關(guān)于找回自己作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的找回自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
找回自己作文 篇1
媽媽常常教導(dǎo)我：遇事要泰然，心事要釋然，追求要淡然，做人要坦然�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我的脾氣大了，肚量小了，借口多了，膽氣小了。在忙忙碌碌中，我不再是以前的那個(gè)自己。
我的變化，爸爸媽媽都看在了眼里。今天，一向忙碌的爸爸放下了所有的工作，和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯！
登山途中，媽媽對(duì)我說(shuō)：每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn)，帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林恕Ｍ林耸謾C(jī)敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說(shuō)這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得“招回自己”。
于是，每爬200步石梯，我就大聲呼喚自己的名字，頓時(shí)，什么郁悶，什么煩惱，什么壓力，都被我拋到了九霄云外。很快，我就爬上了千步梯。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，人生在世，有兩件事不能不做，一是拼搏；二是時(shí)常呼喚一聲自己的名字，看看自己還在不在？”
回到家，我便提筆寫(xiě)下了這篇稿子，同時(shí)也想起了真實(shí)的自己。瞬間，我丟掉了所有的包袱，心，一下子飛了起來(lái)……
找回自己作文 篇2
我把自己忘了，忘了那個(gè)真實(shí)的我。完全失去了方向，再也找不到來(lái)時(shí)的路。
——題記
我把自己偽裝起來(lái)，同時(shí)為自己準(zhǔn)備了堅(jiān)硬的外殼�；蛟S，是為了更好的保護(hù)自己。我的觸角很敏感，不容許任何的聲音，是為了保護(hù)自己吧。
我不知道。
是的，在這個(gè)世界上，我不知道的事情太多了。甚至把自己丟了。
我喜歡站得很高，然后看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的人群，看他（她）們的動(dòng)作，卻無(wú)法聽(tīng)到他（她）們的聲音。
或許，會(huì)有一個(gè)人站在更高的地方，以同樣的方式看著我。我想。
但我找不到那個(gè)人，始終沒(méi)有找到。
今天，我再一次站到這座建筑的邊緣，不同的是，我戴上了那副很久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的眼鏡。我努力尋找著，突然發(fā)現(xiàn)了我要找的人，
她凝視著我，我似乎認(rèn)識(shí)她。短短的頭發(fā)，和我一樣地不快樂(lè)。
我摘下眼鏡，因?yàn)槲液退木嚯x足以讓我觀察到她的面龐。奇怪的是，她并沒(méi)有走近我，而是一種奇怪的力量驅(qū)使我走近她。同時(shí)，“被”她帶進(jìn)了一間房間。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。
屋子里很黑，她靠墻角坐下，，懷里抱著超大的毛絨玩具，為了看清楚，我重新戴上眼鏡。是的，我清楚的看見(jiàn)她眼角的淚，很傷心，但也很真實(shí)。
我問(wèn)：“為什么？”
沒(méi)有任何回答，很平靜，平靜到令人窒息。
她依舊哭著，很傷心。
而我，依舊站在這座建筑的邊緣。沒(méi)有她。
此時(shí)，耳邊灌滿(mǎn)了略帶憂(yōu)郁的風(fēng)。心，很痛。
風(fēng)呼嘯著告訴我要問(wèn)我自己。
問(wèn)自己為什么嗎？我不知道。然而，心，更痛了。
突然間想起自己真實(shí)的樣子，想找回來(lái)時(shí)的方向，但一切，似乎都是徒勞的。我把自己丟了，在歲月蹉跎中丟了，再也找不回來(lái)……
