描寫樹的作文

描寫樹的作文【常用9篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫樹的作文 篇1

　　今天，我給大家講我們美麗的梧桐樹。

　　梧桐樹，又名青桐、桐麻。落葉喬木，原生于中國(guó)，可達(dá)12m，葉形為掌狀，3月----7月裂，夏季花開，花水，黃綠色，果實(shí)成熟時(shí)分裂，梧桐生長(zhǎng)的快，它的木材適合制造樂器，樹皮可以用于造紙和繩索，種子可以食用或做榨油，由于其數(shù)干光滑，葉大優(yōu)美，是一種著名的觀賞樹種。中國(guó)古代傳說鳳凰“非梧桐木不棲”。許多傳說中的古琴都是用梧桐木制造而成，梧桐樹對(duì)于中國(guó)文化有重要的作用。作家豐子愷的.同名文章《梧桐樹》堪稱佳篇。梧桐已經(jīng)被引種到歐洲、美洲各地作為觀賞樹種。

　　梧桐有青銅、碧桐、青玉、庭梧之名稱，是我國(guó)有詩文記載的最早的著名樹種之一。關(guān)于對(duì)梧桐一樹的描繪，最早可見于先秦文獻(xiàn)《詩經(jīng)》，《大雅。生民之什。卷阿》有“鳳凰嗚矣，于彼高崗、梧桐生矣，于彼朝陽”之句，成為梧桐引鳳凰傳說的最早來歷。

　　梧桐樹真是太美了！

描寫樹的作文 篇2

　　今天，迎著寒冷的“追殺”，來到陳杰的作文班上課，寒冷也不甘落后先到達(dá)了這里，它們仿佛拿著在冰箱里冷凍的武器來打我，有拿刀，有的拿針，有的拿棍子……來和我殊死搏斗。

　　熬了十分鐘，終于上課了。陳杰老師那迷之微笑就讓我知道了今天有名堂可以玩，只見陳杰老師氣沉丹田地說：“同學(xué)們，昨天，我拿著手電筒找到了一件禮物，今天送給你們，你們可以把這個(gè)禮物當(dāng)做書簽夾在書上�！蔽覀凂R上激動(dòng)的猜測(cè)，寒冷隨著人聲悄然而走，留下了溫暖在我心頭，大家說：“肯定是樹葉！”

　　陳杰老師發(fā)了下來，果真是樹葉，有楓葉，有銀杏葉，還有棕櫚葉，等等葉子。

　　我摸到的這片葉子是棕櫚葉，蒼老的'身影使它增添許多滄桑經(jīng)歷。它全身千瘡百孔，像子彈無情地刺穿了一樣，它所穿的衣服都褪了色一樣，又像一坨爛布一樣粘在身上，它身上粗糙皮膚像破了一樣，仿佛是寒冷的杰作。背后仿佛被蛇一樣冷酷無情的鞭子在他身后繪成一道道傷疤，混著血。全身又有點(diǎn)像被火烤了一樣。

　　它是一個(gè)橢圓形的，它邊上有著微小無規(guī)則可言的齒輪，它身上還有一種硝煙的味道，顏色十分黯淡，已失去生機(jī)活力，可是我感覺這是冬天里最美好的禮物了。

　　葉子帶著秋天的味道，帶著冬天的風(fēng)霜，它來到我面前，它是大自然的使者。

描寫樹的作文 篇3

　　秋天的銀杏葉落葉了，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，美極了!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成處的銀杏扇動(dòng)著樹葉，宛如小銀杏們把自己變成了一把小房子，輕輕地扇走夏天的炎熱，讓秋姑娘帶來秋天的涼爽。

　　我走近一棵銀杏樹，數(shù)了數(shù)樹上的葉子，一二三四五……數(shù)了一會(huì)兒，我就沒有耐心了，我抬起頭，天那!還有這么多!于是我就開始想：“可能有五百片葉子!不對(duì)，不可能只有這么多�！蔽蚁肓税胩於紱]想出一個(gè)準(zhǔn)確的`數(shù)字。突然以，我想出了一個(gè)辦法，我可以說每棵樹上有無數(shù)片葉子!想到這兒，我高興極了，一棵樹上有多少片葉子的問題解決了。

　　銀杏葉子的用處可多了!小螞蟻把它當(dāng)成小扇子扇著，小麻雀把它當(dāng)成小床，小蟲子把它當(dāng)成食物……銀杏葉最美的是黃色，還嫩著的是綠色，已經(jīng)干枯的是黑色，不過大部分是黃色的。

　　啊!銀杏葉真美啊!

