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風(fēng)箏抒情作文（通用20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏抒情作文 篇1
我總是羨慕那些比我年齡小的女孩子，她們總還有時間去改過，總還有時間去忘記。
今天我去廣場，拿著風(fēng)箏。
上一年放風(fēng)箏的時候也是這時，三月伊始，總有些美妙的東西在悄然而生，或許是不經(jīng)意間的擦肩而過萌生出來的某種情愫;或許是小草在化了凍的土里奮力伸展自己身體時的拼搏;也許是你手里拿著風(fēng)箏線，看著風(fēng)箏離你越來越遠，飛的越來越高時那種害怕和興奮......
風(fēng)箏還在手里時。
當(dāng)風(fēng)箏還在我的手里時，我想讓它瞬間升上藍天，瞬間去擁抱它本該擁抱的。于是我不停地放線，收線，放線......我一直在重復(fù)這些動作，即使手臂已經(jīng)酸的不行，即使我真的讓它飛不上去，我害怕別人看熱鬧，匆匆收了線就想回去，可線還沒收完，就出來了一個小弟弟——他的風(fēng)箏是廣場里放的最高的一個，我承認我很羨慕他，但這并不妨礙我以高冷的態(tài)度和他說話。
“你干什么?”我張口就問。
“姐姐，你不應(yīng)該一直這樣，你應(yīng)該放下心來去享受這放風(fēng)箏的時刻，你只需要想它要飛得很高就可以了�！蹦泻⒖雌饋聿槐任倚《嗌�。
可是，就這么明顯嗎?我有心事。
“你干嘛~”我還在想這件事，卻發(fā)現(xiàn)手中的風(fēng)箏已經(jīng)被男孩拿走了。
“你看我怎么做就好了�！蹦泻⑿χf。
“好吧�！蔽矣行o奈。
果然，片刻之后我竟把風(fēng)箏放了起來，可當(dāng)我正尋找那個教我放風(fēng)箏的男孩時，卻發(fā)現(xiàn)他的風(fēng)箏落了下來，他正忙著重新放呢?我微笑并沒有去打擾他。
就這樣，風(fēng)箏沖向了藍天，他先是和白云來了一個熱吻，又和太陽打了聲招呼。
風(fēng)箏離開了。
我看著越飛越高的風(fēng)箏，不禁有些擔(dān)心，它會不會斷了線，如果斷了線會怎么樣?一系列問題充斥在我腦海當(dāng)中我不知道該怎么辦了都，剛學(xué)會的技巧一下子都失靈了。
“姐姐你走神了又�！蹦泻⑹帐昂昧俗约旱娘L(fēng)箏，又過來摻和。
“額......我在想，如果線斷了我該怎么辦?所以......”我有些語無倫次。
“所以一時失了神，就忘了該怎么操作了是嗎?”男孩把我想說的都說了。我有些窘迫的說了聲是。
“怎么會有你這么笨的女生!”男孩像個老媽子一眼的數(shù)落我，好吧，我也沒辦法說些什么，畢竟他說的都是事實。
我看他有極其耐心的給我講了一遍，著實不好意思再繼續(xù)麻煩人家，于是就匆匆喊了聲再見回家了。
風(fēng)箏還在心里。
我想，我應(yīng)該會記住這件事情吧!一個美麗的邂逅，一個美好的男孩，一種美妙的情感。我會永遠記得。
大概是人與人之間的惺惺相惜，才把兩個孤獨的靈魂牽扯在一起......
風(fēng)箏抒情作文 篇2
一支風(fēng)箏，如果有了線，風(fēng)箏就會順著線的軌跡在天空中飛翔，有它自己的高度，好像俯看整個大地，高高在上。一支風(fēng)箏如果線斷了，就會從好不容易到達的高度上墜落下來，搖搖晃晃，失去了方向，也丟掉了自己銜來的勝利果實，好像整個天空在俯看它，卑不足道。
反過來說，一支有線的風(fēng)箏和一支斷了線的風(fēng)箏相比，你會選擇什么？這可能真的難以取舍。因為一支有線的風(fēng)箏代表著自己受別人的控制，沒有自己的自由，別人的心情好可能就會讓風(fēng)箏飛得高一點，心情不好也許根本就不會去管它，任它自己怎么飛，飛多高。
如果我們用人生觀的角度去談?wù)撨@一話題的話，其實和人生是沒多大的差別的。
我相信每個人都不愿受別人的指使，就像個木偶一樣。把操縱者所進行的動作反映到木偶本身，任憑操縱者做怎樣的動作，木偶都會跟著去做。我們難道想做這樣的木偶嗎？一定不想。我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡叩鹊膭游�，我們都是一樣的，都有自己的思想與身體，人人都是平等的，難道我們就應(yīng)該被控制嗎？絕對不應(yīng)該。我們生下來就有尊嚴活在我們的身體里，有自身的靈魂棲息在我們的思想里，有最初的信仰存在著我們的夢想里，我們難道連那尊嚴都要被踐踏嗎？絕對不可以。
我曾多次同情在罪惡的“三角貿(mào)易”中被販賣的黑人奴隸，他們連一丁點的自由與尊嚴都被剝奪得一干二凈了。黑人固然可憐，但白人也值得我們可憐，我們可憐他們作為一個人，怎么可以隨意踐踏黑人的尊嚴，他可知道，如此剝奪人的生命和自由樹不但可恥，而且會引得后人的批駁與憎恨，并遺臭萬年。
黑人奴隸就像有線的風(fēng)箏，而斷了線的風(fēng)箏用來比喻我們青少年最恰當(dāng)不過。
現(xiàn)在，越來越多的學(xué)生厭學(xué)情緒越來越嚴重，我們青少年屢屢頂撞老師和家長，我們原有的天真被叛逆與張揚所成功取代。更重要的是我們每個人都沒有固定的學(xué)習(xí)目標和長大后的理想。我們常常會因為前方?jīng)]明確的方向而半途而廢，常常會因為受周圍環(huán)境的影響而變得自甘墮落，不思進取。