后記：
用一晚上的時(shí)間寫(xiě)下了這篇稿子，同時(shí)也想起了真實(shí)的自己。一夜之間，我丟掉了所有的包袱，以及即將面臨的中考帶給我的恐懼。心，一下子飛了起來(lái)。終于，解脫了。
找回自己作文 篇3
《找回不抱怨的自己》內(nèi)容概要：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了“不抱怨”的秘密后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的改變，我以普通記者的身份登上文壇，終于成為一名珠寶設(shè)計(jì)師兼暢銷(xiāo)書(shū)作家。只要改變你的思想、消除負(fù)面情緒，凡是你所渴望的東西，你都有資格得到!即使你現(xiàn)在再平凡，總有一天，你也能像秀晶一樣，如鉆石般璀璨閃耀……
從失業(yè)女到人人艷羨的珠寶設(shè)計(jì)師從大齡剩女到收獲鉆石王老五的愛(ài)情不抱怨的完美實(shí)踐版“我一直努力著，希望把平凡的自己變成如鉆石般閃耀的女人，然而，卻每每事與愿違——我和別人一樣付出了千辛萬(wàn)苦，卻始終得不到別人早已擁有的成功。我和小說(shuō)中的秀晶一樣，怨天怨地怨自己，然而這些抱怨并沒(méi)有給我?guī)?lái)絲毫好處，我依然在坎坷的事業(yè)和愛(ài)情之路上艱難前行……當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了“不抱怨”的秘密后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的改變，我以普通記者的身份登上文壇，終于成為一名珠寶設(shè)計(jì)師兼暢銷(xiāo)書(shū)作家。只要改變你的思想、消除負(fù)面情緒，凡是你所渴望的東西，你都有資格得到!浪漫的愛(ài)情，成功的事業(yè)。每個(gè)人都想擁有。在我們?yōu)榱诉@些奮斗的過(guò)程中，有可能把原本的自己給弄丟了。通過(guò)這本書(shū)的女主角的故事是不是找到了許多和自己相似的地方。那么也讓我們先找回自己，再去為了我們的目標(biāo)努力吧……
這本書(shū)是公司的老總要求買(mǎi)《不抱怨的世界》的時(shí)候順便看到的，說(shuō)是像韓劇一樣的小說(shuō)。本人最喜歡以讀小說(shuō)的方式吸取知識(shí)了，當(dāng)即就買(mǎi)了。送來(lái)后被她質(zhì)感的封面激起了閱讀的欲望。故事深入淺出，總能在秀晶的身上找到我自己的影子，越看越愛(ài)不釋手。記得有一次坐公車(chē)回家，看得正入神，以為抓住扶手了，因?yàn)樘朊�，摔了一跤。即使這樣還沉浸在故事的情節(jié)里。非常好看。我同事說(shuō)回家看《不抱怨的世界》躺在沙發(fā)上睡著了，我想，這本書(shū)不會(huì)產(chǎn)生這樣的效果。故事的總體思想也不是單純的說(shuō)教。人在遇到不合心意的事時(shí)，多少都會(huì)有一些不利情緒。本書(shū)從一個(gè)積極的角度告訴大家，遇到不利因素時(shí)，請(qǐng)從另一面考慮如何解決他們。抱怨有時(shí)候只是浪費(fèi)時(shí)間。書(shū)中另一個(gè)觀點(diǎn)也挺吸引我的，就是關(guān)于不要抱怨自己。大多數(shù)的人會(huì)想不抱怨別人，說(shuō)自己總行吧?No，請(qǐng)相信自己的價(jià)值……
“為了朋友對(duì)我的種種肯定和鼓勵(lì)，我會(huì)要求自己時(shí)時(shí)打起精神來(lái)，做個(gè)有美麗人格的人，而不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就想著放棄自己或隨波逐流”，這正是立立身上最難能可貴的地方。她看似恬靜、溫和的外表所折射出的來(lái)自?xún)?nèi)心的光芒，是每個(gè)和她打交道的人都會(huì)感覺(jué)到的。喧囂浮躁的時(shí)代，堅(jiān)持自己往往比改變自己更艱難。能不讓生活的病菌污染自己靈魂的人是可敬的，從這個(gè)意義上說(shuō)，寫(xiě)作于立立已經(jīng)不僅僅是一種愛(ài)好，更是一種生命的必需。而同時(shí)，文字和文學(xué)就像一劑美容丹，今日的立立比起當(dāng)年那個(gè)內(nèi)向青澀的少女，從容自信，優(yōu)雅溫和，渾身充盈著知性的美，令人感嘆。文字和我們的才女，就這么彼此成全。
