老師的抒情作文

精選老師的抒情作文十篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的老師的抒情作文10篇，歡迎大家分享。

老師的抒情作文 篇1

親愛的高老師：

　　您好!轉(zhuǎn)眼間，暑假過了一半了，我非常想念您，一定有很多同學(xué)給您寫信吧。現(xiàn)在是盛夏酷暑，氣溫都在40℃以上，灼人的太陽曬著我們。您可要做好防暑工作，前幾天我們方巖下了一場大雨，狂風(fēng)把我家倉庫的門都刮走了。 高老師，我一天的時間都被媽媽排得很滿，幾乎沒多少時間做學(xué)校布置的作業(yè)。

　　上午6：30起床從方巖到市里去一位老師家學(xué)寫作文，這位老師姓應(yīng)，是一位有經(jīng)驗、很負(fù)責(zé)的教師，聽說她和我們朱校長一起開過會呢。中午2：00鐘我又馬不停蹄地去方巖小學(xué)練字，練完字又去學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是我嬸嬸，她對我非常嚴(yán)格。5：00鐘才能回家。到晚上6：30，我又和媽媽日夜兼程地到市里，媽媽學(xué)英語，我學(xué)古箏。教古箏的陳老師是位和藹可親的老師，在她的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在能彈《漁舟唱晚》這首曲子了，學(xué)了一個晚上的`古箏，大約10：00才能回家。這時，我已經(jīng)精疲力竭了，只想睡覺。暑假里的任務(wù)這么繁重，生活節(jié)奏這么緊張，我都快挺不住了，不過，你叫我堅持的一點，那就是看書，我一直都沒有松懈。因為看書不僅能學(xué)到知識，而且能放松心情，兩全其美。我雖然現(xiàn)在很不理解媽媽給我的安排，但是我想媽媽是為我好，“可憐天下父母心”，理解要執(zhí)行，不理解也要執(zhí)行，我會盡力完成任務(wù)。

　　高老師，我弟弟他在家特別搞笑。他學(xué)薩克斯的時候中，肚子挺得大大的，人又太矮，吹不到笛頭，好不自然，惹得我們哈哈大笑。

　　最后，請您幫我轉(zhuǎn)告一下黃老師，我在“上”的密碼忘了，我的用戶名改成“王思敏☆”了。祝暑假快樂!

　　您的學(xué)生王思敏

　　8月4日

老師的抒情作文 篇2

　　小時候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。

　　初來到這個世界，這里的一切讓我感到陌生。我怕，怕周圍的人會傷害我；我又高興，高興我誕生在這個色彩繽紛的世界。初次睜開眼睛，見到了一位慈祥和藹的女士，那是誰？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯走門，媽媽說，她最喜歡那時候的我。

　　長大后，父母像是一位老師，專心而又耐心地教我讀書、做人。7歲那年，我被送進(jìn)了生機勃勃，充滿歡聲笑話的羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。我愛這所學(xué)校，它哺育著我長大，一步步踏進(jìn)社會。老師是我的'第二個爸爸媽媽，老師批評我，我會哭，老師表揚我，我會笑。在我遇到了挫折和痛苦的時候，我會找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對許多殘酷的現(xiàn)實。

　　所以說，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師……

老師的抒情作文 篇3

　　相信大家都知道“高老師，高老師別生氣……”這一段話吧，我的語文老師也姓高，戴著一架鑲著白邊的眼鏡，個子高高的，濃濃的眉毛像用墨筆涂上去的。

　　我很小的時候，以為只有嘴才能說話，可自從我跟著高老師學(xué)語文之后才知道人的手和眼鏡也可以說話。有一次，我要去小便，對老師說：“我要去廁所�！崩蠋煹难劬ψ笥乙粍�，告訴我可以去了，于是我去了廁所。還有一次，我和同學(xué)們正在一起玩，老師嚴(yán)肅地舉起手朝我們左右一揮，我們就知道上課了，于是我們帶著說話聲回了教室。

　　語文老師對同學(xué)們非常親切。講課時，老師問：“豬的`毛可以做刷子，豬還可以有什么用呢？”有同學(xué)說：“豬的名字還可以罵人�！崩蠋煵坏珱]有批評這位同學(xué)，還親切地說：“不錯，再想想別的……”我喜歡這位高老師。

