的小雪晶，一眼望去，是白雪與綠色鋪成的地毯，此時(shí)，一旁高大挺立，枝干仍泛著青色的松柏引起了我的注意，經(jīng)四周的刺讓人感覺是道墻，但它那挺立和蒼翠的樣子就像一個(gè)戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著國(guó)土，走過一看，用手摸了摸，感覺冷冷的，但讓我刺痛了一下，掉下的雪顯示了它內(nèi)在的深綠，它的枝干內(nèi)部很直，“葉子”像一根根毛刺連在一起，松果長(zhǎng)得甚是可愛，顏色棕色，也有綠色的含苞待發(fā)的小松果，雪滲透在里面，使一個(gè)個(gè)裝著泡沫的琉琉球，雪本是無(wú)味，便在松柏的熏陶下，它又不舍得沾著淡淡的綠草味，無(wú)比清新，松柏就那樣直立著，似乎永遠(yuǎn)感覺不到疲憊，再加上白雪的襯托，一眼望去，有的像雪人，有的像裹著白裝的老爺爺，連旁邊爭(zhēng)著出來(lái)的小幼苗也因?yàn)檠┑匿秩荆�像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子比誰(shuí)長(zhǎng)得快，無(wú)言形容那般蒼勁，松柏加雪，甚美啊

描寫樹的作文 篇5

　　說(shuō)起我們校園南側(cè)的大楊樹，相信同學(xué)們一定都對(duì)它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時(shí)光。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是�？崴泼�毛蟲的它們卻成了淘氣男生用來(lái)嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的.楊絮滿天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。可精明 的大楊樹似乎為我們?cè)缬袦?zhǔn)備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽(yáng)光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。

　　秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹，大楊樹滿的金葉飛落了下來(lái)：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來(lái)飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來(lái)做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。

　　冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場(chǎng)。同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤�，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!

　　這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時(shí)光，也記錄下我們很多美好的回憶。

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