我有時(shí)也想，文字于我們到底有什么意義呢?為什么我們最喜歡的還是手不釋卷?為什么我們還會(huì)將自己的所思所感傾注于文字?讀書(shū)多年，眼睛近視，破壞了形象，內(nèi)心也為自己樹(shù)起美與道德的標(biāo)桿，很多事不愿為，錯(cuò)失了所謂的機(jī)會(huì)。文字似乎并沒(méi)有帶給我們實(shí)際的好處�？墒�，文字即使不能給予我們什么，卻能讓我們找到自己�？戳⒘⒑退摹秵渭兊奈兜馈�，就是一種絕好的詮釋。她始終知道自己要的是什么，始終在傾聽(tīng)來(lái)自心靈的、純真清冽如同天簌般的聲音，并讓這聲音化為文字，芬芳了我們的生活。
而這個(gè)世間，還有什么比找到自己更重要呢。
找回自己作文 篇4
漸漸地，我步入了六年級(jí)，六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束。可最近，我卻感到我把自己弄丟了。
六年級(jí)，本該努力、向上的年級(jí)，為自己的初中考試作準(zhǔn)備�？晌覅s失去了自己原本的狀態(tài)，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)：上課不聽(tīng)講，目中無(wú)人，自傲、自大，對(duì)什么都不認(rèn)真使我的成績(jī)一落千丈。我對(duì)自己太放松了。
有一天，老師把我叫了過(guò)去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。老，老師，什么事。我開(kāi)始緊張起來(lái)。來(lái)，坐。老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來(lái)。你難道就這樣放縱自己?jiǎn)�？你原�?lái)的上進(jìn)心哪去了？你對(duì)自己就不能?chē)?yán)格一點(diǎn)嗎？老師說(shuō)。我，我總找不回自己的狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)。那是你自己沒(méi)有認(rèn)真，你根本就沒(méi)有決心。我。聽(tīng)著，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態(tài)才能找回自己作文！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現(xiàn)在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！老師的話(huà)鎮(zhèn)動(dòng)了我的心靈。對(duì)啊，我一直認(rèn)為自己很厲害，可卻從沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到自己�；蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對(duì)，我要找回我自己。
在老師辦公室出來(lái)后覺(jué)得一切都變了，我似乎離認(rèn)識(shí)自己更進(jìn)一步了，離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己作文，我要為自己制定計(jì)劃，為自己做好規(guī)劃，找回自己作文，越超自己。
現(xiàn)在，我正朝著找回自己作文的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話(huà)也印在了我的心里，找回自己作文，超越自己，戰(zhàn)勝自己！
找回自己作文 篇5
我喜歡借著一束柔光，細(xì)品它，找回那個(gè)離開(kāi)了煩囂的、真實(shí)的自己。
——題記
是在一個(gè)夜晚和它遇見(jiàn)，簡(jiǎn)約的封面一下子吸引了我，帶著一點(diǎn)好奇，我借著店里的燈光用一夜的時(shí)間讀完了它。起初只是草草的瀏覽，仿佛平凡無(wú)奇，目錄上對(duì)每一章的命名更讓我覺(jué)得這像是作者生活瑣碎的記錄，零零散散。那時(shí)候的它所能給我最深刻的印象，就是字里行間透著的絲絲縷縷、淺淺淡淡的憂(yōu)郁，有些涼，真實(shí)細(xì)膩中藏著些什么。