我們難道想這樣嗎？相信很多人都不想這樣。他們其實知道自己有哪些方面做得不對，就是不能很好地去面對它他，不能對照它改正過來，不能時刻警醒自己。所以，我們應(yīng)該樹立自己的理想，建立自己的目標，為這份理想的實現(xiàn)而奮斗。這樣，前方勝利的果實將會在枝頭等著你去和它一起分享成功的那份喜悅。
既然我們不做那有線的風(fēng)箏也不做那斷線的風(fēng)箏。我們就應(yīng)該讓我們的人生有一個新的起點，學(xué)會從現(xiàn)在開始為自己的那份理想而努力拼搏，讓成功在未來煜煜生輝。
風(fēng)箏抒情作文 篇3
每個人的家鄉(xiāng)，都是自己獨特的故鄉(xiāng)，都是自己夢想的歸宿，也都是自己夢想飛揚的地方。
我的家鄉(xiāng)，是山東的濰坊，因為地勢的原因，它也是著名的風(fēng)箏之都，每年的4月，都會進行舉世聞名的國際風(fēng)箏節(jié)，在那時，濰坊會迎來來自全球各地的友人來與我們一起放飛風(fēng)箏，真是“銀線連四海，風(fēng)箏傳友誼”。
說起自己的家鄉(xiāng)，心頭總會涌起一種事物，比如作家琦君在《桂花雨》中寫道：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”還有季羨林在《月是故鄉(xiāng)明》中也借助了月亮來表達自己的思鄉(xiāng)之情。
一提起濰坊，我也會和許多人一樣，想起家鄉(xiāng)最有特色的東西，我所想的這個東西與眾不同，它就是風(fēng)箏。
濰坊，素來就有“鳶都”之稱，而作為一個地道的“濰坊人”，對于風(fēng)箏也是有滿滿的回憶。
記得小時候，每年的春天，爸爸總是會帶著我去市府廣場放風(fēng)箏，爸爸放風(fēng)箏的技術(shù)特別好，每一次放的風(fēng)箏，都是周圍所有風(fēng)箏中最高的，有的時候，我也會拿著風(fēng)箏放：拽著風(fēng)箏拐子，邊飛邊放線，并且使勁地跑，如果風(fēng)箏放起來了，那就會開心好久。
如今，我長大了，對于風(fēng)箏，也有了另一種情感。我覺得它一是代表著對于新的一年美好的祝福，像燕子、魚、蜈蚣等風(fēng)箏，在隨著溫和的春風(fēng)飛揚起來的時候，人們的心也飛了起來。
還有一個是對于我們青少年兒童的：家鄉(xiāng)，永遠是自己最美好的記憶的追溯，現(xiàn)在的我們，就像那風(fēng)箏一樣，要努力的學(xué)習(xí)，今后，隨著春風(fēng)飛揚，這期間，也會遇到像“大風(fēng)”一樣的挫折，但我們終會戰(zhàn)勝它，并且會“扶搖直上九萬里”，實現(xiàn)自己的人生目標。
風(fēng)箏永遠是我最愛的風(fēng)箏，濰坊也永遠是我最愛的家鄉(xiāng)!
風(fēng)箏抒情作文 篇4
有一天，爸爸幫我做一只風(fēng)箏，四四方方一張紙，我們拿起七彩筆，畫上我最喜歡的小白兔，送它一根可口的紅蘿卜，兩根大大的門牙，三條彩色的彩帶，為它裝扮得五彩繽紛，準備在天空中飛翔。
藍藍的天，白白的云，綠油油的草地，正是放風(fēng)箏的好時光。媽媽拿著風(fēng)箏，我拉著細細的一條線，跑呀跑！風(fēng)來了，媽媽放開手中的風(fēng)箏，我盡情奔跑，風(fēng)箏開心的飛上天了，小鳥也來湊一腳，一望無際的天空，風(fēng)箏滿天的美麗景象，讓我欣喜若狂的大叫：哇！好漂亮的一幅畫！
午后的草地上，滿滿的人潮，抬頭仰望天空，盡是一只只的風(fēng)箏鳥，布滿了胸懷廣闊的藍天，五顏六色真是美呆了！我的心也跟著翩翩起舞，飛翔在天空中的鳥群里，拉著風(fēng)箏，快樂的追尋我的夢想。
風(fēng)來了！風(fēng)來了！風(fēng)箏不受控制了，拉著與我聯(lián)繫的細線，直往藍天白云飛去，快樂翱翔于天空中。我也跟著它的腳步，展開迷人的羽翼，盡情的旋轉(zhuǎn)，享受著涼風(fēng)吹拂，只有風(fēng)箏與我的美好時光。
風(fēng)箏呀！你應(yīng)該是自由的，但是又怕你迷失方向，找不到回家的路，只好系上一條隱形線，讓你知道我對你的擔(dān)心，等你玩累了，別忘了回到我的身邊，我最親愛的風(fēng)箏�。�
風(fēng)箏抒情作文 篇5
偶然收拾起舊日的東西，忽地發(fā)現(xiàn)了兒時的一只老鷹風(fēng)箏，雖然歲月的流逝使它褪去了昔日的色彩，可在我看來卻依然那么五彩繽紛，在這風(fēng)箏中我仿佛看到了童年跟著外爺看高飛的風(fēng)箏……
嫩綠的葉兒已開始枯黃，柔和的秋天已悄悄來臨了。這大概又到了故鄉(xiāng)放風(fēng)箏的時節(jié)了。
記得兒時我牽著外爺?shù)氖秩I江路看放風(fēng)箏。街上,人就像天上的繁星一樣多,天上,有無數(shù)只風(fēng)箏,仿佛是一群群偏偏起舞的蝴蝶。外爺那飽經(jīng)蒼桑的臉上露出了笑容，仿佛透過飛舞的風(fēng)箏看到了什么。我也有的情不自禁,拿起風(fēng)箏就跑,外爺叫我放線,風(fēng)箏飛上天空了!風(fēng)箏在藍天中飛呀飛，好高好遠……
風(fēng)箏是我對故鄉(xiāng)的印象。自從我踏上深圳這個通都大邑,我已經(jīng)幾年沒有回家鄉(xiāng)去了,我十分想念我的爺爺、奶奶。我望了望天空,發(fā)現(xiàn)了一些云形成一只老鷹，飛騰于山嶺之間。我腦海中忽然地一閃，這難道不像我故鄉(xiāng)的老鷹風(fēng)箏嗎?噢，它是風(fēng)箏的魂，故鄉(xiāng)的風(fēng)箏魂……
頓時,我有一種強烈的欲望,想讓風(fēng)箏高高地飛在藍天上,帶著我的思念,飛回我的家鄉(xiāng)去!