描寫樹的作文 篇4

　　我的校園很美，每個(gè)角落看起來都非常美麗，但是我覺得校園里最美的還是那些優(yōu)雅的柳樹。

　　春天，柳樹先長(zhǎng)出了芽?jī)�。在遠(yuǎn)處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽?jī)洪L(zhǎng)得很小巧。

　　尖尖的、嫩嫩的.，很可愛。慢慢地，芽?jī)鹤兂闪巳~兒，那些葉子就像用剪刀剪出來似的，非常美。從遠(yuǎn)處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。

　　夏天，柳樹的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，而且非常茂盛，就連柳枝也變長(zhǎng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女

　　她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個(gè)美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會(huì)傷害她的，我舍不得。

　　秋天，柳樹的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。

　　我真想在上面打幾個(gè)滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅(qū)趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。

　　冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著了……你走過她身邊時(shí)，千萬別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動(dòng)了她的美麗。

　　校園里的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹，她就像我親密的小伙伴 .

描寫樹的作文 篇5

　　在我們學(xué)校里，有一種樹盛開了，在十里之外，就能聞到它的香味，這是什么樹呢?我來告訴你們吧!

　　它有一個(gè)好聽的名字叫桂花樹，桂花樹一共有三種，分別叫金桂、銀桂和四季桂，在很多的植物中，我最喜歡我們校園里的金桂樹。 漫步在桂花樹旁，我仔細(xì)地觀察著香味撲鼻的桂花樹。只見那樹桿高大挺拔，灰白色的樹表面上還有一些凹凸不平的黑色小疙瘩，用手輕輕地摸一下樹皮，樹皮顯得特別地粗糙，椏枝密集而堅(jiān)硬，樹冠像一把傘，又像一位站崗的.士兵。從遠(yuǎn)處看上去，滿樹的葉子都是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來的云朵，走進(jìn)一看，樹葉是橢圓形的，葉脈清清楚楚地顯現(xiàn)出來，像人的血管，能給桂花輸送營(yíng)養(yǎng) 。

　　用手輕輕摸一下葉子，葉子硬硬的，表面光滑的，沾滿了一層灰，而且每一片葉子的邊緣上有許多地小刺，如果我們不注意，就會(huì)把手扎破。一簇簇，一串串金黃色的金桂花和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。每一朵黃色的小花有四瓣花瓣，把花蕊包裹地緊緊的，生怕別人碰它似的，湊近一聞，一股濃濃的香味，真想一次聞夠啊!我走到桂花樹下，一陣微風(fēng)吹來樹上的桂花都紛紛飄落下來，香味撲鼻。這時(shí)，我情不自禁地大聲喊道：“哇，下桂花雨啦!”桂花撒了一地仿佛鋪上了金色的毯子。

　　學(xué)校的桂花樹，讓我想起了一句詩“人閑桂花落，烏鳴山更幽”那金黃色的桂花樹，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

描寫樹的作文 篇6

　　“朝華之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰……”瑯瑯的讀書聲叩擊我的心扉。是的，我愛柏樹，愛它的高大，愛它的挺拔。

　　柏樹，屹立在記憶深處，那淡淡的葉香，淡而不冷，柔而不艷，溢滿了童年的快樂時(shí)光！

　　那個(gè)冬天，我趴在窗臺(tái)上，靜觀著瑞雪飄飛，細(xì)察著小區(qū)里唯一的柏樹：它是何等的堅(jiān)強(qiáng)！何等的勇敢！它高傲不羈，傲雪屹立，不向寒風(fēng)屈服，不同暴雪投降，枝如鐵，干如鋼，傲然挺立在冰雪之中……也許，只有它才愿意同梅花作伴，在百花凋零，萬樹枯竭的寒冬依舊保持蒼翠如故的姿態(tài)。

　　不知不覺，那暗淡而又柔與的陽光斜射在這唯一一片綠色上，微光悄悄地從那魚鱗般的枝葉滲透出來，透著靜謐，透著安詳，將我?guī)У饺绺璋愕臍q月……

　　記憶中的童年是外婆與我攜手走過的。印象中，外婆是個(gè)很守舊的人，年已七旬，一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉被無情的歲月所雕刻，像是記載著這七十年來的千辛萬苦。然而，外婆的笑也如同這條條皺紋印刻在我的心底————在我狼吞虎咽的時(shí)候，在伴我仰望天空數(shù)星星時(shí)，在夏夜乘涼時(shí)，她會(huì)笑。古銅色的臉，如溝壑似的皺紋，輕微上揚(yáng)的嘴角，構(gòu)成一個(gè)慈祥的'笑容。時(shí)光依舊不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎從未停歇；無情的歲月依舊殘酷，它不僅剝奪了外婆貌美的面容，還破壞她健康的身體。

　　我漸漸從兒時(shí)的回憶走到現(xiàn)實(shí)的世界，不知什么緣故，我哭了，兩串晶瑩的淚珠劃過我的雙頰。是啊，好久沒有與外婆通一次電話了，現(xiàn)在的我總會(huì)以學(xué)業(yè)繁忙，外出游玩等各種理由為我的“不孝”加以掩蓋。或許是愧疚，或許是思念，我撥通了那久違的號(hào)碼，靜靜地聆聽著外婆如歌的話語，細(xì)細(xì)品味著暖暖的愛意……我醉了，醉在這片柏樹下。