老師的抒情作文 篇4

　　魚兒感謝小河，因為小河給予了它無限的自由與寶貴的生命；鮮花感謝土壤，因為土壤給予了它充足的養(yǎng)分與無窮的美麗；鳥兒感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天給予了它快樂的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識“傳授”給我的老師。

　　徘徊在記憶的銀河里，最幽沉，深邃的印象，便是老師。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　和老師相處的日子里，就如同閃耀著璀璨光芒的顆顆珍珠，我將它們小心地收藏于記憶的相冊里，不時回味著每個觸動著我幼小心靈的感動事跡……我把它們完好無損地串成一條精致雅觀的項鏈，存放在心靈的深處。就是它們，才使我變得更加懂事，并且明白怎樣成長……

　　記得再一次早讀課上，我因為吃壞了肚子而使肚子劇烈疼痛。

　　老師知道了，二話不說，連忙一手扶著捂著肚子直叫痛的我去醫(yī)務(wù)室，還沒走幾步，我就倒在地上，因為我疼得連力氣都使不出來了。老師毫不猶豫，立刻將我背在身上，我見狀，生怕老師累著，便使出最后一點小雞啄米的力氣掙扎著，并不斷勸說：“老師，非常感謝您，您的好意我心領(lǐng)了，其實我還有力氣可以走，真的，不騙您……快放我下來吧……”沒想到我的勸說反而“火上澆油”，老師將我抓得更緊了，深怕我掉下來，還時不時“快馬加鞭”地飛步行走，似乎害怕我多疼一秒鐘……

　　到了醫(yī)務(wù)室，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著她，便急忙收斂起難堪的表情，露出輕松的笑容，并微笑著說：“怎么啦……不用擔(dān)心，我不累……對了，還疼不疼？”老師連忙轉(zhuǎn)移話題。看到老師為了我付出了這么多，我掩蓋住疼痛，含笑著回答：“更好了些……”

　　在醫(yī)生開藥的時候，老師不斷地問我：“肚子疼到什么程度……現(xiàn)在要不要回家休息休息……沒關(guān)系的，再堅持一下吧……”看著老師勝似親人的關(guān)切目光，敬佩之情油然而生。當(dāng)醫(yī)生說沒什么大礙，休息一下就好時，老師會心地松了一口氣，并用她那柔軟的手和藹可親地?fù)崦�著我的頭發(fā)，說：“沒事了，挺挺就過去了……”望著老師額頭上的密密汗珠，心中很是感動……

　　在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……

　　在一次單元小測中，看著同學(xué)們垂頭喪氣的樣子，就明白大家都考得不理想。隨著同學(xué)們的唉聲嘆氣，伴著我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上講臺領(lǐng)試卷……展現(xiàn)在我面前的卻是一個個鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。

　　淚汪汪的我喪失了信心，迷失了自我，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分��！

　　突然，一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭，看到的是慈祥可親的笑容，親切坦然的臉上展現(xiàn)著玫瑰似的徘紅雙頰。原來是數(shù)學(xué)老師啊，我驚訝萬分，有點不知所措，又像想退縮似的退后幾步，害怕她會批評我這次考試的粗心……

　　“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到錯誤的原因，你還是成功的……成績先不要放在心上，拭去淚痕，自信地笑笑吧，老師相信你下次一定能取得更好的`成績……”我壓根沒有想到，老師不僅沒有批評我，還幫我在漏氣的心上打氣，望著老師一臉的真誠無暇，心中涌上一陣春天般的溫暖。

　　是啊，老師就如母親似的，給了我們?nèi)缟降膼叟c無限的關(guān)懷……如果沒有老師慈母般的關(guān)照，哪來的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子？如果沒有老師春天般的笑容，哪來的一個個快樂茁壯的少年？

　　在每個成功者的背后，是哪個引路人在夜晚還點起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進(jìn)的道路呢？毫無疑問，當(dāng)然是那默默無聞奉獻(xiàn)自己的老師啦！

　　俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達(dá)給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風(fēng)暴雨的幼小花苗，但在老師的哺育下，將來必成棟梁之才。我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地，生機盎然；您是秋天的第一縷秋風(fēng)，帶著果實，吹拂大地；您是冬天的第一場大雪，素裹人間，充滿希望�！�…

　　教師，是一個平凡而又神圣的職業(yè)，您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師，您是世界上神圣而美麗的使者！