風(fēng)箏抒情作文 篇6
一碧萬頃的藍天，朵朵可愛的白云在空中飄著，突然，那蔚藍的天空中出現(xiàn)了一只色彩鮮艷的風(fēng)箏，它盡情的飛舞著，為這兩色天空增添了幾分色彩，幾分生機。這是誰的風(fēng)箏？只見一個可愛的小姑娘在自由的奔跑著，她的媽媽手牽著風(fēng)箏，線放的越來越長，風(fēng)箏越飛越高，母女倆依偎在一起，臉上寫滿了幸福和滿足……
思緒漸飄漸遠，我想到了我和媽媽。
有一次，我們?nèi)ヒ粋�非常高的建筑踏上玩耍，可是它的樓梯卻是騰空的，一層一層，看上去，好像一腳就能踩空，而且樓梯是旋轉(zhuǎn)式的，讓人眼花繚亂。啊，天知道，我是有恐高癥的啊。這么高的樓梯，這么大的縫隙，無疑對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。我遲遲沒有邁出第一步，媽媽一直在旁邊鼓勵我，激勵著我，身邊不斷有著游客登上建筑塔，看著她們那身輕如燕，穩(wěn)健的步伐，想著媽媽的鼓勵，我終于向上走了四、五步，可是當(dāng)我向下看時，立馬就不淡定了，我馬上走了下來，我還是不敢，因為這樣脫離地面的感覺讓我十分沒有安全感。媽媽盯著我看了一會兒，那雙眼睛讓我不敢直視，它似乎是在鼓勵，也似乎是在斥責(zé)，也許是在訴說對我的失望。媽媽嘆了一口氣說：“罷了，你不愿意上就算了，我自己上去，你在下面等我吧�！闭f完，媽媽便撒開了我的手，自己走了上去，這一瞬間，一種巨大的恐懼感向我襲來，甚至比我站在高處還要令人膽戰(zhàn)心驚。這一刻，我無助，我害怕，媽媽突然放開的手，就像一直支撐著我的東西轟塌了，沒有了線的支撐，風(fēng)箏很快就會墜落。我不再遲疑，心中沒有害怕，只有一個念頭：“快點找到媽媽，我不能離開她�！焙芸�，我便找到了媽媽，我抱住媽媽，原來她一直沒有走遠，一直在我看不到的地方注視著我，看著我的害怕，我的猶豫，我的堅定。我終于爬上了最高點，景色壯觀又美麗，有一種’會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小‘的感覺，突然覺得恐懼感像被一陣風(fēng)吹散了似的，跑得無影無蹤，留下的只有安心和信任。
媽媽幫助我一次一次的成長，讓我一次一次的高飛，她用自己鑄造了我的成功，即使她不會受人矚目，不會受人贊美，但是她依舊很幸福，因為她的孩子成功飛上了美麗的高空！
但是，再長的線也有放完的時候，再多的愛也有終結(jié)的時候。這時，你不要哭泣，因為在這一路高飛的過程，有她陪伴，陪你一起欣賞這美麗絢爛的風(fēng)景，就足矣。剩下的，只能自己去闖，但是你們一直在一起，永遠不會分離，兩顆心緊靠，所有風(fēng)雨、艱難險阻，無懼！
風(fēng)箏抒情作文 篇7
遙遙地望去，風(fēng)箏在藍天白云下遨翔，卻沒有人留意到，自由的風(fēng)箏背后，永遠有一根細細的線牽連著。
久別后歸家，已是深秋時節(jié)。天高氣爽，恰是風(fēng)箏放飛的佳期。田野埂上，路旁總立著一些放風(fēng)箏的孩子。我與他們擦肩而過，拖著疲憊不堪的軀體，踏進了家門。
迎面的是一臉欣喜的父親，我喊了聲“爸”，他的雙眼立即瞇成一條細縫：“回來就好，回來就好！”我的倦意頓時消散了，心里很是內(nèi)疚，不知是什么滋味：早該回家看看了。
早幾天母親來電話，說父親最近總心不在焉，若有所思�！拔也滤隙拍��？粗鴿M天飛的風(fēng)箏，又在想你了�！蹦赣H開著玩笑。像是被線輕輕地一扯，我的心立即飛回了家中。
父親平時沒什么嗜好，偶爾會澆澆花，淋淋草，而最不忍舍棄的是放風(fēng)箏�！帮L(fēng)箏就像人生，遙遙地望著它飛揚，你會悟得很多。”他曾對我說。可自從我離家后，他就很少再去放風(fēng)箏了，只是偶爾整理一下風(fēng)箏，茫然若失地自言自語，又放回原處了。
父親與我聚在一起時，總談起了風(fēng)箏�！帮L(fēng)箏啊，像人生。親手捏著倒覺得很平常，只有當(dāng)它真正揚起在空中，僅有一條線牽引著時，才會感覺到它的美，它的力量。有時看著風(fēng)箏就像看著自己的孩子。遇到障礙時輕輕地把線一扯，它就能繼續(xù)飄揚。這時你會感受到作為父母的驕傲�！备赣H有所感觸地說。
我渴望做一葉風(fēng)箏，在自己的一片天空下遨翔。父愛無私地把我送上了高空，盡管心里忍受著別離的煎熬。柔柔的輕風(fēng)伴隨著我，像父親的話在叮囑著。盡管飛得再高再遠，總有那么一條細線在牽扯著，一端是我，一端是父親。
父親的愛，像風(fēng)，又像線。
風(fēng)箏抒情作文 篇8
風(fēng)箏飛得高，是依靠線的牽引。斷了線的風(fēng)箏，雖然無拘無束，但一定會很快掉下來，或是漫無目的的在茫茫天空中飄蕩，一片迷茫，未來永遠是未知數(shù)。
曾經(jīng)聽過一個故事：一個有名的商人給幾個有所成就的青年講過一個故事“有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個只能容下一只土撥鼠的洞。不一會，一只兔子跑了出來，飛快地奔跑，爬上了附近的一棵大樹，但是兔子沒有站穩(wěn)掉了下來，正好砸暈了追逐它的三只獵狗。最后，兔子逃脫了�！惫适轮v完了，商人問青年們：“你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？”青年們紛紛回答“兔子怎么會爬樹呢？”“一只兔子怎么能砸暈三只獵狗呢？”眾人紛紛提出自己的見解，直到他們認為已經(jīng)完美得時候才停止。但商人卻說：有一個問題，你們自始至終都沒有問，土撥鼠去哪啦？那個樹洞只能容下一個土撥鼠嗎？”青年們才恍然大悟。
