關(guān)于說明文的說明順序（精選5篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文通過對客觀事物的說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍�、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編精心整理的關(guān)于說明文的說明順序（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文的說明順序 篇1
說明文主要說明順序是：時間、空間、邏輯順序。
有時候會綜合運用上述三種順序。如《蘇州園林》先從整體到局部，由蘇州園林“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總的特征，到“亭臺軒榭的布局”“假山池沼的配合”“花草樹木的映襯”“近景遠景的層次”這四個特征;由這一段的概括說明到以下各段的具體說明。在介紹“四個講究”中，又是按從主要到次要的順序說明的。
下面分開來介紹下這三種常見的說明文的三種說明順序。
1.時間順序
時間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物的。介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時間先后及發(fā)展階段為序進行說明，比如寫生物以繁殖生長過程為序，寫事物以形成演變過程為序等。
2.空間順序
空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構(gòu)造的實物說明文常使用這種順序。—是按實物的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。
3.邏輯順序
邏輯順序是按照事理的關(guān)系來安排先后順序的，這樣安排符合人們認識事物的規(guī)律。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象，以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由主要到次要的順序進行說明。
說明文范文
《中國石拱橋》
茅以升
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。
石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。
我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。
趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，這座古橋又恢復(fù)了青春。
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這是創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合龍在一起，作成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。
永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋攔柱上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。
盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀念的。1937年7月7日中國隊伍在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開抗日戰(zhàn)爭的序幕。
為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢?首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各中形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設(shè)計有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。
兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后，全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋。其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成可一座世界最長的獨拱石橋，名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來，全國造了總長二十余萬米的'這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。
【寫作簡評】
(1)運用了舉例子、列數(shù)字、打比方等多種說明方法，語言準確，行文靈活。如說明中國石拱橋特點則舉趙州橋和盧溝橋為例，而且兩例可以互相對照和補充。列數(shù)字為“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米”;盧溝橋“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成、每個石拱長度不一，自16米至21.6米”，比喻為“虹”“人間天上的橋”等。
(2)選材具有代表性。說明中國石拱橋特點，選了兩個最有代表性的橋——趙州橋、盧溝橋，令人信服。