　　親愛的老師，我真心的感謝您……

老師的抒情作文 篇5

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光閃亮，星星、燈光陪伴我的老師又將度過一個不眠之夜……”歌中是這么唱的，我的語文老師也是這么做的。

　　我的語文老師叫江龍國，身材不高，圓圓的娃娃臉看起來一臉和善，黑黑的眉毛下架著一副近視眼鏡，透射著精干和機敏。這也是江老師最厲害的'“武器”，誰要是犯了錯誤，江老師不用批評，只要盯著你看上幾秒鐘，你就會如坐針氈，乖乖地認(rèn)錯并改正。

　　江老師為了我們班同學(xué)語文成績提高，經(jīng)常廢寢忘食工作到深夜。記得有一回，寫完作業(yè)已經(jīng)10：30分了，我非常想把一篇作文傳給江老師改改，可媽媽 說這么晚了，江老師肯定休息了，在我的堅持下，媽媽幫我打開江老師的QQ空間，我立刻傻眼了，這么晚了，江老師還在給好幾個同學(xué)修改作文。記得還有一天放 學(xué)，我想打羽毛球，就打電話給爸爸，晚些回家，可一打羽毛球就什么都忘了，直到天完全黑下來，才打電話讓爸爸來接我回家。經(jīng)過二樓的辦公室，我看見房間里 有燈光，便向里一看，啊，江老師一個人在辦公室批改作業(yè)，我看了一下手表，離下班已過去好幾個小時了，看得出來，江老師已非常疲勞，江老師，我真想變成一 只夜鶯，為您唱歌解乏。

　　江老師，我們?nèi)�班同學(xué)都很愛您！都很崇拜您！我長大一定不會忘記您！您是最好的老師！

老師的抒情作文 篇6

　　王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭發(fā)有些發(fā)白，身材修長，體型偏瘦，戴著一副眼鏡。

　　我以前不大喜歡上寫字課，因為我太馬虎潦草了，寫字時不是多筆畫就是少筆畫，間架結(jié)構(gòu)掌握不好，字寫得比例總是失調(diào)。為此，王老師不知說了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習(xí)慣。后來我發(fā)現(xiàn)每次上寫字課時，王老師習(xí)慣用同學(xué)們的紅筆批改作業(yè)，我也特別喜歡讓老師用我的`紅筆。有一次，老師準(zhǔn)備判作業(yè)了，我和一位同學(xué)同時把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑著對我說：“郭佳和，等你把字寫干凈整潔了，我再用你的筆好嗎？”

　　從此以后，我在家里反復(fù)練習(xí)書寫，我用記號筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點讀機上寫···課堂上認(rèn)真聽老師講課。一個月之后，老師看了我的《寫字》作業(yè)笑了，說：“郭佳和，你的紅筆我用一下�！边@笑容對我的印象特別深，我很開心。我以后還會努力的，因為我喜歡看王老師的微笑，他的微笑能給我動力。

老師的抒情作文 篇7

　　親愛的陳老師：

　　最近好嗎？工作順利嗎？

　　還有不到一個月的時間，你的“孩子們”就要離開您了，心里真的很舍不得！您給予我的教導(dǎo)是怎么能夠用幾句話就能說得清楚的呢？又是一個天氣炎熱的夏天，離別的日子那么快到來，悄悄地來了，進(jìn)入了我們的世界，進(jìn)入了我們的心靈。一千多個日子，如流水般地過去。如今尚還記得剛進(jìn)母校的第一天，那么清晰可見，歷歷在目，然而，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年就這樣過去了，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的歡樂，曾經(jīng)的伙伴，悄悄地在我的世界里逝去。而我，留下了什么痕跡呢？過去的時光如流水，滔滔地不斷往大海里流去，如雕刻，漸漸磨滅了……只剩下不可磨滅的回憶。

　　親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。您那慈祥的笑臉，有神的眼睛，永遠(yuǎn)留在我的心里，不可磨滅。當(dāng)您在講臺上和顏悅色地講課時，我們的思緒隨著您的帶領(lǐng)進(jìn)入了美麗的課文里；是您，教導(dǎo)我們愛國；是您，教導(dǎo)我們做有用的人，正直的人；教我們樹立遠(yuǎn)大的理想；教我們?yōu)槿颂幨�；教我們……把我們從一個無知的小小少年，培養(yǎng)成一個有理想，懂禮貌的少先隊員。