是的，一開始獵狗們的目標是土撥鼠，而他們卻在跑出了一個兔子之后放棄了土撥鼠。最終什么也沒有得到，反而還被砸暈，真是驗證了偷雞不成蝕把米，賠了夫人又折兵”。而且青年們一開始的目標應(yīng)該是土撥鼠，兔子只不過是一個小插曲，但卻在兔子的問題上糾纏不清，最終偏離了目標，導(dǎo)致回答了那么多問題也是徒勞無功。
在我們的生活中也是一樣，一開始樹立的目標就應(yīng)該堅持下去，它將會成為我們高飛的風(fēng)箏線，牽引我們飛得更高更遠。中途可能會出現(xiàn)很多誘人的條件，左右兩難，無法抉擇，這時就必須要學(xué)會放棄與取舍。說不定這一次的放棄換取的是下一次碩大的回報。如果因為貪心而目標搖動，那就像一根風(fēng)箏線拴著兩只往不同方向飛的風(fēng)箏，遲早是要斷的。結(jié)果只能是風(fēng)箏在無邊的天空飄蕩，不著天，不著地；漫無目的，一片迷茫。所以，認準一個目標堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)中途的萬千誘惑都不及終點的一粒塵埃。
一旦你的目標消失，那么你就像脫了軌的火車，沒有軌道的指引方向，火車又開往哪里走？結(jié)果只能自生滅亡。故事中的青年可以在別人的指點下恍然大悟，但我們的人生只有一次，從來沒有完美，但若你挺過風(fēng)雨，迎接你的必定是彩虹。
“沒有意志的人，一切感到困難，沒有意志的人，一切感到簡單�！蹦慊蛟S想掙脫那根風(fēng)箏線，卻殊不知那根長的線卻是我們漂泊無依的堅實依靠。
風(fēng)箏抒情作文 篇9
原來灰蒙蒙的天空，終于因為有了些許色彩使人嗅到綠意盎然的春天的氣味。到了四月，楊柳還沒吐露嫩芽，花朵還沒綻開笑臉，燕子還沒從南方歸來，風(fēng)箏們卻占據(jù)了整片天空，自由的翱翔，成為春天的信使。
我的風(fēng)箏，你在哪里？我隨著風(fēng)的方向奔跑，努力撥開記憶的云翳，尋找我的風(fēng)箏……
天空中美麗的蝴蝶，循著牽引你的線繩找去，便會尋到兩個滿臉歡喜的小孩子，手執(zhí)風(fēng)箏線在草地上奔跑著。風(fēng)箏飛得更高時，她們歡快的仰著得意的小臉；風(fēng)箏搖搖欲墜時，她們便驚慌的扯緊繩子奔跑，即使紅通通的小手被繩子勒出痕跡也毫不在意；風(fēng)箏線纏在一起時，她們努力地嘗試著各種方法使風(fēng)箏脫險……風(fēng)稍大了些，風(fēng)箏穩(wěn)定地飄在空中，她們便安心的將風(fēng)箏線綁在樹上，而自己躺在草地上盡情玩耍，兩張笑臉，猶如花朵般艷麗地盛開在初春時節(jié)的草坪上。兩個孩子躺著，無憂無慮地看著她們的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔。
突然，風(fēng)箏線斷了，兩個孩子慌忙地站起來，看著她們的風(fēng)箏漸行漸遠，眼淚滴滴滾落下來，浸濕了白裙子……
我仰望天空，可還哪有什么風(fēng)箏，只剩白色的天花板了，再低頭，就看見一桌子堆積如山的作業(yè)。窗外的天空還是灰色的，樹枝還是光禿禿的，當(dāng)年的草地如今也被柏油馬路代替了。廣場上空的風(fēng)箏無力的呻吟著：“春天來了�！蔽覀兟牭靡娒矗�
我的風(fēng)箏，在空中越飛越遠，我無力地看著它離我而去。我的風(fēng)箏，我的童年，都飛到了我不可觸及的地方。
“表妹，你有空嗎？咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧？”“我還要補習(xí)呀�！薄芭丁蔽覓鞌嚯娫挕�
我的風(fēng)箏，我撥開云翳，想要尋到你；我的風(fēng)箏，你在哪里呢？我呼喚著你，你聽到了嗎……
風(fēng)箏抒情作文 篇10
小朋友最愛放風(fēng)箏，風(fēng)箏五彩繽紛，在小朋友眼里都是一百分。公園里紛紛擾擾的吵雜聲，小朋友歡天喜地在放風(fēng)箏，我也覺得好開心，小朋友看到風(fēng)箏飛起，心里有許多說不出的歡喜！
眺望一望無際的天空，會看到一大片五光十色的風(fēng)箏，這時美麗的景色盡收眼底，看著美麗的景色，感覺天空是一張圖畫紙，我們?yōu)樘炜罩�，畫一畫心情就變得晴空萬里！小朋友只要出來放風(fēng)箏，一定會欣喜若狂，回家還會依依不舍的回去，放風(fēng)箏是個有趣的游戲，你跑越快，風(fēng)箏飛得越高，你跑越慢，風(fēng)箏飛得越低；小朋友為什么這么歡喜？因為風(fēng)箏飛得高高時，就會很有成就感。
放風(fēng)箏，人人愛！如果我是風(fēng)箏，我希望主人會常常帶我出去散心。在草原上，小主人拉著一條白細的線，在草地上奔馳，風(fēng)在呼喚我，太陽在歡迎我，云在迎接我，我是小主人手上，最快樂的風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛啊飛！我們跑啊跑！大家來為天空著色，畫出一幅巨大的圖畫，這時美麗的景色盡收眼底，小朋友仰望著天空，看到風(fēng)箏高高在天，心里有說不出的歡喜。風(fēng)箏啊！風(fēng)箏��！你真頑皮��！你一直玩耍、迷戀飛翔，不會累嗎？不會睏嗎？我有無數(shù)個問題要問你，你快快飛下來吧！
風(fēng)箏抒情作文 篇11
