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描寫樹作文大全15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫樹作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹作文1
綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。
說起樹的`作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙，當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí)，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風(fēng);樹還能綠化環(huán)境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務(wù)，也可為小鳥服務(wù)。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個(gè)舒適的家;它還能......
由此，我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課，把知識都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種，當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí)，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。
樹呀樹，你不但自己給別人服務(wù)，還陶冶著別人的品質(zhì)。因此，我要對樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”
描寫樹作文2
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無時(shí)無刻的保護(hù)著我們的校園，又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里，泡桐樹在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長的冬眠，開始了它新的生活。
瞧，泡桐樹的樹枝光禿禿的，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過了幾天，泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹的樹枝長滿了生機(jī)勃勃的芽苞�？芍^是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”那芽苞好似宋元畫家高手畫出來的一般，有筆力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的'開放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的香味�；ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣��；ㄏ阄齺砹嗽S多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂.成群結(jié)隊(duì)的來“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹的葉子來"耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，你就會在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子落下來猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹無論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛你，校園的泡桐樹。
描寫樹作文3
我們的學(xué)校馬堡小學(xué)是龍王廟鎮(zhèn)的綠色學(xué)校。我們的校園里的很，操場四周長滿了植物，有楊樹、垂柳、梧桐、櫻花……其中我最的是登臺樹。登臺樹又叫節(jié)節(jié)高，它長的很有特點(diǎn)，非常漂亮，就像一位亭亭玉立的少女。
登臺樹的葉子和樹枝長的很有順序，葉子的正面都朝著一個(gè)方向，總是一層一層的'長，可能就因?yàn)檫@個(gè)人們把它取名節(jié)節(jié)高吧。它有的枝干還旁逸斜出，長的直直的伸出來。我們學(xué)校的登臺樹高大約在3——4米之間，它的主干上隔一段距離就長出分支，這些分支均勻地向四周分散，再加上茂密的綠綠的葉子，從遠(yuǎn)處看，就像一把巨傘。登臺樹不僅長得漂亮，還很有用途。它枝上的葉子落下來可以當(dāng)肥料，它還可以讓我們每天呼吸新鮮的空氣，周記，也能為我們遮陰避陽。節(jié)節(jié)高這個(gè)名字我很喜歡，其實(shí)我們也在節(jié)節(jié)高，每過一天，我們的身體、知識，身心都會增高一節(jié)。我喜歡我們美麗的校園，更喜歡校園中漂亮的登臺樹。
描寫樹作文4
我家門前有一棵石榴樹，那是幾年前我生日時(shí)爸爸和我一起栽的。
每年春天，隨著天氣漸漸暖和起來，石榴樹便悄然地抽出了嫩嫩的小綠芽。在你不知不覺中，那些小芽漸漸地長大了，翠綠翠綠的布滿了整個(gè)石榴樹，就給它像披上了一身綠衣裳。
天越來越熱，夏天真的到來了，石榴樹上那利劍般的綠葉更加茂盛了。就在那密集的.綠葉中間，枝頭上開出了一朵朵紅色的石榴花，把我家的院門點(diǎn)綴的得更漂亮了。石榴花就這樣火紅得開放了好長時(shí)間，在一陣陣夏風(fēng)的吹拂下，花瓣紛紛落下，樹下就像鋪了一層紅色的地毯。
隨著石榴花的慢慢凋謝，枝頭上掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠似的石榴。有時(shí)我會迫不急待地摘上一兩個(gè)，可惜不能吃，只好當(dāng)飾品放在了書桌旁觀賞。
盼望著，盼望著，石榴終于在花好月圓的中秋佳節(jié)前夕成熟了，品著又大又圓的石榴，吃著又香又甜的月餅，賞著明月，回想著石榴樹花開花落、滿樹碩果的可愛樣子，心中充滿了無限的快樂……
我家門前的石榴樹，就這樣一年又一年地伴我成長著……
描寫樹作文5
昨天，正是黃昏時(shí)分，我百般無聊的玩著一支鉛筆，目光慵懶地往窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹上。
那棵梧桐樹的主干是深棕色的，橫七豎八的伸出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長著一簇簇翠綠的葉子，夕陽西下，落日的余暉為梧桐樹的枝干鑲上了一個(gè)美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色的樹葉，美得讓人不知如何贊嘆。
一陣微風(fēng)吹過，身披金色舞衣的梧桐樹的.枝葉輕輕的搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽鼓掌呢!
