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(精華)抒情作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文300字 篇1
初秋。
秋風(fēng)拂過樹葉，像母親撫摸嬰兒的粉紅的臉頰。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像是為這首秋之曲伴奏。
我無聊地踢著路旁的小石子，一邊哼著小蘋果，一邊東張西望地看著風(fēng)景。咦，那邊有一個摔倒了的老奶奶，我到底要不要去扶呢？扶吧，萬一待會老奶奶誣陷我撞了她怎么辦？可是不扶吧，又對不起我胸前的這條紅領(lǐng)巾。正在我糾結(jié)的`時候，一對戀人匆匆地從老奶奶的面前走過，看都不看老奶奶一眼。又有一位騎著摩托車的叔叔飛快的從老奶奶的面前開過，連自己的車快碰到老奶奶了都不看一眼。
我下定了決心，管它誣不誣陷呢，反正今天我是扶定了！“老奶奶，我來扶你。”我一邊扶起老奶奶一邊說道�？墒抢夏棠瘫任抑兀曳霾黄饋�。我用盡了吃奶的力氣，可我還是扶不起來。“小朋友啊，你別扶了，我自己能站起來�！蔽覉远ǖ�?fù)u了搖頭。這時，許多人都看見了我和老奶奶，有人好心地來幫我扶起老奶奶。老奶奶感激地說：“謝謝你們，謝謝你們。我不知道怎樣感謝你們。”接著，老奶奶告訴我們她患有脊椎病，腰不好。我連忙和老奶奶告別，飛快地回家了。
在回家的路上，我不禁想到了很多很多……
抒情作文300字 篇2
寒冷的冬天，過去了。春天又踏著輕盈的腳步向我們走來。春雨似乎總是那么具有靈性，總是來得那么及時。大地上的所有生物都在它的滋潤下重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。漆黑無比的夜里，春雨隨著春風(fēng)，悄悄降臨人間。它淅淅瀝瀝地下著，跳到葉子上，再彈到花瓣邊，接著再滑到泥土里，與大地來個親密接觸。這一系列過程是那么安靜。
可能春雨怕吵醒夜里沉睡的萬物生靈吧！黑夜把江河籠罩，江邊的.船上閃著星點(diǎn)漁火，顯得那么的沉寂，那么的孤獨(dú)。雨——還是淅淅瀝瀝地下著，沒有要停的意思。天，亮了。打開窗戶，望著遠(yuǎn)處的錦官城，一片繁花似錦的景色，萬紫千紅，好美麗！春雨滋潤下的鮮花更顯嬌艷美麗，花瓣上的露珠在陽光的照射下猶如一顆顆耀眼的珍珠，把熱鬧繁華的錦官城打扮得美不勝收。杜甫見此情景，便寫下了一首絕妙五言律詩——《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
抒情作文300字 篇3
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上構(gòu)成了美麗的珠簾。
到了放學(xué)的時光，我們來到了教學(xué)樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩粫䞍�，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人�！畈欢嗟搅送砩系臅r候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的'心也由此而平靜下來。
這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個幾個圍坐在一齊,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲啊！”
抒情作文300字 篇4
夏天來了，每當(dāng)媽媽說要帶我去寸金橋公園玩時，我就會歡呼雀躍一番，因?yàn)�，我又可以到湖邊欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿湖的荷葉挨挨擠擠的，如那綠色的舞裙在風(fēng)中飄動，那婷婷玉立的荷花就成了風(fēng)中的舞者。走近她，只見一個個碧玉般的大圓盤里盛著一顆顆晶瑩剔透的珠寶，這時的荷花則從葉縫中探出頭來好奇地看著這美妙的一切，有的看得入了神，有的交頭接耳議論著。滿池清麗素雅的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著，清香四溢，令人心曠神怡。
荷花有著仙子般的脫俗，一塵不染。 但又有誰會想到這位仙子竟來自池塘中又臭又黑的淤泥呢？正是這令人不齒的污泥給了荷花足夠的養(yǎng)分和能量，誕生了今天美好的一切。她回報淤泥死水的池塘以盎然的.生機(jī)。
看著這化污泥為神奇的自然現(xiàn)象讓我陷入深思：我們在學(xué)習(xí)生活中不是也經(jīng)常身陷“淤泥”之中嗎？——來自父母的嚴(yán)格要求，來自老師永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，來自……面對這一切，我們有的是滿腹的怨言，總覺在無奈中煎熬。而今天看來，這不是命運(yùn)的賞賜嗎？
的確苦難猶如一煉爐，它會讓我們無法承受，但它最終給我們卻是堅強(qiáng)的意志力和卓越的才華這閃閃發(fā)光的獎牌�？梢哉f苦難醞釀著芬芳與美麗。
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