蔚藍的天空下，飛翔著一只風(fēng)箏，牽扯著風(fēng)箏的卻是一根細細的線，風(fēng)箏早已厭倦了風(fēng)箏線，認為風(fēng)箏線約束了自己的自由，阻礙了自己的飛行，于是風(fēng)箏努力地掙脫風(fēng)箏線，終于它擺脫了風(fēng)箏線，風(fēng)箏高興極了，可當(dāng)自己的身影慢慢下降時，它害怕了，它想努力上升，可自己卻控制不了自己，那時已經(jīng)晚了，風(fēng)箏如同折翼了的花蝴蝶墜落……斷了的風(fēng)箏線在一旁默默哭泣：“風(fēng)箏，你這是何苦呢？既傷害了自己，也使我變得一無是處”。
有不少人為風(fēng)箏和風(fēng)箏線感到惋惜，更有一部分的人覺得風(fēng)箏的舉動太傻了，這是搬著自己的石頭砸自己的角，可卻是很少人注意到自己不就是那只風(fēng)箏，而風(fēng)箏線也就是我們身邊的條條框框。
其實，我們的心里和風(fēng)箏一樣，都是認為身邊的“線”約束了我們，都恨不得掙脫開那些煩人的“線”，可一旦真正掙脫了呢？會怎樣？會像那只后悔的風(fēng)箏嗎？答案是肯定的。與其讓自己后悔著，不如改變一下態(tài)度，用正確的想法對待那些條條框框，正因為有這么多條條框框，才塑造了現(xiàn)在的我們，也許，當(dāng)你明白了這些，你會感謝約束你自己的條條框框。
這些道理，我們遲早要明白，也應(yīng)該要明白：“風(fēng)箏”離不開“風(fēng)箏線”，“風(fēng)箏線”也離不開“風(fēng)箏”，兩者互相依賴，彼此結(jié)合，使對方變得有價值、有意義的同時，也使自己綻放出生命的光彩，它們之間的關(guān)系就是這么的奇妙。
朋友，不要再錯誤地理解這兩者的關(guān)系，愿我們?nèi)缬啦粩嗑�的風(fēng)箏朝著更高的天空飛行！
風(fēng)箏抒情作文 篇12
陽春三月，春光照射著冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬物，給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來了，與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊，飄著級只五顏六色的風(fēng)箏，給沉睡了一季的大地帶來幾許生機。
一個個孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風(fēng)箏也隨著他們的節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著，一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上，回憶著陳年往事，正當(dāng)我入迷時，遠處的孩子突然驚叫道：“啊，我的風(fēng)箏線斷了！”。我猛地坐起來，跑過去問：“風(fēng)箏在哪？線怎么斷了？”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說：“風(fēng)箏在樹上了，線是被樹杈掛斷的�！蔽翼樦种傅姆较蛲�，看見一只風(fēng)箏在樹杈左右晃動著。我應(yīng)了一聲，立馬到處尋思起來，在一草叢中找到一根長竹篙，對那個孩子說：“小朋友，別擔(dān)心，我?guī)湍惆娠L(fēng)箏取下來�！闭f著，我把嘴里的泡泡糖吐出來粘在篙尖，我手握篙子另一端，使勁舉著，篙尖慢慢靠近風(fēng)箏，我輕輕一搖，風(fēng)箏就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風(fēng)箏已經(jīng)面目全非了。
孩子雖然重得了風(fēng)箏，但心情大不如前，他癡癡地望著天空，很失落，很沉悶。我仍然躺回草地，欣賞著生動的天空。
那些風(fēng)箏之所以飛得高飛得穩(wěn)，是因為有線束縛著。如果風(fēng)箏斷了線，就會飛得一塌糊涂，甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們，那些條條框框不就是風(fēng)箏線嗎？有誰能夠離開風(fēng)箏線飛得更高更遠？
風(fēng)箏抒情作文 篇13
誰為我守望成一座永恒的碑；誰為我凝結(jié)成一滴千年的淚；誰為我把滄海守到桑田；準為我把白天盼成黑夜；誰為我把青絲熬成白發(fā)；誰為我把青春守成落花。
我曾憧憬鷹擊長空的磅礡氣勢；我曾憧憬蝶舞花間的自在浪漫，我曾憧憬追求彩虹當(dāng)空的絢爛美妙。但是，這些都不過是浮華一夢，不可能夢想成真。只因，我生活在他們支撐的藍天里。我像只風(fēng)箏，想要愈飛愈遠。然而，掌握我生命的線卻緊緊拽在他們手里。
所以，我必須遠航，努力掙脫線的束縛。為了見證更遠的天空，也為了那個并不奢華的夢。
“線”，我得離開，你聽到了嗎？風(fēng)兒扯著海浪，傳來萬物渴求的聲音�！澳憧吹搅藛幔俊遍W光刺穿夜空，攪動我不安分的心靈。“你感覺到了嗎？”雨點敲打著水浪，催促我盡快遠航�！熬�”，你別責(zé)怪我。我像水手向住風(fēng)浪，我也追求自己的.夢想，竭力靠近太陽，伸出雙臂，在陽光牽引下，躍出你的懷抱。
“線”，你掀起巨浪，拍打著海岸，竭力地伸展你的臂膀，想扯住我的衣角；你嘶啞著嗓音喚我，時而溫柔，時而急燥。想要絆住我離去的腳步。但是，“線”，對不起。“風(fēng)箏”渴望自由，想要見證更遠的天空，“線”，我在你的懷抱依偎了太久，是時候遠航了。“線”，請你為你的即將遠航的“風(fēng)箏”送上祝福，雖然它不知此行何處為目的地，但它會好好享受沿途的風(fēng)景。