　　親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。人們說老師像辛勤的園丁，像犧牲自己照亮他人的火柴，而我說，老師，您像一把傘，一把樸素?zé)o華的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，像家的另一個避風(fēng)港，讓我們在溫暖安全的遮擋下，培養(yǎng)下，茁壯地成長，但老師，您不要報答，只是希望我們這群小毛孩能在狂風(fēng)暴雨下，安全地成長。您的好，您的美，怎么只容得下一張小小的輕薄的'紙呢？

　　親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。還記得您在課上用沙啞的聲音，努力地分析題目嗎？您知道我們這群學(xué)生在底下悄悄地擦掉快要從眼角掉落的眼淚嗎？看著您辛苦的樣子，我們真的巴不得能夠把這些知識全部記在腦袋里，那樣就不用老師您費力氣地講了。老師，您還記得您不在校的那段時間嗎？班里亂極了，沒有一個老師的課我們能夠用心地聽，我們在思念您啊，我們在想念您啊，親愛的老師，您知道嗎？同學(xué)們每天都在談?wù)撃�何時才能回到我們身邊，還有幾位同學(xué)悄悄地掉了幾次眼淚呢，從同學(xué)們焦慮的眼神中，我看到了對您的愛戴與期盼。

　　親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。有時候我們因為不乖，闖了禍，老師您生氣了，那時候，您知道我們多么地后悔？多么希望沒有發(fā)生這件事情？多么希望時間能夠流轉(zhuǎn)？這樣子，我們這群不知天高地厚的黃毛孩子們就不會做傻事了，不會惹您生氣了。當(dāng)我們坐下來一起討論問題，一起交流時，我們之間就像孩子與媽媽一樣，您輕輕地講述優(yōu)美感人的故事，我們靜靜地凝望著您，聽您講——那美麗的故事。還記得那次春游嗎？當(dāng)同學(xué)們整齊地坐在校車上，卻不見了您的影子，我們?nèi)�部慌了，趕忙叫司機停車，為的是讓您及時趕上！當(dāng)回來的時候，我們在操場上的圍欄看到您時，全都興奮地喊著：“陳老師，陳老師！”多么像一群調(diào)皮的孩子圍在媽媽的周圍嘰嘰喳喳地吵著：“媽媽，您回來了�！薄皨寢專�您抱抱我。”“媽媽……” 多么深厚的師生情，多么令人感動的回憶��！

　　親愛的老師，我想對您說，別了，親愛的老師。在這樹葉枯黃，花草凋謝的日子，我們又要離別了，曾經(jīng)那么多的分分合合，合合分分，如今真的要分開了，還那么舍不得，還那么留戀，那段既有淚水又有歡欣的日子，終將成為回憶，默默地在時間的流里被遺忘，但是親愛的您，我那親愛的陳老師。您永遠(yuǎn)也不會在我心底里磨滅，永遠(yuǎn)不會！

　　夜越來越近，我對您的思念也越來越深。我是那么地愛您啊，怎么舍得離開您呢？親愛的陳老師，別了，離開了您，我會更加堅強！親愛的陳老師，別了，離開您，我會更加努力！我會……

　　在這憂愁的夜晚，有一個學(xué)生正在思念您……

老師的抒情作文 篇8

　　老師是辛勤的園丁，用汗水哺育著祖國的花朵。在教育我的老師里，最讓我難以忘懷的是——梁老師。

　　梁老師是我讀一、二年級時的語文老師。她有著一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，櫻桃般的小嘴，讓人覺得十分親切。她既認(rèn)真又幽默，同學(xué)們都視梁老師為“媽媽”呢。