天空的黑色逐漸淌了過來，圍住了太陽，梧桐樹的金衣也已褪去，又變回了它原來的模樣：棕色的樹干，翠綠的樹葉，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑，它沒有夕陽的呵護(hù)，但它卻依然很美，又一陣微風(fēng)吹過來，梧桐樹再一次“沙沙”的響了起來，就像對夕陽說：“再見，再見!”
今天，窗外的梧桐樹正期盼著這一次夕陽的到來。
描寫樹作文6
我們家門前有一顆高大的冬青樹，常年矗立在那。春夏秋冬，朝朝暮暮，它都留著一色綠。
有一年冬，天氣很寒冷，樹木都落葉了，只剩下棕色的樹干，雪的覆蓋使放學(xué)路上看起來變得渺茫。同學(xué)們嬉笑著，搓著雪球，打著雪仗，時(shí)不時(shí)就打到身上，打到腳上。天是霧蒙蒙的，地是雪白雪白的，天和地的界限并不那么清晰。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一片綠葉，世界是多么白，哪里會有綠色？我循著綠色走去，看見了幾棵挺立的冬青樹。
“那是多么寶貴！”我不由得思考起來。
這個(gè)城市已經(jīng)被茫茫的雪覆蓋，我已經(jīng)看不見還有什么存在了。
走到冬青樹前了。粗壯的、微斜著的樹干，頭上戴了幾頂樹枝，樹枝上是碧綠碧綠的葉子，葉子上還墊著薄薄的一層積雪，它隨風(fēng)輕輕地舞動，積雪隨著冬青樹的舞動緩緩撒下來，好似穿著白色衣裙的.小精靈，從天而降。
冬青樹，為雪的世界添了一點(diǎn)綠。
正因?yàn)槎鄻涞拇嬖�，將死氣沉沉的城市增加了一點(diǎn)生機(jī)。
描寫樹作文7
我大姨家門前的馬路邊有兩排整齊的梧桐樹，長得非常茂盛。每到雙休日我都要去樹底下玩耍，看看它，摸摸它。
梧桐樹的樹干非常粗壯，樹皮非常粗糙，這兒鼓一塊，那凹一塊，看起來很特別。枝干也是直直地向上升展著。夏天的時(shí)候，梧桐樹長出茂密的枝葉，就像一把大涼傘。每到傍晚的時(shí)候，所有的麻雀從四面八方飛來，停在梧桐樹的`枝干嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，梧桐樹成了它們的“安樂窩”。秋天的時(shí)候，樹上長滿了黃色的絨球，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。還有那黃色的樹葉，被風(fēng)一吹，紛紛從樹上落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，好看極了。等到樹葉落光了，園林工人會把枝干全都修理完，來年它會長出新的嫩芽，新的枝干。比往年更加茂盛，更加高大。
梧桐樹你為小鳥擋風(fēng)遮雨，你陪伴我成長，給我?guī)砜鞓�，我喜歡梧桐樹。
描寫樹作文8
當(dāng)我還是樹苗的時(shí)候，我的主人把我種在了土地上。我慢慢睜開眼睛，看到周圍有很多大樹，但我只是一棵小樹苗。我以為他們會看不起我，所以我很少和他們說話，但他們經(jīng)常給我講他們成長的故事。很快，我成了他們最好的朋友。
一天晚上，我還在睡覺的時(shí)候，突然聽到砍樹的聲音。我睜開眼睛，看到身邊的好朋友都不見了，都成了樹樁，只剩下我自己。我迫不及待地想成為一個(gè)阻止砍伐樹木的人。有一天，我終于長成了一棵又大又粗的樹，但是沒過多久，人們把我砍倒了，我又成了一個(gè)大樹樁。我很難過。
過了一會兒，雨下得很大，人們喊道：“洪水來了！"洪水沖走了房子，這是我最不想看到的。雨下了很長時(shí)間。慢慢地，雨停了。以前是個(gè)美麗的'村莊，現(xiàn)在已經(jīng)滿目瘡痍。
不久，人們意識到不應(yīng)該亂砍濫伐，而需要多種多樣的樹木，于是人們把3月12日定為植樹節(jié)。慢慢地，人們在我周圍種了很多樹，給我滴下他們的新發(fā)明：生長藥水，然后我變成了一棵茂盛的樹，有了很多好朋友。
描寫樹作文9
我家下的花園有幾顆大樹，很綠，很美，我很喜歡，有空時(shí)就會望望，久而久之，就象看天那樣習(xí)慣了！感覺不錯(cuò)。
習(xí)慣以后，就會很刻意地去看，看那被風(fēng)吹過的大樹，感受那種感覺，那種味道，很舒服！
我很喜歡在樹下看書！特別是古龍的武俠小說，覺得那種感覺也很舒服！閉上眼睛，聞著那種味道，感受著那種風(fēng)聲，聽著樹搖晃的聲音，這就是享受！