“線”，請別為我擔(dān)心。在你的懷中的那些歲月，我已蓄積了足夠的信心面對風(fēng)雨，請讓我揚帆啟航。老舍先生曾說“失去慈母，便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失了根。風(fēng)箏也一樣，就算再輝煌，也不會忘了“線”的付出。
在不久后的將來，風(fēng)箏通過痛苦的磨煉后，一定會擁抱生命的輝煌，因為，媽媽是線，一直在為它默默付出。
風(fēng)箏抒情作文 篇14
因為有了愛的鼓舞，風(fēng)箏憑借愛的風(fēng)力，努力飛翔……
這是一只曾風(fēng)光一時的風(fēng)箏，被主人撿到了，只可惜，他不會飛了。
風(fēng)箏的掙扎引來風(fēng)的嘲弄，他很失落，索性停下來。天空似乎也在為風(fēng)箏惋惜，沉下了臉，烏云不安地在燥動，似乎下一刻便可以吞噬整片天空，不知不覺中，飄起了朦朧細絲，零零落落幾個行人都陸續(xù)離開，主人很失望。
雨水讓他清晰的感覺到沉悶的氣息，他悲傷地講：“我已分不清身上到底是淚還是水了，如果我不是一只風(fēng)箏的話！”線語重心長地開導(dǎo)：“孩子，別悲觀，再試一次！只要還有一絲希望就要堅持！”風(fēng)箏猶豫了一會，但還是點點頭。一次次跌倒，一次次失敗……天漸漸黑了，風(fēng)箏迷失在夜空中里，他無助地喊到：“線，我找不到方向了”線講：“別慌，聽我指揮，我來引導(dǎo)你！”夜空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線……
風(fēng)箏說：“心若沒有棲息地，到哪都是流浪，感謝您用鼓勵編織了一個窩，可以讓我在疲倦時棲息！”
線說：“在這明明滅滅的人生，我愿化作一盞燈，溫暖你的寒冷，關(guān)照你一生！”
經(jīng)過辛勤的磨煉，風(fēng)箏可以飛了，可線卻不允許他高飛，他只能在低空盤旋“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”這種突然萌發(fā)的想法在風(fēng)箏心中醞釀。時光逝去風(fēng)箏對于高飛的渴望越來越深，線知道了它的想法，有些焦慮的講：“孩子，你忘記過去了嗎？孩子啊，你沒有看到遠處的漫天烏云嗎？時代變了你知道嗎？你了解這個社會嗎？孩子啊，世界太灰暗，你看不透的！而且人生旅途漫漫，距離長遠，你用什么去衡量呀！”風(fēng)箏脫口而出：“我能用心，用希望去衡量，我有夢，如果不付諸行動，那么它永遠是一個虛無縹緲的夢啊，人們不是常說要為理想而奮斗嗎？就算風(fēng)雨再大，我也不怕！”線有些震驚但又理智地反駁過去：“可是我們不能離開，我們受著人的掌控，這樣的生活其實也挺好呀！”風(fēng)箏卻固執(zhí)搖頭道：“不，向上便是一種姿態(tài)，勝者的姿態(tài)！”
點滴的往事化為一把枷鎖，鎖住了夢想的翅膀……
“孩子，外面世界太殘酷了，我們不可以走呀！”德高望重的線哽咽了，風(fēng)箏內(nèi)心很矛盾它沉思后講到：“母親啊，對不起，為了我的夢想，我只有離開，您珍重！”風(fēng)箏開始用力掙扎，可每一次牽扯都是扎心的疼，可線卻緊抓住它不放手，“放開我吧，如果你不離開，那請讓我自由吧。我要與其它伙伴一起高飛，去追逐心中那片彩云，求您了！”風(fēng)箏講，可線卻抓得更牢了，她滿臉憔悴地放下架子苦苦哀求到：“孩子，不要呀，別離開，我舍不得你，我不能失去你呀！我們已經(jīng)骨肉相連了。我的一個孩子走了，我不想再失去一次，再心痛一次呀！”風(fēng)箏再猶豫，漸漸停止了掙扎，咬了咬牙，最終還是狠下了心。
年華無情轉(zhuǎn)動著青春的指針，用冷酷現(xiàn)實地方式在樹上烙下年輪。每當(dāng)風(fēng)箏渴望離開時，便勸自己：“我有一個家。我不可以離開。我有一個愛我的母親，我要照顧它我不能走！”可即使如此，它仍忍不住抬頭望向遠方的天空。
光陰易逝，他們漸漸都老了，在一個滿天星斗的夜晚，風(fēng)箏與線被主人遺忘在欄桿上，線有點撐不住了，她老了，可她仍在咬牙堅持抓住欄桿，她顯得如此從容、鎮(zhèn)定，可當(dāng)她對風(fēng)箏那雙渴望的眼睛時她又有些慌張最后她嘆息著對風(fēng)箏講：“孩子，你走吧，我可能保護不了你了。我不能再束縛你”“啪”一聲后，線便斷了，風(fēng)箏含淚望向線的方向，便開始了他的追夢旅程。他想：“我終于自由了，我要如鳳凰般涅槃而生�！笨伤K究老了，他抵不過風(fēng)的力量，他被掀翻在地。風(fēng)似乎很猛烈在刮著，可它仍不放棄，翻滾著前行，他想：“我可以跌倒，但不可以放棄！”風(fēng)無情地刮著，他已經(jīng)動彈不得了。最后他講：“我不害怕黑暗，因為它意味著光明就在前方，我感到黑暗的盡頭，有光明在等著我，夢想便在前方”。
起風(fēng)了，天上仍有一只只懷夢的風(fēng)箏……
生活就如此，往往父母沉重的愛壓得我們喘不過氣，往往我們就像風(fēng)箏，在父母善意引導(dǎo)下反而失去方向，父母雖是好意，但過于深沉的愛同時也是一種負擔(dān)呀！有時候，堅持自己的理想也可能是另一條正確的路，會帶給你新生活，只要認清方向，堅持磨煉自己，即使一粒沙也可以化為一顆珍珠。韶華易逝，曼妙的夢要我們實踐來完成，失志前行，相信夢想之花會在跋涉途中綻放。
朋友，愿我們都擁有一雙有力的風(fēng)箏，迎風(fēng)高飛吧！
風(fēng)箏抒情作文 篇15
二月天，天空純凈地像被擦拭過的藍寶石，漾動著幾只風(fēng)箏，它們飛得很高，卻還是向往自由，想掙脫線的束縛。難道，這對于他們來說是一種解脫？不過，風(fēng)箏是離不開線的。