第二次見(jiàn)到它，是在表姐家，夏日停了電的晚上，無(wú)聊至極的我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它，借著燭光重溫了這本書(shū)。第二次讀才發(fā)現(xiàn)書(shū)的作者是安妮寶貝，也早有耳聞安妮文筆的尖銳頹廢：
“綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳，濃郁如絲緞。青翠的花苞結(jié)實(shí)飽滿(mǎn)，芳香如同帶有毒性的辛辣�！薄安桓试副徽垭x枝端失去靈魂，不能做堅(jiān)韌的行尸走肉，寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄”“如此，這短而無(wú)救的美才深入骨髓，令人懷戀。絕不茍延殘喘。”梔子花給人的圣潔柔美在作者筆下卻是如此高傲面貌，竟有些像作家托爾斯泰這般堅(jiān)毅高潔，民國(guó)才女秋瑾這般從容果斷，人亦似花，花亦像人，人和花的高貴在于都靈魂。書(shū)中不乏這樣的句子，突然覺(jué)得夏日的夜晚，有了這本書(shū)的陪伴，倒也不覺(jué)得悶熱。
后來(lái)一次讀它，那是一個(gè)周末的深夜，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)父母大吵一架，我關(guān)掉電腦跑進(jìn)洗手間禁不住淚水的潛溢，然后關(guān)上房門(mén)趴在桌上，突然想到一句話(huà)“生命讓我感到壓抑，我卻選擇了緘默眼前的書(shū)本考卷鋪張開(kāi)來(lái)，像一條冗長(zhǎng)的小路，他們說(shuō)，它是可以讓我走到成功的捷徑，我任憑著命運(yùn)的擺布。”窗外清冷的月光伴我一夜未眠，帶著一點(diǎn)苦澀，我再次翻開(kāi)《清醒紀(jì)》。
當(dāng)我睜開(kāi)眼，已是拂曉時(shí)分，書(shū)滑落在地。我不知自己何時(shí)入夢(mèng)，但我卻肯定著，脆弱敏感的心，是在這本書(shū)的撫慰下安然睡去的。它像一片阿司匹林，使心中被繁囂所傷隱隱作痛的傷口止痛消炎；像一片薄薄的冰膜，讓復(fù)雜城市中那顆浮躁的心降溫沉淀。
頓悟，沉浸在城市的紅燈綠酒中的我們已無(wú)法自拔，被過(guò)多的榮耀與金錢(qián)誘惑的我們迷失雙眼，原本那個(gè)真實(shí)的自己反而被自己親手弄丟。脫離了現(xiàn)實(shí)的假面，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，這才是最真的自己，也許我們真正要的，就只是在看清世界的假面、自身的偽裝后，安靜坐在窗邊，品一杯清茶。
然而“清醒的人不代表能夠控制自己，他看到問(wèn)題，掙扎得劇烈，反倒失去某種定向之后的簡(jiǎn)單與安穩(wěn)�！卑材萦盟怃J直接的文筆，把你推到懸崖絕壁邊讓你自己去看，看自己的處境，看向自己的靈魂深處。然而她也警惕我們，清醒固然重要，但無(wú)需太過(guò)清醒，只需記住始終不能迷失自己，記住自己最原本想要的。
在這個(gè)龐大無(wú)垠的世界上，裝著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，我們被囚于現(xiàn)實(shí)世界的殘酷無(wú)情，沉浸于誘惑的柔阱，忙碌于應(yīng)付每日繁重的工作功課，可細(xì)細(xì)想來(lái)，我們是不是忘了初衷？我們要的，真的是無(wú)法超越的成績(jī)和至高無(wú)上的權(quán)利榮譽(yù)嗎？得到這些之后，我們真的會(huì)幸福嗎？抑或，迷失的真實(shí)自我的我們，根本等不到頓悟和成功的那一天。其實(shí)，往往，我們真正需要的，是那個(gè)真實(shí)的、不加任何修飾的自己。別迷失在燈紅酒綠、舒適萎靡的世界里，為了夢(mèng)想和我們自己，請(qǐng)找回那個(gè)真實(shí)的自己，和那個(gè)當(dāng)初真正想要達(dá)成的夢(mèng)想。
請(qǐng)一束微光，找回真實(shí)的自己。
找回自己作文 篇6
天吶，我怎么了?