　　梁老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。有一天我生病了，臉色蒼白得像一張白紙，頭也痛極了，像被針刺了似的，上課的時候無精打采，時而趴在書桌上。梁老師看見了，急匆匆走過來，親切地對我說：“你沒事吧？臉色怎么那么白？”我抬起頭，看了看她著急的眼神，有氣無力地說：“老師，我沒事，放心吧�！崩蠋熯�是不放心，說：“那好吧，有事一定要叫我。”我點點頭。就在上第三節(jié)課時，我的肚子突然一陣絞痛，痛得我趴在桌子上。老師見到了，急忙過來對我說：“你先休息一下，我馬上拿藥油給你�！痹诶蠋煹膸椭�下，后來我的癥狀緩解了。我心里特別感激梁老師，特別感激她給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　還有一次，小文同學(xué)在期末考試前幾周時得了急性腸胃病，連續(xù)一周都他都沒有上學(xué)。梁老師得知情況后，她決定每天放學(xué)后到小文家為小文補課，幫助他克服學(xué)習(xí)上的困難。后來小文終于“打敗”了病魔，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)�？墒撬�已經(jīng)好一段日子沒上學(xué)了，面對難題，答案出來了，他也還沒能理解。梁老師看在眼里，急在心里。于是她對小文說：“小文，你要加油啊，老師相信你……”在老師的鼓勵下，小文恢復(fù)了以往的信心，在考試中取得了優(yōu)異的成績。梁老師的臉上也露出了笑容。

　　梁老師做事十分認(rèn)真，一絲不茍。梁老師的.課生動極了，她總會給同學(xué)們講一些有趣的事例，逗得同學(xué)們哈哈大笑。梁老師對同學(xué)們的生活也非常關(guān)心，大家都覺得學(xué)校里也充滿了“媽媽”的愛。

　　在梁老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們各方面進(jìn)步了許多。梁老師，這位辛勤的園丁是我心中的好老師。

老師的抒情作文 篇9

　　六年的小學(xué)時光即將過去，最難忘的不是一起玩的同學(xué)，而是諄諄教導(dǎo)我的老師，她總是潛移默化交會我許多人生哲理。

　　老師總是那樣，無論我們對她如何，無論我們怎么惹她生氣，她依舊對我們付諸全部的愛，視若己出。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存！

　　那年九月，梔子花依舊開著。整個校園彌漫著淡淡的、淡淡的幽香，沁人心脾。我忐忑不安的走進(jìn)教室——沒帶教師節(jié)禮物，老師會失望嗎？

　　想著，我愣愣站在門口�！笆Y同學(xué)，快進(jìn)來吧！”老師輕快地說，臉上掛著如梔子般清新明朗的微笑，一縷縷香氣飄進(jìn)鼻子�！芭�。”我抽回了思緒，望著空空的兩手，走到老師面前歉疚的`擠出一句祝福語：“老師節(jié)日快樂！”

　　老師臉上的笑意更濃了“謝謝！”我松了一口氣，走下講臺，回到座位。

　　“老師，節(jié)日快樂！”一個同學(xué)一邊說，一邊掏出一個漂亮的水晶杯子送給老師，老師十分驚訝贊嘆道：“真漂亮，謝謝�！�

　　原本放下的心又提了起來，我有些傷心——沒能給老師一份節(jié)日禮物，真愧疚！望向窗外，涼風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，和此刻的心情一樣凄涼。

　　“同學(xué)們，聽我說�！蔽伊ⅠR回頭看向已經(jīng)收起笑容，一本正經(jīng)的老師：“今天的節(jié)日禮物并不那么重要，只要同學(xué)們的心意到了就足夠了。記住，萬物不能只看表面，它所蘊含的深意才是最重要的……”

　　原來“禮輕情意重”我們得從物質(zhì)中提取精神，這很重要；但感恩如梔子將清香贈與他人的老師，更為重要！

　　快畢業(yè)了，老師，我一定不辜負(fù)的期望，帶著您授予的知識，走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

老師的抒情作文 篇10

　　有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，那就是您-----我敬愛的鄭老師。

　　當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關(guān)懷；上課時，陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言，是您，給我投來了鼓勵的目光，讓我充滿信心。因為如此，我的膽子越來越大了。

　　您，對我我們嚴(yán)格要求，每次的回家作業(yè)都是精心挑選，每份作業(yè)都要精益求精。您，以自己的行動為榜樣，您的規(guī)勸，要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠服，自覺行動。

　　您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動，忘不了籃球賽勝利后給我們買來棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。

　　您，又是那樣的關(guān)愛學(xué)生，當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時候，您總是噓寒問暖，您給我們買來面包，牛奶，哄著逗著我們，使同學(xué)們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來接。

　　您，是同學(xué)們的知心姐姐，所以，同學(xué)們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，粉筆灰已經(jīng)染白了您的'頭發(fā)，您那裝滿智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可是我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！

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