一個婦人，由于死了當(dāng)兵的丈夫，把眼睛哭得十分紅腫，沒有得到及時的治療，好不了了�？伤�，還有一個十多月的小男孩，從此，男孩成了她最大的精神支柱，可誰想到呢？他長大后十分叛逆，辜負了母親對他的期望。最終，他受夠了家中的貧窮和母親的啰嗦，離家出走了……
風(fēng)箏的線斷了，心中一陣竊喜，可隨后又一片茫然，失去了線的束縛。風(fēng)兒把他戲弄，雨兒把他淋濕，他就像黑暗當(dāng)中的一只無頭蒼蠅，漫無目的。他終于支撐不住了，一眨眼之間墜落了，扭曲的身子蜷縮在黑暗的角落之中。沒有了線的牽引，風(fēng)箏雖然自由了，可他卻失去了前進的方向，眼前一片迷茫。
第二天，母親在角落中找到了孩子，孩子此時已經(jīng)后悔了，跑上去緊緊擁抱著母親，留下了悔恨的淚水。心里想起了母親以前為他做的一切，在垃圾桶中撿礦泉水瓶，這一切全都是為了自己。而母親呢，自己卻穿得破破爛爛，只是為了給他過年時買一件新衣裳。他終于明白了母親的良苦用心和對自己的期望，不再嫌棄母親，而是更加地埋頭學(xué)習(xí)，長大后要好好報答母親。
風(fēng)箏又飛向了高空，有一條細長的線牽引。他再也不會想要掙脫線的束縛，他在線的指引下正在正途上飛翔，他相信自己一定會有無限的前途。
孩子和父母的關(guān)系就像風(fēng)箏與線，線是風(fēng)箏的羅盤，在風(fēng)箏退縮時扶他一把，牽引風(fēng)箏的線，你是那么地慈愛，那么地?zé)o私，你給風(fēng)箏創(chuàng)造了一片美好的藍天。
風(fēng)箏抒情作文 篇16
不遠處，有一只風(fēng)箏。它的尾被風(fēng)吹動，似大海波濤在翻滾。只見其身體有時掙著上飄，卻經(jīng)常會被拽而下落。終于，它嗡嗡而墜。我湊近去看時，發(fā)現(xiàn)它已在地上被“拖”得遍體鱗傷。這，使我不由得沉思……
風(fēng)箏，線。它們究竟有何聯(lián)系？
在我的印象中，線，是一種紐帶。它可以把兩個本無相同之物緊緊連結(jié)。線，也可以是一種鎖鏈，它能夠做到的只是造成事與愿違的悲哀結(jié)局，或許不然。
父母，無線是這世界上最疼愛我們的人，不僅僅是因為那DNA里面有與我們一樣的基因，且這愛，總會是無由的。因此，而更決定了我們在父母手中掌上珍寶的地位，更讓父母因為這而想要盡全力的保護我們，以致到了想把我們放在手心上，輕合手掌，讓世上的一切不好，丑陋，都無法入到我們的世界，但他們未知，被包在糖衣中的我們渴望了解這個世界，渴望去闖，去拼。我們早已厭煩了在被規(guī)定好一切的人生路上一直枯燥走下去，我們渴望能夠做自己人生的規(guī)劃者，我們渴望做自己人生之船的船長……
所以，我們開始“抗拒”父母對我們的愛。我們開始無故的沖撞父母，甚至有時竟對父母惡語相向……
“風(fēng)箏，孩子”逐漸忘記：放箏人一直把箏線繞在自己的心頭，自己每次掙扎著飛上云端的時候，放箏人的心都在痛……
放箏人啊，當(dāng)你們的“箏子”渴望飛上云端的時候，你們不妨把線放長一些，當(dāng)他們太過飄浮時，站在另一頭的你們把心意從手中傳到他們內(nèi)心，他們是能找準自己的位置的。
遠看，望見一只風(fēng)箏，它色彩并未見十分漂亮，甚至還破損之處。但不知為何，天空因為它和太陽，好像變住日的更加明亮、耀目……
風(fēng)箏抒情作文 篇17
我在路上走著，地上的影子越來越長、越來越暗，不覺已是半晚時分，沿著落日的余暉往上看，光線的顏色從暗淡到柔和，再從柔和到強烈，最后被絢麗的晚霞所收住，天空上的每一朵云似乎都被染上了顏色，深淺不一而又恰到好處。突然幾只風(fēng)箏飛入了我的眼簾，我朝風(fēng)箏飛來的方向望去——幾個孩子在家長的指導(dǎo)下，正在田野里放風(fēng)箏，伴著微風(fēng)，斷斷續(xù)續(xù)的傳來笑聲，是那么的和諧。
有一個風(fēng)箏越飛越高，抖動的越來越厲害，線也越來越緊了，我不由地感慨：我仿佛就像那只風(fēng)箏，無時無刻不被那根“線”束縛著，而又總想掙脫那根線。
小時候，我跟爺爺奶奶生活，他們時時刻刻掌握著那根線“線”。等我稍大后，他們把這根線攥的更緊了。在生活中，我常常遭遇挫折，但我不怕，因為線的那端有引導(dǎo)我選擇正確的人生道路人。現(xiàn)在，他們系在我身上的線越來越緊，雖然我感覺自己能掙脫這根線，但我不想掙脫，也不能掙脫。
在家里，系著我的這根線的那端是我的家人；在學(xué)校，我的家人把這根線交給了我的老師。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)方面遇到許多困難，這時，我的老師拿起系在我身上的線，用正確的方式牽引我走出困境。特別是做習(xí)題時，每當(dāng)我遇到難題，我的老師就會用這根線引導(dǎo)我向正確的解題思路方向飛去。
這只風(fēng)箏就像青少年的我，總有一種想擺脫束縛的念頭。以前的我總是不聽那根“線”的引導(dǎo)，就像這只風(fēng)箏一樣難以控制。我相信每個人都是一只風(fēng)箏，而每只風(fēng)箏都由一根線牽引著，從而越飛越高。
那輪紅日披著彩紗，一點一點的消失在山頭，風(fēng)似乎在歡送它，吹得天上的風(fēng)箏左右搖晃，搖晃的幅度越來越大，以至于聽得見風(fēng)箏與風(fēng)的碰撞聲，不，那是風(fēng)箏呼喊聲——“收“、”收“、”收“。
天空漸漸拉下一層幕布，風(fēng)箏被牽線人慢慢收回……
風(fēng)箏抒情作文 篇18