原來(lái)，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的樣子變了，沒(méi)人相信他是溜溜了。
他沮喪地走在路上，走著走著，一家醫(yī)院赫然出現(xiàn)在路旁。抱著試試看的心態(tài)，溜溜進(jìn)了醫(yī)院大廳。一位戴眼鏡、四十來(lái)歲、微胖的醫(yī)生接待了它。溜溜哭著把迷路的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，這位醫(yī)生給他把了一下脈，說(shuō)“脈像有點(diǎn)亂，需要住院觀察一段時(shí)間�！笨戳锪镉行┆q豫，醫(yī)生笑著說(shuō)：“你放心住下，等你恢復(fù)本來(lái)面目后，再通知你的父母�！�
溜溜躺在病房里，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一位護(hù)士進(jìn)來(lái)了，微笑著說(shuō)：“小朋友，我給你打一針。剛才安醫(yī)生告訴我，你得了精神紊亂癥，需要一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)和治療，你就能變回自己。”平時(shí)，溜溜最怕打針了，但這次，一看到針管，他下意識(shí)地回過(guò)頭去，只感覺(jué)像蚊子叮了一下。打完針，護(hù)士又給他放開(kāi)了音樂(lè)，都是歡快的、優(yōu)美的旋律，從小就喜歡音樂(lè)的溜溜不由自主地跟著音樂(lè)哼起來(lái)，每個(gè)音符都是那么親切，不知不覺(jué)中，溜溜在這呆了一周了，在去衛(wèi)生間時(shí)，溜溜透過(guò)洗盥間的鏡子，看到了自己，還是那個(gè)帥氣的模樣。溜溜一蹦三尺高，跑去告訴安醫(yī)生，并第一時(shí)間打通了媽媽的電話(huà)，電話(huà)那頭的媽媽泣不成聲，以為溜溜失蹤了，到處張貼尋人啟事，并報(bào)了警。
大約一個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽感到了醫(yī)院，一家三口喜極而泣，紛紛向安醫(yī)生表達(dá)感激之情，媽媽把溜溜最喜歡的兩個(gè)泰迪熊遞給了溜溜，溜溜接著把它們給了安醫(yī)生。
一家人戀戀不舍地向大家告別，并在醫(yī)院門(mén)口合影留念，讓這份大恩永記心中，讓這份大愛(ài)長(zhǎng)存。忘不了安醫(yī)生，忘不了所有醫(yī)護(hù)人員，更忘不了仁義醫(yī)院。
找回自己作文 篇7
曾經(jīng)，懷有自信的我對(duì)每次的考試成績(jī)都很在意，可是因?yàn)橐粡垙埧疾盍说脑嚲硪淮未未蚱屏宋业淖孕�，我曾�?jīng)也試著找回自信的.碎片，但我每次都被成績(jī)而阻擾，也因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在我變成了一個(gè)被人嘲笑、自卑的女孩。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地努力去考試，可是一張張可怕的分?jǐn)?shù)讓我一次一次地跌入山谷里，我也試著逃出山谷，因?yàn)槌煽?jī)的阻擾，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次因?yàn)槌煽?jī)差、被人嘲笑而躲在教室的角落偷偷地哭泣，也試著安慰自己，努力去想快樂(lè)的事，可是我失去了自信，再也做不到了�，F(xiàn)在，還有三天就考試了，這周也算是考試周，一場(chǎng)場(chǎng)考試面臨，一張張成績(jī)單落入手中，看見(jiàn)的卻是比自己希望的分?jǐn)?shù)差了很多。一向考試全班第一名的我，也因?yàn)槭チ俗孕�，從全班第一變成全班第三。我開(kāi)始害怕起來(lái)，每次做夢(mèng)都?jí)舻阶约旱某煽?jī)?cè)絹?lái)越差，90變80,80變70,70變60······最終，變成了0分，負(fù)10分·····“你一定要找回自己！”天使在耳邊說(shuō)，“一向自信的女孩去哪了？你要振作！”“不要聽(tīng)他的！現(xiàn)在，你都失去了，還那么容易再找回來(lái)嗎？說(shuō)得到容易！”惡魔也不甘示弱。我聽(tīng)后，思考起來(lái)：“‘找回自己，尋找自信’這幾個(gè)字好眼熟，好耳熟。我不禁回憶到以前：‘找回自己，尋找自信！’正是6歲的我對(duì)朋友說(shuō)的話(huà)�？梢韵霅耗У脑�(huà)，朋友都嘲笑我了，都各奔東西了，我還應(yīng)該‘找回自己，尋找自信’嗎？”一分鐘后，我推開(kāi)惡魔，對(duì)天使說(shuō)：“我決定‘找回自己，尋找自信’了！”