我喜歡秋天的樹，盡管那象征終結(jié)。大樹無力的搖擺著，看著樹葉如雨般的落下，又想起我那喜歡看天的朋友，傷感�。∧菚r(shí)我又會躺下，看著藍(lán)天，有時(shí)閉著眼睛，聽著小鳥的叫聲。重復(fù)我朋友的動作，我想他也許也在看天吧！
我喜歡秋天的樹是因?yàn)樗麜刮蚁肫鹞业呐笥�！他已�?jīng)占據(jù)了我的心！我多么希望他會回來，咋倆一起再躺著看天，談話！可這是不可能的.，我只能在心里懷念我的朋友……
這篇文章本是想純寫樹，但想起我的朋友，又不經(jīng)意的寫了我朋友，我只能看著天，看著樹來寄托我對朋友的思念！
描寫樹作文10
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。
聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的.樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時(shí)刻張開龐大的雙臂，讓同學(xué)們在它的庇護(hù)下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。
火熱的太陽炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。
描寫樹作文11
提起石榴，想必人人立刻都會聯(lián)想到它那紅寶石一樣的果粒和那甜甜的汁水。
中秋、國慶正是石榴成熟的季節(jié)，因?yàn)槭裆术r艷、子多飽滿，在過去常被用作喜慶水果，成為饋贈親友的吉祥佳品。
石榴的原產(chǎn)地是亞洲中部伊朗及其周邊地區(qū)。相傳石榴是在西漢時(shí)由張騫引進(jìn)中國的。我國石榴的重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)，有陜西省的臨潼、乾縣、三原等地，因果大質(zhì)優(yōu)，聞名于世。我和爸爸媽媽在西安旅游時(shí)，還見過石榴做成的各種盆景，或孤植或從植于庭院，游園之角。石榴樹姿優(yōu)美，枝葉秀麗，婀娜多姿，在盛夏繁花似錦，色彩鮮艷。
石榴的營養(yǎng)特別豐富，含有多種人體所需的營養(yǎng)成分，果實(shí)中含有維生素C及B族維生素、有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)等。值得一提的是紅石榴，它富含鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)精華，能迅速補(bǔ)充肌膚所失水分，令膚質(zhì)更為明亮柔潤。石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)證明，石榴皮有明顯的'抑菌和收斂功能，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥。另外，石榴含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。相信隨著科技的發(fā)展，石榴一定還會有更神奇的功效被科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)。
描寫樹作文12
奶奶家樓下有兩排枇杷樹，每棵都筆直筆直的站著，像士兵一樣保護(hù)著我們，又像撐起的一把把的綠色大傘。
枇杷樹的樹干是深棕色的'，上面有一道道的裂紋，還有很多疙瘩，枇杷樹的葉子是長長的，尖尖的，兩面的顏色還不一樣，正面是深綠色，背面稍微淺一些，偶爾還有幾只黑色的螞蟻努力的往上爬，要是不仔細(xì)看根本就看不到。
你知道嗎，枇杷樹是冬天開花的�；ò峭咙S色的，開著乳白色的小花，形狀似寶塔，一串串，一律向上，花瓣只有黃豆那么大，沒有香味，縮在綠葉中毫不起眼。
春天就能看到枇杷的小果實(shí)了，綠綠的小小的，到了夏天果實(shí)才真正的成熟，變成了橘黃色，吃起來甜甜的，不過別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹，因?yàn)樗暮锰幙啥嗔耍热缛藗兛柿司涂梢哉粋�(gè)來解渴，還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著涼就咳嗽，媽媽用枇杷葉熬水給我喝，還讓我吃枇杷果，我吃的津津有味。
炎熱的時(shí)候老人們在樹下聊天、乘涼，有時(shí)還會推著小寶寶在樹下散步，有枇杷樹保護(hù)，我們會更加健康成長的，枇杷樹我喜歡你!