周末，媽媽帶我去商場購買風(fēng)箏。轉(zhuǎn)了半天，也沒有看到讓我中意的。于是，我讓媽媽給我買一個空白風(fēng)箏，我要回家自己畫圖案。
一回到家，我就忙活著準備材料：水彩筆、勾線筆、鉛筆……材料準備就緒，風(fēng)箏制作就正式開始啦！我首先拿來鉛筆，在空白風(fēng)箏上畫圖案。因為我買的是金魚形狀的，所以圖案當(dāng)然要符合金魚。我先把金魚身上的花紋畫好，然后畫上了一個十分可愛的眼睛。我平時畫畫功底并不是特別好，但是我對這個風(fēng)箏的要求很高，所以畫出來的質(zhì)量還是蠻高的。
正當(dāng)我拿起勾線筆準備勾線時，調(diào)皮的弟弟跑了過來。我心想：他一來準沒好事。不成想，他真是來搗亂的。他慢慢跑來，不經(jīng)意地碰了我一下。這一碰不要緊，原本好好的風(fēng)箏上多了不該出現(xiàn)的一筆�！鞍パ�，這可怎么辦呢？”我著急地自言自語道。只見罪魁禍首正躲在陽臺上偷笑呢！我努力壓住心中的怒火，大腦神速運轉(zhuǎn)中，這一上午的時間不能就這么白費了吧？有了！我拿起勾線筆在那一筆上勾勾描描，終于把它給變成了一個漂亮的小圖案。金魚上波浪線似的線條，明亮的眼睛，讓這只風(fēng)箏變得更生動。我把它們都涂上顏色，就這樣，一個美麗的風(fēng)箏大功告成。這只小金魚活靈活現(xiàn)，眨巴著眼睛，似乎在說：“快把我?guī)С鋈�，接受風(fēng)的洗禮吧！”
我?guī)е约河H手做的風(fēng)箏來到草地上，讓風(fēng)姑娘帶著它飛翔。終于，我的風(fēng)箏飛起來了�？粗L(fēng)箏在空中自由地飛翔著，我十分開心。
我們不只可以買風(fēng)箏，還可以自己動手畫風(fēng)箏。畫風(fēng)箏將會給我們帶來許多樂趣，不信你就試一次。
風(fēng)箏抒情作文 篇19
星期天的早上，陽光明媚，我和姐姐各帶著十只風(fēng)箏興高采烈地走在通往市民廣場的路上。也許你會問，帶這么多風(fēng)箏要去干什么呢？告訴你們吧！我和姐姐要進行賣風(fēng)箏比賽。
我們拿著大大小小的風(fēng)箏，邊走邊吆喝，還不時地把寫著價格的紙板舉起來。當(dāng)我們走到工人路時，一位小男孩被我們的風(fēng)箏吸引住了，問了我們價格后驚嘆道：“這么便宜！”便拉來一位小妹妹和媽媽。我看到有商機，就搶先問小男孩：“你買我的還是買她的？”我指了指姐姐。小男孩猶豫了一下對小妹妹說：“你買不買？”“買�！毙∶妹蔑@然也對我們的風(fēng)箏著迷了。小男孩對我說：“我買你的，她買你姐姐的�！毙∧泻⒃谖疫@里挑了一個綠色的風(fēng)箏，我接過錢，心里樂開了花。小男孩剛走，一位叔叔就過來問價格，我急忙拿出自己的價格牌，叔叔便爽快地一口氣買了三個。做完這單生意我們以最快的速度來到廣場，一進廣場就有一位叔叔帶著兩個小孩向姐姐買風(fēng)箏。那位叔叔問我們幾歲了，我們?nèi)鐚嵒卮�，叔叔直夸我們懂事，還批評比我們大兩歲的兒子不懂事。我和姐姐都不好意思地笑了。
后來我們又陸陸續(xù)續(xù)地賣出了許多風(fēng)箏，有些賣風(fēng)箏的叔叔阿姨見我們生意這么好，都叫我們把價格抬高點，我們笑了笑，還是照原來的價格賣。我們義烏不正是靠這樣薄利多銷發(fā)家致富嗎。臨近中午，我們又累又餓，我賣出了7只風(fēng)箏，姐姐賣出了5只風(fēng)箏，比賽結(jié)果，我贏了。通過這次體驗，我懂得了：掙錢是一件很辛苦的事，以后我們不能隨便亂花錢。如果不去嘗試，就永遠也體會不到父母工作的辛勞。
風(fēng)箏抒情作文 篇20
我，是一只風(fēng)箏，拖著長長的尾巴，繪著色彩斑斕的鳳凰，被人牢牢的定在貨架上，一陣風(fēng)吹過帶來喧鬧聲，我想隨風(fēng)飛起，卻只是徒勞。
直到，一個扎著雙馬尾的小女孩指著我，對一旁的婦人嬌滴滴的說：“媽媽，我要這個”，我有些受寵若驚，我無數(shù)次的想象，能像其它的同伴一樣，自由自在、無拘無束的飛翔。那婦人溫婉一笑。“好”主人笑瞇瞇的收了錢將我遞給了那個小女孩。
終于在一個輕風(fēng)的日子里，我被放飛，碧藍的天空，絲絲柔軟的白云在頭頂飄過，仿佛一伸手就會觸到，青蔥的樹木在身下?lián)u曳，呼嘯而過的風(fēng)在耳邊輕輕吟唱著歡樂的旋律，這天我體會到了前所未有的快樂和滿足，自由的味道在天空中彌漫，我的心鮮麗明亮，就這樣在這個春天，我被無數(shù)次的放飛。雖然總有一根繩子固定著我。但，足矣。
春去冬來，四季交替，厚厚的棉衣讓人的身體變得溫暖，讓人感到舒服，而我卻被壓在一些不知名的東西下面，很重，很重。壓得我窒息。我盼著盼著，盼著春日的來臨，一種對自由的期盼，對命運的不屈，對飛翔的渴望，對藍天白云的眷戀支持著我倔強的信念。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我盼望的春天終于到來了。
小主人搬離那些壓在我身上的東西。經(jīng)過幾個月的時間，艷麗的色彩從我的身上褪去�！皨寢�，這個舊了，我不要了”“好”還是那個嬌滴滴的聲音，還是那樣溫婉的笑容，卻輕而易舉的改變了我的命運。
我靜靜的躺在地上，一陣風(fēng)吹過，我隨風(fēng)飄起，再沒有了那根繩子的束縛，長長的尾巴也飛舞著，鳳凰真正的欲火重生了。
嬌滴滴的聲音再次響起“媽媽，那個風(fēng)箏好漂亮，要是我的就好了�！�
我笑了卻不知在笑什么，當(dāng)初的夢實現(xiàn)，我的心早已破敗不堪……
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