　　柏樹，勾起我一段美麗的記憶，似乎是上天注定，外婆就是這棵柏樹，永遠(yuǎn)將高大偉岸的一面展現(xiàn)給我，將脆弱的一面悄悄拭去。

　　我靜靜的仰望柏樹，沐浴著陽光。我在柏樹下靜聽愛意，品味親情。

描寫樹的作文 篇7

　　春天，細(xì)雨如絲，金橘樹貪婪地吮吸著春天的甘露．它抽出嫩綠的芽，上面開出潔白的花兒，含苞怒放，中間的心蕊是淡黃色的，看起來是那么素潔高雅，纖塵不染可愛極了，使人百看不厭．一陣風(fēng)拂過，那幽香沁人心脾，仿佛進(jìn)入了一個(gè)芬芳的世界．

　　金秋時(shí)節(jié)，金橘樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)誘人的黃澄澄小金橘，既像一盞盞小燈籠，又像一個(gè)個(gè)金燦燦的元寶．有的`羞澀地躲在郁郁蔥蔥的綠葉后，像在跟我捉迷藏；還有的高高掛在枝頭，神氣十足，十分惹人喜愛．金橘熟了，人們都陸續(xù)摘金橘吃．把金橘洗干凈，放進(jìn)嘴里，咬一口，甜津津的橘汁滋潤(rùn)了咽喉，甜透了心窩．

　　可正當(dāng)人們吃得津津有味，對(duì)金橘贊不絕口時(shí)，誰又會(huì)想到了這全是金橘樹的功勞？金橘樹默默地將養(yǎng)分輸送給金橘，希望金橘能長(zhǎng)得又大又黃，并且沒有任何怨言．難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)金橘樹這種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　我愿做一個(gè)像金橘樹一樣的人．

描寫樹的作文 篇8

　　時(shí)令剛剛過了秋分，就突然增加了一些涼意。午后來到公園散步，仿佛覺得天比以前更高遠(yuǎn)了一些�；仡^望去。哦，秋色更濃了。

　　校園里的樟樹四季常青，偶爾也有些發(fā)黃的葉子。在每個(gè)季節(jié)里，樟樹葉子有一股清香味，讓人心曠神怡。銀杏的葉子，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完整的小扇子。銀杏樹上，一片樹葉緩緩的飛落下來，他先轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜的落進(jìn)了小河里，這完美的“跳水”贏得了同伴的掌聲。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)的看著。銀杏葉是扇形的，就像一條精致的短裙。葉尖已經(jīng)變成了金黃色，好像一層金子在上面。我輕輕拾起一片楓葉，那紅丹丹的葉面上有著清晰的葉脈，邊緣長(zhǎng)出均勻的鋸齒，樣子雖像五指伸開的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的.火焰。寫到這兒，我不禁想起了杜甫的那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古名句。頑皮的風(fēng)兒，請(qǐng)你輕些兒跑過我的夜晚，門前的梧桐樹葉，已荷不起你日漸肥碩的身體，她們從枝頭跌落的聲音，讓我脆弱的房屋戰(zhàn)栗不已。可愛的風(fēng)，你是誰遺失的孩子？夜已深入骨髓。請(qǐng)不要敲擊我單薄的房門，把你的手給我吧，讓我引領(lǐng)你，穿過我的夢(mèng)幻森林，抵達(dá)你可愛的故鄉(xiāng)。讓那些年輕的梧桐葉兒，說完她們?cè)谇锾殳傞L(zhǎng)的事。

　　夕陽西下，樹葉摩擦的聲音交織成美妙的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天��！多美的秋天的樹葉��！這彩色的葉子將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，難以忘記。

描寫樹的作文 篇9

　　綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。

　　說起樹的作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙，當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí)，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風(fēng);樹還能綠化環(huán)境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務(wù)，也可為小鳥服務(wù)。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個(gè)舒適的家;它還能......

　　由此，我想的很多、很多......

　　首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。

　　樹讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課，把知識(shí)都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。

　　樹像辛勤的.農(nóng)民。他們辛苦播種，當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí)，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。

　　樹呀樹，你不但自己給別人服務(wù)，還陶冶著別人的品質(zhì)。因此，我要對(duì)樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”

【描寫樹的作文】相關(guān)文章：

描寫樹的作文[精選]08-21

(精選)描寫樹的作文08-20

描寫樹的作文(經(jīng)典)10-02

【經(jīng)典】描寫樹的作文08-17

【精選】描寫樹的作文08-31

描寫樹的作文（精選）08-14

（經(jīng)典）描寫樹的作文08-15

描寫樹的作文(精選)07-09

描寫樹的作文【經(jīng)典】08-22

描寫樹作文(精選)08-25