描寫樹作文13
走進(jìn)學(xué)校的大門，在你的左邊有一個(gè)三角形的花壇，有杏樹、梨樹……，可我最喜歡的還是山楂樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山楂樹像一把綴滿 紅寶石的綠色大傘立在校園，為我們遮風(fēng)擋雨。
山楂樹的葉子是橢圓形，在秋媽媽的懷抱下，變得半綠半黃。一陣風(fēng)吹過，葉子在翩翩起舞，一棵棵樹上的葉子有許多許多片，像一群調(diào)皮的小孩子在玩耍。美麗的蝴蝶飛來了，停在葉子上，想乘涼。自由的小鳥餓了，來這吃果子。這一棵山楂樹吸引了不少小動物來。
你看，小山楂果一個(gè)個(gè)圓圓的，小小的，紅紅的，像小孩子的臉一樣，在陽光的'照耀下，紅彤彤的。
紅色的山楂果還有很多小黃點(diǎn)，一陣風(fēng)吹過，飄來了陣陣清香。一根根樹枝向上直躥，站立在枝頭上山楂果，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在秋天的陽光下，閃閃發(fā)亮。
只要你吃上一口，感覺酸酸的、甜甜的，吃完了還想吃，吃完了還想吃，一直吃到牙酸為止。
你瞧，我們的山楂樹好漂亮，每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲，和我們一起度過幸�？鞓返男@時(shí)光。
描寫樹作文14
我們家小區(qū)旁邊有一排排整整齊齊的梧桐樹。樹干是深棕色的，又高又粗，一個(gè)人張開雙臂才能抱住它。梧桐樹有四五層樓那么高，好像一把大大的巨傘。
春天，梧桐樹上的葉子冒出小腦袋，穿上了一件嫩綠的衣服，太陽曬著梧桐樹的小葉子，小葉子們搖搖晃晃在跳著舞呢。風(fēng)吹著小葉子們，風(fēng)正在給小葉子們“唱歌”呢。春雨來了，春雨正在滋潤梧桐樹，讓小葉子們快點(diǎn)長大。
夏天來到了，梧桐樹枝繁葉茂。它伸展著寬大的葉子，在小區(qū)旁撐開一把把巨傘，遮住了直射的太陽，使梧桐樹下綠茵茵的，寬大的葉子們手拉著手遮住了樹下的石凳子。
秋天，梧桐樹換上了一件枯黃的衣服。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子落了下來，鋪在了地上。它們排列的不規(guī)則，甚至有些凌亂，之所以我喜歡踩樹葉，是因?yàn)椴壬先ビ锌┲ǹ┲ǖ捻懧暋?/p>
冬天，梧桐樹光著頭，像是被誰剪了頭發(fā)似的，在白皚皚的'雪地里，在凜冽的寒風(fēng)中挺立著。他這種頑強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們勇往直前……
梧桐樹啊，我愛你！春天，你裝點(diǎn)城市；夏天，你給我們遮擋烈日；金秋，你給馬路增加美麗；冬天，你那頑強(qiáng)不屈的精神給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
描寫樹作文15
我們家院子里種了一顆高高的枇杷樹。今天放學(xué)回家，我看到枇杷樹好像又長高了。于是，我便對它進(jìn)行了仔細(xì)觀察。
它的樹干很細(xì)，有10厘米。皮很粗糙，樹根非常細(xì)，只有5厘米，比其它的樹根細(xì)多了，它一共高8米，它的樹葉很大，長11厘米4毫米，寬3厘米，葉子有很多小的毛，弄不好就會弄到眼睛里，不仔細(xì)看是看不到的，必須用放大鏡看。它有一股淡淡地清香，它的花還沒開，但花苞有了，花苞一顆一顆的'，很小，很像松鼠的果子。枇杷花一串一串的，黃黃的，非常好看�；ㄖx以后，就會長出枇杷。枇杷花開過，媽媽笑著說：“心怡，到明年5月份左右我們就可以吃枇杷了!”我聽了一蹦三尺高，口水直下三千尺啊!
聽奶奶說，這棵枇杷樹在我家已經(jīng)種了20年了，它的樹皮都爛掉了，可它還在生長，樹干上有許多洞，而且很大，我猜它是受過傷。枇杷樹真堅(jiān)強(qiáng)啊!等經(jīng)過了一個(gè)寒冷地冬天，到了明年我們又可以采摘自己養(yǎng)的枇杷了，這種味道，真是與眾不同啊!
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