今天，我一定要找到自信和自己，迎接期末，讓期末的成績(jī)變得更好！因?yàn)槲矣凶孕�，要相信自己才能把自信留在身邊。我深信一定就能成功的！“我要做回自己！找回自信！做回以前那個(gè)快樂(lè)、自信的女孩！”
找回自己作文 篇8
清水靜幽幽，猿鳥(niǎo)清晨叫，早晨太陽(yáng)從山澗探出頭來(lái)，照向大地，萬(wàn)物有了生機(jī)。每當(dāng)早上起床，聽(tīng)聞這景物，心情也變得格外明朗，突然有一種沖動(dòng)，想把這美麗的景象描繪出來(lái)，但卻不能領(lǐng)悟如何在畫(huà)紙上表現(xiàn)出來(lái)。
從小我就比較喜歡繪畫(huà)，看見(jiàn)別的同學(xué)繪畫(huà)，逐漸我也拿起畫(huà)筆，在紙上涂畫(huà)起來(lái)。我雖喜愛(ài)繪畫(huà)，但卻始終沒(méi)有別人畫(huà)得好。我喜歡和別人比較，見(jiàn)他人比我畫(huà)得好，我就一定比他們畫(huà)得更好，不管用什么方法，一定要把它畫(huà)出來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大，畫(huà)畫(huà)也比以前大有提高。因?yàn)閷W(xué)業(yè)增多，也無(wú)心畫(huà)畫(huà)了，但又因?qū)W校有“1+5”項(xiàng)目活動(dòng)，我參加了美術(shù)興趣班，每周都有美術(shù)作業(yè)。所以，興許繪畫(huà)水平會(huì)越來(lái)越深。我漸漸明白了，美術(shù)是門(mén)藝術(shù)，美術(shù)家可以通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)他們的心情、人生經(jīng)歷，以及人生感悟。從此，我對(duì)繪畫(huà)有了新的認(rèn)識(shí)，新的理解，每個(gè)人畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，都有自己不同的風(fēng)格和感情在里面，所以為什么要和別人去相比較呢？
繪畫(huà)能讓我變回真正的自己，把我所有想說(shuō)的所想都用筆描繪出來(lái)。世界之大，何必要為了爭(zhēng)奪那最好，而讓自己變得身心疲憊呢？世界之外，還有多少精彩的景色要我們?nèi)バ蕾p，放開(kāi)自己，讓自己與大自然融合，去感受大自然的聲音、色彩、花草樹(shù)木，去感受風(fēng)從耳旁吹過(guò)，風(fēng)吹響楓葉發(fā)出的美妙的鈴聲，并且把它描繪出來(lái)。
讓自己像梅花一樣持強(qiáng)，無(wú)論風(fēng)雪怎樣呼嘯，它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己，散發(fā)出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。
我很感謝繪畫(huà)，它讓我找回真正的自己，我一定會(huì)描繪出自己的色彩。
找回自己作文 篇9
天空失去了它應(yīng)有的色彩，白云飄忽不定，空氣中彌漫著考試的危險(xiǎn)氣息。你，什么樣？他，什么樣？一張?jiān)嚲肀澈蠖嗌傩燎诘暮顾�，還是加上1%的靈感，無(wú)從得知。
為它而付出艱辛努力的人們，汗流過(guò)無(wú)數(shù)滴，眉頭皺過(guò)無(wú)數(shù)次，只為討它歡心，得到它的施舍。它，努力的見(jiàn)證，――分?jǐn)?shù)。
遍地盛開(kāi)的野花，你在嘲笑我嗎？做得真好，我并不是一位好學(xué)生，我不配得到老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊揚(yáng)，分?jǐn)?shù)的垂青，只配得到你的嘲笑。而他們，為它付出艱辛努力的人們，才是你真正微笑的對(duì)象，探們需要你的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。他們才是真正的權(quán)威者，而我不是……
我只是一個(gè)迷失自我的孩子，身處在危機(jī)四伏的盤(pán)絲洞中，我就像一個(gè)逃亡失敗的唐僧，失去了孫悟空的保護(hù)，對(duì)任何事感覺(jué)無(wú)能為力，但唐僧似乎并不是只樣一蹶不振的，他只會(huì)尋找光明潔凈的雷音寺，要放棄嗎？不可以，這是他的使命，也是他的目標(biāo)。
