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描寫樹的作文精選（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
“朝華之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰……”瑯瑯的讀書聲叩擊我的心扉。是的，我愛(ài)柏樹，愛(ài)它的高大，愛(ài)它的挺拔。
柏樹，屹立在記憶深處，那淡淡的葉香，淡而不冷，柔而不艷，溢滿了童年的快樂(lè)時(shí)光！
那個(gè)冬天，我趴在窗臺(tái)上，靜觀著瑞雪飄飛，細(xì)察著小區(qū)里唯一的柏樹：它是何等的堅(jiān)強(qiáng)！何等的勇敢！它高傲不羈，傲雪屹立，不向寒風(fēng)屈服，不同暴雪投降，枝如鐵，干如鋼，傲然挺立在冰雪之中……也許，只有它才愿意同梅花作伴，在百花凋零，萬(wàn)樹枯竭的寒冬依舊保持蒼翠如故的姿態(tài)。
不知不覺(jué)，那暗淡而又柔與的陽(yáng)光斜射在這唯一一片綠色上，微光悄悄地從那魚鱗般的枝葉滲透出來(lái)，透著靜謐，透著安詳，將我?guī)У饺绺璋愕臍q月……
記憶中的童年是外婆與我攜手走過(guò)的。印象中，外婆是個(gè)很守舊的人，年已七旬，一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被無(wú)情的歲月所雕刻，像是記載著這七十年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。然而，外婆的笑也如同這條條皺紋印刻在我的心底————在我狼吞虎咽的時(shí)候，在伴我仰望天空數(shù)星星時(shí)，在夏夜乘涼時(shí)，她會(huì)笑。古銅色的臉，如溝壑似的.皺紋，輕微上揚(yáng)的嘴角，構(gòu)成一個(gè)慈祥的笑容。時(shí)光依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎從未停歇；無(wú)情的歲月依舊殘酷，它不僅剝奪了外婆貌美的面容，還破壞她健康的身體。
我漸漸從兒時(shí)的回憶走到現(xiàn)實(shí)的世界，不知什么緣故，我哭了，兩串晶瑩的淚珠劃過(guò)我的雙頰。是啊，好久沒(méi)有與外婆通一次電話了，現(xiàn)在的我總會(huì)以學(xué)業(yè)繁忙，外出游玩等各種理由為我的“不孝”加以掩蓋。或許是愧疚，或許是思念，我撥通了那久違的號(hào)碼，靜靜地聆聽(tīng)著外婆如歌的話語(yǔ)，細(xì)細(xì)品味著暖暖的愛(ài)意……我醉了，醉在這片柏樹下。
柏樹，勾起我一段美麗的記憶，似乎是上天注定，外婆就是這棵柏樹，永遠(yuǎn)將高大偉岸的一面展現(xiàn)給我，將脆弱的一面悄悄拭去。
我靜靜的仰望柏樹，沐浴著陽(yáng)光。我在柏樹下靜聽(tīng)愛(ài)意，品味親情。
描寫樹的作文 篇2
我們家門口有兩棵桂花樹。
桂花樹的樹干又細(xì)又長(zhǎng)，好像在跟誰(shuí)打招呼。它的葉子是橢圓形的，就像一個(gè)雞蛋似的.。
秋天是桂花盛開(kāi)的大好時(shí)光。它的花深藏在綠葉中，仔細(xì)看，花并不特別雅致，也不特別艷麗。但它散發(fā)出一陣陣清香，香氣隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)處，令人陶醉。
據(jù)說(shuō)，桂花還有許多用處呢！桂花可以釀酒，可以泡茶，還可以做中藥。有許多愛(ài)讀書的人就會(huì)把桂花曬干，做成書簽，這樣既能防書蟲，又能讓書變得清香。
我愛(ài)桂花樹！
描寫樹的作文 篇3
銀杏樹的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，樹干又粗又高，葉子像一把把小扇子，仿佛一棵扇子樹，真漂亮呀!無(wú)數(shù)的扇子仿佛巨人的`手一樣。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹到了銀杏樹上，仿佛在傳冷空氣給銀杏樹一樣，將消滅夏天的炎熱。
夏天的姑娘來(lái)告訴我們，夏天就要來(lái)到，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。但我相信銀杏樹一定能抵擋夏天的炎熱。太陽(yáng)從東方升起，火辣辣的照射著大地，銀杏樹和太陽(yáng)戰(zhàn)斗了起來(lái)，它以頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了夏天，這是多么神勇的一棵銀杏樹呀!
我和我的同伴又重新聽(tīng)到了小鳥以樹上嘰嘰喳喳地叫著，大樹的家是永不會(huì)被欺負(fù)的，多么美好的一次經(jīng)歷呀!