(3)說明順序恰當，層次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括后具體的順序進行說明的。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時，又是由整體到局部為序，有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時間先后為序。例如“由一般到特殊”：世界石拱橋的一般特點(概括)→我國石拱橋的特點(概括)→趙州橋的特點(具體)、盧溝橋的特點(具體)。又如“由整體到局部”：“趙州橋全橋只有一個大拱，長達37.4米……”(整體);“大拱的兩肩上，各有兩個小拱……大拱由28個拱圈拼成……”(局部)。再如“由先到后”：“旅人橋”、“趙州橋”、“盧溝橋”、“長虹大橋”(時間順序)。
(4)語言準確，說明嚴謹。如“大約”建成于公元282年;修建于公元605元年“左右”;“幾乎”與橋面平行。上面一些“概數(shù)”的運用，雖是“約略”之意，列數(shù)字起了準確說明的作用，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)闹螌W精神。再如修飾語的準確：“其中最著名的當首推河北省的趙州橋”;“趙州橋”是“世界著名的古代石拱橋”;“也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的橋”。
說明文的說明順序 篇2
說明文的定義：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學小品等。
說明文的順序：常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明的時間順序和記敘的時間順序相似�？臻g順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。邏輯順序，常以推理過程來表現(xiàn)。采用什么順序，主要取決于作者所說明對象的特點。
說明文的方法：舉例子、作比較、下定義、列圖表、詮釋法（又稱作詮釋）、打比方、摹狀貌、引用、分類別、列數(shù)字等。
說明文的內(nèi)容：按照不同的標準，說明文可分不同的類別：依據(jù)說明對象與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。根據(jù)說明語言的不同特色，表達方式的使用情況的不同，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學知識的說明文。
說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務(wù)；而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意準確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。
說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關(guān)科學研究資料，或者是親身實踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”。應(yīng)用性說明文一般只要求說明事物的特征，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質(zhì)。說明文的結(jié)構(gòu)：連貫式、總分式、并列式、遞進式、對照式（結(jié)構(gòu)包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運用的。
說明文的說明順序 篇3
一、專題解析
說明文，除了要抓住事物的特征外，還要掌握事物本身的條理，就是行文線索要清楚，層次要分明。依據(jù)事物本身的條理來說明，即要從復(fù)雜情況中理出頭緒，把事物的特征、事物各部分的關(guān)系說清楚。
說明文說明順序是指在說明事物特征或闡明事理過程中確定語句、語段先后，使文章內(nèi)容條理化的一定次序。說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓人看得明白。怎樣的順序才算合理呢?這要根據(jù)人們認識事物的過程以及說明對象本身的規(guī)律而確定。大致可分為：時間順序、空間順序、邏輯順序等。
一般說，說明事物的成因、方法，往往以時間為序；這種說明順序即以事物的發(fā)生、發(fā)展和變化的過程為序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到強、由古及今，動植物的生長變化，產(chǎn)品的生產(chǎn)程序等，一般采用時間先后的說明順序。
時間順序以時間先后作為說明順序，按照事物發(fā)展的過程來確定說明內(nèi)容先后。運用時間順序說明事物，首先要注意，先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫，一定要有連貫性，順承性，絕不能寫了結(jié)果寫發(fā)生，再回頭去寫發(fā)展變化。其次，語言上絲絲相扣是時間的順承性的最佳搭檔�？梢杂谩笆紫取薄捌浯巍薄霸俅巍�，還有“先??后??”等等這些表示順序的詞語顯示層次性。
說明事物形狀、構(gòu)造，往往以空間為序。這種說明順序即以介紹事物的外形特征、構(gòu)造特征為目的，按照事物的內(nèi)外、遠近、高低、前后、左右、上下等的關(guān)系，來安排說明順序。介紹建筑物、介紹場地的布局、介紹物體的結(jié)構(gòu)等大多采用這種順序�？臻g順序一般有從上到下，從左到右，從前到后，從遠到近，先中間后兩邊等順序。
空間順序，即按照事物空間存在的方式組織文章的順序。運用空間順序，要注意交代清楚空間方位，用詞要準確靈活。如：《故宮博物院》就是按空間順序來寫的。文章沿著游覽參觀路線，“天安門—端門—漢白玉石—太和門—三大殿—中各殿—保和殿—小廣場—后三宮—坤寧殿—衘花園—神武門”，按照從南到北的順序有主有次地介紹故宮的建筑物和建筑布局。