我，什么樣？像唐僧嗎？那我的“雷音寺”“孫悟空”呢？究竟什么才是我的目標(biāo)？一次次考試失利，帶給我的只有頹廢和不知所措嗎？我不信，再苦再累的生活我都會(huì)強(qiáng)顏歡笑。我會(huì)克服的，請(qǐng)相信我，你神圣的光輝請(qǐng)?jiān)僖淮屋p拂我的臉吧，堅(jiān)強(qiáng)。自信，請(qǐng)你來(lái)幫助我吧，請(qǐng)你再一次做我的孫悟空吧，幫我掙脫束縛我思想的鐵鏈，待我走陰暗的盤(pán)絲洞！
考場(chǎng)內(nèi)，大家?jiàn)^筆疾書(shū)，只為得到屬于自己導(dǎo)那份榮耀，而我，得到重生的我，再一次感受到考試的危險(xiǎn)氣息，我不再是迷途的羔羊，不再是逃亡失敗的唐僧，我也找回了屬于我的孫悟空，重新坐在考場(chǎng)內(nèi)，笑意在我臉上蕩漾，就要蕩漾開(kāi)了……
天空恢復(fù)了它的光彩，白云伴它左右，大霧已經(jīng)散開(kāi)，開(kāi)心充滿(mǎn)整個(gè)世界！
找回自己作文 篇10
尊敬的校長(zhǎng)
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，各學(xué)校都要組織大規(guī)模的慶�；顒�(dòng)，當(dāng)然，我們也一定不會(huì)例外。往常我們的“六一”節(jié)都是老一套，每一次都是先領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，再表演節(jié)目，那些節(jié)目看都看膩了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。而且，這些節(jié)目都是我們自己表演，排練節(jié)目搞得累死累活的，根本沒(méi)使我們真正的快樂(lè)起來(lái)，我們要找回自己的“六一”節(jié)！我設(shè)計(jì)出幾套今年過(guò)六一的方案，請(qǐng)你們認(rèn)真考慮我的建議，讓我們真正地過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)，我們的“六一”節(jié)可以這樣進(jìn)行
一、和孤兒院的孤兒一起過(guò)六一�！澳憧鞓�(lè)，我才快樂(lè)”這是我們的愿望，我們希望能夠?qū)⑽覀兊目鞓?lè)也帶給孤兒院的弟弟妹妹們，讓他們也一樣和我們一起快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一回“六一”節(jié)。
1、活動(dòng)的地點(diǎn)可以在操場(chǎng)、娛樂(lè)園、電影院。
2、活動(dòng)的方式以表演文藝節(jié)目為主，比如小品、唱歌、跳 舞、相聲、魔術(shù)等，另外，為了讓孤兒們也感到母愛(ài)的溫暖，我們?cè)偻麄円黄鸬诫娪霸喝タ措娪�。最后，到娛�?lè)園去痛痛快快地玩上一天，好消除學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的疲勞。
3、這次活動(dòng)的目的是：讓孩子們展示出自己的才華，并且讓他們變得更有愛(ài)心。
二、到外地旅游。這樣既可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)又可以讓我們得到放松，真是一箭雙雕�。�
三、到野外過(guò)六一。在玩的同時(shí)，植樹(shù)造林，既玩得開(kāi)心，又可以綠化環(huán)境。然后，還可以開(kāi)展森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，這樣可以強(qiáng)壯身子，有益身心，勝于吃藥。
1、植樹(shù)造林帶上桶、鏟子、樹(shù)苗等準(zhǔn)備工具，分成幾個(gè)小組，選擇一片荒蕪的土地，分頭去植樹(shù)。
2、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)在山頂?shù)目盏厣险匍_(kāi)，可以有幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，比如：賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高、拔河等等。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，如果您為我們少年兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)而操勞，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，感激您的！
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