描寫樹的作文 篇4
我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場(chǎng)面，那時(shí)玩得非常開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級(jí) 了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺(tái)兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個(gè)非常小的葉子，說(shuō)它有五個(gè)“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，非常可愛(ài)，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候，心里一陣欣喜。
夏天，雖說(shuō)熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開(kāi)的大傘。一下課，我們女生就會(huì)到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們?cè)谖嗤湎拢灿X(jué)得非常涼快。梧桐樹為我遮太陽(yáng)光，我非常感謝它。
秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時(shí)，我便知道秋天來(lái)臨了，梧桐樹真是一個(gè)非常好的報(bào)時(shí)鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的`蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來(lái)，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽(tīng)了。
秋天是美好的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會(huì)凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來(lái)。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠與它玩，當(dāng)飄雪花的時(shí)候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟�，到最后，居然男、女生打起了雪�?zhàn)，那個(gè)場(chǎng)面真是太有意思了。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的梧桐樹！
描寫樹的作文 篇5
在我的鄉(xiāng)下老家，有一塊空著的地，什么都沒(méi)有種，我覺(jué)得那里太空了，讓爸爸買了兩棵蘋果樹種在那里。這兩棵蘋果樹，長(zhǎng)的不算高，一進(jìn)菜園就可以看見(jiàn)它們。
去年秋天，我發(fā)現(xiàn)，它們結(jié)了滿樹的小果子，只是個(gè)頭太小了，很綠。
今年春天，蘋果樹又開(kāi)出了小花，一朵朵小小的淡黃色花骨朵藏在枝葉間，很容易被人忽略。輕輕嗅一嗅，還有點(diǎn)淡淡的香味。
夏天到了，蘋果樹結(jié)出了很小很小的青色果實(shí)，我貪嘴摘下來(lái)咬一口，嘗到又酸又澀的滋味。原來(lái)，這時(shí)蘋果還沒(méi)熟呢！
秋天到了，在十一月份左右，蘋果就完完全全成熟了，它們露出紅彤彤的笑臉，向我招手。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃蘋果，所以總會(huì)情不自禁地去摘蘋果吃。蘋果甜甜的、脆脆的、香噴噴的'，我狼吞虎咽地吃了一個(gè)又一個(gè)，吃了還想吃。
現(xiàn)在，我回到老家，第一件事就是去摘幾個(gè)蘋果嘗嘗。我還把蘋果分給小伙伴，他們吃后，笑著說(shuō)：“外面買的蘋果比不上你家種的蘋果香甜可口�！�
“對(duì)呀！經(jīng)過(guò)自己勞動(dòng)種出來(lái)的蘋果，當(dāng)然更香、更甜、更脆！”我說(shuō)。爸爸媽媽也很贊同我的說(shuō)法。
我真喜歡老家的這兩棵蘋果樹。
描寫樹的作文 篇6
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹恢復(fù)成原來(lái)的樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。周記大全
時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠綠的.。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹木！”
描寫樹的作文 篇7
我家門前有棵杏花樹，它在我小時(shí)候就有了。現(xiàn)在我每次凝視著它，總會(huì)想起我和它之間的一些經(jīng)歷。
它高大挺拔，但也有那么一個(gè)兩個(gè)的彎折。它經(jīng)歷了不知多少的歲月，雖說(shuō)顯得蒼老，但仍然有著充足的活力。它身后有一個(gè)狗窩和一堆木柴，這讓它顯得更高大、更威猛。
春天的它，花開(kāi)得粉紅粉紅，從那粉紅的花苞到鮮紅的花朵只有一天之隔。后來(lái)它的頭飾越來(lái)越多，越來(lái)越大。最終，它成了我們家中最美的人。
夏天的它，枝葉茂盛，果實(shí)累累。枝頭掛滿了又青又小的杏子，但現(xiàn)在可不能摘。有時(shí)候我實(shí)在饞了，于是就趁大人不在，馬上偷摘一個(gè)，我嘗了嘗�？酀瓭�，特別不好吃。唉，只能耐著性子等待成熟。
秋天的它，葉子繁落。落地后，忽地一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉乍起，同樣的高度，不同的位置，飛起來(lái)便像花蝴蝶一樣，東飄西落。
冬天的它，扯掉自己身上的所有綠色，迎來(lái)刺骨的寒風(fēng)和雨雪，面對(duì)它的是怪物似的隆冬，但它好像感覺(jué)不到一樣，一直勇敢地面對(duì)一切困難。因?yàn)樗嘈烹x春天不遠(yuǎn)了。
對(duì)于我家的`杏花樹，還有一段非比尋常的經(jīng)歷。有一次，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�。讓一個(gè)人爬上了杏花樹，跳下來(lái)，我們接。那時(shí)杏花樹還小，那個(gè)人跳下來(lái)以后，失去了方向，跳向了另外的方向，我們接不住的，就在我們都以為完蛋的時(shí)候，杏花樹枝卻神奇地接住了那個(gè)人。雖然后來(lái)被大人發(fā)現(xiàn)后還是一頓臭罵，但這棵杏花樹立下的大功是不可埋沒(méi)的。
對(duì)于這棵杏花樹，我只有一句話可說(shuō)：我愛(ài)你。