說明的邏輯順序（或稱事理順序），是指依據(jù)事物之間或事物內(nèi)部各部分之間的關(guān)系來確定說明內(nèi)容先后的順序。說明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為序。這種說明順序主要用來說明事理，揭示事物的內(nèi)涵、性質(zhì)及原因。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從主要到次要，從特點到用途，從整體到部分，從概括到具體等特點。如：《大自然的語言》就是按照邏輯順序來寫的，作者解說決定物侯現(xiàn)象來臨的四個因素按照影響程度，由主到次，依次排列，緯度影響最大，經(jīng)度次之，高下差異又次之，古今差異最次。
另外，當同時要說明事物的特征和功用時，一般先說特征，后說功用，因為事物的功用往往是由特性決定的。寫事理說明文，尤其要如此。事理說明文著重說明事物內(nèi)在的本質(zhì)特點，分析事物的因果關(guān)系，揭示事物的發(fā)展規(guī)律。寫作時不僅對發(fā)生的現(xiàn)象要介紹和分析，更應(yīng)探求表象所包容著的個中原委，不僅要說出“其然”，還要說出其“所以然”。寫這類文章，找到一個最佳“切入點”十分關(guān)鍵，這個“點”應(yīng)該是最有利于你追根溯源，最有利于讀者弄明白文意的“交接點”，是讀者、作者的心神交匯處。
二、知識結(jié)構(gòu)
結(jié)合說明對象的性質(zhì)確定說明順序
知識點1.方法指導(dǎo)
說明文寫作順序使用表明順序的詞語或語句
自然界中的各種動植物、微生物等
知識點2.寫作內(nèi)容自然現(xiàn)象、科學技術(shù)、生產(chǎn)實驗類
人類生活中的各種器物、用物等
三、寫作指導(dǎo)實例引領(lǐng)
一）知識點解析
1、知識點一解析：
怎樣合理地選擇說明順序呢？
�、俳Y(jié)合說明對象的性質(zhì)確定說明順序
如：實物說明文，具有一定的形體，人們可以通過感官知道的具體物品，可按時間或空間順序說明。程序說明文，用來說明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序來寫。事理說明文指的是說明某事物的成因、關(guān)系、方法、原理等，一般用邏輯順序。
�、�、注意使用表明順序的詞語或語句
在運用時間順序的說明文中，常有一些標志性詞語：如“首先（先）”“接著（接下來）”“然后”“最后”等。介紹建筑物的實物說明文一般按由上到下（或由下到上）、由遠及近（或由近及遠）等方位順序安排結(jié)構(gòu)。
片段一：時間順序例文
我抬起頭，看到田野上五彩繽紛的景象：有碧綠的麥苗、金黃的菜花。遠處，桃樹圍上了粉紅的羅裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采蜜……
我在這美麗的世界里，在樹媽媽的精心哺育下茁壯成長……
太陽公公越來越熱，知了也不知什么時候趕來湊熱鬧，夏天到了。這時候，樹媽媽會枝粗葉茂，周身翠綠……
風兒漸漸涼了，燕子也不知什么時候飛走了，秋天到了，人們說秋天是金色的，是碩果累累的季節(jié)，這話一點不錯，你瞧，稻子黃燦燦的，玉米飽鼓鼓的，高粱沉甸甸的……
說明文的說明順序 篇4
說明一種事物到底按什么順序，要看這種事物的特點和表達的需要。說明順序主要有三種。
一、邏輯順序
任何事物、事理以及它們的各個部分之間都有內(nèi)在的聯(lián)系，由于聯(lián)系的性質(zhì)不同，它們之間有著各種復(fù)雜的情況，要把各種復(fù)雜的情況在說明中體現(xiàn)出來，就需要邏輯順序。
說明文中，常見的邏輯順序有：從主要到次要，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，從概括到具體，從整體到部分，從特點到用途等。
二、空間順序
說明文中說明某事物時一般多采取空間順序。對靜態(tài)事物的形狀構(gòu)造，往往按空間順序說明。
以空間為序，可以先對總體作概括的介紹，然后再對各部分按它們所處的位置依次解說;也可以把某一部分作為基點，先作介紹，然后依次說明上下、左右、內(nèi)外、遠近等方面的情況。
三、時間順序
事物是發(fā)展變化的，而發(fā)展變化又離不開時間，以時間為序，便于把事物在發(fā)展變化過程中顯現(xiàn)出來的階段和各階段的情況表達清楚。
說明文的說明順序 篇5
首先要抓住說明對象的特征，其次最重要的是運用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認識事物、事物規(guī)律的順序。常見的說明順序有：
1、時間順序。
即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應(yīng)以時間為序。比如我們中學課本中有一篇《景泰藍的制作》，它就是按照景泰藍的制作過程中“做胎――掐絲――燒制――點藍――燒藍――打磨――鍍金”的時間順序來說明的。
2、空間順序。
即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等)，常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習慣，是最合理的順序。
3、邏輯順序。
即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。如課本中的《死海不死》、《向沙漠進軍》，都是運用邏輯順序來說明事物的。凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。
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